小班 一日活动安排细则 新范例
小班幼儿一日活动设计方案（通用5篇）
小班幼儿一日活动设计方案（通用5篇）小班幼儿一日活动设计方案篇1一、入园晨间检查来园接待晨间劳动1、来园时不哭闹，在老师的提醒下，学着向老师问好，与家长再见。
2、在老师的指导下，将包放在指定地点。
3、在老师的引导下，学习自己选择室内玩具，爱护玩具，玩后能够整理。
4、药物：请到保健室，交给保健医生。
注意写好孩子的姓名、吃药时间。
二、晨间户外体育锻炼1、活动前在老师、生活老师的帮助下整理好自己的服装。
2、在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。
三、整理活动后在老师和生活老师的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。
四、早操1、能以愉快的情绪跟老师做操，并随节拍做相应的动作。
2、在老师带领下，听音乐有精神地做操。
五、生活活动1、知道每天要大小便，有小便要随时入厕，在固定池内大小便，大便后要请生活老师帮助擦干净，便后要洗手。
2、取自己的水杯，用手平端水杯到保温桶前取水，一手拿杯子把，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原处，喝水时不打闹。
3、在老师提醒下，知道口渴时随时喝水。
六、学习活动1、在老师的引导下，有兴趣参加集体学习活动。
2、知道注意倾听老师讲话，愿意用语言表达自己意思。
3、学习正确坐姿。
4、看书绘画坐姿要求：坐姿正确，身体稍向前倾，双手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距纸一尺。
5、学习使用各种学习用具，材料。
逐步学会使用不同颜色的画笔，不在桌上乱画。
在老师指导下，学习使用剪刀，注意安全。
七、区域活动1、情绪愉快，愿意参加活动。
2、会使用玩具爱护玩具、学习整理玩具。
3、与同伴友好相处，遇到问题会找老师或同伴帮助解决，学习自我防范不做危险动作。
八、午餐准备午餐户外散步午睡准备1、在老师、生活老师的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。
2、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。
附：进餐要求(1)按时吃饭，固定进食(2)正确使用餐具(3)学会独立吃完定量饭菜、不挑食(4)注意保持桌面干净(5)提醒幼儿进餐时小声说话(6)把餐盘放在指定位置(7)餐后在老师、生活老师的指导下擦嘴、脸，漱口。
小班幼儿一日活动作息安排指导建议
1.幼儿户外活动时间每天不少于两小时，其中体育活动时间不少于一小时，高温天气可酌情减少，下雨天可利用过道，门厅进行。
2.幼儿两餐间隔不少于三小时。
3.保证幼儿每天连续不少于一小时的自主游戏；4.采用集体、小组、个别多种形式开展学习活动，减少整齐划一的集体形式的学习活动；5.在连续性的游戏、体育、学习等活动中，应注意提醒幼儿根据需要饮水、入厕等，养成良好的生活习惯。
1.幼儿户外活动时间每天不少于两小时，其中体育活动时间不少于一小时，高温天气可酌情减少，下雨天可利用过道，门厅进行。
2.幼儿两餐间隔不少于三小时。
3.保证幼儿每天连续不少于一小时的自主游戏；4.采用集体、小组、个别多种形式开展学习活动，减少整齐划一的集体形式的学习活动；5.在连续性的游戏、体育、学习等活动中，应注意提醒幼儿根据需要饮水、入厕等，养成良好的生活习惯。
1.幼儿户外活动时间每天不少于两小时，其中体育活动时间不少于一小时，高温天气可酌情减少，下雨天可利用过道，门厅进行。
2.幼儿两餐间隔不少于三小时。
3.保证幼儿每天连续不少于一小时的自主游戏；4.采用集体、小组、个别多种形式开展学习活动，减少整齐划一的集体形式的学习活动；5.在连续性的游戏、体育、学习等活动中，应注意提醒幼儿根据需要饮水、入厕等，养成良好的生活习惯。
1.幼儿户外活动时间每天不少于两小时，其中体育活动时间不少于一小时，高温天气可酌情减少，下雨天可利用过道，门厅进行。
2.幼儿两餐间隔不少于三小时。
3.保证幼儿每天连续不少于一小时的自主游戏；4.采用集体、小组、个别多种形式开展学习活动，减少整齐划一的集体形式的学习活动；5.在连续性的游戏、体育、学习等活动中，应注意提醒幼儿根据需要饮水、入厕等，养成良好的生活习惯。
1.幼儿户外活动时间每天不少于两小时，其中体育活动时间不少于一小时，高温天气可酌情减少，下雨天可利用过道，门厅进行。
2.幼儿两餐间隔不少于三小时。
3.保证幼儿每天连续不少于一小时的自主游戏；4.采用集体、小组、个别多种形式开展学习活动，减少整齐划一的集体形式的学习活动；5.在连续性的游戏、体育、学习等活动中，应注意提醒幼儿根据需要饮水、入厕等，养成良好的生活习惯。
小班一日教案活动流程
小班一日教案活动流程小班一日教案活动流程（通用6篇）【导语】活动和动作都是以实现预定目的为特征的，但是动作受单一目的的制约。
而活动则受一种完整的目的和动机系统的制约。
下面关于小班一日教案活动流程，希望可以帮到您!小班一日教案活动流程篇1一、入园，晨间活动1、热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早（用英语）。
