七年级语文上册期末专题复习二词语的理解与运用作业课件新人教版
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七年级语文上册期末专题复习二词语的理解与运用习题讲义(新人教版).ppt
解析：沉溺：沉迷其中，无法自拔。用在此处，不合语境。
11
6．下列句子中加点的成语使用有误的一项是( D ) A．5 月 1 日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波 荡漾，美．不．胜．收．。 B．或许是节日到了，集市上人．声．鼎．沸．，热闹非常。 C．读书或是做学问，都要扎扎实实，切不可不．求．甚．解．，草草带过。 D．远望去，这树花开得花．团．锦．簇．，艳丽异常。
么能随便送人呢？ 要不我和你一起去！”
(3)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他
们________，这是不是个理想的境界？
18
A．强壮 高大 坚定 B．强悍 强大 坚强 吹绿 C．强壮 强大 果断 摇醒 D．强悍 高大 坚定 唤醒
唤醒
19
B
13．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(
A．仿佛
B．扑朔迷离 C．赋予 D．神秘莫测
解析：神秘莫测，常用来形容一些不可理解的事物或现象。而人心不能用
神秘莫测来形容。
17
A
12．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是(
)
(1)我的母亲老了，她早已习惯听从她________的儿子；我的儿子还小，他
还习惯听从他________的父亲。
(2)“你现在就去把它要回来！”妈妈________地说， “那么贵重的东西怎
解析：句中的“自然”是理所当然的意思。
13
8．下列句中加点的词语与例句中的“冷”含义相同的一项是( D ) 例句：看到他严厉的目光，我的心冷．了半截。 A．今天可真冷．，冻得人直打哆嗦。 B．原本不受欢迎的冷．门货，因宣传得当，反而热销了好一阵子。 C．这地方真冷．清，走了半天也没见到一个人影。 D．听到他说的话，明明冷．成一团，不知道怎么回的家。
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6．下列句子中加点的成语使用有误的一项是( D ) A．5 月 1 日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波 荡漾，美．不．胜．收．。 B．或许是节日到了，集市上人．声．鼎．沸．，热闹非常。 C．读书或是做学问，都要扎扎实实，切不可不．求．甚．解．，草草带过。 D．远望去，这树花开得花．团．锦．簇．，艳丽异常。
么能随便送人呢？ 要不我和你一起去！”
(3)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他
们________，这是不是个理想的境界？
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A．强壮 高大 坚定 B．强悍 强大 坚强 吹绿 C．强壮 强大 果断 摇醒 D．强悍 高大 坚定 唤醒
唤醒
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B
13．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(
A．仿佛
B．扑朔迷离 C．赋予 D．神秘莫测
解析：神秘莫测，常用来形容一些不可理解的事物或现象。而人心不能用
神秘莫测来形容。
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A
12．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是(
)
(1)我的母亲老了，她早已习惯听从她________的儿子；我的儿子还小，他
还习惯听从他________的父亲。
(2)“你现在就去把它要回来！”妈妈________地说， “那么贵重的东西怎
解析：句中的“自然”是理所当然的意思。
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8．下列句中加点的词语与例句中的“冷”含义相同的一项是( D ) 例句：看到他严厉的目光，我的心冷．了半截。 A．今天可真冷．，冻得人直打哆嗦。 B．原本不受欢迎的冷．门货，因宣传得当，反而热销了好一阵子。 C．这地方真冷．清，走了半天也没见到一个人影。 D．听到他说的话，明明冷．成一团，不知道怎么回的家。
七年级语文上册专题复习二词语的理解与运用习题名师公开课省级获奖课件新人教版
一、课内重点成语整理(一)根据词意写成语。1．形容轻微的风声、雨声、落叶声等。( )2．每一个人或事物都得到适当的安置。( )3．把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。( )4．形容美好的东西太多，一时接受不完。( )5．很自然地产生。多指思想感情。 ( )6．形容两种事物没有一点共同之处。 ( )7．大家的眼睛都注视着。 ( )8．好像真有这回事似的。 ( )9．比喻已经很好了，还力求做得更好。( )
B
【解析】起用：提拔使用，它涉及的对象是人。启用：开始使用，它涉及的对象大多是物。利益：好处、益处。利害：偏重于害处。不翼而飞：没有翅膀却飞走了，比喻物品突然丢失。不胫而走：没有腿却能跑，比喻事物无须推行，就已迅速地传播开去。
