部编版七年级下册文言文重点字词整理(2020年整理).pptx
七年级下册语文文言文知识点归纳

七年级下册语文文言文知识点归纳1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当涂:当道,当权。
- 辞:推托。
- 博士:当时专掌经学传授的学官。
- 往事:历史。
- 及:到,等到。
- 过:经过。
- 更:重新。
- 见事:知晓事情。
3. 重点虚词。
- 以:- 蒙辞以军中多务(用)。
- 自以为大有所益(认为)。
- 为:- 孤岂欲卿治经为博士邪(成为)。
- 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(省略句,肃遂拜(于)蒙母)4. 通假字。
- 孤岂欲卿治经为博士邪(“邪”同“耶”,语气词,表反问)。
5. 古今异义。
- 孤:古义指古时王侯的自称,今义指孤单、孤独。
- 博士:古义指专掌经学传授的学官,今义指学位的一种。
- 往事:古义指历史,今义指过去的事情。
6. 一词多义。
- 当:- 当涂掌事(掌管)。
- 但当涉猎(应当)。
- 见:- 见往事耳(了解)。
- 大兄何见事之晚乎(知晓)。
7. 句子翻译。
- 卿今当涂掌事,不可不学!- 你现在当权管事了,不可不学习!- 蒙辞以军中多务。
- 吕蒙用军中事务多来推辞。
- 孤岂欲卿治经为博士邪!- 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?- 但当涉猎,见往事耳。
- 只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
- 卿言多务,孰若孤?- 你说事务多,谁比得上我(事务多)呢?- 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”- 等到鲁肃经过寻阳,和吕蒙谈论议事,(鲁肃)十分惊奇地说:“你现在的才干和谋略,不再是原来那个吴下阿蒙了!”- 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!- 读书人分别多日,就要重新用新的眼光看待,长兄你认清事物怎么这么晚呢!1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当户织:对着门织布。
户,门。
- 机杼声:织布机发出的声音。
杼,织布的梭子。
- 惟闻:只听到。
惟,只。
人教部编版七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总

七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总第4课孙权劝学一、全文讲解篇◆本文选自《资治通鉴》,这本书是由北宋(朝代)政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362 年间的史事。
1、劝学,劝说,鼓励学习。
文题点明了文章所写的故事的主要内容。
2、本文仅区区129字,以“劝学”为中心事件展开描写,写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进的故事,点明了学习的重要性。
3、写作思路:孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学4、人物性格:孙权(严格要求下属、循循善诱)、吕蒙(知错就改,谦虚好学)、鲁肃(敬才爱才)5、文章注重以对话表现人物。
对话言简意丰,生动传神,富于情味。
仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理◆6、全文解析:孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。
使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望,而又不失人主的身份。
“卿今者才略,非复吴下阿蒙”,是情不自禁的赞叹,可见鲁肃十分惊奇的神态,以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人,表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。
需要指出的是,鲁肃不仅地位高于吕蒙,而且很有学识,由他说出这番话,更可表明吕蒙的长进确实非同一般。
“士别三日,当刮目相待,大兄何见事之晚乎?”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。
“三日”形容时间很短,“刮目”是擦拭眼睛,表示十分惊奇、难以置信的样子。
从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态,他以当之无愧的坦然态度,表明自己才略长进之快之大。
孙权的话是认真相劝,鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味,二者的情调是不同的。
在本文中,写鲁肃、吕蒙对话,一唱一和,互相打趣,显示了两人的真实性情和融洽关系,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从侧面表现了吕蒙的学有所成,笔墨十分生动,这是全文的最精彩之处。
(精编)最新2020年度部编版语文七年级文言文重点字词整理

下滴,滴下
徐以杓酌油沥之
沥尽心血
临
靠近
沧州南一寺临河干
略
谋略
卿今者才略
论
讨论
与蒙论议
累
接连
门生惊懊者累日(P79)
募
募集
僧募金重修
乃
于是
蒙乃始就学
乃取一葫芦置于地
是
乃石性坚重
睨
斜眼看
睨之久而不去
圮
倒塌
山门圮于河
岂
难道
孤岂欲卿治经为博士邪
契
用刀子刻
从其所契者入水求之(P34)
求
寻找
求二石兽于水中
从其所契者入水求之(P34)
部编版语文七年级文言文重点字词整理
词语
字义
例句
安
怎么
安能辨我是雄雌
(常用在疑问句中)
尔安敢轻吾射
计安可不豫定(P11)
哪里
蛇今安在(P66)
傍
靠近,临近
双兔傍地走
博士
专掌经学传授的学官
孤岂欲卿治经为博士邪
毕
完
抄录未毕
并
一起
二石兽并沉焉
才
才干
卿今者才略
尝
曾经
尝射于家圃
尝出游(P66)
辞
推脱,推辞
蒙辞以军中多务
的
水陆草木之花
花之隐逸者也
罴之状(P76)
代词,根据具体情况具体
翻译
例子太多,不一一列举
置
放
乃取一葫芦置于地
则
就
山不在高,有仙则名
走
跑
双兔傍地走
造次
轻率,草率
肃造次应曰(P11)
坐
最新2020年度部编版语文七年级文言文重点字词整理【最新】

