维护财产权

：了解什么是公民的财产所有权和智力成果权，了解公民财产继承权的两种实现方式；知道自己在法律上的经济权利，懂得合法的经济权利受法律的保护。

2.能力目标：培养和提高鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护合法财产及其所有权、财产继承权、智力成果权的能力。

3.情感、态度、价值观目标：通过学习公民的合法经济权利受国家法律保护，强化对国家法

请认真阅读课本第58至61页内容，特别是第60、61页内容，完成下面的预习自测题。

公民的财产所有权是指财产所有人依 对自己的财产享有 、 、 和处分的权利。这里的处分，是指公民在 允许的范围内 自己财产的权利。国家法律 公民的财产所有权。

2.我国公民依法享有 的继承权。《 》是专门规范财产继承的法律。其中规定了财产继承的两种方式： 和 。按照法律规定的范围和程序进行继承，叫 ； 是指被继承人生前立下遗嘱，将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。这两种财产继承方式， 继承优先于 继承。

3.通过 的方式获得财产的所有权，是未成年人获得财产的主要形式。未成年人的财产继承权是受到法律 保护的。

4.知识产权，即智力成果权，是公民或法人对自己创造的 依法享有的民事权利，包括 、 、 。我国 和 对保护公民的智力成果权有明确的规定。

5.置疑：（预习之后，我们可能还有一些不懂的问题，请作好标记，课堂上我们共同探讨。）

60、61页内容，自主探索下面的知识。（在书上画下来，并做好标注）

1.公民个人的私有财产的含义和范围分别是什么？

2.财产所有权的含义是什么？法律是如何保护公民的财产所有权的？

（二）公民的财产继承权：

1.《中华人民共和国继承法》对法定继承人的范围、继承顺序和遗产分配原则分别作了哪些规定？请你做个介绍。

2.简单介绍遗嘱继承与法定继承、遗赠的区别。

3.法律对未成年人的财产继承权有哪些特殊规定？

（三）我们的智力成果权：

1.我们学生中有哪些智力成果权？什么是智力成果权？智力成果权有哪些内容？

2.生活中有哪些侵犯智力成果权的行为？怎样依法维护自己的智力成果权？

女儿王甲出嫁后，经常回娘家料理家务，照顾老人生活，大儿子王乙婚后另过，对父母从不尽孝道，二儿子王丙是弱智儿童。1997年，王某因病去世。在分配遗产时，陈某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。

请根据上述材料回答：

（1）对王某的遗产应适用哪种方式继承？

（2）哪些人是法定继承人？

（3）哪些人可以继承王某的遗产？为什么？

（4）在分配王某遗产时，你认为谁应该多分，谁应该少分或不分？为什么？

哪些财产权？

2.保护公民财产所有权、财产继承权、智力成果权的法律有哪些？如果我们的财产继承权、智力成果权受到侵害，该怎么办？

三、巩固提升：（单项选择题）

1.金庸先生以一元的版权将《笑傲江湖》转让给中央电视台，金庸是行使对自己财产的( )

①占有权②使用权③收益权④处分权

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

2.我国公民财产继承权的实现方式有 ( )

①口头遗赠②法定继承③遗嘱继承④书面继承

A.①④

B.②③

C.②③④

D.①②③④

3.李某有一儿一女，妻子早逝，父母健在，还有一个成年的侄子与他一起生活。李某去世后留

下一套三室一厅的住房和20万元的存款。有继承权的是 ( )

①李某的儿子②李某的侄子③李某的女儿④李某的父母

A.①④

B.③④

C.①③④

D.①②③④

4.公民赵某去世后，留下了百万家产，他生前立下有效遗嘱要把全部家产留给照顾自己十几年

的养女。而其亲生子女以自己也是法定继承人为由向法院要求分割遗产，你认为（）

A.法院应该支持其子女的请求

B.法院应该按法定继承方式处理此案

C.法院不会支持其子女的请求

D.其子女和养女共同分割全部遗产

5.未成年人的财产继承权受到侵害时，正确的做法是 ( )

A.注重情义，互谅互让，互相宽容

B.主动放弃继承权，显示大度的美德

C.不必斤斤计较，适当忍让，以免受到更大的侵害

D.通过协商、调解仍不能解决时，可以通过法律手段解决

6.下列现象中属于知识产权受到侵害的是 ( )

①作品或发明被剽窃②发表或转载的作品没有付稿酬③作文被老师作为范文在课堂上讲

评④专利发明被用于商业用途而没有获利

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④