六年级语文每日一练
寒假作文：六年级语文每日一练,假期提高必备资料!
六年级语文每天一练（1）一、将下列诗题与作者用直线连起来（6分）《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物，补充诗句（8分）1、春色满园关不住，一枝出墙来。
2、最是一年春好处，绝胜烟满皇都。
3、问童子，言师采药去。
4、停车坐爱林晚，霜叶红于二月花。
5、冰雪林中著此身，不同混芳尘。
6、小才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、遥知兄弟登高处，遍插少一人。
8、羌笛何须怨，春风不度玉门关。
三、下列划线俗语使用不正确的一项（）1分A、本来要解决的问题不大，谁知他俩公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。
B、不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
C、我一看这道题，顿时傻眼了，这时下课铃响了，我不管三七二十一，胡乱写了个答案，交了试卷。
D、李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题很严重，比起他来，你是百尺竿头，更进一步！四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（1分）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公？（8分）入木三分（）七擒七纵（）三顾茅庐（）才高八斗（）乐不思蜀（）四面楚歌（）多多益善（）纸上谈兵（）高山流水（）两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。
（）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。
（）一、读下列诗句，判断写的是哪个季节（5分）1、千山鸟飞绝，万径人踪灭（）2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（）3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（）4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（）5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（）二、读下列诗句，判断写的是那个节日（5分）1、故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年（）2、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（）3、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处（）4、露从今夜白，月是故乡明（）5、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（）三、我是小小百科家（15分）1、举世闻名的（）（）（）（）四大发明，是中华民族对世界文明的突出贡献。
六年级语文练习题每日一练(18天)
六年级语文练习题每日一练（18天）第一天一画出并改正错别字众口烁金( ) 专程竭见( ) 专心致至( ) 坠落腐化( ) 捉襟见纣( )拙拙逼人( ) 卓而不群( ) 卓卓有余( ) 濯发难数( ) 缁铢必较( )自出机柱( ) 自曝自弃( ) 走头无路( ) 坐收鱼利( ) 坐想其成( )二补充名句1、（），白首方悔读书迟。
2、明枪易躲，（）。
3、君子报仇，（）。
4、人过留名，（）。
5、光阴似箭，（）。
6、君子一言，（）。
7、（），曲不离口。
8、一日为师，（）。
8、重赏之下，（）。
10、（），高高挂起。
11、一人得道，（）。
12、人无完人，（）。
13、人有失足，（）。
14、（），只欠东风。
第二天一补充歇后语蚍蜉撼树——（）大海捞针——（）拔苗助长——（）守株待兔——（）瓮中捉鳖——（）掩耳盗铃——（）明珠弹雀——（）落井下石——（）逆水行舟—（）杯水车薪——（）病入膏肓——（）画蛇添足——（）三写出带有“水”字的诗句1．（），红掌拨清波。
(骆宾王：《咏鹅》)2．天门中断楚江开，（）。
(李白：《望天门山》))3．（），柳暗花明又一村。
(陆游：《游山西村》)4．（），不及汪伦送我情。
(李白：《赠汪伦》) 5．（），闻郎江上唱歌声。
(刘禹锡：《竹枝词》)6．日出江花红胜火，（）。
(白居易：《忆江南》)7．泉眼无声惜细流，（）。
(杨万里：《小池》)8．竹外桃花三两枝，（）。
(苏轼：《题惠崇{春江晚景)》)第三天一、根据意思在( )里填写ＡＡＢＢ式成语。
1文章篇幅长( )2规模气势大( )3草木长得好( )4光明而正大( )5行动不正当( )6说话不流利( )7某种说法挂口头( ) 8人来人往很热闹( )9意见不同不敢说( )10全部情况全过程( )二名著填空1．有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自__，在这里指代__2．在《水浒传》中，被称为“拼命三郎”的人物及相关的故事是________。
六年级上学期每日一练
1、计算下列各题。
76375071443⨯+⨯÷.⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-6124131211351762753165474⨯+⨯+⨯-⨯492543143712÷⎪⎭⎫ ⎝⎛÷-517440748074⨯+⨯+⨯%.⎥⎦⎤⎢⎣⎡÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯876587432、以钟楼为观测点，描述其它各点所在的方向。
3、某人拿了一筐橘子到集市上出售，第一个人尝了1个后，买了余下的31，第二人尝了2个后，买了余下的31，第三个人买了余下的61多2个，最后筐中还剩下18个橘子，原来筐中有橘子多少个？移舟泊烟渚，__________。
1、计算下列各题。
154165321100⨯÷⨯÷.2020202120202020÷13471711613122374⨯+⨯+⨯13811137138137139⨯+⨯544151433141322131⨯+⨯+⨯268134432521140⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⨯÷⨯)..(.2、下列有关圆的说法，正确的有________________。
