白酒业产能数据

白酒业产能数据
白酒业产能数据

白酒产量、产能数据

1.全国、市、县白酒现状

全国白酒企业有1.8万余家,有近10万个白酒品牌。2012年产量112亿升。按13.5亿人口计,人均约8.3升白酒。如果只按15岁至60岁人口9.3亿计算,人均白酒量12升。按4亿成年人计算,人均白酒量28升。

重庆白酒厂家最高峰时期约3千多家,有完全手续资质的约占30%,现在约有1千余家酒厂,获得生产许可证的有约400家。其余都是家庭作坊式小酒厂,手续不齐全。2012年重庆白酒产量1.82218亿升。按重庆人口3千万计算,人均白酒量约6升,低于全国平均数。按15-60岁人口约1600万计算,人均白酒量约11.5L,也只相当于全国的平均水平。按成年人口900万计算,人均约20L。重庆的白酒产能常年处在全国省市排名的13-15位。但重庆的专家均声称产能应排在全国的三甲,估计应是每年的统计中没有无证小灶白酒的相关数据,如果加进个部分进行修正,就可能是前三了。

彭水县白酒生产厂家大多是无证生产,家庭模式,生产散装白酒。每个乡镇约2-3家白酒厂,按彭水39个乡镇街道计算,约有100家酒厂。象普子龙塘沟酒厂、尧舜酒业等大的生产厂家,年生产能力在500吨左右。其它酒厂估计的生产能力在5-10吨左右。彭水县白酒年生产能力约在5000吨(500万升)左右。按彭水人口66万计算,人均不到8升。按15—60岁人口35.5万计算,人均白酒量约14升。

我国白酒统计商品计算均折合为65度。

我国饮用白酒均采用粮食发酵蒸馏而来。多少斤粮食能酿造65度商品白酒一斤呢,我看到的有两年数据,一说2斤,一说3斤,今从2斤说。

有专家称:从整体来看,

...............

....年白酒行业和市场已经进入了深度...........2013

调整期。所谓深度调整,不仅仅是产品结构、营销方式的调整,更重..............................

要的是产业结构、发展模式、战略步伐的调整。.....................

2.全国各省市饮酒爱好与能力趣闻。

据2012年春节的最新民调显示:喜爱喝酒这个问题上重庆排名进不了前十。最喜欢喝酒的省市前十位分别是:北京、山东、河北、辽宁、江苏、河南、山西、安徽、上海与天津。但是在最能喝酒这个关键问题上,重庆是第一。人均酒量排名第二到第五位的分别是浙江229ml,内蒙古215ml,湖南203ml,北京195.5ml。第六到第十分别是新疆186.23 ml,安徽186.2 ml 0,上海182.3 ml,陕西182 ml,甘肃172. ml 2北京也是唯一一个在喝酒人口和人均酒量都进入前五名的市。一些喝酒人口大省在人均酒量上的表现不尽如人意,例如东北三省无一进入前15名,重庆的人均酒量(244.6ml)相当于黑龙江(121ml)的两倍,而作为喝酒人口第二多的山东省,人均酒量仅仅排在全国第20名。

3.白酒业产能过剩不容质疑。

据有关专家分析,目前全国白酒生产产能过剩达到了30%的地步,但是资金

涌入白酒业的趋势没有减弱的迹象。“.目前,我国城乡居民酒类

.......

...........年消费量已经位

居世界前列,未来将长期稳定在

...。..............人均消费

....10..~.12..升之间

4.白酒业金三角为何崛起

白酒业金三角贵州的仁怀、四川的泸州、宜宾强势崛起,产能占据了中国白酒业的半壁江山。

四川与贵州白酒业发展不仅得益于历史、得益于品牌,还得益于政府的高度重视。从省、市到县都有一整套专门发展白酒业的各项政策、优惠措施,也制定了发展白酒业的专门的十二五规划(重庆还没有这样的规划)。

5.从中国酿酒业十二五规划看白酒业的发展方向:

关键词1:【消费增长】

消费需求决定了市场容量,市场容量决定了产品销量,酒类产品的产销量之所以能够保持持续的增长,即使在金融危机集中爆发的2008年也没有例外,究其根本原因乃是我国拥有了世界上最大的消费市场和拉动内需市场的经济发展国策,它们保证了消费需求的旺盛。

“十二五”规划中预计2010年我国饮料酒产销量将突破6000万kL,到2015年将达到7785万kL,比2010年增长27.83%,年均增长5.57%。

白酒:从酒度看,低度、优质的白酒产品将是白酒未来消费的发展方向;从产品结构看,高端白酒区域化趋势逐渐明显,中端白酒消费量大幅度提升,低端白酒产品品牌化;从消费群体看,未来的白酒消费群体将逐步年轻化;从消费需求看,白酒消费需求将更加个性化,对白酒产品的心理需求加大,对白酒产品的功能会提出更多、更高的要求。

关键词2:【技术创新】

创新一词贯穿于整个“十二五”规划之中。在产业创新方面,建议酿酒产业发挥主体作用,改变经验型管理和工艺的现状,致力于推动酿酒工业食品安全技术创新与成果利用。通过科技创新、理念创新、经营创新、文化创新,实现创新型酿酒工业的总体目标。

粮食产量的数据

粮食产量的数据

植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充。最初农民使用的肥料是人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料(俗称农家肥)。随着科学的发展,人们对化学元素与植物生长关系的研究,出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料(简称化肥)。增施化肥逐渐成为怀远县粮食增产的最有力措施,施用化肥的增产作用占各增产因素总和的30%~60%[6]。但是过度、过量的施用化肥,会对粮食产量和质量造成很大的影响。目前,化肥的施用虽是怀远县提高粮食产量的主要措施之一, 但随着化肥施用量的逐年增加, 种类较为单一, 施用方法相对落后,致使肥料的肥效利 用率较低, 造成土壤板结、粮食产量下降等问题[7]。 2.2.2化肥施用量对粮食产量的影响 本文以花生为例,调查了怀远县化肥(以15-15-15复合肥为例)施用量对花生产量的影响。2000年以前,怀远县种植花生时是在农家肥作为基肥的基础上平均每亩施25公斤复合肥,亩产约为300公斤;2000年以后,随着化肥的广泛使用,农民每亩花生平均施用40公斤复合肥,亩产可达350公斤左右;现阶段,虽然农民在种植花生的时候,每亩施用45公斤复合肥,并在花生初花期时追施适量尿素,但亩产提高并不显著。 图2-2怀远县2005-2012年化肥施用量及粮食产量数据

