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五年级调研试卷期中数学【含答案】

五年级调研试卷期中数学【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 一个正方形的四个角都是多少度？A. 45度B. 90度C. 180度D. 360度4. 下列哪个数字是素数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个图形是四边形？A. 三角形B. 矩形C. 圆形D. 梯形二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 = 5 （）2. 0是最小的自然数。

（）3. 长方形和正方形都是四边形。

（）4. 9是3的倍数。

（）5. 1千米等于1000米。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 5 + 7 = __2. 20 9 = __3. 4 × 6 = __4. 36 ÷ 6 = __5. 1千米 = __ 米四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。

2. 请解释什么是素数。

3. 请简述长方形的特点。

4. 请解释什么是因数。

5. 请简述四边形的定义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，请计算它的面积。

3. 24是4和6的公倍数，请问24还是哪些数的公倍数？4. 一个正方形的边长是5厘米，请计算它的周长。

5. 请将下列数字按照从小到大的顺序排列：7，3，5，1，9。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 小华买了3个笔记本，每个笔记本5元，她付了20元，请计算小华应该找回多少钱。

2. 请用两种方法计算下列算式的结果：14 + 26 + 30。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为6厘米的正方形。

2. 请用剪刀将一张A4纸剪成一个长方形和一个正方形。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证物体在水平面上的滚动速度与斜面角度的关系。

五年级调研试卷期中数学

五年级调研试卷期中数学专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10,000D. 1,000,0003. 一个正方形的四个角都是什么角？A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 对角4. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个图形是三维图形？A. 正方形B. 圆形C. 立方体D. 三角形二、判断题（每题1分，共5分）1. 2+2=5 （）2. 0是最小的自然数。

（）3. 一个等边三角形的三个角都是60度。

（）4. 任何偶数都能被2整除。

（）5. 1千米等于100厘米。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1米等于______分米。

2. 一个正方形的四条边都相等，所以它也是______。

3. 两个质数相乘得到的结果叫做______。

4. 1小时等于______分钟。

5. 一个等腰三角形的两条腰相等，所以它的两个底角也______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。

2. 请解释质数和合数的区别。

3. 请简述等边三角形的特征。

4. 请解释什么是立方体。

5. 请简述1千米等于多少米。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请计算它的面积。

2. 一个班级有20个男生和20个女生，如果每个学生都需要一把椅子，那么这个班级至少需要多少把椅子？3. 一个正方形的边长是8厘米，请计算它的周长。

4. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是12厘米，请计算它的周长。

5. 一个立方体的体积是1000立方厘米，请计算它的边长。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析为什么0是最小的自然数。

2. 请分析为什么一个等边三角形的三个角都是60度。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用硬纸板制作一个正方形和一个等边三角形，并比较它们的特征。

小学五年级数学调研试卷

一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，最小的数是（）。

A. 3.14B. 2.71C. 1.59D. 0.992. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的面积是（）平方厘米。

A. 20B. 40C. 32D. 253. 下列各数中，是两位小数的是（）。

A. 0.03B. 0.3C. 3.0D. 304. 在下列运算中，结果是负数的是（）。

A. 5 - 3B. 3 + 5C. 7 - 7D. 2 + 35. 一个圆的半径是3厘米，这个圆的直径是（）厘米。

A. 3C. 9D. 126. 下列各图形中，周长最小的是（）。

A. 正方形B. 长方形C. 等腰三角形D. 梯形7. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，如果行驶了3小时，汽车行驶了（）千米。

A. 180B. 120C. 90D. 308. 下列各数中，是质数的是（）。

A. 15B. 16C. 17D. 189. 一个平行四边形的底是6厘米，高是4厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。

A. 24B. 18C. 1210. 下列各数中，是偶数的是（）。

A. 25B. 26C. 27D. 28二、填空题（每题3分，共30分）11. 0.25的倒数是__________。

12. 36除以9等于__________。

13. 5的3次方等于__________。

14. 下列各数中，比1大的是__________。

15. 下列各数中，比0小的是__________。

16. 下列各图形中，周长最大的是__________。

17. 下列各数中，是3的倍数的是__________。

18. 下列各数中，是2的倍数的是__________。

19. 一个正方形的边长是4厘米，这个正方形的周长是__________厘米。

20. 一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，高是3厘米，这个长方体的体积是__________立方厘米。

三、解答题（每题10分，共30分）21. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，小明和小红一共有多少个苹果？22. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？23. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶80千米，如果行驶了4小时，汽车行驶了多少千米？四、应用题（每题10分，共20分）24. 一根绳子长18米，小明用这根绳子围成一个正方形，正方形的边长是多少米？25. 一个班级有48名学生，其中有24名男生，这个班级的男女比例是多少？。

五年级数学调研试题上下册试题 (1)

2011—2012学年度第二学期学业水平调研小学五年级数学试题（时间：40分钟）一、计算（12分） 1、直接写得数。

3.14×3= 8.2－6.9= （16 －18 ）×24= 40×15%=26.35－（1.9+12.35）= 25 ×7.5＋7.5× 35 =2、解比例。

x ：6.4 = 12 : 8 110 ：x = 12 ：3 1.80.3 = x 4.5二、填空（24分）1、在（）里填上适当的数。

2、6÷（）=0.4 = （）8=（）%。

3、看图填空。

男生人数：女生人数：男生人数是女生的（）（），女生人数比男生多（）%。

4、（1）在这幅图上1厘米表示实际距离（）米，改写成数字比例尺是（）。

（2）如果王涛每分钟走80米，从家到火车站需要走（）分钟。

（3）学校在王涛家的北偏（）（）º（）米。

5、把下面的公式填写完整。

6、三、在正确答案的下面画“√”。

（24分）1、如果a 和b 都是自然数，并且a ÷b=7，那么a 和b 的最大公因数是多少？2、下图中大圆的半径是小圆的直径，大圆的周长是小圆的几倍？3、在一块长8分米，宽4分米的长方形铁皮中，剪下直径是1分米的圆形铁片，最多可以剪多少个？40个32个10个4、一个三角形3个内角度数的比是2:3:5，它一定是什么三角形？5、分别往两杯水中加20克盐，哪杯盐水的含盐率高？200克150克第一杯高第二杯高两杯同样高6、李时珍在《本草纲目》中记载了1800多种草药，在武当山就能找到其中的800多种。

