6-爬山虎的脚PPT课件
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《爬山虎的脚》PPT优质课件(第1课时)
10.爬山虎的脚
第1课时
-.
爬山虎：一种攀爬在墙壁上的供 观赏的植物，也叫巴山虎、地锦、常 春藤、属葡萄科。高攀的落叶藤本植 物，卷须前端有吸盘。夏季开花，花 蕊小，黄绿色。产于我国各地，日本 和朝鲜半岛也有。茎和根可以入药。
初读课文
用自己喜欢的方式自由地朗读课文，注意： ①读准字音，读通课文，难读的句子多读几遍。 ②思考，每个自然段写了哪些内容？
结合生活经验，说一说“嫩红”与“红”“嫩绿”与 “绿”有什么区别？
叶子的颜色从嫩红变成嫩绿的，说明作者进行
了怎么样的观察？
叶子的细微变化作者都能够观察出来，说明 作者对叶子进行了连续而细致的观察，这也表明 了作者表达的准确性。
从作者对叶子的这一段描写中，你能看出什么？ 感受到什么？
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖 一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来 的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子 就漾起波纹，好看得很。
梳理脉络
再次默读课文，想一想如何给课文分层次？
第三、四、五自然段都是写爬山虎的脚，所以可 以合并在一起，课文一共分为三个部分。
齐读第一自然段，思考：该段从哪些方 面介绍了爬山虎？
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎， 从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎生长的特殊环境是 。 爬山虎生长的特点是 。
扁口、不要写成下框、末笔捺变为一点。
hǔ
cāo zhàn nèn shùn jūn
虎
dié
操 占 嫩 顺 均 “均”的
“一隙竖”不带右钩边“，三瞧下部”边分笔小要画字扁多竖，要要写上带紧边凑钩小，；字目中字间要窄，右最是上后提边一有笔
xì
j一īn点g 、下边bǐ是ng四横不能wě少i 。 qiáo gù
第1课时
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爬山虎：一种攀爬在墙壁上的供 观赏的植物，也叫巴山虎、地锦、常 春藤、属葡萄科。高攀的落叶藤本植 物，卷须前端有吸盘。夏季开花，花 蕊小，黄绿色。产于我国各地，日本 和朝鲜半岛也有。茎和根可以入药。
初读课文
用自己喜欢的方式自由地朗读课文，注意： ①读准字音，读通课文，难读的句子多读几遍。 ②思考，每个自然段写了哪些内容？
结合生活经验，说一说“嫩红”与“红”“嫩绿”与 “绿”有什么区别？
叶子的颜色从嫩红变成嫩绿的，说明作者进行
了怎么样的观察？
叶子的细微变化作者都能够观察出来，说明 作者对叶子进行了连续而细致的观察，这也表明 了作者表达的准确性。
从作者对叶子的这一段描写中，你能看出什么？ 感受到什么？
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖 一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来 的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子 就漾起波纹，好看得很。
梳理脉络
再次默读课文，想一想如何给课文分层次？
第三、四、五自然段都是写爬山虎的脚，所以可 以合并在一起，课文一共分为三个部分。
齐读第一自然段，思考：该段从哪些方 面介绍了爬山虎？
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎， 从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎生长的特殊环境是 。 爬山虎生长的特点是 。
扁口、不要写成下框、末笔捺变为一点。
hǔ
cāo zhàn nèn shùn jūn
虎
dié
操 占 嫩 顺 均 “均”的
“一隙竖”不带右钩边“，三瞧下部”边分笔小要画字扁多竖，要要写上带紧边凑钩小，；字目中字间要窄，右最是上后提边一有笔
xì
j一īn点g 、下边bǐ是ng四横不能wě少i 。 qiáo gù
《爬山虎的脚》PPT课件共(26张PPT)
三、课时安排及教学重难点：
B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员
（叶 柄） （均 匀） （重 叠） （3）小结：战胜挫折需要我们有面对困难的勇气和坚强的意志，同时并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
情感：前三句表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。后两句唱出放达宽慰之语，抒发了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
1.那些叶子绿得（
）新鲜，看着非常舒服。
2.这些爬山虎（
）能爬上四层楼呢？
3.（
）可爱的小叶片啊！
课时作业
三、下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释?