图2-3化肥施用量与粮食产量的关系 通过图2-3可以看出一定程度下粮食产量与化肥施用量之间是一种正相关关系。 2.3 植物生长调节剂(矮壮素)对粮食产量的影响 2.3.1 植物生长调节剂(矮壮素)的施用状况(以玉米为例) 近年来怀远县为防止玉米株高过高而导致的倒伏、收获不便等问题,大多数采取喷施植物矮壮素的方法。农民通常在拔节期根据田间玉米长势将适宜浓度的矮壮素制剂应用于玉米生产当中,可以改善群体结构,降低株高,提高玉米产量。一般旺长田块每亩可以用药20毫升兑水30-40斤,制成浓度为600-800ppm 的玉米矮壮素水溶液,然后对玉米植株顶部叶片进行喷雾[8]。另外,在玉米11-14叶期,每亩用玉米矮壮素40毫升对玉米上部叶片均匀喷施,可以控制株高,促进果穗分化,提高结穗和结实率。 2.3.2植物生长调节剂(矮壮素)对玉米产量的影响 矮壮素其生理功能是控制植株的营养生长(即根茎叶的生长),促进植株的生殖生长(即花和果实的生长),使植株的间节缩短、矮壮并抗倒伏,促进叶片颜色加深,光合作用加强,提高植株的抗旱性、抗寒性和抗盐碱的能力,从而提高玉米的产量[9]。 黔兴201 矮壮素 对照12514.95 11657.70 7.35 渝单5号矮壮素12186.30 8.02

【爆款】生产车间数据管理规范 10.22.docx

生产车间数据管理规范(试行) 1.目的 通过规范和完善生产数据管理,确保车间实物与数据的双重准确,逐步实现精细化管理。 2.适用范围 适用于公司所有生产车间的数据管理。 3.职责 3.1车间负责生产数据管理制度的制定和培训; 3.2车间各班组长负责《半成品标识卡》、《车间交接班记录》的填报,并保证数据的准确性; 3.3车间统计负责将《半成品标识卡》、《车间交接班记录》核查,并登记为电子表格; 3.4车间主任负责对车间数据管理的监督。 4.内容 4.1名词解释 4.1.1生产数据链:产品各生产环节数据传输的链接; 4.1.2半成品标识卡:随着半成品流转到下道工序,标识产品相关信息的记录单据; 4.1.3交接班记录:记录当班生产情况(包括班组信息、生产信息、设备信息等)的表格。4.2生产数据的统计 4.2.1统计单位:开料工序以“KG”为单位,其他工序以“Pcs”为单位; 4.2.2生产数据报表:《半成品标识卡》、《车间交接班记录》、《生产日报》、《生产月报》; 4.2.3生产数据处理顺序 4.2.3.1《半成品标识卡》是记录每板半成品的相关信息的单据,由班组长填写,一式两份, 一份随半成品流转到下道工序,另一份上交车间统计; 4.2.3.2《车间交接班记录》是记录当班生产情况的表格,由班组长填写,上交车间统计;4.2.3.3车间统计核查《半成品标识卡》、《车间交接班记录》与现场实物,确认无误后,登记 台帐; 4.2.3.4生产统计通过车间统计登记的台帐,编制《生产日报》,包括各工序产量、在制品量、 设备有效作业率等数据。并在每月末时编制《生产月报》。 4.3生产数据管理要点 4.3.1以每一生产编码为单位组织生产,开料工序每一板半成品给予一个编码,且该编码延续

网站统计数据表格 如何制作

如何制作网站统计数据表格 修改页面标题是很多站长或编辑人员经常遇到的一个问题。下边是关于修改页面标题对SEO的影响的三个问题。 修改页面标题对SEO有没有影响? 答:不一定有影响。查看一下蜘蛛访问日志,如果蜘蛛从来没有爬过这个页面,那么你随心所欲的改吧,搜索引擎不会知道你修改过页面标题,所以对SEO也就不会有影响。如果页面已经被收录,那么修改标题对SEO会有各种不同的影响。 修改页面标题对排名的具体影响 答:这个要分好多种情况。 1、看你修改的幅度:大幅度修改有大影响,小幅度修改有小影响。 2、看你修改的技巧:如果修改后关键词位置、密度等更加合理了,那么修改之后排名可能先下降一点,然后慢慢升高,甚至排名直接大幅度提高;如果你修改的很糟糕,那么坏影响也就会大一些。 3、看你网站的权重:如果是高权重的站,轻微的修改标题可能不会有什么影响;如果是新站,轻微的改动也可能造成排名下降。 4、看你修改的频率:如果你一小时修改一次标题,天天修改,那么你网站再牛也扛不住;如果修改的时候考虑成熟一次完成,那么不利影响可能会小些。 对修改页面标题的建议 1、蜘蛛没有爬行该页面,可以随便改; 2、已收录的,如非必要,尽量不要改; 3、有排名的最好不要改; 4、修改一次完成,不要经常性修改。 从做SEO开始的那天,我就小懂了,做什么事情都要总结。 为什么今天要说表格统计呢? 有很多人问我,为什么我的站被K了!排名没上来!为什么流量会少了! 我回问他,你有做网站表格统计吗? 他答:不懂得做 我又问,你知道表格的重要性吗? 他答:不知道了,我刚做不久了! 那你想不想学呢? 答案是一定是想了。

做什么事情,都必须思考,思考,做表格有什么用呢? 第一,最近网站操作过什么。 第二,可以分析网站的排名为什么上不去。 第三,要是被K了,是什么引起的。 第四,看表格,规划网站未来。 那我们应该建多少个表格呢? 一个网站表格,一个关键词,一个外链表格,一个友情表格。 网站表格,有什么用呢? 记录网站操作过行为和情况,那表格应该建下啥呢? 栏目:日期,收录,快照,关键词,更新内容,IP,PV,跳出率,停留时间 要是被K时候,可以从表格看出,之前怎么操作过,为什么会被K了,能用数据说明了。 排在百度前三到五名关键词网站统计表格 栏目:日期,排名,关键词,网站名称,网址,标题设计,谷歌link数,友情数,相关域,PR,网站内容质量 从关键词,结合以上的数据,可以得出关键词大概做上去需要多少时间理论了。 外链表格,其实很简单,记录工作过程了。 栏目:日期,外链类型,网址,质量 外链类型分类:博客,软文,论坛个性签名。 质量:如果判断呢?要是博客看回复量和浏览量:论坛个人签名看引导性回复了,就是人家看了回复会点击个性签名看网站了。软文就不说了,顶数,自己考虑吧! 友情表格,为什么要单独做一个友情表格呢? 友情牵连自己的网站权重,排名,被K这些重要的信息了。所以单独做了。 栏目:日期,对方网址,对方关键词,自己关键词,联系电话,QQ,行业,是否新站,导出链接,快照,垃圾链接 记得很清楚,要是他的网站出了啥问题,可以及时通知他调整。 SEO越来越科学,以后用数据说明工作性,让我们向SEO科学性再一次走近一步了!别怕麻烦,只要你做到了,努力了,进步是一大步,希望一些同学看了,我的博客能实践了,不要看了就算了!今天就分享到这了! 讯拓科盛paultrump