（填序号）①圆上任意两点之间的连线称为直径；②半径的长度是直径的一半；③半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置；④圆周率等于3.14；⑤圆是轴对称图形，且有无数条对称轴；⑥直径是圆的对称轴；⑦知道直径或半径，都可以计算圆的周长；⑧半圆的周长是圆周长的一半。
3、甲、乙、丙三个学校去给同学们买书，书的总数在200本以内，如果乙校买的书比甲校买的书本数的73多3本，而丙校买的书比甲校买的书的52少1本，问这三个学校合计最多会买多少本书？野旷天低树，__________。
1、计算下列各题。
595491474371353251÷+÷+÷2024202320232023÷14974481498614814914839⨯+⨯+⨯312665850320110.).(÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡÷-+268134432521140⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⨯÷⨯)..(.⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯+⨯⨯⨯202120201202020191202120192、下列有关比的说法正确的有________________。
六年级上册语文期末复习每日打卡练习
六年级上册语文期末复习每日打卡练习(3)课文前半部分写了，以及丁香花陪伴“我”写作，后半部分写了由丁香引发的联想。
作者采用的手法，实写，虚写(4)课文中描写丁香花的诗句是“”、“”(5)与“丁香结”有关的诗句：见语文书每日一练第3天第三课《古诗词三首》《宿建德江》(1)《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的。
全诗的艺术特色：此诗写，情景相生，风韵天成，富有艺术美。
(2)日暮客愁新”中的“客”指诗人自己，勾起愁思不用“生”而用“新”的妙处是：有的意思，抒发的感情。
◆《六月二十七日望湖楼醉书》(3)《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代诗人苏轼，诗中描绘了雨前、雨中、雨后的景色变化，绘成一幅“”，表达了作者的感情。
(4)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”运用了、的修辞，写出了《西江月·夜行黄沙道中》(5)《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋代词人辛弃疾，该诗从视觉()三方面描写了夏夜的山村风光，表达了作者对和对。
词中与“”有异曲同工之妙的句子是综合：(6)《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》这两首诗都写了，但表达的完全前者表现了而后者表达的是。
(7)从诗词中赏景：诗词中有四野茫茫、江水悠悠、天地月明之景：；有黑云散去，碧波如镜，水天一色之景：；有青云飘浮，星光稀疏，小雨初来之景：；也有绿树环抱、青山相伴、幽静旷远之景：每日一练第4天第四课《花之歌》●《花之歌》运用，从花的视角描绘了四季更迭，花开花落的现象，表现了花的日常生活和品质追求，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象，抒发了作者对人生态度的独特感悟：每日一练第5天第五课《七律·长征》(1)《七律·长征》是一首，全诗高度概括了，热情地赞颂了(2)《七律·长征》运用了的修辞手法，形象生动，富有感染力。
句有“。
()”(3)《七律·长征》描绘了过等长征历程。
诗中“”指(4)首联开门见山地赞美了红军的革命精神，“”二字是全诗的诗眼。
2020年 六年级每日一练-寒假
六年级语文每一练（1）一、将下列诗题与作者用直线连起来（6分）《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物，补充诗句（8分）1、春色满园关不住，一枝出墙来。
2、最是一年春好处，绝胜烟满皇都。
3、问童子，言师采药去。
4、停车坐爱林晚，霜叶红于二月花。
5、冰雪林中著此身，不同混芳尘。
6、小才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、遥知兄弟登高处，遍插少一人。
8、羌笛何须怨，春风不度玉门关。
三、下列划线俗语使用不正确的一项（）1分A、本来要解决的问题不大，谁知他俩公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。
B、不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
C、我一看这道题，顿时傻眼了，这时下课铃响了，我不管三七二十一，胡乱写了个答案，交了试卷。
D、李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题很严重，比起他来，你是百尺竿头，更进一步！四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（1分）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公？（8分）入木三分（）七擒七纵（）三顾茅庐（）才高八斗（）乐不思蜀（）四面楚歌（）多多益善（）纸上谈兵（）高山流水（）两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。
（）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。
（）一、读下列诗句，判断写的是哪个季节（5分）1、千山鸟飞绝，万径人踪灭（）2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（）3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（）4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（）5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（）二、读下列诗句，判断写的是那个节日（5分）1、故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年（）2、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（）3、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处（）4、露从今夜白，月是故乡明（）5、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（）三、我是小小百科家（15分）1、举世闻名的（）（）（）（）四大发明，是中华民族对世界文明的突出贡献。
