四川大学2020年11月课程考试考试《102003应用统计学A卷》参考答案.doc
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四川大学2020年11月课程考试考试(网考)1119255375
102003应用统计学A卷 (题目数量:26 总分:100.0)
1.单选题 (题目数量:5 总分:15.0)
1. 统计分组的关键在于( ).
A.按品质标志分组
B.按数量标志分组
C.选择分组标志
D.划分各组界限
答案: D.划分各组界限
2. 统计整理是( )。
A.统计调查的继续
B.统计设计的继续
C.统计调查的基础
D.统计分析的前提
答案: A.统计调查的继续
3. 某省全部粮食产量与全部人口数之比属于( )。
A.平均指标
B.强度相对指标
C.比较相对指标
D.结构相对指标
答案: B.强度相对指标
4. 反映同类事务在不同空间条件下的数量对比关系的综合指标是( )。
A.结构相对指标
B.比较相对指标
C.强度相对指标
D.动态相对指标
答案: D.动态相对指标
5. 下列指标中属于位置平均数的是( )。
A.算数平均数
B.调和平均数
C.众数
D.几何平均数
答案: C.众数
2.名词解释 (题目数量:4 总分:20.0)
1. 简单随机样本
答案: ""从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本,使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种抽样方式""
2. 系统抽样
答案: ""基本做法是在随机排列的对象总表中随机选取第一个样本,其他样本按一定间隔加以抽出即可。""
3. 分层抽样
答案: ""先将总体按照一种或几种特征分为几个子总体,每一个子总体称为一层,然后从每一层中随机抽取一个子样本,将它们合在一起,即为总体的一个样本。""
4. 极差
答案: ""又叫全距,是一组数据中最大值与最小值的差值。""
3.简答题 (题目数量:15 总分:30.0)
1. 一个完整的统计工作过程,可划分为( )、( )、( )和( )四个阶段。
答案: ""统计设计;统计调查;统计整理;统计分析""
2. 标志是说明( )的名称,按其性质不同可分为( )和( )两种。
答案: "总体单位特征;不能用数值表示的品质标志、能用数值表示的数量标志"
3. 统计研究的基本方法有( )、( )、( )三种。
答案: ""热分析法;淬冷法;差热分析法""
4. 统计表按作用分类为( )、( )、( )。
答案: ""设计表、调查表、整理表""
5. 一个科学的、完整的指标应当具备以下基本要求:( )、( )、( )、( )。
答案: ""A.指标的构成必须完整 B.指标的名称具有正确含义与理论依据 C.要明确指标的计算口径范围 D.要有科学的计算方法 E.要有通俗易懂的编制说明""
6. 统计调查按调查对象包括范围的不同,可分为( )和( );按调查的组
织方式不同,分为( )和( );按调查登记的时间是否连续,分为( )和( )。
答案: ""全面调查、非全面调查、经常性调查、一次性调查、统计报表、专门调查""
7. 专门调查主要有( )、( )、( )和( )。
答案: "普通调查、重点调查、典型调查、抽样调查"
8. 一个完整的统计调查方案包括的主要内容有:( )、( )、( )、( )、( )。
答案: ""(1)确定调查目的(2)确定调查对象和调查单位(3)确定调查项目,拟定调查表(4)确定调查时间和时限(5)确定调查的组织和实施计划""
9. 统计整理的内容中,( )是整理的前提,( )是整理的中心,( )是整理的结果。
答案: ""统计分组、选择分组标志""
10. 统计分组的三项主要作用是( )、( )和( )。
答案: ""区分社会经济现象质的差异、反映社会经济现象总体的内部结构变化、揭示社会经济现象之间的数量依存关系""
11. 按品质标志分组形成的分配数列称为( ),按数量标志分组形成的
分配数列称为( )。
答案: ""品质数列、变量数列""
12. 统计表按主词是否分组以及分组程度,可以分为( )、( )和( )三种。答案: ""简单表、简单分组表、复合分组表""
13. 综合指标包括( )指标、( )指标和( )指标。
答案: ""总量、相对、平均""
14. 总量指标按其说明总体的内容不同,可分为( )总量和( )总量。
答案: ""总体单位总量指标和标志总量指标""
15. 根据研究目的和比较标准的不同,相对指标可分为( )、( )、( )、( )、( )和( )等六种。
答案: ""计划完成程度、结构、比例、比较、强度、动态""
4.问答题 (题目数量:2 总分:3
5.0)
1. 根据我国2000-2005年能源生产量数据填齐下表空栏数据,计算2000-2005年的平均增长量。
答案: "平均增长量=(120-100)/5=4(千万吨标准煤)"
2. 结合各自行业特点举例说明总量指标、相对指标和平均指标在统计分析中的作用和意义?
答案: ""(1)总量指标的作用是: 1.总量指标可以用来反映总体现象的基本情况,是统计认识的起点; 2.总量指标是进行经济建设、实现科学管理的重要依据; 3.总量指标对计算其他派生指标有直接影响。(2)相对指标的作用是: 1.相对指标可以直接用于现象之间的对比分析,反映现象的比重、比例、速度、程度、密度、强度等,为深入认识事物提供依据; 2.由于相对指标把现象的具体