13．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )①江滨西大道经过整修________，将一直延伸到西郊，成为开发区的景观大道。②母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖洒落在我们________，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。③为了帮助九江灾民渡过难关，市民们纷纷到民政局来交捐款，把民政局挤得________。A．拓宽 心扉 滴水不漏 B．拓展 心田 滴水不漏C．拓展 心扉 水泄不通 D．拓宽 心田 水泄不通
不可救药
骇人听闻
随声附和
杞人忧天
(二)根据成语写词意。花枝招展：____________________________________。咄咄逼人：____________________________________。人迹罕至：____________________________________。人声鼎沸：____________________________________。不求甚解：_____________________________________。拈轻怕重：____________________________________。麻木不仁：___________________________________________________________________。哄堂大笑：_____________________________________。大相径庭：_____________________________________。神采奕奕：_____________________________________。
B
【解析】起用：提拔使用，它涉及的对象是人。启用：开始使用，它涉及的对象大多是物。利益：好处、益处。利害：偏重于害处。不翼而飞：没有翅膀却飞走了，比喻物品突然丢失。不胫而走：没有腿却能跑，比喻事物无须推行，就已迅速地传播开去。
13．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )①江滨西大道经过整修________，将一直延伸到西郊，成为开发区的景观大道。②母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖洒落在我们________，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。③为了帮助九江灾民渡过难关，市民们纷纷到民政局来交捐款，把民政局挤得________。A．拓宽 心扉 滴水不漏 B．拓展 心田 滴水不漏C．拓展 心扉 水泄不通 D．拓宽 心田 水泄不通
不可救药
骇人听闻
随声附和
杞人忧天
(二)根据成语写词意。花枝招展：____________________________________。咄咄逼人：____________________________________。人迹罕至：____________________________________。人声鼎沸：____________________________________。不求甚解：_____________________________________。拈轻怕重：____________________________________。麻木不仁：___________________________________________________________________。哄堂大笑：_____________________________________。大相径庭：_____________________________________。神采奕奕：_____________________________________。
人教版七年级语文上册作业课件 期末专题复习二 词语的理解与运用
4．依次填入下文横线处的词语，最恰当的一项是(A ) 中华美育历经几千年的历史，________了一代又一代中国人。在新的历史阶段， 我们需要________中华文化立场，________其精华，扬弃其糟粕，________其传 统的民族的文化力量，建设新时代美育精神，培养德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人。 A．滋养 立足 继承 发扬 B．培养 立足 传承 发挥 C．滋养 涉足 继承 发挥 D．培养 涉足 传承 发扬
6．下列句子中加点词语的使用不恰当的一项ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ( A ) A．初中毕业之际，我和你的夕阳下的合影，我一直视若珍宝，惠．存．至今。 B．一向心高气傲的她，面对老师的诘．问．，竟然没有丝毫反驳，真是出乎我们的
意料。 C．弟弟和妹妹在我的劝说下，一人摆弄变形金刚，一人摆弄洋娃娃，各．得．其．所．。 D．公司项目的几项难题，困扰我们许久，今天听了专家的一席话，真是恍．然．大．
一位管理人员及时帮助了他。
8．下列句子中加点词语的使用不正确的一项是( A ) A．对于老师提出的几条建议，大家都随．声．附．和．。 B．敌人诡．计．多．端．，我们此行务必小心，不能上当。 C．登高远眺，青山如屏，令人心．旷．神．怡．。 D．你看他走路踉．踉．跄．跄．的，准是又喝醉了。
9．下列加点词语中，使用不正确的一项是( C ) A．我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿．耿．于．怀．，
深感有负他的嘱托。 B．这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，妙．趣．横．生．。 C．一时间，漫天的大雾把一切都遮没了，远处的电线杆也变得杳．无．音．信．。
