秋八年级政治上册 第七课《我有署名权》(第1课时)他享有署名权吗？ 人民版PPT课件

１、按照法律规定，我们属于未成年人。下列
与未成年人有关的说法中正确的是 （ B）
Ａ、未成年人享有署名权，但不享有财产权 Ｂ、未成年人与成年人一样享有各种民事权利 Ｃ、未成年人享有的民事权利比成年人少
２、下列选项中，享有著作权的是 （ C ）
①作家陈忠实写的《白鹿原》 ②初中生小 刘创作歌曲《向阳花》 ③晓兵盗版他人的 剧本 ④刘永写的长篇小说《青青河边牛》
3.著作权包括哪些具体权利？ 4.当公民的著作权受到侵犯时，该怎么办？
著作权人有权要求停止侵害、消除影响、赔礼 道歉、赔偿损失。
5、什么是民事权利能力？我国法律是如何规 定的？
（1）民：公民（自然人）、法人（企事业 单位）。 （2）事：财产、劳动、婚姻、家庭等。 （3）权利：依法行使的权力和享受的利益。 （4）民事权利都包括什么？财产权、债权 (按合同约定和依照法律规定而产生的) 、 智力成果权（知识产权）、人身权等。
著作权是公民的民事权利之一。
（1）能力：资格。 （2）民事权利能力：公民享受民事权利承 担民事义务的资格。 （3）民事权利能力享有时间：中华人民共 和国公民从出生时起到死亡时止，就享有这 种资格，具有民事权利能力，依法享有民事
6.未成年人是否享有著作权？
律师观点
课文P74页
未7.成未年成人年和人成的年著人作一权样不，受可侵以犯享，有在著使作用权其，作可 以品成时为，著应作征权得人著。作权人（或其法定代理人） 的同意，在使用后，著作权人应依法获得报 酬。
A、①②③ B、②③④ C、①②④
3、当未成年人的智力成果权遭受非法侵害时，
正确的做法是
（ ）A
Ａ、未成年人父母或其它监护人，应要求有关 机关予以法律保护
Ｂ、化悲痛为力量，继续取得智力成果
Ｃ、以牙还牙，窃取他人的智力成果
4、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行
为的是Hale Waihona Puke Baidu
（Ｂ）
A、学校把优秀学生王伟的照片张贴在光 荣榜上
B、马某为了表示对王某的不满意，当着 王某的面把王某的相册撕毁
C、交警队把拍摄到的闯红灯的人及其 行为在电视台上曝光
为什么未成年人享有著作权？
提示：根据《中华人民共和国民法通则》
第九条、第十条规定，无论是成年人还是 未成年人都平等地享有民事权利能力。著 作权是一项民事权利，未成年人一样可以 成为著作权人，其著作权不受侵犯。出版 社在使用其作品时，应征得著作权人（或 法定代理人）的同意，在使用后，著作权
阅读课文P72页《6岁的孩 子有没有著作权？》
阅读课文P72页《6岁的孩 子有没有著作权？》
思考：
1.在我国哪些人有署名权？
2.6岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬？
3.该出版社是否侵犯了刘奇的权利？
1.什么是著作权？ 著作权亦称版权。是指作者对其创作
如的：文对学论、文艺、术小和说科、学演技员术拍作摄品的所电享影有、 儿的童专诗有、权美利术。作品、创作的歌词、创 法署律链名接权、2发作 的.试表的 专举权歌有几、曲权例修、利？改照。权片、、出电版子权出、版保物护等作享品有的 完整、获得报酬的权利、许可他人使用、转让等。
说一说：现实生活中还有哪些侵
犯智力成果权的事例？
盗版书刊、盗版音像制品、盗版软件 等，盗用别人商标，以自己的名义出 售别人的书画。自己设计的广告语被 盗用、科学技术被盗用等。
对于盗版行为，持什么态度？为什 么？
对于盗版的态度：要坚决打击。因为盗 版侵犯了他人的智力成果权，是不尊重
他人的表现。
• 在现实生活中，未成年人的民事权利受到 非法侵害的情况时有发生，采取忍气吞声、 私自了结或以牙还牙的方法，都可能导致 未成年人的合法权益得不到依法维护。通 过本课的学习，希望同学们能充分了解到 自己应享有的民事权利，形成正确的法律 观念，学会正确运用法律武器维护自己的 民事权利。
侵权人承担法律责任。
案例研讨
王珊 8 岁，常常自言自语，搞文学创作的 爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是 一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊 上发表，好几首儿童诗还得过奖呢 ! 不久，爸爸在书 店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获 奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社 却答复： “ 我们出这样的书根本就不赚钱，只是为 鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿 酬?!” 王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。
如果你是法官，请根据上 述案情，运用相关的法律 知识对该案进行判决。
见习法官 本案中刘奇不因其年龄小而丧失 署名权和获取报酬的权利，出版社的做法侵 犯了刘奇的著作权。根据《民法通则》的相 关规定，公民从出生起就享有民事权利能力。 著作权是一项民事权利，未成年人一样可以 成为著作权人，其著作权不受侵犯。出版社 在使用其作品时，应征得著作权人（或其法
１、认识公民都平等享有民事权利能力，明 确公民的民事权利能力一律平等。
２、知道未成年人与成年人一样享有各种民 事权利。
３、了解民事权利的内容，懂得自己在著作 权和财产权等方面享有的民事权利。
按照法律规定，我们属于未成年 人。那么，未成年人是否和成年人一 样享有各种民事权利，比如署名权、 财产权、肖像权？我们能和成年人一 样实施各种法律行为，比如签署有效 合同、处理自己的大额财产吗？
定代理人）的同意，在使用后，著作权人 应依法获得报酬。
智力成果权
智力成果权，指的是公民或法人对自己创造 的智力活动成果依法享有的民事权利（即人 身权利和财产权利）。它包括著作权、专利 权、商标权等。 如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害， 可以由未成年人的父母或其他监护人要求有 关行政机关或司法机关予以法律保护。要求
你知道出版社侵犯了王珊的什么权利？
• 依据《著作权法》规定，著作权包括发表 权、署名权、修改权、保护作品完整权及 使用权和获得报酬权。
• 公民行使权利不受性别、民族、年龄的限 制，儿童尽管是未成年人，但是也依法享 有智力成果权。《未成年人保护法》第 36 条规定： “ 国家依法保护未成年人的智力 成果和荣誉权不受侵犯。 ”因此出版社未 经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自 选用作者王珊的作品，应当承担相应的法 律责任，并应支付作者王珊稿酬。