选择什么数描述这两种数量关系比较合适？整数小数百分数三、观察下面的图形并填表。

（5分）四、根据要求画图。

（8分）1、把图中的长方形绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。

旋转后，B点的位置用数对表示是（，）。

2、按1：2的比例尺画出三角形缩小后的图形。

2022—2023学年度上学期五年级数学调研A卷

2022—2023学年度上期凤岗镇小学五年级调研卷五年级数学（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们:这个学期即将和我们说再见了，你一定有许多收获吧！开动你的脑筋作答，你一定会成就这学期中最棒的你！一、填空题。

（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1．2.5 + 2.5 + 2.5 + 2.5 + 2.5 + 2.5＝2.5 ×（）＝（）。

2．循环小数5.45454545……用简便记法写作（），把它精确到千分位约是（）。

3．先观察下面左排算式的规律，再按规律填空。

6 × 4＝246.6 × 3.4＝22.446.66 × 33.4＝222.4444．估一估，在下图中用小圆点标出8 ÷ 0.98的商的大概位置。

5.下表是华华摸球的情况，摸了30次，每次摸出一个后，记录它的颜色，然后放回袋内球的颜色红黄蓝次数5817袋内的（）球可能最多；如果再摸一次，摸出（）球的可能性最大。

6．如果用b 表示梯形的上底，用a 表示梯形的下底，用h 表示梯形的高（如右图）。

当a 缩短成一个点，也就是a ＝0时，这个图形就变成了（），公式S ＝（a+b ）h÷2就变成了（）；当a ＝b 时，这个图形就变成了（），公式S ＝（a+b ）h ÷2就变成了（）。

题次一二三四合计得分得分评卷人镇(街) 学校班级姓名考号密封线内答题无效6.666 × 333.4＝（） 6.6666 × 3333.4＝（）6.66666 × 33333.4＝（） 6.666666 × 333333.4＝（） 8 9 10 11 12bh7．学校运动会队列表演，小中排在队列中的第3列第2行，他的位置可以用数对（3，2）表示；小国排在队列中的第5列第6行，他的位置可以用数对（，）表示；如果小梦的位置用数对（x ，y ）表示，则小梦排在第（）行第（）列。

五年级小学数学调研试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是2的倍数？A. 17B. 28C. 39D. 522. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 长方形B. 三角形C. 梯形D. 不规则图形3. 下列哪个数是质数？A. 21B. 25C. 29D. 354. 下列哪个运算结果是10？A. 5 + 3B. 6 - 2C. 8 × 2D. 4 ÷ 25. 下列哪个数是奇数？A. 8B. 9C. 10D. 116. 下列哪个图形是正方形？A. 边长为3cm的图形B. 边长为4cm的图形C. 边长为5cm的图形D. 边长为6cm的图形7. 下列哪个数是分数？A. 1B. 1/2C. 1/3D. 1/48. 下列哪个图形是圆？A. 圆形B. 正方形C. 长方形D. 三角形9. 下列哪个数是2的立方？A. 8B. 16C. 24D. 3210. 下列哪个数是0.25的倒数？A. 0.25B. 4C. 0.4D. 1/4二、填空题（每题2分，共20分）11. 5个苹果的重量是______克。

12. 2个苹果和3个香蕉一共是______个水果。

13. 8个橙子平均分给4个小朋友，每人得到______个橙子。

14. 下列哪个数比3大？______（填数字）15. 下列哪个图形是长方形？______（填图形名称）16. 下列哪个数是偶数？______（填数字）17. 下列哪个图形是平行四边形？______（填图形名称）18. 下列哪个数是0.5的倒数？______（填数字）19. 下列哪个数是3的倍数？______（填数字）20. 下列哪个图形是正三角形？______（填图形名称）三、解答题（每题10分，共30分）21. 小明有15个球，他给小红3个球，然后又给小华5个球，最后还剩下多少个球？22. 一条绳子长20米，小明把它平均剪成5段，每段长多少米？23. 小华有18个苹果，小丽有24个苹果，他们两人一共有多少个苹果？四、应用题（每题10分，共20分）24. 小明从家到学校要走400米，他每分钟走80米，他需要多少分钟才能到学校？25. 小红有20元，她买了一个书包花了12元，还剩多少元？注意：请将答案写在试卷背面。

五年级数学调研试卷

五年级数学调研试卷得分一、填空。

（每空1分，计26分）1、在－6、＋1.9、 10、 0、－40.5、＋1000、－6这些数中，正数有，负数有。

2、在□里填上合适的数。

-0.40 +0.13、向西走300米记作+300米，那么记作-200米，表示向（）方向走（）米。

4、新公布的珠穆朗玛峰高度数据与1975年公布的8848.13米相比，降低了3.7米。

珠穆朗玛峰的现在海拔高度是( )米，记作（）米。

5、一个直角梯形的上底与高相等，都是6分米；下底长8分米，这个梯形的面积是（）平方分米。

6、百分位的计数单位是，0.65里有个这样的计数单位。

7．下面的数如果能够化简，就把化简结果写在括号里。

0．80（） 1.060 ( ) 10.00 ( )2.405 ( ) 104.40 ( ) 0.0030 ( )左边平行四边形的面积是24平方厘米，阴影部分的面积是）平方厘米9.在○里填上“＜、＝、＞”1.08○1.80 5.4○5.38 10○9.910．四、季、园、四、季、园、四、季、园、……第36个字是（）。