EXCEL表格中的数据运算

【教材分析】 《Excel表格中的数据运算》是广东教育出版社出2006年出版的普通高中《信息技术基础(必修)》第三章第2节的内容。在上一节中,同学们学会了建立表格的基本方法、在表格中录入信息以及自动填充功能的熟练掌握。本节课,通过对表格中的数据实行公式、函数运算,协助用户方便的对原始数据实行运算,从而为下节课分析数据和展示分析内容的学习奠定基础。 【学情分析】 本节课的教学对象是本校高一年级学生,部分学生在初中阶段有一定的基础,而部分学生仍然是零基础学习。虽然Excel的运算在本教材中所占篇幅不长,只简单涉及到了“求和”、“求平均值”个最常用函数,但在近几年的山西省普通高中学业水平考试中,对函数部分的考查比例持续增加,尤其是IF函数,更是历年必考的内容。所以在本节课的内容设计上,拓展了5个常用函数,也把重点放在让同学们能清楚数据计算的思路,达到灵活使用公式、函数的计算功能,以方便在学业水平考试中更加好的驾驭操作题部分。 本节课内容实用性强,如果举例恰当,由简到难地引导学生完成相对应操作,能极大限度的提升学生的学习兴趣,使学生灵活掌握相对应的操作方法。 【教学目标】 1、知识与技能:

(1)了解Excel中公式和函数的概念及其格式。 (2)学习用Excel处理数据的基本技巧,掌握公式与函数的应用。 (3)灵活利用函数运算来解决学习生活中遇到的问题。 2、情感态度与价值观: 培养学生树立利用信息技术处理生活中实际问题的水平,通过体验用Excel实行数据统计带来的乐趣,激发学生学习Excel的热情。【教学重点】 公式、函数以及填充功能的实际应用。 【教学难点】 公式和函数的灵活使用、数据范围的选择。 【教学方法】 任务驱动、小组合作、教师讲解、指点协作完成。 【教学环境】 1、硬件:网络机房。 2、软件:教学广播软件、Excel200 3、演示幻灯片、Excel文档(学生成绩表、教师工资表)。 【课时安排】 1课时 【教学过程】

1949年——2012年中国粮食产量与人口统计分析

1949年——2012年中国粮食产量与人口统计分析 12级经济班2012420140 袁文超 前言:刚刚过去的2012年,中国大陆粮食产量达5亿8957万吨,再创历史新高。 人均粮食拥有量也终于远离徘徊多年的400公斤左右,达到创纪录的435.4公斤。 2012年,全世界粮食总产量为22.8亿吨,世界总人口约70.9亿人。 则世界人均粮食拥有量为321.7公斤。可见中国人均粮食已达世界平均水平的1.35倍以上。中国的粮食安全,已赢得很有富余度的较充分保障。 俗话说“民以食为天”,中国以占世界7%的耕地面积,养活了占世界22%的人口。 这确实是个值得讴歌的奇迹! 1 研究对象和方法 1.1研究对象: 以1949年至2012年中国粮食产量与人口统计数据为基础,结合历史资料 1.2研究方法: 1.2.1文献分析法:从人大论坛公布的数据资料出发,收集中国从1949年开始到2012年的人口数据于粮食产量。结合相关历史史实,分析各年度大事综合得出结论。 1.2.2 数量研究法:分析各年度的环比增长率,比较各年度平均数据,绘制表格分析数据的大体走势,从而得到一些结论。 2研究结果与分析 2.1数据统计表格 中国粮食产量与人口统计表(1949-2012) 年度产量(万吨)粮食产量环比 增长率人口(亿) 人口环比增长 率 人均粮(公 斤) 1949 11318 - 5.4167 - 208.9 1950 13213 16.74% 5.5196 1.90% 239.4 1951 14369 8.75% 5.6300 2.00% 255.2 1952 16392 14.08% 5.7482 2.10% 285.2 1953 16683 1.78% 5.8796 2.29% 283.7 1954 16952 1.61% 6.0266 2.50% 281.3 1955 18394 8.51% 6.1465 1.99% 299.3 1956 19275 4.79% 6.2828 2.22% 306.8 1957 19505 1.19% 6.4653 2.90% 301.7 1958 19765 1.33% 6.5994 2.07% 299.5 1959 16968 -14.15% 6.7207 1.84% 252.5 1960 14385 -15.22% 6.6207 -1.49% 217.3 1961 13650 -5.11% 6.5859 -0.53% 207.3 1962 15441 13.12% 6.7295 2.18% 229.5

车间生产管理系统

车间生产管理系统

车间生产管理系统 随着制造信息化的不断深入、市场不断地发展,产品的竞争越来越激烈,市场给企业带来的压力也越来越大。企业要在激烈市场竞争中占据有利的地位,就要不断地改进自己企业管理的思想,降低产品的成本,不断地增强企业的核心竞争力,同时还要提高产品的质量以及为用户提供优质的服务。 当前,车间生产管理还主要是以粗放式的手工管理为主,这样的管理远远落后于市场以及用户对企业的要求。一个企业要想生产出高质量、低成本的产品,就必须对生产管理进行信息化,用计算机的精确管理、控制代替手工的粗放式管理,用以实现生产管理的有效性、高效率性以及低成本性。 作为国家“十五”863计划重点支持产品项目,WorkshopManager 吸收了先进企业管理思想,并结合中国生产企业的实际,采用先进的客户/服务器、浏览器/服务器模式、COM组件等先进的计算机软件设计技术,自主设计和开发了以生产计划为动力的 WorkshopManager系统软件。 WorkshopManager功能完备,系统不但具有良好的二次开发性能,而且与CAPP、PDM等信息管理系统能够紧密集成,适合各 种类型制造业生产车间应用。