六年级上册语文每日一练(10.29)
1．下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．不拘一格
一写汪洋
潜龙腾渊
B．地履其黄
奇花初胎
纵有千古
C．全碧辉煌
武陵春色
不够言笑
2．下列标红字的注音有误的一项是（
）
A．奉命（fèng） 灰烬（jìn） 与国无疆（jiāng）
B．饱览（lǎn） 抖擞（sǒu） 自相矛盾（dùn）
C．估量（gū） 海域（yù） 玲珑剔透（tì）
句 ，起 到 了
作用。
4. 阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街
市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地
名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多
景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民
族 建 筑 ，还 有 西 洋 景 观 。漫 步 园 内 ，有 如 漫 游 在 天 南 海 北 ，饱 览 着 中 外 风 景 名 胜 ；
D．建筑（zhù） 潜伏（qián） 有恃无恐（shì） 3.按 要 求 写 句 子 。 （1）根据意思写诗句。
①暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
②当大宋军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘了把这 好消息告诉你们的父亲！
（2）圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。（缩句）
流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
ㅤ ㅤ 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上 自 先 秦 时 代 的
、下
至
、
、
、
、
历代的Leabharlann 和各种。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
六年级每日一练
六年级每日一练1一、计算下列各题3.5×114 +125％+112 ÷45975×0.25+934 ×76－9.75925 ×425+4.25÷1600.9999×0.7+0.1111×2.7二、解决问题1、有两筐梨。
乙筐是甲筐的35 ，从甲筐取出5千克梨放入乙筐后，乙筐的梨是甲筐的79 。
甲、乙两筐梨共重多少千克？2、如图所示，△ABC 是等腰直角三角形，求阴影部分的面积（单位：厘米）。
答111115234⎛⎫⨯++ ⎪⎝⎭ 1132131130÷10101184929292⨯21325 1.8 1.1515203⎡⎤⎛⎫⎛⎫-÷+⨯ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦二、解决问题1、求图中阴影部分的面积。
（单位：厘米）2、有男女同学325人，新学年男生增加25人，女生减少120，总人数增加16人，那么现有男同学多少人？6541765210⎛⎫++÷ ⎪⎝⎭ 2014201420142015÷197372⨯1982201419811982201432+⨯⨯-二、解决问题1、小强看一本书，每天看15页，4天后加快进度，又看了全书的25，还剩下30页，这本故事书有多少页？2、如图，两个正方形摆放在一起，其中大正方形边长为12，那么阴影部分面积是多少？（圆周率π取3.14）F111111123456248163264+++++ 1231325256⎡⎤⎛⎫⨯+÷- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦61.6552 2.573171 1.1739⎛⎫⨯-÷ ⎪⎝⎭⎛⎫+÷⨯ ⎪⎝⎭419319343341914÷+⨯+÷二、解决问题1、如图是一个直径为3cm 的半圆，让这个半圆以A 点为轴沿逆时针方向旋转60︒，此时B 点移动到'B 点，求阴影部分的面积。
（图中长度单位为cm ）2、一辆汽车从甲地到乙地，已经行了全程的15，再向前行50千米，就比全程的23少6千米。
部编版语文六年级上册每日一练 41
部编版语文六年级上册每日一练41一、我会判断。
1.鲁迅的代表作有《狂人日记》、《野草》、《呐喊》和《四世同堂》。
（）2.王昌龄的《出塞》表达了作者对戍边战士远离家乡的同情以及希望朝廷启用良将，平息战争的美好愿望。
（）3.《企盼世界和平的孩子》这篇文章采用倒叙的手法，讲述了雷椂在得知父亲为维护世界和平而奉献出生命后，自强不息、奋发图强，决心完成父亲遗愿的感人事迹。
（）4.《墨梅题诗图》的作者是王安石，这首诗作者以梅花自喻，表达了作者洁身自好的气节和品质。
（）二、口语交际。
“岁寒三友”是指松、竹、梅这三种植物，它们不畏严寒，傲然挺立在寒风中，表现出不屈不挠的品质，这些品质都值得我们学习。
古往今来，描写松、竹、梅的诗句数不胜数，请你写出一句你最喜欢的诗句，并说一说喜欢它的理由。
诗句：理由：三、阅读理解。
荷塘旧事（节选）外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。
其中最美的一个便是村东北的野荷塘，塘中长满了荷花。
又有人叫它“月牙泡”，因为它的形状像月牙。
月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。
来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。
塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。
整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。
白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。
1.选文从哪两个方面发描绘了荷塘的景色？2.选文中划线句子是一处动态描写，请你说说这样写有什么好处。
3.文中将荷花比作，这样写（好处。
）4.南宋著名诗人杨万里曾有一句诗就是描写夏日美丽荷花的，这句诗是：。
六年级答案：一、1.×2.√3.√4.×二、略。
三、1.夜晚和白天两方面2.“浮光跃金”和“繁星闪烁”这两个词语把月下荷塘写活了，让月下的荷塘动了起来，充分表现出了作者对荷塘的喜爱和赞美之情。
