2017年二模语文试题及答案
2017年浙江高考语文(二)模拟卷参考答案
2017年浙江省普通高等学校招生考试模拟卷参考答案语文（二）1.D（A病恹恹yān，B包含真谛，C翘qiáo楚）2.C（A应该用“有失”，“有失”后多跟褒义词，指在某方面有所欠缺。
“失之”后多接贬义词，指过失在于某方面。
B应该用“衍化”，“演化”多指自然界的变化。
C衣不解带：形容日夜辛劳，不能安稳休息。
D闲云野鹤：比喻闲散安逸不受尘事羁绊的人。
）3. C（书名号应为引号。
使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性，如果强调其名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，那么需要加引号而不是书名号。
如：这篇文章，题目为“梅花岭记”，其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法。
）4. D（成分残缺，应为“这是她第一次走出家门与同自己年龄相近的城市孩子交往”）5.（4分）示例：买家：（1）拒绝购买非环保包装的商品，保护地球家园（2）省钱不省环保袋，爱买也爱大自然卖家：（1）使用环保材料，爱护地球家园（2）过度包装，得小美，失大美写出对买家、卖家的具体要求，各给1分；符合宣传对象，语言简洁、朗朗上口，各给1分。
6. （5分）示例：尊敬的××先生：为使我校学生更好地了解G20峰会，盛情邀请您为全校同学做一个以“G20峰会的中国意义”为主题的讲座，讲座时间暂定为：×月×日，不知您是否能于百忙之中抽空前来？我们期盼您的到来。
××中学办公室联系人: ×××联系电话：××××2016年×月×日内容符合要求，给2分；写出讲座时间及联系方式，给1分；语言得体给1分；基本格式正确，给1分。
7. B （A以偏概全，自然欲望的满足只要符合礼义的前提，也是美； C“一旦不能建功立业，不能获得富贵尊荣，就无法获得美”无中生有； D以偏概全，应为“主要存在于建功立业……”）8. A（B“异曲同工”不合原文，原文“大异其趣”是指大不相同差异很大； C“孔孟主张超功利，老庄讳言利”不合原文；D因果倒置）9．（4分）（1）它把人的审美要求放到了完全现实感性的自然生命基础之上。
2017九年级语文二模试题及答案
学 班级 姓名 考号_________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆德城区2017年九年级语文二模试题一、积累与运用（30分）1．下列各组词语中，加点字的注音正确的一项是（ ）（3分）A ．涟漪．（q ǐ） 倒坍．(t ān) 荫．庇（y ìn ） 断壁残垣．（yu án)B ．攫．取（j úe ） 阔绰．(zhu ò) 骸．骨（h ái ） 万恶不赦．（sh è）C ．滞．碍（zh ì） 谀．词(y ú) 谮．害（zh èn ） 周道如砥．(d ǐ)D ．拮．据(ji é) 哂．笑（sh ěn ） 亵．渎（xi è） 影影绰绰．．（chu ò） 2．下列各组词语中，字形不正确的一项是（ ）（3分） A ．狡黠 汲取 荣膺 鳞次栉比 B ．招徕 潺弱 陨落 遍稽群籍 C ．籍贯 颓唐 商酌 浩瀚无垠 D ．熹微 缄默 挑衅 面面相觑3．对下列加点的词语在句中的含义理解不正确的一项是( ) （3分）A.有些人宁愿循规蹈矩．．．．，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。
(循规蹈矩，在这里是遵守规矩的意思。
)B.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天．．．．，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
(杞人忧天，此处比喻不必要的忧虑。
)C.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不．言而喻．．．的。
(不言而喻，此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。
) D.为了给失学的孩子筹建"希望小学"，他呕心沥血．．．．；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
(呕心沥血，此处形容费尽心思。
奉贤2017年上海二模语文含答案
2017届奉贤区初三二模语文试题一、文言文（一）默写（15分）1.欲把西湖比西子，（《饮湖上初晴后雨》）2. ，清泉石上流。
（《山居秋暝》）3.了却君王天下事。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）4. ，小桥流水人家……（《天净沙·秋思》5.黄发垂髫，。
（《桃花源记》）（二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
6.诗中“竦峙”的意思是（2分）7.对这首诗理解错误的一项是（2分）A.全诗借大海雄伟壮丽的景象，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。
B.“东临碣石”两句以“观”字总领全篇，点名了观沧海的地点。
C.“水何澹澹”两句，动静相衬，写出了大海的全景。
D.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。
（三）阅读下文，完成8-10题（8分）黄生借书说书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。
”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
8.上文的作者是（朝代）的文学家（人名）。
（2分）9.用现代汉语翻译下列句子。
（3分）其他祖父积、子孙弃者无论焉。
10.下列理解不正确的一项是（）（3分）A.选文阐明了“书非借不能读也”的观点。
B.上文先用了“天子读书”和“富贵人读书”这两个常见的事实来论证了观点。