一、WorkshopManager的特点先进的管理思想与国情相结合集成的综合解决方案 强大的功能及灵活性 支持多种或混合生产模式 完善的功能权限管理 大数据量下的优异性能 开放式的体系结构 支持UNIX和Windows NT平台直观的图形化用户界面 操作简单,应用方便 高性能价格比 支持ISO9000标准系列的要求 二、功能模块 基础数据模块 质量管理模块 库存管理模块 生产控制模块 工具管理模块 成本管理模块

Excel数据分析统计

使用Excel可以完成很多专业软件才能完成的数据统计、分析工作,比如:直方图、相关系数、协方差、各种概率分布、抽样与动态模拟、总体均值判断,均值推断、线性、非线性回归、多元回归分析、时间序列等。本专题将教您完成几种最常用的专业数据分析工作。 注意:所有操作将通过Excel“分析数据库”工具完成,如果您没有安装这项功能,请依次选择“工具”-“加载宏”,在安装光盘中加载“分析数据库”。加载成功后,可以在“工具”下拉菜单中看到“数据分析”选项。 直方图 某班进行期中考试后,需要统计各分数段人数,并给出频数分布和累计频数表的直方图以供分析。 以往手工分析的步骤是先将各分数段的人数分别统计出来制成一张新的表格,再以此表格为基础建立数据统计直方图。使用Excel可以直接完成此任务。 [具体方法] 描述统计 某班进行期中考试后,需要统计成绩的平均值、区间,并给出班级内部学生成绩差异的量化标准,借此来作为解决班与班之间学生成绩的参差不齐的依据。要求得到标准差等统计数值。 样本数据分布区间、标准差等都是描述样本数据范围及波动大小的统计量,统计标准差需要得到样本均值,计算较为繁琐。这些都是描述样本数据的常用变量,使用Excel 数据分析中的“描述统计”即可一次完成。[具体方法] 排位与百分比排位 某班级期中考试进行后,按照要求仅公布成绩,但学生及家长要求知道排名。故欲公布成绩排名,学生可以通过成绩查询到自己的排名,并同时得到该成绩位于班级百分比排名(即该同学是排名位于前“X%”的学生)。 排序操作是Excel的基本操作, Excel“数据分析”中的“排位与百分比排位”可以使这个工作简化,直接输出报表。[具体方法]

产量与成本单价的关系

产量与成本单价的关系 ——yellowfrog 最近在做ERP的导入工作,由于是资讯出身,对于前端的工作流程以及后端的财务处理,简直是无从下手、欲哭无泪啊!不过随着项目深入和同仁间不厌其烦地指教,开始慢慢跟上了大部队的进度,这篇文章是在做生产模块时,发现的一个小小结论——当月在相同的人工制费情况下,生产出来的产品越多,本月生产出来的每样产品单价成本都会降低。生产成本降低对于一个企业来说,简直是无法用词语来形容的爽,你看看邻国Japan,依靠着成本要比其他人低上那么一点,在市场上抢占了很多的份额。虽然这个结论早在几百年前被资本家发现,但是在自己完全根据数据的情况下得出的,还是非常有意思,也增加了我对这份工作的喜爱!下面是这些内容是用数据来体现上述的结论,有什么错误的地方,还请多多指教! 假设一家工厂第一个月生产A B C D四样产品,所耗用的“直接人工”为10000元、耗用的“制造费用”为5000元。并且: A产品每KG所耗用的“材料费”为200元,“直接人工”和“制造费用”的分摊权数都为3;B产品每KG所耗用的“材料费”为300元,“直接人工”和“制造费用”的分摊权数都为4;C产品每KG所耗用的“材料费”为400元,“直接人工”和“制造费用”的分摊权数都为2;D产品每KG所耗用的“材料费”为500元,“直接人工”和“制造费用”的分摊权数都为1。他在第一个月内的生产量为: A产品10KG; B产品20KG; C产品30KG; D产品40KG; 所以,计算每样产品的单价成本为:

(其实在解释这个公式之前也犹豫了很久,要不要把整个计算公式解释给大家,但由于公式实在是太长了!解释的话反而会让大家产生厌烦情绪,经过考虑,还是把公式解释给大家看,如果看得厌烦的话,直接跳过这一段吧) 某样产品的总成本= 1直接材料 + 2分摊到的直接人工 + 3分摊到的制造费用 1直接材料=产出量*材料费(产出X KG,每KG耗用材料Y元,直接材料=X*Y,小学数学不及格我也没办法了) 其实不管怎么算,成本=直接材料+分摊到的直接人工+分摊到的制造费用,心细的人可以发现,我在做假设时,直接人工和制造费用的分摊权数是一样的,所以在计算直接人工分摊到的比例和制造费用分摊到的比例,结果是一样的。这样我们就能推算出下面的成本计算中,可以变成成本=直接材料+(直接人工+制造费用)*分摊到的比例。 相信大家看到这里都晕了一片,没关系,继续往下看就看得懂了。 现在开始计算本月生产的A B C D,每样产品所耗用的总成本及单价成本:

2020年excel表格计算公式大全、使用技巧

AND “与”运算,返回逻辑值,仅当有参数的结果均为逻辑“真(TRUE)”时返回逻辑“真(TRUE)”,反之返回逻辑“假(FALSE)”。条件判断 AVERAGE 求出所有参数的算术平均值。数据计算 COLUMN 显示所引用单元格的列标号值。显示位置 将多个字符文本或单元格中的数据连接在一起,显示在一个单元格中。字符CONCATENATE 合并 COUNTIF 统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。条件统计 DATE 给出指定数值的日期。显示日期 DATEDIF 计算返回两个日期参数的差值。计算天数 DAY 计算参数中指定日期或引用单元格中的日期天数。计算天数 DCOUNT 返回数据库或列表的列中满足指定条件并且包含数字的单元格数目。条件统计 FREQUENCY 以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。概率计算 IF 根据对指定条件的逻辑判断的真假结果,返回相对应条件触发的计算结果。条件计算 INDEX 返回列表或数组中的元素值,此元素由行序号和列序号的索引值进行确定。数据定位 INT 将数值向下取整为最接近的整数。数据计算 ISERROR 用于测试函数式返回的数值是否有错。如果有错,该函数返回TRUE,反之返回FALSE。逻辑判断 LEFT 从一个文本字符串的第一个字符开始,截取指定数目的字符。截取数据 LEN 统计文本字符串中字符数目。字符统计 MATCH 返回在指定方式下与指定数值匹配的数组中元素的相应位置。匹配位置 MAX 求出一组数中的最大值。数据计算 MID 从一个文本字符串的指定位置开始,截取指定数目的字符。字符截取 MIN 求出一组数中的最小值。数据计算

