小学六年级下册《毕业赠言》1ppt课件
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六年级下册毕业赠言人教部编版PPT
有哪些？哪些 老师给予你的教诲最使你难忘？
2.你身边有哪些知心朋友？他们给了你哪 些快乐和温暖？
临别之际，想想你要对他们说些什么。
活动指导
1.朗读课本上的《毕业赠言》，初步了解其特点。
（1）《毕业赠言》中的两组赠言，一组是学生 写给老师的；一组是学生写给同学的。 （2）体会感情：这两组赠言都抒发了惜别之情， 感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来， 表达真诚祝愿，表达了师生之间、同学之间真挚 的情感。
您永远是最年轻的、最美的老师！
给同学：
六个春秋我们在一起，每一次游戏，每 一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作 美好的记忆，珍藏在我心中。
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 鸟贵有翼，人贵有志。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 虽长不满七尺，而心雄万丈。 才自清明志自高。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。
2.了解毕业赠言的基本写法。
赠言的基本要求是短小精悍，情真意切。在 语言上，要做到精练、形象、得体；在内容上， 力求做到富有时代感，给人启迪，饱含感情、真 诚地表达出自己的祝愿。
建议：①可以运用借物喻人、排比等方法来 抒情；②有真情实感；③语言简练优美；④能抓 住人物特点。
3.出示范例，辨别优劣。
4.酝酿构思，书写赠言。
朝夕相处，终将分别。这是一次表达情感、 交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的 平台。毕业赠言具有特殊的纪念意义，要尽量 写得精练、形象、饱含真情，能给人以启迪。
B.出示几句不太合适的赠言：
①我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发！ 发！发！ ②祝你早日找到梦中的王子，攀上高枝，早生 贵子！ ③祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事 如意！
2.你身边有哪些知心朋友？他们给了你哪 些快乐和温暖？
临别之际，想想你要对他们说些什么。
活动指导
1.朗读课本上的《毕业赠言》，初步了解其特点。
（1）《毕业赠言》中的两组赠言，一组是学生 写给老师的；一组是学生写给同学的。 （2）体会感情：这两组赠言都抒发了惜别之情， 感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来， 表达真诚祝愿，表达了师生之间、同学之间真挚 的情感。
您永远是最年轻的、最美的老师！
给同学：
六个春秋我们在一起，每一次游戏，每 一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作 美好的记忆，珍藏在我心中。
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 鸟贵有翼，人贵有志。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 虽长不满七尺，而心雄万丈。 才自清明志自高。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。
2.了解毕业赠言的基本写法。
赠言的基本要求是短小精悍，情真意切。在 语言上，要做到精练、形象、得体；在内容上， 力求做到富有时代感，给人启迪，饱含感情、真 诚地表达出自己的祝愿。
建议：①可以运用借物喻人、排比等方法来 抒情；②有真情实感；③语言简练优美；④能抓 住人物特点。
3.出示范例，辨别优劣。
4.酝酿构思，书写赠言。
朝夕相处，终将分别。这是一次表达情感、 交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的 平台。毕业赠言具有特殊的纪念意义，要尽量 写得精练、形象、饱含真情，能给人以启迪。
B.出示几句不太合适的赠言：
