2019各地中考课外文言文阅读说理类汇编
2019年中考语文真题分类汇编---课外文言文阅读理解(含答案)
2019年中考语文真题分类汇编---课外文言文阅读理解郴州卷】
【2019·
【甲】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议：大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，钱行于郊衢，
抚节悲欢声震林木响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（选自《列子·汤问》，有删节）12.解释文中加点的字。
（2分）
（1）及鲁肃过寻阳（）（2）未穷青之技（）
13.文中画波浪线处断句正确的一项是（）（2分）
A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云
B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云
C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云
D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云
14.翻译文中画横线的句子。
（4分）
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2分）
（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（2分）
15.读了甲乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示?（4分）
【答案】（1）等到（2）未尽，即指没有学完
13. D.
14.翻译文中画横线的句子。
（4分）。
2019年部分地区中考语文卷【文言文阅读题及答案解析】汇集
2019年部分地区中考语文卷【文言文阅读题及答案解析】汇集南京市2019年初中学业水平考试语文试卷【古诗文阅读】梦赏心亭①[南宋]刘克庄梦与诸贤会赏心，恍然佳日共登临。
酒边多说乌衣事，曲里犹残玉树．．音。
江水淮山明历历，孙陵晋庙冷沉沉。
晓钟呼觉俱忘却，独记千门②柳色深。
[注]①赏心亭：南京名胜之一，在今水西门外。
陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。
②千门：众多宫门。
赏心亭记[南宋]萧山赏心亭，佳丽地之瑰观可赏。
古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希①。
抚慨千数百年之消息，兴怀四十余帝之盛衰，客心悲未央②，伤心长春草③，其心耳，骚人赏。
自高如虚。
何实而胜？莫若王谢④高。
宴饮新亭，赏也，“戮力王室，克复神州”实之；放情丘壑，赏也，“棋墅指授，破贼淮淝”实之。
用实心办实功，两公实高之赏欤。
以调玉烛之明⑤，为时和赏；以补金瓯⑥之缺，为国寿赏。
此之谓大赏，高哉！亭前为张丽华⑦墓，一赏有一戒存。
【注】①几希：很少。
②未央：未尽。
③春草：指离愁。
④王谢：指东晋名臣王导和谢安。
在新亭酒宴上，诸臣为西晋灭亡而流泪，王导劝勉大家“戮力王室，克复神州”；谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋。
⑤玉烛之名：指政治清明。
⑥金瓯：指国土完固。
⑦张丽华：昏君陈后主的宠妃，陈亡时被斩。
4. 小明查找资料，为诗中“玉树”一词做了四个注释。
你告诉他（）是正确的。
A. 指《玉树后庭花》一曲，为南朝陈后主作。
这里暗含对昏君误国的感叹。
B. 即芝兰玉树，指优秀人才。
这里表达对王谢的仰慕和与之同游时的喜悦。
C. 常指男性美好的姿态。
这里指作者梦见自己和王谢诸贤一样，风姿俊逸。
D. 地名，在今青海省。
这里借远地边声，表达诗人欲收失地而难成的惆怅。
5. 小明读古文时画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语。
古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希。
6. 研读“赏”字，小明提了两个问题，你一一回答了他。
2019年全国各地中考语文试题文言文阅读试题汇编(含答案解析)
2019年全国各地中考语文试题文言文阅读试题汇编（含答案解析）1．（2019•常州）阅读两组文言选段，完成各题。
甲子曰：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也!”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《论语》）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居．．而天下熄。
”孟子曰：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”（《孟子》）乙我子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军于城父。
闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼①，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾②．今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行③皆非仲尼之意。
今楚，大国也，来聘孔子。