3.少女表现出了荷花神韵和姿态和少女一样十分令人赞叹。
4.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
六年级语文下每日一练附答案
六年级语文每日一练附答案一、句子训练。
1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）2.天还在下雨。
你别想出去与玩。
（用关联词合成一句话）3.学会限制自己的情绪，是一种美德的表现。
（修改病句）4.如果我是一棵小树，就给人们带来一份绿荫；如果我是一朵小花，就给人们带来一份愉悦；如果我是，；如果我是, 。
二、我会默写。
1.衙斋卧听萧萧竹，O些小吾曹州县吏，O2. ，亦高亦下半天青。
偶然遥和风篁韵，3.品若梅花香在骨，o三、课外阅读。
两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。
还没有走进它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸露在地表，一半埋入底下，像是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰，有些根须像树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道，显然，这些是从那棵松树的根部延伸出来的。
走进它时，又见到它那粗壮的树根是从地表隆起，如钢浇铁铸，像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石，在山顶的小块平底中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂，如一位伟岸的“将军”。
我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾几笔而上，突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼间就钻入了左边的一棵松树中一一我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。
蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍，那是巨石压出的伤痕。
树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中，摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。
我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。
成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大，因为一一只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊……1.联系上下文，说一说下面词语的意思。
六年级语文每日一练
六年级语文练习1一写出近义词百发百中——（）急功近利——（）不求甚解——（）东倒西歪——（）白日做梦——（）熙熙攘攘——（）博古通今——（）不名一钱——（）二写出带有“山”字的诗句1．( )，万径人踪灭。
(柳宗元：《江雪》)2．( )，黄河入海流。
(王之涣：《登鹳雀楼》)3．会当凌绝顶，( )。
(杜甫：《望岳》)4( )，城春草木深。
(杜甫：《春望》)5．( )，但闻人语响。
(王维：《鹿柴》)6．( )，苍茫云海间。
(李白：《关山月》)7．相看两不厌，( )。
(李白：《独坐敬亭山》)8．( )，草盛豆苗稀。
(陶渊明：《归园田居》)9．( )，毕竟东流去。
(辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》))10．( )，只缘身在此山中。
(苏轼：《题西林壁》)六年级语文练习2一根据意思写出带有“舌”字的成语1形容能说会道( ) 2 形容惊诧无言( )3 形容不善言辞( ) 4形容随声附和( )5形容理屈词穷( ) 6 比喻花言巧语。
( )7 比喻无事生非或没话找话说。
( ) 8 形容贪馋的样子。
( )9 形容说话油滑，耍嘴皮子。
( ) 10 比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。
( )11 形容不善于讲话贫嘴贱舌指话多而尖酸刻薄，使人厌恶。
( )12 比喻能说会辩的口才。
( ) 13 形容争辩激烈，言词锋利，针锋相对，各不相让。
( ) 14 形容人多口杂。
( ) 15 比喻为了骗人而说得动听的话。
( )二补充名句1、人非圣贤，（）？2、辅车相依，（）。
3、前事不忘，（）。
4、知己知彼，（）。
5、（），始于足下。
6、（），疏而不漏。
7、（），自知者明。
8、（），人以群分。
9、有则改之，（）。
10、是可忍，（）。
11、（），不耻下问。
12、（），百年树人。
六年级语文练习3一填写描绘热闹繁华的成语（）肩接（）（）水（）龙（）流不（）（）至（）来（）（）世界（）（）为云（）（）如雨（）（）（）不绝门（）若（）万人（）（）（）（）不通人声（）（）人（）马（）人（）人（）（）耳欲（）（）无（）席（）（）攘攘万家（）（）眼花（）（）（）（）大观二、补充名句1 、千里之堤，（）。
六年级语文每日一练
六年级语文每日一练姓名：第一次第一关：我能行！1.给下列加点字注音。
稽．首（）脊．（）梁脍炙．（）人口殷．红（）惩罚．（）憎恶．．（）（）第二关：冲锋陷阵！2.下面人名各取自什么成语，请在横线上写出来。
例如：王若愚——大智若愚（1）赵泰来——（）（2）苏童颜——（）（3）杨五车——（）第三关：挑战巅峰！3.下面是一位初一同学写的日记，请你帮助他修改。
①七年级是初中打好基础的一年学习。
②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。
③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用之才。
第二次第一关：我能行！一、根据拼音填上合适的字。
jièxī jiānɡbiàn（）绍（）牲（）河（）论（）限（）阳（）土（）别（）口（）沥（）军（）幻（）钱（）别（）硬（）捷第二关：冲锋陷阵！二、查字典。
1.“凹”的读音是，共有画，第二画是，它的反义词是。
2.“矗”的读音是，共有画，第十画是，写出四个这种字形的字：。
3.“戎”的读音是，共有画，第二画是。
“戎”的解释有两种：①军队，军事；②中国古代称西方的民族。
“戎装”的“戎”应取第种解释。
第三关：挑战巅峰！千古文章四大家指、、、。
第三次第一关：我能行！一、按要求写词语。
