人教版小学数学三年级下册第二单元《整理和复习》ppt
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2020春【人教版】小学数学三年级下全册教学PPT课件(完整版)
1.我问你答。
商是几位数？
457654864÷3684
最高位是几？
2.从北京到四平的铁路全长888千米，动 车运行时间约6小时。
平均每小时运行多少千米？
答：平均每小时运行148千米。
3.
从北京坐长途汽车到济南需要 6 个小时，长途汽车平均每小时行 多少千米？
列竖式计算：258÷6
错解分析：商上的4是25个十除以6得到的，所以 4应该商在被除数的十位上，同理3应该商在被除 数的个位上。
一位数除三位数，从被除数的百位除起，当百位上的 数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续 除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
用除数×商＋余数来验算
有关0的除法
505÷5=101
101 5 505
5 5 5 0
912÷3=304
304 3 912
9 12 12 0
21 0 3 631
1、口算除法
数学真奇妙， 它像一位好朋友！ 总是伴随着我们的生活， 同 学领唱，这3位同学共做了60个动作， 他们平均每人做了几个动作呢？
三（1）班共有80人， 数学小组每8人一个小 组，猜猜这个班共有 多少个小组呢？
眼保健操5分钟时间，每个同 学共按压了眼睛250下，想一 想，我们每分钟按了多少下 呢？
方法1
把2100看作21个百，21个百除以 7就是3个百，就是300。
方法2
先计算21÷7=3，再在3后面加上 两个零，就是300。
我们学校（野三民小）共有学生约2100 人，想一想，如果每7个人围成一个圈， 可以围多少个圈呢？
学到了什么？ 1、除法与我们的生活联系紧密吗？ 2、通过和同学讨论以及找规律你
简便写法
人教版小学数学三年级下册课件：2.3整理与复习(共21张ppt)
米 ？
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米）
答：游泳池的泳道长25米。
2、丁小林家到学校有450米。他每 天上学大约走8分钟，他每分钟大 约走多少米？
3、三年级的225名学生要乘5辆车
去春游。如果每辆车坐的人同
样多，每辆车应该坐多少人？
aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#
262÷5≈52 250 50
12÷5 = 2……2
估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。 在它上面画“√ ”
√
√
√
笔算方法
• 除数是一位数的笔算除法，要从被除数 最高位除起，如果被除数的最高位比除 数小，就要看被除数的前两位，除到被 除数的哪一位，就把商写在哪一位的上 面，每次除得的余数必须比除数小。
•以上两式子可以用来求Fra bibliotek除数2 3 改正： 4 815 203 8 （ ×） 4 8 1 5 15 8 12 15 3 1 2 十位不够商1就商0 3
180 3 540 3 24 24 0
改正:
（×）
180 3 540 3 24 24 0
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150 3 455 3 15 15 5
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在哪一位上商0 。 借助笔算方法可以进行商的位数 的判断。
238 ÷ 6 = 309 ÷ 3 =
832 ÷4 = 440 ÷4 =
笔算方法
除法的验算：
• （1）无余数的除法的验算： • 商×除数=被除数 • （2）有余数的除法的验算： • 商×除数＋余数=被除数
除 数 是 一 位 数 的 除 法
口算除法 估算除法 一位数除两位数 一位数除三位数
人教版数学三年级下册-02除数是一位数的除法-03整理与复习-教案02
除数是一位数的除法整理与复习【学习内容】人教版小学数学三年级下册第二单元第33页。
【课程标准描述】能计算两位数和三位数除以一位数的除法。
【学习目标】1. 经历归纳、整理知识的过程，学会有条理的思考，提高归纳整理能力。
2. 经历回顾和整理多位数除一位数的除法口算、估算、笔算方法的过程，熟练掌握计算方法，会运用乘法验算。
3.在解决问题的过程中，能灵活选择合适的计算方法解决简单的实际问题。
【学习重点】通过回顾和计算体验的过程，找出计算过程中的易错点。
借助易错数字的描红，进一步明确多位数除以一位数的计算方法。
【学习难点】经历归纳、整理知识的过程，学会有条理的思考。
【评价活动方案】1.借助知识结构图，通过回顾与整理知识的过程，关注学生对本单元知识点的记忆和理解，以评价学习目标1。