11.国庆节，人民广场按2红3黄1绿的顺序挂了68盏彩灯，其中红灯有（）盏。

12.在全国第15次人口普查显示,上海有16737700人,改写成以“万”作单位的数是( )万人，保留整万数约是( )万人。

二、判断。

（5分）1．小数比整数小。

（）2．小数点左边第一位是十分位，计数单位是0.1。

（）3．梯形的面积等于平行四边形面积的一半。

（）4．小数加减法的意义和整数加减法意义相同。

（）5. 在2.5的末尾添上两个0，大小不变。

（）三、选择（5分）1． 6.95保留一位小数是 ( )。

①6.9 ②7 ③ 7.0 ④7.92.大于0.6小于0.8的小数有( )。

①1个②2个③3个④无数个3.两个( )的梯形就能拼成一个平行四边形。

①直角②面积相等③形状相同④完全一样4.10个百分之一是（）① 1 ② 10 ③ 0.1 ④ 0.015. 一张长方形纸,长8厘米,宽6厘米,用它做成底是4厘米,高是3厘米的直角三角形小红旗,最多可做( )面?。

小学五年级调研考试卷数学

小学五年级调研考试卷数学一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是奇数？A. 2B. 4C. 6D. 92. 一个数的平方等于36，这个数是：A. 6B. -6C. 6或-6D. 363. 两个连续自然数的和是21，这两个数分别是：A. 10和11B. 9和10C. 8和9D. 7和84. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米和5厘米，它的体积是：A. 240立方厘米B. 180立方厘米C. 120立方厘米D. 360立方厘米5. 一个数的最小倍数是它本身，这个数是：A. 任何数B. 0C. 1D. 负数二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个数的约数的个数是______，这个数是质数。

7. 两个数的最大公约数是12，最小公倍数是144，这两个数分别是______和______。

8. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米，它的面积是______平方厘米。

9. 一个数的因数的个数是奇数个，这个数至少是______。

10. 一个数的平方是81，这个数是______。

三、计算题（每题5分，共30分）11. 计算下列各题：(1) 36 × 25(2) 84 ÷ 7 + 56 × 212. 解下列方程：(1) 3x + 5 = 23(2) 2x - 9 = 1113. 一个长方体的长是10厘米，宽是6厘米，高是4厘米，求它的表面积。

14. 一个数的3倍加上8等于这个数的5倍减去2，求这个数。

四、解答题（每题10分，共30分）15. 一个班级有48名学生，其中男生人数是女生人数的2倍，求男生和女生各有多少人。

16. 甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行驶了180千米，求这辆汽车的平均速度。

17. 一个长方形的长是宽的3倍，如果将这个长方形的长和宽都增加5米，那么面积增加了多少平方米？五、附加题（10分）18. 一个数列的前5项是2，4，8，16，32，求这个数列的第6项。

小学五年级调研考试卷子

小学五年级调研考试卷子一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是正确的自然数？A. -1B. 0C. 1D. 22. 圆的周长公式是：A. C = 2πrB. C = πdC. C = πr²D. C = 2r3. 下列哪个成语与“掩耳盗铃”意思相近？A. 画蛇添足B. 刻舟求剑C. 杯弓蛇影D. 画龙点睛4. 以下哪个选项是正确的分数比较大小的方法？A. 分子相同，分母小的分数大B. 分母相同，分子大的分数小C. 分子相同，分母大的分数大D. 分母相同，分子小的分数大5. 以下哪个选项是正确的整数除法的计算方法？A. 被除数÷除数=商B. 被除数÷除数=商+余数C. 被除数÷除数=商-余数D. 被除数÷除数=商×余数6. 以下哪个选项是正确的小数加减法的计算方法？A. 小数点对齐后，直接相加或相减B. 小数点不对齐，直接相加或相减C. 小数点对齐后，先乘以10再相加或相减D. 小数点不对齐，先除以10再相加或相减7. 以下哪个选项是正确的小数乘法的计算方法？A. 先按整数乘法计算，再将小数点向左移动B. 先按整数乘法计算，再将小数点向右移动C. 先按整数乘法计算，再将小数点向左或向右移动D. 先按整数乘法计算，再将小数点向后移动8. 以下哪个选项是正确的小数除法的计算方法？A. 将除数和被除数同时乘以10，再进行除法计算B. 将除数和被除数同时乘以100，再进行除法计算C. 将除数和被除数同时乘以1000，再进行除法计算D. 将除数和被除数同时乘以10000，再进行除法计算9. 以下哪个选项是正确的分数乘除法的计算方法？A. 分数乘法，分子乘分子，分母乘分母B. 分数除法，分子除分子，分母除分母C. 分数乘法，分子除分子，分母乘分母D. 分数除法，分子乘分子，分母除分母10. 以下哪个选项是正确的比例尺的概念？A. 图上距离与实际距离的比B. 实际距离与图上距离的比C. 图上距离与比例尺的比D. 比例尺与实际距离的比二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的最小倍数是________。

小学五年级调研考试卷答案

小学五年级调研考试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是正确的自然数序列？A. 1, 3, 5, 7, 9B. 0, 2, 4, 6, 8C. 2, 4, 6, 8, 10D. 1, 2, 3, 4, 52. 根据题目描述，下列哪个选项是最小的质数？A. 1B. 2C. 3D. 43. 以下哪个选项是正确的分数比较大小？A. 1/2 > 1/3B. 1/3 > 1/2C. 1/2 < 1/3D. 1/3 < 1/44. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，其面积是多少平方厘米？A. 25B. 50C. 75D. 1005. 一个数的平方是其本身，这个数可能是？A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个数的最小倍数是________。