代词,根据具体情况具体翻译
例子太多,不一一列举
置
放
乃取一葫芦置于地
则就山不在高,来自仙则名走跑双兔傍地走
造次
轻率,草率
肃造次应曰(P11)
坐
因为
但坐观罗敷(P20)
资
钱财
家贫无资(P23)
其书为世所重(P79)
谓
告诉,对……说
权谓吕蒙曰
认为
予谓菊
物理
事物的道理
尔辈不能究物理
鲜
很少
鲜为人知
陶后鲜有闻
焉
语气词
可远观而不可亵玩焉
在这里
二石兽并沉焉
宜
应该
宜乎众矣
君宜顾之(P11)
适当,合适
临时施宜(P11)
以
认为
自以为大有所益
以为顺流下矣
因为
公亦以此自矜
凭借,靠
以我酌油知之
用
以钱覆其口
蒙辞以军中多务
孤
古代王侯的自称
孤岂欲卿治经为博士邪
幼年失去父亲
欧阳公四岁而孤(P23)
固
固然
求之下流,顾颠
顾
拜访
君宜顾之(P11)
郭
外城
出郭相扶将
何..之
怎么……这么……?
大兄何见事之晚乎?
何
什么
何陋之有
同予者何人
将何计略以备不虞(P11)
为什么
何不以锯中截而入?(P34)
河干
河岸
沧州南一寺临河干
或
有时
或因而抄录(P23)
大
很,非常
自以为大有所益
大惊曰
但
只是,只,仅仅等
但当涉猎
部编人教版语文七年级下册字词复习以及文言文知识点梳理

部编人教版语文七年级下册字词复习以及文言文知识点梳理第一单元字词汇总1.邓稼先至死不懈xiè:懈,放松。
蓬断草枯:形容环境恶劣。
署shǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。
选聘pìn:挑选聘用。
锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。
妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。
可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。
殷yān红:带黑的红色。
鲜xiǎn为人知:很少人知道。
元勋xūn:立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。
当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。
奠diàn基:奠定建筑物的基础。
截jié然不同:形容差别很大。
截然,形容界限分明,像割断的一样。
家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。
阔kuò别:长时间的分别。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
铤tǐng:疾走。
(铤而走险)挚zhì友:亲密的朋友。
筹chóu划:想办法;定计划;筹措。
仰慕:敬仰思慕。
彷páng 徨huáng:犹豫。
2.说和做——记闻一多先生言行片段诗兴不作:作,起。
典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。
仰之弥高:指愈仰望愈觉得其崇高。
锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。
炯jiǒng炯:形容明亮(多用于目光)。
迥jiǒng乎不同:很不一样。
兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。
沥lì尽:滴完。
群蚁排衙yá:指整齐地排列着。
深宵xiāo ducaicái:指当时蒋jieshi的专zhi统治。
凶多吉少:不幸的多,吉利的少,非常危险。
迭dié起:一次又一次地兴起、出现。
部编版七年级下册文言文重点词语整理