孔子用于楚，则陈、蔡用事④大夫危矣。
”于是乃相与发徒役⑤围孔子于野。
不得行，绝粮。
从者病，莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路慍见曰：“君子亦有穷⑥乎？”孔子曰：“君子固穷，⑦矣。
”小人．．穷斯滥（《史记•孔子世家》）曾子曰：“士，不可以不弘毅．．，任重而道远。
仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语•泰伯》）孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心．．也。
君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
（《孟子•离娄》）【注释】①拜礼：拜见并接受聘礼。
②中诸侯之疾：切中诸侯的弊病。
③所设行：措施和作为。
④用事：当政，掌权。
⑤徒役：服劳役的人。
⑥穷；走投无路、困厄。
⑦滥：不加节制，乱来。
（1）解释下列加点的词语。
①曲肱．而枕之②威武不能屈．③军．于城父④士不可以不弘毅．．⑤所刺讥．．皆中诸侯之疾（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①不义而富且贵，于我如浮云。
②仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（3）在陈蔡被围，弟子们饿得站不起来，孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱？请结合甲乙两部分材料加以综合分析。
2019年全国中考语文试题汇编《文言文阅读》
2019年全国中考语文试题汇编《文言文阅读》1．（2019•西藏）阅读下文，按要求回答下列各题。
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
①傅说举．于版筑之间举：②人恒过．过：③衡．于虑衡：④而后喻．喻：（2）下列加点词的用法与其它三项不相同的一项是A．苦．其心志B．无案牍之劳．形C．曾．益其所不能D．凄．神寒骨（3）把文中划线的句子翻译成现代汉语。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（4）完成填空。
孟子，名轲，时期思想家，家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。
请你写出一句本文之外的孟子的名言警句：。
（5）结合课文内容，说说你对“生于忧患而死于安乐”的理解，并另举一个能证明这一观点的事例。
2．（2019•莱芜区）阅读下面文字，完成下列各题【甲】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（节选自《晏子春秋》）【乙】晏平仲婴者，莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。
2019年全国中考语文课外文言文真题汇编
油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。此与庄生所谓解牛斫轮者何异①？——欧阳修《归田录》
（乙）族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。
余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。
【注】①朱先生：指朱彝尊，清初文学家，曾任史官。②幽潜：指幽居避世。③物理：事物盛衰的道理。
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤，余朝京师，生以乡人之子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉!
15.通过两处玉兰花的对比，表达了不要被虚名迷惑，要靠自己的观察体悟来认识事物，以及只有潜心钻研，凭借真才实学才能走得久远的感悟。（4分）
2019年中考真题语文试题分项汇编专题12 文言文阅读(课外)(第01期)(原卷版)
专题12：文言文阅读（课外）一、【2019年中考吉林卷】阅读下面文章，完成下列小题。
造白糖凡闽、广南方经冬老蔗，用车同前法。
榨汁入缸，看水花为火色。
其花煎至细嫩，如煮羹沸，以手捻试，粘手则信矣①。
此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。
然后以瓦溜②置缸上。
共溜上宽下尖，底有一小孔，将草塞住，倾桶中黑沙于内。
待黑沙结定，然后去孔中塞草，用黄泥水③淋下。
其中黑滓入缸内，溜内尽成白霜。
最上一层厚五寸许，洁白异常，名曰西洋糖，下者稍黄褐。
（节选自《天工开物》上海古籍出版社）（注释）①粘手则信矣：如果粘手就说明火候到了。
②瓦溜：用糖膏重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具，类似过滤漏斗。
③黄泥水：取黄泥水上层溶液，起脱色、除蜜作用。
1．“量上一层厚五寸许”中“许”字在文中的意思是________。
2．把下面句子翻译成现代汉语。
此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。
3．本文的说明顺序是什么？二、【2019年中考四川内江卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。
人有馈一木者，家僮①曰：“留以为梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病②其大，又病其小。