7. 一个数的约数除了1和它本身外，没有其他约数的数叫做________。

8. 一个数的因数除了1和它本身外，还有其他因数的数叫做________。

9. 一个数的平方根是它本身的数有________和________。

10. 一个数的立方根是它本身的数有________。

三、判断题（每题1分，共10分）11. 所有的偶数都是合数。

（）12. 质数只有两个因数。

（）13. 一个数的平方一定大于这个数。

（）14. 一个数的立方一定大于这个数。

（）15. 任何数的立方根都是正数。

（）四、简答题（每题5分，共30分）16. 解释什么是奇数和偶数，并各举一例。

17. 解释什么是质数和合数，并各举一例。

18. 解释什么是最大公约数和最小公倍数，并给出求最大公约数和最小公倍数的方法。

19. 解释什么是平方根和立方根，并给出求平方根和立方根的方法。

20. 解释什么是长方形的面积公式，并给出计算长方形面积的步骤。

五、应用题（每题5分，共20分）21. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。

小学五年级调研考试卷数学

一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，既是奇数又是质数的是（）A. 15B. 17C. 18D. 202. 一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？（）A. 22厘米B. 27厘米C. 30厘米D. 37厘米3. 小明有5个苹果，小华有3个苹果，他们一共有多少个苹果？（）A. 8个B. 9个C. 10个D. 11个4. 一个正方形的边长是8厘米，它的面积是多少平方厘米？（）A. 64平方厘米B. 80平方厘米C. 96平方厘米D. 128平方厘米5. 一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘米，它的体积是多少立方厘米？（）A. 45立方厘米B. 63立方厘米C. 90立方厘米D. 117立方厘米6. 下列各数中，最大的小数是（）A. 0.3B. 0.25C. 0.4D. 0.357. 一个三角形的三边长分别是3厘米、4厘米、5厘米，它是什么三角形？（）A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 等边三角形D. 梯形8. 小红有10个红球，小蓝有15个蓝球，他们一共有多少个球？（）A. 25个B. 30个C. 35个D. 40个9. 一个长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是3厘米，它的表面积是多少平方厘米？（）A. 72平方厘米B. 96平方厘米C. 108平方厘米D. 120平方厘米10. 下列各数中，最小的分数是（）A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/5二、填空题（每题3分，共30分）11. 1米等于______分米，1分米等于______厘米。

12. 2.5乘以4等于______，0.8除以0.4等于______。

13. 一个正方形的周长是24厘米，它的边长是______厘米。

14. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是______平方厘米。

15. 一个圆的半径是4厘米，它的周长是______厘米。

16. 一个正方体的棱长是3厘米，它的体积是______立方厘米。

五年级调研试卷期中数学【含答案】

五年级调研试卷期中数学【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是四边形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 椭圆形4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数是合数？A. 11B. 13C. 19D. 23二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 = 5 （）2. 0是最小的自然数。

（）3. 长方形是一种特殊的正方形。

（）4. 1千米等于1000米。

（）5. 1 + 1 = 3 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1 + 1 = __2. 9 5 = __3. 4 × 4 = __4. 16 ÷ 4 = __5. 2^3 = __四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2的倍数，从2到10。

2. 请写出3的倍数，从3到15。

3. 请写出5的倍数，从5到20。

4. 请写出10以内所有的偶数。

5. 请写出10以内所有的奇数。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红给了他2个苹果，现在小明有多少个苹果？2. 一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，请计算这个长方形的面积。

3. 小华买了4支铅笔，每支铅笔1元，他需要支付多少钱？4. 一个班级有20名学生，其中有10名女生，请计算男生的人数。

5. 一个正方形的边长是4厘米，请计算这个正方形的周长。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列数列的规律，并写出下一个数：2, 4, 6, 8, 10,2. 请分析下列图形的规律，并画出下一个图形：（图形序列）七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为5厘米的正方形。

2. 请用直尺和圆规画一个半径为3厘米的圆。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求玩家输入两个数字，程序输出它们的和。