①我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发！ 发！发！ ②祝你早日找到梦中的王子，攀上高枝，早生 贵子！ ③祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事 如意！
(公开课课件)六年级下册语文《毕业赠言》(共21张PPT)
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/6/252021/6/252021/6/252021/6/25
谢谢大家
2021/6/20
22
17
读了课文之后，我受到很大启发：
1、无论什么时候，什么境遇 都不要放弃学问。
2、学习要趁年轻，珍惜时间， 多做学问。
3、热爱学习，终生不要抛弃 学问。
2021/6/20
18
即将毕业了，你们有什么要对 母校、老师、同学说的吗？请自由 发表见解，也可以动笔写下来送给 老师和同学。
2021/6/20
2021/6/20
5
2021/6/20
6
2021/6/20
7
2021/6/20
8
2021/6/20
9
2021/6/20
胡适（1891—
—1962），原名马 洪骍（xing)，字适 之，安徽绩溪人。 主要著作有《中国 哲 学史大纲》 （上） 、《尝试 集》、《白话文学 史》和《胡适文存 （四集）等。
10
1、用自己喜欢的方式读课文， 读准字音。
2、这篇演讲的中心是什么？ 是分哪几部分讲的呢？
2021/6/20
11
读一读
tài zǔn
zhù
淘汰 撙衣节食 铸造
抛弃 一去不复返 年富力强
2021/6/20
12
这篇演讲的主题是：不要抛弃学问。 课文是分 四 部分讲的：
一、是提出赠言：不要抛弃学问。 二、是论说学问的重要。 三、告诫学生们要创造条件做学问， 抓紧要时间坚持做学问。 四、是表达希望和祝愿。
19
①有感情地朗读课文。
②给最喜欢的同学、老师写赠 言。
2021/6/20
毕业赠言ppt部编语文六年级下学期课件
很开心看到你这六年的成长。 你学会了独立分享，学会了自律宽 容，你还勇于追求梦想，懂得坚持。 妈妈想告诉你，成长的道路总是曲 折的，妈妈相信：乐观自信的你一 定能越走越顺利。爸爸妈妈永远是 你最坚强的后盾。
你亲爱的妈妈 2020.6.12
结语： 同学们，六年的时光让我们
收获了欢乐，收获了友谊，收获 了满满的爱。虽然分别在即，但 我相信同学之间的友谊、师生间 的情意、父母的祝福一定会永远 陪伴着你。让我们带上这珍贵的 精神财富，踏上新的征程吧！
2020年 锡15慧在线
毕业赠言 内容积极 主题健康
怀念 褒扬 激励 祝福 因人而异
2020年 锡16慧在线
这些赠言是写给哪些同学的？
嘿，小书虫，花坛边，过道里，总 能看到你手捧书本，津津有味品读的身 影。你还是班级里名副其实的小博士， 上知天文，下知地理，愿你能在书的海 洋里乘风破浪，自由飞翔。
和你吵吵闹闹的日子， 和你挽手回家的日子， 和你坐在花坛边数小花瓣的日子。
好像还是昨天， 好像还会有明天。
一转眼要分别， 任凭时光匆匆， 在我的记忆中， 你永远是最活泼可爱的模样。
婷婷 2020.6.8
2020年 锡24慧在线
毕业赠言 表达形式多样：
排比 比喻 引用 诗歌 ......
2020年 锡25慧在线
......
亲爱的小烁： 六年，不过人生旅途
中短短的一段。然而，和 你吵吵闹闹的日子，和你 挽手回家的日子，和你坐 在花坛边数小花瓣的日子。 好像还是昨天，好像还会 有明天。一转眼要分别， 任凭时光匆匆，在我的记 忆中，你永远是最活泼可 爱的模样。
婷婷 2020.6.8
亲爱的小烁： 六年，
不过人生旅途中短短的一段。 然而，
你亲爱的妈妈 2020.6.12
结语： 同学们，六年的时光让我们
收获了欢乐，收获了友谊，收获 了满满的爱。虽然分别在即，但 我相信同学之间的友谊、师生间 的情意、父母的祝福一定会永远 陪伴着你。让我们带上这珍贵的 精神财富，踏上新的征程吧！
2020年 锡15慧在线
毕业赠言 内容积极 主题健康
怀念 褒扬 激励 祝福 因人而异
2020年 锡16慧在线
这些赠言是写给哪些同学的？
嘿，小书虫，花坛边，过道里，总 能看到你手捧书本，津津有味品读的身 影。你还是班级里名副其实的小博士， 上知天文，下知地理，愿你能在书的海 洋里乘风破浪，自由飞翔。
和你吵吵闹闹的日子， 和你挽手回家的日子， 和你坐在花坛边数小花瓣的日子。
好像还是昨天， 好像还会有明天。
一转眼要分别， 任凭时光匆匆， 在我的记忆中， 你永远是最活泼可爱的模样。
婷婷 2020.6.8
2020年 锡24慧在线
毕业赠言 表达形式多样：
排比 比喻 引用 诗歌 ......
2020年 锡25慧在线
......