D．鉴于屠呦呦对世界医学的杰出贡献，她得到了诺贝尔生理学或医学奖评委 会的高度认可，从众多提名者中脱．颖．而．出．，获得了这一权威奖项。
通用版七年级语文上册期末专题复习二词语的运用课件新人教版
一 20.×（“人声沸腾”形容人声嘈杂喧闹，像水在锅中
沸腾一样。用在这里不合语境） 21.√ 22.√ 23.√ 24.√ 25.√ 26.√ 27.√ 28.√ 29.√ 30.√ 31.×（“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻松的，畏惧 沉重的，与句中“勇挑重任”的语境不符） 32.×（“见异思迁”是指看到别的事物就改变本来的 主张，指意志不坚定，爱好不专一，是贬义词。用在此 处不合语境）
出了这道题的正确解法。(×)
····
“豁然开朗”指突然间明白过来，与句中的“突然”语义重复
17.气势恢宏的阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国 之情油··然·而·生。(√ ) 18.面对冉冉升起的五星红旗，老兵们的敬意油·然··而·生。(√) 19.为迎接国庆节，园林部门在主干道两旁摆满了一串红，真是 花 ·团·锦··簇。(×)
“怂恿”指扇动别人去做 第五单元 某事。多用于贬义，用在 37.每当小明因为缺乏自信不敢在别人面此前处展不示合自语己境的才能时， 作为朋友的我总是怂恿他，帮助他。(×) 38.在全班同学的讨·论·下，老师制定了一系列班规，并对违反班 规的行为制定了相应的·惩·戒措施。(√ )
“大相径庭”形容彼此相差很远。用在 这里不合语境
43.×（“陈列”指把物品摆出来供人看。道路两旁生 长着的银杏树不能用“陈列”，对象误用） 44.×（“狡猾”形容诡计多端，不可信任。是贬义词， 此处误用为褒义词） 45.×（“骇人听闻”指使人听了非常吃惊，多用于指 社会上产生的坏事，用在此处不合语境） 46.√ 47.×（“随声附和”指别人说什么，自己就跟着说什 么，形容没有主见。与“总是有很多自己的想法”的语 境不符）
33.大自然的许多奥秘，如果刨根问底，恐怕谁也解释不清。(
辽宁省2024七年级语文上册期末专题训练二词语理解与运用课件新人教版 (1)
一片
开天辟地
B. 烂漫
荒凉
一点
顶天立地
C. 满园
凄凉
一点
开天辟地
D. 烂漫
凄凉
一片
顶天立地
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6. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( C )
炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根
或细长或粗短的烟囱里，冒着淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟
雾一缕一缕地汇聚起来，
在农家小院的房舍屋檐
期末专题训练 专题二 词语理解与运用
1. ［2024年1月沈阳期末］依次填入下面句子横线处的词语最恰当
的一项是( D )
生活就是99个回合！
生活就是不停面对新挑战。
当你一帆风顺、
的时候，切勿得意，切勿大意，多个
回合的胜利并不可靠，后边还有许多场考验；当你
、
消极丧气的时候，切勿
，多个回合的碰壁又算得了什
A. 本能 B. 本性 C. 本能 D. 本性
境界 境界 境地 境地
因此 因为 因为 因此
淡泊名利 无欲无求 淡泊名利 无欲无求
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点拨：第一空：本能，人和动物不学就会的本领；本性，原 来的性质或个性。根据“拥有欲望”的提示，选“本能” 恰当。第二空：境地，生活上或工作上遇到的情况；境 界，事物所达到的程度或表现的情况。根据“控制欲望” 的提示，选“境界”恰当。第三空：“我们要能怀一颗平 常善良之心”和前文是因果关系，用“因此”恰当。第四 空：淡泊名利，不追求名利；无欲无求，对任何事都没有 欲望和要求。根据“富不行无义，贫不起贪心”的提示， 选“淡泊名利”恰当。
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2. ［2024年1月沈阳期末］依次填入下面句子横线处的词语
七年级语文上册 期末专题复习二 词语的理解与运用作业课件
________，这是不是个理想的境界？
A．强壮
高大
欲望
唤醒
B．强悍
强大
愿望
吹绿
C．强壮
强大
渴望
摇醒
D．强悍
高大
欲望
唤醒
第五页，共二十页。
3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) B 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过翻腾的巨浪的 人，难以想象万马奔腾(wàn mǎ bēn téng)、________的壮丽景象。让我们迈开脚步，打 开________，投入大自然的________。 A．光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B．辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C．光芒 一往无前 心扉 情怀
第十页，共二十页。
7．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( C ) A．听到春游去游乐场的消息，我喜．出．望．外．。 B．我小．心．翼．翼．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 C．他欣赏《朝花夕拾》的世事洞明， 也喜欢《西游记》的扣人心弦，真是太见．异．思．迁．了。 D．学龄前的妹妹总是把汉语拼音和英语单词混．为．一．谈．，让人哭笑不得。
