2016北京市通州区高三(一模)
北京市通州区2024届高三一模语文试卷及答案
通州区2024年高三年级模拟考试语文2024年4月本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一非物质文化遗产(简称非遗)是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所，包括传统口头文学、传统音乐、传统手工艺等类型，具有重要的历史价值、教育价值、传承价值。
目前，我国有43个非遗项目入选联合国教科文组织非遗名录，成为世界上拥有非遗数量最多的国家，这一成就的背后是历代非遗传承人的付出与努力。
让非遗“活下来”“火起来”,关键要在培养传承人上下功夫。
我国的非遗项目令世人惊叹，而老祖宗的技艺一旦出现年龄、技术断层，就有失传风险。
目前，很多珍贵的非遗项目的传承人寥寥无几且年事已高，如维吾尔族的传统古典音乐十二木卡姆长歌，就因为传承人吐尔迪阿洪去世而面临失传的危险，幸运的是文化部用老式录音机录下了长歌。
传承人的培养也面临着诸多困难，比如传承人不被认同、学历低、收入少等等。
过去，非遗主要通过文字、图片、录像、录音等传统技术进行记录保存，如果遇到天灾人祸，很多资料会损毁甚至遗失。
当前，数字技术为非遗的保护和发展提供了新的路径。
非遗数字化是采用数字化的采集、储存、处理、展示、传播等技术，将非物质文化遗产转换、再现、复原成可共享、可再生的数字形态。
非遗的数字化保护不仅仅是要对其进行抢救性记录，更重要的是为其在互联网时代进行有效传播打下坚实基础。
只有在数字化后，非遗相关内容才有可能打破时间和空间的限制，从而实现网络传播。
比如，传统工艺传承人利用短视频平台展现技艺过程、宣传技艺品牌、接受产品订单等。
(取材于孙发成的相关文章)材料二近年来，融合多种技术，利用数字化手段，助力非遗的存储、传播，使之呈现出了全新面貌。
基于移动互联网的数字新媒体，包括各类短视频软件、自媒体平台、社交网站、有声平台等，使非遗传承环境发生显著变化，非遗的传播方式更加多元化。
北京通州区2020—2021学年第二学期高三年级一模考试生物试题及答案
通州区2020—2021学年高三摸底考试第一部分 单项选择题（共30分） 1．以下对人体胃壁细胞和生活在胃肠道里的幽门螺杆菌共同特征的叙述，不正确的是A. 合成蛋白质的场所都是核糖体B.都具有生物膜，但复杂程度不同C. 细胞呼吸的过程和场所都相同D.都需要从生存环境中摄取有机物2.以下为光合作用和细胞呼吸共有的代谢过程是A. 将ADP 转化为ATPB.将葡萄糖分解为丙酮酸C. 将光能转变为化学能D.将CO 2转化为葡萄糖3.ATP 合成酶就像一个“微型水电站”一样，利用膜两侧的H +浓度差合成ATP 。
如图1是ATP 合成酶的工作原理示意图，以下相关叙述不正确的是A. ATP 合成酶的化学本质为蛋白质B. ATP 合成酶都存在于细胞膜上C. ATP 合成酶有运输和催化功能D. 跨膜运输的同时合成了 ATP4.人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系如图2所示。
以下相关叙述正确的是A.100米、200米短跑时，肌肉细胞均由乳酸分解供能B. 运动强度长时间超过c 时，会导致血浆pH 明显降低D. 点后，肌肉细胞以无氧呼吸方式供能，致使乳酸积累D. 长距离慢跑时，肌肉细胞消耗的ATP 主要由线粒体提供5．某种XY 型性别决定的二倍体高等植物叶片有宽、窄两种叶 形，由基因B 、b 控制。
科研人员进行了如图3所示的杂交实 验。
以下叙述不正确的是A ．该植物叶形的遗传属于X 染色体的隐性遗传B. 该植物由两对等位基因分别控制叶形和性别C. 若E 出现了窄叶雌株，可能发生了基因突变D. 若宽叶早与窄叶占杂交，子代均为雄株，可能是含b 基因的花粉不育6.某种伴X 隐性遗传病的系谱如图4所示。
正常情况下，7号的致病基因可能来自A ．1 和5 B.1 和 4C ．5和6 D. 1 和3 生物试卷2021年1月7.有少数人因PCSK9基因发生突变，长期高脂饮食也不会使血液中的胆固醇含量升高。
现已有研究者以PCSK9基因为靶点开发新药来降低胆固醇含量。
北京市通州区2023-2024学年高三下学期模拟考试(一模)化学试题
北京市通州区2023-2024学年高三下学期模拟考试（一模）化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．中国科学家成功制得功能石墨烯量子点（R），是一种直径分布在3~20nm的纳米发光材料，其结构如下图所示。
下列说法不正确．．．的是A．R与石墨互为同素异形体B．R分散在水中可形成胶体C．R含有亲水基，具有水溶性D．R的发光是由于电子跃迁释放能量2．下列化学用语或图示表达不正确．．．的是A．BF的VSEPR模型：3B．NaOH的电子式：C．基态25Mn原子的价层电子轨道表示式：Cl共价单键的形成过程：D．23．海水资源具有十分巨大的开发潜力。
下列关于海水资源开发的实验中不能．．达到实验目的的是由海水制取蒸馏水煅烧贝壳制取生石灰AB萃取含2I 溶液中的2I蒸发2MgCl 溶液制取无水2MgClC D A ．AB ．BC ．CD ．D4．下列事实中，因发生氧化还原反应使溶液pH 减小的是 A ．铜片置于浓硝酸中产生红棕色气体 B ．新制氯水放置一段时间后溶液变为无色C ．无离子交换膜电解饱和NaCl 溶液，一段时间后充分混合D ．向2BaCl 溶液中滴入少量4NaHSO ，产生白色沉淀 5．下列方程式与所给事实不相符．．．的是 A ．加热3NaHCO 固体，产生无色气体：323222NaHCO Na CO H O CO ++↑B ．过量铁粉与稀硝酸反应，产生无色气体：332Fe NO 4H Fe NO 2H O -++++=+↑+C ．向2H S 溶液中通入2SO ，产生黄色沉淀：222SO 2H S 3S 2H O +=↓+D ．乙醇、乙酸和浓硫酸混合加热，产生有香味的油状液体：3233232ΔCH CH OH CH COOHCH COOCH CH H O ++浓硫酸6．一种可溶性聚酰胺X 的结构简式如图所示。
全等三角形判定知识讲解
全等三角形判定一（SSS,ASA ，AAS ）（基础）【要点梳理】要点一、全等三角形判定1——“边边边”全等三角形判定1——“边边边”三边对应相等的两个三角形全等.（可以简写成“边边边”或“SSS ”）.要点诠释：如图，如果''A B ＝AB ，''A C ＝AC ，''B C ＝BC ，则△ABC ≌△'''A B C .要点二、全等三角形判定2——“角边角”全等三角形判定2——“角边角”两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角边角”或“ASA ”）. 要点诠释：如图，如果∠A ＝∠'A ，AB ＝''A B ，∠B ＝∠'B ，则△ABC ≌△'''A B C .要点三、全等三角形判定3——“角角边”1.全等三角形判定3——“角角边”两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角角边”或“AAS ”） 要点诠释：由三角形的内角和等于180°可得两个三角形的第三对角对应相等.这样就可由“角边角”判定两个三角形全等，也就是说，用角边角条件可以证明角角边条件，后者是前者的推论.2.三个角对应相等的两个三角形不一定全等.如图，在△ABC 和△ADE 中，如果DE ∥BC ，那么∠ADE ＝∠B ，∠AED ＝∠C ，又∠A ＝∠A ，但△ABC 和△ADE 不全等.这说明，三个角对应相等的两个三角形不一定全等.【典型例题】类型一、全等三角形的判定1——“边边边”1、已知：如图，△RPQ 中，RP ＝RQ ，M 为PQ 的中点．求证：RM 平分∠PRQ ．举一反三：【变式】（2015•武汉模拟）如图，在△ABC和△DCB中，AB=DC，AC=DB，求证：△ABC≌△DCB．类型二、全等三角形的判定2——“角边角”2、如图，点P在∠AOB的平分线上，若使△AOP≌△BOP，则需添加的一个条件是．（1）小明添加的条件是：AP=BP．你认同吗？（2）你添加的条件是，请用你添加的条件完成证明．举一反三：【变式】如图，AB∥CD，AF∥DE，BE＝CF.求证：AB＝CD.类型三、全等三角形的判定3——“角角边”3、已知：如图，AB⊥AE，AD⊥AC，∠E＝∠B，DE＝CB．求证：AD＝AC．举一反三：【变式】如图，AD是△ABC的中线，过C、B分别作AD及AD的延长线的垂线CF、BE.求证：BE＝CF.4、已知：如图，AC与BD交于O点，AB∥DC，AB＝DC．（1）求证：AC与BD互相平分；（2）若过O点作直线l，分别交AB、DC于E、F两点，求证：OE＝OF.【巩固练习】一、选择题1. 能确定△ABC≌△DEF的条件是（）A．AB＝DE，BC＝EF，∠A＝∠EB．AB＝DE，BC＝EF，∠C＝∠EC．∠A＝∠E，AB＝EF，∠B＝∠DD．∠A＝∠D，AB＝DE，∠B＝∠E2．（2015•杭州模拟）用直尺和圆规作已知角的平分线的示意图，则说明∠CAD=∠DAB的依据是（）A． SSS B． SAS C．ASA D． AAS3．AD是△ABC的角平分线，作DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，下列结论错误的是（）A．DE＝DF B．AE＝AF C．BD＝CD D．∠ADE＝∠ADF 4．（2016•黔西南州）如图，点B、F、C、E在一条直线上，AB∥ED，AC∥FD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△DEF的是（）A ．AB=DEB ．AC=DFC ．∠A=∠D D ．BF=EC5. 某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是( )A.带①去B.带②去C.带③去D.①②③都带去6．如图，∠1＝∠2，∠3＝∠4，下面结论中错误的是（ ）A ．△ADC ≌△BCDB ．△ABD ≌△BAC C ．△ABO ≌△CDOD ．△AOD ≌△BOC二、填空题7.（2014秋•石林县校级月考）如图，AC=AD ，BC=BD ，则△ABC≌△ ；应用的判定方法是（简写） ．8. 在△ABC 和△'''A B C 中，∠A ＝44°，∠B ＝67°，∠'C ＝69°，∠'B ＝44°，且AC ＝ ''B C ，则这两个三角形_________全等.（填“一定”或“不一定”）9. 已知，如图，AB ∥CD ，AF ∥DE ，AF ＝DE ，且BE ＝2，BC ＝10，则EF ＝________.10. 如图，AB∥CD，AD∥BC，OE ＝OF ，图中全等三角形共有______对.11.