亲爱的小烁： 六年，不过人生旅途
中短短的一段。然而，和 你吵吵闹闹的日子，和你 挽手回家的日子，和你坐 在花坛边数小花瓣的日子。 好像还是昨天，好像还会 有明天。一转眼要分别， 任凭时光匆匆，在我的记 忆中，你永远是最活泼可 爱的模样。
婷婷 2020.6.8
亲爱的小烁： 六年，
不过人生旅途中短短的一段。 然而，
西师大小学语文六年级下册《第28课毕业赠言》PPT课件 (1)
2019/5/21
胡适
（1891一1962），原名马洪 骍，字适之，安徽绩溪人。学者、 作家。主要著作有 《中国哲学史大纲》（上） 《尝试集》 《白话文学史》 《胡适文存》（四集） 等。
1
2019/5/21
毕业赠言
——胡适
2
学习提示：
1. 自由朗读课文，读准字音，读通课文。
2. 这篇演讲词的中心是什么？是分哪几 部分讲的呢？
2019/5/21
7
蝴蝶
——胡适
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。
2019/5/21
8
湖上
——胡适
水上一个萤火， 水里一个萤火， 平排着， 轻轻地， 打我们的船边飞过。 他们俩儿越飞越近， 渐渐地并作了一个。
2019/5/21
9
3. 说说你对某句话或者某段话的理解。
2019/5/21
3
课文结构：
第一部分（1）： 第二部分（2）： 第三部分（3—6）： 第四部分（7—9）：
2019/5/21
不要抛弃学问。 论说学问的重要。 指出怎样做学问。 表达希望和祝愿。
论点 论据
强调论点
4
阅读交流
2019/5/21
5
名言荟萃：
1.趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学
梦与诗
——胡适 都是平常经验， 都是平常影象， 偶然涌到梦中来， 变幻出多少新奇花样！
都是平常情感， 都是平常言语， 偶然碰着个诗人， 变幻出多少新奇诗句！
2019/5/21
醉过才知酒浓， 爱过才知情重； 你不能做我的诗， 正如我不能做你的梦。
10
问。
——胡适
胡适
（1891一1962），原名马洪 骍，字适之，安徽绩溪人。学者、 作家。主要著作有 《中国哲学史大纲》（上） 《尝试集》 《白话文学史》 《胡适文存》（四集） 等。
1
2019/5/21
毕业赠言
——胡适
2
学习提示：
1. 自由朗读课文，读准字音，读通课文。
2. 这篇演讲词的中心是什么？是分哪几 部分讲的呢？
2019/5/21
7
蝴蝶
——胡适
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。
2019/5/21
8
湖上
——胡适
水上一个萤火， 水里一个萤火， 平排着， 轻轻地， 打我们的船边飞过。 他们俩儿越飞越近， 渐渐地并作了一个。
2019/5/21
9
3. 说说你对某句话或者某段话的理解。
2019/5/21
3
课文结构：
第一部分（1）： 第二部分（2）： 第三部分（3—6）： 第四部分（7—9）：
2019/5/21
不要抛弃学问。 论说学问的重要。 指出怎样做学问。 表达希望和祝愿。
论点 论据
强调论点
4
阅读交流
2019/5/21
5
名言荟萃：
1.趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学
梦与诗
——胡适 都是平常经验， 都是平常影象， 偶然涌到梦中来， 变幻出多少新奇花样！
都是平常情感， 都是平常言语， 偶然碰着个诗人， 变幻出多少新奇诗句！
2019/5/21
醉过才知酒浓， 爱过才知情重； 你不能做我的诗， 正如我不能做你的梦。
10
问。
——胡适
《毕业赠言》 精品PPT课件(12张)
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
这里用易卜生的一句话来告诉我们要想成才，就 必须不抛弃学问，不然的话就是毁了自己。
①给最要好的同学写赠言。 ②给最喜欢的老师写赠言。 ③给母校写一篇留言辞。
名言摘抄
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
六年级语文毕业赠言优秀课件
我们美丽的园
我们的主题班会
我们的主题班会
我们当小老师
我们的作品获奖了
专心听讲
为班级效劳是我们的荣幸
我们的竹竿舞
我们的竹竿舞
主动清扫卫生
主动清扫卫生
分享好的学习方法
尝尝我的厨艺，味道好极了！
歌儿真甜美
我们喜欢创造创造
好开心的社会实践
好开心的社会实践
快乐的六一儿童节
快乐的六一儿童节
朋友，别灰心！ Ø 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景
致。 祝愿你发财时不要忘记哥们——我； 祝你笑口常开，笑死活该； 将来能傍上大款，做上富婆，这是对你的最良好的祝愿。
赠言：
l赠给真诚的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友 谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。 l赠给悲观的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也 不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好。 l赠给缺乏自信的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能 等着你去开发。 l赠给属马的同学：愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理 想的草原。 l赠给意志坚强的朋友:富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 你乃大丈夫也。
Ø 抒情式赠言—临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚 韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。