2、鼓励幼儿自选体育器械，进行晨间锻炼。
3、及时观察幼儿的情绪变化，安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。
二、生活活动目标：1、进餐时鼓励幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。
2、提醒幼儿拿自己的杯子喝水，及时补充水分；提醒流鼻涕的孩子及时拿纸擦鼻涕；3、入厕时不会脱裤子的孩子会请老师帮助。
4、帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。
5、午睡时鼓励孩子合作着穿脱衣物；６、离园活动时整理幼儿衣物，提醒幼儿将自己的物品带回家，能主动向老师道别。
三、集体活动活动一：小班探索活动—蛋宝宝站起来活动目标：1、体验探索活动带来的喜悦。
2、通过游戏寻找蛋宝宝站起来的方法，激发好奇心。
有帮助和保护蛋宝宝的愿望。
3、在与材料的互动中积极思考、动手操作。
准备：熟鸡蛋人手一个，各种材料（积木、瓶盖、沙包、棉花）前期准备：学习辨别生蛋转得象陀螺、熟蛋转几圈，了解哪些动物会下蛋。
预设过程：（见备课本）延伸活动（幼儿带蛋宝宝进行下一个活动，体验做“妈妈”的辛苦）。
活动二：体育游戏：保护蛋宝宝活动目标：１、保护蛋宝宝的责任心体验参与游戏的乐趣。
２、能灵活绕开障碍物往目标处走跑。
3、有保护自己的意识避免碰撞。
准备：垫子若干预设过程：（见备课本）小班一日教案活动流程篇2朋友目标：体验没有朋友的孤独和有朋友的快乐。
准备：挂图、磁带。
重难点：引导幼儿理解小鹿没有朋友它就难过，有了朋友它就高兴的心情，感受朋友间的友谊之情。
过程：一、给幼儿讲故事，当讲到“小鹿在门口悄悄地流泪”时，提问，妈妈带小鹿到这么美丽的地方，它为什么还哭?引导幼儿猜想小鹿哭的各种原因。
小班一日活动设计方案（精选5篇）
小班一日活动设计方案（精选5篇）小班一日活动设计方案篇1一、晨间活动1、入园时愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。
3、组织幼儿晨间区域活动。
二、户外体育活动(一)早操1、整理好自己的服装参加活动。
2、引导幼儿能听口令、协调地做操。
精神饱满、动作有力、合拍。
3、控制好运动量及时主动地擦汗。
(二)操后活动1、教育幼儿在玩耍时注意安全，不打闹、追逐、抛沙土。
2、控制好运动量及时主动地擦汗，休息。
三、盥洗、点心：1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。
2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整洁。
四、集中教学活动：(详案附后)五、进餐安静散步：帮助孩子调节情绪，让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。
六、进餐、散步：1、值日生协助分发餐具。
2、专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
3、餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。
七、午睡：1、入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地_。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响同伴。
八、起床饮水：1、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子。
2、整理好自己的仪表，排队自由饮水。
九、午间操、欣赏练习1、跟随音乐安静有节奏地做午间操。
2、能够安静的倾听欣赏。
十、点心1、提醒幼儿洗手，排好队擦手。
2、要求幼儿吃点心时保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。
十一、游戏活动：(详案附后)十二、户外体育活动：1、自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。
2、体游：《跳数字比赛》十三、离园活动：1、提醒幼儿入厕喝水，帮助幼儿整理衣裤。
2、5分钟安全教育(见安全记录薄)小班一日活动设计方案篇2一、活动时间：20__年4月21日(周日)上午8:00--下午5:00。
二、活动形式：本次活动由三(2)班家委会号召发起，参加活动的所有学生家长共同负责。
小班幼儿一日活动方案
小班幼儿一日活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如规章制度、演讲致辞、合同协议、条据书信、活动方案、自我介绍、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as rules and regulations, speeches, contract agreements, document letters, activity plans, self introductions, experiences, teaching materials, complete essays, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班幼儿一日活动方案小班幼儿一日活动方案（精选12篇）为了确定活动的圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