”余曰：“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”他日，为余生炭满炉，烘人。
余曰：“太多矣。
”乃尽湿③之，留星星三二点，欲明欲灭。
余曰：“太少矣。
”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。
”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”——节选自吕坤《呻吟录》（注）①僮：未成年的仆人。
②病：担心，忧虑。
③湿：名词活用作动词，淋湿。
4．解释下列句子中加点的词语。
（1）人有馈．一木者（______）（2）木小不堪．也（______）（3）为余．生炭满炉（______）（4）乃．尽湿之（______）5．翻译下面句子。
小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？6．小明性格内向，妈妈常常为此担心。
请你从小明的角度，结合这篇文言文内容，给妈妈说几句话，加以劝慰。
2019年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
2019年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案说明：本试题汇编来源于2019年全国各地118余份中考语文试题，共128页，118题，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。
1.（2019年中考·安徽卷）［三]（15分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】立身成败，在于所染①。
陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人，今则不然，轻亵小人，礼重君子。
重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之巧。
近之则不见其非，远之则莫知其是。
（节选自魏征《十渐不克终疏》）【注】①染：熏陶，沾染。
②与：赞许，来附。
③狎：亲昵，亲近。
13.请解释下列加点词在文中的意思。
（5分）（1）此后汉所以．．痛恨：．．倾颓也所以：（2）未尝不叹息痛恨（3）愿．陛下亲之信之愿：（4）不私．于物私：（5）今则不然．然：14.请将下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）此悉贞良死节之臣。
（2）亲爱君子，疏斥小人。
15.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“”。
（用原文语句填空）（2分）16.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。
（4分）【答案】13.（5分）（1）……的原因（或“这里表示原因”）（2）痛心、遗憾（3）希望（4）偏爱（5）这样（共5分。
每小题1分。
意思对即可）14.（4分）（1）这（些）都是忠正贤明，（可以）为保全节操而死的人。
（2）亲近爱护君子，疏远拒绝小人。
（共4分。
每句2分。
意思对即可）15.（2分）汉室之隆立身成败（共2分。
2019年全国各地中考语文试题分类汇编：课外文言文专题1
海鸥与巷燕 鸥于海渚遇巷燕。 燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也？"曰：“吾性傲以野，不乐依人焉，故也。" 燕曰：“我以依人而处,故飙风得所障,冻雨得所，蔽，炽日得所护。以是观之，子其病①矣.” 鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。”
燕曰：“我之得以依人者,以人不之憎且爱之也。子之病我者,忮②其爱乎？”鸥曰:“子谓
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3．（2 分）B（“遗"应解释为“馈赠") 4．（6 分)
(1)包拯在朝廷为人刚强坚毅，皇亲国戚及宦官因此大为收敛，听说（他）的人都害怕他。 （大意正确计 2 分，落实“惮”的意思计 1 分） （2）（他）不随便附和别人，不伪装言语和神色来取悦他人。（大意正确计 2 分，落实 “辞 色”的意思计 1 分） 5．（4 分）他办案神明、执法公正（1 分)，为官清廉、为民作主(1 分）；老百姓以“青天”称之， 表达了百姓对他的敬仰（赞美）之情(2 分)。(语意相近即可）
C、吾以不见爱，故不见憎 子墨子解带为城，以牒为械
D、巷人方食，燕泥污其羹 安陵君其许寡人
（选自《聊斋志异》 有删减) 【注释】①潞安：县名。 ②郡关:州府。 ③扫橐③：扫，清理。橐③,钱袋。④冲循：交通 要道.
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2⒈解释下列句子中加点的词语。(4 分) （1）既走，则又从之 （2）犬始奔去 （3）返客疾驰 (4)金亡其半 22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分） 又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！ 23.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。（2 分) （三）（9 分） 21。(1)已经 （2）离开 （3）快速 （4)丢失 22。（他）又想到（来路）是南北交通要道,来往的行人像蚂蚁一样多，丢失的银两(钱财）哪 有存在的道理！（意对即可） 23.紧随主人，打骂它都不回；为主人寻找丢失的银两，竟累死在草丛中；临死也不忘用身紧 护主人的银两。 （答出两点即可）
