采访型主持人在访谈类节目中起到的作用
访谈类节目分析
访谈类节目分析访谈类节目分析1定义:电视谈话节目的英语原文为“TV Talk Show”,其字面的意思是“电视交谈的展示”,港台电视从业人员则音义结合地译为“电视脱口秀”。
它给人的直觉突出了电视主持人“脱口而出”的语言机敏和较多的表演色彩,不但声音相近而且也颇为形象生动电视谈话节目是将人际间的口头传播引入屏幕,并将这种传播方式本身直接作为节目的内容和形式的节目形态。
节目一般是在固定谈话场所举行,由主持人、现场嘉宾和现场观众围绕某一公众普遍关注的政治、经济、文化、社会、人文等话题展开轻松和谐、平等民主的群言式的交流、对话,以期达到某种传播效果。
2特点:(1)针对性和实效性强(2)感染力强,表现手法多样化(3)图文并茂,有助于背景,材料的提供(4)具有强烈的现场感。
使受众犹如身临其境。
3节目构成要素:根据传播学的一般理论,传播包括三个基本元素:传播者和接收者、传播环境、传播内容。
对于电视谈话节目而言,其基本要素相应地包括主持人、现场嘉宾、现场观众、环境、话题。
(一)主持人节目主持人是在电子媒体中,以个体行为出现,代表着媒体群体观念,用有声语言、形态能动地操作和把握节目进程,直接、平等地进行大众传播活动的人。
[4]对于电视谈话节目来说,主持人是节目的核心元素,“主持人若不得力,节目的档次、品位就会被拖下来;反过来,主持人得力,就有助于提高节目的档次和品位”[5]。
许多电视谈话节目是以主持人的名字命名的,譬如《一丹话题》、《小崔说事》。
在整个节目过程中,主持人的名字反复多次出现,以强化其在观众心目中的地位。
因为主持人实际上是节目的商标,主持人的风格往往就是一个栏目的风格,是形成一个电视谈话节目自身独特品格的最重要元素。
电视谈话节目主持人承担着三种角色:首先,虽然主要处于在现场嘉宾和现场观众之间穿针引线的位置,但主持人本身就是一个谈话者;第二,不论是否有现场观众,即使一对一的访谈,电视谈话节目主持人都是现场的组织者,一方面要主导节目,引导话题,另一方面要作为现场嘉宾和现场观众之间的桥梁和纽带,拉近彼此之间的距离,产生亲近感,创造良好的沟通氛围;第三,作为节目的形象代表,主持人是媒体对外的传播者。
论访谈类节目主持人的提问艺术
论访谈类节目主持人的提问艺术【摘要】访谈类节目主持人的提问艺术在访谈节目中起着至关重要的作用。
主持人需要掌握提问的技巧,包括提问的方式和节奏的掌控。
灵活运用各种提问方式可以让访谈更加生动和吸引人。
理解嘉宾和话题也是提问的关键,主持人需要在提问中展现对话题的深刻理解和对嘉宾的尊重。
主持人在提问中的重要性不可忽视,提问艺术对节目质量的影响也是至关重要的。
主持人需要不断提升提问技巧,以保持节目的吸引力和质量。
通过不断的练习和学习,主持人可以更好地展现自己的专业素养,提升节目的影响力和受众的认可度。
【关键词】访谈节目、主持人、提问技巧、提问方式、节目节奏、嘉宾、话题、提问艺术、节目质量、提问技巧提升。
1. 引言1.1 访谈节目的重要性访谈节目是电视、广播和网络媒体中非常重要的一种形态,它可以为观众提供深入、专业的信息,增加娱乐和获取知识的机会。
通过访谈节目,观众可以了解到各行各业的精彩故事,探讨当下热点话题,了解社会动态。
访谈节目具有丰富多样的形式和内容,涵盖了新闻、娱乐、时事、财经等各个领域,为观众提供不同层次的信息和娱乐享受。
访谈节目不仅是传递信息的平台,也是展示主持人个人魅力和专业素养的舞台。
一个优秀的访谈节目不仅需要有足够的内容吸引力,更需要一位优秀的主持人来引导节目的节奏和氛围,提升节目的品质和观赏性。
主持人在访谈节目中扮演着至关重要的角色,他们需要具备丰富的专业知识、良好的沟通能力和出色的主持能力,才能成功地领导节目进行,引领观众进入一个充满惊喜和乐趣的世界。
访谈节目的重要性不言而喻,它不仅是传递信息和娱乐的工具,更是连接观众与精彩世界的桥梁,为人们提供了解世界、了解自己的机会。
1.2 主持人在访谈节目中的作用在访谈节目中,主持人扮演着至关重要的角色。
主持人不仅仅是节目的组织者和引导者,更是连接观众和嘉宾之间的纽带。
他们需要具备良好的沟通能力、审问技巧和情绪控制能力,以确保整个节目的顺利进行和节奏的控制。
电视访谈节目的特点及主持人的角色定位
电视访谈节目的特点及主持人的角色定位1.电视访谈节目的特点1.1开放性电视访谈节目的开放性表现在涉及的话题越来越广,越来越关注一些民生的、贴近平民百姓的话题,在话题方面关注热点但是不强求热点,在形式上鼓励不同的观点,但是也不排斥真诚的沟通交流,更加贴近生活,语境更真实。
1.2参与性在访谈类节目中,主持人、嘉宾以及观众是以一种完全平等的姿态来进行话题的商讨的,将现场的参与感变成一种真实的参与行为,此外在访谈类节目中,主持人还可以运用提出问题的方式邀请观众进行评述,节目参与性更加明显。