2.通过闯第一、二关，关注学生能否找出易错点，掌握计算方法，以评价学习目标2。
3.通过闯第三关，关注学生是否能够根据实际情况，灵活选择合适的计算方法解决实际问题，以评价学习目标3。
【学习过程】一、回顾整理（评价目标1）在《除数是一位数的除法》这一单元，我们学习了哪几部分的内容？口算判断商的位数估算基本除法计算两位数除以一位数笔算三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法没有余数的除法验算除法的验算有余数的除法验算二、“职位”PK赛规则：三人一组。
职位分为A、B、C三种职位，分别为“组长”、“副组长”、“改错监督员”。
在闯三关的过程中，A同学计分，根据本节课得分，并综合本单元学习过程中组员所得的分数，进行核分，按分值获得下一单元的学习职位。
1.第一关：口算（评价目标2）要求：手势表示答案。
80÷4＝ 900÷3＝ 450÷5＝0÷8＝ 69÷3＝ 1800÷3＝⑴提问：你是怎样进行口算的？口算时，你使用的是什么方法？预设：利用表内乘法计算利用表内除法计算利用数的组成计算鼓励算法多样化。
人教版三年级下册数学《总复习——数的运算》课件
4 6 6 0
97÷4= 24……1
24 4 97
8 17 16
1
309÷3= 103
103 3 309
3 9 9 0
6 用竖式计算，带※的要验算。
616÷3= 205……1
205 3 616
6 16 15 1
740÷2= 370
370 2 740
6 14 14
0
843÷6= 140……3
140 6 843
5 8.0
哪一位相加 满十要向前 一位进1。
小数相加、减，先把各数的小数点对齐（也就是相同数位 对齐），再按照整数加、减法的计算方法进行计算，最后在得 数里点上小数点，要与横线上的小数点对齐。
9 12个这样的书架一共可以放多少本书？
方法一：
方法二：
25×3×12 =75×12 = 900（本）
12×3×25 =36×25 = 900（本）
9. 3个家庭半年用电情况如下表。（教材P110第2题）
半年用电总量 平均每月用电 平均每月用电 量（估计） 量（计算）
王芳
408
70
68
改正 5.3
+4 9.3
1 6.1 - 2.6
1 4.5
改正 .
1 6.1 - 2.6
1 3.5
5 1.4 + 6.6
5 7.0
改正 5 1.4
+ 61. 6 5 8.0
同桌之间说一说：计算小数加、减法应注意什么？
哪一位不够 减从前一位 退1当十。
.
1 6.1 - 2.6
1 3.5
5 1.4 + 61. 6
方法二：96÷（4×2） =96÷8 =12（元）
97÷4= 24……1
24 4 97
8 17 16
1
309÷3= 103
103 3 309
3 9 9 0
6 用竖式计算，带※的要验算。
616÷3= 205……1
205 3 616
6 16 15 1
740÷2= 370
370 2 740
6 14 14
0
843÷6= 140……3
140 6 843
5 8.0
哪一位相加 满十要向前 一位进1。
小数相加、减，先把各数的小数点对齐（也就是相同数位 对齐），再按照整数加、减法的计算方法进行计算，最后在得 数里点上小数点，要与横线上的小数点对齐。
9 12个这样的书架一共可以放多少本书？
方法一：
方法二：
25×3×12 =75×12 = 900（本）
12×3×25 =36×25 = 900（本）
9. 3个家庭半年用电情况如下表。（教材P110第2题）
半年用电总量 平均每月用电 平均每月用电 量（估计） 量（计算）
王芳
408
70
68
改正 5.3
+4 9.3
1 6.1 - 2.6
1 4.5
改正 .
1 6.1 - 2.6
1 3.5
5 1.4 + 6.6
5 7.0
改正 5 1.4
+ 61. 6 5 8.0
同桌之间说一说：计算小数加、减法应注意什么？
哪一位不够 减从前一位 退1当十。
.
1 6.1 - 2.6
1 3.5
5 1.4 + 61. 6
方法二：96÷（4×2） =96÷8 =12（元）
人教版小学数学三年级下册 第二单元 整理和复习 教学课件
990÷3＝ 330 160÷4＝ 40 420÷6＝ 70 1000÷5＝200
1. 先看被除数0前面的数，用表内除法计算。 2. 再给商的末尾添上相应个数的0。
2. 填出 里的数。 一位数除两位数怎么口算？
1 66 66÷ 2 ＝ 33
3 22 6 11
24
12
46 68
÷2＝
23 34
88
44
（1）30×8÷4＝60（根）
【教材P32 练习六 第5题】
答：杨叔叔平均每天卖60根雪糕。
（2）30×8×3＝720（元）
答：杨叔叔4天卖了720元。
6.用7颗纽扣可以缝制一朵纽扣花。刘阿姨要
缝制68朵这样的纽扣花。估计一下买300颗一
包的纽扣够不够。买500颗一包的呢?