（2016•通州区一模）在学习“用直尺和圆规作射线OC ，使它平分∠AOB”时，教科书介绍如下：*作法：（1）以O 为圆心，任意长为半径作弧，交OA 于D ，交OB 于E ；（2）分别以D ，E 为圆心，以大于DE 的同样长为半径作弧，两弧交于点C ；（3）作射线OC ．则OC 就是所求作的射线．小明同学想知道为什么这样做，所得到射线OC 就是∠AOB 的平分线．小华的思路是连接DC 、EC ，可证△ODC ≌△OEC ，就能得到∠AOC=∠BOC ．其中证明△ODC ≌△OEC 的理由是 ．12. 已知:如图，∠B ＝∠DEF ，AB ＝DE ，要说明△ABC ≌△DEF ，（1）若以“ASA ”为依据，还缺条件（2）若以“AAS ”为依据，还缺条件三、解答题13．阅读下题及一位同学的解答过程：如图，AB 和CD 相交于点O ，且OA ＝OB ，∠A ＝∠C ．那么△AOD 与△COB 全等吗？若全等，试写出证明过程；若不全等，请说明理由．答：△AOD ≌△COB ．证明：在△AOD 和△COB 中，⎪⎩⎪⎨⎧∠=∠=∠=∠),(),(),(对顶角相等已知已知COB AOD OB OA C A∴ △AOD ≌△COB （ASA ）．问：这位同学的回答及证明过程正确吗？为什么？14. 已知如图，E 、F 在BD 上，且AB ＝CD ，BF ＝DE ，AE ＝CF ，求证：AC 与BD 互相平分.15. 已知：如图, AB ∥CD, OA ＝ OD, BC 过O 点, 点E 、F 在直线AOD 上, 且∠E ＝∠F. 求证：EB=CF.全等三角形判定二（SAS ）（基础）要点一、全等三角形判定4——“边角边”1. 全等三角形判定4——“边角边”两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边”或“SAS ”）.要点诠释：如图，如果AB ＝ ''A B ，∠A ＝∠'A ，AC ＝ ''A C ，则△ABC ≌△'''A B C . 注意：这里的角，指的是两组对应边的夹角.2. 有两边和其中一边的对角对应相等，两个三角形不一定全等.如图，△ABC 与△ABD 中，AB ＝AB ，AC ＝AD ，∠B ＝∠B ，但△ABC 与△ABD 不完全重合，故不全等，也就是有两边和其中一边的对角对应相等，两个三角形不一定全等.要点二、判定方法的选择已知条件可选择的判定方法一边一角对应相等SAS AAS ASA两角对应相等ASA AAS两边对应相等SAS SSS要点三、如何选择三角形证全等1.可以从求证出发，看求证的线段或角（用等量代换后的线段、角）在哪两个可能全等的三角形中，可以证这两个三角形全等；2.可以从已知出发，看已知条件确定证哪两个三角形全等；3.由条件和结论一起出发，看它们一同确定哪两个三角形全等，然后证它们全等；4.如果以上方法都行不通，就添加辅助线，构造全等三角形.要点四、全等三角形证明方法1．证明线段相等的方法：(1) 证明两条线段所在的两个三角形全等.(2) 利用角平分线的性质证明角平分线上的点到角两边的距离相等.(3) 等式性质.2．证明角相等的方法：(1) 利用平行线的性质进行证明.(2) 证明两个角所在的两个三角形全等.(3) 利用角平分线的判定进行证明.(4) 同角（等角）的余角（补角）相等.(5) 对顶角相等.3．证明两条线段的位置关系（平行、垂直）的方法；可通过证明两个三角形全等，得到对应角相等，再利用平行线的判定或垂直定义证明. 4．辅助线的添加:(1)作公共边可构造全等三角形；(2)倍长中线法；(3)作以角平分线为对称轴的翻折变换全等三角形；(4)利用截长(或补短)法作旋转变换的全等三角形.类型一、全等三角形的判定4——“边角边”1、在△ABC中，AB=AC，点E，F分别在AB，AC上，AE=AF，BF与CE相交于点P．求证：△EBC≌△FCB．2、如图，将两个一大、一小的等腰直角三角尺拼接（A、B、D三点共线，AB＝CB，EB＝DB，∠ABC＝∠EBD＝90°），连接AE、CD，试确定AE与CD的位置与数量关系，并证明你的结论．举一反三：【变式】（2014•雁塔区校级模拟）如图，由∠1=∠2，BC=DC、AC=EC，最后推出△ABC≌△EDC 的根据是（）A．SAS B． ASA C． AAS D． SSS类型二、全等三角形的性质和判定综合3、（2014•如东县模拟）如图1，已知△ABC的六个元素，则图2甲、乙、丙三个三角形中和图1△ABC全等的图形是（）A.甲乙B．丙C．乙丙D．乙举一反三：【变式】如图，已知：AE⊥AB，AD⊥AC，AB＝AC，∠B＝∠C，求证：BD＝CE.【巩固练习】一、选择题1．在△ABC 中，∠B＝∠C，与△ABC 全等的三角形有一个角是100°，那么在△ABC 中与这100°角对应相等的角是（ ）A. ∠AB. ∠BC. ∠CD. ∠B 或∠C2.（2015•莆田）如图，AE ∥DF ，AE=DF ，要使△EAC ≌△FDB ，需要添加下列选项中的（ ）A ．AB=CDB ． EC=BFC ． ∠A=∠D D ． AB=BC3．（2016•东城区一模）如图，有一池塘，要测池塘两端A ，B 间的距离，可先在平地上取一个不经过池塘可以直接到达点A 和B 的点C ，连接AC 并延长至D ，使CD=CA ，连接BC 并延长至E ，使CE=CB ，连接ED ．若量出DE=58米，则A ，B 间的距离为（ ）A ．29米B ．58米C ．60米D ．116米4．如图，AB 、CD 、EF 相交于O ，且被O 点平分，DF ＝CE ，BF ＝AE ，则图中全等三角形的对数共有（ ）A. 1对B. 2对C. 3对D. 4对5．如图，将两根钢条'AA ，'BB 的中点O 连在一起，使'AA ，'BB 可以绕着点O 自由转动，就做成了一个测量工件，则''A B 的长等于内槽宽AB ，那么判定△OAB≌△''OA B 的理由是( )A.边角边B.角边角C.边边边D.角角边6．如图，已知AB⊥BD 于B ，ED⊥BD 于D ，AB ＝CD ，BC ＝ED ，以下结论不正确的是（ ）A.EC⊥ACB.EC＝ACC.ED ＋AB ＝DBD.DC ＝CB二、填空题7．如图，AB＝CD，AC＝DB，∠ABD＝25°，∠AOB＝82°，则∠DCB＝_________.8．（2016春•灵石县期末）如图，黄芳不小心把一块三角形的玻璃打成三块碎片，现要带其中一块去配出与原来完全一样的玻璃，正确的办法是带第块去配，其依据是根据定理（可以用字母简写）9.（2015•齐齐哈尔）如图，点B、A、D、E在同一直线上，BD=AE，BC∥EF，要使△ABC≌△DEF，则只需添加一个适当的条件是．（只填一个即可）10．如图，AC＝AD，CB＝DB，∠2＝30°，∠3＝26°，则∠CBE＝_______.11．如图，点D在AB上，点E在AC上，CD与BE相交于点O，且AD＝AE，AB＝AC，若∠B ＝20°，则∠C＝_______．12．已知，如图，AB＝CD，AC＝BD，则△ABC≌，△ADC≌ .三、解答题13.（2015•重庆校级三模）如图已知，AB∥DC，AB=DC，AE=CF．求证：△ABF≌△CDE．14.（2016•曲靖）如图，已知点B，E，C，F在一条直线上，AB=DF，AC=DE，∠A=∠D．（1）求证：AC∥DE；（2）若BF=13，EC=5，求BC的长．【课后作业】1．（2020•徐州）若一个三角形的两边长分别为3cm、6cm，则它的第三边的长可能是（）A．2cm B．3cm C．6cm D．9cm2.（2020•大连）如图，△ABC中，∠A＝60°，∠B＝40°，DE∥BC，则∠AED的度数是（）A．50°B．60°C．70°D．80°3.（2020•永州）如图，已知AB＝DC，∠ABC＝∠DCB，能直接判断△ABC≌△DCB的方法是（）A．SAS B．AAS C．SSS D．ASA4.（2020秋•滦南县期末）如图，已知AC＝DB，下列四个条件：①∠A＝∠D；②∠ABD＝∠DCA；③∠ACB＝∠DBC；④∠ABC＝∠DCB．其中能使△ABC≌△DCB的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个5.（2020秋•天河区期末）如图，AE∥DF，AE＝DF．添加下列的一个选项后．仍然不能证明△ACE≌△DBF的是（）A．AB＝CD B．EC＝BF C．∠E＝∠F D．EC∥BF6.（2020•齐齐哈尔）如图，已知在△ABD和△ABC中，∠DAB＝∠CAB，点A、B、E在同一条直线上，若使△ABD≌△ABC，则还需添加的一个条件是．（只填一个即可）7.（2020秋•花都区期末）如图，D、C、F、B四点在同一条直线上，BC＝DF，AC⊥BD于点C，EF⊥BD于点F，如果要添加一个条件，使△ABC≌△EDF，你添加的条件是（注：只需写出一个条件即可）．8.（2020•无锡）如图，已知AB∥CD，AB＝CD，BE＝CF．求证：（1）△ABF≌△DCE；（2）AF∥DE．9.（2020•温州）如图，在△ABC和△DCE中，AC＝DE，∠B＝∠DCE＝90°，点A，C，D依次在同一直线上，且AB∥DE，求证：△ABC≌△DCE．。
【区级联考】北京市通州区2024届高三一模考试理综物理核心考点试题(基础必刷)
【区级联考】北京市通州区2024届高三一模考试理综物理核心考点试题（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题两架无人机a、b同时从同一地点竖直向上直线飞行，速度v随时间t变化的关系如图所示，则（ ）A．15s时，b在a的上方B．0~10s，a的加速度小于b加速度C．0~20s，b处于失重状态D．0~30s，a、b的平均速度相等第(2)题如图所示，空间存在范围足够大、垂直xOy平面向里的匀强磁场（图中未画出），一质量为m、带电荷量为-q的带电粒子从坐标原点O沿y轴正方向以速度v0射出，带电粒子恰好经过点，不计粒子受到的重力及空气阻力。
则匀强磁场的磁感应强度大小为（ ）A．B．C．D．第(3)题了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。
以下符合史实的是（ ）A．赫兹通过一系列实验，证实了麦克斯韦关于电磁场的理论B．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动C．楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕D．卢瑟福通过对阴极射线的研究，提出了原子核式结构模型第(4)题小明同学在空气干燥的教室里进行一个小实验，将一塑料扁带撕成细丝后，一端打结，做成“章鱼”的造型，用毛巾顺着细丝向下捋几下，同样用毛巾来回摩擦PVC（塑料）管。
将“章鱼”抛向空中，然后把PVC管从下方靠近它，直到“章鱼”处于悬停状态，则（）A．PVC管带电方式属于感应起电B．塑料扁带丝由于带上同种电荷会向四周散开C．用毛巾摩擦后，“章鱼”与PVC管带异种电荷D．PVC管与“章鱼”相互靠近过程中，两者间相互作用力变小第(5)题如图甲所示，一艘正在进行顺时针急转弯训练的航母，运动轨迹可视作半径为R的水平圆周。