1.3娱乐性访谈类节目中有些会在现场播放视频、有些会进行游戏来调节现场气氛,将整个节目置于一种轻松、愉快、自然和欢快的谈话交流氛围中,将节目想要表达的道理蕴含在其中,观众在快乐的同时也明白了很多东西,这也是访谈类节目的感染力表现之一。
2.电视访谈节目主持人的角色定位访谈类节目主持人的角色定位指的是主持人在谈话节目中为了能够更好的完成节目的录制,准确找到自身在节目中所处位置和扮演角色的过程。
2.1善解人意的倾听者访谈节目中的主持人应当是一个倾听者,不仅仅是要用耳朵倾听嘉宾的表达更是要用心灵去感受,一个优秀的访谈节目主持人除了要有良好的表达能力更要能够调动嘉宾和观众的情绪,让他们都能够表达自己的真情实感,顺着节目主题进行。
2.2敏捷温馨的驾驭者访谈节目的进度不是主持人能够百分百掌握的,但还是可以凭借主持人的身份来驾驭节目现场的气氛,对节目的方向和场面进行主观的调控,根据节目需要结束或者深入话题,调节现场气氛,不露痕迹地把主题步步引向深入。
2.3互动交流的主导者主持人、嘉宾以及观众共同组成了谈话类节目现场,主持人是这其中的核心和主导者,嘉宾在节目中的发挥好坏以及观众的反应都决定了节目的质量,主持人需要对观众和嘉宾进行引导,用真诚的态度和互动的方式,调动他们的交流欲,推动节目向前走。
“主持人准确地找到自己在节目中的角色能够更好的把握应该在什么时候运用什么样的方式去进行言语打断,既能够保证不偏离节目主题同时还要能够对嘉宾的内心世界进行深度挖掘,一方面增加节目的可看性,另一方面推动节目的进度,让言语打断在节目中能够看起来自然,和谐不做作”1。
访谈类节目主持人存在的目的和意义
访谈类节目主持人存在的目的和意义
主持人是访谈节目的具体实施人和最后完成者,不管节目的创意有多好,方案多周密,最后的把关人没有达到要求,节目就不可能完成的尽善尽美。
主持人在节目中的表现决定着节目的成败,而主持人的表现又与其本身的素养直接相关。
首先,主持人知识面要广、要宽,和什么样的人、什么话题都能谈得上、讲得出。
其次,主持人要对工作认真敬业,每一次节目都做充分的案头准备工作。
心中有数,才能游刃有余。
第三,主持人心态要正,对采访对象,不管是平民百姓还是重要人物,都以平常心、平等的态度对待、互相尊重、相互信任,才能挖掘出对方最生动真实的一面,碰撞出心灵的火花。
第四,主持人应根据不同对象的不同身份、职业、思想性格、文化教养等,采用灵活的语言形式。
主持人还要把握全局,对节目的走向有清新的认识,把握和控制节目的发展,使节目朝着既定的目标走下去。
再谈主持人在直播访谈节目中的作用
再谈主持人在直播访谈节目中的作用□杨丹松直播访谈类节目一直以来以其特殊的魅力赢得听众的喜爱。
它以灵活的形式,贴近听众的方式,具有现场的真实性,拉近了广播和听众之间的距离。
听众通过直播访谈节目可直接和主持人以及访问对象进行交流和沟通。
可以说是主持人、访谈对象(嘉宾)、听众三者共同做节目,这就存在主持人在节目中的重要角色定位问题。
那么,直播访谈节目主持人该怎样进行角色定位呢?主持人在直播访谈节目中应该起到什么作用呢?一、主持人应该是介乎访谈对象和听众之间的桥梁访谈类节目应该带有鲜明的主题。
这就要求主持人在做节目之前,必须考虑你要在节目中给予听众的东西必须是有益的,甚至是独到的。
所以,主持人在做节目前,必须确定节目的主题,主题必须是鲜明的,带有典型意义,是听众关心和急于了解的,只有这样才能在节目中激发和调动起听众参与的积极性。
这样,就要求主持人必须是节目的策划者,通过认真、严肃的思考,策划一期十分精到的带有鲜明主题的访谈类节目,并且通过这一主题展开在访谈对象和听众之间架起交流的桥梁。
二、主持人充分了解访谈对象,是访谈节目成功的关键访谈对象必须是节目主题要求的,并且能够实现和完成主题的人,是既定主题领域中具有典型意义和权威的人物,是其他人无法替代的。
当然,也要考虑广播的特点,考虑访谈对象的语言表达能力,介绍自己和阐释观点的能力。
主持人为了节目成功,要充分了解访谈对象,做到全过程参与节目生产,参与节目研究和策划,提早介入,把握全局,熟悉访谈对象的情况,做好预案,做到对整体情况和主持的节目心中有数。
在这个过程中,有一个难以把握的问题,就是有时候我们请来的嘉宾在多个方面都有建树,对很多相关问题都很有见地,这时候主持人应做一个编辑的工作,把围绕主题的内容提炼出来,使整个谈话节目有鲜明的主线,达到主题集中的目的,使受众经过聆听达到完整的收听印象。
三、主持人要选择谈话的最佳角度选择了访谈对象之后,主持人就要围绕节目主题和访谈对象进行深入的沟通。
论电视新闻访谈类节目主持人的话语功力