广东省主要粮食产量基本情况数据分析报告2019版

广东省主要粮食产量基本情况数据分析报告2019版

序言 广东省主要粮食产量基本情况数据分析报告全面、客观、深度分析当下广东省主要粮食产量基本情况现状及趋势脉络,通过专业、科学的研究方法及手段,剖析广东省主要粮食产量基本情况重要指标即主要粮食总产量,主要谷物总产量,稻谷产量,小麦产量,玉米产量,豆类产量,薯类产量等,把握广东省主要粮食产量基本情况发展规律,前瞻未来发展态势。 广东省主要粮食产量基本情况数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,任何机构及个人引用我方报告,均需注明出处。 广东省主要粮食产量基本情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解广东省主要粮食产量基本情况提供有价值的指引,为机构和个体提供有意义的参考。

目录 第一节广东省主要粮食产量基本情况现状概况 (1) 第二节广东省主要粮食总产量指标分析 (3) 一、广东省主要粮食总产量现状统计 (3) 二、全国主要粮食总产量现状统计 (3) 三、广东省主要粮食总产量占全国主要粮食总产量比重统计 (3) 四、广东省主要粮食总产量(2016-2018)统计分析 (4) 五、广东省主要粮食总产量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国主要粮食总产量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国主要粮食总产量(2017-2018)变动分析 (5) 八、广东省主要粮食总产量同全国主要粮食总产量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节广东省主要谷物总产量指标分析 (7) 一、广东省主要谷物总产量现状统计 (7) 二、全国主要谷物总产量现状统计分析 (7) 三、广东省主要谷物总产量占全国主要谷物总产量比重统计分析 (7) 四、广东省主要谷物总产量(2016-2018)统计分析 (8) 五、广东省主要谷物总产量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国主要谷物总产量(2016-2018)统计分析 (9)

表格数据的据计算

表格数据的数据计算 教学设计思想: 在教学过程中,要以学生为主体,以教师为主导,注重培养学生在网络环境下,探究性学习、自主性学习和协作性学习的能力,为学生打造终身学习的信息技术素养。 在新课标的理念下,教学内容要贴近学生的生活,有助于学生的生活和学习,把信息技术作为生活和学习的工具;面对水平参差不齐的学生,分层式教学是适应不同层次学生学习的教学模式,既可实现全体学生的发展,又能满足学生的个性化发展;依据课程标准全面科学地实施发展性教学评价。 学习目标: (1)让同学们认识到EXCEL电子表格具有计算准确、快速高效、方便实用等功能; (2)分析表格中不同的数据及不同的要求来采取合适的计算方法进行数据处理。 (3)关心表格加工工具的效率,掌握高效运用表格信息加工的技巧。 教学重点: (1)EXCEL电子表格中公式的输入方法及应用技巧; (2)EXCEL电子表格中函数的使用方法; (3)EXCEL电子表格中批量运算功能的使用方法; (4)用EXCEL电子表格解决数学中较复杂的运算问题。 教学难点: 利用公式和函数进行运算时单元格的引用。 学情分析: 在初中阶段大部分同学没有学过EXCEL电子表格,而电子表格最强大的功能就是其运算功能。通过本节的学习使学生掌握电子表格中公式和函数进行数据运算的基本方法,掌握对大量数据进行批量运算的技巧。 教学目标分析: 1、知识目标 (1)掌握利用公式在电子表格中进行计算的多种方法; (2)掌握利用函数在电子表格中进行计算的多种方法; (3)掌握对大量数据进行批量运算的技巧。 2、能力目标 (1)培养学生对电子表格加工的能力以及对已有知识的整合能力; (2)培养学生网络环境下,探究性学习、自主性学习和协作性学习的能力。 3、情感目标 (1)感受运用信息技术解决身边实际问题后所得到的乐趣; (2)使学生逐步学会欣赏他人和正确评价他人。 4、发展目标 (1)加强学生与他人合作的意识、加强学生利用网络进行终身学习的意识; (2)鼓励学生积极运用信息技术为学习、生活和工作服务。 教法分析: 【任务驱动教学法】首先展示一个已做好的有大量数据需要计算的电子表格的实例,激发学生的学习兴趣,再提出明确、可行的任务,并引导学生分析任务,提出问题,解决问题,进而完成任务。采用“任务驱动”法,有助于学生理解、掌握知识,提高实践能力,培养创新精神。

陕西省主要粮食产量基本情况数据分析报告2019版

陕西省主要粮食产量基本情况数据分析报告2019版

序言 陕西省主要粮食产量基本情况数据分析报告全面、客观、深度分析当下陕西省主要粮食产量基本情况现状及趋势脉络,通过专业、科学的研究方法及手段,剖析陕西省主要粮食产量基本情况重要指标即主要粮食总产量,主要谷物总产量,稻谷产量,小麦产量,玉米产量,豆类产量,薯类产量等,把握陕西省主要粮食产量基本情况发展规律,前瞻未来发展态势。 陕西省主要粮食产量基本情况数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,任何机构及个人引用我方报告,均需注明出处。 陕西省主要粮食产量基本情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解陕西省主要粮食产量基本情况提供有价值的指引,为机构和个体提供有意义的参考。

目录 第一节陕西省主要粮食产量基本情况现状概况 (1) 第二节陕西省主要粮食总产量指标分析 (3) 一、陕西省主要粮食总产量现状统计 (3) 二、全国主要粮食总产量现状统计 (3) 三、陕西省主要粮食总产量占全国主要粮食总产量比重统计 (3) 四、陕西省主要粮食总产量(2016-2018)统计分析 (4) 五、陕西省主要粮食总产量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国主要粮食总产量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国主要粮食总产量(2017-2018)变动分析 (5) 八、陕西省主要粮食总产量同全国主要粮食总产量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节陕西省主要谷物总产量指标分析 (7) 一、陕西省主要谷物总产量现状统计 (7) 二、全国主要谷物总产量现状统计分析 (7) 三、陕西省主要谷物总产量占全国主要谷物总产量比重统计分析 (7) 四、陕西省主要谷物总产量(2016-2018)统计分析 (8) 五、陕西省主要谷物总产量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国主要谷物总产量(2016-2018)统计分析 (9)