航母在圆周运动中，船身发生了向外侧倾斜，且甲板法线与竖直方向夹角为，船体后视简图如图乙所示。
“隐形圆”专题 (1)
“隐形圆”问题【问题概述】江苏省高考考试说明中圆的方程是 C 级知识点，每年都考，但有些时候，在条件中没有直接给出圆方面的信息，而是隐藏在题目中的，要通过分析和转化发现圆（或圆的方程），从而最终可以利用圆的知识来求解，我们称这类问题为“隐形圆”问题． 【求解策略】策略一 利用圆的定义（到定点的距离等于定长的点的轨迹）确定隐形圆例 1（1）如果圆(x －2a)2＋(y －a －3)2＝4上总存在两个点到原点的距离为 1，则实数a 的取值范围是（2）（2016 年南京二模）已知圆 O ：x 2＋y 2＝1，圆 M ：(x －a)2＋(y －a ＋4)2＝1,若圆 M 上存在点 P ，过点 P 作圆 O 的两条切线，切点为 A ，B ，使得∠APB ＝60°，则a 的取值范围是（3）（2017 年苏北四市一模）已知 A 、B 是圆 1:221=+y x C 上的动点，3AB =, P 是圆1)4()3(:222=-+-y x C +的取值范围是(4) 若对任意R ∈α,直线4)6sin(2sin cos :++=+παααy x l 与圆1)3()(:22=-+-m y m x C 均无公共点,则实数m 的取值范围是注：直线l ：R y y x x =-+-ααsin )(cos )(00为圆 M ：的切线系．22020)()(R y y x x =-+-例 2 （2017 年南通市一模）在平面直角坐标系 xOy 中，已知 B ，C 为圆 x 2+ y 2= 4 上两点，点 A(1, 1)，且 AB ⊥AC ，则线段 BC 的长的取值范围为 ．变式 1 （2017 年常州高三期末卷）在平面直角坐标系 xOy 中，已知圆 O : x 2 + y 2= 16 ，点P (1, 2) ，M 、N 为圆 O 上两个不同的点，且0=⋅，若PN PM PQ +=PQ 的最小值是变式 2 已知圆 C1 ：922=+y x ，圆 C2 ：422=+y x ,定点)0,1(P ,动点B A ,分别在圆 C1 和圆 C2 上，满足 090=∠APB ,则线段 AB 的取值范围 ． AB0 P变式 3 已知向量 a 、b 、c 3=a 2=b 1=c ,()()0=-⋅-c b c a ,则b a -的取值范围是策略二 动点 P 对两定点 A 、B 张角是 090，()0,1=⋅-=⋅PB PA k k PB PA 或确定隐形圆。
2023北京通州高三一模语文试卷及答案
通州区2023年高三年级第一次高考模拟考试语文2023年4月本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1—5题。
材料一科幻电影是以符合科学原理的幻想故事为内容的影片。
20世纪50年代，在科学幻想小说基础上发展起来。
一般以科学技术上已经获得的新成果、新发现或新探索为依据，构想未来世界的奇幻情景。
内容注重科学性、知识性和趣味性，有助于活跃思维，促进科学发展。
同时较多利用特技拍摄，有利于电影摄制技术的提高。
经典科幻片往往是具有合情合理的大胆设想和创新意义的影像，关注时代科技前沿，建构超越现时代的科技假说，挖掘尖端科幻题材的审美魅力。
从对太空旅行、外星来客、星际战争、激光遥感、人工智能的表现，到对基因克隆、时光隧道、平行时空、量子纠缠、虚拟世界等的展示，折射出人类现代科技的进步轨迹，也体现出创作者超凡的想象力、创造力、把控力。
研究者把科幻片分为“硬科幻片”和“软科幻片”，两者分别建立在硬科学和软科学基础之上。
硬科学是指自然科学的各主要学科。
着重以自然科学和应用技术为幻想题材或主题的科幻电影为硬科幻片。
软科学是指社会科学的各主要学科。
以社会科学学科为幻想题材或主题的科幻电影为软科幻片。
2019年上映的《流浪地球》《疯狂的外星人》，前者属于硬科幻片，后者属于软科幻片，它们都对传统好莱坞科幻电影类型的叙事惯例进行了改写，完成了科幻故事的中国叙述。
《流浪地球》的上映，引发了社会各界对中国科幻电影的热切关注，这一年被影迷们称为“中国科幻电影元年”。
伴随中国航天不断取得举世瞩目的新成就，国家航天局着力推动航天科技与文化艺术跨界合作、深度融合、共同繁荣。
航天特有的科学精神、英雄主义、探索未知的元素，催生了一批航天题材电影，中国航天电影创作进入高峰期。
对于未知世界的想象，中国人古已有之。
电能表参数的理解与电能的计算1
电能表参数的理解与电能的计算1一．选择题（共11小题）1．（2018秋•郑州期中）小明家的电能表标有“3000revs/kW•h“，小红家的电能表标有“2000revs/kW•h”。
所测量的1小时内，两电能表均转过6000转。
下列相关描述正确的是（）A．时间相同，所以两电能表消耗的电能一样多B．在该时间段内，小红家用电器消耗的电能多于小明家用电器消耗的电能C．在该时间段内，小明家的电能表转的更快D．在任何时候，小明家的电能表都比小红家的电能表转的更快2．（2018•深圳二模）小英同学在门外走廊拍了一张自家电能表的照片，如图所示。
她仔细观察照片后得到下列结论，你认为正确的是（）A．电能表的额定电流为10AB．1kW•h的电能，指示灯闪3200次C．电能表的额定功率为2200WD．拍照片时，小英家已消耗的电能为7624.1J3．（2016秋•淅川县期末）小明全家外出旅游时恰逢抄表日，其电能表示数，家中除了一只10W的鱼缸增氧机外其他用电器都已切断电源，回了后再看电能表的示数，则他们外出旅游时间为（）A．1400h B．140h C．14h D．0.14h 4．（2017•祁阳县二模）王亮同学是个爱动脑的孩子，他想知道家里电风扇的实际功率多大，于是他将家里其他用电器都关闭，只让电风扇单独工作了72s，如图的电能表转盘转了5转，下列说法正确的是（）A．此电能表转盘每小时转过2500转B．电能表是测量电路中用电器功率的仪器C．此电能表所在电路的最大电功率为2200kWD．电风扇的实际功率是100W5．（2016•安阳一模）下列器材的作用叙述正确的是（）A．弹簧测力计是测量质量的工具B．密度计可以测量任何物体的密度C．电压表测量电压时应该串联在电路中D．电能表是直接测量消耗电能多少的仪表6．（2015秋•扶沟县期末）电能表的作用是（）A．测量电功B．测量电压C．测量电流D．测量电阻7．（2016秋•西华县校级期中）家庭电路中有一个计量消耗电能的电能表，它是测量（）的仪器。
2023年北京通州区高三一模英语试题及答案
2023年北京通州区高三一模英语学校班级姓名考号第一部分：知识运用(共两节，30分)第一节(共10小题；每小题1.5分，共15分)阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
As the foreign English teacher at my school,I have a weekly English music broadcast where I showcase different English songs.I try to get the students to recommend songs to me for the broadcast.At the broadcast,I usually announce who recommended the song and then1it for everyone to hear during lunch time.I offer everyone an opportunity to share themselves through their music,including one 2student of mine.This student3gets into fights with the other students,doesn't study,and brings down the energy of the class.Most of the other teachers and students push him away.I knew though that he just needed a friend,or at least someone he could4with.I could tell he was warming up to me over the last year.I told him to5a song he likes that has some English words in it and I would play it on the broadcast for him.He eventually recommended a song.I actually really liked the song so I put it on the broadcast and made sure to announce his name,so everyone knew that he6and recommended such a great song.Needless to say,the boy was7,and he's been much happier and focused in English class ever since.While everyone else misunderstood him and pushed him away,I saw him right through and knew that he just needed someone who8him.There's still a language9between us,but words aren't needed,because you can always sense where you're at with someone.He recently walked by me and gave me the most genuine smile that I'd ever seen.My coworker turned to me and said“I've never seen him smile like that before.How did you get through to him?”“I gave him a10,”I said,“through just one song.”1.A.accept B.play C.recommend D.change2.A.absent B.anxious C.tough D.quiet3.A.constantly B.finally C.carefully D.obviously4.A.cooperate B.agree C.argue D.connect5.A.think of B.listen to C.talk about D.hand out6.A.gathered B.contributed C.remembered D.wrote7.A.interested B.confused C.astonished D.excited8.A.acknowledged B.persuaded C.entertained D.impressed9.A.trap B.boundary C.barrier D.disorder10.A.word B.chance C.gift D.game第二节(共10小题；每小题1.5分.共15分)阅读下列短文，根据短文内容填空。