老师送给全班同学的赠言： 孩子们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。〞我衷心地 希望大家在以后的学习中，搏击风浪，在新的征途中取得更 优异的成绩。祝福你们的明天更加灿烂、辉煌。
快乐的六一儿童节
我们的课间手指操
Hale Waihona Puke 老师还在批改作业我们六年级的老师
赠汪伦 (唐) 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
我们的主题班会
我们的主题班会
我们当小老师
我们的作品获奖了
专心听讲
为班级效劳是我们的荣幸
我们的竹竿舞
我们的竹竿舞
主动清扫卫生
主动清扫卫生
分享好的学习方法
尝尝我的厨艺，味道好极了！
歌儿真甜美
我们喜欢创造创造
好开心的社会实践
好开心的社会实践
快乐的六一儿童节
快乐的六一儿童节
朋友，别灰心！ Ø 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景
致。 祝愿你发财时不要忘记哥们——我； 祝你笑口常开，笑死活该； 将来能傍上大款，做上富婆，这是对你的最良好的祝愿。
赠言：
l赠给真诚的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友 谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。 l赠给悲观的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也 不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好。 l赠给缺乏自信的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能 等着你去开发。 l赠给属马的同学：愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理 想的草原。 l赠给意志坚强的朋友:富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 你乃大丈夫也。
Ø 抒情式赠言—临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚 韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。
老师送给全班同学的赠言： 孩子们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。〞我衷心地 希望大家在以后的学习中，搏击风浪，在新的征途中取得更 优异的成绩。祝福你们的明天更加灿烂、辉煌。
快乐的六一儿童节
我们的课间手指操
Hale Waihona Puke 老师还在批改作业我们六年级的老师
赠汪伦 (唐) 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
(赛课课件)六年级下册语文《毕业赠言》(共28张PPT)
28 毕业赠言
（2）给同学的赠言：
我与你一起携手走过了六个春秋，友谊也经历了无数的磨炼， 但是这更加坚定了我们的友谊，虽然我们即将分离！ 那以往的同窗生活，是一串串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸， 将永远回味无穷。 只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事就会永远永远延续 下去！
28 毕业赠言
临近毕业，同学们往往有许多话要对同学、老师、 母校说。“毕业赠言”为大家提供了一次表达情感、 交流思想的机会；一个展示个性、展示感情的平台。 本文是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的 演讲。它语言精练、生动、形象，富有时代感，饱含 感情，是否能给你以启迪呢？
28 毕业赠言
28 毕业赠言
经过6年的小学学习生活，同学们即将毕业。你们 从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾 成长过程，同学间结下了多少深情厚意，这种友谊是 多么珍贵呀！大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝 愿的话要说，今天我们就先来看一篇优秀的毕业赠言。
28赠言
28 毕业赠言
再读课文，谈谈你从文中受到的启发。
提示：谈自己受到的启发，要紧紧围绕课文内容来谈，课文主要 论述了“学问的重要性”及“怎样做学问”两个方面的问题，可 以结合其中的一个方面来谈，也可以两个方面都谈，谈论时，要 说出自己的心里话，表达出自己的真情实感。
28 毕业赠言
示例：虽然我们离开学校了，但还是要保持学习的状态，不 要抛弃学问。谨记自己身上的使命，不等不靠，不找借口， 要矢志不渝，勇于探索，任何人想要取得一番成就，都必须 经过千锤百炼。
28 毕业赠言
拓展延伸 适合做毕业赠言的诗句 海内存知已,天涯若比邻 。
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我
的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
六下语文毕业赠言ppt课件
⑻ 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之 所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦 的磨炼。”
⑼ 赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人 不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的 终结，又是未来幸福的开端。”
1.主题健康
赠言要张扬积极向上的主旋 律，要给对方以鼓励、鞭策或赞 美，让赠言成为他以后人生道路 上的“促进剂”。
