3七年级地理地球的自转课件

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人教版地理七年级上册地球的运动自转优秀ppt

6：00
18：00
12：00
2.自转的周期：约24小时（一天）
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
二、地球自转的意义
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
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人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
动一动：如何演示地球自转？
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人教版地理七年级上册1.2地球的运动 -自转课件(共17张PPT)
假如……地球不自转
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假如……地球是透明的
对面的朋友
你们好吗？
……
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地球自转的地理意义—— ② 时差
当广州是白天时，美国的华盛顿是晚上（白天or晚上）下图城市中先看到日出的是（东京） “东早西晚”
地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经度相差15°，时间相差1小时。
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
潘玮柏：跟我一起反转地球！

七年级地理地球的自转课件

生物钟紊乱影响
可能导致睡眠障碍、免疫力下降、代谢紊乱等多种健康问题。
动植物迁徙行为适应性分析
动物迁徙
动物为寻找食物、繁殖场所或躲避不利环境而进行的周期性、定向性移动，如鸟类迁徙、鱼类洄
游等。
植物迁徙
植物通过生长、繁殖等方式适应环境变化，如向光性、向地性等
生长特性以及种子传播等。
迁徙行为适应性
培养国际视野和全球意识
了解不同国家和地区对地球自转的认知和应用情况，培养国际视野和全球意识。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
01
思考地球自转速度加快或减慢对全球气候、生态系统
和人类生活可能产生的影响。
极端地理现象与地球自转的关系
02 探究极地地区的极昼极夜现象与地球自转的关系，以
及这些现象对当地生物和人类活动的影响。
地球自转在航空航天领域的应用
03
了解地球自转对航空航天器发射、轨道设计和回收等
方面的影响。
跨学科知识融合应用前景展望
七年级地理地球的自转课件
contents
目录
• 地球自转基本概念与特点 • 地球自转对地表形态影响 • 地球自转对气候环境影响 • 地球自转对生物圈影响 • 实验探究：观察并验证地球自转现象 • 总结回顾与拓展思考
01 地球自转基本概念与特点
地球自转定义及方向
定义
地球绕自身轴线旋转的运动称为地球自转。
方向
地球自转方向为自西向东，从北极点上方看呈逆时针方向，从南极点上方看呈顺时针方向。
周期与速度变化规律
周期
地球自转一周耗时23小时56分4秒，称为一个恒星日。
速度变化
地球自转速度在赤道处最快，向两极逐渐减慢；同时，由于地球形状的不规则性，自转速度也存在微小变化。

人教版地理七年级上册：地球的运动 (45页)-PPT优秀课件

太阳的直射与太阳高度角
太阳光直射时，受到太阳光直射的地方获得的热量就多，反之，受到太阳光斜射的地方，热量就少。为了区别不同地方受到太阳光照射的差异，人们用太阳高度角来反映太阳光的照射情况，当太阳的高度角为90度时，太阳光为直射，光照最强；太阳的高度角越低，斜射越厉害，光照越弱，背向太阳时没有太阳高度角，没有光照。
日日
出
正Leabharlann 落午西东
1. 图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2. 对于这一时刻图中各地来说：
哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？
最早看到太阳
的是（ A ）
其次看到太阳
的是（ B ）
最后看到太阳
的是（ C ）
CB A
练习：
1．根据图4－3回答：图中的A．B．C．D四地，
2.地球沿什么方向绕地轴自转？
自西向东
3.你知道地球自转一周是多长时间吗？
一天或24小时
在北极上空和南极上空看，
地轴
地球的自转方向有什么不同？
俯视北极逆时针
俯视南极顺时针
赤道
从北极看地球自转
从南极看地球自转
●
观察讨论
• 地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地球
太阳
表面向着太阳的一面和
处在早晨的是 C ，处在傍晚的是 A ，处在深夜的是 B ，处在中午的是 D 。
A
B
D
N
C
A点为（ 12 ）点
C
B点为（ 6 ）点
B
A
C点为（ 0 ）点
1、地球自转知多少？
方向周期自转中心产生的地理现象
自转自西向东一天（约24小时）