（至少3个）1．描写颜色的成语：2．描写天气的成语：3．含有“心”字的：第二关：冲锋陷阵！二、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。
1．，浪淘风簸自天涯。
（刘禹锡《浪淘沙》）2．，五千仞岳上摩天。
（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）3．大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）4．大漠沙如雪，。
（李贺《马》）5．明月出天山，。
（李白《关山月》）6．黄河远上白云间，。
（王之涣《凉州词》）第三关：挑战巅峰！我国前四史指第四次第一关：我能行！一、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。
A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 E．对比1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
(完整版)六年级语文每日一练
一、按要求改写句子。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
（缩句）2、同学们回答问题。
（扩句）3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”（改成间接引语）4、马的后蹄踏着一只飞燕。
（换成“被”字句）5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”（改成间接引语）6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。
（换成“因果关系”的说法）二．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_______________________________ 。
如果我是春雨，我将___ ________________。
三．紧接下句再写一个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；，。
四、根据后面语句的内容和形式，在横线上应填入的最恰当的一项是（）。
（填序号）；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
A. 江河无语，却波涛汹涌B. 太阳无语，却放射出光辉C. 小草无语，却焕发着生机一、圈出下列词语中的错别字，并改正在括号里。
松驰( ) 既使( ) 渲泄 ( ) 九洲( ) 挖墙角 ( ) 渡假村( ) 一幅对联( ) 再接再励 ( ) 谈笑风声( )穿流不息( )二、按要求写句子。
1、太阳升起来。
（扩句）2、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
（换成反问句）3、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
（改为反问句）5、钱在孤岛上又有什么用呢？(改为陈述句)6、凡卡说，他在给爷爷写信。
(改为直接说的话)三. 仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；；。
四. 仿照下面的句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子。
六年级语文每日一练带答案(练习5)
孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽．．．．一气，那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。
但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝带给我极大的恐惧．．，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。
想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。
我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？我跑出老远，心想他一定停下来了吧。
可回头一看，他依然一瘸一拐的追着。
我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。
我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追赶。
看得出他没有放弃的意思，仿佛它丢失的不是一个西瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。
我开始困惑了，他要追赶到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，一定会追上我的！西瓜地离我已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。
这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。
我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。
我不得不放弃。
我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近，最终到达西瓜跟前。
他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
他归去的样子颇有些凯旋的意味。
这件事已经很遥远了。
这些年在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
1.联系上下文解释词语。
（1）狼吞虎咽：（2）恐惧：2.什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。
3.请从修辞的角度赏析下面的句子。
他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
部编版语文六年级上册每日一练 45
部编版语文六年级上册每日一练45一、下列画线字的拼音有误的一项是（）A.咨询（zī）梧桐（wú）考虑（lǜ）B.涤荡（dí）胸膛（táng）摇曳（yè）C.帐子（zhàng）均匀（yún）浏览（liú）D.魁梧（kuí）倒霉（méi）一撮（zuō）二、将下列成语补充完整，并选择两个造句。
默默（）（）心（）肉（）鞠（）尽（）饱经（）（）：：三、课外阅读。