近代艺术-北京习题集-教师版
近代艺术（北京习题集）（教师版）一．选择题（共10小题）1．（2019秋•海淀区期末）他作为一个现实主义作家，在文学中引入批判精神，其作品《人间喜剧》不仅是法国社会的真实写照，也是文学殿堂里的一座丰碑。
上文中“他”是（）A．贝多芬B．巴尔扎克C．托尔斯泰D．梵高2．（2019•门头沟区一模）雨果说“他”描绘了“我们的整个现在文明的走向”，恩格斯认为“他”的《人间喜剧》“汇聚了法国社会的全部的历史”，这里的“他”指的是（）A．牛顿B．贝多芬C．达尔文D．巴尔扎克3．（2019•东城区二模）巴尔扎克被称为“现代法国小说之父”，他一生写出了90多部小说，塑造了两千多个栩栩如生的人物形象，其作品被誉为“法国社会的百科全书”，合称（）A．《神曲》B．《物种起源》C．《人间喜剧》D．《巴黎圣母院》4．（2016•海淀区校级一模）被列宁称为“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家”的是（）A．列夫•托尔斯泰B．莎士比亚C．高尔基D．肖洛霍夫5．（2019•通州区一模）有一位音乐家，他出生于德国伯恩，酷爱古典音乐，却在青年时期不幸失聪。
但他勇于向命运挑战，创作出了《英雄交响曲》等不朽乐章。
这位音乐家是（）A．达尔文B．巴尔扎克C．爱因斯坦D．贝多芬6．（2019•东城区二模）贝多芬的《英雄交响曲》完成于1804年，在总谱的扉页上写着“题献给x”。
但当贝多芬听到x称帝背叛了革命后，愤怒地涂掉了扉页上的题献。
到出版时改为“为纪念一位伟大的人物而写的英雄交响曲”。
据此判断“x”指的是（）A．克伦威尔B．拿破仑C．亚历山大D．俾斯麦7．（2018•怀柔区一模）“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。
这部伟大音乐作品的作者是（）A．但丁B．莎士比亚C．冼星海D．贝多芬8．（2017秋•海淀区期中）贝多芬应法国驻维也纳大使之邀为拿破仑创作的、他一生中第一部反映重大社会题材的交响乐作品是（）A．《马赛曲》B．《田园交响曲》C．《第五交响曲》D．《英雄交响曲》9．（2017春•东城区期末）贝多芬被誉为“乐坛中的普罗米修斯”，他的作品充满了自由、激情和对心灵的震撼，他成为世人心目中与命运抗争的英雄。
相似三角形专项训练试题
相似三角形训练试题一．解答题（共30小题）1．（2016•福州）如图，在△ABC中，AB=AC=1，BC=，在AC边上截取AD=BC，连接BD．（1）通过计算，判断AD2与AC•CD的大小关系；（2）求∠ABD的度数．2．（2016•阜阳校级一模）如图，△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，点D是AB的中点，点E在DC的延长线上，且CE=CD，过点B作BF∥DE交AE的延长线于点F，交AC的延长线于点G．（1）求证：AB=BG；（2）若点P是直线BG上的一点，试确定点P的位置，使△BCP与△BCD相似．3．（2016春•昌平区期末）如图，在△ABC中，∠BAC=90°，M是BC的中点，过点A作AM的垂线，交CB的延长线于点D．求证：△DBA∽△DAC．4．（2016春•盐城校级月考）已知，如图，==，那么△ABD与△BCE相似吗？为什么？5．（2016春•郴州校级月考）如图，△ABC与△ADE中，∠C=∠E，∠1=∠2；（1）证明：△ABC∽△ADE．（2）请你再添加一个条件，使△ABC≌△ADE．你补充的条件为：______．6．（2016春•淮安月考）在矩形ABCD中，AB=12cm，BC=6cm，点P沿AB边从点A开始向点B以2cm/秒的速度移动，点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/秒的速度移动，如果P、Q同时出发，用t（秒）表示运动时间（0≤t≤6），那么当t为何值时，△APQ与△ABD相似？说明理由．7．（2015•上饶校级模拟）如图，在正三角形ABC中，D，E分别在AC，AB上，且，AE=EB．求证：△AED∽△CBD．8．（2015秋•寿光市期末）如图所示，Rt△ABC中，已知∠BAC=90°，AB=AC=2，点D在BC上运动（不能到达点B，C），过点D作∠ADE=45°，DE交AC于点E．（1）求证：△ABD∽△DCE；（2）当△ADE是等腰三角形时，求AE的长．9．（2015春•潍坊校级期末）如图，D是△ABC的BC边上一点，E为AD上一点，若∠DAC=∠B，CD=CE，试说明△ACE∽△BAD．10．（2015秋•太原期末）如图，在△ABC中，AB=8cm，BC=16cm，动点P从点A开始沿AB边运动，速度为2cm/s；动点Q从点B开始沿BC边运动，速度为4cm/s；如果P、Q两动点同时运动，那么何时△QBP与△ABC相似？11．（2015秋•睢宁县期末）如图，在△ABC中，AB=8，AC=6，D是AC上的一点，且AD=2，试在AB上确定一点E，使得△ADE与原三角形相似，并求出AE的长．12．（2015秋•太和县校级期末）如图，已知△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点E、F在AB上，∠ECF=45°．求证：△ACF∽△BEC．13．（2015秋•包河区期末）如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，BC=10cm，AC=6cm，在线段BC上，动点P以2cm/s的速度从点B向点C匀速运动；同时在线段CA上，点Q以acm/s 的速度从点C向点A匀速运动，当点P到达点C（或点Q到达点A）时，两点运动停止，在运动过程中．（1）当点P运动s时，△CPQ与△ABC第一次相似，求点Q的速度a；（2）当△CPQ与△ABC第二次相似时，求点P总共运动了多少秒？14．（2015春•宁波校级期末）如图，四边形ABCD和ACED都是平行四边形，B，C，E在一条直线上，点R为DE的中点，BR分别交AC，CD于点P，Q．（1）则图中相似三角形（相似比为1除外）共有______对；（2）求线段BP：PQ：QR，并说明理由．15．（2015春•成武县期末）如图，已知△ABC中，AB=，AC=，BC=6，点M为AB的中点，在线段AC上取点N，使△AMN与△ABC相似，求MN的长．16．（2015秋•通州区期末）王华在学习相似三角形时，在北京市义务教育教科书九年级上册第31页遇到这样一道题，如图1，在△ABC中，P是边AB上的一点，连接CP，要使△ACP∽△ABC，还需要补充的一个条件是______，或______．请回答：（1）王华补充的条件是______，或______．（2）请你参考上面的图形和结论，探究，解答下面的问题：如图2，在△ABC中，∠A=30°，AC2=AB2+AB•BC．求∠C的度数．17．（2015秋•平顶山校级期中）已知：如图，在Rt△ACB中，∠C=90°，AC=4cm，BC=3cm，点P由B出发沿BA方向向点A匀速运动，速度为1cm/s；点Q由A出发沿AC方向向点C匀速运动，速度为2cm/s；连接PQ．若设运动的时间为t（s）（0＜t＜2），当t为何值时，以A、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似？18．（2015秋•建湖县校级月考）如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E分别在BC、AB上，且∠BDE=∠CAD．求证：△ADE∽△ABD．19．（2014•厦门模拟）如图，在△ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点，F为CA延长线上一点，∠F=∠C．（1）若BC=8，求FD的长；（2）若AB=AC，求证：△ADE∽△DFE．20．（2013秋•云梦县期末）如图①，△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=α，将△ABC绕点A顺时针旋转得到△AB′C′，设旋转的角度是β．（1）如图②，当β=______°（用含α的代数式表示）时，点B′恰好落在CA的延长线上；（2）如图③，连接BB′、CC′，CC′的延长线交斜边AB于点E，交BB′于点F．请写出图中两对相似三角形______，______（不含全等三角形），并选一对证明．21．（2013秋•蚌埠期末）如图，CD、BE分别是锐角△ABC中AB、AC边上的高线，垂足为D、E．（1）证明：△ADC∽△AEB；（2）连接DE，则△AED与△ABC能相似吗？说说你的理由．22．（2014秋•海淀区期末）如图，△ABC中，AB=AC，D是BC中点，BE⊥AC于E，求证：△ACD∽△BCE．23．（2014秋•安庆期末）如图，在△ABC，点D、E分别在AB、AC上，连结DE并延长交BC的延长线于点F，连结DC、BE，若∠BDE+∠BCE=180°．请写出图中的两对相似三角形（不另外添加字母和线），并选择其中的一对进行证明．24．（2014秋•腾冲县校级期末）如图，E是平行四边形ABCD的边BC的延长线上的一点，连接AE交CD于F，求证：△AFD∽△EFC．25．（2014秋•晋江市校级期中）在△ABC和△A1B1C1中，已知：AB=6cm，BC=8cm，AC=11cm，A1B1=18cm，B1C1=24cm，A1C1=33cm．求证：△ABC∽△A1B1C1．26．（2014秋•定陶县期中）如图，M为线段AB的中点，AE与BD交于点C，∠DME=∠A=∠B，且DM交AC于F，ME交BC于G，写出图中两对相似三角形，并证明其中的一对．27．（2014秋•浙江校级期中）如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，EC⊥AB，垂足为E，连接DE．试说明△BDE∽△BAC．28．（2014秋•凌河区校级期中）如图，在同一平面内，将等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形AFG摆放在一起，A为公共顶点，∠BAC=∠AGF=90°．若△ABC固定不动，△AFG 绕点A旋转．