【教材P33 练习六 第6题】
1. 用几个十和几个一分别除以这个一位数。 2. 再把所得的商相加。
3. 我会填。 （1）要使商是三位数，□里可以填几？
3 27
635
（ 3、4、5、6、） （ 1、2、3、）
7、8、9
4、5、6
（2）要使商是两位数，□里可以填几？
3 27
635
（ 1、2 ）
（ 7、8、9 ）
自主练习，技能训练
20 14
63 63
0
148
4 592 4
19 16
32 32
0
验算：
148 ×4
592
211÷3= 70······1
70
3 211 21 1
※625÷6= 104……1
104
6 625 6 25 24
1
验算：
104 ×6
624 +1
1. 先看被除数0前面的数，用表内除法计算。 2. 再给商的末尾添上相应个数的0。
2. 填出 里的数。 一位数除两位数怎么口算？
1 66 66÷ 2 ＝ 33
3 22 6 11
24
12
46 68
÷2＝
23 34
88
44
（1）30×8÷4＝60（根）
【教材P32 练习六 第5题】
答：杨叔叔平均每天卖60根雪糕。
（2）30×8×3＝720（元）
答：杨叔叔4天卖了720元。
6.用7颗纽扣可以缝制一朵纽扣花。刘阿姨要
缝制68朵这样的纽扣花。估计一下买300颗一
包的纽扣够不够。买500颗一包的呢?
【教材P33 练习六 第6题】
1. 用几个十和几个一分别除以这个一位数。 2. 再把所得的商相加。
3. 我会填。 （1）要使商是三位数，□里可以填几？
3 27
635
（ 3、4、5、6、） （ 1、2、3、）
7、8、9
4、5、6
（2）要使商是两位数，□里可以填几？
3 27
635
（ 1、2 ）
（ 7、8、9 ）
自主练习，技能训练
20 14
63 63
0
148
4 592 4
19 16
32 32
0
验算：
148 ×4
592
211÷3= 70······1
70
3 211 21 1
※625÷6= 104……1
104
6 625 6 25 24
1
验算：
104 ×6
624 +1
人教版小学三年级下册数学《年月日整理和复习》公开课优秀教学设计
年月日整理和复习教学目标：1、通过复习使学生进一步认识时间单位年、月、日，了解他们之间的联系，知道平年、闰年等方面的知识并熟悉地判断平年和闰年。
2、通过复习使学生进一步知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻，进一步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过的时间。
3、能联系生活经验，让学生在生动具体的情境中感爱时间，从而体会时间的可贵。
重点、难点：1、重点：年、月、日知识及他们之间的关系,平年和闰年的知识及判断法。
2、难点：用24时计时法表示时刻，计算简单的经过时间。
教学过程：一、谈话引入（一）师：第四单元学了哪些知识？现在对本单元进行整理与复习。
2、揭示课题：年、月、日整理与复习。
（二）知识回顾1.一年有几个月？2.大月、小月各有多少天？3.哪些月是大月、哪些月是小月？4.二月有多少天？5.怎么判断一个年份是平年还是闰年？二、自主学习（一）填空：1、平年的2月有（）天，闰年的2月有（）天。
平年一年有（）天，闰年一年有（）天。
2、小王连续写了两个月的大字，共62天，这两个月分别是( )月和（）月，也可能是（）月和（）月。
3、丽丽满20岁的时候只过了5个生日，丽丽的生日是（）月（）日。
4、我们常用的时间单位是：（）、（）、（）、（）、（）、（）。
5、2003年的2月有（）天，全年有（）天，合（）星期（）天。
6、王叔叔是1972年12月20日出生的，到今年12月20日，他今年（）岁。
（二）判断题1、一年12个月中不是大月就是小月。
--------------------------------------（）2、小刚的生日是2014年2月29日。
-------------------------------------------（）3、今天是5月30日，明天是六一儿童节。
------------------------------------（）4、中午12时就是24时。
----------------------------------------------------------（）5、2100年是闰年。
2022-2022人教版数学三年级下册《整理和复习(4)》
说说解决上面这些问题的步骤。
第一步 算一共有多少棵橘子树。 第二步 算一共收获多少千克橘子。
4 ×8×25 = 800 (千克) 答：今年小亮家一共收获橘子 800 千克。
（教材第52页第2题）
2.小亮家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘 子25千克。 （2）把这些橘子装箱，每箱装8千克。用5辆三轮车运走， 平均每辆车运多少箱？
知识点1：口算乘法
1. 口算下列各题。
18×20 = 360
600×12 = 7200
11×60 = 660
23×300 = 6900
42×40 = 1680
25×50 = 1250
口算时先把乘数0前面的数相乘，再看两个乘 数后面一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
知识点2：不进位的笔算乘法 2. 列竖式计算。
知识点4：列综合算式解决问题
一 乘法两步计算解决问题
4.一个家庭每天花费77元，3个这样的家庭6天花费多少元？
方法一 先求3个这样的家庭每天花费 多少元，再求6天花费多少元。
77×3×6 ＝231×6 ＝1386（元）
思考先算 什么？
4.一个家庭每天花费77元，3个这样的家庭6天花费 多少元？
方法二 先求1个家庭6天花费多少元，再求3个这样的 家庭花费多少元。
26 × 548
208 1 330 1508
6.请你选择正确的算式。
布置教室需要2行纸鹤。
一共折了216
只纸鹤。
每行要4串纸鹤。平 均每串有几只纸鹤?