C.上文再以“非读书为然，天下物皆然”一句深化了论点，扩展了论题。
D.上文最后以对比论证来证明“天下物皆然”（四）阅读下文，完成11-13题（12分）楚王使魏逐张仪①。
陈轸②曰：“王何逐张子?”曰：“为臣不忠不信。
”曰：“不忠，王无以为臣；不信，王勿与为约。
上海市虹口区2017届九年级4月质量调研(二模)语文试题及答案(word解析版)
虹口区2016~2017学年第二学期初三语文教学质量检测试卷（考试时间100分钟，满分150分）2017.4考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．欲把西湖比西子，。
（《饮湖上初晴后雨》）2．，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3．山河破碎风飘絮，。
（《过零丁洋》）4．，盖以诱敌。
（《狼》）5．复行数十步，。
（《桃花源记》）（二）阅读下面的诗，完成6—7题。
（4分）山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6．诗中“随意”的意思是（2分）7．下列说法恰当的一项是（）（2分）A．“空山新雨后，天气晚来秋。
”表现了秋雨初晴薄暮时分的空气清新怡人。
B．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”有声有色的突出了山居村民生活淳朴欢快。
C．“明月松间照，清泉石上流”以动衬静地描绘了山间月夜景色幽静雅致。
D．“随意春芳歇，王孙自可留”寄托诗人洁身自好，清雅庄重的君子情怀。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔，陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”……8.选文出自课文《》，作者。
（2分）9.用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）若为佣耕，何富贵也？10.下列对选文理解有误．．的一项是（）（4分）A.介绍陈涉的身世，表现了他胸怀大志，不甘平庸。
B.“苟富贵，无相忘”表现出对陈涉重感情、讲义气。
C.陈涉的“太息”，表达了他对佣者的同情和怜悯。
D.本段文字为下文陈涉谋划和领导起义埋下了伏笔。
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）明末兵乱，时曾伯祖①年方十一，被掠至临清，遇旧客作②李守敬，以独轮车送归．。
崎岖戎马之间，濒危者数，终不舍去也。
2017年上海普陀区高三语文二模试卷(附答案及解题分析)
2017年普陀区高三年级第二次质量调研（语文试卷）2017.4考生注意：1．本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
2．学生答题全部做在答题纸上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一积累运用（10分）1.按题目要求填空。
（5分）（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，。
（《孟子》）（1分）（2）“忽魂悸以魄动，”出自李白的《》。
（2分）（3）苏轼《水调歌头》中化用李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”诗意的两句是“”。
（2分）2.按题目要求选择。
（5分）（1）每年春日桃花节，小明踏青觅胜，都会给各处留影配诗。
下列诗句和春季赏花场景不匹配的一项是（）。
（2分）A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
B. 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
C. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（2）小明代表校学生会接待联谊学校的同学，以下开场白用语得体的一项是（）。
（3分）A. 各位同学，上午好，欢迎来到××学校。
B. 感谢各位大驾光临，希望你们多多指教。
C. 大家好，我叫小明。
欢迎关注我的母校。
D. 很高兴认识大家，我会尽心尽力提供服务。
二阅读（70分）（一）阅读下面的文章，完成3—8题（16分）为什么要重新评价冯梦龙？①冯梦龙是中国文学史上具有划时代意义的大家，但。
在明清文人眼中，他那些优秀的话本小说、传奇戏曲等俗文学作品，根本不算文学，更不能登大雅之堂。
“五四运动”后，冯梦龙的通俗文学受到肯定,但总体评价依然不高。
②很多人看到冯梦龙的小说中有一些忠孝节义的说教，就认为他宣扬封建思想了，这种评价方法并不合理。
巴尔扎克在政治上是保皇党，在他的小说《人间喜剧》中却表现出先进的民主主义思想。
文学不是科学，它有其特殊的表现内容——感情。
托尔斯泰在《艺术论》中说：“艺术是交流感情的工具，艺术的主要特性是艺术家所体验过的感情。
”实际上，感情中包含着思想倾向。
上海市2017年中考二模语文试题(卷)与答案(参考)
上海市2017年中考二模语文试题(卷)与答案上海市2017年中考二模语文试题及答案【上海市2017年中考二模语文试题及答案】一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、乱花渐欲好看眼，_____________________。
(《钞票塘湖春行》)2、_____________________，五十弦翻塞外声。
(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)3、晨兴理荒秽，_____________________。
(《归园田居》)4、_____________________ ，水降而石出者。
(《醉翁亭记》)5、然往来视之，______________________ ___。