幼儿园一日生活保育工作常规细则范文（五篇）
幼儿园一日生活保育工作常规细则范文一、晨间卫生工作1、每天早上由早班老师打开活动室、睡室窗户，以保持室内空气清新。
2、早班老师用清水擦干净桌面，将小椅子摆放整齐；并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放。
3、早晨幼儿入园时，教师做好晨检工作(是否生病、是否带不安全的小物品)；将生病幼儿带来的药物放入相应的药袋中，并做好记录。
二、早点(喝牛奶)1、由配班老师擦净幼儿的桌面，并在盥洗室指导幼儿用流动水及肥皂规范洗手，小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子；擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。
2、主班教师发放牛奶，教幼儿正确使用吸管喝牛奶。
教育幼儿保持桌面地面清洁，不泼洒牛奶，并及时将桌面(地面)擦干净。
三、午餐(一)、餐前准备：1、保育员老师上班后，先擦干净活动室、睡室窗台，然后到食堂就餐。
2、保育员老师在用餐前____分钟进行桌面消毒(包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子)：先用消毒液擦一遍，再用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要搓一下；特殊活动，如在桌面用油画棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦净。
同时主班老师组织幼儿洗手。
并带幼儿做一些手指游戏，要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。
3、教师、保育员老师值班时严禁披肩发，取拿、分发饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。
(二)、用餐1、发饭菜时，应确保每位幼儿都有饭菜；中大班饭菜分开盛，小班幼儿应一半饭、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。
汤单独喝，不要汤泡饭。
2、用餐前，保育员老师分组发放幼儿口巾，并介绍当天的饭菜，提出进餐要求。
3、幼儿进餐时，保育员老师除了帮助幼儿添饭外，还应督促观察幼儿进餐情况(尤其是进餐困难的幼儿)。
培养幼儿良好的饮食习惯；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，争取添碗。
4、用完餐后，教师应督促幼儿将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗勺应整齐分类放在碗盆内，便于厨房清洗。
小班教研一日常规方案(3篇)
第1篇一、方案背景为了提高小班教师的教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，特制定本小班教研一日常规方案。
二、方案目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 增强教师之间的沟通与协作，形成团队精神。
3. 提升教育教学质量，满足幼儿全面发展的需求。
三、方案内容1. 早晨教研（1）时间：每天早上8:00-8:30（2）内容：1）教师签到，汇报前一天工作情况。
2）讨论前一天教育教学中的亮点与不足，提出改进措施。
3）分享教育心得，交流教育理念。
（3）要求：1）教师按时参加，认真记录。
2）积极参与讨论，提出建设性意见。
2. 上午教研（1）时间：每周一、三、五上午10:00-11:00（2）内容：1）教研组长组织，开展教育教学研讨活动。
2）教师分享教育教学案例，进行案例分析。
3）讨论教育教学中的疑难问题，共同寻找解决方法。
（3）要求：1）教研组长提前制定研讨主题，通知教师。
2）教师按时参加，认真聆听，积极发言。
3. 下午教研（1）时间：每周二、四下午15:00-16:00（2）内容：1）教师进行教育教学反思，撰写反思日记。
2）教研组长组织，开展集体备课活动。
3）教师相互观摩教育教学活动，进行教学评析。
（3）要求：1）教师按时参加，认真完成反思日记。
2）积极参与集体备课，提出修改意见。
4. 晚间教研（1）时间：每周一、三、五晚上20:00-21:00（2）内容：1）教师在线上开展教育教学研讨活动。
2）分享教育教学心得，交流教育经验。
3）探讨教育教学中的热点问题，共同学习。
（3）要求：1）教师按时参加，积极参与讨论。
2）遵守网络秩序，文明交流。
四、方案实施与评价1. 实施步骤：（1）成立小班教研小组，明确分工。
（2）制定教研计划，确保教研活动有序进行。
（3）组织教师参加教研活动，及时总结经验。
2. 评价方式：（1）教师自评：教师根据自身在教研活动中的表现，进行自我评价。