A ：216÷2÷4＝27（只）
（√ ）
B ：216÷2×4＝27（只）
（×）
C ：216÷（4×2）＝27（只） （ √ ）
第一步 算一共有多少棵橘子树。 第二步 算一共收获多少千克橘子。
4 ×8×25 = 800 (千克) 答：今年小亮家一共收获橘子 800 千克。
（教材第52页第2题）
2.小亮家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘 子25千克。 （2）把这些橘子装箱，每箱装8千克。用5辆三轮车运走， 平均每辆车运多少箱？
知识点1：口算乘法
1. 口算下列各题。
18×20 = 360
600×12 = 7200
11×60 = 660
23×300 = 6900
42×40 = 1680
25×50 = 1250
口算时先把乘数0前面的数相乘，再看两个乘 数后面一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
知识点2：不进位的笔算乘法 2. 列竖式计算。
知识点4：列综合算式解决问题
一 乘法两步计算解决问题
4.一个家庭每天花费77元，3个这样的家庭6天花费多少元？
方法一 先求3个这样的家庭每天花费 多少元，再求6天花费多少元。
77×3×6 ＝231×6 ＝1386（元）
思考先算 什么？
4.一个家庭每天花费77元，3个这样的家庭6天花费 多少元？
方法二 先求1个家庭6天花费多少元，再求3个这样的 家庭花费多少元。
26 × 548
208 1 330 1508
6.请你选择正确的算式。
布置教室需要2行纸鹤。
一共折了216
只纸鹤。
每行要4串纸鹤。平 均每串有几只纸鹤?
A ：216÷2÷4＝27（只）
（√ ）
B ：216÷2×4＝27（只）
（×）
C ：216÷（4×2）＝27（只） （ √ ）
三年级下册第二单元数学整理和复习.ppt
200 ÷ 4 ＝ 50
答：平均每小时大约 行驶50千米。
240 ÷ 4 ＝ 60
答：平均每小时大约 行驶60千米。
一、基础练习
三位数除以一位数的估算方法有哪些？
想口诀估算。 想一位数乘几接近或 等于被除数的最高位 或前两位。
用口算除法估算。 除数不变，把被除数 的三位数看成几百几 十或整百的数。
182 ÷ 4 ≈ 50（个）
200 ÷ 4 ＝ 50
把182看成200比较合适，保 证所有苹果都放下。
答：需要准备50个包装盒。
一、基础练习
2. 解决问题。
根据需要把结果估小。
（3）每瓶汽水5元，有116元大约能买多少瓶？
116 ÷ 5 ≈ 22（瓶）
110 ÷ 5 ＝22 答：大约能买22瓶。
拆数估算法。 把被除数的三位数拆成几 百几十加几，或几百加几 十几，再把商相加。
二、知识运用
1. 估一估，谁跑得最快？
7小时283千米 8小时482千米 5小时348千米
大象：283 ÷ 7 ≈ 40（千米/时） 鸵鸟：482 ÷ 8 ≈ 60（千米/时） 斑马：348 ÷ 5 ≈ 70（千米/时）
四、布置作业
作业：第22页练习四，第19题。
除数是一位数的除法
整理和复习（二）
一、基础练习
1. 口算后填写表格。
被除数 60
除数 6
商
10
360 300 300 4000
6
6
5
8
60 50 60 500
注意：被除数的最高位上的数小于除数时，商末尾 0的个数要比被除数末尾0的个数少1个。
一、基础练习
1. 果园里今天共摘了8000个苹果。先分成 个数相同的4堆。再平均分2辆卡车运走。
人教版小学数学三年级下册课件：整理和复习2.2.9.015
教
学
准
教学课件。
备
教学重点、难点和关键
重
点
难
点
关
பைடு நூலகம்
键
灵活选择计算方法。
提高计算正确率。
掌握口算、估算、 笔算和验算的基本 方法。
教学过程
创设情境 导入新课
探索发现 掌握新知
巩固练习 拓展延伸
课堂小结 把握重点
课后作业 熟练运用
计划用时 5分钟
主备人备课
1、回忆本单元所学知识。 （1）给学生留出回忆的时间。 （2）指名学生回答，教师根据学生回 答板书，形成知识网络。 （3）其他同学补充完整。
二次修改
教 师 活 动
学 生 活 动
回答教师问题。
计划用时 20分钟
主备人备课
（5）指名学生回答或组内交流。 2、教材第34页练习七的第1题。 （1）思考：如何判断商的位数？除法 估算的方法是什么？除法笔算时要注 意什么？ （2）按要求先计算，再填空。 （3）学生每人一空，集体订正。 （4）说一说，笔算除法时，你都遇到 了我们学过的哪几种情况，商中间、
主备人备课 今天这节课你有什么收获？ 教 师 活 动