“新鲜”在字典里的解释有:①食物没有变质;
②植物(如花朵等)没有枯萎;③少
见的,稀罕的;④(空气)经常流通,不含杂类气体。
1.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
好看得很。
再读课文
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩 绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺 得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过， 一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
课堂小结
20、【答案】C
陶。江苏苏州人。
7.马思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。之所以说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，是因为马克思主义哲学
（2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
A. 学到课本上所有学不到的知识
pù 店铺
kòng 空隙
B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员
（叶 柄） （均 匀） （重 叠） （3）小结：战胜挫折需要我们有面对困难的勇气和坚强的意志，同时并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
情感：前三句表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。后两句唱出放达宽慰之语，抒发了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
1.那些叶子绿得（
）新鲜，看着非常舒服。
2.这些爬山虎（
）能爬上四层楼呢？
3.（
）可爱的小叶片啊！
课时作业
三、下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释?
“新鲜”在字典里的解释有:①食物没有变质;
②植物(如花朵等)没有枯萎;③少
见的,稀罕的;④(空气)经常流通,不含杂类气体。
1.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
好看得很。
再读课文
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩 绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺 得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过， 一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
课堂小结
20、【答案】C
陶。江苏苏州人。
7.马思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。之所以说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，是因为马克思主义哲学
（2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
A. 学到课本上所有学不到的知识
pù 店铺
kòng 空隙
《爬山虎的脚》PPT课件
爬山虎的脚触着墙的时候， 六七根细丝的头上就变成 小圆片，巴住墙。细丝原 先是直的，现在弯曲了， 把爬山虎的嫩茎拉一把， 使它紧贴在墙上。
爬山虎的脚像蛟龙的爪子
没触着墙：枯萎 触着墙：灰色 牢固 文中有一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢 固
那些脚巴在墙上相当牢固，
要是你的手指不费一点劲， 休想拉下爬山虎的一根茎。
那些叶子_______， 看着________. 叶尖______朝下， 在墙上铺的那么______ 没有________ 也不留________.
那些叶子绿的那么新鲜 看着非常舒服. 叶尖一顺儿朝下， 在墙上铺的那么均匀， 没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙.
请同学们朗读3至5自然段思考：
6、爬山虎的脚
猜谜语
• 青藤弯弯细又长，绿叶密密两相傍，藤上 长出卷胡须，轻轻快快爬高墙。 • 爬山虎 • 爬山虎是一种攀援植物，可它不用搭架子， 也能往高处爬，这是为什么呢？今天我们 就来学习
叶圣陶（1894-1988） 现代作家、儿童文学作家、教 育家。原名绍钧，字圣陶。江 苏苏州人。 叶圣陶曾写下过一下童话： 《稻草人》《旅行家》 《小白船》《皇帝的新衣》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》《稻草人》 《玫瑰和金鱼》《含羞草》
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
《爬山虎的脚》ppt完整版112(共29张PPT)
细丝 3．培养自信、自强的方法，讲得再细致点效果会更好。
11. 上述材料启示我们
爬山虎的脚是 42.阅读材料，完成要求。
（二）通过学生的朗读，齐读，重点字词的意义及用法的提问，一方面来检查学生的预习，自习，上堂课接受知识的情况，另一方面让学生再次熟悉文中生字生词的读音，重点字
什么样的？它是怎 词句子的意义及用法。（此方法是为了培养学生的自学意识和自学能力）
作者为什么要先提到学校操场北边的爬山虎，而不
第一个神力是作者认为阿长可以抵抗外敌，拥有一种伟大的神力。第二个神力是作者认为别人办不到的事，阿长却可以办到，对她产生了敬意，认为她很了不起。又因为这件事成
直接从自己家的爬山虎写起？默读第1自然段举手回答。 功了，所以觉得是一种神力，这是作者儿时的一种感觉。前一处有调侃的意味，后一处则有赞颂的意味。
触→巴→拉→贴
脚 变化
没触着墙的 萎了 触着墙的 牢固
1 填空。
那些叶子绿得那么( 新)鲜，看着非常(
)，叶
尖舒一服顺儿朝下，在墙上铺得那么(
)，没有重叠
起均来匀的，也不留一点(
)。一阵风(
)空，隙一墙
的叶子就(拂过 )波纹，好看得很。漾起
2 用一句或几句话来描述你喜欢的植物或者生活中感兴趣的事物， 可以吗？
第二句话给我印象更为深刻。因为这些 动作前后之间的联系都是非常紧密的，而 且是有序的。
为什么用“一脚一脚”而不用“一步一步”?换成“一 步一步”行不行?