部编版七年级下册文言文重点词语整理本文整理了部编版七年级下册文言文中的重点词语,主要内容如下:一、文言虚实词1. 文言虚词:是文言中的一类虚词,常见的有「之、其、者、乎、耳、而、所、也、矣、尔」等。
2. 文言实词:是文言中的词语,包括名词、动词、形容词等各种实义词。
二、文言名词1. 土地财产:指土地、房屋等财产。
2. 营生:指谋生的职业和劳动。
3. 亲眷:指亲戚。
4. 德行:指人的品德、行为。
5. 瑕疵:指缺点、毛病。
6. 端庄:指仪态庄重、举止得体。
7. 衣食住行:指生活日常所需的衣服、食物、住所和出行。
8. 生活必需品:主要指人们日常生活所必需的物品。
三、文言动词1. 谦虚:指自己不自夸,待人谦恭。
2. 慷慨:指大度慷慨,不吝啬。
3. 思忖:指认真思考、考虑。
4. 捧腹:指大笑。
5. 荡漾:指很美的景色,如湖泊、草原等在水下或风中的摇曳。
6. 策划:指制定计划、策略。
7. 敷衍:指马马虎虎地应付。
8. 走遍:指走完所有的地方。
9. 刻画:指形象地描绘事物。
10. 侵害:指侵犯、伤害。
四、文言形容词1. 神秘:指神奇、不可思议。
2. 惊奇:指大为惊讶。
3. 紧张:指精神上的紧张、拘束。
4. 温和:指性格平和、不强硬。
5. 热烈:指热情、热心、诚挚。
6. 严谨:指思维严密、不敢马虎。
7. 优美:指美好、悦目。
8. 勤劳:指勤奋劳动。
五、文言连词1. 而:连接的是并列成分,有转折关系。
2. 以:连接的是手段或方法与目的。
3. 及:连接的是并列成分,无转折关系。
4. 若:连接条件状语从句。
5. 虽:连接让步状语从句。
6. 因:连接原因状语从句。
以上是部编版七年级下册文言文中的重点词语,可以作为学习文言文的参考。
(统编版)最新2019-2020学年部编版语文七年级文言文重点字词整理

好处
自以为大有所益
已
停止
转转不已
议
评议
与蒙论议
因
于是,就
自钱孔入,而钱不湿,因曰
因为鲁肃画五策(P11)
因为虎而骇之(P76)
因书之(P79)
趁机就
或因置于地
求二石兽于水中
果得于数里外
到
其剑自舟中坠于水(P34)
予
我
予独爱莲之出淤泥而不染
欤
放在句子末尾,表示疑问语气,可以根据情况翻译为“吗”等
遂
于是
肃遂拜蒙母
遂反溯流逆上矣
矢
箭
见其发矢十中八九
市
买
愿为市鞍马
书
写
教以书字(P23)
因书之(P79)
书法
其书为世所重(P79)
孰若
哪里比得上
孰若孤
斯
这
斯是陋室
伺
等到
伺其至(P76)
伺机而动
是
是
斯是陋室
这
是非木杮
是吾剑之所从坠(P34)
这样
如是再啮
使
让
使学为诗(P23)
甚
十分
世人甚爱牡丹
闻
听见,听到
沥尽心血
临
靠近
沧州南一寺临河干
略
谋略
卿今者才略
论
讨论
与蒙论议
累
接连
门生惊懊者累日(P79)
募
募集
僧募金重修
乃
于是
蒙乃始就学
乃取一葫芦置于地
是
乃石性坚重
睨
斜眼看
睨之久而不去
圮
倒塌
山门圮于河
岂
难道
部编版七年级(下册)文言文重点字词整理

七年级下册文言文重点字词《权劝学》《资治通鉴》一、重点字词:1、卿今当涂掌事(当权、当道)2、蒙辞以军中多务(推托)3、孤岂欲卿治经为博士邪(古时王侯的自称)(研究儒家经典)4、但当涉猎(粗略地阅读)5、见往事耳(历史)6、蒙乃始就学(于是、就)7、及鲁肃过寻阳(到了……的时候)(到) 8、卿今者才略(军事方面或政治方面的才干和谋略)9、即更刮目相待(重新)(擦擦眼) 10、大兄何见事之晚乎(认清事物)二、通假字孤岂欲卿治经为博士邪:邪通耶译为:语气词三、古今异义词1、孤岂欲卿治经为博士邪1、博士:古义:当时掌管经学传授的学官;今义:学位的最高一级。
2、见往事耳2、往事:古义:历史;今义:过去的事情四、一词多义1、谓:权谓吕蒙曰(对------说)2、以:蒙辞以军中多务(用)自以为大有所益(认为)3、过:及鲁肃过寻阳(到)4、益:自以为大有所益(好处)5、更:即更刮目相待(重新)《木兰诗》(一)、重点字词1、惟闻女叹息( 只 )2、愿为市鞍马( 买 )3、旦辞爷娘去( 早晨 )4、但闻燕山胡骑鸣啾啾( 只 )5、关山度若飞( 过 )6、朔气传金柝( 北方 )7、木兰不用尚书郎( 不愿做 )8、策勋十二转( 记功 )9、赏赐百千强( 有余 )10、出郭相扶将( 外城 )11、著我旧时裳( 穿 )12、雄兔脚扑朔( 动弹 )13、雌兔眼迷离( 眯着眼 )么 )14、安能辨我是雄雌( 怎(二)、通假字1、对镜帖花黄:“帖”同“贴”,粘贴2、出门看火伴:“火”同“伙”,伙伴(三)、古今异义词1、木兰当户织古义:门今义:窗户2、军书十二卷古义:表多数,不是确指今义:数词,十二3、从此替爷征古义:父亲今义:爷爷4、但闻燕山胡骑鸣啾啾古义:只今义:但是,表转折关系的连词5、出郭相扶将古义:外城今义:姓氏6、双兔傍地走古义:跑今义:行走(四)、一词多义1、市:愿为市鞍马( 买 ) 东市买骏马( 集市 )2、度:关山度若飞( 过 ) 孤不度德量力( 衡量)《隆中对》3、策:策勋十二转( 记 ) 策之不以其道(用马鞭打,这里是驱使、驾驭 ) 《马说》4、强:赏赐百千强( 有余 ) 余强饮三大白(尽力 )《湖心亭看雪》5、安:安能辨我是雄雌(怎么) 风雨不动安如山(安稳)《茅屋为秋风所破歌》《卖油翁》欧阳修一、重点字词解释:1.善射善:擅长。
部编版七年级下册语文文言文必背知识点