(《黔之驴》)(二)阅读下面的诗词，完成第6-7题(4分)山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
天净沙?秋思孤村降日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
6、下列对两首诗的明白正确的一项是( )(2分)A.两首诗词都写了雨后山村的景象。
B.两首诗词中都有直截了当点名季节的诗句。
C.两首诗词都写到了秋天山水的特点D. 两首诗词都经过色彩来描绘景物。
7、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了___________ ____________ _。
(2分)(三)阅读下文，完成第8-9题(8分)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，别求闻达于诸侯。
先帝别以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐委托别效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入别毛。
今南方已定，兵甲已脚，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
8、请按要求完成下面的基础积存表。
北京市 2017届中考二模语文试卷及答案1
北京市 2017届中考二模语文试卷及答案一、基础•运用（共分）1.阅读下面的文字，请你根据要求，完成（1）—（4）小题。
（16分）几天前，西班牙沙画表演《梦》在北京朝阳九剧场上演。
在乐队现场演奏的优美乐声中，艺术家波哈·冈萨罗如同神奇的魔术师一般，时而掬一捧细沙挥洒自如，时而一口气吹出迷雾般的世界，时而操纵人偶安静作画，时而在舞台上翻腾跳跃【甲】最让人赞叹的是，在他手下，两个主人公从童年到长大成人【乙】相伴一生的经历被以图画的形式娓娓道来。
从房屋到树林，从埃菲尔铁塔到比萨斜塔，观众随着大屏幕上的投影，走过不同的旅程，感受人生的喜怒哀乐。
80分钟的表演超越了语言的障碍和国别的差异，不仅讲述了一个浪漫的故事、展示了一场迷人的梦境，更给每位观众留下不同的记忆和深刻的思考。
通过沙画让观众体验人一生的喜怒哀乐，带领观众踏上旅程，走进不同的地方，以诗意化的方式让观众反思自己，找回属于自己的那段独特记忆。
波哈·冈萨罗的画作创意独特，技法①（娴熟熟练），鲜明的线条、柔和的色彩、惟妙惟肖的美丽图案、淋漓尽致的飘逸和梦幻感，让他的表演极具感染力【丙】与表演相配合的现场乐队演奏的每一个音符都与画面②（相得益彰如影随形），都在撩拨着观众的心弦。
沙画表演的创作形态瞬间变化万千，逻辑转承与创意衔接，使得表演③（浑然天成巧夺天工）、美不胜收。
在画面切换中，沙画表演转瞬即逝的表达方式带给观众前所未有的梦幻唯美的视觉体验和极强的视觉冲击力。
沙画表演将美术静态艺术变成动态的呈现，让观众可以直接欣赏到作画者灵巧的技法与色彩运用以及连环画式的故事情节演绎．．。
同时，亲眼目睹一件艺术作品的生成过程，增加了观众对艺术的参与度和对艺术家的钦佩感。
（1）下列加点字读音全都正确的一项是（2分）A. 惟妙惟肖．（xiāo）美不胜．收（shènɡ）转瞬即．逝（jí）B. 惟妙惟肖．（xiào）美不胜．收（shènɡ）转瞬即．逝（jí）C. 惟妙惟肖．（xiāo）美不胜．收（shēnɡ）转瞬即．逝（jì）D. 惟妙惟肖．（xiào）美不胜．收（shēnɡ）转瞬即．逝（jì）（2）在原文横线处依次填入词语，正确的一项是（2分）A. ①熟练②如影随形③形态B. ①娴熟②如影随形③形式C. ①娴熟②相得益彰③形态D. ①熟练②相得益彰③形式（3）在原文【甲】【乙】【丙】三处依次加入标点，正确的一项是（2分）A. ，，；B. ……，；C. ，、。
浙江省台州市2017年中考二模语文试卷附答案
台州市2017年中考二模语文试卷亲爱的同学：欢迎你参加考试!做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。
答题时,请注意以下几点:1．试卷共4页，有四大题，21小题。
全卷满分为150分（含卷面书写5分），考试时间120分钟。
2．答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
一、语文知识积累 (28分)1．根据拼音和语境写出正确的汉字。
（4分）小村充满古朴、勤劳、友爱、亲昵的鲜活气息，它安于并珍惜安yì（①）、与世无争的平凡生活，它乐享盘古开天辟地所赋予的这片偏远山水的静mì（②）、祥和的自然景致，栽竹养花，种树锄地，溪里摸鱼，上山砍柴……一年又一年，从不为外界喧xiāo（③）熙攘的生活所吸引与改变，而是繁yǎn （④）生息、循回传承一代又一代的生命奇迹。
2.古诗文名句默写。
（10分）（1）▲，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）（2）出师未捷身先死，▲。
（杜甫《蜀相》）（3）▲，何事秋风悲画扇？▲，却道故心人易变。
（纳兰性德《木兰花·拟古拒绝词柬友》）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，▲。
（周敦颐《爱莲说》）（5）《孟子》中的“▲，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。
中/华-资*源%库（6）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情，流露出对家国的眷恋，对前途悲观失落的句子是：▲？▲。
（7）纪念“世界反法西斯战争胜利七十周年”系列活动，提醒我们要铭记历史，不要让“▲，▲”这样兵火断家信的悲剧重演。
（填写杜甫《春望》中的诗句）3.解释下列句中加点的文言词语。
（3分）⑴甚矣，汝之不惠．▲⑵关山度．若飞▲⑶肉食者鄙．，未能远谋▲4．选出与“延年益．寿”的“益”解释相同的一项……………………………( )（3分）A斟酌损益． B香远益．清 C自以为大有所益． D良师益．友5．名著阅读。