（2）同伴互评：教师之间相互评价，提出改进意见。
小班教研一日常规(3篇)
第1篇一、教研活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升教学质量，为幼儿提供更优质的教育服务。
二、教研活动时间1. 周一至周五，每天下午3:00-5:00。
2. 如遇特殊情况，可提前通知调整时间。
三、教研活动地点1. 教研室：主要用于集体备课、听课、评课等活动。
2. 教学现场：用于观摩教师课堂教学，了解幼儿学习情况。
四、教研活动内容1. 教学研讨：针对教学内容、教学方法、教学手段等进行研讨，以提高教学质量。
2. 课题研究：围绕教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，提高教师科研能力。
3. 教师培训：组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养。
4. 教学观摩：组织教师听课、评课，互相学习，共同进步。
5. 教学反思：教师针对自己的教学进行反思，总结经验，改进不足。
五、教研活动流程1. 开场（5分钟）主持人简要介绍本次教研活动的主题、目的、议程等。
2. 主题研讨（60分钟）（1）教师汇报：教师针对研讨主题，结合自身教学实际，进行汇报。
（2）讨论交流：教师围绕汇报内容，展开讨论，提出意见和建议。
（3）总结提升：主持人对讨论内容进行总结，提出改进措施。
3. 教学观摩（30分钟）（1）教师展示：教师展示自己的课堂教学，其他教师观摩。
（2）评课环节：观摩教师对展示教师的教学进行评价，提出改进意见。
4. 教学反思（30分钟）教师针对自己的教学进行反思，总结经验，改进不足。
5. 总结发言（10分钟）主持人对本次教研活动进行总结，提出下一步工作要求。
六、教研活动纪律1. 教师应按时参加教研活动，不得迟到、早退。
2. 教师应积极参与研讨，认真听取他人意见，尊重他人观点。
3. 教研活动期间，保持安静，不得玩手机、闲聊等。
4. 教研活动结束后，教师应认真总结，反思自己的教学。
七、教研活动考核1. 教师参与度：根据教师参加教研活动的次数、积极性等进行考核。
小班《一日》活动安排方案
小班《一日》活动安排方案《小班《一日》活动安排方案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、幼儿在园一日生活流程：活动名称小班入园、晨检 7:30—8:10幼儿早餐 8:15—8:40餐后盥洗 8:40—8:50课间操 9:00--9:30餐点 9：40—10:00区域活动 10:10—11:00餐前盥洗和餐前活动 11:05—11:30午餐及餐后活动 11:30—12:00幼儿午睡 12:00—14:30起床梳洗、午点 14:30—15:20教学活动 15:20--15:50离园前准备活动 15:55—16:40离园活动 16:40—17:00备注：喝水及大小便时间幼儿可根据需要，随时饮水、入厕。
严寒和酷暑季节，户外活动可根据天气变化情况进行临时性调整。
二、幼儿在园一日生活常规：入园、晨检对幼儿的要求：(一)衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
(二)有礼貌地和家长告别。
(三)将书包、晨检卡，放在固定地方。
(四)进行简单劳动：会帮助老师做一些力所能及的事情教育活动对幼儿的要求：(一)活动前，逐渐转入安静状态。
(二)在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
(三)在活动过程中，积极思考、踊跃发言或提问。
(四)坐姿自然端正，不干扰别人，不插嘴,不告状，养成倾听的习惯。
喝水对幼儿的要求：(一)用自己口杯喝水，喝水时不说笑，杯子用后放回原处。
(二)拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。
(三)能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
(四)接了水离开接水区喝水，排队的小朋友耐心等候，不推、不挤。
盥洗对幼儿的要求：(一)盥洗时不拥挤。
(二)学习掌握洗手的一定顺序方法。
1、卷好袖口，幼儿学会独立操作。
2、先把手淋湿，搓上肥皂。
3、按手心、手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。
(三)自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。
幼儿园小班一日之内的活动计划表范本五份
幼儿园小班一日之内的活动计划表范本五份（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班一日活动方案
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幼儿园小班一日之内的活动计划表
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小班一日活动设计方案（共15篇）