不能换成“一步一步”。“一步一 步”是用脚交替着爬。而“一脚一脚” 的爬是指长一只脚就巴住墙，再爬，必 须再长出一只新脚再巴住墙。
触着墙的爬山虎的脚能爬，没触着墙的爬山虎的 脚又怎么样呢？小组合作朗读5自然段，找出描写爬
11. 上述材料启示我们
爬山虎的脚是 42.阅读材料，完成要求。
（二）通过学生的朗读，齐读，重点字词的意义及用法的提问，一方面来检查学生的预习，自习，上堂课接受知识的情况，另一方面让学生再次熟悉文中生字生词的读音，重点字
什么样的？它是怎 词句子的意义及用法。（此方法是为了培养学生的自学意识和自学能力）
作者为什么要先提到学校操场北边的爬山虎，而不
第一个神力是作者认为阿长可以抵抗外敌，拥有一种伟大的神力。第二个神力是作者认为别人办不到的事，阿长却可以办到，对她产生了敬意，认为她很了不起。又因为这件事成
直接从自己家的爬山虎写起？默读第1自然段举手回答。 功了，所以觉得是一种神力，这是作者儿时的一种感觉。前一处有调侃的意味，后一处则有赞颂的意味。
触→巴→拉→贴
脚 变化
没触着墙的 萎了 触着墙的 牢固
1 填空。
那些叶子绿得那么( 新)鲜，看着非常(
)，叶
尖舒一服顺儿朝下，在墙上铺得那么(
)，没有重叠
起均来匀的，也不留一点(
)。一阵风(
)空，隙一墙
的叶子就(拂过 )波纹，好看得很。漾起
2 用一句或几句话来描述你喜欢的植物或者生活中感兴趣的事物， 可以吗？
第二句话给我印象更为深刻。因为这些 动作前后之间的联系都是非常紧密的，而 且是有序的。
为什么用“一脚一脚”而不用“一步一步”?换成“一 步一步”行不行?
不能换成“一步一步”。“一步一 步”是用脚交替着爬。而“一脚一脚” 的爬是指长一只脚就巴住墙，再爬，必 须再长出一只新脚再巴住墙。
触着墙的爬山虎的脚能爬，没触着墙的爬山虎的 脚又怎么样呢？小组合作朗读5自然段，找出描写爬
《爬山虎的脚》ppt课件
作者为什么把源自子写的这么美呢？对你有 什么启发？
认真观察，我们要学习作者认真仔细的观 察事物的方法，养成良好的观察习惯。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反 面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄 的地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶 子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎 的脚。
③以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状 的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就 是爬山虎的脚。
④爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝 原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就 是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的 爪子。
《爬山虎的脚》写 于1964年。
叶圣陶爷爷写得 很慢，字字都用他 的目光抚摸过去。
生字
虎占铺均匀叠 茎柄触痕逐
多音字
字词学习
铺 pū铺展 pù店铺 空 kōng空气 kòng空隙 重 chóng 重叠 zhòng重量
均匀 根茎 叶柄 蛟龙 占地 平铺 重叠 触角 痕迹 逐渐 相当 牢固 新鲜 舒服 弯曲 休想 引人注意 嫩茎 爬山虎 平均 拂过 漾起
爬山虎的脚
① 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在 房顶上占了一大片地方。
②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎 的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜， 看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不 留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
认真观察，我们要学习作者认真仔细的观 察事物的方法，养成良好的观察习惯。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反 面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄 的地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶 子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎 的脚。
③以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状 的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就 是爬山虎的脚。
④爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝 原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就 是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的 爪子。
《爬山虎的脚》写 于1964年。
叶圣陶爷爷写得 很慢，字字都用他 的目光抚摸过去。
生字
虎占铺均匀叠 茎柄触痕逐
多音字
字词学习
铺 pū铺展 pù店铺 空 kōng空气 kòng空隙 重 chóng 重叠 zhòng重量
均匀 根茎 叶柄 蛟龙 占地 平铺 重叠 触角 痕迹 逐渐 相当 牢固 新鲜 舒服 弯曲 休想 引人注意 嫩茎 爬山虎 平均 拂过 漾起
爬山虎的脚
① 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在 房顶上占了一大片地方。