地球自转课件人教版地理七年级上册

THE END
THANKS
概述
旋转方向: 地球是如何旋转的？旋转与自转的区别。绕日运动: 地球旋转与绕太阳运动的关系。日出日落: 地球旋转导致的日出日落现象。地球时间: 地球旋转如何衡量时间的流逝？
表格章节内容
时间上午下午
旋转角度 0°
180°
位置东经180° 西经180°
地球旋转的重要性
日晷应用: 地球旋转与日晷的关系。时区划分: 地球旋转导致的时区划分原则。气候分布: 地球旋转对气候分布的影响。
表格章节内容
项目速度倾角
值1 1670 km/h
23.5°
值2 0.46 km/s
-23.5°
地球自转的影响
气候变化: 地球自转对气候的影响。季节变化: 地球自转导致的季节变化。地球磁场: 地球自转与地球磁场的关系。
02
地球旋转
地球旋转
概述：地球旋转的定义和重要性。表格章节内容：地球旋转相关数据整理。地球旋转的重要性：日晷、地球时区、地理环境等。
地TENTS
• 地球自转 • 地球旋转
01
地球自转
地球自转
概述：地球自转的基本概念和影响。表格章节内容：地球自转相关数据整理。地球自转的影响：日夜交替、地球形状与气候、地球磁场等。
概述
自转速度: 地球自转速度是多少？自转对地球的影响有哪些？日晷原理: 日晷如何利用地球自转来计时？地球形成: 地球自转与地球形成的关系。地球赤道: 地球自转引起的赤道现象。

第三节第1课时地球的自转-人教版地理七年级上册优质课件

学以致用1 请学生阅读课本第23 页林林和妈妈互致问候图（课本图1.20），感受地球上的时差。提出问题：同一时刻，为何纽约的妈妈说的是“上午好”，而北京的林林说的是“晚上好”呢？
总结：我们的地球是一个球体，所以转一周是36 0°，而一天有24 小时，即经度每相差15°，时间相差1 小时。纽约所在经度约75°W，北京的经度约120°E，二者相差近165°，也就是差了11 个小时。越往东时间越早，所以会出现纽约在上午时，北京在晚上的情况。
实践性作业：课后选择一个晴天，测量一天中早、中、晚时校园内旗杆的影长并记录。
地球仪上一半亮，一半不亮。
讲解由于地球与太阳的距离十分遥远，当太阳光到达地球表面时，光线几乎是平行的。太阳光照在不透明的地球表面，被照亮的半球处于白昼，未被照亮的半球处于黑夜，这就是地球上的昼夜现象。之所以会产生这个现象，是因为地球是一颗行星，本身不发光且不透明。
2. 请同学们看昼与夜图（课本图1.18），在图中描出晨昏线，并观察地球仪上亮与暗交界的界线。
日心说: 日心说，也称为地动说，是关于天体运动的和地心说相对立的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。提出他的科学家名字: 哥白尼
地球的自转
1. 观察地球仪并思考地球自转的概念。地球绕着地轴的旋转运动，称为自转。
2. 请看昼与夜图（课本图1.18），阅读课本第21页内容，找出地球自转的绕转中心、方向、周期。地球自转的绕转中心是地轴，周期为一天，方向是自西向东。
学以致用2 请学生结合生活实际思考：一天中学校旗杆的影子长短有何变化？
总结一天中影子的变化规律是先变短后变长。太阳刚升起时，物体的影子最长；随着太阳的升高，影子会越来越短；在中午时分，影子最短；随着太阳逐渐西沉，影子越来越长。即一天中，早晚影子长，正午影子短。

七年级地理上册第一章第三节地球的运动PPT

么？
（4）你认为我国什么地方四季最分明？说出根据。
活动探究
读图1.21，观察地球在绕太阳公转的过程中有什么特点，从地球公转方向、地轴倾斜方向、绕太阳运行一周的时间等方面，用自己的语言描述出来。
一年中，由于地球在公转时地轴倾斜方向保持不变，使地球在公转轨道的不同位置上受太阳光照射的情况不同，各地的昼夜长短也随之产生变化，因而人们把一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。我国绝大多数地区都能够明显地感受到这种季节变化。
不自转：处于昼半球的永远是白天，处于夜半球的永远是黑夜。自然，永远处在白天的温度就会很高，永远处于夜晚的温度就很低。
活动探究
（5）假如地球是透明的，会有什么现象产生？
学习新知
地球是个不透明的球体，且不停地自西向东自转，因而产生了昼夜更替现象。
地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经度相差15度，时间相差一小时。
第一章 ·认识地球
第三节地球的运动
学习新知
为什么会有昼夜更替
地球绕地轴旋转，叫做地球自转。地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间大约是24小时。
活动探究
自西向东拨动地球仪，观察其旋转方向，在图1.19上用箭头标出自转方向，并记下观察结果：从侧面看，地球自转方向为自_西____向__东___ ；从北极上空看，地球自转为__逆___时针方向；从南极上空看，则为__顺___时针方向。
活动探究
2. 演示昼夜更替现象
在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并自西向东拨动地球仪，
记录观察结果并思考：
昼夜
（1）当地球自转时，产生了_______更替现象。
（2)读图1.20下列城市中先看到日出的是（ A ）