部编版七年级下册课内文言文必背知识点梳理课文字词详解一)(孙权劝学①初,权②谓吕蒙曰:“卿③今④当涂⑤掌事,不可不学!”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。
①初:当初,这里是追述往事的习惯用词。
②谓:告诉,对……说,常与“曰”连用。
③今:现在。
④当涂:当道,当权。
涂,通“途”。
⑤掌事:掌管政事。
⑥辞:推托。
务:事务。
⑧⑦以:用。
权曰:“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪!⑧但⑨当⑩涉猎,?见?往事若孤?孰??耳。
卿言多务,?①孤:古时王侯的自称。
②岂:难道。
③卿:古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
④治经:研究儒家经典。
经,指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
⑤为:成为。
⑥博士:专掌经学传授的学官。
⑦邪:语气词,后写作“耶”。
⑧但:只,只是。
⑨当:应当。
⑩涉猎:粗略地阅读。
?见:了解。
?往事:指历史。
若:比得上。
孰:谁。
?罢了”。
?耳:表示限止语气,可译为?“蒙③乃④始⑤就学。
”孤常读书,自①以为大有所②益。
①以为:认为。
②益:好处。
③乃:于是,就。
④始:开始。
⑤就:从事。
”“卿今者⑤才略,⑥非复吴下阿蒙!①及鲁肃②过寻阳,与蒙③论议,大④惊曰:①及:到,等到。
②过:经过。
③论议:讨论,评议。
④惊:惊奇。
⑤才略:才干和谋略。
⑥非复:不再是。
复,再。
蒙曰:“①士别三日,②即③更④刮目⑤相待,大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎!”肃⑨别。
?遂⑩拜蒙母,结友而,泛指多天。
②即:就。
③更:重新。
④①士别三日:有抱负的人分别几天。
三刮目:擦拭眼睛。
⑤相待:看待。
⑥何:为什么。
⑦见事:知晓事情。
⑧乎:表示感别:告别。
”“啊。
⑨遂:于是,就。
⑩拜:拜访,拜见。
?叹语气,可译为重点句子翻译(二).卿今当涂掌事,不可不学!1你现在当权掌管政事了,不可以不学习!.卿言多务,孰若孤?2呢?(的事务多)你说(你)事务繁忙,谁比得上我.卿今者才略,非复吴下阿蒙!3你现在的才干和谋略,不再是当年吴县的那个阿蒙了!.孤岂欲卿治经为博士邪!4我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?.但当涉猎,见往事耳。
最新2020年度部编版语文七年级文言文重点字词整理【精选】

予独爱莲之出淤泥而不染
濯清涟而不妖
可远观而不可亵玩焉
耳
罢了
见往事耳
渐沉渐深耳
尔
同“耳”,罢了
但手熟尔
你
尔安敢轻吾射
尔辈
你们这些人
尔辈不能究物理
非
表示否定,可根据情况译为“不”或者“不是”
非复吴下阿蒙
是非木杮
凡
凡是
凡河中失石
服
信服
众服为确论
复
再
非复吴下阿蒙
盖
大概因为
盖石性坚重
更
重新
即更刮目相待
离开
睨之久而不去
恐去母而死(P66)
卿
君主对臣的爱称
卿今当涂掌事
孤岂欲卿治经为博士邪
求
寻找
当求之于上流
然则
既然这样,那么
然则天下之事
如
像
如是再啮
下笔已如成人
按照
如其言
姥如其言(P79)
汝
你
汝亦知射乎
若
像
求剑若此,不亦惑乎?
善
擅长,善于
陈康肃公善射
释
放下
有卖油翁释担而立
如释重负
施
施行,实行
临时施宜(P11)
部编版语文七年级文言文重点字词整理
词语
字义
例句
安
怎么
(常用在疑问句中)
安能辨我是雄雌
尔安敢轻吾射
计安可不豫定(P11)
哪里
蛇今安在(P66)
傍
靠近,临近
双兔傍地走ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
博士
专掌经学传授的学官
孤岂欲卿治经为博士邪
毕
完
部编人教版语文七年级下册文言文重点字词整理