(8分)（1）《朝花夕拾》中，有好几篇文章写到与长妈妈有关的往事。
江苏省常熟市2017年中考二模语文试卷(含答案)
2017年常熟市初三语文二模试卷2017.5第一部分（24分）1．阅读下面的文字，按要求回答问题。
（6分）一座座四楞方方的石碑，虎踞龙蟠，各抱其势，就像是指示历史方位的坐标。
它们既以坚硬的(jīn)_▲_骨背负着几千年的岁月，面对着一个(bò)_▲__大精深的未来，又以广阔中/华-资*源%库的胸怀凝集着一个民族的肝胆与骨气，像一座座不倒的山峰，(yì)_▲__立在这历史的莽原上，默默无声地_▲_着一切，__▲__着一切，__▲_着一切，用冷静（zhěn）▲__密的思维把握着自己，把握着岁月，把握着古往今来的风风雨雨以及它们的形成与毁灭。
(1)根据所绘拼音写出汉字。
①(jīn)_▲__骨②(bò)_▲__大③(yì)__▲_立④（zhěn）▲__密(2)下列词语依次填入文中空格处最恰当的是哪一项？A．经历述说观察B．经历观察述说C．述说经历观察D．观察述说经历2．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
（10分）(l)子曰：“__▲_，_____▲___。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”《论语》(2)蒹葭苍苍，___▲___。
所谓伊人，___▲____。
《诗经》(3)土地平旷，屋舍俨然，___▲___。
(陶渊明《桃花源记》)(4)_____▲____，直挂云帆济沧海：（李白《____▲_____》）(5)_____▲____，气象万千。
（范仲淹《岳阳楼记》）(6)_____▲_______，西北望，射天狼。
(__▲___《江城子密州出猎》）3.名著阅读。
（5分）（1）阅读《水浒传》中的一段话，回答问题。
（3分）A道了一个偌，携了晁盖手，便投侧边小房里来。
晁盖问道：“押司知何来的慌速?’’A道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。
如今事发了!白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等六人。
济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人，道你为首。
广东省深圳市2017年二模语文试题及参考答案
深圳市2017年高三年级第二次调研考试试题语文2017.4本试卷分第一部分（阅读题）和第二部分（表达题）两部分。
所有试题均为必考题。
满分150分，考试时间150分钟。
注重事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并上交。
第一部分（阅读题共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人类活动与动物活动之间最重要的区别是前者通常是自觉的、有目的的。
当我们说一件东西有内在价值时，就是说它本身就是人类活动的目的，值得重视和追求,而说一个东西具有工具价值时，它的重要性体现于它是达到某个目的的手段。
是内在价值，还是工具价值？不同的思考可导致不同的结论。
比如，同样主张保护自然环境与濒危物种，有些人看重的是自然物种的工具价值。
对于曾严重危害人类健康但到最后只留存少量样本的天花病毒，他们更倾向于销毁。
虽然天花病毒样本可能包含有某种遗传物质，可以帮助人类征服癌症、艾滋病之类的疾病，但万一实验室发生破坏性事故，导致天花病毒样本失控、蔓延，人类几百年来的努力就会毁于一旦。
对他们而言，一个物种的灭绝，最多意味着人类的生存发展少了一种手段而已。
然而，重视自然物种内在价值的人，对于一个物种的灭绝往往会感到更加痛苦或焦虑。
他们认为，天花病毒作为地球上的一种物种，本身就具有保存的价值，至少人类没有权利故意销毁一个天然物种。
又如，有人把肉体快乐当作一种内在价值来追求，也有人认为肉体快乐仅仅是幸福的一个条件、一种手段。
2017杭州语文二模答案
杭州市2017年高职二模语文试卷参考答案及评分标准一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1.C2.D3.B4.B5.A6.B7.D8.A二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分）9.B 10.C 11.C 12.A三、文字表述题（本大题共3小题，共16分）13.郑国有一个想要买鞋的人，先自己量了一下自己的脚，却把量好的尺码放在座位上（忘了带）。
（3分）14.（1）海内存知己（2）两情若是久长时（3）病树前头万木春（4）人生自古谁无死（任选．．2．句．，共2分）15.（1）①站着符合保安身份，是他的一种工作状态; ②站着体现了他作为旁听生，刻苦求学，执着乐观的精神。
（每点2分，共4分）（2）①家长在假期选择带着孩子徒步旅行，这种方式与古人所追求的“读万卷书，行万里路”是一致的，既是对传统文化的传承，也能锻炼孩子的毅力，这种做法值得称赞。
（3分）②示例：在路上,我理解了“千里之行，始于足下”的真正内涵，甚至对“跋山涉水、餐风露宿”有了切身的体会；在路上，我也感受到了父爱的厚重和温暖。
（4分）四、媒体文阅读（本大题共5小题，共18分）16.C（3分） 17.B（3分）18.自由度高，价格低，解决短途出行问题。
（3分）19.答案示例：特点：老人和女性使用比较低。
原因：单车太重，老年人与女性骑行累；相对使用费用高，老年人群对此敏感；支付形式新潮，老年人会用的人相对较少。
（4分，“特点”1分，三点“原因”各一分。
）20.答案示例：产品设计上，单车设计更轻巧，增加防破坏设计；运营管理上，采用多种支付形式；就近取车方便；建立信用奖罚制度；争取社会支持，将车辆及运行纳入公共管理。
（5分，“产品设计”2分“运营管理”3分）五、文学作品阅读（本大题共5小题，共20分）21.一个七岁的孩子（我）凭着勇敢与顽强赶跑了对峙的野猪，保护了自家的包谷林。