小班一日活动设计方案（共15篇）第1篇：小班幼儿一日活动设计方案小班幼儿一日活动设计方案晨间活动（8:20-8:50）：1.在老师的引导下幼儿能正确的使用礼貌用语问好。
2.关注幼儿手脸有无异常，与幼儿家长做好幼儿交接工作。
重点：喻子恒、缪诗雨、彭睿翔、刘晨朵等。
晨间诵读（8:50-9:00）：幼儿坐姿端正，精神饱满，情绪愉悦，能主动配合老师诵读古学经典。
生活活动（9:00-9:10）：1.幼儿分男女能独立的，有序的上厕所，拉裤子，便后知道洗手，用毛巾擦手。
2.能按标记把自己的小毛巾挂回原处。
3.能有序的排队喝水，不疯闹，喝完后能把水杯放回原处。
教学活动（9:10-9:30）：艺术内容：《小金鱼》活动目标：1.体验学习儿歌的乐趣。
2．理解儿歌内容学习朗诵儿歌。
3.通过儿歌能体会到伙伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。
活动准备：1.音乐《找朋友》。
2.小金鱼和透明鱼缸。
活动过程：一．情景导入，引发幼儿的兴趣。
1.老师发出叹气声，作愁眉苦脸状，提问：你们听到什么声音了吗？2．（出示一条小金鱼）提问：它为什么要叹气呢？请小朋友们说一说？(帮助幼儿理解孤孤单单的意思)。
3.学习第一句歌词：一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。
4.提问：有什么办法能帮助它，让它快乐呢？小朋友们讨论。
5.小结第二句歌词：二条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。
6.提问：你们还想帮助它们找朋友吗？（出示三条鱼）小结第三句歌词：三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。
二．欣赏儿歌《小金鱼》。
1.欣赏儿歌。
2.老师和幼儿一起完整的朗诵一遍儿歌。
3.根据儿歌进行表演。
（边唱儿歌边做动作，加强对儿歌的进一步的理解）。
三．学唱儿歌《小金鱼》。
四．听音乐玩游戏。
播放音乐《找朋友》和《小金鱼》，幼儿自由表演，展示自己的才艺，体验一起游戏的乐趣。
活动延伸：幼儿回家后唱歌给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶听，展示自己的才艺。
生活活动（9:30-9:40）：幼儿有序的上厕所，洗手，喝水。
小班一日生活活动设计方案(三篇)
小班一日生活活动设计方案活动目标：1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。
2、培养小主人的意识。
3、初步培养幼儿解决问题的能力。
活动准备：1、到小朋友家做客的经验。
2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。
活动一、电话邀请。
1、设疑：如何邀请?邀请时说些什么?客人朋友什么时候来?怎么来?怎样打电话?2、幼儿电话邀请。
教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。
幼儿通电话。
通话过程中引导幼儿大胆交流。
在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园?”活动二、设计路标图。
1、路标图上画些什么?让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室?(园标、箭头、小朋友在走路等)2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。
3、教师指导幼儿画园标、路标图。
4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见?5、幼儿贴路标图。
活动三、逛超市。
1、激发幼儿运用已有的生活经验。
客人来，我们怎么招待客人?我们用什么来招待客人?2、逛超市。
引导幼儿观察超市，超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?这样放能给客人带来什么方便?引导幼儿找到自己需要的东西。
东西选好后做什么?收银员阿姨是怎么做的?活动四、招待客人。
1、师生共同布置教室。
2、招待客人时说些什么?怎么招待客人?除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴?3、你的客人朋友叫什么名字?长的什么样?(幼儿看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?4、找朋友。
5、幼儿相互交流。
在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。
小班一日生活活动设计方案（二）目标：1.能积极主动的参与体育活动，练习四散跑。
2.提高灵活躲避、互不碰撞的能力。
准备：1.“萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。
____场地布置：小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成)3.小兔头饰人手一个，大灰狼面具一个。
____场地布置指导方案：一、开始部分1.教师扮作“兔妈妈”，幼儿扮“小兔”在场地中间“小兔跳”。
幼儿一日常规计划3篇