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没有内涵底蕴的主持人有很多,有的是 不注意经验的积累,有的是追求随意的 个性,这些在电视新闻访谈类节目中屡 见不鲜,对主持人来说,知识是永无止 境的,具有永恒的魅力,是成功的基础, 如果节目要整体和谐,就要赋予节目厚 重的文化感。 3 电视新闻访谈类节目主持人语言艺术 的运用 3.1 语言艺术的运用 3.1.1 运用个性化的语言 首先,从传播目的看,访谈类节目 对主持人语言个性化的要求高,且语言 个性化是传播节目气质和内涵的必要手 段。 但是, 对个性化语言要有正确的认识, 它不能被简单理解为个人化,而是要在 把握栏目主旨与风格的基础上,使用那 些生动鲜活的话使节目更精彩。 主持人语言的表达要有鲜明而且风 格明确的特色,成功的语言不是有意识 地迎合观众,而是运用自己的语言个性 魅力,有意识地打破传统的节目语言形 式,构建新的语言艺术,以自身独特的 艺术魅力打动观众,使观众和嘉宾予以 认可。 当然,节目主持人在主持节目时还 要注意节目的风格定位,尤其要注意是 否有民族特点等总体基调,学会正确运 用情感和技巧变化。基调离不开情感的 表达,所以主持人在节目当中要充分发 挥自己的语言功底,把握好情感,进而 把握准基调,以敏感的洞察力和综合表 达能力, 抒发真情实感, 引起和现场嘉宾、 电视机前观众的共鸣。所以,主持人在 节目中的感情不是虚情假意,而是真实 流露。 3.1.2 运用亲和的态度 在节目当中,主持人亲和的语言是 很容易和嘉宾、观众拉近距离,会使观 众和嘉宾很愿意和主持人沟通,也会得 到嘉宾和观众的信任。有些嘉宾和观众
并快速地整理分析的能力,给出恰当的 答复,或者提出有见地的意见。 2 电视新闻访谈类节目主持人应注意的 问题 2.1 避免将个人情绪带到节目中 主持人要以开阔的视野,主流价值 观主导话语方向,避免流行于社会上的 狭隘或者错误的社会观念对情绪产生不 良影响,也避免主持人自己在日常生活 中有不顺心的事,且把这种不好的情绪 带到节目中来,也要避免节目进行时突 发事件对自身情绪产生影响。 2.2 用词准确严谨 对于电视新闻访谈类节目,用词不 当是一个很致命的硬伤,由于新闻话题 的敏感性,主持人一旦发生了口误,很 有可能造成节目现场失控,或者非常被 动的局面,甚至是无可挽回,乃至被观 众视为文化底蕴不够,缺乏起码的素养, 甚至可能影响节目的收视率和口碑。 2.3 掌握语言的分寸 优秀的电视新闻访谈类节目主持人 有一个共同点,都是用自己的眼睛细心 与敏锐地感觉环境、观察世界,深入地 体会、感悟生命的每一个瞬间,把自己 的思想用精准的语言加以描述,传播给 观众,实现对话交流。精准丰满、形象 到位的言语表达来自刻苦学习与不断累 积,主持人如果缺乏深厚扎实的主持技 艺,与节目有关的丰富知识功底,容易 表现出语言贫乏、 肤浅。 当前, 知识缺乏,
主持人在电视谈话节目中的
主持人在电视谈话节目中的“倾听”[摘要]由于电视能将谈话节目面对面交流的优势发挥得淋漓尽致,因此谈话类节目成为新的收视亮点。
我们经常在谈话类节目中看到主持人出口成章、妙语连珠、机智幽默。
但是,主持一档成功的谈话类节目仅仅具有敏捷的思维、良好的口才、幽默的谈吐是不够的,还应学会倾听。
[关键词]面对面;主持人;倾听谈话节目大体上就是由两方面构成:说话和倾听。
说话,不管在什么节目当中,都是被主持人十分重视的,因为主持人的思维和口才都在这里得到体现。
而倾听,却被不少主持人所忽视。
对于主持人,倾听指的是他从嘉宾以及现场观众那里接受信息,再将这种倾听到的信息作用于节目的过程。
如果说在谈话过程中只注重谈话,而不注重倾听的话,很容易在谈话的过程中出现思维断档或者是给观众一种作假和不尊重的感觉。
谈话节目主持人和嘉宾、现场观众之间的沟通重在倾听,具体说要把握四点:一、真诚的倾听。
谈话节目不同于一般的新闻采访,谈话过程直接面对观众,真诚与否可以直接从节目中体现出来,而且真诚倾听是难以伪装的。
《实话实说》节目主持人崔永元在总结经验时说,主持的技巧最主要的就是真诚。
对于现场嘉宾,真诚倾听是对人的尊重。
嘉宾只有感觉到主持人在倾听的时候,才会讲出自己要说的心里话。
真诚对待每一位嘉宾、倾听他们的谈话、尊重每一位嘉宾,这是主持人的本分,也是谈话节目能否受人期待的关键。
但是从电视节目的角度来讲,谈话节目又不同于日常交流,它毕竟是一档电视节目,还是受到一定限制的。
不仅仅是谈话的对象要求主持人真诚,也应当用心倾听来自于嘉宾及现场观众的声音。
因为主持人要照顾的因素并不能等同于两个人的谈话。
而在此期间,主持人虽然占据主动权,但是还是要让人感觉谈话是相对的,是有沟通的,这是主持好节目的基础。
二、用心的倾听。
不会用心倾听,主持人就不可能对现场的情况加以判断,作出积极的反应。
如果主持人精力不集中,面临多变的问题现场就会很难控制。
因为没人能保证被采访者会有怎样的回答,而在现场直播情况下,被采访者临场发挥都是对主持人的考验。
电视访谈中主持人的引导作用_以_凡事说理_为例_曾昱钰
视听 ・ SHI TING 2014年 第 6 期21视听研究电视访谈中,主持人和嘉宾、观众之间的互动组成了基本的节目模式。
而主持人拥有绝对的主导权,驾驭着整个访谈的节奏和进程,话题的提出、展开、转折和结束等都需要主持人灵活引导和控制。