第九页，共二十页。
6. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是( D ) A．这些小姑娘们打扮得花．枝．招．展．的，更增添了节日欢快的气氛。 B．儒家的圣贤从不否定人生，从不认为现实的世界是不．可．救．药．的、 必须超脱的罪恶的世界。 C．小李讲的故事生动幽默，逗得大家哄．堂．大．笑．。 D．一场春雨过后，田间野外，四处的绿草油．然．而．生．。
第十二页，共二十页。
9．下列句子中加点词语的运用有误的一项是( B ) A．我的一位邻居说话的口气总是咄．咄．逼．人．，令人十分难堪。 B．这两本成语词典各．得．其．所．，一本重视溯源，一本例句丰富， 重点都很突出。 C．我们在读书和学习过程中，有不懂的地方要及时请教他人， 不要不．求．甚．解．。 D．图书馆挤满了人，有还书的，有借书的，工作人员应．接．不．暇．。
七年级语文上册专题复习2词语的理解与运用作业ppt课件人教部编版
(2)器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，_持__之__以__恒_(齐心协力 坚定不移 持之以恒)才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。
4．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是( B )(3分) (1)春天来了，天气________变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。 (2)我和同行的人谈起这件事，大家的________并不十分强烈。 (3)这篇文章段落之间________自然，前后相互照应，结构十分严谨。 A．逐步 反映 过度 B．逐渐 反应 过渡 C．逐步 反应 过渡中加点的词语，使用错误的一项是( C )(3 分) A．古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混．为． 一．谈．。 B．对技术精．益．求．精．，对每道工序一丝不苟，《大国工匠》中大师们的追求令 人感动。
C．经过艰难攀爬，我们终于登．峰．造．极．，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览 众山小。
【解析】“乐此不疲”形容对某事特别喜爱而沉浸其中，与语境不符。
12．(重庆中考 B 卷)下列句子中“附和”一词运用不．当．的一项是(C )(3 分) A．他话音一落，窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来，仿佛在附．和．他的观点。 B．当大家笑起来时，他也附．和．着笑，虽然他并不觉得那些话题有趣。 C．老师在凝神细听了那位同学的回答之后，立即附．和．道：“说得不错！” D．妈妈刚提出举行家庭晚会的主意，弟弟就急忙附．和．：“好！好！”
11．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( C )(3 分) A．身为主管，怎能对部属的疾苦如此麻．木．不．仁．？ B．他是一个慷．慨．无．私．的人，总会想尽办法帮助其他人。 C．小明在歌咏比赛中得了第一名，全家人乐．此．不．疲．。 D．站在顶楼上往下看，我只觉得头．晕．目．眩．，害怕不已。
4．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是( B )(3分) (1)春天来了，天气________变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。 (2)我和同行的人谈起这件事，大家的________并不十分强烈。 (3)这篇文章段落之间________自然，前后相互照应，结构十分严谨。 A．逐步 反映 过度 B．逐渐 反应 过渡 C．逐步 反应 过渡中加点的词语，使用错误的一项是( C )(3 分) A．古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混．为． 一．谈．。 B．对技术精．益．求．精．，对每道工序一丝不苟，《大国工匠》中大师们的追求令 人感动。
C．经过艰难攀爬，我们终于登．峰．造．极．，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览 众山小。
【解析】“乐此不疲”形容对某事特别喜爱而沉浸其中，与语境不符。
12．(重庆中考 B 卷)下列句子中“附和”一词运用不．当．的一项是(C )(3 分) A．他话音一落，窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来，仿佛在附．和．他的观点。 B．当大家笑起来时，他也附．和．着笑，虽然他并不觉得那些话题有趣。 C．老师在凝神细听了那位同学的回答之后，立即附．和．道：“说得不错！” D．妈妈刚提出举行家庭晚会的主意，弟弟就急忙附．和．：“好！好！”
11．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( C )(3 分) A．身为主管，怎能对部属的疾苦如此麻．木．不．仁．？ B．他是一个慷．慨．无．私．的人，总会想尽办法帮助其他人。 C．小明在歌咏比赛中得了第一名，全家人乐．此．不．疲．。 D．站在顶楼上往下看，我只觉得头．晕．目．眩．，害怕不已。
人教版初中七年级上册语文 作业课件 期末复习专题二 词语(成语)的理解与运用
完。