新部编版五年级(上)调研数学考试卷(解析版)(五年级)同步测试.doc

新部编版五年级（上）调研数学考试卷（解析版）（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】两个因数的积是64．将其中一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数缩小到原来的，积是．【答案】640．【解析】试题分析：根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．解答：解：根据积的变化规律可知，两个因数的积是64．将其中一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数缩小到原来的，积是64×100÷10=640．故答案为：640．点评：此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．【题文】1.08公顷= 平方米； 2.16m2= dm2．【答案】10800，216．【解析】试题分析：（1）高级单位公顷化高级单位平方米乘进率10000．（2）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．解答：解：（1）1.08公顷=10800平方米；（2）2.16m2=216dm2．故答案为：10800，216．点评：平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100，平方米与公顷间的进率是10000．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．【题文】一堆钢管，最上层有5根，最下层有15根，每相邻两层相差1根，这堆钢管一共有根．【答案】这堆钢管一共有 110根．【解析】试题分析：根据题意，最上层有5根，最下层有15根，相邻两层相差1根，这堆钢管的层数是（15﹣5+1）层，根据梯形的面积计算方法进行解答．解答：解：（5+15）×（15﹣5+1）÷2=20×11÷2=110（根）；答：这堆钢管一共有 110根．故答案为：110．点评：此题主要考查梯形的面积计算方法，能够根据梯形的面积计算方法解决有关的实际问题．【题文】王老师买了20Kg大米，吃了a天，还剩bKg，平均每天吃了Kg．【答案】（20﹣b）÷a．【解析】试题分析：由题意，用大米总量减去剩下的大米重量就是a天吃的大米的重量，再除以a即可求得平均每天吃大米多少千克．解答：解：（20﹣b）÷a（千克）；答：平均每天吃了（20﹣b）÷a千克．故答案为：（20﹣b）÷a．点评：解决此题的关键是找到关系式：大米的总量﹣剩下的数量=吃的数量．【题文】在横线上填上＞、＜、=0.24×18 2.4×1.825.8×221.7×33.69×1.2 3.691.062 1.06×2．【答案】=，＜，＞，＜．【解析】试题分析：一个数（0除外）乘大于1的数，大于它本身；一个数（0除外）乘1，等于它本身；一个数（0除外）乘小于1的数，小于它本身；一个数（0除外）乘0等于0；据此解答．解答：解：0.24×18=2.4×1.825.8×2＜21.7×33.69×1.2＞3.691.062＜1.06×2故答案为：=，＜，＞，＜．点评：此题主要考查不用计算来判断因数与积的大小关系．【题文】小狗家的位置可以用（4，3）来表示，它向右走2格，又向上走4格，到达小猪家，小猪家的位置是（，）【答案】6，7．【解析】试题分析：根据数对与位置中移动法则可知向上走4格，行数加4，向右方向走2格，列数加2，依此即可求解．解答：解：4+2=6，3+4=7，所以小猪家的位置是（6，7）．故答案为：6，7．点评：考查数对与位置，是基础题型，解决此类问题需要利用数对与位置中移动法则“右加左减，上加下减”来确定位置．【题文】一个三角形同与它等底等高的平行四边形的面积相差5dm2，三角形与平行四边形的面积共dm2．【答案】15．【解析】试题分析：因为等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半，所以一个三角形同与它等底等高的平行四边形的面积的差等于三角形的面积，因此可以求出平行四边形的面积，进而求出它们的面积和．解答：解：5+5×2=5+10=15（平方分米），答：三角形和平行四边形的面积和是15平方分米．故答案为：15．点评：此题主要考查三角形、平行四边形面积公式的灵活运用．【题文】把4.，4.8383，4.，4.8，4.888这五个数按照从小到大的顺序排列是．【答案】4.8＜4.8383＜4.＜4.888＜4.．【解析】试题分析：小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…据此可解答．解答：解：4.8＜4.8383＜4.＜4.888＜4.；故答案为：4.8＜4.8383＜4.＜4.888＜4.．点评：此题考查了小数的大小比较，根据数位依次比较．【题文】当a= 或时，a2=6a．【答案】0，6．【解析】试题分析：根据a2和6a所表示的意思，a2表示两个a相乘，6a表示6个a相加．由：0×0=6×0或者6×6=6×6相等，据此即可解答问题．解答：解：a=0时，a2=0×0=06a=6×0=0所以当a=0时，a2=6a；a=6时，a2=6×6=366a=6×6=36所以当a=6时，a2和6a相等；综上：当a=0或6时，都有a2=6a，故答案为：0，6．点评：本道题目考察：①a2和6a所表示的意思，a2表示两个a相乘6a表示6个a相加．②数字代替字母进行求值．【题文】有两个三位小数，它们四舍五入后都是3.76，则这两个小数的差最大是．【答案】0.009．【解析】试题分析：要考虑3.76是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.76最大是3.764，“五入”得到的3.76最小是3.755，再相减解答问题即可．解答：解：“四舍”得到的3.76最大是3.764，“五入”得到的3.76最小是3.755，3.764﹣3.755=0.009答：这两个小数的差最大是0.009．故答案为：0.009．点评：本题主要考查近似数的求法，注意这个小数原来最大是千分位上的数舍去，最小是千分位上的数进一．【题文】0.25×0.4÷0.25×4的结果是1 （判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：根据题意，只有乘除的运算，按照从左往右的顺序进行计算，再进行判断．解答：解：0.25×0.4÷0.25×0.4=0.1÷0.25×0.4l故答案为：×．点评：此题主要考查了三角形的面积公式的灵活应用．【题文】盒子里装的白球比红球多，所以摸一次一定可以摸到白球．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：因为盒子里装的白球比红球多，所以摸一次可以摸到白球的可能性比红球的可能性大，但并不一定一定可以摸到白球，据此解答即可．解答：解：盒子里装的白球比红球多，所以摸一次可能摸到白球，页可能摸底红球，所以原题说法错误；故答案为：×．点评：此题考查了可能性的大小．【题文】甲数是a，比乙数的4倍少b，乙数是（a+b）÷4．．（判断对错）【答案】√．【解析】试题分析：由题意得：甲数=乙数×4﹣b，所以用甲数加b计算出乙数的4倍，再除以4就是乙数，据此解答即可．解答：解：乙数为：（a+b）÷4．题干说法正确．故答案为：√．点评：重点理解：甲数比乙数的4倍少b，也就是乙数的4倍比甲数多b．【题文】哥哥一定比我年龄大．（判断对错）【答案】√．【解析】试题分析：哥哥一定比我年龄大，属于确定事件中的一定事件，据此解答即可．解答：解：哥哥一定比我年龄大，说法正确；故答案为：√．点评：此题考查了事件的确定性和不确定性．【题文】4÷11的商用循环小数表示，则小数点后面第20位数字是（）A．0 B．3 C．7 D ．6【答案】C【解析】试题分析：把4÷11的商用循环小数表示出来，看看循环节有几位小数，然后用20除以循环节的位数即可判断．解答：解：4÷11=0.，循环节是36两个数字；20÷2=10，所以20位上的数是6；故选：C．点评：此题考查学生循环节的概念，以及分析判断能力．【题文】与6.45×0.28的结果相等的算式有（）A．0.645×2.8 B．64.5×2.8 C．645×0.028 D．0.0645×28【答案】A、D．【解析】试题分析：根据积不变的性质，一个因数扩大或缩小几倍，另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变．据此解答即可．解答：解：与6.45×0.28是结果相等的算式是0.645×2.8和0.0645×28．故选：A、D．点评：此题考查的目的是理解掌握积的不变的性质及应用．【题文】8×a=2.7×b，a，b 均不为0，则a和b的关系是（）A．a＞b B．a＜b C．a=b D．无法确定【答案】B【解析】试题分析：根据积变化的规律进行解答．