主持人作为代表媒体面向观众的传播者,作为访谈节目的组织驾驭者,需要在访谈的环节中恰当地、不失时机地进行点评、解读、强调或提炼归纳某些观点。
尽管嘉宾具有较多的话语权,访谈目的是展示嘉宾的经历或观点,但主持人是协调访谈的核心人物。
评论性话语体现了主持人的主体作用,可以用来提升访谈的意义和价值,凸显主持人作为大众传播机构代言人的角色。
一、话轮起始处评论性话语的引导功能这些评论性话语有的是单纯发表个人的观点看法,有的是针对嘉宾的观点或经历进行点评、强调或阐释,有的是进行评价性总结。
都是主观性较强的成分,体现了主持人的主观视角。
首先我们要讨论的是那些位于每个话轮起始位置,具有引导功能的评论性话语。
在这里我们要作为例子来分析的《凡事说理》节目,是由广西区党委宣传部、广西区广电局主办,广西电视台承办的一档科学理论大众化访谈节目,节目同时是一档着眼草根民生,运用马克思主义的基本立场、观点和方法分析问题、解决问题的高端深度访谈节目。
节目紧扣广西改革发展的重大理论和实践问题以及人民群众普遍关注的热点、难点问题,通过嘉宾访谈的形式,为社会难点问题提供有价值的思路和具有建设性的解决办法,析事明理,引导人们学会在工作和生活中保持理性,正确看待各种社会现象,认清事物发展的本质。
在这样的节目定位下,主持人的引导性话语就显得尤为重要,既不能让整场访谈变成纯理论性的宣讲,又要凸显马克思主义大众化的特点。
特别是在每一个访谈段落起始部分,主持人的引导话语就能够准确定位往下讨论的基调。
比如2014年4月6日播出的《期待职教改革的蝴蝶效应》,主持人在三段讨论前的引导语分别是这样的:(1)我们今天要来关注的话题是:职业教育改革。
主持人在电视谈话节目中的作用
中的要求与作用
“主持人” 这个名词是在 1952 年由 哥伦比亚广播公司编导唐·休伊斯提出的, 它借用了某一接力比赛运动队最佳选手 的名字,即接力赛中的末棒运动员。然而, 这一名字含有“固定位置”意思,实际上, 主持人位于话语的中心。
1、新闻时政类谈话节目
在电视谈话节目中谈论新闻时政,这 是一种特殊门类的节目,显然不是新闻节 目和电视谈话节目的简单叠加。这类节目 对主持人的要求十分的严谨,时政关系着 更广范围的人们的利益。
客观。它是新闻真实性的要求,在播 报中,主持人要坚持在讲述中的真实客 观,坚持用自己的情感与新闻立场的一致 性。既然要谈新闻,便要拨开新闻的表象 去分析其本质,其中不免要站在自己的角 度、立场去评判新闻,这时候就要求主持 人要控制好自己的感情,如不要用狭隘的 社会观念看待问题,例如,地域偏见,上海 人小气、北京人爱说大话、广东人贪吃,等 等。在讨论新闻内在原因时,就需要主持 人用科学、主流的思维去分析、判断,这样 才能做到客观地去评判新闻事件。
殊要求。 崔永元是一个好的主持人,有口皆
碑。模仿者都发现崔永元是一个不容易被 模仿的对象。崔永元的特点就是他能够贴 近普通民众的心声。从一开始就抱定了平 民化的立场,并且所到场的嘉宾也无不感 受到这种平民化的气氛,对嘉宾的介绍做 淡化处理,而不是“隆重登场”。
平民化不等于附和大众,它也是有自 我立场的。当然,节目中个人立场也是服 从于媒体立场。作为一个国家级电视台, 在做好节目本身的同时,它还肩负着事关 重大的宣传任务。在保留个性与执行“规 定动作”之间,崔永元也找到了他的平衡 方式。“奥运会的时候,那也是规定动作, 我们请来了高红、孙雯,失败的,败将呀, 老话说败将不可言勇,我们就把败将请 来,让他们谈勇,题目是‘勇敢的心’。迎 接新世纪的节目。我们请来了一个大家 庭,这个家庭有 110 多口人,年龄多大的 有 100 岁。我们请来了他们当中的 80 多 人,他们有的都十几年没见面了,在演播 室里见面。”
论访谈类节目主持人的个性风格以及对节目的影响
论访谈类节目主持人的个性风格以及对节目的影响作者:王宣婷来源:《艺术科技》2014年第12期摘要:一个成功的访谈类栏目,一位富有个性特色的主持人,可以创造更大的社会效应,对社会精神文明的建设发挥重要的作用,同时会吸引更多的商家进行广告投入,创造更多的经济效益。
关键词:访谈;主持人;个性风格;影响电视节目主持人,为观众展示了一种颇具吸引力的人格化传播方式,也因此常常成为观众的视觉中心。
由于电视节目的特点,主持人形象直接步入千家万户,与观众面对面交流。
如何令观众喜欢这位登堂入室的“不速之客”呢?这也许是我们所有主持人一直在探索的问题。
西方国家许多起步较早的电视机构,强调主持人的个性化,加强主持人的权威感,培植主持人的明星素质,以求吸引大批观众。
虽然中西方在文化背景和社会制度上有很大差异,但人格化传播始终是节目主持人的基本特征之一。
在很长一段时间里,我们屏幕上的主持人端庄严谨有余,而个性风格不足。
无论何种形式,节目主持人的作用都是至关重要的。
对于电视访谈类节目也不例外。