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生 犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽 的景致。”
（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长 河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小 舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
⑷ 赠给惰性较强的同学：如“不要学花儿只 是把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
⑸ 赠给缺乏自信的同学：如，“有花自 有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开 发。”
⑹ 赠给不善言谈的同学：如，“沉默 但不可沉没，沉默是金，但有时会变成废 铜。”
⑺ 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是 豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让 宽容永远亮丽我们的心灵的蓝天。”
毕业赠言
赠老师：
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消 失在泥土之中。老师，您久就是我们心田的 春雨，我们将永远感谢您。
老师，当了您六年学生，我明白了： 原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样 滋润禾苗的。
在我小小的心灵里，除父母外便是您；在 我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我 也做老师，我常常这样梦想……
（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个 性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一 颗平静如水的心。”
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情 思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞 的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的 只是春天里的一朵花，而整个春天还是属 于你，朋友，别灰心！”
毕业赠言课件PPT
目的和意义
目的
帮助学生更好地表达情感，传递祝福 ，同时提高课件制作技能。
意义
增强学生的情感表达能力和人际交往 能力，同时为未来的学习和工作提供 帮助。
02
毕业赠言的来源和背景
赠言的起源和历史
赠言的起源
毕业赠言源于古代的告别仪式，随着时间的推移，逐渐演变成一种文化传统。
历史发展
从古代的诗文、书信到现代的贺卡、册子，毕业赠言的形式和载体不断演变。
03
毕业赠言的分类和特点
赠言的分类
文字类赠言
通过书写文字表达情感 和祝福，如贺卡、信件
等。
语音类赠言
通过录音或视频形式表 达情感和祝福，如语音
信箱、视频留言等。
礼物类赠言
行动类赠言
通过赠送礼物来表达祝 福和情感，如花束、纪
念品等。
通过实际行动来表达祝 福和情感，如组织活动、
陪伴等。
赠言的特点
01
02
03
04
情感真挚
毕业赠言是毕业生之间表达情 感和祝福的一种方式，情感真
挚是它的基本特点。
语言优美
为了使赠言更加感人，通常会 使用一些优美的词汇和修辞手 法，使语言更加生动、形象。
个性化
每个人在写赠言时都有自己的 风格和特点，因此赠言通常都
具有个性化。
时代感
随着时代的变化，毕业赠言的 形式和内容也在不断变化，反
映了时代的特征和潮流。
04
毕业赠言的表达方式和技巧
赠言的表达方式
文字表达
通过书信、贺卡、留言等方式 ，用文字表达对同学、老师和
母校的感激和留恋。
口头表达
在毕业典礼、聚会等场合，用 口头方式表达对同学、老师和 母校的感谢和祝福。
六年级下册毕业赠言人教部编版PPT
特点：第①②类赠言不适合学生特点，商 人味十足、成.人味太浓；第③类赠言没有针 对性，全是空话、套话，这种赠言是不受欢迎 的，要注意避免。
4.酝酿构思，书写赠言。
朝夕相处，终将分别。这是一次表达情感、 交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的 平台。毕业赠言具有特殊的纪念意义，要尽量 写得精练、形象、饱含真情，能给人以启迪。
（ 1 ） 《 毕 业 赠 言 》 中 的 两 组 赠 言 ， 一 组 是 学 生 ②祝你早日找到梦中的王子，攀上高枝，早生贵子！
展望美好未来，表达真诚祝愿，表达了师生之间、同学之间真挚的情感。 了解毕业赠言的基本写法。
写给老师的；一组是学生写给同学的。 展望美好未来，表达真诚祝愿。
（1）《毕业赠言》中的两组赠言，一组是学生写给老师的； 真诚祝福——临别“书”情 ③祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事如意！
②祝你早日找到梦中的王子，攀上高枝，早生贵子！ 在语言上，要做到精练、形象、得体；
力求做到富有时代感，给人启迪，饱含感情 、真 选择自己熟悉的老师和同学，根据他们的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方，抒发惜别之情。
①我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发！ 展望美好未来，表达真诚祝愿，表达了师生之间、同学之间真挚的情感。
4 毕业赠言
活动主题
在语言上，要做到精练、形象、得体； （1）《毕业赠言》中的两组赠言，一组是学生写给老师的； 赠言的基本要求是短小精悍，情真意切。 但在我眼中，您永远是最年轻的、最美的老师！
真诚祝福——临别“书”情 特点：第①②类赠言不适合学生特点，商人味十足、成.