2019年部分地区中考语文卷【文言文阅读题及答案解析】汇集
2019年部分地区中考语文卷【文言文阅读题及答案解析】汇集南京市2019年初中学业水平考试语文试卷【古诗文阅读】梦赏心亭①[南宋]刘克庄梦与诸贤会赏心，恍然佳日共登临。
酒边多说乌衣事，曲里犹残玉树．．音。
江水淮山明历历，孙陵晋庙冷沉沉。
晓钟呼觉俱忘却，独记千门②柳色深。
[注]①赏心亭：南京名胜之一，在今水西门外。
陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。
②千门：众多宫门。
赏心亭记[南宋]萧山赏心亭，佳丽地之瑰观可赏。
古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希①。
抚慨千数百年之消息，兴怀四十余帝之盛衰，客心悲未央②，伤心长春草③，其心耳，骚人赏。
自高如虚。
何实而胜？莫若王谢④高。
宴饮新亭，赏也，“戮力王室，克复神州”实之；放情丘壑，赏也，“棋墅指授，破贼淮淝”实之。
用实心办实功，两公实高之赏欤。
以调玉烛之明⑤，为时和赏；以补金瓯⑥之缺，为国寿赏。
此之谓大赏，高哉！亭前为张丽华⑦墓，一赏有一戒存。
【注】①几希：很少。
②未央：未尽。
③春草：指离愁。
④王谢：指东晋名臣王导和谢安。
在新亭酒宴上，诸臣为西晋灭亡而流泪，王导劝勉大家“戮力王室，克复神州”；谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋。
⑤玉烛之名：指政治清明。
⑥金瓯：指国土完固。
⑦张丽华：昏君陈后主的宠妃，陈亡时被斩。
4.小明查找资料，为诗中“玉树”一词做了四个注释。
你告诉他（）是正确的。
A.指《玉树后庭花》一曲，为南朝陈后主作。
这里暗含对昏君误国的感叹。
B.即芝兰玉树，指优秀人才。
这里表达对王谢的仰慕和与之同游时的喜悦。
C.常指男性美好的姿态。
这里指作者梦见自己和王谢诸贤一样，风姿俊逸。
D.地名，在今青海省。
这里借远地边声，表达诗人欲收失地而难成的惆怅。
5.小明读古文时画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语。
古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希。
6.研读“赏”字，小明提了两个问题，你一一回答了他。
小明：读《赏心亭记》，我明白了，观看风景，只是普通的欣赏；登高怀古，感物伤怀，是“骚人赏”。
2019年各省中考语文真题汇编之课内文言文 部编人教版九年级总复习
2019年各省中考语文真题汇编之课内文言文部编人教版九年级总复习2019年中考试题汇编之课内文言文【2019.武威卷】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（节选自《送东阳马生序》）15.解释句中加点词语。
（2分）（1）俟其欣悦________（2）持汤沃灌_________16.下列句中加点词意思相同的一项是（2分）A.计日以还B.从乡之先达以是人多以书假余而承天子之宠光C.是肤皲裂而不知D.每假借于藏书之家久而乃和况才之过于余者乎17.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
18.本文作者是怎样劝学的？（4分）【答案】15.（1）等待，等到。
2019年中考真题语文试题分项汇编专题12 文言文阅读(课外)(第02期)(原卷版)
专题12：文言文阅读（课外）一、【2019年中考广西北部湾卷】推、敲贾岛初赴举，在京师，一日于．驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”又欲．作“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手做推敲之势，观者讶之。
（节选自《诗话总龟》）（注）①出自《题李凝幽居》：“闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还此，幽期不负言。
”1．解释下列加点词语。
（1）一日于．驴上得句云__________________（2）又欲．作“推”字__________________2．把文中的画线句翻译成现代汉语。
引手做推敲之势，观者讶之。
3．“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”出自贾岛的《题李凝幽居》，是历传诵的名句。
请从“炼字”的角度对比“敲”“推”二字，说说贾岛为什么最终选用“敲”字？二、【2019年中考江苏泰州卷】阅读下面的文言语段，完成各题。
任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。
元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。
尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。
”张魏公作都督，欲辟④之入幕。
元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。
况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。