②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎 的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜， 看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不 留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎的脚 课件(共60张PPT)完美版
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爬
年
山
四
虎
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的
级
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语
文
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轻轻擦过
微微动荡
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一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波 爬
年
山
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纹，好看得很。
虎 的
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脚
语
文
上
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作者观察细致，
描写生动。
词语解释
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均匀：分布在各部分的数量相同。本
3 年
课指爬山虎的叶子多而密。
爬 山
四
虎
年
的
级
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语
文
上
册
课堂演练
2
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一、读拼音，写词语。
生长出来的，新鲜的，跟“老”字相
对，有娇嫩的意思。
绿
2
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一
0
2
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顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，
爬
年
山
四
虎
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也不留一点儿空隙。
级
的 脚
语
文
上
册 又多
作者对叶子进
又密
行了细致观察。
（课后第一题）
2 一起来看看微风拂过爬山虎叶子微微漾起波纹的视频吧！
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上窄下宽
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jīng
wěi
爬
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山
四
虎
年
的
级 语 文 上 册
茎
萎
脚
2 0 2
qiáo
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年
四 年 级 语 文
瞧
10《爬山虎的脚》课件(共19张PPT).ppt
思考： 课文先写什么，然后写了什么？
初读课文
参考答案 ： 课文先写了爬山虎的叶子，然后重点
写了爬山虎脚的特点以及怎样用脚来爬墙 的。
爬山虎的美
爬山虎的美
读第2自然段，填空: 刚长出来的叶子的特点：________。 长大了的叶子的特点: ＿＿＿＿＿。
爬山虎的美
“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得 很。”
爬山虎的脚
爬山虎的脚是怎样的？读第3自然段。 “ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，
反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触 角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山 的脚长在茎上。茎上长叶 柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子 一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的 脚。”
爬山虎的脚
激趣导入
猜谜语： 上搭架，下搭架， 串串珍珠藤上挂。
激趣导入
爬山虎和葡萄一样也是一种攀援植物，可它不 用搭架子，就能往高处爬，这是为什么？
初读课文
学法： 初读全文，借助字典，联系上下文初 步掌握生字词。
初读课文
学习生字词
爬山虎 占领 铺满
均匀 重叠 茎
叶柄 触角 痕迹
逐渐 空隙
初读课文
爬山虎的脚
爬山虎的脚
读第4自然段。 “爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝
的头上就变成小圆片，扒住墙。细丝原先是 直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把， 使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚 地往上爬。”
脚和墙的关系
1．读第5自然段，你知道了什么？ 2．爬山虎的脚与墙的关系怎样？
总结拓展
选择自己熟悉的一种植物仔细观察，围绕这 一植物的某一个特点，写一个片段，把这个特点 写清楚。
谢谢观看！
初读课文
参考答案 ： 课文先写了爬山虎的叶子，然后重点
写了爬山虎脚的特点以及怎样用脚来爬墙 的。
爬山虎的美
爬山虎的美
读第2自然段，填空: 刚长出来的叶子的特点：________。 长大了的叶子的特点: ＿＿＿＿＿。
爬山虎的美
“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得 很。”
爬山虎的脚
爬山虎的脚是怎样的？读第3自然段。 “ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，