古代王侯的自称
孤岂欲卿治经为博士邪
幼年失去父亲
欧阳公四岁而孤(P23)
固
固然
求之下流,顾颠
顾
拜访
君宜顾之(P11)
郭
外城
出郭相扶将
何..之
怎么……这么……?
大兄何见事之晚乎?
何
什么
何陋之有
同予者何人
将何计略以备不虞(P11)
为什么
何不以锯中截而入?(P34)
河干
河岸
沧州南一寺临河干
或
有时
或因而抄录(P23)
徐以杓酌油沥之
不可以故意待之(P11)
太夫人以荻画地(P23)
何不以锯中截而入?(P34)
用在动作和动作的目的之间,可翻译为“来”
将何计略以备不虞(P11)
非淡泊无以明志
教以书字(P23)
亦
也
公亦以此自矜
汝亦知射乎
诣
拜访
遂往诣蒙(P11)
王羲之尝诣门生家(P79)
邪
读Ye第二声,语气词
孤岂欲卿治经为博士邪
不闻机杼声,唯闻女叹息
听说
闻之笑曰
一老河兵闻之
唯
只
不闻机杼声,唯闻女叹息
惟
只,只是
惟吾德馨
惟读书是务(P23)
为
担任,做
孤岂欲卿治经为博士邪
认为
众服为确论
形成
啮沙为坎穴
做某件事情,根据后面的名词灵活解释为适合的意思
使学为诗(P23)(作诗)
为鹿鸣以感其类(P76)(模仿)
被
岂能为暴涨携之去
后为其父误刮去之(P79)
沥尽心血
临
靠近
沧州南一寺临河干
七年级下册文言文知识点清单(重点字词重点句子翻译)

七年级下册文言文知识点清单(重点字词重点句子翻译)《孙权劝学》复习清单一、重点字词1、当涂:当道,当权。
2、辞:推托3、治经:研究儒家经典。
'经”指,《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书。
4、博士:专掌经学传授的学官。
5、邪:通“耶”,语气词。
6、但:只,只是7、见往事:了解历史。
见,见解,见识;往事,指历史。
8、及:到,等到。
9、今者:如今,现在10、才略:才干和谋略。
11、更:重新。
12、刮目相待:拭目相看,用新的眼光看待。
刮:擦拭。
13、见事:知晓事情。
二、重点句子翻译。
吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
和人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄你知晓事情怎么这么晚啊!三、问题探究。
1、本文给大家留下了深刻的影响,请你谈谈学习的体会。
例:①吕蒙原本是一介武夫,通过孙权的劝学,他勤奋学习,最后成了一名儒将。
所表现出的才能令人刮目相待。
我们如果能像吕蒙一样,抓紧时间,发奋学习,将来也一定会成为建设祖国的栋梁之才,到时候老师可要对同学们刮目相看,我们的同学也不会是吴下阿蒙。
②吕蒙知不足而后弥补,最终大有长进。
这说明:“学习,无论从什么时候开始都不晚。
”③孙权是个善用人才的明君。
④读书能使人增长知识,开拓视野。
2、课文怎样表现吕蒙的学习效果的?吕蒙的变化对你有什么启示?通过吕蒙与鲁肃的论议来表现的。
吕蒙原本是一介武夫,通过孙权的劝学,他勤奋学习,最后成了一名儒将。
所表现出的才能令人刮目相待。
我们如果能像吕蒙一样,抓紧时间,发奋学习,将来也一定会成为建设祖国的栋梁之才,到时候老师可要对同学们刮目相看,我们的同学也不会是吴下阿蒙。
3、孙权如何劝吕蒙学习的?⑴交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事,不可不学”说明学习的必要性⑵用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳”来克服吕蒙畏难的心理⑶现身说法“卿言多务,孰若孤?孤常书,自以为大有所益” 指出其可行性。
部编版七年级下册文言文重点名词汇整理