（1）如图（1）在旋转过程中，当AF、AG与边BC的交点分别为D、E（点D不与点B 重合，点E不与点C重合）时，图中相似三角形有哪几对，请逐一写出；并选择一对加以证明．（2）如图（2）在旋转过程中，当G点在BC边上，AF与BC边交于点D，（1）中的结论是否有变化？若有，请直接写出图中新得出的相似三角形是______．29．（2013•杭州模拟）在任意△ABC中，作CD⊥AB，垂足为D，BE⊥AC，垂足为E，F 为BC上的中点，连接DE，EF，DF．（1）求证：DF=EF；（2）直接写出除直角三角形以外的所有相似三角形；（3）在（2）中的相似三角形中选择一对进行证明．30．（2013秋•巴中期末）△ABC和△DEF是两个等腰直角三角形，∠A=∠D=90°，△DEF 的顶点E位于BC的中点处．①如图甲，设DE与AB交于点M，EF与AC交于点N，求证：△BEM∽△CNE；②如图乙，将△DEF绕点E旋转，使得DE与BA的延长线交于点M，EF与AC交于点N．求证：△ECN∽△MEN．2016年09月26日wx98wx的初中数学组卷参考答案与试题解析一．解答题（共30小题）1．（2016•福州）如图，在△ABC中，AB=AC=1，BC=，在AC边上截取AD=BC，连接BD．（1）通过计算，判断AD2与AC•CD的大小关系；（2）求∠ABD的度数．【解答】解：（1）∵AD=BC，BC=，∴AD=，DC=1﹣=．∴AD2==，AC•CD=1×=．∴AD2=AC•CD．（2）∵AD=BC，AD2=AC•CD，∴BC2=AC•CD，即．又∵∠C=∠C，∴△BCD∽△ACB．∴，∠DBC=∠A．∴DB=CB=AD．∴∠A=∠ABD，∠C=∠BDC．设∠A=x，则∠ABD=x，∠DBC=x，∠C=2x．∵∠A+∠ABC+∠C=180°，∴x+2x+2x=180°．解得：x=36°．∴∠ABD=36°．2．（2016•阜阳校级一模）如图，△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，点D是AB的中点，点E在DC的延长线上，且CE=CD，过点B作BF∥DE交AE的延长线于点F，交AC的延长线于点G．（1）求证：AB=BG；（2）若点P是直线BG上的一点，试确定点P的位置，使△BCP与△BCD相似．【解答】（1）证明：∵BF∥DE，∴==，∵AD=BD，∴AC=CG，AE=EF，在△ABC和△GBC中：，∴△ABC≌△GBC（SAS），∴AB=BG；（2）解：当BP长为或时，△BCP与△BCD相似；∵AC=3，BC=4，∴AB=5，∴CD=2.5，∴∠DCB=∠DBC，∵DE∥BF，∴∠DCB=∠CBP，∴∠DBC=∠CBP，第一种情况：若∠CDB=∠CPB，如图1：在△BCP与△BCD中，∴△BCP≌△BCD（AAS），∴BP=CD=2.5；第二种情况：若∠PCB=∠CDB，过C点作CH⊥BG于H点．如图2：∵∠CBD=∠CBP，∴△BPC∽△BCD，∵CH⊥BG，∴∠ACB=∠CHB=90°，∠ABC=∠CBH，∴△ABC∽△CBH，∴=，∴BH=，BP=．综上所述：当PB=2.5或时，△BCP与△BCD相似．3．（2016春•昌平区期末）如图，在△ABC中，∠BAC=90°，M是BC的中点，过点A作AM的垂线，交CB的延长线于点D．求证：△DBA∽△DAC．【解答】证明：∵∠BAC=90°，点M是BC的中点，∴AM=CM，∴∠C=∠CAM，∵DA⊥AM，∴∠DAM=90°，∴∠DAB=∠CAM，∴∠DAB=∠C，∵∠D=∠D，∴△DBA∽△DAC．4．（2016春•盐城校级月考）已知，如图，==，那么△ABD与△BCE相似吗？为什么？【解答】解：∵==，∴△ABC∽△DBE，∴∠ABC=∠DBE，∴∠ABC﹣∠DBC=∠DBE﹣∠DBC，即∠ABD=∠CBE，∵=，∴=，∴△ABD∽△CBE．5．（2016春•郴州校级月考）如图，△ABC与△ADE中，∠C=∠E，∠1=∠2；（1）证明：△ABC∽△ADE．（2）请你再添加一个条件，使△ABC≌△ADE．你补充的条件为：AB=AD（答案不唯一）．【解答】（1）证明：∵∠1=∠2，∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC，∴∠BAC=∠DAE．∵∠C=∠E，∴△ABC∽△ADE．（2）补充的条件为：AB=AD（答案不唯一）；理由如下：由（1）得：∠BAC=∠DAE，在△ABC和△ADE中，，∴△ABC≌△ADE；故答案为：AB=AD（答案不唯一）．6．（2016春•淮安月考）在矩形ABCD中，AB=12cm，BC=6cm，点P沿AB边从点A开始向点B以2cm/秒的速度移动，点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/秒的速度移动，如果P、Q同时出发，用t（秒）表示运动时间（0≤t≤6），那么当t为何值时，△APQ与△ABD相似？说明理由．【解答】解：设AP=2tcm，DQ=tcm，∵AB=12cm，AD=6cm，∴AQ=（6﹣t）cm，∵∠A=∠A，∴①当=时，△APQ∽△ABD，∴=，解得：t=3；②当=时，△APQ∽△ADB，∴=，解得：t=1.2．∴当t=3或1.2时，△APQ与△ABD相似．7．（2015•上饶校级模拟）如图，在正三角形ABC中，D，E分别在AC，AB上，且，AE=EB．求证：△AED∽△CBD．【解答】证明：∵△ABC为正三角形，∴∠A=∠C=60°，BC=AB，∵AE=BE，∴CB=2AE，∵，∴CD=2AD，∴==，而∠A=∠C，∴△AED∽△CBD．8．（2015秋•寿光市期末）如图所示，Rt△ABC中，已知∠BAC=90°，AB=AC=2，点D在BC上运动（不能到达点B，C），过点D作∠ADE=45°，DE交AC于点E．（1）求证：△ABD∽△DCE；（2）当△ADE是等腰三角形时，求AE的长．【解答】（1）证明：Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=2，∴∠B=∠C=45°．∵∠ADC=∠B+∠BAD，∠ADC=∠ADE+∠EDC，∴∠ADE+∠EDC=∠B+∠BAD．又∵∠ADE=45°，∴45°+∠EDC=45°+∠BAD．∴∠EDC=∠BAD．∴△ABD∽△DCE．（2）解：讨论：①若AD=AE时，∠DAE=90°，此时D点与点B重合，不合题意．②若AD=DE时，△ABD与△DCE的相似比为1，此时△ABD≌△DCE，于是AB=AC=2，BC=2，AE=AC﹣EC=2﹣BD=2﹣（2﹣2）=4﹣2③若AE=DE，此时∠DAE=∠ADE=45°，如下图所示易知AD⊥BC，DE⊥AC，且AD=DC．由等腰三角形的三线合一可知：AE=CE=AC=1．9．（2015春•潍坊校级期末）如图，D是△ABC的BC边上一点，E为AD上一点，若∠DAC=∠B，CD=CE，试说明△ACE∽△BAD．【解答】证明：∵CE=CD，∴∠CED=∠CDE，∴∠AEC=∠ADB，∵∠DAC=∠B，∴△ACE∽△BAD．10．（2015秋•太原期末）如图，在△ABC中，AB=8cm，BC=16cm，动点P从点A开始沿AB边运动，速度为2cm/s；动点Q从点B开始沿BC边运动，速度为4cm/s；如果P、Q两动点同时运动，那么何时△QBP与△ABC相似？【解答】解：设经过t秒时，以△QBC与△ABC相似，则AP=2t，BP=8﹣2t，BQ=4t，∵∠PBQ=∠ABC，∴当=时，△BPQ∽△BAC，即=，解得t=2（s）；当=时，△BPQ∽△BCA，即=，解得t=0.8（s）；即经过2秒或0.8秒时，△QBC与△ABC相似．11．（2015秋•睢宁县期末）如图，在△ABC中，AB=8，AC=6，D是AC上的一点，且AD=2，试在AB上确定一点E，使得△ADE与原三角形相似，并求出AE的长．【解答】解：在AB上存在一点E，使得△ADE与△ABC相似，理由是：分为两种情况：①当∠ADE=∠C时，如图1：∵∠A=∠A，∠ADE=∠C，∴△ADE∽△ACB，∴∴，∴AE=；②当∠ADE=∠C时，如：2：∵∠A=∠A，∠ADE=∠ACB，∴△ADE∽△ABC，∴，∴，∴AE=．∴在AB上存在一点E，使得△ADE与△ABC相似，符合条件的AE的长是或．12．（2015秋•太和县校级期末）如图，已知△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点E、F在AB上，∠ECF=45°．求证：△ACF∽△BEC．【解答】证明：∵∠ACB=90°，AC=BC，∴∠A=∠B=45°，∴∠BEC=∠ACE+∠A=∠ACE+45°，∵∠ECF=45°，∴∠ACF=∠ACE+45°，∴△ACF∽△BEC．13．（2015秋•包河区期末）如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，BC=10cm，AC=6cm，在线段BC上，动点P以2cm/s的速度从点B向点C匀速运动；同时在线段CA上，点Q以acm/s的速度从点C向点A匀速运动，当点P到达点C（或点Q到达点A）时，两点运动停止，在运动过程中．（1）当点P运动s时，△CPQ与△ABC第一次相似，求点Q的速度a；（2）当△CPQ与△ABC第二次相似时，求点P总共运动了多少秒？【解答】解：（1）如图1，BP=×2=，∵∠QCP=∠ACB，∴当=，△CPQ∽△CBA，即=，解得a=1，∴点Q的速度a为1cm/s；（2）如图2，设点P总共运动了t秒，∵∠QCP=∠ACB，∴当=，△CPQ∽△CAB，即=，解得t=，∴点P总共运动了秒．14．（2015春•宁波校级期末）如图，四边形ABCD和ACED都是平行四边形，B，C，E在一条直线上，点R为DE的中点，BR分别交AC，CD于点P，Q．（1）则图中相似三角形（相似比为1除外）共有3对；（2）求线段BP：PQ：QR，并说明理由．【解答】解：（1）∵四边形ACED是平行四边形，∴∠BPC=∠BRE，∠BCP=∠E，∴△BCP∽△BER；同理可得∠CDE=∠ACD，∠PQC=∠DQR，∴△PCQ∽△RDQ；∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠BAP=∠PCQ，∵∠APB=∠CPQ，∴△PCQ∽△PAB；∵△PCQ∽△RDQ，△PCQ∽△PAB，∴△PAB∽△RDQ．综上所述，图中相似三角形（相似比为1除外）共有3对．故答案是：3．（2）∵四边形ABCD和四边形ACED都是平行四边形，∴BC=AD=CE，∵AC∥DE，∴BC：CE=BP：PR，∴BP=PR，∴PC是△BER的中位线，∴BP=PR，=，又∵PC∥DR，∴△PCQ∽△RDQ．又∵点R是DE中点，∴DR=RE．===，∴QR=2PQ．又∵BP=PR=PQ+QR=3PQ，∴BP：PQ：QR=3：1：2．15．（2015春•成武县期末）如图，已知△ABC中，AB=，AC=，BC=6，点M为AB的中点，在线段AC上取点N，使△AMN与△ABC相似，求MN的长．