反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触 角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山 的脚长在茎上。茎上长叶 柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子 一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的 脚。”
爬山虎的脚
激趣导入
猜谜语： 上搭架，下搭架， 串串珍珠藤上挂。
激趣导入
爬山虎和葡萄一样也是一种攀援植物，可它不 用搭架子，就能往高处爬，这是为什么？
初读课文
学法： 初读全文，借助字典，联系上下文初 步掌握生字词。
初读课文
学习生字词
爬山虎 占领 铺满
均匀 重叠 茎
叶柄 触角 痕迹
逐渐 空隙
初读课文
爬山虎的脚
爬山虎的脚
读第4自然段。 “爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝
的头上就变成小圆片，扒住墙。细丝原先是 直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把， 使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚 地往上爬。”
脚和墙的关系
1．读第5自然段，你知道了什么？ 2．爬山虎的脚与墙的关系怎样？
总结拓展
选择自己熟悉的一种植物仔细观察，围绕这 一植物的某一个特点，写一个片段，把这个特点 写清楚。
谢谢观看！
《爬山虎的脚》ppt课件
助读资料我先看
叶圣陶：(1894—1988)，原名叶绍钧， 江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、 出版家，是现代童话创作的重要奠基人。
主要作品：童话集《稻草人》、长篇小 说《倪焕之》。
第一步：读课文
1.自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.听范读，看字音是否正确，句子是否通顺。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸 妈妈听。
描写爬山虎的句子： 1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下， 在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空 隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 2.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状 的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
描写爬山虎形态的句子： 1.深秋来临，窗外的爬山虎已经褪去一身红绿相间的衣裳，只剩 下几片枯黄中泛红的枝叶与密密麻麻抓在墙上的茎干。茎干没有 叶子的美丽，像一些缠在一起的老树根。 2.夏天，虎爪子似的爬山虎绿油油的，密密匝匝地挤在一起。一 阵微风吹过，爬山虎沙沙作响，像一群小蚂蚁在举行大合唱。
牵牛花
叶圣陶
手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个 瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与 铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。
从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这 算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让 牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺
“……要是……休想……”说明了什么？
爬山虎的脚巴住墙是多么牢固。
本文的课题是《爬山虎的脚》，作者对爬山 虎的脚作了十分具体的介绍，那为什么又写了爬 山虎的叶子？
《爬山虎的脚》课件完美版(共20张PPT)
•这个山村，旧日的痕迹几乎完
全消失了。
想一想
自己小声读课文，边读边想：
课文围绕爬山虎的脚，先写了什么，再写了什么， 最后写了什么？
先写了爬山虎生长的位置，再写了爬山虎的 叶子，最后写了爬山虎的脚。
默读课文，课文哪几个自然段讲的是爬山虎的脚呢?
第3、4、5自然段。
初读课文，课文除了讲爬山虎的脚，还讲了什 么?
了。 （1）认识维护身体健康的重要意义。
（一）《北冥有鱼》 商山早行温庭筠 24.俗话说；“人闲百病生。”医学研究表明，适度 紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明 【解析】①符合题意，哲学具有预见功能，能能够预见和指明社会的前进方向。②表述错误，哲学只提供世界观和方法论的指导。③符合题意，哲学是社会变革的先导，是推动历 史发展和社会进步的重要力量。故选A。④表述错误，社会基本矛盾运动是人类文明发展进步的根本动力。 9. 2019 年 10 月 22 日，联合国教科文组织赤道几内亚国际生命科学研究奖获奖名单揭晓， 2、能力目标：学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法
还讲了爬山虎的叶子。
写一写
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组 讨论全文的层次划分。
第一部分(第 1自然段)：爬山虎生长的位置。 第二部分(第 2自然段)：爬山虎的叶子。 第三部分(第 3、4、自5 然段)：爬山虎的脚。
1 读拼音，写词语。
chuī fú
dàng yànɡ
（ 吹 ）拂 （ kū wěi
（枯 ）萎 （
） 荡（ 漾 ）
yè bǐnɡ
） 叶（ 柄）
kòng xì
空隙
jūn yún
均匀
全消失了。
想一想
自己小声读课文，边读边想：
课文围绕爬山虎的脚，先写了什么，再写了什么， 最后写了什么？
先写了爬山虎生长的位置，再写了爬山虎的 叶子，最后写了爬山虎的脚。
默读课文，课文哪几个自然段讲的是爬山虎的脚呢?