解答：解：8×a=2.7×b，a，b 均不为0，2.7×a＜8×a，2.7×a＜2.7×b，所以a＜b．故答案选：B．点评：本题主要考查了学生根据积的变化规律解答问题的能力．【题文】7.2÷0.55，当商是13时，余数是（）A．5 B．0.5 C．0.05【答案】C【解析】试题分析：根据在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数，可得：被除数﹣余数=商×除数；据此判断．解答：解：余数是：7.2﹣0.55×13=7.2﹣7.15=0.05答：余数是0.05；故选：C．点评：根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答．【题文】从数字卡片2、5、8中任意抽取两张，组成一个两位数，这个两位数是单数的可能性（），是双数的可能性（）A．大 B．小 C．无法判断【答案】B，A．【解析】试题分析：用2、5、8组成的两位数一个有6个：258、285、528、582、825、852，然后找出单数、双数的数量，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，分别用单数、双数的数量除以两位数的总量，求出摸到它们的可能性是多少即可．解答：解：用2、5、8组成的两位数一个有6个：258、285、528、582、825、852，其中单数有2个，其中双数有4个，2＜4，所以这个两位数是单数的可能性小，是双数的可能性大；故选：B，A．点评：解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种数字数量的多少，直接判断可能性的大小．【题文】口算15÷0.3=0.05×0.9=2.72﹣2.72×0.5=0.5÷0.5×0.1=3.8a+1.2a=1.2×0.4+1.3×0.4=【答案】15÷0.3=500.05×0.9=0.0452.72﹣2.72×0.5=1.360.5÷0.5×0.1=0.13.8a+1.2a=5a1.2×0.4+1.3×0.4=1【解析】试题分析：①把被除数和除数分别扩大10倍，再相除；②先算5×9=45，然后加上小数点即可；③⑤⑥运用乘法分配律简算；④从左往右依次计算．解答：解：15÷0.3=500.05×0.9=0.0452.72﹣2.72×0.5=1.360.5÷0.5×0.1=0.13.8a+1.2a=5a1.2×0.4+1.3×0.4=1点评：此题考查了小数的四则混合运算，注意运算顺序以及灵活运用所学的运算定律简便计算．【题文】列竖式计算6.5×15.4；5.724÷0.54．【答案】100.1；10.6．【解析】试题分析：根据小数乘法、除法的计算法则，直径列竖式计算．解答：解：6.5×15.4=100.1；5.724÷0.54=10.6．点评：此题考查的目的是；理解掌握小数乘法、除法的计算法则，并且能够正确熟练地用竖式计算．【题文】计算，能简算的要简算．1.08×0.8÷0.271.25×3.2×2.59.07﹣22.78÷3.40.375×101﹣0.375．【答案】3.2；10；2.37；37.5【解析】试题分析：①调整运算顺序，使计算简便；②把3.2看作0.8×4，根据乘法的结合律简算即可；③先算除法，再算减法；④运用乘法分配律简算．解答：解：①1.08×0.8÷0.27=（1.08÷0.27）×0.8=4×0.8=3.2②1.25×3.2×2.5=1.25×0.8×4×2.5=（1.25×0.8）×（4×2.5）=1×10=10③9.07﹣22.78÷3.4=9.07﹣6.7=2.37④0.375×101﹣0.375=0.375×（101﹣1）=0.375×100=37.5点评：本题考查了简单的四则混合运算，关键是理清楚运算的顺序，然后根据运算顺序逐步求解即可．【题文】解方程3.4x﹣16×3=26.8；（2x﹣1）÷0.4=0.3．【答案】x=22；x=0.56【解析】试题分析：（1）首先根据等式的性质，两边同时加上48，然后两边再同时除以3.4即可；（2）首先根据等式的性质，两边同时乘以0.4，然后两边再同时加上1，最后两边再同时除以2即可．解答：解：（1）3.4x﹣16×3=26.83.4x﹣48+48=26.8+483.4x=74.83.4x÷3.4=74.8÷3.4x=22（2）（2x﹣1）÷0.4=0.3（2x﹣1）÷0.4×0.4=0.3×0.42x﹣1=0.122x﹣1+1=0.12+12x=1.122x÷2=1.12÷2x=0.56点评：此题主要考l答：积是7.84．点评：完成此类题目要注意条件中诸如“除以、积、商”等能够体现数据之间的关系及运算顺序的词语．【题文】4.83比一个数的2.5倍少2.67，求这个数．【答案】这个数是3．【解析】试题分析：先用4.83加上2.67求出这个数的2.5倍，再除以2.5即可．解答：解：（4.83+2.67）÷2.5=7.5÷2.5=3答：这个数是3．点评：本题关键是理解4.83比这个数的2.5倍少2.67，则这个数的2.5倍比4.83多2.67，用加法；以及倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法．【题文】在下面的方格纸商分别画出面积都是12cm2的三角形，平行四边形和梯形．（每个小方格代表1cm2）【答案】【解析】试题分析：平行四边形、三角形和梯形的面积都是12平方厘米，于是即可分别利用平行四边形、三角形和梯形的面积公式确定出平行四边形的底和高、三角形的底和高、梯形的上底、下底和高的值，于是就能在方格图中画出这三个图形．解答：解：因为S平行四边形=S三角形=S梯形=12平方厘米，则三角形的底和高可以为6厘米和4厘米，平行四边形的底和高可以为3厘米和4厘米，梯形的上底、下底和高可以为2厘米、4厘米和4厘米，于是作图如下：（答案不唯一）点评：掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式是解答此题的关键．【题文】两列火车从相距417千米的两地同时开出，3小时后相遇，已知快车的速度是慢车的1.5倍，问：慢车每小时行驶多少千米？【答案】慢车每小时行驶55.6千米．【解析】试题分析：首先根据路程÷时间=速度，用两地之间的距离除以两车相遇用的时间，求出两车的速度之和是多少；然后把慢车的速度看作单位“1”，则快车的速度是“1.5”，所以两车的速度之和等于慢车速度的2.5（1+1.5=2.5）倍，所以用两车的速度之和除以2.5，求出慢车每小时行驶多少千米即可．解答：解：417÷3÷（1+1.5）=139÷2.5=55.6（千米）答：慢车每小时行驶55.6千米．点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两车的速度之和是多少．【题文】小明和小亮上学期购买学习用品的费用一共是950元，其中小明的费用比小亮的2倍少28元，小明和小亮各花费了多少元？（用方程解）【答案】小亮花费了326元，小明花费了624元．【解析】试题分析：根据题干，设小亮花费了x元，则小明花费了2x﹣28元，根据等量关系：小亮花费的钱数+小明花费的钱数=950元，据此列出方程即可解答问题．解答：解：设小亮花费了x元，则小明花费了2x﹣28元，根据题意可得：x+2x﹣28=9503x﹣28=9503x=978x=326950﹣326=624（元）答：小亮花费了326元，小明花费了624元．点评：解答此题关键是设出未知数，再根据数量关系：小亮花费的钱数+小明花费的钱数=950元，由此列方程解决问题．【题文】计算下图中阴影部分的面积．（单位：cm2）【答案】阴影部分的面积是32平方厘米．【解析】试题分析：观察图形可知，阴影部分的面积等于两个正方形的面积之和减去空白处大直角三角形的面积，据此计算即可解答问题．解答：解：7×7+5×5﹣（7+5）×7÷2=49+25﹣42=32（平方厘米）答：阴影部分的面积是32平方厘米．点评：此题考查组合图形的面积的计算方法，一般都是转化到常见平面图形图形中，利用面积公式进行计算．【题文】一个等腰梯形的周长是30dm，腰长5dm，底边上的高是4dm，它的面积是多少dm2．【答案】梯形的面积是40dm2．【解析】试题分析：等腰梯形的两腰相等，用梯形的周长减去两腰的和就是梯形的上底与下底的和，再乘上高后除以2，即得梯形的面积．解答：解：（30﹣5×2）×4÷2=20×4÷2=40（dm2）；答：梯形的面积是40dm2．点评：本题考查了梯形的周长和面积公式的综合应用，关键是求出梯形的上下底的和．【题文】某市停车场规定：停车一次至少交停车费5元，超过2小时，每多停l小时，加收1.5元．王师傅在此停车5小时，应交停车费多少元？【答案】应交停车费9.5元．【解析】试题分析：此题先求出超过的小时数，即5﹣2=3（小时），因为每多停l小时，加收1.5元，因此加收的钱数为1.5×3，然后再加上5元，即为所求．解答：解：5+1.5×（5﹣2），=5+1.5×3，=5+4.5，=9.5（元）；答：应交停车费9.5元．点评：此题的关键在于求出加收的钱数，往下的问题就好解决了．。