（3分）22.我选（①）处，景物描写（环境描写），突出环境的优美，预示孩子最终能取得胜利。
2017年二模语文试题及答案
庄浪一中2016-2017学年高三第二次模拟测试试题语文命题：陈芳明审题：柳杰本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共18题，满分150分。
考试时间150分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
竹子在中国传统文化中留下了浓重的痕迹。
同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。
这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。
不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。
最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，《礼记〃祀器》中说：“……其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。
二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。
”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。
自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。
晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、愤懑中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。
一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张腐、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君！这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。
[2017深圳二模语文试卷及答案]2017语文试卷及答案
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《[2017深圳二模语文试卷及答案]2017语文试卷及答案》摘要：深圳第二次语文模拟考试是检测学生在高三语文复习阶段所掌握的语文知识点是否牢固，所以我们一定啊哟做好深圳二模语文试卷，A.陛下登极以来/公卿台谏累累/罢归/致在位者无固志/今忠贤不法状/廷臣已发露/无余陛下/若不早断彼形/见势穷/复何顾忌，11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题深圳第二次第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
父权缺失与五四文学的发生对五四文学创建主体的人生遭际进行考察发现，他们大都在童年或少年时代有着丧父的经历，其父权有一个从在场到缺失的过程。
陈独秀、鲁迅、周作人、胡适等均早年丧父。
五四文学之所以在他们手里得到确立，与其丧父经历有一定关联。
父亲的死亡，意味着由父亲所承载的社会权力出现了缺失，这极大地改写了家庭的内在结构，子因此被推到了社会舞台的中央，不得不独自面对社会的生存压力，自主地规划未来人生，这便为其逸出父权在场时所规范好的人生疆域，提供了无限的可能性。
父权缺失固然是为子权的张扬提供了无限可能性，但是，如果没有国家主导下的意识形态的转变，那么，子在既有的在父权缺失中，促成子权张扬并最终确立的，是晚清政府主导下的新式相较而言，那些一直在父权主导下的读书人，则没有像那些父权缺失的一代那样，可以顺畅地实现自我精神与父权的在场固然限制了子权的张扬，但父权的缺失也并不必然会导致子权的凸显。
如有一些传统的读书人，其父权尽管存有缺失，但他们并没有在父权缺失的缝隙中，通过新式教育完成自我主体的确立。
在近代小说创作中产生巨大影响的李伯元，尽管也有丧父之痛，但由于他并没有接纳新式教育，更没有完成对西学的认同，这使得其创作出来的谴责小说依然带有浓重的传统色彩。
当然，五四文学的发生有着诸多的原因。
但是，在五四文学的发生过程中，创建主体挣脱了父权藩篱的束缚，这的确是他们得以完成历史性蜕变的重要一环。
2017年普陀区初三二模语文试题带答案
2017年普陀区初三二模语文试题带答案【注】①鲊：腌鱼。
②孝廉：一功名。
③室如悬磬：悬，挂；磬，乐器，中空。
屋里就像挂着石磬一样。
形容穷得什么也没有。
④斫：zhuó，砍削。
10.解释文中的加点词。
（4分）（1）以一封鲊遗母（）（2）鄱阳范逵素知名（）11.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）汝但出外留客，吾自为计。
12.陶侃母“以书责侃”的主要原因是（）（2分）A.鲊太昂贵B.此为官物C.于我无益D.以增吾忧13.陶母为儿子树立了怎样的榜样？（4分）（1）（2）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14—18题（19分）在‚诗和远方‛中涵养文脉①这段时间，被誉为‚综艺清流‛的《见字如面》、《朗读者》和《中国诗词大会》，以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀，接连赢得超高口碑。
典雅文化与大众娱乐的，不仅让观众得以在屏幕上诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体。
传统的文化形式，何以能够跨越时间的长河，即便历经岁月冲刷，也依旧能散发光泽、触动人心？②人的情感都是相通的，最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感。