一个成功的访谈类栏目,一位富有个性特色的主持人,可以引起社会和公众的关注与支持,因而可以创造较大的文化生产力,获得显著的精神效应和物质效应,这一形象的创造,除了应具有的其他各种要素之外,突出和鲜明的个性化特征,应是最重要的因素之一。
我们看到,在当代电视事业的发展中,访谈类节目主持人愈来愈朝着个性化发展,这是因为,一般的模式化的主持人难以给人留下生动,鲜活的印象。
下面我们以《鲁豫有约》为例,来分析访谈类节目主持人的个性风格。
1 主持人的明星化《鲁豫有约》节目播出以后,鲁豫那种如邻家女孩般的亲切的谈话风格,认真谦和的倾听态度以及她独特的书卷气质都给观众留下了深刻的印象。
这种独特的采访风格也成了《鲁豫有约》与其他电视谈话节目最大的差异化。
久而久之,鲁豫似乎成了《鲁豫有约》这档谈话节目中的个性化标签,进而已经成为鲁豫个人的形象化标签了。
如今观众对“鲁豫”、“鲁豫有约”这两个名词早已耳熟能详,观众提到知名主持人陈鲁豫就会很自然地想到《鲁豫有约》这个节目,也就是所谓的“品牌联想”。
谈话类节目主持人的发挥空间
谈话类节目主持人的发挥空间作者:李杨来源:《新闻爱好者》2011年第06期时下,电视谈话类节目正逐渐成为与受众深入沟通的重要样态,并深刻地影响着受众的生活方式和思维方式,而谈话类节目这种通过开辟人际交流空间、吸引和调动受众参与其中的新形式,无疑对主持人的综合素质提出了更高要求。
因为在电视谈话节目中,主持人与参与者,尤其是与节目邀请的嘉宾是一种近距离的面对面接触,节目能否取得成功,主持人是关键。
主持人不仅要担当整个谈话现场的组织者,又要倾听谈话方的讲述,做话题的引导者和控制者,在体现节目的风格与个性的同时,突出节目的核心和灵魂。
而在现实中,有些主持人在主持这类互动性很强的节目时,忽视了作为节目要素的重要一方——访谈对象的诉求和表达,只局限于编导设置准备的题目照本宣科、被动主持,将谈话节目所具有的访谈特质,演绎成为选题、文案等方面的简单复制,电视谈话节目所具有的交流、碰撞、和谐和幽默等传播效果没有得到完整的体现。
所以说,真正的访谈是需要主持人对嘉宾的回答做出反应,需要交流思想,在语言的碰撞中激发灵感,并根据内容的不可预测性进行相应的发挥,创造出一个真正有质量的谈话场,使节目锦上添花。
那么,作为以其为主导地位的一种艺术形式,主持人如何才能真正主持好谈话类节目呢?拓展与嘉宾心灵沟通的空间谈话节目一般来说都有一个生动感人的故事作为主线,由当事人通过诉说,主持人的穿针引线,与观众进行情感交流。
在当今社会,不少受众由于工作和生活等方面的竞争的压力越来越大,内心充斥着惶惑与焦虑。
而电视媒体作为精神文化生活的重要载体,为人们扩大视野和话语空间以及交流与沟通,提供了可供选择的平台,不少受众正是通过电视谈话节目这一形式,与故事中主人公的命运产生共鸣,进而获得情感的支撑,增强了自己的生活信心和生命活力。
所以,电视谈话节目的主持人,在节目播出前要做的第一件事,就是要做好与嘉宾和现场观众的心灵沟通,设身处地地为当事人着想,真诚地用心去倾听和交流,在一种平等、友善的氛围中投入亲切、关注的情感,直至全身心地融入到讲述者的情感世界中,而不只是满足于节目形式的表面需要,煞有介事地应答,才能与嘉宾产生共鸣和交流。
《Ellen Show》和《鲁豫有约》主持人比较
《Ellen Show》和《鲁豫有约》主持人比较【摘要】随着受众素质的提升,高品质的深度访谈节目大受追捧。
面对各种同质化节目的出现,访谈主持人如何提升个人魅力、建立个人与节目的品牌特色成为重点。
《鲁豫有约》与《Ellen Show》作为中外访谈节目的典范,有着截然不同的地域、文化差异,又有各自明晰的市场定位、品牌特点,对两个节目主持人的对比研究,对提升访谈节目的传播效果有一定参考价值。
【关键词】访谈节目鲁豫Ellen创新品牌一、主持人在访谈节目中的地位谈话类节目最早诞生于美国,之后如雨后春笋般快速发展,主要是通过谈话的形式,让主持人、嘉宾以及观众就同一话题自由发表观点进行探讨。
从内容上看,访谈节目分为社会类、新闻类、专题类和娱乐类谈话节目;从谈话的具体形式上看,可分为正式访谈类、聊天类、综合类和辩论类谈话。
访谈节目有非常明显的优势和特色:首先是将人际传播介入大众传播中,使传播效率有效提升;其次,崭新的公共空间的出现,拓展了节目的范围和社会公共领域;民本人文思想在谈话节目中反映得淋漓尽致,弘扬了人文精神;最重要的是谈话节目向受众传递信息与知识,得到及时的反馈,并很好的扮演了倾听者的角色,体现了公平、公开、交流沟通的电视谈话时代的来临。
如今访谈节目之所以大受追捧,部分原因是在市场这个大环境中,受众的文化选择不断趋向于多元,谈话节目可以有效满足人们的心理需求。
不过反观电视产业,真正优秀的访谈节目并不多,一味的效仿和跟风,同质化的节目形式与观众求新求变的心态相矛盾。
在市场化的大环境下,观众对电视节目拥有更高的内容及形式要求,受众的文化选择不断趋向开放化和多元化的文化特征。
基于受众拥有一个自由、放松而又公开的言谈交流过程,谈话节目已然成为电视节目中的关键部分。