缺陷者捧出的花束（节选）世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。
听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致谢。
然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何声响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。
他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。
像这样的事，今天我们想起来仍是很感动的。
在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。
但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是:不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙的工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。
这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你（）以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那（）大错特错了。
他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。
他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。
这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。
他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。
六年级语文每日一练
班级：姓名：一、根据拼音写生字。
热泪yíng（）眶 yā（）雀无声王hóu（）将相qì（）不成声顺理成zhāng（）含情mò mò（）（）二、选择题。
1. 下列加点字读音正确的一项是（）A.脉．脉不得语(mài)B.中庭地白树栖．鸦（xī）C.纤纤擢．素手(zhuó)D.札札弄机杼．(shū)2.“终日不成章”中的“章”表示（）A.文章B.章节C一小块布D.花纹3.下列诗句中加点字词解释不正确的一项是（）A.春城．．无处不飞花（春天的京城） B.纤纤擢．素手（洗涤）C.今夜月明人尽．望（全、都）D.泣涕零．如雨（落下）4. 《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国的传说( )。
A.女娲补天B.嫦娥奔月C.牛郎织女D.精卫填海5.选择下列句子所使用的修辞手法正确的一项是（）。
（1）终日不成章，泣涕零如雨。
(2)迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(4)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
A比喻、对偶、夸张、拟人 B夸张、拟人、比喻、比喻C比喻、对偶、夸张、比喻 D比喻、夸张、夸张、比喻6.选出下列句子的正确意思。
(1)春城无处不飞花。
( )A.春天的长安城里，到处柳絮飞舞B.春天的长安城，到处鲜花满地。
C.春天的长安城里，景色十分美丽。
(2)中庭地白树栖鸦。
( )A.庭院中间，树上安歇着乌鸦。
B.月光照射在庭院中，地上像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。
C.庭院中间的空地上，有一棵树，树上安歇着乌鸦。
三、文学常识1.“唐宋八大家”有两位是唐代的，一位是韩愈，另一位是。
2.《》、《》、《大学》、《孟子》合称为儒家“四书”。
3.三国时期“三曹”指、、、三父子，他们是集中体现“建安风骨”特点的代表作家。
北宋时期“三苏”指、、三父子。
班级：姓名：1下列诗句所描写的节日正确的是（）。
（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
冲刺小升初六年级语文每日一练--积累运用(含答案)
级语文每日一练--积累运用（含答案）（一）古诗词积累1.每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会用“( ，。
)”来赞美春天。
2.在炎热的夏季，看见那满池的绿色和粉嫩的荷花，顿觉暑意全无，我会吟诵“(，。
)”3.当秋风飒飒，枫叶如火时，我会吟诵“( ，。
)” 来赞美深秋的景色。
4.在寒冷的冬季，当四周一片萧瑟的煞白，而唯有那梅花独自绽放，吐露着它的芬芳时，我又会吟诵“( ，。
)”（二）选择题。
1．下面加点字的注音正确．．的一项是（）A 悄．然无声（qiāo）B 枉．（wāng）费心血C 粘．（zhān）补D 粗糙．（cào）2. 下面词语中没有错别字．．．．．的一项是（）A 手屈一指B 翻山跃岭C 唇枪舌剑D 卧心尝胆3.加点的词语用得恰当．．．．的一句是（）A 李芬为这件事做了很多准备，真是别有用心．．．．。
B 杨磊替天行道．．．．，把没带作业的同座位打了一顿。
C 他擅长京剧，模仿各派唱腔无不惟妙惟肖．．．．。
D 她十分听老师的话，真是逆来顺受．．．．。
4.下列句子中没有语病的．．．．．一句是（）。
A 通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B 这个邀请你要么欣然接受，要么断然拒绝。
C 这次活动增加了同学们的语文实践能力。
D 科学能使人们今天的妄想在明天变成现实。
（三）阅读下面文字，回答后面的问题。
据《世说新语》记载：孔融十岁时，拜望名士李元礼。
闲谈之中，众人都称赞孔融年少聪慧有才华，唯独一个叫陈韪(wěi)的人不以为然地说：“小时候机灵，长大了未必就聪明。
”孔融听后，立即说道：“这样看来，你陈先生小时候一定很机灵。
”孔融说话的真正意思是：。
参考答案：（一）古诗词积累1.每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会用“(不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀)”来赞美春天。
2.在炎热的夏季，看见那满池的绿色和粉嫩的荷花，顿觉暑意全无，我会吟诵“(接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红)”3.当秋风飒飒，枫叶如火时，我会吟诵“( 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花)” 来赞美深秋的景色。