【解答】解：①图1，作MN∥BC交AC于点N，则△AMN∽△ABC，有，∵M为AB中点，AB=，∴AM=，∵BC=6，∴MN=3；②图2，作∠ANM=∠B，则△ANM∽△ABC，有，∵M为AB中点，AB=，∴AM=，∵BC=6，AC=，∴MN=，∴MN的长为3或．16．（2015秋•通州区期末）王华在学习相似三角形时，在北京市义务教育教科书九年级上册第31页遇到这样一道题，如图1，在△ABC中，P是边AB上的一点，连接CP，要使△ACP∽△ABC，还需要补充的一个条件是∠ACP=∠B（或∠APC=∠ACB），或AC2=AP•AB．请回答：（1）王华补充的条件是∠ACP=∠B（或∠APC=∠ACB），或AC2=AP•AB．（2）请你参考上面的图形和结论，探究，解答下面的问题：如图2，在△ABC中，∠A=30°，AC2=AB2+AB•BC．求∠C的度数．【解答】解：∵∠A=∠A，∴当∠ACP=∠B，或∠APC=∠ACB；或，即AC2=AP•AB时，△ACP∽△ABC；故答案为：∠ACP=∠B（或∠APC=∠ACB），或AC2=AP•AB；（1）王华补充的条件是：∠ACP=∠B（或∠APC=∠ACB）；或AC2=AP•AB；理由如下：∵∠A=∠A，∴当∠ACP=∠B，或∠APC=∠ACB；或，即AC2=AP•AB时，△ACP∽△ABC；故答案为：∠ACP=∠B（或∠APC=∠ACB），或AC2=AP•AB；（2）延长AB到点D，使BD=BC，连接CD，如图所示：∵AC2=AB2+AB•BC=AB（AB+BC）=AB（AB+BD）=AB•AD，∴，又∵∠A=∠A，∴△ACB∽△ADC，∴∠ACB=∠D，∵BC=BD，∴∠BCD=∠D，在△ACD中，∠ACB+∠BCD+∠D+∠A=180°，∴3∠ACB+30°=180°，∴∠ACB=50°．17．（2015秋•平顶山校级期中）已知：如图，在Rt△ACB中，∠C=90°，AC=4cm，BC=3cm，点P由B出发沿BA方向向点A匀速运动，速度为1cm/s；点Q由A出发沿AC方向向点C匀速运动，速度为2cm/s；连接PQ．若设运动的时间为t（s）（0＜t＜2），当t为何值时，以A、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似？【解答】解：∵∠C=90°，AC=4cm，BC=3cm，∴AB==5，则BP=t，AQ=2t，AP=5﹣t，∵∠PAQ=∠BAC，当=时，△APQ∽△ABC，即=，解得t=；当=时，△APQ∽△ACB，即=，解得t=；答：t为s或s时，以A、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似．18．（2015秋•建湖县校级月考）如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E分别在BC、AB上，且∠BDE=∠CAD．求证：△ADE∽△ABD．【解答】证明：∵AB=AC，∴∠B=∠C，∵∠ADB=∠C+∠CAD=∠BDE+∠ADE，∠BDE=∠CAD，∴∠ADE=∠C，∴∠B=∠ADE，∵∠DAE=∠BAD，∴△ADE∽△ABD．19．（2014•厦门模拟）如图，在△ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点，F为CA延长线上一点，∠F=∠C．（1）若BC=8，求FD的长；（2）若AB=AC，求证：△ADE∽△DFE．【解答】解：（1）∵D、E分别是边AB、AC的中点，∴，DE∥BC．∴∠AED=∠C．∵∠F=∠C，∴∠AED=∠F，∴FD==4；（2）∵AB=AC，DE∥BC．∴∠B=∠C=∠AED=∠ADE，∵∠AED=∠F，∴∠ADE=∠F，又∵∠AED=∠AED，∴△ADE∽△DFE．20．（2013秋•云梦县期末）如图①，△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=α，将△ABC绕点A顺时针旋转得到△AB′C′，设旋转的角度是β．（1）如图②，当β=（90+α）°（用含α的代数式表示）时，点B′恰好落在CA的延长线上；（2）如图③，连接BB′、CC′，CC′的延长线交斜边AB于点E，交BB′于点F．请写出图中两对相似三角形△ABB′∽△ACC′，②△ACE∽△FBE（不含全等三角形），并选一对证明．【解答】解：（1）∵∠ABC=α，∴∠BAC=90°﹣α，∴β=∠90°+α；（2）图中两对相似三角形：①△ABB′∽△ACC′，②△ACE∽△FBE，证明①：∵△ABC绕点A顺时针旋转角β得到△AB′C′，∴∠CAC′=∠BAB′=β，AC=AC′，AB=AB′∴∴△ABB′∽△ACC′；证明②：∵△ABC绕点A顺时针旋转角β得到△AB′C′，∴∠CAC′=∠BAB′=β，AC=AC′，AB=AB′，∴∠ACC′=∠ABB′=，又∠AEC=∠FEB，∴△ACE∽△FBE．21．（2013秋•蚌埠期末）如图，CD、BE分别是锐角△ABC中AB、AC边上的高线，垂足为D、E．（1）证明：△ADC∽△AEB；（2）连接DE，则△AED与△ABC能相似吗？说说你的理由．【解答】（1）证明：∵如图，CD、BE分别是锐角△ABC中AB、AC边上的高线，∴∠ADC=∠AEB=90°．又∵∠A=∠A，∴△ADC∽△AEB；（2）由（1）知，△ADC∽△AEB，则AD：AE=AC：AB．又∵∠A=∠A，∴△AED∽△ABC．22．（2014秋•海淀区期末）如图，△ABC中，AB=AC，D是BC中点，BE⊥AC于E，求证：△ACD∽△BCE．【解答】证明：∵AB=AC，D是BC中点，∴AD⊥BC，∴∠ADC=90°，∵BE⊥AC，∴∠BEC=90°，∴∠ADC=∠BEC，而∠ACD=∠BCE，∴△ACD∽△BCE．23．（2014秋•安庆期末）如图，在△ABC，点D、E分别在AB、AC上，连结DE并延长交BC的延长线于点F，连结DC、BE，若∠BDE+∠BCE=180°．请写出图中的两对相似三角形（不另外添加字母和线），并选择其中的一对进行证明．【解答】解：△ADE∽△ACB，△FCE∽△FDB．对△ADE∽△ACB进行证明：∵∠BDE+∠BCE=180°，而∠BDE+∠ADE=180°，∴∠ADE=∠BCE，即∠ADE=∠ACB，而∠DAE=∠CAB，∴△ADE∽△ACB．24．（2014秋•腾冲县校级期末）如图，E是平行四边形ABCD的边BC的延长线上的一点，连接AE交CD于F，求证：△AFD∽△EFC．【解答】解：∵E是平行四边形ABCD的边BC的延长线上的一点，连接AE交CD于F，∴AD∥CE，∴△AFD∽△EFC．25．（2014秋•晋江市校级期中）在△ABC和△A1B1C1中，已知：AB=6cm，BC=8cm，AC=11cm，A1B1=18cm，B1C1=24cm，A1C1=33cm．求证：△ABC∽△A1B1C1．【解答】证明：∵AB=6cm，BC=8cm，AC=11cm，A1B1=18cm，B1C1=24cm，A1C1=33cm，∴=3．∴△ABC∽△A1B1C1．26．（2014秋•定陶县期中）如图，M为线段AB的中点，AE与BD交于点C，∠DME=∠A=∠B，且DM交AC于F，ME交BC于G，写出图中两对相似三角形，并证明其中的一对．【解答】答：△AMF∽△BGM，△DMG∽△DBM，△EMF∽△EAM，证明：∵∠DME=∠A=∠B，∴∠AFM=∠DME+∠E=∠A+∠E=∠BMG，∠A=∠B，∴△AMF∽△BGM．27．（2014秋•浙江校级期中）如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，EC⊥AB，垂足为E，连接DE．试说明△BDE∽△BAC．【解答】证明：∵AD⊥BC∴∠ADB=90°∵EC⊥AB∴∠CEB=90°∴点D和点E在以AC为直径的圆上，∴∠BDE=∠BAC，而∠DBE=∠ABC，∴△BDE∽△BAC．28．（2014秋•凌河区校级期中）如图，在同一平面内，将等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形AFG摆放在一起，A为公共顶点，∠BAC=∠AGF=90°．若△ABC固定不动，△AFG 绕点A旋转．（1）如图（1）在旋转过程中，当AF、AG与边BC的交点分别为D、E（点D不与点B 重合，点E不与点C重合）时，图中相似三角形有哪几对，请逐一写出；并选择一对加以证明．（2）如图（2）在旋转过程中，当G点在BC边上，AF与BC边交于点D，（1）中的结论是否有变化？若有，请直接写出图中新得出的相似三角形是△DCA∽△DAG，△ABG∽△DCA，△ABC∽△GAF，△ABG∽△DAG．【解答】解：（1）△DCA∽△DAE，△ABE∽△DCA，△ABC∽△GAF，△ABE∽△DAE，△ABD∽△GFD；∵∠BAE=∠BAD+45°，∠CDA=∠BAD+45°∴∠BAE=∠CDA又∠B=∠BAE=45°∴△ABE∽△DAE．（2）由图示知，点E与点G重合了，则图中相似三角形有：△DCA∽△DAG，△ABG∽△DCA，△ABC∽△GAF，△ABG∽△DAG，△ABD∽△GFD；故答案是：△DCA∽△DAG，△ABG∽△DCA，△ABC∽△GAF，△ABG∽△DAG．29．（2013•杭州模拟）在任意△ABC中，作CD⊥AB，垂足为D，BE⊥AC，垂足为E，F 为BC上的中点，连接DE，EF，DF．（1）求证：DF=EF；（2）直接写出除直角三角形以外的所有相似三角形；（3）在（2）中的相似三角形中选择一对进行证明．【解答】（1）证明：∵CD⊥AB，BE⊥AC，∴∠BEC=∠BDC=90°，而F为BC上的中点，∴EF=BC，DF=BC，∴DF=EF；（2）解：△ADE∽△ACB；△PDE∽△PCB；△PDB∽△PEC；（3）△ADE∽△ACB．理由如下：证明：∵∠ADC=∠AEB=90°，而∠BAE=∠CAD，∴△ABE∽△ACD，∴=，∵∠DAE=∠CAB，∴△ADE∽△ACB．30．（2013秋•巴中期末）△ABC和△DEF是两个等腰直角三角形，∠A=∠D=90°，△DEF 的顶点E位于BC的中点处．①如图甲，设DE与AB交于点M，EF与AC交于点N，求证：△BEM∽△CNE；②如图乙，将△DEF绕点E旋转，使得DE与BA的延长线交于点M，EF与AC交于点N．求证：△ECN∽△MEN．【解答】证明：（1）∵△ABC是等腰直角三角形，∴∠B=45°，∴∠1+∠2=135°又∵△DEF是等腰直角三角形，∴∠3=45°∴∠1+∠4=135°∴∠2=∠4，∵∠B=∠C=45°，∴△BEM∽△CNE；（2）与（1）同理△BEM∽△CNE，∴，又∵BE=EC，∴，∴，又∵∠ECN=∠MEN=45°，∴△ECN∽△MEN．。
全日制课程—北京中考-专题二物质的变化、性质、反应-中考化学
专题二物质的变化、性质、反应专题导语：物质的变化、性质、反应这部分知识的考查在北京中考试卷中涉及的题比较多，但最为典型的是考2-3道选择题和填空题多出现在生活现象解释、生产实际分析题中，共约占4分；总分值为7分左右。