幼儿一日常规计划一：幼儿园小班一日常规工作计划一、来园活动1、要求幼儿能愉快的入园，能礼貌地向才老师，阿姨及同伴问好，向爸爸妈妈说"再见"。
2、能情绪愉快地接受晨检，不带东西来幼儿园。
二、区域活动1、引导幼儿按自己意愿，有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。
2、教育幼儿爱护玩具，爱护活动材料，学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。
三、早操1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作，变换队列队形2、能按音乐节律做操，动作整齐有力，大方好看。
3、教育幼儿坚持做完操，回教室时要按顺序，不推挤，不打闹，注意安全。
四、生活活动1、认清自己的毛巾、口杯标记，轻拿轻放。
2、教育幼儿养成离开活动室时，及时将椅子推到桌子下，不推不挤的习惯。
3、学习听信号，自觉卷袖子，有秩序地排队，洗手，握手回活动室擦手，在回教室的路上不能到处摸，以避免第二次污染。
4、能安静等候分点心，吃点心时能做到安静，不大声喧哗，细嚼慢咽，不挑食，不将点心吃到桌上，要讲卫生。
5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹，不到楼梯口玩。
6、教育幼儿不随地大小便，上厕所，洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所，学习自己穿脱衣裤，将手纸旮大便纸丢入纸篓内, 注意保持环境卫生。
五、自由活动1、教育幼儿不争抢玩具，不做危险游戏，不踩、扔玩具，不私自走到楼梯口玩，注意安全。
2、听教师指令整理好玩具，动作要迅速。
六、集中活动1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静。
2、能情绪愉快地参加各种集中活动。
3、引导幼儿养成上课认真听讲，积极举手发言，大胆大声回答总是的良好习惯，养成良好的坐姿、站姿等。
4、积极、主动地参加各种探索活动，勤动手，动脑。
七、户外活动1、要求幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手。
2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互相谦让，有秩序地活动。
小班一日活动安排范例
小班一日活动安排范例一、晨间活动（8:00-8:30）1.幼儿到达班级后，与家长互动，接受早晨的问候。
2.幼儿自主进行晨间检查，如测量体温、洗手等。
3.教师组织幼儿进行简单的晨间体操，唤醒幼儿的身体。
二、早餐时间（8:30-9:00）1.幼儿在教师的引导下，自主进行早餐。
2.教师关注幼儿的饮食习惯，引导幼儿不挑食、不偏食。
三、教育活动（9:00-9:30）1.教师根据当天的主题或课程内容，组织幼儿进行有趣的教育活动。
2.幼儿积极参与，表现出自己的思考和创造力。
四、户外活动（9:30-10:00）1.教师带领幼儿到户外活动场地，进行适合小班幼儿的户外游戏。
五、上午加点（10:00-10:30）1.教师组织幼儿进行上午的加点活动，如水果时间、小憩等。
2.幼儿在加点活动中，放松身心，为下一阶段的学习做好准备。
六、教育活动（10:30-11:00）1.教师继续组织幼儿进行教育活动，可以是主题活动、学科教学等。
2.幼儿在活动中，发挥自己的潜能，学到新知识。
七、午餐时间（11:00-11:30）1.幼儿在教师的引导下，自主进行午餐。
2.教师关注幼儿的饮食习惯，引导幼儿不挑食、不偏食。
八、午休时间（11:30-14:30）1.教师组织幼儿进行午休，保证幼儿有充足的睡眠。
2.幼儿在午休时间，充分放松身心，为下午的学习和生活做好准备。
九、下午加点（14:30-15:00）1.教师组织幼儿进行下午的加点活动，如小憩、水果时间等。
2.幼儿在加点活动中，放松身心，为下一阶段的学习做好准备。
十、教育活动（15:00-15:30）1.教师继续组织幼儿进行教育活动，可以是主题活动、学科教学等。
2.幼儿在活动中，发挥自己的潜能，学到新知识。
十一、户外活动（15:30-16:00）1.教师带领幼儿到户外活动场地，进行适合小班幼儿的户外游戏。
十二、下午放学（16:00-16:30）1.教师组织幼儿整理书包，准备放学。
2.幼儿与教师互动，接受下午的问候和告别。
小班一日活动方案设计范文(三篇)
小班一日活动方案设计范文一、活动目标：1、培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯，良好的生活、卫生习惯是身体的保证。
成人应让孩子从小养成作息有规律的好习惯，使孩子健康快乐的成长。
2、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。
3、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。
二、活动重难点：重点是认识整点、半点。
难点是制作作息时间表。
三、活动准备：1、大的钟面一个(能拨动时钟和分针)。