部编版六年级上册语文基础知识+阅读理解每日一练(共5篇)
部编版六年级上册语文基础知识+阅读理解每日一练（共5篇）部编版六年级上册语文练习1一、指出下面句子的说明方法（填序号）。
A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字①在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
________②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
________③地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
________④科学家们提出来许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
________二、选择恰当的字意。
熟：A.植物的果实等完全长成B.(食物)加热到可以食用的程度C.因常见或常用而知道得清楚D.熟练E.程度深（1）我和小明一起长大，彼此之间很熟。
________（2）这是我深思熟虑之后的决定。
________（3）“熟能生巧”，所以你一定要反复练习。
________（4）稻子熟了，田野里一片金黄。
________（5）饭熟了，妈妈叫我起来吃早饭。
________三、阅读理解。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）在《七律长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。
（2）这首诗的中心句是________。
（3）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
（4）这首诗从表达方式的角度看，属于________诗;从体裁的角度看，属于________诗。
（5）对这首诗赏析有误的一项是( )A. 诗的首联写得极有气势。
在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。
B. 诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。
C. 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。
一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
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一、按要求改写句子。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
( 缩句)2、同学们回答问题。
( 扩句)3、蔺相如对赵王说: “我愿意带与氏璧到秦国去。
” (改成间接引语)4、马的后蹄踏着一只飞燕。
( 换成“被”字句)5、外公对小英说: “我告诉您, 这就是中国最有名的花。
” (改成间接引语)6、那时侯, 清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划, 帝国主义就出来阻挠, 要挟。
(换成“因果关系”的说法)二. 仿照例句的句子, 在下面两句的横线上补写相应的内容。
例:如果我就是阳光, 我将照亮所有的黑暗。
如果我就是清风, 我将______________________ 。
如果我就是春雨, 我将___ _________________________________ 。
三. 紧接下句再写一个句子, 要求与下句的话题一致,句式、修辞手法相同。
没有一本书的家, 就是没有一朵花的花园; 没有一本书的家, 就是没有一只鸟的树林; , 。
四、根据后面语句的内容与形式, 在横线上应填入的最恰当的一项就是( ) 。
(填序号); 高山无语, 却体现出巍峨; 大地无语, 却展示出广博。
A、江河无语, 却波涛汹涌B、太阳无语, 却放射出光辉C、小草无语, 却焕发着生机一、圈出下列词语中的错别字, 并改正在括号里。
松驰( ) 既使( ) 渲泄( ) 九洲( ) 挖墙角( )渡假村( ) 一幅对联( ) 再接再励( ) 谈笑风声( ) 穿流不息( )二、按要求写句子。
1、太阳升起来。
(扩句)2、我瞧秦王没有诚意,就得把与氏璧送回赵国去。
(换成反问句)3、那浪花所奏的不正就是一首欢乐的歌不？( 换成反问句)四、根据音节填字组词 ji àn4、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
（ 改为反问句 ）5、 钱在孤岛上又有什么用呢？ （ 改为陈述句 ）6、凡卡说 , 她在给爷爷写信。
（ 改为直接说的话 ）三、 仿照下面一句话的句式 , 仍以“人生”开头 , 仿写两句话 , 组成一个排比句 人生如一本书 , 应该多一些精彩的细节 , 少一些乏味的字眼 ; ; 。
四、 仿照下面的句子 , 改变地点与内容 , 在后面的横线上写一个句式相同的句 子。
我梦想 , 驰骋于塞外辽阔的大漠 , 在夕阳的金黄中 , 感受“长河落日圆”的 雄浑; 我梦想 , 置身于江南秀丽的小镇 , 在绵绵的细雨中 , 体味“水村山郭酒旗 风”的情调 ;五、 在下面这段话的横线上填写恰当的语句 , 要求仿用画线语句的句式及运用 比喻修辞手法 , 内容要前后照应。
我们用友谊写一本书 , 一本厚厚的书。
在书里 : 友谊如珍珠 , 我们共同穿缀 , 我 我、选择合适的字填空。
）俏联成一串串璀璨的项链 ; 友谊如 们 ; 友谊如 们圈出下列词语中的错别字 , 并改正在括号里 天翻地复（ 悬梁刺骨 凑与 （ ） 防碍 （ ） 幅射（ ） 气慨（ ） 一股作气 （ 食不裹腹 （ ） 震憾（ ） 同音字 , 划去不能搭配的字。
））侯车室 （ 言简意骇 （粗旷 （ ） 、辨析 贡）献 （协 胁）作 （顽 玩）皮 （皮 脾）气坚）苦 （须 需）要 （再 在）会 （克 刻）服 连）系 （宝 保）贵 （诚 承）担 （略 掠）夺 ）工 （艰英( ) ( ）杰）岭）峭）美四、根据音节填字组词ji àn特别就是夏末秋初 ,您瞧吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒 ,又红又黄的西红柿,真就是五彩斑斓 , 耀眼争光特别就是(2) 模仿“信誉就就是您立足社会的通行证”这句话 ,再写两个句子 ,构成排比 句。
信誉就就是您结交朋友的桥梁 , 信誉就就是您 ,信誉就就是您一、圈出下列错别字并改正在括号里。
迫不急待 ( ) 既使( ) 一如继往 ( ) 草管人命 ( ) 娇揉造作 ( ) 挖墙角( ) 一诺千斤 ( ) 不径而走( ) 峻工( ) 不落巢臼( ) 烩炙人口( ) 打腊( )二、选择题。