（在化学方程式专题中也会涉及质量守恒定律，这里只做简单介绍，分值不计算在内）题型的特点是：选择题通常考分辩物理变化和化学变化、四种基本反应类型题，这两道题属于基本概念考查题（简单题）。
填空题通常在生产现象解释和生产实际分析中考查物质的变化、性质和反应，均属于中档题。
这部分知识的考查难度不大，只要概念理解到位即可。
解题策略：注重审题，将关键词画圈，特别是陌生方程式的书写和反应类型的确定，一定和之前学过的方程式作对比，然后再答题。
另外，一定要注意区分化学性质和化学变化。
专题教学策略：这部分知识的考查整体难度不大且题型模式变化不大，只要细心、仔细就能拿满分。
专题复习流程：第一步，教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块，课前根据学生实际情况精选试题，明确授课流程。
第二步，指导学生填写必备知识模块，可以是学生填写老师纠错，也可以是学生和老师一起回顾知识，一定要做到先复习再练习。
只有扎实的基础才能出高分。
第三步，基础过关后，根据题型分类来指导学生做题，做题的过程中发现问题要及时指导学生修正并标识，总结易错点、重难点等记录在我的记录空间，以备课后复习。
第四步，选取相关练习题来强化训练，也可以根据学生的具体情况进行限时训练。
特别是简单题，一定要提高正确率。
第五步，回顾总结，可以是没有掌握好的概念、也可以是做错的题目。
例如，化学变化还是物理变化，概念要明确；质量守恒定律中到底是谁发生了变化等等。
最后留出课后作业，作业根据学生实际情况，选留30分钟到40分钟的题目。
学习目标：1.能说出化学研究的对象以及物质结构、性质与用途三者的关系。
2.会判断一些典型的易分辩的物理变化和化学变化。
知道物质发生化学变化时伴随有能量的变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。
专题一 中国古代经济 高考及模拟试题
专题一中国古代经济高考及模拟试题考点一：农业的主要耕作方式和土地制度（农业的发展）01.（2017年北京卷文综历史12）2016年，在北京市通州区发掘出汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬，出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品。
这些考古发现，有助于研究①秦汉时期郡县的设置状况②本区域古代农业发展状况③汉代手工业和商业发展情况④大运河对本区域交通的影响A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】A【解析】试题分析：本题是四选三的题目，排除掉一个错误的即可。
在考场上运用排除法效果比较好。
根据材料信息“汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬，出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品”没有体现大运河对本区域交通．．．．的影响，但体现了①②③。
故本题答案选A项。
02.（2017年新课标Ⅲ卷文综历史25）《史记》记载，西汉时期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。
这反映了当时A．义利观发生根本改变 B．朝廷注重提高工商业者地位C．经济得到恢复和发展D．地方豪强势力控制了郡县【答案】C03.（2017年新课标Ⅲ卷文综历史26）表1表1为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。
据此可知，当时该地A．自耕农经济盛行 B．土地集中现象突出C．均田制破坏严重 D．农业生产效率提高【答案】A04.（ 2017年新课标Ⅱ卷文综历史26）北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。
唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。
其茶自江、淮而来，舟车相继。
所在山积”。
据此可知，唐中期A．国家统一使南茶开始北运 B. 南北方饮食习惯趋于一致C. 南方经济文化影响力上升D.南方经济水平已超越北方【答案】C【解析】本题考查学生联系所学分析解决问题的能力。
唐朝时期，随着经济文化影响力的上升，南方的习俗也被北方人接受。
故答案为C项。
北京市高考历史试卷 (附详细答案)
2017年北京市高考历史试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）2016年，在北京市通州区发掘出汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬。
出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品。
这些考古发现，有助于研究（）①秦汉时期郡县的设置状况②本区域古代农业发展状况③汉代手工业和商业发展情况④大运河对本区域交通的影响。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．（4分）北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。
他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务，其中“位同宰相”的是（）A．转运使B．兵部员外郎C．知府D．枢密副使3．（4分）唐代思想家、文学家柳宗元虽仕途失意，但在唐宋时期，他的思想和文学成就均得到极高评价。
明代“唐宋八大家”提法出现后，世人则多将他视为文学家，对其思想成就关注较少。
据此得出的认识，正确的是（）A．对其思想评价受明代通俗文学左右B．政治成败决定了对其文学成就的评价C．对其成就评价受制于特定历史条件D．明代对其成就的评价比唐宋更加全面4．（4分）猜谜语是民众喜闻乐见的娱乐形式。
表格所列谜语出现于晚清，其内容（）谜面谜底生涯在镜中照相处海军浜成汤国旗商标为他人作寄书邮达尔文唐顺宗传位太子立宪A．折射出民众接触的西方文化元素趋于多样B．表明了西方文化的影响仅停留在器物层面C．反映了中国古典文化受到广大民众的冷落D．可佐证全盘西化观念盛行于大众日常生活5．（4分）毛泽东曾说：“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。
惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。
”这一论述（）A．阐明了孙中山的新三民主义理论B．说明了建立革命统一战线的理由C．指明了工农武装割据的革命道路D．提出了抗日民族统一战线的纲领6．（4分）有同学以14年抗战为题材，制作了“抗战史事示意图”，其中五个序号代表五个事件，按时间先后顺序排列正确的是（）①“宝岛回归”②“家园沦陷”③“血战台儿庄”④“全民族抵抗的枪声”⑤“中共七大召开”A．①②④③⑤B．④③⑤①②C．②③④⑤①D．②④③⑤①7．（4分）据图判断，下列选项正确的是（）A．工商业社会主义改造导致服务网点锐减B．第一个五年计划推动了北京服务业发展C．经济体制改革极大激发了北京市场活力D．加入世贸组织使北京商品供应更加多样8．（4分）下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是（）史实结论A 李时珍写成药物学巨著《本草纲目》明代科技水平全面提高B康熙帝向西方传教士学习数学、天文知识清初全社会关注西方自然科C1905年京剧《定军山》被拍摄为电影近代科技使传统戏剧获得新的传播形式D联合国向世界推广袁隆平培育的杂交水稻成功解决了世界粮食短缺问题A．A B．B C．C D．D9．（4分）雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表，对后来西方的历史和文化影响深远，二者都有（）A．皇帝制度 B．司法陪审制C．完备法典 D．陶片放逐法10．（4分）图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》（NOVAREPERTA）．图中所描绘的新发现（）A．有助于罗马帝国的海外扩张B．密切了世界各地之间的联系C．宣告了人文主义思想的诞生D．标志着英国海上霸权的确立11．（4分）图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
2022-2023学年北京市通州区高三(上)期末历史试卷(一模)(含答案解析)
2022-2023学年北京市通州区高三（上）期末历史试卷（一模）1. 中国考古学以1921年仰韶文化遗址的发掘为开端，历经百年，为了解中国境内人类起源和史前文明提供了新材料和新途径。
关于近百年来中国考古成就，下列说法正确的是（）①北京人的发现印证中国是世界农业起源地之一②大汶口文化遗址墓葬的差别说明有了贫富差距③山西陶寺遗址中的宫殿建筑说明有了公共权力④殷墟甲骨文的发现为研究商朝提供了重要证据A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 山西省发现一件铁权（今俗称秤砣），上有铭文：“廿六年（前221年）皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。
乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。
”可以印证的史实有（）①秦统一六国②秦统一度量衡③确立皇帝制度④铁农具的使用A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。
”结合如图及所学，对此理解正确的是（）▲唐朝前期疆域和边疆各族分布图（669年）▲元朝形势图（1330年）①唐朝往往通过册封和朝见管理边疆地区②唐朝时吐蕃开始接受中央政府的管理③元朝边疆管理呈现出与内地一体化趋向④元朝对边疆实施了长时间和比较稳定的统治A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 在宋朝，纸币印刷和设计的巅峰是四色铜版印刷技术，先用4块铜版印刷基本的文本和面额，然后再用蓝色和红色双色版印刷特制的装饰设计，带有金鸡图案的敕字以蓝色印刷，红色版印刷合欢万岁藤图案，标志长寿；龙龟负书的图案用黑色墨水印刷。
纸币印刷过程中这些精心设计的主要意图是（）A. 垄断纸币的印刷权力B. 提升纸币的防伪功能C. 保证纸币的美观耐用D. 体现金融领域的创新5. 利玛窦曾经专修过地理学。
最初，利玛窦绘制的世界地图中，中国仅处于东南一隅，并非世界的中心，引起了中国人的不满。