2、制作小时钟的材料(人手一份)：圆形硬纸板，长短针材料;图钉、彩笔、剪刀、橡皮泥等。
3、教室里挂一个时钟，日常生活中引导幼儿观察，知道几点钟小朋友应该做什么事情。
四、活动课时：1五、活动过程：1、导入游戏导入活动，引起幼儿兴趣。
2、展开(1)、激发幼儿认识钟表的愿望。
引导幼儿观察钟表上有时针和分针，短的是时针，长的是分针，还有表示时间的数字。
(2)、学习认识整点和半点。
分针指向12，时针指向哪个数字就是几点整，分针指向6，时针指到两个数字之间，就是半点。
(3)、幼儿自制钟表。
(4)、请幼儿说说幼儿园的一天。
几点钟做什么事情，然后正确地拨钟表，看谁拨得又对又快，并启发幼儿要遵守作息时间。
(5)、幼儿制作“我的一天”(休息日或幼儿园的一天)作息时间表。
请幼儿用文字、图画及符号等形式表征活动，用画钟表表示具体时间。
3、结束幼儿陆续画完，相互介绍“我的一天”作息时间表。
六、延伸布置幼儿用自己喜欢的形式记录本周末某一天的作息时间。
小班一日活动方案设计范文（二）一、7：30-7：50晨间家长接待组织幼儿进行晨间活动。
二、8：00-8：20做操将幼儿园的器械操进行展示。
三、8：20-8：40生活活动文老师组织幼儿小便、喝水，孙老师组织家长签到。
四、8：40-9：20知识汇报1、今天，文老师要带小朋友们去动物园旅游，出去旅游我们小朋友要注意什么呢?()我们一起唱着歌去<郊游>吧!2、第一站我们去济南，唱一下儿歌<说唱济南>!听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，<花蛤蟆>3、什么地方会出现影子?(有光的地方)说说影子与光的关系(光的位置变了，影子的大小就会变;物体的姿势变了，影子形状也会跟着变化)4、宝贝跟爸爸妈妈说说10与9的关系?(9添上1是10，10去掉1是9;10比____多1，9比10少1)说说10的大朋友和小朋友。
小班组教研一日生活常规(3篇)
第1篇一、前言幼儿园一日生活常规是幼儿园教育的重要组成部分，它涵盖了幼儿在园的各个环节，包括入园、晨间活动、早餐、教学活动、午睡、户外活动、区域活动、离园等。
小班组教研一日生活常规旨在通过科学、合理地安排一日生活，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。
以下是小班组教研一日生活常规的具体内容。
二、入园1. 早上7:30-8:00，幼儿入园。
2. 教师热情接待幼儿，进行晨检，确保幼儿身体健康。
3. 幼儿自我整理衣物，教师协助整理，保持教室整洁。
4. 幼儿在教师引导下，有序排队，进行早操活动。
5. 早操结束后，幼儿进行自我清洁，教师巡视指导。
三、晨间活动1. 8:10-8:30，幼儿进行晨间活动，包括户外游戏、区域活动等。
2. 教师根据幼儿年龄特点，提供丰富多样的活动材料，激发幼儿兴趣。
3. 教师引导幼儿进行互动，培养幼儿合作意识。
4. 晨间活动结束后，幼儿有序排队，进行早餐准备。
四、早餐1. 8:30-9:00，幼儿进行早餐。
2. 教师引导幼儿有序排队，洗手、盛饭。
3. 教师观察幼儿用餐情况，引导幼儿不挑食、不浪费。
4. 餐后，幼儿进行桌面清洁，保持用餐环境整洁。
五、教学活动1. 9:00-10:00，进行教学活动。
2. 教师根据课程安排，设计丰富有趣的教学活动，激发幼儿学习兴趣。
3. 教师关注每个幼儿的学习情况，及时给予鼓励和指导。
4. 教学活动结束后，教师组织幼儿进行总结，巩固所学知识。
六、午睡1. 10:00-12:00，幼儿进行午睡。
2. 教师协助幼儿整理床铺，保持宿舍整洁。
3. 教师巡视宿舍，确保幼儿安全、安静地午睡。
4. 午睡结束后，教师引导幼儿进行午间活动，如阅读、绘画等。
七、户外活动1. 12:00-12:30，幼儿进行户外活动。
2. 教师根据天气和场地情况，选择合适的户外活动项目。
3. 教师引导幼儿进行互动，培养幼儿团队协作能力。
4. 户外活动结束后，幼儿有序排队，进行区域活动准备。
新编小班幼儿一日活动常规
小班幼儿一日活动惯例一、晨间与离园1、在鼓舞下接受保健医生的晨检，按标记插好自己的晨检牌。
2、在提示下向四周的人问好、作别。
3、离园时，在活动室寂静等候家长，不单独离园，不跟陌生人走，在成人提示下带好自己的物件。
二、户外体育活动1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服饰。
2、在老师率领下，听音乐有精神地做操。
3、在老师指导下正确使用活动器材，不争抢，安全地玩。
4、活动后在老师和阿姨的提示、帮助下，将玩具收放齐整，擦汗、歇息后增补水份。
三、集中活动1、听信号进活动室，按老师的提示挪动椅子进行围靠，用正确的姿势拿放椅子。
2、在老师、阿姨的提示下坐正直，较专心地聆听他人发言，勇敢参加活动，回答时声音响亮。
3、在老师、阿姨的指导下操作学具资料，珍爱物件，操作完放回指定地方。
4、在老师、阿姨的提示下用正确的姿势看书、画画。
四、点心及午饭1、在老师、阿姨的提示下按次序入厕，不拥堵，大小便入便沟。
2、在老师、阿姨的提示下有次序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。
1 / 23、在老师、阿姨的指导下正确使用餐具，较专心地进餐，不挑食，在提示下注意保持桌面洁净。