二次修改
学 生 活 动
与教师交流本节课的收获。
计划用时 2分钟
主备人备课 理解除法的含义，思考：0除 以任何不是0的数结果是多少？ 任何不是0的数除0呢？
二次修改
教 师 活 动
学 生 活 动
完成作业。
教学反思 应该把本单元知识进一步 进行梳理，形成系统，对每 个知识点进行强化训练，达 到掌握的目的。
二次修改
教 师 活 动
学 生 活 动
回答教师问题。
计划用时 20分钟
人教版数学三年级下册《年、月、日：整理和复习》说课稿(附反思、板书)课件
三、说教学目标
1.通过整理和复习，熟悉时间单位年、月、日，进一步掌握它们之间的关 系：巩固平年、闰年等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年的天数 。 2.巩固24小时计时法，会用24时计时法表示时刻，理解时间和时刻的意 义，熟练计算简单的经过时间。 3.进一步提高学生整理和复习的能力以及表达能力。
解决问题 一艘轮船上午6:40从甲港出发,下午3:40到达乙港,平均每小时航行30
千米,两 港口间水路长多少千米?
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
整理和复习 一年:12 个月,4 个季度 平年:365 天 闰年:366 天 大月:1,3,5,7,8,10,12 各月 小月:4,6,9,11 各月 平年二月:28 天 闰年二月:29 天 一日=24 时 一时=60 分 一分=60 秒
板块四、总结提升 请同学们结合板书，总结一下这节课。（学生总结） 【设计意图：通过学生总结，再一次对本课内容进行回顾和整理，使学 生在知识方面和数学方法方面都有进一步提升。从而培养了学生及时归 纳的能力，及解决问题的活动经验
板块五、课堂作业：（课件出示） 填空 1.2013年的二、三、四月共有（ ）天。 2.晚上8时20分用24时计时法表示( )，凌晨5时用24时计法表示( )。 3.5:30～13:30经过( )
板块三、复习巩固 （一）你能灵活运用这些知识吗？接下来，我们一起来做一个闯关游戏 。 第一关：填空： 1.7月有（ ）天；15时是下午（ ）时。 2.3年=（ ）月 2日=（ ）小时 3.2016年是闰年，（ ）年后，即（ ）年又是闰年。 4.小明的生日是国庆节的前一天，他的生日是（ ）。
第二关：判断： 1.一年12个月中除了大月就是小月。（ ） 2.小红的爸爸4月31日从北京出差回来。（ ） 3.午夜12时是昨天的24时，也是今天的0时。（ ） 4.小方是2013年2月29出生的。 （ ） 5.20时就是8时。（ ）
小学数学人教版ppt《整理和复习》PPT课件分析1
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6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
8. 把木料截成 4 段，表面积增加了多少？
1m 6 dm
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
9. 把木料沿着底面直径切开，表面积增加了多少？
1m 6 dm
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
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1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
S=S侧+ S底X2 =3.14X20X30+ 3.14X （ 20÷2 ）2 X2
=1884 + 28
=2512（平方厘米）
20cm
3.这个木桩的体积是多少？ V=sh
= 3.14X （ 20÷2 ）2 X30
=314 X30
=9420（立方分米）
20cm
4.把这个圆柱形的木桩削成最 大的圆锥形，那么这个圆锥形 的木桩体积是多少？
一根圆柱形木材长20分米,把 它截成4个相等的圆柱体. 表面积增 加了18.84平方分米.截后每段圆柱 体积是多少立方分米？
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知识回顾
知识回顾
口算除法
除数是一位 数的除法
笔算除法
口算用一 位数除
估算
商是整十、整百、 整千
几百几十（或者几 千几百）
基本的笔 算除法
除法的验算
一位数除两位数 一位数除三位数
怎样判断商的位数
没有余数的验算 有余数的验算