（节选自宋•陆游《老学庵笔记》）（注）①任元受：名尽言。
②事：侍奉。
③迨（dài）：及。
④辟：征召。
⑤辞：推辞。
1．解释下列句中加点词的意思。
①未尝离左右．．_____②或以语话稍．多_____③尽言方．养亲_____④必持以遗．老母_____2．下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（）例句：其得疾之由，或以饮食A．又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》）B．虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》）C．策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）D．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）3．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
2019年全国各地中考文言文阅读试题汇编(课外及课内外比较)
某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。
18.参考词典解释，谈谈“亟”在文中的表达效果。
亟往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆自忘其穷达。
19.用现代汉语书写下面句子的意思。
遂留荆公，置酒共饭，剧谈经学，抵暮乃散。
20.王安石和孙少述的故事，在交友方面给了你哪些启示？请结合两文简要分析。
[南宋]刘克庄
梦与诸贤会赏心，恍然佳日共登临。酒边多说乌衣事，曲里犹残玉树音。
江水淮山明历历，孙陵晋庙冷沉沉。晓钟呼觉俱忘却，独记千门②柳色深。
[注]①赏心亭：南京名胜之一，在今水西门外。陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。②千门：众多宫门。
赏心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记[南宋]萧山
赏心亭，佳丽地之瑰观可赏。古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希①。
【20题详解】此题考查的对文章内容的感悟。两文中都表现了两人的交情深厚，当王安石在逆境中还不忘给少述写信，希望他不要过分担心自己，告诉我们好朋友要互相关心。当王安石为官时，虽然来往不多，但两人的交情并没有断，告诉我们真正的友情不受客观因素的制约，朋友之间要相互信任。据此作答。
译文：（甲）少述（孙侔，字少述）先生：我来到京城已经有几个月字，想要谋个一官半职。我没有得到自己想要的，船也被火烧了，自己生活所用的器物也都被烧了，唯一没有被烧的就是我这个人罢了。人大多有不如意的时候，难道只是我吗？但是先生您喜爱我的善良淳厚，大概也想知道我现在的处境是否安好，所以到了这里。什么时候能够相遇，以此来减轻我愁苦的心情呢？我估计，过不了多久，也应当能谋个官职，只是不知道去哪里罢了。其他的就不一一赘述，千万保重。
亭前为张丽华⑦墓，一赏有一戒存。
部编版2019年中考复习专题文言文-论事说理(含答案)
文言文复习——议论说理课内链接1.《孟子》二章富贵不能淫生于忧患，死于安乐鱼我所欲也2.《庄子》二则北冥有鱼庄子与惠子由于濠梁之上3.《礼记》二则虽有佳肴大道之行也4.陋室铭/刘禹锡5.爱莲说/周敦颐6.马说/韩愈7.出师表/诸葛亮8.诫子书/诸葛亮9.唐雎不辱使命/《战国策》10.曹刿论战/《左传》11.邹忌讽齐王纳谏/《战国策》文学常识一．重要作家作品1.《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。
《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻）和政治行动，成书大约在战国中期，属儒家经典著作。
其学说出发点为性善论，主张德治。
南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。
2.《庄子》是道家经文，是战国中期庄子及其后学所著。
到了汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。
其书与《老子》《周易》合称“三玄”。
《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。
其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。
3.《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西汉礼学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，主要记载了先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想（如天道观、宇宙观、人生观）、教育思想（如个人修身、教育制度、教学方法、学校管理）、政治思想（如以教化政、大同社会、礼制与刑律）、美学思想（如物动心感说、礼乐中和说），是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。
二．文体常识1.先秦散文先秦散文是春秋战国时期出现的散文，是与韵文相对的一种文体，是哲学、政治、伦理、历史方面的论说文和记叙文。