《表格数据的数据计算》教学设计

《表格数据的数据计算》教学设计 一、教材分析 “表格数据的数据计算”是教育科学出版社出版的《信息技术基础》中第四章第二节的第一部分内容。本节内容主要讲解怎样对数据进行计算、排序和分类汇总。这个知识点在现代办公中应用非常广泛,也是Excel数据应用中的一个重点和难点。 二、教学目标 1、理解信息的表格化、掌握表格数据的处理 2、熟练运用公式与函数统计数据 3、通过培养学生的分析能力和动手能力,提高处理实际问题的能力。 三、教学重点、难点 教学重点:掌握工作表数据计算、运用公式与函数统计数据的操作方法。 教学难点:培养学生对数据进行计算、排序和分类汇总等 四、教法: 讲练结合法和网络教学模式法, 任务驱动法, 自主学习法 五、教学过程: 1、创设情境、导入新课 上次重点中学联考各科的成绩都出来了,如果要你把每个同学的的总分算一下,你该怎么办?把每个同学的平均分算一下你打算怎么办?如果再看看你的成绩名次你该怎么办? (用传统手算或者是计算器计算与计算机的使用引出人们常用的表格办公,激发学生的学习兴趣) 2、引出新课 在日常学习和工作中,我们经常要处理各种各样的表格,如学生成绩表、考勤表、学籍档案表、工人工资表等等,并对这些表格数据进行挖掘、提炼后统计和分析,形成科学准确地分析报告,以便人们能快速地接收和提取所需的信息,作出有效的判断和决策。 常用的表格处理软件是Execl,我们下面就以Execl为例看一下表格信息的加工和表达。 讲述概念: 单元格:单元格是表格中行与列的交叉部分,它是组成表格的最小单位,单个数据的输入和修改都是在单元格中进行的。 工作表:工作表是一个由若干行和列组成的表格,一行和一列的交叉部分称为单元格。一般而言,数据处理都是在单元格内进行的。电子表格常常处理成批的数据,它一般包含大量的单元格。

浙江省杭州市区粮食和谷物产量3年数据专题报告2020版

浙江省杭州市区粮食和谷物产量3年数据专题报告2020版

序言 本报告对杭州市区粮食和谷物产量做出全面梳理,从粮食总产量,谷物总产量等重要指标切入,并对现状及发展态势做出总结,以期帮助需求者找准潜在机会,为投资决策保驾护航。 杭州市区粮食和谷物产量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础,数据来源于权威机构如中国国家统计局等,力求准确、客观、严谨,透过数据分析,从而帮助需求者加深对杭州市区粮食和谷物产量的理解,洞悉杭州市区粮食和谷物产量发展趋势,为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节杭州市区粮食和谷物产量现状 (1) 第二节杭州市区粮食总产量指标分析 (3) 一、杭州市区粮食总产量现状统计 (3) 二、全省粮食总产量现状统计 (3) 三、杭州市区粮食总产量占全省粮食总产量比重统计 (3) 四、杭州市区粮食总产量(2017-2019)统计分析 (4) 五、杭州市区粮食总产量(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省粮食总产量(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省粮食总产量(2018-2019)变动分析 (5) 八、杭州市区粮食总产量同全省粮食总产量(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节杭州市区谷物总产量指标分析 (7) 一、杭州市区谷物总产量现状统计 (7) 二、全省谷物总产量现状统计分析 (7) 三、杭州市区谷物总产量占全省谷物总产量比重统计分析 (7) 四、杭州市区谷物总产量(2017-2019)统计分析 (8) 五、杭州市区谷物总产量(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省谷物总产量(2017-2019)统计分析 (9)

第三章(89)--生产函数与成本

第三章 生产函数与成本 一、名词解释 1.边际报酬递减规律; 2.等产量线; 3.边际技术替代率; 4.产出弹性; 5.生产力弹性; 6.替代弹性; 7.规模报酬; 8.生产函数; 二、判断题(正确的在括号内画T ,错误的画F) 1.在只有一种可变投入的条件下,当边际产量下降时,总产量也下降。( ) 2.边际报酬递减规律反映了生产的投入和产出关系,适用于一切生产过程。( ) 3.根据对一种可变投入要素生产过程的三阶段划分,厂商可以确定一个生产体系中投入 要素的最佳投入量。( ) 4.当边际产量递增时,总产量将以递减的速率上升。( ) 5.等产量线的斜率是负斜率,并且都凸向原点。( ) 6.边际技术替代率递减规律的存在是因为边际报酬递减法则在发挥作用。( ) 7.用来进行经济决策分析的成本通常是指厂商在生产过程中按市场价格直接支付的一切 费用。( ) 8.经济学中所说的“短期”具体包括两个条件:一是厂商的要素规模不变;二是行业内 厂商的数量不变。( ) 9.生产函数与成本函数具有对偶关系,AP 增加与AC 和A VC 下降相对应。( ) 10.MC 、A VC 、VC 曲线都呈U 形,当MC 曲线下降时,A VC 和VC 曲线也下降;当 MC 曲线开始上升时,A VC 和VC 曲线也上升。( ) 11.利用生产扩展线可以推导出厂商的LTC 曲线。( ) 12.产出既定成本最小的两种可变投入要素组合的均衡条件是:两种要素的边际技术替代 率等于两种要素的价格之比。( ) 13.当企业生产扩大、总成本增加时,正常要素增加,而劣质要素则减少。( ) 14.LAC 曲线分别与各个SAC 曲线的最低点相切。( ) 15.在LAC 曲线与SAC 曲线切点所对应的产量水平上,LMC 曲线和SMC 曲线相交。( ) 16.规模经济、规模报酬、边际报酬都是长期概念。( ) 17.当边际成本大于平均成本,平均成本有可能上升,也可能下降。( ) 18.脊线界定了厂商有效生产与无效生产的范围。( ) 三、选择题 (一)单项选择 9.技术进步及其类型; 10.成本; 11.机会成本; 12.隐含成本; 13.增量成本; 14.经济利润; 15.学习曲线; 16.生产经济区; 17.规模经济; 18.范围经济; 19.成本弹性; 20.脊线; 21.扩展线; 22.短期; 23.等成本线; 24.生产者均衡。