部编版七年级下册文言文重点名词汇整理
本文整理了部编版七年级下册中出现的文言文重点名词汇,共
计40个。
人物
孔子、子路、顾夫人、孟子、荀子、柳下惠、信陵君、李广、
鲁班、司马相如、汉武帝、韩信、卫青、霍去病、班超、窦燕山、
贾谊、枚乘、张衡、张骞、班固、颜几道、颜真卿、黄巢、杜甫、
白居易、岳飞、文天祥、秦桧、王安石、苏轼、曾巩、欧阳修、辛
弃疾、李清照、刘邦
官职
诸侯、太子、司马、将军、太傅、太保、太尉、大司徒、孝廉、太学生、郎中、博士、太常、御史大夫、宾客
学科
经史子集、春秋、易经、尚书、汉书、等闲识得、河图、洛书、算经、算盘、律吕、礼乐、兵法、医书、方技、诗赋、文学、乐律、笛箫、歌舞
家庭关系
父、母、兄、弟、儿、女、妻、夫、姑、舅、姨、婢、妾
历史事件
黄巾起义、三国时期、五、北魏、唐朝贞观之治、安史之乱、
玄武门之变、五代十国、北宋、金朝、南宋、元代、明朝、靖难之役、南明、清朝
以上为本文的重点名词汇整理,希望对大家学习文言文有所帮助。
部编七年级语文下册课内文言文重要知识点梳理(字词详解+句子翻译+课文分析)

部编七年级语文下册课内文言文重要知识点梳理(字词详解+句子翻译+课文分析)《孙权劝学》《孙权劝学》全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。
写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。
写孙权劝学,着重以孙权的劝说之言,来表现他的善劝,而略去吕蒙的对答,仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应,并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说;写鲁肃“与蒙论议”,着重以二人富有风趣的一问一答,来表现吕蒙才略的惊人长进,而略去二人“论议”的内容,并仅以“肃遂拜蒙母,结友而别”一句作结。
(一)课文字词详解①初,权②谓吕蒙曰:“卿③今④当涂⑤掌事,不可不学!”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。
①初:当初,这里是追述往事的习惯用词。
②谓:告诉,对……说,常与“曰”连用。
③今:现在。
④当涂:当道,当权。
涂,通“途”。
⑤掌事:掌管政事。
⑥辞:推托。
⑦以:用。
⑧务:事务。
权曰:“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪!⑧但⑨当⑩涉猎,⑪见⑫往事⑬耳。
卿言多务,⑭孰⑮若孤?①孤:古时王侯的自称。
②岂:难道。
③卿:古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
④治经:研究儒家经典。
经,指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
⑤为:成为。
⑥博士:专掌经学传授的学官。
⑦邪:语气词,后写作“耶”。
⑧但:只,只是。
⑨当:应当。
⑩涉猎:粗略地阅读。
⑪见:了解。
⑫往事:指历史。
⑬耳:表示限止语气,可译为“罢了”。
⑭孰:谁。
⑮若:比得上。
孤常读书,自①以为大有所②益。
”蒙③乃④始⑤就学。
①以为:认为。
②益:好处。
③乃:于是,就。
④始:开始。
⑤就:从事。
①及鲁肃②过寻阳,与蒙③论议,大④惊曰:“卿今者⑤才略,⑥非复吴下阿蒙!”①及:到,等到。
②过:经过。
③论议:讨论,评议。
④惊:惊奇。
⑤才略:才干和谋略。
⑥非复:不再是。
复,再。
蒙曰:“①士别三日,②即③更④刮目⑤相待,大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎!”肃⑨遂⑩拜蒙母,结友而⑪别。
部编人教版语文七年级下册字词复习及文言文知识点梳理

部编人教版语文七年级下册字词复习及文言文知识点梳理部编人教版语文七年级下册字词复习以及文言文知识点梳理第一单元字词汇总1.邓稼先至死不懈xiè:懈,放松。
蓬断草枯:形容环境恶劣。
署shǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。
选聘pìn:挑选聘用。
锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。
妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。
可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。
殷yān红:带黑的红色。
鲜xiǎn为人知:很少人知道。
元勋xūn:立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。
当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。
奠diàn基:奠定建筑物的基础。
截jié然不同:形容差别很大。
截然,形容界限分明,像割断的一样。
家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。
阔kuò别:长时间的分别。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
铤tǐng:32 / 1.部编人教版语文七年级下册字词复习及文言文知识点梳理疾走。
(铤而走险)挚zhì友:亲密的朋友。
筹chóu划:想办法;定计划;筹措。
仰慕:敬仰思慕。
彷páng徨huáng:犹豫。
2.说和做——记闻一多先生言行片段诗兴不作:作,起。
典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。
仰之弥高:指愈仰望愈觉得其崇高。
锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。
炯jiǒng炯:形容明亮(多用于目光)。
迥jiǒng乎不同:很不一样。
兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。
沥lì尽:滴完。
群蚁排衙yá:指整齐地排列着。
深宵xiāo ducaicái:指当时蒋jieshi的专zhi统治。
(精编)最新2020年度部编版语文七年级文言文重点字词整理