人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件

人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也同样是要走向衰落和灭亡的。时史前史的研究就是要揭示史前时代消亡的原因，由于史料的匮乏，史前史的研究还显得很年轻。
•
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学问的诗跟无学之诗，是完全不同的。有学问的诗，味道深远，有学问衬底，故深。所以陆游讲，功夫在诗外，主要是学问。学问的累积如何，决定了诗的基本面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》1 4张PPT 课件
• 五带人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带北回归线到北极圈之间冬冷夏热、四季分明
热带南回归线到北回归线之间终年高温
南温带南回归线到南极点之间冬冷夏热、四季分明
南寒带南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》1 4张PPT 课件
• 练习人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才能看到？

人教版七年级地理上册1.3 地球的自转(共20张PPT)

5
地球的自转还造成了那些影响？
❖ 昼夜的交替 ❖ 一天中物体影子的长短的变化 ❖ 不同经度的地区的时间不同等等
6
读图思考：地球上昼夜现象是怎样产生的？
地球本身不发光地球是不透明体
太阳照射昼夜现象
7
晨线
读图思考：昼夜交替是怎样形成的？
地球的运动
昼夜交替
8
晨线：即将进入白昼
北极
A
夜半B 球
星球地图出版社七年级上册第一章第三节
1
1
2
概念：地球围绕转轴不停的的旋转，叫地球的自转
自转方向：自西向东
3
从不同半球看地球自转的方向
从北极上空看逆时针从南极上空看顺时针
自转一周的周期： 24小时（一太阳日） 4
有什么现实中例子来证明地球在不停地自转吗？
想一想：
每天日月星辰的东升西落
东时区： 12个
中时区： 1个（也称零时区）
西时区： 12个（注：东12区与西12区重合）区时：每个时区均采用其中央经线上的地方时，就是该时区的“区时”。相邻的两个时区，区时相差一小时（东增西减）。
12
N
…
…
西二
西一
区区
中时区
东一
东二
…
…
区区
0°
7.5° 7.5°
S
13
14
点拨:A、C、D都是地球公转造成的
18
课堂练习
❖ 3、南极上空看地球自转方向是 ( B )
A.逆时针方向 B.顺时针方向
点拨:南顺北逆
19
课堂练习
4、地球自转方向正确的是 B
点拨:南顺北逆，自西向东

地球的自转(课件26张)粤人版七年级地理上册

广东北江实验学校刘俊良
1.根据材料，说出广州与喀什的学校上课时间的差别。
2.王老师准备在喀什给广州某学校的学生上一节网络公开课，请你为他选择合理的上课时间。
3.为什么会出现这种情况？
广东北江实验学校刘俊良
复习旧知说说地球仪上的“装备” 地轴北极点
纬线
南极点
广东北江实验学校刘俊良
广东北江实验学校刘俊良
向西2月4日20:00
2:00
8:00
-6小时
向东 2月4日7:00 ++1111小小时时-24小时
广东北江实验学校刘俊良
请解释广州与喀什的学校上课时间为什么存在差别？
东五区
喀什
广东北江实验学校刘俊良
东八区
广州
联系生活地球自转大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象与地球自转有关：
广东北江实验学校刘俊良
计算活动地球自转的意义地球自转一周大约需要24小时。请计算1小时地球自转的度数。
广东北江实验学校刘俊良
广东北江实验学校刘俊良
计算活动地球自转的意义
读图3-1-5，思考下列问题。 1．当北京时间是8:00时，开罗的时间是几点?两地的时差是多少? 2．北京时间2022年2月4日20:00，第24届冬季奥林匹克运动会开 2．幕式在北京国家体育场正式举行时，此时纽约的时间是多少?
昼半球
线
地球不停地自西向东自转，在同一纬度的地区，会同时看到日出吗？
东边的人们先看到日出，西边的人们后看到日出。同一瞬间，不同经度的地方，
时间不同。
4. 自转的意义
②时差
广东北江实验学校刘俊良
读图思考地球自转的意义