书信，作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真诚，而字迹又往往能印刻下书写人的性情。
字如其人，不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前，正是这种纯粹和真诚，令人神往。
我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动，恐怕就是‚心在树上，你摘就是‛的直白。
而歌手蔡琴写下的‚杨德昌，你怎么可以就这样走了呢‛，让人直叹‚看哭了‛，也正在于其真挚的感情。
③如果说，信件是人们内心的琴弦，那么，声音就是撩动琴弦的拨片。
正如《朗读者》的主持人董卿所言，文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。
当普通夫妇对念起朱生豪的情诗，‚不要愁老之将至，你老了也一定很可爱‛，我们很难说不感动于斯；当96岁高龄的翻译家许渊冲说到动情处，感慨‚生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子‛，我们心中也很难不起敬意。
2017年 合肥 二模语文试题及答案 Word+扫描版
合肥市2017年高三第二次教学质量检测语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）注意事项：1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。
2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分，每小题3分）雅的产生和礼有着密切的关系，雅的观念在某种程度上是以礼为衡量的标准。
而只有雅的观念产生，雅乐与俗乐之间才开始真正有了区分。
在雅乐的生产过程中，“艺术加工”有着重要的作用。
雅乐有些是专业艺人的创作，有些却是对俗乐进行艺术加工的结果。
“俗乐”的概念，是依“俗”的原始含义经过漫长的发展衍变而自然形成的，期间没有经过刻意的艺术加工，因而保留的原始的、民间的东西多一些。
如果俗乐经过一定的艺术加工与改造，能够遵从礼的规范，就变成了雅乐。
如《诗经》中的《国风》，很多都是乡间的俗乐，但它们经过乐官的加工后，就成为能在正式场合演奏的雅乐了。
对俗乐的艺术加工，实际上涉及材料选择、金属铸造、丝竹加工、协调音律、乐曲创作、舞蹈编排，以及最后的审查、修订等诸多生产领域与环节。
这就需要具备一定的社会条件与社会分工程度，加工才能顺利进行。
可以说，只有社会分工的出现，才使得从事精神生产的人脱离了物质生产，从而有更多的时间、精力进行专业的精神生产，并因此而具有了很高的专业文化修养。
如“大师”“乐师”等专职乐官的出现，就使得音乐的生产有了比较明确的分工，同时也为雅乐的艺术加工活动提供了专业的人才保障。
2017年_全国II卷语文(原卷+答案)
绝密★启用前本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
3.2017年静安区高三二模语文试题(附答案).doc
3.2017年静安区高三二模语文试题(附答案)2017年静安区高三二模语文试题考生注意：1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题).或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
3.考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一积累应用（10分）1.按要求填空。
（5分）（1）言者无罪，。
（《诗经.大序》）（1分）（2），教然后知困。
（《礼记.学记》）（1分）（3）窗含西岭千秋雪，。
（杜甫《绝句》）（1分）（4）贾谊在《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子是“”苏洵在《六国论》（5）（6）（一）阅读下文，完成3—8题。
（18分）①千百年来，“偏见”一词一直是带贬义的。
在人们心目中，偏见就意味着错误，是思想认识的大敌，因此，人人都不应当有偏见。
偏见是如此不受欢迎，以至于各个领域的思想家无不以扫除偏见为己任，以便达到无偏见的认识。
在人们心中存在着一种根深蒂固的观念：偏见是应当消除而且是可以消除的。
②进入现代社会，随着社会交往的扩大和各种相关理论特别是哲学真理观的发展，传统的偏见观开始动摇，人们日益意识到偏见是普遍存在的。
美国科学史家萨顿经过一番考察后指出：“即使是掌握最伟大真理的英雄，也不能完全摆脱偏见的束缚。
”美国哲学家桑塔亚那则提出：人的见解是受利益驱动的，而利益上的差异必然要导致偏见的产生，因此，“理智是充满偏见的”。
对传统偏见观抨击得最激烈的，当推德国著名哲学家伽达默尔。
在伽达默尔看来，偏见不同于错误，“偏见”不应当是贬义词，然而历史上人们总是对偏见口诛笔伐使偏见蒙受了千百年的不白之冤。
伽达莫尔明确提出：现在该是为偏见平反昭雪的时候了。
③现代思想家十分注重对偏见根源的探讨。
德国存在主义哲学家海德格尔认为，理解是有条件的，人对事物的理解要受“理解的前结构”的制约，如社会文化背景、传统观念、风俗习惯和他所从属的民族心理结构等等，这些因素在理解活动中起着先入为主的作用。
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庄浪一中2016-2017学年高三第二次模拟测试试题语文命题：陈芳明审题：柳杰本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共18题，满分150分。
考试时间150分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
竹子在中国传统文化中留下了浓重的痕迹。
同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。