分为两种，一种是历史散文，包括《左传》《国语》《战国策》等历史著作；一种是诸子散文，是儒、墨、道、法等学派的文章，如《论语》《墨子》《孟子》《庄子》《韩非子》等。
2019年全国各地中考语文真题精选汇编：文言文比较阅读(含答案)
卷I其精于校雠①如此。
又以邵晋涵先为《尔雅正义》，乃．撰《广雅疏证》，日三字为程，阅十年而书成，凡三十二卷。
其书就古音以求古义，引申触类，扩充于《尔雅》《也文》，无所不达。
然声音文字部分之严，一丝不乱。
盖藉②张揖之书以．纳诸说，而实多揖所未知，及同时惠栋、戴震所未及。
（二）刘羽冲，沧州人，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。
偶得古兵书，伏读经年③ ,自谓可将十万。
会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为．所擒。
又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。
绘图列读州官。
州官亦好事，使试于．一村。
沟洫④甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
由是抑郁不自得。
恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。
不久，发病死.【注】①校雠 (chóu):校对。
②藉 (jiè):借助。
③经年：一年左右。
④沟洫：沟渠。
17.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ D ）A.阅．十年而书成（经历）B.其书就古音以求．古义 (探求 )C.谓可将．十万 (带领 )D.会．有土寇自练乡兵与之角（会合）18.下列句子中加点词的意思相同的两项是（ C ）（ D ）A.乃．撰《广雅疏证》问今是何世，乃．不知有汉B.差藉张揖之书以．纳诸说先帝不以．臣卑鄙C.全队溃覆，几为．所擒仅有“敌船”为．火所焚D.州官亦好事试于．一村今有人于．此，舍其文轩19.用现代汉语写出下列句子的意思①既罢官，曰以著述自娱，著《读书杂志》。
（王念孙）被罢免官职以后，明天以著书立说自娱，著有《读书杂志》。
②恒独步庭院，摇首自语曰 :“古人岂欺我哉？”（刘羽冲）常常在庭院里独自漫步，摇着头自言自语：“古人怎么能欺骗我呢？”20.结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度，谈谈你获得的启示。
王念孙为考证一字而博及万卷，持之以恒，严谨治学，值得推崇；刘羽冲则盲从典籍，泥古不化，落得可悲的下场，我们要引以为戒。
2019各地中考课外文言文阅读说理类汇编
1.（2019·四川凉山）蛛与蚕蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。
蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。
然其巧也，适以自杀，不亦愚乎!”蚕答蛛曰：“我固自杀。
我所吐者，遂为文章,天子衮龙”①，百宫绂绣②,孰非我为？汝乃枵腹而营口，吐经纬织成网罗，会伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。
巧则巧矣，何其忍也!”蛛日：“为人谋或为汝自谋，宁为我!”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫!(选自《雪涛小说》有删改) 注：①衮龙：龙袍;②绂绣：一种官员的礼服; (③枵腹：空腹9. 解释下列加点的词语（1）我固．自杀（）（2）遂．为文章（）（3）孰．非我为（）【答案】固：固然遂： (接着) 就孰：哪一个【解析】本题考查常规文言实词的理解能力。
解答时，要注意词语在特定语言环境中的意思。
（1）结合上文“蛛语蚕曰”的内容分析，“固”是固然的意思；（2）根据对话情景和所积累实词含义分析“遂”是“就”的意思；（3）前文所罗列之物，“衮龙”、“绂绣”均为丝织物可知，该句为反问句，故“孰”的意思是哪一个。
注意平时多积累文言实词的含义，作答时结合具体语境写出正确解释。
10.翻译文中画线句子（1）然其巧也，适以自杀，不亦愚乎!（2）为人谋或为汝自谋，宁为我!【答案】(1)既然如此.那么你巧妙的技艺，正好用来自杀，(这)不是太愚盘了吗?(2)替别人打算，还是替自己打算，(我)宁背为自己!【解析】本题考查文言文句子的翻译。
注意翻译时，字要一一对应，以直译为主，意译为辅。
注意对句子中关键词语的理解，根据句式进行适当的增删调换，使句子流畅；（1）然：既然如此；以：用来。
（2）为：替；谋：打算。
11.文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？【答案】蛛：指利己不利世的人；蚕：指利世不利己的人。
【解析】本题考查对文中事物的理解和分析能力。
解此类题目时，先理清文章思路，理解文章含义，最好能正确的翻译成现代文，这样更便于理解文章。
2019年中考语文真题分类汇编---文言文阅读
2019年中考语文真题分类汇编---文言文阅读2019年中考语文真题分类汇编——文言文阅读汇编说明：1.这些地区多以全省通用卷为主，涉及地方有北京、天津、安徽、河南、河北、重庆、陕西、山西、江西、吉林、新疆、海南等。
2.为方便查阅对比使用，保持试题原题号不变，全部有答案，部分解析。
1.【北京中考】三）阅读下面文言文，完成12-14题。
(共8分)___发于畎亩之中，___说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，___吾举于士，___举于海，___举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；因于心，街于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