用EXCEL电子表格进行数据计算

用EXCEL电子表格进行数据计算 【摘要】本文介绍了应用EXCEL电子表格进行数据计算常见的四种方法。 【关键词】数据;单元格;公式;函数;EXCEL VBA EXCEL作为三大办公软件(WORD、EXCEL、PPT)之一,以其功能强大、界面友好、应用快捷等特点深受大家的喜爱,已成为渗透到我们日常工作和生活中的一款颇具代表性的软件。它不仅能够方便处理表格和进行图形分析,更强大的功能体现在对数据的自动处理和计算。那么如何使用EXCEL对数据进行计算呢? 1 直接输入数据进行计算 打开EXCEL电子表格,选择单元格(以A1为例),在编辑栏处输入=100-10,按回车键,A1中的数据就变成了90了。 还可以在A1单元格输入=100-10,按回车键,A1中的数据就变成90了。 上述两种方法计算结果相同。如果输入的单元格列宽比较窄,而输入内容又比较多的情况下,前种方法输入内容显示完整,一目了然。 简单的四则运算,如加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)

及幂(^)等都可采用这种方法。这些运算符号都可以直接通过键盘输入,快捷、方便。 2 应用公式进行计算 公式是由用户自行设计的对工作表进行计算和处理的 表达式。它由等号(=)开始,包含运算符,运算对象常量、单元格引用和函数等。 往单元格中输入公式,选中单元格后就可以输入。例如,单元格A1和B1中已分别输入“10”和“20”,选定单元格C1并输入=A1+B1。按回车键,则在C1中就出现计算结果30。这时,如果再选定单元格C1时,在编辑栏中则显示其公式=A1+B1。 编辑公式与编辑数据相同,可以在编辑栏中,也可在单元格中。双击含有公式的单元格,该公式就在单元格中显示。 由例可见,应用公式时:(1)全部公式以等号开始;(2)输入公式后,其计算结果显示在单元格中;(3)当选定含有公式的单元格,该单元格的公式就显示在编辑栏中;(4)对输入单元格中数据的修改可立即引起公式结果的改变。 3 应用函数进行计算 EXCEL中既可应用内置函数,也可应用自定义函数来进行数据计算。 3.1 应用内置函数进行计算 EXCEL内置函数是预先定义,执行计算、分析等处理

粮食产量的数据

植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充。最初农民使用的肥料是人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料(俗称农家肥)。随着科学的发展,人们对化学元素与植物生长关系的研究,出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料(简称化肥)。增施化肥逐渐成为怀远县粮食增产的最有力措施,施用化肥的增产作用占各增产因素总和的~[]。但是过度、过量的施用化肥,会对粮食产量和质量造成很大的影响。目前,化肥的施用虽是怀远县提高粮食产量的主要措施之一, 但随着化肥施用量的逐年增加, 种类较为单一, 施用方法相对落后,致使肥料的肥效利用率较低, 造成土壤板结、粮食产量下降等问题[]。 2.2.2化肥施用量对粮食产量的影响 本文以花生为例,调查了怀远县化肥(以复合肥为例)施用量对花生产量的影响。年以前,怀远县种植花生时是在农家肥作为基肥的基础上平均每亩施公斤复合肥,亩产约为公斤;年以后,随着化肥的广泛使用,农民每亩花生平均施用公斤复合肥,亩产可达公斤左右;现阶段,虽然农民在种植花生的时候,每亩施用公斤复合肥,并在花生初花期时追施适量尿素,但亩产提高并不显著。 图怀远县年化肥施用量及粮食产量数据

图化肥施用量与粮食产量的关系 通过图可以看出一定程度下粮食产量与化肥施用量之间是一种正相关关系。植物生长调节剂(矮壮素)对粮食产量的影响 2.3.1 植物生长调节剂(矮壮素)的施用状况(以玉米为例) 近年来怀远县为防止玉米株高过高而导致的倒伏、收获不便等问题,大多数采取喷施植物矮壮素的方法。农民通常在拔节期根据田间玉米长势将适宜浓度的矮壮素制剂应用于玉米生产当中,可以改善群体结构,降低株高,提高玉米产量。一般旺长田块每亩可以用药毫升兑水斤,制成浓度为的玉米矮壮素水溶液,然后对玉米植株顶部叶片进行喷雾[]。另外,在玉米叶期,每亩用玉米矮壮素毫升对玉米上部叶片均匀喷施,可以控制株高,促进果穗分化,提高结穗和结实率。2.3.2植物生长调节剂(矮壮素)对玉米产量的影响 矮壮素其生理功能是控制植株的营养生长(即根茎叶的生长),促进植株的生殖生长(即花和果实的生长),使植株的间节缩短、矮壮并抗倒伏,促进叶片颜色加深,光合作用加强,提高植株的抗旱性、抗寒性和抗盐碱的能力,从而提高玉米的产量[]。 表个玉米品种施用植物生长调节剂(矮壮素)后产量表现 黔兴矮壮素 对照 渝单号矮壮素 对照 黔矮壮素

生产车间人员管理

生产车间人员管理 其实一个企业权力最大的不是老板,而是负责整个企业系体运作的那个人. 车间人员管理——完善工厂管理的关键一百至两百人之间的厂确实不好管理,但是有一点不管人员的多寡,其各岗位的职责一定要明确,由中高层人员开始,如果一个企业员工的职责不清,做为他们的领导是很难验证其工作能力;同理做为一个员工他的上司不清楚他在做些什么,工作的热情会日渐消退,一旦工作有漏洞会导致推卸责任,因为职责不清(分工不明确)。以下是我个人对完善工厂管理的几点建议: 1、制订公司的组织架构图(岗位划分)。 2、对各岗位的职位给予说明(职务说明书的制订) 3、各部门的目标制订(当然首先得有公司的总目标) 4、制订部门的组织架构图(部门的岗位划分进一步明细)在制订以上文件的同时,公司对每个员工是否提供培训的机会?如:新员工是否有接受进厂培训(让他们明白工厂的制度)、上岗培训(技能操作)及在职培训(提升培训)?如果一个工厂每天只是上班、下班、吃住,没有任何的学习或娱乐,只要不安于现状的员工都不会在该厂留太久,因为他们觉得没有发展的空间;能任劳任怨,埋头苦干的员工是不会给工厂创造太多的奇迹。另外,一定要把员工们看做是你的合作伙伴,而不要把他们看成是你的奴才使用。其实一个企业权力最大的不是老板,而是负责整个企业系体运作的那个人.管理人员对下级:只可越级检查,不可越级指导员工对上级:只可越级投诉,不可越级汇报. 1、大企业和小企业的管理模式和管理方法是不一样的,