这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。
不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。
最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，《礼记〃祀器》中说：“……其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。
二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。
”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。
自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。
晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、愤懑中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。
一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张腐、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君！这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。
但是，魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的，是“清风瘦骨”、“超然脱俗”的魏晋风度，尽管对竹的“高节”、“坚贞”也偶有提及，但更多的是对竹的自然风采的礼赞，表现了文人士大夫对大自然的崇敬和向往。
作为一种社会风范的竹，在这一时期尚未产生以及被普遍接受。
及至中唐以后，竹子作为一种自然的灵物，其天姿秀色仍被普遍欣赏，它的某些特点如虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等等开始被强调并引入社会伦理范畴，最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身。
这明显地反映在中晚唐时期的文学作品之中，白居易在《养竹记》一文里首次总结出竹的“本固”、“性直”、“心空”、“节贞”等高尚情操，将竹比作贤人君子；刘岩夫在《植竹记》里则更将封建文人士大夫所共同钦慕的“刚”、“柔”、“忠”、“义”、“谦”、“贤”、“德”等等品格赋予竹子；此外，“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范也或先或后赋予了慈竹(子母竹)和筇竹(扶老竹)。
从此，竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中确立了不可动摇的地位，并通过种竹养竹、咏竹画竹等等追求风流雅致的行径，一代一代传承并不断丰富和发展。
（节选自《汉字趣编》之十二）1．下列有关“竹”的表述，不符合原文意思的一项是( )（3分）A．竹子成为君子贤人等理想人格的化身，是因为它的某些独特之处与这些君子贤人的某些审美趣味、伦理道德意识有契合之处。
B．《礼记〃祀器》中说的“其在人也，如竹箭之有筠也”，是古代典籍中赋予竹以人的品格，把竹子引入社会伦理范畴的文字记载。
C．戴凯之的《竹谱》是世界上最早的一部植物专谱，也是文人雅士赋竹、赞竹，竹文化发展到高峰时期以韵文形式诞生的竹谱专著。
D．魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的是“清风瘦骨”、“超然脱俗”的魏晋风度，表现出了文人士大夫对大自然的崇敬和向往。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是( )（3分）A．魏晋时期以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，是为了逃避现实，不与当权者合作。
B．竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷，于是他们纵情山水、远离尘嚣，把广袤的竹林作为托身、浪迹之所。
C．作为一种社会风范的竹，其虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等特点被强调并引入社会伦理范畴，是中唐以后的事。
D．白居易《养竹记》总结出竹的高尚情操，刘岩夫《植竹记》将封建文人士大夫所共同钦慕的品格赋予竹子，使竹文化更具内涵。
3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是( )（3分）A．从春风得意的封建宠儿到那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士寓情于竹、引竹自况来看，爱竹源于他们的性格。
B．“竹林七贤”敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，对后代封建文人产生了莫大影响，中国的文人士大夫与竹子结下不解之缘与之有关。
C．竹子最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身，并反映在文学作品中，有一个由外表到内在的转化过程。
D．将“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范赋予了慈竹和筇竹，表明竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中已确立了牢固的地位。
二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面一段文言文，完成4 -7题于谦，字廷益，钱塘人。
生七岁，有僧奇之曰：“他日救时宰相也。
