小学生个人先进事迹材料(多篇)

小学生个人先进事迹材料**同学，女，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。

**是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。

下面是她的小学生个人先进事迹：她尊敬老师，见到老师主动问好，积极协助老师做力所能及的事，是老师的好帮手，而且她热爱集体、积极参加班、校举行的活动，对同学以礼相待，当同学遇到困难，她总是有求必应，热情相助，从小就学会关心他人。

让老师欣慰的是：她小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不要家长和老师担心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯、小学生先进事迹。

一、班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。

每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。

她每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。

上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。

每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的小学生先进事迹材料资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。

作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。

平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。

平时，xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受大学生先进事迹，从而不断的完善自己。

在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。

但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。

特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

热爱劳动，大学生村官先进事迹，关心集体也是xx同学的闪光点。

在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。

每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。

在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。

她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。

二、学习乐于探究，勤奋刻苦。

学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。

上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。

遇到难题，能虚心向大学生先进事迹范文求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。

她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。

在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。

同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。

三、爱好广泛，积极向上。

自入学以来，xx同学是一个各方面都全面发展的学生。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。

她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。

第二篇：小学生个人先进事迹材料自立自强勤奋学习----赵可同学先进事迹材料赵可同学，现年11 岁，灵璧县朝阳中心小学五年级( 3 )学生，班级学习委员。

他品学兼优，乐于助人，热爱集体。

他年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

一自立自强品学兼优在家里,他是爷爷奶奶的小帮手。

赵可同学父母长年在外打工，只有爷爷奶奶在家，从上学前班时起，他就自己住在一个房间里，每天早晨自己起床，自己洗漱，小小年纪，就学会了自己叠被子、洗衣服。

他的爷爷奶奶年纪都六、七十岁了，赵可同学每到星期天，就帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。

懂事的他知道家里条件不好，从不挑吃穿，爷爷奶奶给他的零花钱除了买文具，从不乱花钱。

在学校里，他是老师的小助手，同学们的好伙伴。

赵可同学是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做的非常好。

如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕他，敬佩他。

如果同学们在学习上有什么困难，他都是满腔热情地去帮助，有的同学病了没上学，耽误了功课，他会主动帮助补课，直到赶上为止。

他还非常关心班级，当他发现班级卫生不好，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累。

他还经常告诉同学们保持班级卫生，遵守班级纪律。

对待班级的活动，他同样一丝不苟，主题班会，演讲比赛，故事会等班级活动每次都搞的红红火火，成了老师有力的好帮手。

他除了关心同学爱护班级外，他更是班级的学习带头人。

在课堂上认真听讲，积极动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。

平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学讨论，力求解决问题。

每 1次考试都名列前面，在他的这种学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。

同学们都以他为榜样，争做好学生。

二勤奋学习助人为乐在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。

读书是他的一大爱好，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了他的视野，同时也提高了他的写作水平，他的每次作文都被当作范文在同学中传送。

在成长的道路上，他虽然暂时取得一点点成绩，但他清楚知道，是母亲的辛苦养育了他，是老师的辛勤培育了他，以后成长的路还很长，需要他努力学习的东西还很多，他要在老师的辛勤培育下，在母亲的关怀下，争做一名合格的学校的好学生，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好朋友。

他热爱生活，热爱大自然，热爱大自然的一草一木，春天到来的时候，公园里的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢在这里玩耍。

虽然他也很向往那绿油油的草地，但总是想起‘‘小草有生命，脚下要留情’’的提醒，耐心的劝同学们离开草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，他想到了电视中，选产鸟类是人类的好伙伴，就说服同学们一起放飞了那只小生命。

他还是同学的好伙伴。

同学生病了，他总是补上拉下的课程，辅导好作业；他主动要求和班上成绩不理想的同学同桌，给予帮助。

后来同学们谁有了困难，都去找他，最后都能得到帮助。

走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。

在家里，他努力做一个懂事的孩子，奶奶年老体衰，他就经常承担一些力所能及的家务，爷爷年纪大了，他就帮他忙前忙后。

爷爷奶奶，都夸他是家里的好帮手。

我们班有个叫赵志的小男孩，因为身体不好，经常浑身疼,赵可同学向老师主动要求和赵志分到一个值日组，这样赵志的那份值日劳动常常是赵可帮助完成；在赵可的带动下，他们这一组同学争先恐后帮助赵志，无论是值日、到食堂就餐打饭打饭每一天都有专人负责。

赵可同学生长在农村，自小便继承了祖辈们的淳朴善良，勤劳勇敢，如今已成长为一名积极进取，品学兼优的好少年。

他有一股执着向上的追求，在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育，帮助；他团结同学，自觉遵守小学生行为规范，深受邻居，家长，老师和同学的好评。

他就是这样一名学生，一名外表普通，而心灵美的学生。

我们祝愿；他在未来的人生道路上越走越好，越飞越高。

第三篇：小学生个人先进事迹材料小学生个人先进事迹材料闫玉，女，现年10岁，肖店乡中心小学五年级学生，学校少先队大队长，班级班长。

她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。

她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

一积极进取，品学兼优从小失去父爱的她成为一名既孝顺又要强的孩子，她是爷爷奶奶的掌上明珠，她也非常体贴爷爷奶奶。

由于家庭条件不好，每天上学看到别的孩子都上小卖部买吃的，而她从不向爷爷要钱，爷爷奶奶也疼在心里，就每天给她两角钱，而她却说；‘‘爷爷奶奶咱家没钱，我不要，他们吃东西我不馋。

’’爷爷奶奶听了直流泪，抚摸着她的头说；‘‘你真是一个苦命而又懂事的孩子。

’’不光吃的方面她不奢求，就连穿的方面她也不争，她穿的衣服没有一件是自己买的，穿的都是别人家孩子穿小的。

每次穿一件别人新给的衣服，她心里总是美滋滋的。

时常在镜前照来照去。

甭提那高兴劲了。

别人告诉她；‘‘闫玉，你别总捡别人不穿的衣服，让你爷爷奶奶买新的。

’’闫玉说；‘‘我爷爷奶奶没钱，穿这衣服挺好的，你看我穿着多好看。

’’看着这个天真而又懂事的小女孩，心里头总有一种说不出的滋味，多么懂事的一个孩子呀。

在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。

她是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做的非常好。

如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，敬佩她。

如果同学们在学习上有什么困难，她都是满腔热情地去帮助，有的同学病了没上学，耽误了功课，她会主动帮助补(推荐访问好：)课，直到赶上为止。

她还非常关心班级，当她发现班级卫生不好，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累。

她还经常告诉同学们保持班级卫生，遵守班级纪律。

她除了关心同学爱护班级外，她更是班级的学习带头人。

在课堂上认真听讲，积极动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。

平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学讨论，力求解决问题。

每次考试都名列前面，在她的这种学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。

同学们都以她为榜样，争做好学生。

二勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。

读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。