美国著名学者霍尔?汉麦斯顿指出:谈话节目是商业性的个人神话,而神话的缔造者是主持人。
访谈节目和其他类型节目一样,有话题的设定,但是它的灵活度较高,而且采访对象多是在社会上有影响力的人,因此既要顾及到受众的精神需求,还需要和嘉宾配合默契。
论电视访谈类节目主持人的主持魅力
论电视访谈类节目主持人的主持魅力作者:朱宏梵来源:《青年时代》2017年第10期摘要:如今在电子科技越来越发达的今天,電视已经成为家家户户必备的电器,电视节目成为人们满足精神生活的重要途径。
而且随着多媒体行业的不断发展进步电视节目的形式和类型也越来越多样化,例如:新闻类、电视剧、访谈类、真人秀综艺节目等。
都不断的在电视荧屏中出现,形式多样、内容丰富给了我们更多的选择和机会,尤其是访谈类的节目出现的频率更高,每当我们打开电视时我们就会发现有访谈类节目进入我们的视野。
针对访谈类节目我们很容易被人物的经历、故事情节以及生活态度所带动,以真实的人物事例作为节目的主要内容更容易引起我们的共鸣。
但是值得我们关注的是我们在访谈类节目中最不能忽略的一个重要人物就是节目的主持人,因为他在观众和故事主人之间是起着纽带和桥梁的作用的。
主持人特有的人格魅力和语言特征可以做到顺畅沟通,启发故事主人公的情感、引导其叙述方式给观众以更加直观的表现形式可以使其做到感同身受。
访谈类节目在西方的发展史已有30多年,但是在中国还属于新兴的电视节目形式,其发展前景是非常好的但是也对相关的主持的素质要求也是比较严格的,本文以论电视访谈类节目主持人的主持魅力为标题,主要分析了为促进此类节目的更好发展期节目主持人应有的素质和魅力要求,希望对提高和完善节目提供帮助。
关键词:电视节目;访谈类;主持人;主持魅力一、能够引起观众情感共鸣一方面,作为电视访谈类节目的主持人其责任不仅仅是倾听主人公的故事还要以自己的语言表达给观众更以引起观众的共鸣,要逐渐了解和满足观众的需求。
主持人可以通过其面部表情、手势动作、服装打扮以及外在形象等来吸引观众的眼球,然后让观众了解主人公是如何表达故事的、主持人是怎么想的等,这些在谈话节目中的体现就是要求主人公陈诉故事的事实以及细节,了解其思想和故事发展的来龙去脉。
另一方面,主持人要注意传递情感的技巧;主持人与故事主人公之间的交流主要依靠倾听的方式,掌握倾听的技巧就可以更好的掌握主人公的心理和思维方向,可以循循渐进以提出让观众感兴趣的问题使得节目不那么枯燥更具有可视性和乐趣性。
谈话节目主持人的核心作用
谈话节目主持人的核心作用作者:古宇薇陈坤来源:《今传媒》2008年第02期一、主持从策划开始一般来说,一档谈话节目的成功和前期的策划是分不开的。
主持人作为谈话类节目的中心人物,是策划方案的执行者也是把关者,这就要求主持人从前期参与节目的策划和构思,如果仅仅在录制阶段出现,无法真正成为谈话现场的组织者、驾驭者。
杨澜曾说过:“如果没有充分的案头准备,提问往往是肤浅的。
来宾会认为在同一个小学生讲话,甚至对牛弹琴,谈话的兴趣肯定不高;没有准备的提问也往往是发散型的,东一榔头西一棒子,没有重点。
半个小时的采访时间一晃就过,而留给观众的却是一片模糊。
”①谈话节目的现场是一个人与人的交流磁场,那么主持人在参与前期策划时,应该充分考虑到对“人”的关怀。
首先,谈话节目的选题,既要符合节目的整体定位,还要关注人的因素。
独特的选题,往往能满足观众的收视需要,引起心理共鸣。
但是如果选择的话题除了卖点之外,还会伤害嘉宾的感情,就应该寻找其他的拍摄视角,甚至放弃“选题”。
其次,嘉宾的选择应当符合不同层次观众的要求。
在选择嘉宾时既可以邀请名人还可以邀请普通人,或者普通人因介入某种新闻事件而成为名人,这样在某种程度上适应了观众的收视心态——既了解到名人丰富的一面,又从普通人身上看到了生活真谛。
二、掌握现场调控的艺术谈话节目是一个由主持人、嘉宾和现场观众组成的谈话场。
主持人通过营造平等语境,才能唤起嘉宾和观众正常谈话情绪,从而形成一个轻松、融洽、自由的谈话现场。
主持人要营造一个平等语境,真诚地面对观众。
谈话节目追求的是随意、轻松的气氛,但是在摄像机的观照下,嘉宾和观众很难在节目一开始就进入开放的接受状态,主持人只有以真诚打动观众,才能緩解现场嘉宾和观众的紧张感进而形成亲近感、产生信赖感。
美国电视脱口秀女主持人奥帕拉·温弗丽在节目里一直实践着自己所说的话“说自己想说的话,给观众一个真诚的自我,不能欺骗观众。
”她曾经在节目中透露自己年轻时曾吸食过毒品的秘密,然而这样的经历没有成为她事业的绊脚石,反而让更多的人喜欢她,理解她。
浅谈县级电视台访谈类节目中主持人发挥的作用
浅谈县级电视台访谈类节目中主持人发挥的作用作者:侯继荣来源:《记者观察·中旬刊》2019年第11期摘要:访谈类节目是近年来兴起的比较受大众喜爱的电视节目,由于节目通俗易通,贴近百姓、贴近生活,所以很受欢迎。