第3、4、5自然段。
初读课文，课文除了讲爬山虎的脚，还讲了什 么?
了。 （1）认识维护身体健康的重要意义。
（一）《北冥有鱼》 商山早行温庭筠 24.俗话说；“人闲百病生。”医学研究表明，适度 紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明 【解析】①符合题意，哲学具有预见功能，能能够预见和指明社会的前进方向。②表述错误，哲学只提供世界观和方法论的指导。③符合题意，哲学是社会变革的先导，是推动历 史发展和社会进步的重要力量。故选A。④表述错误，社会基本矛盾运动是人类文明发展进步的根本动力。 9. 2019 年 10 月 22 日，联合国教科文组织赤道几内亚国际生命科学研究奖获奖名单揭晓， 2、能力目标：学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法
还讲了爬山虎的叶子。
写一写
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组 讨论全文的层次划分。
第一部分(第 1自然段)：爬山虎生长的位置。 第二部分(第 2自然段)：爬山虎的叶子。 第三部分(第 3、4、自5 然段)：爬山虎的脚。
1 读拼音，写词语。
chuī fú
dàng yànɡ
（ 吹 ）拂 （ kū wěi
（枯 ）萎 （
） 荡（ 漾 ）
yè bǐnɡ
） 叶（ 柄）
kòng xì
空隙
jūn yún
均匀
《爬山虎的脚》PPT优秀课件
人民教育出版社 语文四年级上册 第三单元
-.
1.能用自己的话描述一下爬山虎 的脚。
2.知道爬山虎是怎么爬的。 3.认识大自然的神奇，培养留心 观察周围事物的兴趣。
自主学习提示：
用自己喜欢的方式读课文第3 自然段，思考：爬山虎的脚长在什 么地方?脚的样子像什么？颜色是什 么样的？
观察发现：
对比探究：
2.学习写观察日记。
说一说、 画一画：
根据课文内然段，小组 合作讨论：爬山虎的脚是怎么 一脚一脚地往上爬的？
检验目标、课堂练习：
1、你能用自己的话描述一下 爬山虎的脚吗？ 2、你知道爬山虎是怎么爬的 吗？
学习总结
总结一下你本节课的收获吧
布置作业
1.用规范的字体工整摘抄两篇文章 中生动描写事物的句子。
-.