( 把表示正确答案的字母填在括号里 )1、 下列句子中没有语病的一句就是 ( )A 、 通过大家的帮助 , 她端正了学习目的 , 明确了学习态度。
B 、 博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
C 、 她抑制不住自己的感情 , 泪水夺眶而出。
D 、 我想凭时间的有效利用去弥补稍纵即逝 , 匆匆流逝的光阴。
2、 下列句子中没有语病的一项就是 ( )A 、 这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。
军( )山( ) 飞 ( ) 火( ) 关( )创( ) 实 ( ) 保( ) 击( ) 文( ) 瞧 ( ) ( ) 赏 推(逐( 仿照下面的句式五(1) , 再写一个这样的句子B、不管刮风下雨, 她都能按时上学。
C 、 战士们冒着滂沱的大雨与泥泞的道路快速前进。
D 、 王老师用亲近的态度跟同学们讲话。
3、 下列句子没有语病的一句就是 （ ）A 、 深秋的岳麓山 , 就是人们欣赏麓山红叶 , 登高远眺的好时候。
B 、 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去瞧世界 , 用美的心灵去感受世界C 、 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D 、 能否根治网吧“顽症” , 就是保证青少年健康成长的条件之一。
三、改病句练习。
（ 原句上修改 ）1、 英法联军烧毁并洗劫了圆明园。
2、 言行不一就是一种极坏的。
一、 圈出下列词语中的错别字 , 并改正在括号里。
九洲（ ） 姿意妄为 （ ） 编篡（ ） 做月子 （ ）二、给下面的多音字选择正确读音 , 并在下面画上横线。
广厦 (xi à shà) 恐吓 (xi à 包扎(zh ā zā)匀称(ch ènɡchèn) 猜度(d ù dúo)的确(d í de) 系牢 (j ì xì) 供给( ɡěij ǐ) 喝彩(h è hē)几乎 (j ī j ǐ) 因为(wèi wéi) 扁舟 (bi ǎn pi三、辨析同音字 , 划去不能搭配的字（联 连） （宝 保） （ 诚 承）（ 略（决 绝） 对 （启 企） 发 操（ 场 厂） 爱（ 戴带 ） 浪（ 废 费） 藐（ 示 视） 歌（ 诵 颂） 推（拖 脱） 等（ 后 时（ 常 发（ 扬 收（ 敛四、补全下列歇后语水中捞月—— ____________ 马尾穿豆腐—— _______________ 茶壶煮饺子—— ___________竹篮打水—— ____________歪嘴与尚—— __________哑巴吃黄连—— ___________ 秋后的蚂蚱—— ___________ 隔着门缝瞧人—— __________肉包子打狗——____________ 铁公鸡—— ______________ 五、仿写例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句: _______ , ____________ , ____________________ , _____________2例句:如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想象, ; ,例句:选择了高山 , 您也就选择了坎坷。
选择了宁静 ,您也就选择了孤单。
仿写:选择了______________ ,您也就选择了______________ 。
3、依照下列的句子 , 另写两句 , 组成排比句。
人生如一首诗 , 应该多一些悠扬的抒情 , 少一些愁苦的叹息。
一、积累与运用。
(40 分)1、下列划线字注音全对的一项就是( )(2 分)A、枯涸(h é)踱步(d ù)戛然而止(gá)B、伎俩(zh ī) 要挟(xi é) 不屑置辩(xi è)C、颓唐(tu í) 蜷缩(ju ǎn)忐忑不安(t è)D、阻挠(n áo) 岔道(ch à)寝食难安(qǐn)2、下列各项中没有错别字的一项就是( )(2 分)A、脉博静谧唏嘘焦躁不安B、摩挲璀璨青睐谈笑风生C、伶俐仓穹慷慨甘败下风D、铿锵懒惰防碍世外桃源3、下列句子中, 加横线的词语使用不正确的一项就是( )(2 分)A、她就是一个计算机专家,我们初学计算机的人要虚心向她请教, 不耻下问B、每到夜幕降临, 小吃街便人声鼎沸, 十分热闹。
C、侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
D、毕业在即, 现在想来,美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝。
4、下列句子中有语病的句子就是( )(2 分)5、5、D 、A 、B 、C 、D 、 各地中小学建立与完善了校园安全预防工作机制。
下列成语用了同一种修辞手法的就是 ( )(2 分) 草木皆兵 怒发冲冠 口就是心非 呆若木鸡 何乐不为 色厉内荏一发千钧 肝肠寸断炮火连天 伶牙俐齿A 、具有认真负责的工作态度 , 就是一个人事业成功的关键。
B 、在学习上,老师要求我们既要独立思考 ,又要相互合作 ,积极探索。
C 、通过社会实践活动 , 让我们接触了社会 ,开阔了视野。
6、下列语序排列正确的就是( )(2 分)(1)瞬间, 大圆盘的边缘, 透出一线光亮。
(2)月亮失去了银白色的光泽, 变成古铜色的大圆盘, 悬挂在宝蓝色的天幕上。
(3)渐渐的, 渐渐的, 月亮又恢复了原来的样子,似乎比先前更明亮,更皎洁(4)为了瞧月食, 人们站在房前的空地上等待着。
(5)八点十七分, 一派壮丽的景象, 呈现在人们眼前。
(6)周围的繁星闪烁, 像一颗颗光彩夺目的夜明珠, 发出青白色的光。
A、(4)(6)(5)(2)(1)(3)B、(4)(5)(2)(6)(1)(3)C、(4)(5)(6)(2)(3)(1)D、(4)(5)(6)(3)(2)(1)7、下面句子中, 意思与其她三句不同的一句就是( )(2 分)A、她不能给您讲真话。
B、难道她能不给您讲真话?C、她能不给您讲真话不?D、她不能不给您讲真话。
8、下列四句中, 与“风来花自舞”对仗最工整的一句就是( )(2分) A、千树落花红B、云傍马头生C、山高月上迟D、春到鸟能9、解释下列划线字词(4 分)(1)拈轻怕重( ) (2) 举一反三( )(3)犹豫不决( ) (4) 囫囵吞枣( )10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4 分)寓言(1) (2)历史故事(1) (2)11、按要求写句子(4 分)(1) 在数学考试中,我们遇到了很多难题,大家坐立不安,非常着急改成比喻句:(2)李宁严肃对小明说: “如果您再迟到, 我就一个人去”。
改成转述句:(3) 仿写:大自然像一本书 , 藏着丰富的知识 , 等着我们去发掘。