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2016北京市通州区高三（一模）历 史12．《荀子.富国》篇：“贵贱有等，长幼有差，贫富轻重皆有称者也。
”这段话体现出的中国古代的思想是A.“仁”B.“礼”C.“法”D.“乐”13．易中天在《帝国的惆怅》中说：秦末天下大乱，然而‘有叛人而无叛吏’。
汉初天下大乱，然而‘有叛国而无叛郡’。
中唐天下大乱，然而‘有叛将而无叛州’。
这说明了哪种制度的优越性A.宗法制B.分封制C.郡县制D.察举制 14.下列历史事件与图中地点对应错误．．的是： A 商鞅在①点实行改革，促进了秦国的社会转型。
B 北魏孝文帝在②点实行了均田制、三长制和移风易俗，促进了北魏的发展。
C 王安石在③点实行以富国强兵为中心的变法革新。
D 雍正在④创建了军机处，专制皇权达到顶峰。
15．崇祯本《二刻拍案惊奇》卷三七云：“徽州风俗以商贾为第一等生业，科第反在次者。
”从中可以提炼出息有①明代徽州经济活动频繁，社会风尚也随之改变②明朝放弃了重农抑商政策③明朝中后期某些地区商人社会地位发生显著变化④明朝科举考试已不受重视 A ①③ B ①④ C ②④ D ①②16．某人在1870年以后的25年里长期担任直隶总督和北洋大臣之职，……虽然他只是一个省级大员，但他实际上行使着中央政府的一些职权，并充当一种类似于全国上下自强规划之“协调人”的角色。
这里的“某人”是指 A 曾国藩 B 奕忻 C 左宗棠D 李鸿章17．张謇的一生苦求科举功名。
1894年在其41岁的时候，终于考中状元，并被授以翰林院修撰官职。
然而功成名就时他却猝然转身，1895年，在南通开设大生纱厂。
张謇由士而商转变的原因包括①甲午战争后，清政府放宽了民间设厂的限制②对仕途险恶、官场黑暗的了解与厌恶③清政府重视发展工商实业，社会风气的转变④民族危机的刺激，爱国心的驱使 A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④18．诗词这种文学形式是作者“言志”和“抒情”的重要方式。
下列诗词内容所反映的时代背景按时间顺序排列正确的是：①苏区烽火照峦岗，铁血儿郎斗志昂。
②伫马太行侧，十月雪飞白。
战士仍衣单，夜夜杀倭贼③钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
④南湖定向端航舵，北伐挥师摧枯朽。
A ①②③④B ①②④③C ④②①③D ④①②③19．美国学者傅高义认为，1992年邓小平为中国的改革开放“点了一把更大的火”。
“这把更大的火”促使中共中央A. 做出了开放大连等沿海城市的决定B. 做出了开发、开放浦东的重要决策C. 提出了恢复关贸总协定缔约国地位的要求D. 制订了建立社会主义市场经济体制的改革目标20.以当代美国默里•N.罗斯巴德为首的新的经济学派认为，胡佛政府对于经济危机的政策并非“自由放任”，而是强制干涉给私营经济造成了沉重的负担。
胡佛对经济的干预包括抬高工资率和物价、扩张信贷、扶持濒临破产的企业和增加政府开支。
政府的不当干涉和对私营产值的掠夺，才导致经济危机形势愈益严重。
据此可以推断①②③④。
太原洛阳A. 罗斯福新政是对胡佛做法的全面否定B. 胡佛的举措为罗斯福新政提供了经验教训C. 胡佛对经济危机爆发负主要责任D. 胡佛开创了美国经济发展的新模式21．表一摘引了一部《俄国史》的目录，根据所学判断，表中空白处应是A．赫鲁晓夫的改革与冒进B．社会主义建设成就与斯大林模式C．现代化的艰难起步D．走向解体的苏联22．历史学家何顺果《世界史》记载：“日本引进西方先进文化，可分三个不同阶段：（1）蛮学时期（2）兰学时期（3）洋学时期”，其中“洋学时期”是指A．早期传入日本的中华儒家文化B．美国叩关后，英、美、法为主的西方文化C．17世纪葡萄牙、西班牙的天主教文化D．18世纪荷兰文化为主的西方文化23．古希腊思想家开创了不同的哲学盛世，有人以生命去捍卫人类的道德伦理秩序，为了自由地畅游于真理的世界里而不惜与死神交臂；有人从嘈杂的尘世中独辟净土，为了实现哲学家治理国家的理想而献身哲学；有人既关注人类实际生活事物，使生活、理性与德行在生活实践中统一起来，又献身于哲学与科学，成为万世宗师。
他们分别是①苏格拉底柏拉图亚里士多德②苏格拉底亚里士多德柏拉图③柏拉图亚里士多德苏格拉底④亚里士多德苏格拉底柏拉图A．①B．②C．③D．④37．报刊记录社会发生的点点滴滴，反映历史的传承演进。
（36分）材料一安史之乱以后，唐朝形成了藩镇割据的局面。
各地藩镇纷纷在长安设邸。
其驻地官员一般统称“邸吏”。
在唐朝中央政权日渐衰落的情况下，节度使对朝廷的动态非常关注，指令邸吏经常向他们报告朝廷的军政大事。
久而久之，邸就自然演变成向藩镇传播消息的主要渠道，中国原始形态的报纸也就在邸吏向藩镇传抄消息的过程中应运而生。
可以这样说，“邸”是孕育中国古代报纸的母体，邸吏是中国最早的新闻报道者。
……宋代之邸报是在进奏院状报传抄过程中派生出来的，但只选用摘录部分，传播速度更快，范围拓宽，有时还超出了朝廷允许的范围。
全由民间经营的印刷报纸在北宋后期出现。
到明清之际，邸报有过相当规模的发展，但是报纸的内容仍限于朝廷谕令、奏章和政治动态的报道。
传报组织系统为官府所把持，阅读范围也限于各级官吏，其政治功能的发达与文化传播的影响恰成反比。
——据王凤超《中国报刊史话》整理1概括材料一反映的中国古代报纸的特点。
结合所学分析这一特点所反映的历史状况。
（10分）材料二16世纪中叶，在地中海北岸的威尼斯城颇为流行的威尼斯小报（Venice Gazette）在报纸的发展里程中有着极其重要的位置。
意大利威尼斯城当时居地中海贸易中心，与地中海沿岸诸港及德国商业都市联络频繁，成为集中世界各地新闻的都市。
在这所城市里有个叫 Manant的组织者，收集有关法庭、城市动态以及贸易信息等新闻，专为王公贵族以及商人发行这个 Gazette 的手抄新闻，在当时非常流行，这就是 Venice Gazette。
后来Venice Gazette 改用手抄为印刷，加大了发行力度，被后人称为《威尼斯公报》。
Gazette( 格塞塔 ) 本意是一枚威尼斯硬币，一个 Gazette 买一份小报，所以人们就称威尼斯小报为 Venice Gazette , 以至于这个词后来成为西欧“报纸”的代名词。
最早的定期报刊产生于德国，1609年，德意志地区出现了两种周报：《通告-报道或新闻报》和《报道》；1605年，尼德兰出版《安特卫普新闻》。
——据李磊《外国新闻史》整编2．概括材料二反映的西方报刊的特点。
并结合所学分析西方报刊出现的主要因素。
（12分）3．中国近代报刊业的统计表（部分）创办时间创办人地点刊名简介1833年传教士郭士力广州《东西洋考每月统计传》中文月刊。
其出版的目的在于抵制这种高等的、独特的观念（注：中国人宣称自己是世界一流国家，认为其他所有种族都是‘蛮人’），让中国人了解我们的科学和原理。
1872年英人弗雷德里克.美查，实际由中国人掌控上海《申报》“凡国家之政治，风俗之变迁，中外交涉之要务，商贾贸易之利弊，与夫一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载，务求其真实无妄，使阅者明白易懂。
”共出版27000余期，1949年停刊。
1895年~1898年间资产阶级维新派的领袖人物北京《中外纪闻》全国新出版的中国报刊约120种，80%左右为中国人自办。
左栏所列报刊系统地宣传了变法改良的主张。
上海《强学报》、《时务报》澳门《知新报》湖南《湘学新报》、《湘学报》《湘报》1905年资产阶级革命党人东京《民报》同盟会的机关报。
孙中山在为《民报》撰写的发刊词中，第一次将同盟会的主张概括为民族主义、民权主义和民生主义。
1915年陈独秀上海《青年杂志》，1916年改名《新青年》陈独秀撰文指出“人权说”“生物进化论”、“社会主义”这三事是近代文明的特征，要实现这社会改革的三事，关键在于新一代青年的自身觉悟和观念更新。
——据（美）白瑞华著苏世军译《中国近代报刊史》整理阅读材料三并结合所学，指出中国近代报刊出现的时代背景。
解读中国近代报刊的变化历程。
（14分）要求：提取信息分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
40．材料：德国政府出面鼓励“技术接受”，从1886年——1890年四年间，德国六家大公司购买了948项英国专利。
德国企业千方百计提高产品质量标准，结果导致英国输出原料，出口未加工和半加工的煤焦油产品，再购回精致的燃料制成品。
德国依靠高度合理化的生产体制，将世界市场上合成工业垄断权从英国人手里夺得。
在国家的支持下，德国银行向本国公司提供数量远远超出私人投资占优势的英国公司所能运用的资金，使它们能够尽可能地进行科学技术研究并有效利用研究成果，尽可能的集中力量办好以科学为基础的工业，把工业领导权交给科学家而不是金融家，甚至银行也有科学顾问。
——马克垚《世界文明史》依据材料归纳德国迅速崛起的主要原因。
（8分）41．环境污染是民生之患、民心之痛。
材料一近代以来英国针对空气污染和水污染的部分法律时间法律名称1956年《大气清洁法》1963年《水资源法》1974年《污染控制法》——据梅雪芹《历史学与环境问题研究》材料二2014年9月联合国气候峰会，众多发展中国家代表提出历史上的欧美国家通过基于大量排放温室气体的发展模式已不应再被模仿。
在维护国家主权和发展权益的基础上，提出遵循公平及“共同但有区别的责任”的原则，积极应对全球气候变化。
依据材料一、二并结合所学，指出二战以来人类社会发展中出现的有利于环境改善的因素。
（8分）历史试题答案I卷12. B13. C 14. B 15. A 16. D17. D 18. D 19. D20.B 21.C 22. B 23.AII卷37（1）(10分)特点：官办为主；内容单一，政治色彩浓厚；阅读群体限于官僚士大夫阶层；出版不定期；手抄为主，印刷为辅。
（5选4，8分）历史状况：君主专制的中央集权政治制度，利用报纸传达皇命，统一思想。
（2分）（2）(12分)特点：报道内容广泛全面；报刊便宜；定期出版；大众化、普及化；手抄到印刷；报道传播迅速。
（6选4，4分）主要因素：经济上：商品经济的发展，世界市场初步形成。
文化上：文艺复兴促进社会的平等化。
科技上：科技进步，提高印刷效率。
社会上：市民阶层的崛起及需求。
政治上：公共政治生活活跃。
（5选4，8分）（3）（14分）时代背景：西方工业文明的冲击；西方报刊文化的传入。
（2分）解读变化历程：鸦片战争前，最早的报刊由中国传教士创办；其目的为了扭转中国天朝上国的传统观念，介绍西方文化。
第二次鸦片战争后（19世纪70年代），报刊规模大、内容丰富，民众的新闻观念增强。
中国开放了上海等通商口岸，中外交流频繁。
戊戌变法、辛亥革命时期（19世纪末20世纪初）。
出现办报高潮；报刊以中国人自办为主；资产阶级维新派利用报刊宣传自己的政治主张，促进了人们的思想启蒙。