实习小组鉴定意见评语

实习小组鉴定意见评语

评语，指含有说明、解释或评论的话。意思是指对

一件事或人物进行判断、分析后的结论。下面是实习小

组鉴定意见评语请参考！

实习小组鉴定意见（一）

**同学在本校实习班主任时期，能坚持每日全程跟班，自觉与班主任交流班级状况，与同学谈心，实行一

般指导。仔细听取教师的意见，并谦虚学习，积极自觉

参与班级管理与运动，做先生的知心同伴和“大哥哥”。在此时期，独立掌管了一次班会，组织了一次课外运动，参与组织了校运会的准备、组织和管理。经过“家长接

洽本”用笔谈的办法与每一位同学交流、指导，遭到先

生的好评、欢送！该生有较高的素质、激烈的责任心、

真诚的爱心，给我们留下了深化的印象！

实习小组鉴定意见（二）

我们小组的成员一个个都能仔细倾听、耐心询问、

认真思考，最终协助老师完成小组的任务，并增强认知

正确看待和科学处理所面临的困难；作为英语老师，面

对几十双渴求知识的眼睛，他精心备课、认真组织，用

真诚的心对待每一个同学。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈

请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作

建议，可以虚心听取。()能够将在学校所学的知识灵活

应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未

曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和

睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深

厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作

积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用

管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉

班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项

考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认

为是一位非常优秀的实习班主任。

实习小组鉴定意见（三）

**同学在实习时期，十分出色的完成了教诲实习方

面的任务。详细展现有以下几点：首先，思想上对教学

实习任务十分重视，认识到位。从末尾实习第一天起就

全身心参与到任务当中去，顺利地完成了从先生到教师

的角色转换。其次，谦虚好学，肯于探讨，关于指导教

师的意见谦虚吸收，听课积极仔细。愈加难得的是**同

学乐于深化到先生当中，与先生交同伴，以亲身阅历向

先生教授学习经历，资助先生处理学习当中遇到的难题，真正做到了先生的良师益友。另外，**同学仔细学习教材、教法，备课当中不故步自封，勇于创新，英勇尝试

探求实验的教学形式，并在授课当中展示了较强的操纵

课堂的才能和优秀的教员根底功素养。总而言之，经历

这次教学实习任务，信任**同学已然具有了做为一名教

员的根底素质，使得我们完好能够期盼，在不久的未来，他肯定会成为一名优秀的教员。

实习小组鉴定意见（四）

XXX同学态度上虚心求教并勇于建言教学，工作表

现高度热忱，老师工作中熟悉爱护学生善於观察並发现

问题，并给予学生肯定、鼓励，积极引导学生，实习小

组鉴定意见。管理班级、辅导学生，並吸收管理及辅导

经验。认真批改作业，采用灵活教学，互动教学，采用“与教于乐”的教学模式和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，得到师生的广泛好评!

虽然被分配在不同的工作岗位，但同学们在工作中

所表现的积极性和主动性，及与本部门员工之间的沟通

能力和协调能力，都真实体现了他(她)们全体对待此次

实习生活的重视度和强烈完成实习任务的使命感。

XXX同学在我校实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，采用“与教于乐”的教学模式，贴近学生，深受学生喜爱。尤为可贵的是能够加强自身政治学习，并引导帮助学生树立正确的社会主义荣辱观，起到了很好的表率作用!并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难，实习鉴定《实习小组鉴定意见》。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。