不可以故意待之(P11)
太夫人以荻画地(P23)
何不以锯中截而入?(P34)
用在动作和动作的目的之间,可翻译为“来”
将何计略以备不虞(P11)
非淡泊无以明志
教以书字(P23)
亦
也
公亦以此自矜
汝亦知射乎诣拜访源自遂往诣蒙(P11)王羲之尝诣门生家(P79)
邪
读Ye第二声,语气词
孤岂欲卿治经为博士邪
即
就要
即更刮目相待
及
等到
及鲁肃过寻阳
迹
踪迹
寻十余里无迹
见
了解
见往事耳
皆
全,都
火伴皆惊忙
矜
夸奖
公亦以此自矜
经
儒家经典
孤岂欲卿治经为博士邪
竟
最终
竟不可得
竞
竞相,争相
人竞买之(P79)
究
研究,探究
尔辈不能究物理
寻根究底
君
您
君受重任(P11)
可
值得
可歌可泣
可爱者甚蕃
可以
可远观而不可亵玩焉
沥
下滴,滴下
徐以杓酌油沥之
益
好处
自以为大有所益
已
停止
转转不已
议
评议
与蒙论议
因
于是,就
自钱孔入,而钱不湿,因曰
因为鲁肃画五策(P11)
因为虎而骇之(P76)
因书之(P79)
趁机就
或因而抄录(P23)
于
在
尝射于家圃
乃取一葫芦置于地
求二石兽于水中
果得于数里外
到
其剑自舟中坠于水(P34)
予
我
予独爱莲之出淤泥而不染
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一、重点词语 沧州南一寺临河干 临:靠近。
学海无涯
山门圮于河 圮:倒塌。 竟不可得 竟:终了,最后。 曳铁钯 曳:拖。 一讲学家设帐寺中 设帐:设馆教书。 尔辈不能究物理 尔辈:你们这些人。 湮于沙上 湮:埋没。 必于石下迎水处啮沙为坎穴 啮:咬,这里是侵蚀、冲刷的意思。 遂反溯流逆上矣 遂:于是。溯流:逆流。 然则天下之事 然则:既然这样,那么。 可据理臆断欤? 臆断:主观地判断。
(二)、通假字 1、对镜帖花黄:“帖”同“贴”,粘贴 2、出门看火伴:“火”同“伙”,伙伴 (三)、古今异义词 1、木兰当户织 古义:门 今义:窗户 2、军书十二卷 古义:表多数,不是确指 今义:数词,十二 3、从此替爷征 古义:父亲 今义:爷爷 4、但闻燕山胡骑鸣啾啾 古义:只 今义:但是,表转折关系的连词 5、出郭相扶将 古义:外城 今义:姓氏 6、双兔傍地走 古义:跑 今义:行走
(四)、一词多义 1、市:愿为市鞍马( 买 ) 东市买骏马( 集市 2、度:关山度若飞( 过 ) 孤不度德量力( 衡量)《隆中对》 3、策:策勋十二转( 记 ) 策之不以其道(用马鞭打,这里是驱使、驾驭 ) 《马说》 4、强:赏赐百千强( 有余 ) 余强饮三大白(尽力 )《湖心亭看雪》 5、安:安能辨我是雄雌(怎么) 风雨不动安如山(安稳)《茅屋为秋风所破歌》
3 但手熟尔(“尔”同“耳”,相当于“罢了”) 4 尔安敢轻吾射(你) (四)词类活用。 1.吾射不亦精乎(动词活用作名 词,射箭的本领) 2.尔安敢轻吾射(形容词活用作动词,轻视) (五)重要虚词。 1.之 1 睨之久而不去(代词,指陈尧咨射箭) 2 但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况) 3 以我酌油知之(代词,指射箭是凭手熟的道理) 4康肃笑而遣之(代词,代指卖油翁) 2. 其
学海无 涯
14. 惟手熟尔 唯:只。 15. 笑而遣之 遣:打发。 二、字词分类归纳: (一)通假字。 1. 徐以杓酌油沥之 (“杓”同“勺”) 2. 惟手熟尔 (“尔”同“耳”,相当于“罢了”) (二)古今异义。 1.但手熟尔(古义: 只;今义:但是)
2.尔安敢轻吾射(古义:怎么;今义:平安,安全) (三)一词多义。 1.射 1 尝射于家圃 (动词,射箭) 2尔安敢轻吾射(名词,射箭的本领) 2. 尔