有关0的 除法
0除以一个数(不为0)
商中间、末尾有0 的除法
口算除法
60÷2= 800÷4= 2000÷5=
）
） ）
(笔算方法）
1、从被除数的最高位除起。 2、比较：如果被除数最高位上的数大于（等于）除数时，被除数是几位数商就是几 位数；如果被除数小于除数时，商的数位比被除数的数位少一位。
3、除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
4、余下的数必须比除数小。 5、在除的过程中，在求出商的最高位以后，哪位不够商1（不够除）就在那一位上商 0占位。 6、心中牢记4步骤：1商2乘3减4比（比余数是否比除数小）5掉。 7、除完之后要验算。没有余数的除法验算=商×除数
87÷9 ○＜ 10 90 293÷6○＜ 50
300 705÷9 ○＜ 80 720
估背小实了际口，的诀结应果该计也大算小。：。 想乘估法实大，际了的，算应结除该果小也法。大。。
笔算除法
从被除数最高位除起 （
）
除到哪一位就把商写在那一位的上面（
一位不够商看两位，不够商一零占位。（
余数一定要比除数小（
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150
151
3
4 5 5 （× ）
3
15 15
3
455 3 15 15
5
5
3
余数要比除数小,个位还可以商1 2
①0除以（ 任何不等于0 ）的数都得0。
②一位数除三位数，商可能是( 两 )位数, 也可能是（三 ）位数。
③168÷8的商是（ 两 ）位数。
④☆÷8=13……□，余数最大是（ 7 ）。
（0,1,2 ）。
小猕猴
童话故事
少年百科
4元
48元
98元
（1）一本《少年百科》的价钱大约是一本
《小猕猴》的多少倍？
98 ÷ 4 ≈ 25
（2）用110000元钱可以买哪些书呢？
（1）若只买一种书，则有： 98×1 =98 (元) 1本《少年百科》 48×2＝96(元) 2本《童话故事》 4×25＝100(元) 25本《小猕猴》
我们三年级 有 120 人。
多少块这样大的草地产生的氧气够三年级学生用？
1、一块草地一天产生的氧气够3个人用。 2、三年级共有120人。
即：把120个人每3个分一块草地。
120÷3= 40（块）
答：40块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。
2.丁小林家到学校有450米。他每天上学大 约走8分钟，他每分钟大约走多少米？
120÷6= 360÷9= 4000÷8=
背口诀计算：想乘法，算除法。
估算除法
79÷4≈ 351÷5 ≈ 501÷7 ≈
91÷9 ≈ 478÷8≈ 400÷6 ≈
背口诀计算：想乘法，算除法。
估算除法
在○里填上＞、＜或﹦。
637÷7 ○＞ 90
630 381÷4 ○＞ 90 360 259÷5 ○＞ 40 250
有余数的除法验算=商×除数+余数
80 ÷ 4 = 0÷4= 40 ÷ 2 = 260 ÷ 2 = 2000 ÷ 4 =
90 ÷ 3 = 63 ÷ 3 = 120 ÷ 3 = 4500 ÷ 9 = 6000 ÷ 3 =
（1）40÷2= 20 42÷2= 21 420÷6 = 70 （2）800÷4= 200 63÷3= 21 2100÷7= 300
①642÷6的商是（三）位数，商的最高位在 （百 ）位上。
②□ 16÷6 ，要使商是三位数， □里最小应
填(6 ),要使商是两位数，□里最大应填( 5 ),。
③4 □ 8 ÷ 4，要使商中间有0， □ 里可以填
（ 0,1,2,3 ）；要使商的中间没有0， □里 最小应填（ 4 ）。
④24 □ ÷ 3，要使商的末尾有0， □ 里可以填
（2）若买两种书，则有： 4×13＋48＝100(元)
13本《小猕猴》和1本《童话故事》 4＋48×2＝100(元)
1本《小猕猴》和2本《童话故事》
3元一根
8箱冰棍4天 全卖完了
30根
杨叔叔4天卖 了多少钱？
杨叔叔平均每天卖多少根冰棍？ 8×30 ＝240 （根）240÷4＝60（根）
8×30＝240（根） 240×3＝720（元） 答：杨叔叔4天卖了
7 550 2 230
80
9 959 6 481
√
783÷6 584÷5
824÷4
920÷8
720÷3
204×3
238＋647
412－298
576÷3÷4 201＋232－365 672÷（2×3）
81×7÷9 399÷7＋294 （601－246）÷5
1. 这块草地有一间
教室那么大。
它1天产生的氧 气够3个人用。