1.能用自己的话描述一下爬山虎 的脚。
2.知道爬山虎是怎么爬的。 3.认识大自然的神奇，培养留心 观察周围事物的兴趣。
自主学习提示：
用自己喜欢的方式读课文第3 自然段，思考：爬山虎的脚长在什 么地方?脚的样子像什么？颜色是什 么样的？
观察发现：
对比探究：
2.学习写观察日记。
说一说、 画一画：
根据课文内然段，小组 合作讨论：爬山虎的脚是怎么 一脚一脚地往上爬的？
检验目标、课堂练习：
1、你能用自己的话描述一下 爬山虎的脚吗？ 2、你知道爬山虎是怎么爬的 吗？
学习总结
总结一下你本节课的收获吧
布置作业
1.用规范的字体工整摘抄两篇文章 中生动描写事物的句子。
《爬山虎的脚》ppt课件
学校操场北边墙上满是爬山虎。 我家也有爬山虎，从小院的西墙爬 上去，在房顶上占了一大片地方。
要求：读准字音，读通句子。 思考：你读出了什么？从什么地方可以看出来？
爬山虎的生长位置，分布广泛。 位置：操场上；我家 分布：满是；也有
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几 天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶， 不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶 尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有 重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂 过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它 怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出 枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟 新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
触 角
我也是生活的细心人
没触墙
触着墙
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根 细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬 山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天 叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不 大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那 些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一 顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起 来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙 的叶子就漾起波纹，好看得很。
“那些叶子绿得那么新鲜，看着非 常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺 得那么均匀，没有重叠起来的，不留 一点空隙。”
爬山虎的脚
爬山虎简介
爬山虎又称爬墙虎、地锦，原产中国、日本。适应性强，在 中国栽培很广。
爬山虎常作为垂直绿化材料，用以攀附墙面、园林山石或枯 树干等，尤其适合高大建筑物墙面的绿化。它的叶子到秋天变为 橙黄或砖红色，非常美观。
人教版小学四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》PPT课件
爬山虎就是这样一脚一脚地往上 爬。如果你仔细观察那些细小的脚，
你会想起图画上蛟龙的爪子。
学校操场北边墙上 满是爬山虎。我家也有 爬山虎，从小院的西墙 爬上去，在房顶上占了 一大片地方。
第二段
要求
• Hǔ虎[虍 半包围结构]字义：老虎，野兽名，性凶猛， 食肉动物。 • 组词：壁虎、爬山虎、猛虎 • 比较：考虑、忧虑、顾虑 • 造句：老虎眯着眼睛在睡觉。 • Zhàn占[├ 上下结构]字义：据有，强取；处于某种地位 或情形。 • 组词：占领、侵占、占用、占上风 • 比较：战斗、战功、战争、战场 • 造句：我们班上的女学生占了一大半。 • Jūn均[土 左右结构]字义：匀，相等；平均。 • 组词：平均、均匀、均等、均衡、人均 • 比较：千钧一发 • 造句：我们班上同学的个子比较均匀。
•
当我上学，放学，走在街上时，当我看到一排排树随 风舞动时，都情不自禁地赞叹大自然的美。可，又是谁， 制造了这美呢？答案是：园林工人。 • 我的眼前仿佛出现了这样的景象：一群群工人挥着铁 锹、铁铲，在一个个树坑前卖力地干活。看，他们有的用 铲用力的铲土，那一层土变魔法似的不知不觉的变成了一 个又一个土堆；他们有的正在用水壶给树苗浇水，这些树 苗好像正在开心地向工人们点头；他们还有的正在种苗， 他们把苗放在土炕里，并用挖出来的土把坑填平，仿佛看 到了这些树苗茁壮成长的情景。他们忙得汗流浃背，但脸 上却挂着幸福的微笑。因为，他们是快乐的，充实的，幸 福的。 • 工人们用汗水换来了美。这是和谐的美，这是自然的 美，这更是心灵的美啊！
《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》
自学要求:
1、读通课文，自学生字。 2、课文第一、二自然描写了什么？
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触脚的变化
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感情朗读
爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七 根细丝的头上就（变成 ）小圆片，（巴） 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把 爬山虎的嫩茎（拉 ）一把，使它紧（贴 ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往 上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会 想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人
注意的是长大了的叶子。那些叶子 静 绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶 态
尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均
匀，没有重叠起来的，也不留一点
儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子
就漾起波纹，好看得很。
动 态
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叶子
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不 几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的 嫩了长叶的大，叶：了绿不子的得大。叶那引那子么人 此的新注叶特鲜点意子绿，得引那人么注新意鲜的是，长看大着 非那一常么顺舒均儿服匀朝。，波下叶没纹尖 有漾一重起顺叠儿起朝来下的，，引在也起墙不别上留人注铺一目得点 儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就 漾起波纹，好看得很。
读读，用“ ”划出爬山 虎在墙上爬的动词。
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爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细 丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原 先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 拉一把，使它紧贴在墙上。
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我பைடு நூலகம்读
hǔ qīn
pū
jūn yún
爬山虎 侵占 铺开 均匀
dié kòng
jīng
bǐng
重叠 空隙 花茎 叶柄
hén
chù
痕迹 逐渐触角 引人注意
2021
6
多音字
铺 pū铺展 pù店铺 空 kōng空气 kòng空隙 重 chóng 重叠2021 zhòng重量 7
请同学们自由朗读课文思考