县级电视台作为最基层的新闻主流媒体,除了及时将党的声音传递到千家万户和准确传播当地党委、政府的声音以外,开办一些观众喜闻乐见、具有当地特色、老百姓关注的节目也是非常必要的,考虑到县级电视台在资金、技术方面存在的限制,因此,形式简单又可以综合反映当地文化、地域、历史、民俗的访谈类节目,自然成为县级电视台的首选。
关键词:县级电视台;访谈栏目;主持人;作用在访谈类节目中,除了嘉宾的选择、嘉宾是否健谈、访谈的主要内容、拍摄技巧能吸引观众的眼球以外,还有一个很重要的因素一主持人。
好的主持人能在访谈中把握节奏和全局、活跃整个节目的气氛、调动嘉宾想说话的欲望、启发引导嘉宾回归到采访主题和主线上来。
正像有句话说的:一个品牌节目能成全一个好的主持人、一个好的主持人同样能撑起一个好的品牌节目。
二者缺一不可。
对于访谈类节目主持人特别是县级电视台访谈类节目主持人,除了以上基本要求外,还有更高的要求。
访谈型主持人的节目分类,可以分为文化类访谈节目主持人和新闻类访谈节目主持人,文化类访谈主持人轻松、真切、真实,满足了观众信息、娱乐、参与的心理需求,新闻类访谈节目主持人要现场应变、引导知识的碰撞、要展现语言的智慧,适应语境就至关重要。
访谈型主持人是节目的中心,一些访谈型主持人兼具节目的制片人,会参与前期策划,参与方案的制定与实施,还要根据反馈做出调节。
对于省级卫视来说,可以根据需求分别开设多档访谈类节目,但对于县级电视台,应着力打造好一档精品节目,那么对于主持人来说,就要兼顾文化类和新闻类节目的各项要求。
2003年介休电视台开辟了访谈节目《魅力》,在小试牛刀的近三年的采访报道中,栏目组积累了一些采访经验和技巧。
模仿是最好的老师,栏目组将《魅力》这个栏目名称,根据主持人的名字改为了《继荣有约》,节目曾一度时期受到了极大的关注和认可。
访谈类节目主持人角色的把握
访谈类节目主持人角色的把握作者:韩宇轩来源:《文艺生活·中旬刊》2018年第07期摘要:本文首先论述了访谈类节目的兴起,以及访谈类节目主持人的产生。
从上世纪五十年代美国电视节目出现最早的访谈类节目和主持人,到我国八十年代主持人的出现和九十年代以来访谈节目的出现,分析其产生的社会、经济、环境因素,在大众传媒领域的出现是一种必然趋势,接下来着重分析三类访谈类节目(情感型、探索说理型、娱乐型)的特点及主持人角色的把握,五类采访角色、五种访谈技巧,并举出相关的例证进行说明,着重从栏目的定位和性质去分析主持人与节目的联系,挖掘和解构访谈类节目的规律性和独特之处。
关键词:访谈类节目;主持人;角色;把握;传播者中图分类号:G222 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2018)20-0082-02一、访谈类节目的兴起及访谈类节目主持人的产生最早的电视访谈节目出现在上个世纪50年代的美国,一开始是以政治性谈话的面貌出现的,嘉宾与主持人选择当前敏感的政治性话题进行类似于辩论的激烈对话,以此来引起受众的关注。
而其内容的精彩和较高的收视率也促使别的国家纷纷仿效。
在中国,访谈节目的兴起于上个世纪末,一时间从中央到地方访谈类节目风起云涌,如《实话实说》、《艺术人生》、《对话》、《鲁豫有约》、《杨澜访谈录》等,这些访读节目以其内容的前沿性、时效性、互动性、现场性以及亲和力成为广大观众了解世界、关注社会、增长知识、发表见解的门户。
1980年8月20日,在央视播出的《观察与思考》节目中,荧屏上首次打出“主持人”这个字眼,从此主持人这个职业在中国电视行业正式诞生了。
对于电视谈话节目来说,主持人是节目的核心因素,是整个谈话节目的组织者、传播者、控制者,同时也是整个节目的重要组成部分。
这种“三位一体”的角色要求主持人具备较强的表达能力和应变能力。
许多谈话节目都是以主持人的名字命名的,如《小崔说事》、《鲁豫有约》、《杨澜访谈录》……等等在整个节目过程中,主持人的名字反复多次出现以强化观众的印象。
阐述主持人在演播室采访中的工作任务
阐述主持人在演播室采访中的工作任务主持人作为一个重要的角色,负责引导和推动现场氛围,以及保证采访的顺利进行。
主持人的任务不仅仅是提问,还需要在场面上掌控全局,引导讨论方向,引导嘉宾和观众的情绪,以及在演播室内保持良好的节目效果。
下面,我们就来详细探讨一下主持人在演播室采访中的工作任务。
一、准备工作主持人在采访前需要做好充分的准备工作,包括对嘉宾和话题的了解、对演播室设备的熟悉、对场地环境的熟悉等。
同时,主持人还需要具备一定的主持技巧和沟通能力,以便在采访中更好地引导嘉宾和观众,保持节目的流畅性。
二、引导话题主持人需要根据采访的对象和话题,引导嘉宾和观众的讨论方向。
主持人需要善于提出有针对性的问题,以及及时调整话题的方向,使采访更加有深度和广度。
同时,主持人还需要注意控制嘉宾的发言时间和顺序,防止出现混乱的场面。
三、控制节目时间在演播室内,时间控制是非常重要的。
主持人需要根据节目的安排,合理控制采访的时间,以保证节目的流畅性和效果。