五年级数学学情调研试卷

五年级数学学情调研试卷
一．选择题（共10小题，10分。）
1.下列各数最接近－3的数是（）。
A .－4 B. +2 C .－2.5 D. 0
2.以军军家为起点，向东走为正，向西走为负。如果军军从家走了＋50米，又走了－120米，这时军军离家的距离是( )米。
A．70B．－70C．170D.－170
3.右图中有（）对面积相等的三角形。
8.把20本练习本摞成长方体，它的前面是长方形。再把这摞练习本均匀地斜放，前面变成了一个平行四边形。平行四边形面积与长方形面积相比（）。
A. 长方形面积大 B. 平行四边形面积大 C. 一样大
9.一块平行四边形纸板，面积为48平方厘米，高是8厘米，沿8厘米的高剪开后平移拼成一个长方形，长方形的周长是（）厘米。
A. 48 B. 30 C. 28 D. 无法确定
10.在下图中，平行线间的三个图形，它们的面积相比（）。
A．平行四边形的面积大 B．三角形的面积大
C．梯形的面积大 D．面积都相等
二、填空题（每空2分，共30分。）
11．某地某日凌晨的气温是-8℃，中午的气温是3℃，中午比凌晨高（）℃，傍晚比中午的气温下降了7℃，傍晚的气温是（）℃。
15．一个三角形与一个平行四边形的底相等，高也相等，如果平行四边形的面积比三角形的面积大15平方厘米，那么这个三角形的面积是（）平方厘米。
16.如右图:三角形ABC中，BD的长度相当于CD长度的3倍，如果三角形ABD的面积是12平方厘米，那么三角形ABC的面积是（）平方厘米。
17.一个三角形的面积和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果这个三角形的高是24分米，那么这个平行四边形的高是（）分米。
A．1 B．2 C．3 D．4

五年级数学调研试卷

五年级数学调研试卷一、填一填（每空一分，20分）1、在-5、0、+4、-3、+15、8、-7这些数中，正数有（），负数有（），（）既不是正数也不是负数。

2、如果-20元表示亏本20元，那么盈利80元记作( ).3、比零下3摄氏度高3摄氏度记作（）摄氏度。

4、奶粉袋上标有净重（500±5）克，这种奶粉标准重视（）克，最重不超过（）克，最轻不低于（）克。

5、50平方米=（）平方分米，3600平方厘米=（）平方分米。

6、一块平行四边形土地，底长30米，高20米，面积是（）平方米。

7、一个三角形的面积是24平方米，它的高是8米，底是（）米。

8、梯形的上底7厘米，下底9厘米，高1分米，它的面积是（）平方厘米。

9、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。

如果三角形的高是8厘米，那么平行四边形高是（）厘米。

如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（）厘米。

10、小数点右边第二位是（）位，它的计数单位是（）。

右边第一位是（）位，它的计数单位是（）。

11、0.87里有（）个1/100。

二、判断对错（10分）1、正数都大于0，负数则都不大于0。

（）2、两个面积相等的三角形能拼成一个平行四边形。

（）3、梯形的面积等于平行四边形面积的一半。

（）4、直角三角形的三条边是5米、4米、3米，面积是10平方米。

（）5、3个十和7个百分之一组成的数是30.07。

（）三、选择（10分）1、4994800四舍五入到万位，约是（）A.490万B.500万C.499万D.499.48万2、小明和小亮进行自行车比赛，行同一段路程。