• 课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲 了什么，最后讲了什么？
• 生长位置 • 叶子 • 爬山虎的脚
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自由放声读第二自然段，思考问题：
1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？ 2、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句
子，读一读，说说你的感受。
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爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的， 颜 不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 色
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刚长出来的 叶子
爬山虎长在哪里？ 请画出句子，读读。
长大了的叶子 2021
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那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
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叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀， 没有重叠起来的，也不2021留一点儿空隙。 21
一顺儿朝下的叶子
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一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，
好看得很。
3.爬山花刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶
子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的脚长在茎上，
茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细
丝，每根细丝像蜗牛的触2021角。
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爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把动作词语找出
来。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝 的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直 的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使 它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往 上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想 起图画上蛟龙的爪子。
面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这
是动态美。
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）(）引我。）。人会爬子，叶注背爬山绿不尖意：山)那虎得的几一（么虎的顺（是天新刚儿嫩长叶鲜长朝叶大子下出，了长来不的大）的大）叶，，叶引(，子就看子人。在变着非注是嫩常墙那成（嫩意绿（舒上些（红的服)铺叶的， 得（那么均匀 ），没有 重（叠起来的 ） ，也不留一（点儿空隙 ）。一阵风拂过 ，一墙的叶子就漾（起波纹 ），好看得
颜色
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1.爬山虎脚生长的地方：茎上长叶柄的地方
爬山虎脚的样子：枝状的六七根细丝
爬山虎脚的颜色：嫩红色
2.爬山虎的叶子之所以“叶尖一顺儿朝下”是
因为：爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方，它
会一脚一脚往上爬。
能说明爬山虎的叶子“在墙上铺得那么均匀”
的语句是： 没有重叠起来的，也不留一点儿
空隙 。
猜谜语
• 1.上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。
丝瓜
• 2.上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。
葡萄
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1
一种攀援在墙
壁上的供观赏的 植物。也叫巴山 虎、地锦、常春 藤。卷须前端有 吸盘，夏季开花， 花很小，黄绿色。 产于我国各地， 茎和根可以入药。
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2
爬山虎 又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山
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这段话描写的是爬山虎长大的叶子，
讲了三个方面：（1）颜色，“绿得那
么新鲜”。“新鲜”，一是颜色醒目；
二是生长旺盛，呈现生机，因此看起
来“非常舒服”，这是颜色美。（2）
排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向
一致，铺得均匀。这是静态美。（3）
动态。“一阵风”吹过，“漾起波
纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的水
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蛟
龙
的
爪
很。
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快速阅读第三自然段，思考：
1.爬山虎的脚张在什么地方？ 2.爬山虎的脚的样子是怎样的？ 3.爬山虎的脚的颜色是怎样的？
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位置
爬山虎的脚长在茎上。茎上
长叶柄的地方，反面伸出枝状 的六七根细丝，每根细丝像蜗 牛的触角。细丝跟新叶子一样形，状 也是嫩红的。这就是爬山虎的 脚。
虎”, 它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就
像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不管墙
壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，
爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎
的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不
了几年，它就会爬满整个墙面。
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6 爬山虎的脚
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自由读课文，思考：
1、圈出课文中的生字词。 2、课文围绕爬山虎的脚，先讲 了什么，再讲了什么，最后讲了什 么？
刚长出来的叶子的特点：嫩红 嫩绿
长大的叶子的特点：绿得那么新鲜 一顺儿朝下
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刚 长 出 来 的 叶 子
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刚 长 出 来 的 叶 子
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刚 出 来 的 叶 子
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14
刚长出来的叶子
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15
长大了的叶子
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长 大 了 的 叶 子
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长大了的叶子