920 ÷ 8 = 720 ÷ 3 =
验算：
824 ÷4 = 584 ÷5 =
验算：
估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。 在它上面画“√ ”
√
√
√
23
4
815 8
（×）
15 12
3 十位不够商1就商0
改正：
203
4 815 8 15 12 3
180
3
540 3
（×）
24 24
0
改正:
180
3 540 3 24 24 0
720元钱
答：杨叔叔平均每天 卖60根冰棍。
小军去游泳池游泳，他在泳道内游了 3个来回，共游了150米，这个游泳 池的泳道长多少米？
？米
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米） 答：游泳池的泳道长25米。
好好学习， 天天向上。
876 ÷ 3 242 ÷ 4 417 ÷ 6 896 ÷ 8 644 ÷ 7 753 ÷ 5
（2）720÷4=180（根）
这瓶药够吃一个月吗？ 30×3＝90（粒） 90＜125
答: 这瓶药够吃一个月的。
7、下面是王叔叔水果摊进货的记录单。
估一估，算一算，哪种水果平均每箱最轻？ 128÷4＝32（千克） 144÷6＝24（千克） 175÷5=35（千克） 答: 杏平均每箱最轻。
450÷8 ≈ 60（米）
480 答：他每分钟大约走60米。
3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆 车坐的人同样多，每辆车的人应该坐多少名学生？
即：把225名学生平均分到5辆车上
225÷5= 45 （名）
答：×3 =720（元）
商的位数 3 2 2 3 2 3
估算的结果 300 60 70 110 90 150
准确值 292
60……2 69……3
112 92 150……3
2. 估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在它 上面画“√”。
7 142 4 165
40 √
6 281 2 810
5 254 7 492
70 √
3 214 6 400
知识回顾
口算除法
除数是一位 数的除法
笔算除法
口算用一 位数除
估算
商是整十、整百、 整千
几百几十（或者几 千几百）
基本的笔 算除法
除法的验算
一位数除两位数 一位数除三位数
怎样判断商的位数
没有余数的验算 有余数的验算
有关0的 除法
0除以一个数(不为0)
商中间、末尾有0 的除法
口算除法
60÷2= 800÷4= 2000÷5=
）
） ）
(笔算方法）
1、从被除数的最高位除起。 2、比较：如果被除数最高位上的数大于（等于）除数时，被除数是几位数商就是几 位数；如果被除数小于除数时，商的数位比被除数的数位少一位。
3、除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
4、余下的数必须比除数小。 5、在除的过程中，在求出商的最高位以后，哪位不够商1（不够除）就在那一位上商 0占位。 6、心中牢记4步骤：1商2乘3减4比（比余数是否比除数小）5掉。 7、除完之后要验算。没有余数的除法验算=商×除数
87÷9 ○＜ 10 90 293÷6○＜ 50
300 705÷9 ○＜ 80 720
估背小实了际口，的诀结应果该计也大算小。：。 想乘估法实大，际了的，算应结除该果小也法。大。。
笔算除法
从被除数最高位除起 （
）
除到哪一位就把商写在那一位的上面（
一位不够商看两位，不够商一零占位。（
余数一定要比除数小（
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150
151
3
4 5 5 （× ）
3
15 15
3
455 3 15 15
5
5
3
余数要比除数小,个位还可以商1 2
①0除以（ 任何不等于0 ）的数都得0。
②一位数除三位数，商可能是( 两 )位数, 也可能是（三 ）位数。
③168÷8的商是（ 两 ）位数。
④☆÷8=13……□，余数最大是（ 7 ）。
（0,1,2 ）。
小猕猴
童话故事
少年百科
4元
48元
98元
（1）一本《少年百科》的价钱大约是一本
《小猕猴》的多少倍？
98 ÷ 4 ≈ 25
（2）用110000元钱可以买哪些书呢？
（1）若只买一种书，则有： 98×1 =98 (元) 1本《少年百科》 48×2＝96(元) 2本《童话故事》 4×25＝100(元) 25本《小猕猴》
我们三年级 有 120 人。
多少块这样大的草地产生的氧气够三年级学生用？