”举永乐十九年进士。
宣德初，授御史。
奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。
顾佐为都御史，待寮属甚严，独下谦，以为才胜己也。
扈跸乐安，高煦出降，帝命谦口数其罪。
谦正词崭崭声色震厉高煦伏地战栗称万死帝大悦师还赏赉与诸大臣等。
出按江西，雪冤囚数百。
疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。
帝知谦可大任，会增设各部右侍郎为直省巡抚，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。
谦至官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴革，即俱疏言之。
一岁凡数上，小有水旱，辄上闻。
正统六年疏言：“今河南、山西积谷各数百万。
请以每岁三月，令府州县报缺食下户，随分支给。
先菽秫，次黍麦，次稻。
俟秋成偿官，而免其老疾及贫不能偿者。
州县吏秩满当迁，预备粮有未足，不听离任。
仍令风宪官以时稽察。
”诏行之。
河南近河处，时有冲决。
谦令厚筑堤障，计里臵亭，亭有长，责以督率修缮。
并令种树凿井，榆柳夹路，道无渴者。
大同孤悬塞外，按山西者不及至，奏别设御史治之。
尽夺镇将私垦田为官屯，以资边用。
威惠流行，太行伏盗皆避匿。
在官九年，迁左侍郎，食二品俸。
初，三杨在政府，雅重谦。
谦所奏，朝上夕报可，皆三杨主持。
而谦每议事京师，空橐以入，诸权贵人不能无望。
及是，三杨已前卒，太监王振方用事。
适有御史姓名类谦者，尝忤振。
谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代。
通政使李锡阿振指，劾谦以久不迁怨望，擅举人自代。
下法司论死，系狱三月。
已而振知其误，得释，左迁大理寺少卿。
山西、河南吏民伏阙上书、请留谦者以千数，周、晋诸王亦言之，乃复命谦巡抚。
时山东、陕西流民就食河南者二十余万，谦请发河南、怀庆二府积粟以振。
又奏令布政使年富安集其众，授田给牛种，使里老司察之。
前后在任十九年，丁内外艰，皆令归治丧，旋起复。
（节选自《明史〃于谦传》4.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是( ) （3分）A. 谦正词/崭崭声色震厉/高煦伏地/战栗称万死/帝大悦/师还/赏赉与诸大臣等B. 谦正词崭崭/声色震厉/高煦伏地战栗/称万死/帝大悦/师还/赏赉与诸大臣等C．谦正词崭崭/声色震厉/高煦伏地/战栗称万死/帝大悦/师还/赏赉与诸大臣等D．谦正词/崭崭声色震厉/高煦伏地战栗/称万死/帝大悦/师还/赏赉与诸大臣等５.下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）A. 扈跸，随侍皇帝出行至某处。
跸，指帝王的车驾或行幸之处。
B．迁，古代也可指变动官职，一般指升职。
《岳阳楼记》中“迁客骚人，多会于此”即此意。
C．秩，本义为据功过确定的官员俸禄。
引申义为根据功过评定的官员品级。
秩满谓官吏任期届满。
D. 丁内外艰即丁忧，指遭逢父母丧事。
东汉以后，如是现任官员，必须离职归家守制，至丧期结束，才能重新复职。
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）A．于谦七岁的时候，有个和尚认为他相貌奇异不凡，将来长大后可以做救世的宰相。
永乐十九年，于谦考中了进士。
B．于谦做事有魄力，能为百姓着想，从而得到皇帝赏识，所以在增设各部右侍郎为直省巡抚的时候，亲自授意，越级提升他为兵部右侍郎。
C．于谦每次进京入朝奏事，都两手空空，由于于谦不向当时把持朝政的“三杨”行贿，所以朝中的一些权贵都对他感到不满。
D．于谦为大理寺少卿时，山东、陕西流民到河南求食的，他请求发放粟米救济，又奏请令布政使年富安抚召集这些人，给他们田、牛和种子并负责监督管理相关事务。
7.将文中划线句子翻译为现代汉语。
（10分）（1）尽夺镇将私垦田为官屯，以资边用。
威惠流行，太行伏盗皆避匿。
（5分）（2）及是，三杨已前卒，太监王振方用事。
适有御史姓名类谦者，尝忤振。
（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8—9题。
南歌子黄庭坚槐绿低窗暗，榴红照眼明。
玉人邀我少留行。
无奈一帆烟雨画船轻。
柳叶随歌皱，梨花与泪倾。
别时不似见时情。
今夜月明江上酒初醒。
8、请分析“槐绿低窗暗，榴红照眼明”两句写景的特色及作用。
（5分）9、词的下片主要运用哪些手法来表情达意的？请结合诗句简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写。
（6分）10.根据提示，补写下列名篇中的名句。
（1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。
”这与<出师表》中的“ , ”两句意思一致。
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如其中引用“五丁开山”神话的句子是“ , 。
”（3）、辛弃疾在《京口北固亭怀古》中以廉颇自比，表达诗歌主旨的诗句是“： , 。
”乙选考题请在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。
城市上空的鸡鸣墨村①任老贵身穿睡衣再一次走向了阳台，极度的兴奋已让他一夜未眠。
夜的清凉抚摸着任老贵绷紧的神经，他支棱着一双耳朵，努力捕捉夜空里即将出现的蛛丝马迹。
这个秘密，是他们之间的约定，他不能失约。
他要在第一时间迎接那一刻的到来.②夜还黑，风还凉，任老贵手扶栏杆，打量着这个已生活了几十年，既熟悉又陌生的城市。
女儿移民美国后，老伴也去世了，偌大的房间里只剩下他一个孤老头子，他愈发怀念儿时乡下的日子。
③乡下老家有鸡鸣犬吠，有绿油油的庄稼、清冽的河水，他的父老乡亲们活在那片泥土上，死后，又葬在那片泥土下。
可城市没有，城市只有浮躁的车流人流。