4、餐后在老师、阿姨的指导下擦嘴、脸，漱口。
五、午休及起床1、在老师、阿姨的帮助下换好拖鞋，脱下外套叠好放在指定的地方，而后寂静进入卧室，有次序地上床。
2、寂静入寝，不玩棉被、草席，不影响伙伴。
3、起床后，在阿姨的帮助下穿好衣服、换好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。
4、在老师提示下饮水。
六、游戏与地区活动1、在老师鼓舞下踊跃参加活动。
2、与伙伴友善地游戏，不独占资料，共同分享。
3、在老师、阿姨提示下，在活动中尽可能用一般话谈话，注意不发出噪音，不影响伙伴。
4、活动结束后，在老师、阿姨的提示、帮助下将玩具资料收放齐整，摆放好椅子。
2 / 2。
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集体教学
9：30—9：50
户外游戏
1、组织幼儿开展户外游戏，提供一定量的体育器具。
3、激发幼儿积极参加锻炼的兴趣，能关注全体、照顾个别。
3、注意幼儿的活动量和活动的安全。
注：及时检查幼儿服饰，情绪，活动后护理。
9：50—10：00
早操
1、领操时精神饱满，示范动作准确、熟练，面向全体并关注个别幼儿。
户外游戏活动
1、保证每天的户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时。
2、预先做好活动准备，检查场地、器械的安全状况。
3、运动前后提醒幼儿穿脱衣服。
4、为幼儿提供丰富多彩、可供选择的活动材料，保证一定数量的目制玩具。
5、根据幼儿年龄特点，有效组织幼儿商讨游戏规则及注重事项。科学合理地安排运动密度和活动量。
11：00—11：30
午餐
1、鼓励幼儿独立进餐，要求幼儿吃完自己的一份饭菜。
2、提醒幼儿进餐速度及食量适当，对特殊幼儿给予个别照顾。
3、提醒幼儿饭后漱口、擦嘴；组织幼儿进行餐后活动。
11：30—12：00
餐后活动
1、分小组或自由活动，组织幼儿餐后散步、看电视；鼓励幼儿分享制度。
4、幼儿离园后，做好次日各项活动的准备。
一日活动反思
2、与幼儿个别谈话。
12：00—14：20
午睡
1、创设温馨、舒适的睡眠环境。
2、指导并帮助幼儿有顺序地传脱鞋、衣、裤，并折叠放固定点。
14：20—15：00
点心
1、起床时观察幼儿情绪，知道并帮助幼儿穿衣、梳洗，检查着装。
2、生病、不开心等情况，给予引导、帮助。
15：00—15：20
游戏活动
15：20—15：50
自主区域活动
区域活动：
1、创设与教育教学相匹配的区角，提供丰富的玩具材料（要有一定量的半成品），能及时更换、补充材料，调整去角内容。
2、去角材料的摆放符合游戏的要求和幼儿易取易放的需要。（注意布点的合理性）
3、尊重幼儿意愿，以引导者的角色，观察幼儿活动情况，及时给予指导与帮助。
4、鼓励幼儿自主的商讨、制定规则，指导幼儿用适当的方式进行记录。
6、引导幼儿积极参与游戏，鼓励不爱运动、胆怯的幼儿参加锻炼。
15：50—16：00
离园准备
1、提醒幼儿收拾好教玩具及其他物品，务必注意与家长当面交接，确保幼儿安全离园。
2、检查幼儿仪表，指导幼儿整理衣物和个人物品，亲切道别。
16：00—16：30
离园
1、站立与家长进行必要的沟通交流。
2、组织部分晚接的幼儿开展游戏活动。
5、活动结束时引导幼儿开展必要的评价，分享经验和快乐。
游戏活动：
1、均匀安排创造性游戏（建构游戏、角色游戏、表演游戏等）与规则性游戏（娱乐游戏、智力游戏、音乐游戏等）。
2、准备充足的游戏材料，符合安全、卫生和教育要求。
10：50—11：00
餐前准备
1、组织值日生协助分饭菜。
2、介绍当餐食品，引起食欲，营造愉快、安静的进餐氛围。
班一日活动安排
第周 周带班教师年月日
时间
内容
目标
8：00—8：15
来园
1、亲切地接待幼儿，与家长进行简单的交流，做好个别幼儿衣物、药物的交接工作。观察、了解幼儿的情绪及身体状况。
2、查看幼儿是否携带不安全物品。
注：小：接抱服务，中大：站立、手拉手、摸摸头
8：15—9：00
户外自主体锻
1、组织幼儿开展丰富的晨间活动，提供一定量的体育器具。
2、激发幼儿积极参加锻炼的兴趣，能关注全体、照顾个别。
3、注意幼儿的活动量和活动的安全。
注：及时检查幼儿服饰，情绪，活动后护理。
9：00—9：10
生活环节
1、指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后流水洗手。
2、指导幼儿安全有序地取水，并观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达400-600毫升以上。
3、提醒幼儿按需入厕
2、穿着符合早操活动要求
注：不穿高跟鞋、不穿长裙、衣服长短适中、不披发等。
10：10—10：50
点心
1、指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后流水洗手。
2、指导幼儿安全有序地取水，并观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达400-600毫升以上。
3、提醒幼儿按需入厕
4、组织幼儿正确洗手。
5、照顾幼儿安静吃完自己的一份点心。