小明用了1.8分钟，小亮用了2分钟，（）成绩好。

A.小明B.小亮C.一样快D.无法比较3、下列各数中小于0的数是（）A.+3B.+101C.-100D.04、把一个平行四边形活动框架拼成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（）A.周长不变，面积不变B.周长变了，面积不变C.周长不变，面积变了D.周长变了。

小学数学五年级数学调研试卷(新)

五年级数学阶段调研测试卷得分一、填空。

35% 1．学校图书室有故事书x 本，文艺书的本数是故事书的4.2倍，文艺书和故事书一共有( )本，文艺书比故事书多( )本。

2．在2x ＝0，10÷5＝2，x ＋16＞30，4m ＝2n ＋1，18＝x ÷9这些式子中，等式有( ），方程有( )。

3．如果2x －2.2＝3.8，那么3.2x ＝( )；如果2x ＋36＝46，那么 4x －5＝( )。

4．是统计某病人的体温变化情况，应选择( )统计图。

5．12的最大因数是( )，8的最小倍数是( )。

6．20以内既是奇数又是合数的是( )和( )，既是偶数又是质数的是( )。

7．一个数是63□，如果是3的倍数，□里填( )；如果既是2的倍数又是3的倍数，□里填( )；如果既是2的倍数又有因数5，□里填( )。

（填出所有答案） 8．a 、b 是非零自然数，如果a ÷b ＝8，那么a 和b 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )；如果a ＋1＝b ，那么a 和b 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

9. 一堆货物有a 吨，运走4次后还剩b 吨，表示平均每次运走吨数的式子是（）；当a ＝50,b ＝8时，每次运走（）吨。

10．一个数是12的最小倍数，另一个数是18的最大因数，这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是( )。

11．在1～20的自然数中，既是质数又是偶数的数是（），既是奇数又是合数的数有（）。

12．如果a ÷b ＝5（且a 、b 都不为0的自然数），那么它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

13.五个连续的自然数的中间数是a ，这五个数的和为（）。

13．27□，既是2的倍数，又是5的倍数，□里可以填（）； 25□，既是2的倍数，又是3的倍数，□里可以填（）；班姓学密封线内不要答卷 ………………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………………57□，既是3的倍数，又是5的倍数，□里可以填（）14.在括号里填合适的质数。

五年级数学下学期期末考试试卷调研数学版

五年级数学下学期期末考试试卷调研数学版班级：姓名：满分：（100+20分）考试时间：90分钟一、根据题意填空。

1. 三个连续的偶数，如果中间的偶数为a，则其余两个偶数分别是（_____）和（_____），它们的和是（_____）。

2. 有三个连续自然数，中间的自然数是m，这三个连续自然数的和是（_____）。

3. 在2a=3b这个等弍中，如果左边乘12，要使等式成立，右边应该（_____）。

4. 一本故事书有a页，小明每天看x页，看了7天，还剩（_____）页没有看，若a＝240，x＝12，则还有（_____）页没有看。

5. 小红用75.6元钱买了9枝百合花。

列式，想要解决的问题是（_____）。

6. 小刚去药店买药，一颗药丸重1.5克，他买了n颗，问：共重________。

7. 在0.26、﹣3、0、6、5.2、﹣1.7中，既不是正数也不是负数的是（_____），最大的自然数是（_____），负小数是（_____）。

8. 学校书法教室的面积是a平方米，舞蹈教室的面积是书法教室的3.8倍。

舞蹈教室比书法教室的面积多（_____）平方米。

当时，书法教室的面积比舞蹈教室少（_____）平方米。

二、选择正确的答案写在括号里。

1. 如图，先在大正方形中画出一个最大的圆，再在这个圆中画一个尽可能大的小正方形，那么小正方形的面积是大正方形面积的（）。

A.12B.13C.14D.无法确定2. 甲、乙两人做同一种零件,甲8分钟做了9个零件,乙13分钟做了14个零件,两人的工作效率相比,( )。

A.甲快一些B.乙快一些C.甲、乙一样快D.无法确定3. 已知2b+7=12，下面的等式不能成立的是（）。

A.2b+7﹣7=12﹣7B.2b+7+c=12+cC.2b+7÷2=12÷2D.（2b+7）×3=12×34. 一个电子车间计划今年生产电子元件4万个，实际每月生产X个，照这样计算，全年可超产( )个。

五年级数学调研试卷

五年级数学调研试卷（满分：100分时间：60分钟）一、填空题。

（30分）1. 3.85的100倍是（）； 4个3.5是（）；6.4的一半是（）。

2．在□里填上合适的数。

3. 在0.606、0.665、0.6、0.59四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。

4.7分=（）元0.45千克=（）克 500米=（）千米5.68平方千米=（）公顷5．据统计，2010年上海世博会累计参观人数达73084400人次，把这个人数改写成用“万”作单位的数是（）万人，保留整数约（）万人。

6．1÷11的商精确到十分位是（），保留三位小数是（）。

7. 三个连续的自然数，如果中间的数是x ，那么最大的数是（），最小的数是（），它们的和是（）。

8. 铺设一条5千米的自来水管道，每天铺y 米，已经铺8天，铺了（）米。

当y=500时，还剩（）米没有铺。

9．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

3.5×0.8○3.5 26÷20○26÷200 7.8÷0.8○7.8 17.5×0.25○17.5÷410. 平行四边形相邻两边的长分别是8厘米和12厘米，其中一边上的高是9厘米，另一边上的高是（）厘米。

11．一堆钢管，最上层有2根，最下层有12根，相邻两层相差1根，这堆钢管一共有（）根。

12．已知买白布9米与买花布7米所付的钱相等，每米花布比白布贵2.4元。

每米花布要（）元，每米白布（）元。

13. 把一个长6厘米，宽4厘米的长方形拉成一个平行四边形（如图），面积减少了6平方厘米，拉成的平行四边形高是（二、选择题。

（5分）1．大于2.7而小于2.8的小数( )。

学校＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿考号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿装＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿订＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿线＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1）有无数个（2）有9个（3）一个也没有2．2049000000≈（）。