17．小心翼翼：_原_原形形容容严严肃肃虔诚虔的诚样的子，样现子用，来形现容用言来行举形动容十言分谨 慎慎，，丝毫丝不毫敢不疏忽敢行大疏举意忽。动_大十_ 意分。谨
18．混为一谈：_把_把不不同同的的事事物混物在混一在起，一说起成，是同说样成的是事物同。样__的 19．不求甚解：_事 现_现物在在多。多指指读读书学书习学只习求懂只得求大懂概，得不大求概深刻，了不解求。__ 20．见异思迁：_深 看_看刻 见见不了 不同解同的。的事物事，物就，改变就原改来变的主原意来。的指意主志意不。坚 定定，，喜爱喜不爱专不一。专指_一_意。志不坚
【解析】B.“畏罪潜逃”意思是做坏事害怕被制裁而逃走。贬义词。C. “人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧 闹，不能形容“涛声”。D.“参差不齐”指长短、高低、大小不一致。 形容很不整齐或水平不一。可改为“良莠不齐”。
7．下列句子中加点词语使用正确的一项是
(C )
A．中国与美国在人工智能发展方面的差距正不断缩小，从规模看两国 已截．然．不．同．，都处于全球领先地位。 B．《猫》和《动物笑谈》两篇课文的主题大．相．径．庭．，都表达了人类对
的烽火连天、金戈铁马已经远去，但________是在世的老兵还是血染沙
场的每一位英烈，都值得我们永远________。不管时代如何变迁，英雄
人物始终是________历史的精神坐标。
A．功劳 即使 铭刻 标注 B．功勋 即使 铭记 标记
C．功绩 无论 铭刻 标榜 D．功勋 无论 铭记 标注
4．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是
9．人声鼎沸：_人_人群群发发出出的的声音声像音水像在锅水里在沸锅腾一里样沸，腾形容一人样声，嘈杂 喧喧闹闹。_。_ 形容人声嘈杂
17．小心翼翼：_原_原形形容容严严肃肃虔诚虔的诚样的子，样现子用，来形现容用言来行举形动容十言分谨 慎慎，，丝毫丝不毫敢不疏忽敢行大疏举意忽。动_大十_ 意分。谨
18．混为一谈：_把_把不不同同的的事事物混物在混一在起，一说起成，是同说样成的是事物同。样__的 19．不求甚解：_事 现_现物在在多。多指指读读书学书习学只习求懂只得求大懂概，得不大求概深刻，了不解求。__ 20．见异思迁：_深 看_看刻 见见不了 不同解同的。的事物事，物就，改变就原改来变的主原意来。的指意主志意不。坚 定定，，喜爱喜不爱专不一。专指_一_意。志不坚
【解析】B.“畏罪潜逃”意思是做坏事害怕被制裁而逃走。贬义词。C. “人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧 闹，不能形容“涛声”。D.“参差不齐”指长短、高低、大小不一致。 形容很不整齐或水平不一。可改为“良莠不齐”。
7．下列句子中加点词语使用正确的一项是
(C )
A．中国与美国在人工智能发展方面的差距正不断缩小，从规模看两国 已截．然．不．同．，都处于全球领先地位。 B．《猫》和《动物笑谈》两篇课文的主题大．相．径．庭．，都表达了人类对
的烽火连天、金戈铁马已经远去，但________是在世的老兵还是血染沙
场的每一位英烈，都值得我们永远________。不管时代如何变迁，英雄
人物始终是________历史的精神坐标。
A．功劳 即使 铭刻 标注 B．功勋 即使 铭记 标记
C．功绩 无论 铭刻 标榜 D．功勋 无论 铭记 标注
4．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是
9．人声鼎沸：_人_人群群发发出出的的声音声像音水像在锅水里在沸锅腾一里样沸，腾形容一人样声，嘈杂 喧喧闹闹。_。_ 形容人声嘈杂
人教版七年级语文上册(课件)：期末专项复习 专项复习
深刻了解 。 5．混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的
事物 。
6．美不胜收： 美好的东西太多，一时接受不完。 胜，完、尽。
7．众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，形容
容注视的样子。 8．煞有介事： 好像真有这回事似的。煞，极、
很。介，这 。
9．拈轻怕重： 接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重
重的。拈，抓、捏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地方)上涌出的神秘泉水。
4．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的 水鸭长得 大相径庭 (形容彼此相差很远)。
5．等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而
神采奕奕
(形容精神饱满，容光焕发)起来。
三、选择题。 1．下列句中加点成语使用有误的一项是( D ) A．这些小姑娘们打扮得花．枝．招．展．的，更增添了节 日欢快的氛围。 B．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时 候太咄．咄．逼．人．。 C．他在床上翻．来．覆．去，试着强迫睡意到来。 D．这里人．迹．罕．至．，连草坪都被踩烂了。
专项复习(二) 词语的理解与运用
一、请解释下列词语的意思。 1．花枝招展： 形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿 态优美。花枝，比喻美丽的女子。招展，迎风摆动 。 2．咄咄逼人： 形容气势汹汹、盛气凌人 。 3．人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。 4．不求甚解： 现在多指读书学习只求懂得大概，不求