七年级上册地理课件地球的自转

地球的运动
--自转
地球的自转
什么叫
北极星
地球的自转？
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
地轴
自西向东
一、地球自转的特点绕转中心：地轴它的北端始终指向北极星
方向：
北极星
西
东
自转方向:自西向东
一、地球自转的特点
绕转中心：地轴它的北端始终指向北极星
方向：自西向东，
地球自转的方向
►从北极上空看，地球作逆时针方向旋转
►从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
一、地球自转的特点
绕转中心：地轴
方向：自西向东，南极上空看顺时针北极上空看逆时针
周期：约24小时
二、地球自转的影响
太阳光
昼夜交替现象
昼夜交替现象
昼夜交替现象是如何产生的？
1.如果地球是透明的
太球体，那会产生昼
阳光
夜吗？
2.如果地球是静止的球体，那会产生昼夜交替吗？
西
W W WWW
本初子午线以东为东经，代号为E，越往东东经度越大
东
EEE E E
东西半球的划分
W W W WW
E EE E E
西半球
东
半
西半
球
球
200W
1600E
本
初
子
请问A与B一样长吗?
午
A
线
B
大
太平洋
西
赤道
洋
西半球
北冰洋
印度洋
东半球
200W
1600E
3、纬线的形状是圆，指示东西方向；经线的形状是半圆，指示方向南北。
4、地球仪上能画出无数条经线和纬线。

七年级地理地球的自转优秀课件

A.
B.
C.
D.ห้องสมุดไป่ตู้
自主学习2
观察图1-3-3，地球在自转过程中，朝向太阳的半球是怎样的？背向太阳的半球呢？
地球是个不发光不透明的球体，有昼夜之分。
夜晨昼半昏半
球线球
图1-3-4演示地球的自转产生了什么现象？
N
昼夜交替
夜 S
阳光昼
地球不自转会有昼夜现象吗？
有，只是一半始终是白天，一半是黑夜。也会交替，但一年才交替一次。
地球仪
地球模型地球仪，经线纬线看仔细；向北变大是北纬(N)，向南变大为南纬(S)；向东变大是东经(E)，向西变大自然西(W)；二妞(20°W)六姨(160°E)分东西；小小为东大大西.
练习:说出甲地的经纬度和所在半球
130°
125° 30°
甲
40° 50°
我们每天早晨起床上学，晚上上床睡觉，为什么白昼和黑夜总是交替出现呢？为什么日月星辰总是东升西落？
书第15页
这节课你学到些什么？
记一记
自西向东绕轴转，一圈便是一整天。北逆南顺看时针，方向判定它指点。昼夜交替它形成，东早西晚辨时间
地理自转知识知多少
自西向东〔北逆南顺〕一天〔约24小时〕
地轴 1、昼夜交替 2、时间的差异 3、日月星辰东升西落
完成作业
0° 书第14-15页
西西西西西中东东东东东五四三二一时一二三四五区区区区区区区区区区区
相邻的两个时区，区时相差时
180°
东九区
东十区
东东西西十十十十一二二一区区区区
西

初中地理星球地图七年级上册第一章地球第一章地球的自转PPT

西十一区
西
西
十
九
区
区
172.5ºE
172.5ºW
时区
180° 东西十十二二区区
0°
22.5ºW 7.5ºW 7.5ºE 22.5ºE
西中东一时一区区区
180° 东西十十二二区区
180°
东经度、西经度、
日
东时区西时区
界
线
早晚
原则上以____1__8经0 线°作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，
第三节地球的自转
思考
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
人坐在地球上不动，为什么会日行八万里呢？
想一想
我们看到太阳每天为什么总是东升西落？
地球的自转
地球绕__地__轴_不停的旋转，叫做地球自转。
观察讨论
1.地球沿什么方向绕地轴自转？
2.你知道地球自转一周是多长时间吗？
地球自转
自转方向
这条线叫作____国___际___日__期__，变简更称线______。日界日线界西线侧的东十
二区和东侧的西十二区时刻______，日相期同正好相差___天。
一

求时区、时差及地方时的方法:
1.求中央经线：时区数×15°。如:北京时间采用的是_______经线（中央经1线2）0º的E 地方时。
2.求时区:经度除以15°（能整除，在商数时区；余数＞7.5，商数加一时区；＜7.5，在商
全为白昼
全为白昼
一半白昼，一半黑夜
地球不透明且不发光会产生_昼__夜__现象
夜
昼
半
半
球
球
夜晨昼半线半球球
夜半球晨线昼半球昏线

人教版七年级地理上册1.2地球的运动——地球的自转 (共20张PPT)