1、一块草地一天产生的氧气够3个人用。 2、三年级共有120人。
即：把120个人每3个分一块草地。
120÷3= 40（块）
答：40块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。
2.丁小林家到学校有450米。他每天上学大 约走8分钟，他每分钟大约走多少米？
120÷6= 360÷9= 4000÷8=
背口诀计算：想乘法，算除法。
估算除法
79÷4≈ 351÷5 ≈ 501÷7 ≈
91÷9 ≈ 478÷8≈ 400÷6 ≈
背口诀计算：想乘法，算除法。
估算除法
在○里填上＞、＜或﹦。
637÷7 ○＞ 90
630 381÷4 ○＞ 90 360 259÷5 ○＞ 40 250
有余数的除法验算=商×除数+余数
80 ÷ 4 = 0÷4= 40 ÷ 2 = 260 ÷ 2 = 2000 ÷ 4 =
90 ÷ 3 = 63 ÷ 3 = 120 ÷ 3 = 4500 ÷ 9 = 6000 ÷ 3 =
（1）40÷2= 20 42÷2= 21 420÷6 = 70 （2）800÷4= 200 63÷3= 21 2100÷7= 300
①642÷6的商是（三）位数，商的最高位在 （百 ）位上。
②□ 16÷6 ，要使商是三位数， □里最小应
填(6 ),要使商是两位数，□里最大应填( 5 ),。
③4 □ 8 ÷ 4，要使商中间有0， □ 里可以填
（ 0,1,2,3 ）；要使商的中间没有0， □里 最小应填（ 4 ）。
④24 □ ÷ 3，要使商的末尾有0， □ 里可以填
（2）若买两种书，则有： 4×13＋48＝100(元)
13本《小猕猴》和1本《童话故事》 4＋48×2＝100(元)
1本《小猕猴》和2本《童话故事》
3元一根
8箱冰棍4天 全卖完了
30根
杨叔叔4天卖 了多少钱？
杨叔叔平均每天卖多少根冰棍？ 8×30 ＝240 （根）240÷4＝60（根）
8×30＝240（根） 240×3＝720（元） 答：杨叔叔4天卖了
7 550 2 230
80
9 959 6 481
√
783÷6 584÷5
824÷4
920÷8
720÷3
204×3
238＋647
412－298
576÷3÷4 201＋232－365 672÷（2×3）
81×7÷9 399÷7＋294 （601－246）÷5
1. 这块草地有一间
教室那么大。
它1天产生的氧 气够3个人用。
920 ÷ 8 = 720 ÷ 3 =
验算：
824 ÷4 = 584 ÷5 =
验算：
估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。 在它上面画“√ ”
√
√
√
23
4
815 8
（×）
15 12
3 十位不够商1就商0
改正：
203
4 815 8 15 12 3
180
3
540 3
（×）
24 24
0
改正:
180
3 540 3 24 24 0
720元钱
答：杨叔叔平均每天 卖60根冰棍。
小军去游泳池游泳，他在泳道内游了 3个来回，共游了150米，这个游泳 池的泳道长多少米？
？米
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米） 答：游泳池的泳道长25米。
好好学习， 天天向上。
876 ÷ 3 242 ÷ 4 417 ÷ 6 896 ÷ 8 644 ÷ 7 753 ÷ 5
（2）720÷4=180（根）
这瓶药够吃一个月吗？ 30×3＝90（粒） 90＜125
答: 这瓶药够吃一个月的。
7、下面是王叔叔水果摊进货的记录单。
估一估，算一算，哪种水果平均每箱最轻？ 128÷4＝32（千克） 144÷6＝24（千克） 175÷5=35（千克） 答: 杏平均每箱最轻。
450÷8 ≈ 60（米）
480 答：他每分钟大约走60米。
3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆 车坐的人同样多，每辆车的人应该坐多少名学生？
即：把225名学生平均分到5辆车上
225÷5= 45 （名）
答：×3 =720（元）
商的位数 3 2 2 3 2 3
估算的结果 300 60 70 110 90 150
准确值 292
60……2 69……3
112 92 150……3
2. 估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在它 上面画“√”。
7 142 4 165
40 √
6 281 2 810
5 254 7 492
70 √
3 214 6 400