。
10．见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。 这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变 。
二、根据括号里的意思写出相应的词语。
1．这是荒园， 人迹罕至 (少有人来)，所以不相宜
，只好来捕鸟。
2．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身
殉职 (为公务而牺牲生命)。 3．在我眼里，他就像这块 不毛之地 (不长草木的
事物 。
6．美不胜收： 美好的东西太多，一时接受不完。 胜，完、尽。
7．众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，形容
容注视的样子。 8．煞有介事： 好像真有这回事似的。煞，极、
很。介，这 。
9．拈轻怕重： 接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重
重的。拈，抓、捏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地方)上涌出的神秘泉水。
4．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的 水鸭长得 大相径庭 (形容彼此相差很远)。
5．等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而
神采奕奕
(形容精神饱满，容光焕发)起来。
三、选择题。 1．下列句中加点成语使用有误的一项是( D ) A．这些小姑娘们打扮得花．枝．招．展．的，更增添了节 日欢快的氛围。 B．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时 候太咄．咄．逼．人．。 C．他在床上翻．来．覆．去，试着强迫睡意到来。 D．这里人．迹．罕．至．，连草坪都被踩烂了。
专项复习(二) 词语的理解与运用
一、请解释下列词语的意思。 1．花枝招展： 形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿 态优美。花枝，比喻美丽的女子。招展，迎风摆动 。 2．咄咄逼人： 形容气势汹汹、盛气凌人 。 3．人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。 4．不求甚解： 现在多指读书学习只求懂得大概，不求
。
10．见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。 这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变 。
二、根据括号里的意思写出相应的词语。
1．这是荒园， 人迹罕至 (少有人来)，所以不相宜
，只好来捕鸟。
2．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身
殉职 (为公务而牺牲生命)。 3．在我眼里，他就像这块 不毛之地 (不长草木的
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8．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( A ) A．作为新时代的年轻人，必须具有独立判断的能力， 遇事能自．作．主．张．，才能适应社会的需要。 B．不同的生活环境，不同的教育方式， 使得这两个学生给出的答案截．然．不．同．。 C．做学问应该反复熟读，才能温．故．知．新．，日益精进。 D．开了一天的公交车，刘师傅下班后已疲．倦．不．堪．， 没顾得上吃饭，倒头就睡了。
14．下列句子中加点词语使用正确的一项是( D ) A．春天像小姑娘，花．容．月．貌．的，笑着，走着。 B．同学们都认为他提出的这条建议很有价值，都随．声．附．和．，表示赞成。 C．一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。 远远望去，大渡河畔人．声．鼎．沸．。 D．不少的人对工作不负责任，拈．轻．怕．重．， 把重担子推给人家，自己挑轻的。
专题二 词语的理解与运用
1．解释下列成语。 (1)咄咄逼人：_形__容__气__势__汹__汹__、__盛__气__凌__人___。 (2)人声鼎沸：__形__容__人__声__喧___闹__，__像__水__在__鼎__中__沸__腾__一__样____。
(3)不求甚解： _原__指__领__会__大__意__，__现__在__多__指__读__书__学__习__只__求__懂__得__大__概__，___不__求__深__刻__了__解___。 (4)花团锦簇：__形__容__五__彩__缤__纷__、__十__分__华__丽__的__景__象____。 (5)拈轻怕重：__接__受__工__作__时___挑__拣__轻__松__的__，__害__怕__繁__重__的___。
A．强壮
高大
欲望
唤醒
B．强悍
强大
愿望
吹绿
C．强壮
强大
渴望
摇醒
D．强悍
高大
欲望
唤醒
3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )B 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过 翻腾的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。让我们迈开 脚步，打开________，投入大自然的________。 A．光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B．辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C．光芒 一往无前 心扉 情怀 D．辉煌 一望无际 心曲 情怀