所以即使你现在管理小企业等你大规模以后你实行的管理模式管理制度也和现在的不一样。 2、小企业要留住人要看工人的,目的来决定你的方针。 A、外地工为主的话,工人会注重吃住的方便性和价格 B、本地工人要注重工作时间的安排。此外就是企业的管理制度,让工人感到企业的发展性、公平性、家庭性,留人是留心。一是找老板要权。在不违反工厂利益的情况下,你有绝对的处置权。包括老板都不能更改。二是找老板要钱。职工的处罚和奖励要公平、公开、公正、和谐。三是提高职工的福利和实行人性化管理制度。并在职工中建立自己的个人威信。四是招工的时候,管理人事的人员要有比较准确的眼光。五是搞员工培训、集体活动等,加强员工的凝聚力。不少者都尝过被“五多”(会议多、文电多、工作组多、检查评比多、上层活动多)缠身的难受滋味儿,开封工务段的管理者们也不例外。为 ___摆脱“五多”的困扰,他们着眼实际,积极探索,靠创造性思维,力戒“五多”。企业须善用萝卜与大棒管理体系奖惩同样重要。“公司员工的工资在当地是中上水平,但是企业还是招不到人,这是企业的普遍问题了。”某企业是一家制鞋公司,老板很是困惑,“但是现在的车间现场管理比较乱,问他们为什么老是搞不好呢?他们回答,不好管,给他们罚款他们就不做,到时哪里还有人!”吴总真得没有办法了吗?这个案例在我们企业日常管理过程中是经常遇见到的,带有一定的普遍性。我们看到,企业的条件并不是很差,员工工资在当地还处于中上水平,但依然还是留不住人,为什么?其实,招不到人和留不住

黑龙江主要粮食产量基本情况数据分析报告2019版

黑龙江主要粮食产量基本情况数据分析报告2019版

序言 黑龙江主要粮食产量基本情况数据分析报告全面、客观、深度分析当下黑龙江主要粮食产量基本情况现状及趋势脉络,通过专业、科学的研究方法及手段,剖析黑龙江主要粮食产量基本情况重要指标即主要粮食总产量,主要谷物总产量,稻谷产量,小麦产量,玉米产量,豆类产量,薯类产量等,把握黑龙江主要粮食产量基本情况发展规律,前瞻未来发展态势。 黑龙江主要粮食产量基本情况数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,任何机构及个人引用我方报告,均需注明出处。 黑龙江主要粮食产量基本情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解黑龙江主要粮食产量基本情况提供有价值的指引,为机构和个体提供有意义的参考。

目录 第一节黑龙江主要粮食产量基本情况现状概况 (1) 第二节黑龙江主要粮食总产量指标分析 (3) 一、黑龙江主要粮食总产量现状统计 (3) 二、全国主要粮食总产量现状统计 (3) 三、黑龙江主要粮食总产量占全国主要粮食总产量比重统计 (3) 四、黑龙江主要粮食总产量(2016-2018)统计分析 (4) 五、黑龙江主要粮食总产量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国主要粮食总产量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国主要粮食总产量(2017-2018)变动分析 (5) 八、黑龙江主要粮食总产量同全国主要粮食总产量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节黑龙江主要谷物总产量指标分析 (7) 一、黑龙江主要谷物总产量现状统计 (7) 二、全国主要谷物总产量现状统计分析 (7) 三、黑龙江主要谷物总产量占全国主要谷物总产量比重统计分析 (7) 四、黑龙江主要谷物总产量(2016-2018)统计分析 (8) 五、黑龙江主要谷物总产量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国主要谷物总产量(2016-2018)统计分析 (9)

生产车间管理方法

生产车间管理方法 均衡生产,调度有序 1、配合公司,根据厂部下达的生产任务指标,结合本部的生产实力,具体组织生产计划的实施工作。 2、负责实施上级下达的生产任务指标,贯彻落实致班组。 3、制定和执行现场作业标准及工艺流程,从而使生产的产品,按照客户的需要进行,保证进度和质量。 4、实现全面均衡有节奏的同步生产,使最终的生产便于包装及装箱。 产品质量控制有力 1、车间主任接单后,先组织各组现场管理人员,分析该款标准样衣的工艺特点,仔细阅读工艺单的制作要 求。 2、对标准样衣的各个部位协商制定质量标准,制定工艺流程。 3、新款上线前务必督促有关现场管理员制作产前样、对一线生产员工缝制辅导到位,要求组长、质检人员 进行巡检和半成品抽检。 4、严格要求并督促各组员工按工艺标准进行缝制,并及时向业务部门提供大货样。 5、各款在上线生产前即将生产时,有关现场管理人员应组织本班组员工开生产例会或早会,对该款做详细 的说明,并将技术部提供的样衣、工艺单及质量标准标准书面通知,公布于众。 6、车间主任必须组织督促各现场管理员将质量问题解决于车位之上,处理于成品之前,以保降低成品的返 工率,从而保证产品质量。 定员定额、先进合理 1、车间主任可根据厂部下达的生产任务指标,归类所下单中各款式的性质,根据客户对产品的质量要求 水平,结合自身对车间各班的了解情况,进行合理的分配到位,并固定人员生产,督促日产进度及现 场收尾工作。 2、因公司分类为不同档次的产品,并且各个客户对品质要求水准不同,针对此类情况,结合厂部目前的 生产实力,为促进生产效率,提高产品质量:①现将车间缝制员工分为A、B两类,A类为缝制素质优 等,B类为缝制素质差等,隔开进行有效的安排生产。②分别在每年的3、10两月份开展质量创新活动, 充分发挥员工的动手.动脑的能力,着重从人性化管理上做文章。 原辅材料,供应及时 ⒈车间主任必需及时追踪正下单的原辅材料,如有需上报解决的问题应及时上报处理。 ⒉组织车间各有关人员做好一切产前准备工作:如生产设备的配置,有关人员的调配,有关工具的搭配等。 ⒊配合技术部准备好有关需用的定位板、实样板等各类生产前的必备用品,使每款上线,都井井有条,临阵不乱。 l纪律严明、考核严格 ⒈严格执行厂部的各项规章制度,严守管理制度,对违反本厂管理制度人员,视情节轻重,按规章制度有关条款予以处罚。 ⒉督促每位员工准时上下班,做好车间有关人员的考勤制度。 ⒊对考勤制度做到公正、公平,以理服人,以事实为根据。

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