自转方向：西东自西向东
南
物体的运动方向是相对的
太阳东升西落: 地球自转的方向是自西向东。
在北极上空和在南极上空观察地球的自转方向有何不同？ (逆时针还是顺时针）
地轴
从地轴北端或北极上方观察，地球呈逆时针 _______方向旋转。
北逆（ N i），南顺（shun ）
从地轴南端或南极上方观察，地顺时针方球呈_______ 向旋转。
地球的运动
自转
1. 太阳东升西落，为什么？
2. 人们白天工作、学习，夜晚休息，为什么会有这样的规律？ 3. 2012年奥运会在英国伦敦于当地时间2012年7月27日21点举行，我们为什么看到的现场直播却是北京时间７月２８日凌晨４点？
一、地球自转
1、地球绕地轴不停地旋转叫地球自转。地轴
观察地球的自转动态模型图，地球自转方向是怎样的？北
24小时，也就是一天。
精确的时间是23小时56分4秒。
日本
自转产生的现象（二）
时间的差异
A
B
东边B点先看到日出
方向周期旋转轴地轴地理现象昼夜更替时间的差异
自转自西向东（北逆南顺） 24小时，即一天
1. 日出而作，日落而息。 2. 太阳东升西落。 3. 当大连已是旭日东升，新疆帕米尔高原还是满天星斗。 4. 在家里凌晨起床观看欧洲当地19：00举行的足球比赛直播。 5. 小明给远在美国纽约工作的爸爸打电话，通常在晚上22：00，却跟爸爸说：“上午好”。 6. 大连夏天白昼长。
北逆南顺
N N S
S
面对赤道
北极俯视南极俯视
北半球植物的茎大多是
逆时针方向向上缠绕的.

1.3七年级地理《地球的自转》课件

让我们置身在太空观察：
自转方向
从北极上空看, 地球作逆时针方向旋转
从南极上空看, 地球作顺时针方向旋转
方向周期速度意义
地球的自转
自西向东
从北极上空看：
从南极上空看：以太阳为参照：以恒星为参照：角速度：线速度：
方向
周期
速度
地球的自转
自西向东从北极上空看：逆时针从南极上空看：顺时针以太阳为参照：以恒星为参照：角速度：线速度：
读1—2段文字，回答： 1、什么叫自转？
读第三段文字，回答： 2、地球自转的方向是怎样的？侧视图、俯视图（北极上空、南极上空）
读第四段文字，回答： 3、地球自转的周期是多少？真正周期——恒星日（23h56m4s）昼夜交替的周期——太阳日（24h）
读第五段文字，回答：
4、地球自转的速度是多少？角速度：线速度
在E1位置
地球的某一点同时对准了太阳和太阳后面的
某一颗恒星
此时地球上的这一点却没有对准太阳
在E2位置
地球上的这一点又重新对准了这颗恒星
T1=23时56分4秒
太阳和远处的这颗恒星有何不同？
在E3位置
地球多转了角才重新对准太阳
=59´
T1是地球自转的真正周期为23时56分4秒
恒星日
back
地球自转的速度
back
地球的公转
读教材”地球的公转”部分,回答以下问题: 1、地球公转的绕转中心是什么? 2、地球公转的轨道的形状？（了解什么是轨道） 3、地球公转的周期是多少？ 4、地球公转的速度是多少？有什么特点？
（结合表1.2和图1.20）
第三节
一、地球的自转
二、地球的公转

人教部编版七年级地理课件：地球的运动(共39张PPT)

线先对，即将由
白天进入黑夜的
半圆是昏线。
3、地球自转产生的地理现象之二
2、太ห้องสมุดไป่ตู้东升
西落。
（由于地球自
B
西向东自转，
所以我们总是
从东方迎来日
出，在西方送
走太阳）
4、地球自转产生的地理现象之三
3、产生时差：
由于地球自西向东自转，所以，两个地方的东
C
西位置（经度位置）不
B A
同，迎来日出的时间就有早有晚。位置在东的
3、二分二至日的特点：二分二至日的太阳光照图、二分二至日的昼夜长短情况、二分二至日与四季的关系。
第一节地球的自转和公转
（1）北半球春分日太阳照射地球的情况
3 月 21 日前后，是北半球的春分日。这一天太阳直射赤道，晨昏线圈与经线圈吻合，全球各地都昼夜平分。春分日前后的3、4、 5月是北半球的春季，南半球是秋季。
移动情况
夏至
(6.2●2)
23 .5。N
春分●
(3.21)
● 秋分
春(3.分21)0 。
(9.23)
●
23 .5。 S
冬至(12.22)
结论：南北回归线之间的地方，每年有两天被太阳直射。而回归线上每年只有一天被阳光直射。太阳直射北回归线的那天是夏至，太阳直射南回归线的那天是冬至。其余地方没有太阳直射的现象。
地球的运动
地球运动
地球的自转地球的公转
地球的五带
第一节地球的自转运动
学习目标：
1、地球自转的特点
2、地球自转产生的地理现象（地理意义）
一、地球自转的特点
观察讨论
地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。