同时,主持人还需要注意控制嘉宾的发言时间和顺序,防止出现混乱的场面。
四、维护节目秩序在演播室内,主持人需要维护节目的秩序,防止出现嘉宾之间的争吵或不和谐的情况。
同时,主持人还需要注意控制嘉宾的发言时间和顺序,防止出现混乱的场面。
五、引导观众情绪主持人在演播室内不仅仅需要引导嘉宾,还需要引导观众的情绪。
主持人需要善于利用语言和肢体语言,调动观众的情绪,使观众更加投入到节目中来。
六、保持良好的节目效果主持人需要在演播室内保持良好的节目效果。
主持人需要注意语言的表达、肢体语言的运用、场面的控制等方面。
同时,主持人还需要根据不同的话题和嘉宾,灵活运用各种手段,以达到良好的节目效果。
七、与嘉宾沟通交流主持人需要与嘉宾进行良好的沟通交流,以便更好地引导嘉宾和引导观众。
主持人需要善于用微笑和语言来缓和气氛,使嘉宾感到舒适和放松。
主持人在演播室采访中的工作任务非常重要,不仅仅需要具备一定的主持技巧和沟通能力,还需要全面了解采访的对象和话题,以便更好地引导嘉宾和引导观众,保持良好的节目效果。
浅析节目主持人在访谈中的话语功力
艺术与传媒作者单位:温权,天津市静海区融媒体中心。
浅析节目主持人在访谈中的话语功力温 权摘要:真诚的话语和心态是成为一名优秀的新闻访谈节目主持人的基石。
人们一贯用真、善、美作为评价一个人的标准。
在这三点中,“真”字当头,如果只有“形于外”而无“诚于中”,善与美就是一纸空谈。
在新闻访谈中体现出来的真诚,源于主持人本身做人的真诚。
无法想象一个生活中口是心非、言不由衷的人,面对访谈对象和镜头能说出什么人生哲理来。
关键词:主持人;访谈;话语功力 我国的第一个电视节目主持人沈力,几十年的工作让她体会到:“主持人的工作性质决定了主持人和观众之间,不应只是我播你看得关系,而应是一起参与、共同面对生活的朋友关系。
那个时候,我就在想:在社会生活中,朋友之间最可贵的是什么?是真挚的情感,能够互相尊重,互相信任,平等相待。
主持人要想成为观众的朋友,不能把自己凌驾于观众之上,或下意识的自视高人一等,用居高临下的姿态和教育人的口吻对他们讲话。
我感到要真正做到这一点,并非容易,关键是要有一颗珍视观众、为他们服务的心。
”一、访谈的前提——让对方真正接受你,放平心态,用真诚带动访谈(一)主持人张越以前《半边天》的节目主持人张越走的是智慧型的路子,笔头功夫不错,口头功夫更是了不得,这是她根据自身条件做出的选择。
当然观众给予了客观的评价:“机智幽默”“能言善辩”“伶牙俐齿”等等。
然而当张越把这种个性张扬得超出一定的度之后,观众不买账了。
这时,原先的“机智幽默”变成了“死缠烂打”,“伶牙俐齿”变成了“强词夺理”。
之所以 有这样的变化,不正是因为张越太急于展露自己的才华,而忽略了嘉宾的感情。
可见,访谈节目的最高境界不是在语言上‘斗机灵’,而是用一颗真诚平等的心和访谈对象交流,来展示对方的个人魅力,这才是访谈节目的特别好的境界。
(二)节目《实话实说》主持人的平等的心会让访谈更加轻松地进行。
在访谈节目中,通常有嘉宾参与节目的录制。
这些嘉宾有的是以个人身份参与节目的讨论,比如《实话实说》,易在增强节目交流讨论的气氛。
现场采访中主持人的作用
现场采访中主持人的作用
沈波
【期刊名称】《新闻实践》
【年(卷),期】2006(000)007
【摘要】@@ 一、现场报道的"在场性"rn现场采访可以让受众感受到主持人采访的能力,更重要的是它关系到一个节目的成败.现场采访有利于再现事物的本来面目,同时可增强节目的可信性和感染力.主持人在节目中的作用除了串接、引导、传播信息外,在事发现场如果能出现主持人的身影,就能够突出和强化主持人的主持作用,做到贴近受众,实现节目的增值与提升.
【总页数】1页(P40)
【作者】沈波
【作者单位】宁波电视台
【正文语种】中文
【中图分类】G222
【相关文献】
1.现场采访在新闻写作中的作用 [J], 董凌云;
2.节目主持人要在现场采访中找准位置 [J], 郭红岩;
3.试论现场采访在新闻写作中的作用 [J], 李美
4.浅谈现场采访在新闻写作中的作用 [J], 李彬;
5.浅谈现场采访在新闻写作中的作用 [J], 张玉
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沈阳师范大学渤海学院毕业论文开题报告
论文题目:采访型主持人在访谈类节目中的作用学生姓名:
学号:
专业:表演(主持人)
指导教师:
年月日
开题报告填写要求
1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。
2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,或按系统一设计的电子文档标准格式打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。
3.开题报告的字数不少于1000字。
毕业论文开题报告。