11．下列句子中加点成语使用有误的一项是(D ) A．魔术师靠着巧妙的障眼法，让人觉得他神．通．广．大．。 B．经过三个月的跋山涉水，小乌龟终于见到了大．名．鼎．鼎．的百兽之王。 C．他因发现自己遗失护照而惊．慌．失．措．。 D．看到潘长江表演的小品，一向严肃的父亲也忍．俊．不．禁．地笑起来。
12．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A．幽默搞笑的他手里拿了一个本子煞．有．介．事．地站在那里， 脸上还露出了一本正经的表情。 B．由于我们的观点大．相．径．庭．，讨论陷入僵局。 C．他迫不及待地走进图书馆，饥．肠．辘．辘．地汲取知识。 D．那些对人民的疾苦麻．木．不．仁．的干部，只会被人民所唾弃。
(6)见异思迁：_____看__到__别__的__事__物__就__改__变__原__来__的__主。意 (7)不毛之地：_____不__长__庄__稼__的__地__方__。__泛__指__荒__凉__、__贫__瘠__的__土__地___。 (8)神采奕奕：______形__容__精__神__饱__满__，__容__光__焕__发___。 (9)大相径庭：______形__容__彼__此__相__差__很__远__。 (10)杞人忧天：____比__喻__不__必__要__的__担__心__，__庸__人__自__扰___。
9．下列句子中加点词语的运用有误的一项是(B ) A．我的一位邻居说话的口气总是咄．咄．逼．人．，令人十分难堪。 B．这两本成语词典各．得．其．所．，一本重视溯源，一本例句丰富， 重点都很突出。 C．我们在读书和学习过程中，有不懂的地方要及时请教他人， 不要不．求．甚．解．。 D．图书馆挤满了人，有还书的，有借书的，工作人员应．接．不．暇．。
2．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是( A )
(1)我的母亲老了，她早已习惯听从她________的儿子；我的儿子还小，
他还习惯听从他________的父亲。
(2)井房的经历使我求知的________油然而生。
(3)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把
他们________，这是不是个理想的境界？
C．小李讲的故事生动幽默，逗得大家哄．堂．大．笑．。 D．一场春雨过后，田间野ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，四处的绿草油．然．而．生．。
7．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( C ) A．听到春游去游乐场的消息，我喜．出．望．外．。 B．我小．心．翼．翼．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 C．他欣赏《朝花夕拾》的世事洞明， 也喜欢《西游记》的扣人心弦，真是太见．异．思．迁．了。 D．学龄前的妹妹总是把汉语拼音和英语单词混．为．一．谈．，让人哭笑不得。
4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )B 文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕：它 ________在春节缤纷的花炮里，________在京剧斑斓的脸谱中，________ 在书法醇美的墨香中，________在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的 意境里。 A．飘散 绽放 跳动 闪烁 B．绽放 闪烁 飘散 跳动 C．绽放 闪烁 跳动 飘散 D．闪烁 跳动 绽放 飘散
10．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( C ) A．办案民警从现场留下的蛛．丝．马．迹．中找出线索，锁定了犯罪嫌疑人。 B．盛夏时节，雨后的湿地公园在蓝天和白云的映衬下美．不．胜．收．， 吸引了不少游客前来休闲观光。 C．两人聊得特别投机，不觉已到半夜两点，正是天高地阔、 鸦．雀．无．声．的时候。 D．她们俩从幼儿园开始就是形．影．不．离．的好朋友。
5．下列句子中加点成语运用错误的一项是( A ) A．如今的旅游广告参．差．不．齐．，大家要学会甄别。 B．看到小刚主动做家务，父母不禁眉．开．眼．笑．。 C．导师一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍．然．大．悟．。 D．他这个人有个特点，遇事总喜欢刨．根．问．底．，弄个水落石出。
6. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是( D ) A．这些小姑娘们打扮得花．枝．招．展．的，更增添了节日欢快的气氛。 B．儒家的圣贤从不否定人生，从不认为现实的世界是不．可．救．药．的、 必须超脱的罪恶的世界。
13．下列句子中加点词语使用有误的一项是( D ) A．对别人漠．不．关．心．的人，也不会得到别人的关心。 B．夕阳洒在她满头银发上，使她显得神．采．奕．奕．。 C．他们两个人的性格截然相反： 一个能言善辩、巧于辞色，一个沉．默．寡．言．、金口难开。 D．小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇．人．听．闻．啊！