了解毕业赠言的基本写法。 （1）《毕业赠言》中的两组赠言，一组是学生写给老师的； 展望美好未来，表达真诚祝愿，表达了师生之间、同学之间真挚的情感。 了解毕业赠言的基本写法。 不知从什么时候起，您的眼角悄悄爬上了鱼尾纹。 （2）体会感情：这两组赠言都抒发了惜别之情，感谢老师教导，赞美同学情谊； 出示两个写得好的赠言： （1）《毕业赠言》中的两组赠言，一组是学生写给老师的； 在语言上，要做到精练、形象、得体； 展望美好未来，表达真诚祝愿。
《毕业赠言》ppt课件
感 恩
候。”张老师，请放飞您的忱愁，放
老 师
开您的牵挂，留下那些属于我们的快
，
乐时光，留下我们的欢声笑语，留下
声感 声恩
我们一同渡过难关时的那份喜悦。相
都同 是学
信我们，我们长大了,我们是坚强的,我 不
们永远都是您的孩子!
舍 ！
感
陌生的学校,陌生的教室,陌生的同学，一
恩
切都将是那么陌生。但缘分让我们在一
2019.ALL RIGHTS
whole heart. I am alone, and feel the charm of existence in this spot
感 恩 老 师 ， 声感 声恩 都同 是学 不 舍 ！
NEXT A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings of spring which I enjoy with my
2019.ALL RIGHTS
whole heart. I am alone, and feel the charm of existence in this spot
NEXT A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings of spring which I enjoy with my
给同学
感 恩 老 师 ， 声感 声恩 都同 是学 不 舍 ！
不管未来有多遥远，成长的路上有 你有我；不管相逢在什么时候，我 们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的 共同理想；与你分手，憧憬着我们重 逢时的狂欢。
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9
在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁 月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。 山海可以 阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉 不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。 所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心， 彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心 上。 朋友，让我轻轻的说声“再见”，虽然人生难免有聚有 散，但你却是我心中，最珍惜、最难忘的朋友。 在成长的岁 月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的， 愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。人世间最珍贵 的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在 深谷。吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远 是我心中最好的死党。三年的时光虽然很短暂，但回头看看 走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦、舒畅感觉。人生 路上有成功，也有失败，请相信“有志者事竞成”。
执教人：佟怡昆（实习老师）
指导老师：李晓燕老师
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1
给老师 给同学
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2
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3
老师，
当了您六年的学生，我 明白了：原来，阳光是 这样照亮人生的，雨露 是这样滋润禾苗的。
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4
在我小小的心灵里， 除父母外便是您； 在我小小的世界里， 最了不起的便是您； 将来我也做老师， 我常常这样梦 想……
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5
藏 我们曾是并肩生长的两在 棵小树，我们曾是二重心 唱是当课的我桌两们上个挥的声手部告一， 别对我 ，学友们 请，曾 带里。 上我最美好的祝福。
友 情 ， 我 将 永 远 珍
——
的 礼 物
真 诚 的
你 给 我 的 最 珍 贵
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童年的脚印留在校园的小 路上，笑语欢歌留在花坛 的馨香中……母校的每个 角落，都珍藏着我们的友 情，播种着我们的梦想。
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我不知道 有多少个星辰醉心其间 挥一挥手 又怎能抹去 这不
绝如缕的眷恋 哪怕今后的风景更美更好 我都无法轻抛过去
一展笑颜 尽管人生告别寻常事 真告别时 却又难说再见 昔我
来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。 南风又轻轻地吹
送，相聚的光阴匆匆。 亲爱的朋友请不要难过，离别以后
要彼此珍重。 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望
跳荡不息。你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留
你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的
却是自由。 你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你
把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
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征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！我的朋友们，我们
要暂时分别了；“珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未
去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但
也能使那早行的人高兴。你能否送我一块手帕？让我心上飘
起一片帆。 动身的时刻到了，让我们 Nhomakorabea吧！不必惋惜，也
无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地