(只) 5、关山度若飞( 过 ) 6、朔气传金柝( 北方 )
7、木兰不用尚书郎( 不愿做 ) 8、策勋十二转( 记功 )
9、赏赐百千强( 有余 ) 10 、出郭相扶将( 外城 )
11、著我旧时裳( 穿 ) 12、雄兔脚扑朔( 动弹 ) 13、雌兔眼迷离( 眯着眼 )
学海无涯
14 、 安 能 辨 我 是 雄 雌 ( 怎 么)
《爱莲说》周敦颐
一、词类活用: 1.不蔓不枝 蔓:名词用作动词,长枝蔓 2.不蔓不枝 枝:名词用作动词,生枝杈 3.香远益清 远:形容词作动词,远播,远远地传送出去。 4.香远益清 清:形容词作动词,显得清幽。 二、古今异义词: 亭亭净植 植 古义:立 今义:种植 宜乎众矣 宜: 古义:当。和乎连用,有当然的意思 今义:合适,应当。
学海无 涯
七年级下册文言文重点字词
《孙权劝学》《资治通鉴》
一、重点字词:
1、卿今当涂掌事( 当权、当道 ) 2、蒙辞以军中多务( 推托 )
3、孤岂欲卿治经为博士邪( 古时王侯的自称 )(研究儒家经典
)
4、但当涉猎( 粗略地阅读 ) 5、见往事耳(历史
)
6、蒙乃始就学(于是、就
)
7、及鲁肃过寻阳( 到了……的时候 )( 到 ) 8、卿今者才略( 军
1、谓:权谓吕蒙曰( 对------说 ) 2、以:蒙辞以军中多务( 用 )自以为大有所益(认为 ) 3、过:及鲁肃过寻阳( 到 ) 4、益:自以为大有所益( 好处 ) 5、更:即更刮目相待( 重新 )
《木兰诗》
(一)、重点字词 1、惟闻女叹息( 只 ) 2、愿为市鞍马( 买 ) 3、旦辞爷娘去( 早晨 ) 4、但闻燕山胡骑鸣啾啾
事方面或政治方面的才干和谋略 )
9、即更刮目相待( 重新 )( 擦擦眼 ) ( 认清事物)
10、大兄何见事之晚乎
二、通假字 孤岂欲卿治经为博士邪: 邪 通 耶 译为: 语气词 三、古今异义词
1、孤岂欲卿治经为博士邪 1、博士:古义:当时掌管经学传授的学官;今义:学位的最高一级。 2、见往事耳 2、往事:古义:历史;今义:过去的事情 四、一词多义
《卖油翁》欧阳修
一、重点字词解释: 1.善射 善:擅长。 2. 自矜:自夸。矜:夸耀。 3. 尝射于家圃 尝:曾经。圃:园子。 4. 释担而立 释:放下。 5. 睨之久而不去 睨:斜着眼看,这里形容不在意的样子。去:离开。 6. 但微颔之 但:只;颔:点头。 7. 知射 知:懂得。 8. 但手熟尔 熟:熟练。 9. 忿然:气愤的样子。 然:……的样子。 10. 尔安敢轻吾射 安:怎么。轻:轻视。 11. 以我酌油知之 酌:舀取,这里指倒入。 12. 以钱覆其口 覆:盖。 13. 徐以杓酌油沥之 徐:慢慢地。
5 见其发矢十中八九(代词,指陈尧咨) 6以钱覆其口 (代词,指葫芦的) 3. 以
7 公亦以此自矜(介词,凭借) 8 以我酌油知之(介词,凭、靠) 9 以钱覆其口(介词,用) 10徐以杓酌油沥之(介词,用) 4 .而
11 有卖油翁释担而立(连词,表承接) 12 而钱不湿(连词,表示转折,但)
学 海 无涯
(3)康肃笑而遣之(连词,表示修饰)
《陋室铭》刘禹锡
一、古今异义: 山不在高 在:古义(在乎,动词)今义(表示某物在某地,介词) 惟吾德馨 馨:古义(香气,这里指品德高尚)今义(芳香) 可以调素琴 调:古义(调弄)今义(调动) 无案牍之劳形 形:古义(身体)今义(形状) 谈笑有鸿儒 鸿:古义(大,渊博)今义(多指鸿雁,书信) 无丝竹之乱耳 丝、竹:古义(管、弦乐器)今义(丝,丝绸;竹,竹子) 二、词类活用: 有仙则名,名 名词作动词,变得有名。 有龙则灵,灵 形容词作动词,变成灵异的水。 苔痕上阶绿,绿,名词作动词,使……变青。 无丝竹之乱耳,乱,使动用法,使……扰乱。 无案牍之劳形,劳,使人劳累