选自《孟子·告子下》12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）(2分)A.举于市举一反三举足轻重轻举妄动B.人恒过过目不忘悔过自新言过其实C.___不足为虑深思熟虑处心积虑D.征于色声色俱厉眉飞色舞喜形于色答案：B13.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）（2分）甲】所以动心忍性，曾益其所不能。
翻译：用（这些困难）来使他内心受到震动，性格变得坚忍，增加他不具备的才能。
理解：___认为，只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不完的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。
乙】然后知生于忧患而死于安乐也。
翻译：这样以后人们才会明白，人（或国家）常处于忧愁祸患之中可以生存，而常处于安逸享乐之中则会灭亡。
理解：___在阐明困境能使人奋起的道理，并指出造成国家灭亡的原因之后，才得出了“生于忧患，死于安乐”的结论。
14.上文论述了“生于忧患，死于安乐”。
结合下面两则链接材料，简要说明“生于忧患，死于安乐”在___和___身上是如何体现的。
(4分)链接材料一：___攻瞿，胜老人、中人，使使者来谒之，___方食抟饭，有忧色。
全国各地2019年中考语文试题分类整理 文言文阅读
文言文阅读一、观湖中之鱼明世间至理（20分）【甲诗】钓鱼不得◆〔唐〕李舜弦尽日池边钓锦鳞，芰荷①香里暗消魂。
依稀纵有寻香饵，知是金钩不肯吞。
——选自《全唐诗》注释：①芰（jì）荷：菱叶和荷叶。
【乙文】湖之鱼◆〔清〕林纾林子①啜茗于湖滨（A）肆②，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会③（B）下。
戏嚼豆脯④唾之，群鱼争喋⑤；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。
再唾之，坠缀葑草⑥之上，不食矣。
始谓鱼之逝者皆饱也。
寻⑦丈之外水纹攒动争喋他物如故。
余方悟：钓者将下钩，必先投食（C）引之。
鱼图食（D）并吞钩。
久乃知，凡下食者皆将有钩矣。
然则名利之薮⑧，独无钩乎？不及其盛⑨下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？——选自木刻本《畏庐文集》注释：①林子：林纾（shū）自称，中国近代文学家、翻译家。
②肆：指茶馆。
③会：汇聚。
④豆脯：豆豉之类佐餐小食品。
⑤喋：成群的鱼儿吃东西。
⑥葑（fēng）草：水生植物。
⑦寻：长度单位，八尺。
⑧薮（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽。
后比喻人或东西聚集的地方。
⑨盛：多，频频。
6.请解释【乙文】中加点词的意思。
(4分)啜（）逝（）故（）乃（）7.请认真阅读【乙文】，凭你的语感，将文言词“之”“以”“其”“而”正确填入文中的ABCD 处。
（2分）8.【甲诗】中加横线的“锦鳞”代指的是什么？在我们学过的古诗文中，用法与此相同的还有不少，请再列举一例并写出具体代指的内容。
（2分）9.用“/”为【乙文】中画横线的句子准确断句。
（2分）寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。
10.翻译【乙文】中画波浪线的语句。
（3分）不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？11.【甲诗】作者“钓鱼不得”，【乙文】也说对于丢下的食物，鱼儿渐渐“不食矣”。
如果要用【甲诗】中的两句诗来概括其原因，你认为是哪两句？（2分）12.【甲诗】中的“香饵”在【乙文】的作者看来，喻指什么？请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答。
2019全国中考语文课外文言文汇编(word版,含答案)
【2019·北京卷】
（三)阅读下面文言文，完成12-14题。(共8分)
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。
【乙】立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。
（节选自魏征《十渐不克终疏》）
【注】①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。
13.解释下列加点词在文中的意思。
（选自《孙权劝学》）
【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
（选自《三国志·王肃传》）
7.解释下列加点字的意思。（2分）
（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成9～12题。（17分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砍冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）
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1.（2019·四川凉山）蛛与蚕蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。
蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。
然其巧也，适以自杀，不亦愚乎!”蚕答蛛曰：“我固自杀。
我所吐者，遂为文章,天子衮龙”①，百宫绂绣②,孰非我为？汝乃枵腹而营口，吐经纬织成网罗，会伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。
巧则巧矣，何其忍也!”蛛日：“为人谋或为汝自谋，宁为我!”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫!(选自《雪涛小说》有删改) 注：①衮龙：龙袍;②绂绣：一种官员的礼服; (③枵腹：空腹9. 解释下列加点的词语（1）我固．自杀（）（2）遂．为文章（）（3）孰．非我为（）【答案】固：固然遂： (接着) 就孰：哪一个【解析】本题考查常规文言实词的理解能力。
解答时，要注意词语在特定语言环境中的意思。
（1）结合上文“蛛语蚕曰”的内容分析，“固”是固然的意思；（2）根据对话情景和所积累实词含义分析“遂”是“就”的意思；（3）前文所罗列之物，“衮龙”、“绂绣”均为丝织物可知，该句为反问句，故“孰”的意思是哪一个。
注意平时多积累文言实词的含义，作答时结合具体语境写出正确解释。
10.翻译文中画线句子（1）然其巧也，适以自杀，不亦愚乎!（2）为人谋或为汝自谋，宁为我!【答案】(1)既然如此.那么你巧妙的技艺，正好用来自杀，(这)不是太愚盘了吗?(2)替别人打算，还是替自己打算，(我)宁背为自己!【解析】本题考查文言文句子的翻译。
注意翻译时，字要一一对应，以直译为主，意译为辅。
注意对句子中关键词语的理解，根据句式进行适当的增删调换，使句子流畅；（1）然：既然如此；以：用来。
（2）为：替；谋：打算。
11.文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？【答案】蛛：指利己不利世的人；蚕：指利世不利己的人。
【解析】本题考查对文中事物的理解和分析能力。
解此类题目时，先理清文章思路，理解文章含义，最好能正确的翻译成现代文，这样更便于理解文章。
在此基础上找出关键句或词语进行分析作答。
本文由蛛与蚕的对话中可知，蛛不顾他人感受，只为自己享乐；而蚕到死都在为别人忙碌，从不为自己考虑。
由此作答即可。
【参考译文】：蜘蛛跟蚕说:"你饱食终日，一直到老。
丝吐成经纬(织成茧)，颜色黄白灿烂，于是将自己裹缚。
养蚕的妇人将你们放进沸腾的水中，(你们)就丧失了性命。
但是，你们的巧只适合用来自寻死路，不是太蠢了点吗?"蚕回答蜘蛛说:"我的确是自寻死路，(但)我所吐的丝就成了花纹和彩绣，帝王礼服上的(绣)龙，百官祭祀礼服所绣的服饰，哪样不是我做成的呢?你是空着肚子营造(网)，口吐经纬(的丝)、织成罗网，在那上面等待着。
看见蚊虫蜂蝶经过，没有不杀(了)它们而(让)自己(吃)饱(的)。
巧是巧啊，多么残忍啊!"蜘蛛说:"为别人着想就做你;为自己着想就做我。
啊，世界上像蚕一样不像蜘蛛一样的人太少了!2.（2019·天津）阅读下面文言文，回答13～15题况①守时，府治②被火焚，文卷悉．烬，遗火③者，一吏也。
火熄，况守出坐砾④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍．，亟⑤自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。
初吏自知当死，况守叹曰:“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。
公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无怨。
使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可及矣！（节选自《智囊》）【注释】①况:况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。
②府治:府衙。
③遗火:因失职造成火灾。
④砾：小石，碎石。
⑤亟:急速，赶快。
⑥周旋:这里是对待的意思1.解释文中加点词的含义。
（2分）（1）文卷悉．烬悉：（2）喝使归舍．舍：【答案】（1）全，都（2）房舍，住宅【解析】本题考查理解常见文言实词的能力。
对于课外文言文中的实词解释，我们可以通过联想法进行解答，即联系课文中出现的该词词义进行解释，同时结合课外文言文的上下文进行验证。
例如本题中“悉”和“舍”就可以联系《桃花源记》中的“男女衣着，悉如外人”和“屋舍俨然”，则可以得知“悉”应作“全，都”意，“舍”应作“房舍、住宅”意。
分别代入文中句子，即“文件书卷都烧成了灰烬”“喝令（造成火灾的）小吏回到房舍中”，意思是说得通的。
则可以确定。
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）此固太守事也，小吏何足当哉！译文: 【答案】这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！【解析】本题考查文言句子的翻译。
首先“……也”为判断句，应翻译为“……是……”；根据上下句意思，抓住重点难点词语“固”（联系《庄子与惠子游于濠梁之上》中“我非子，固不知子矣”，确定意思）作“本来”意，“何足”（联系《桃花源记》中“不足为外人道也”，确定意思）作“怎么值得，怎么配，怎么能”意。
据此进行翻译即可。
3.选文结尾评论说“公之品，于是不可及矣”，况钟的“不可及”之“品”体现在哪里？请结合文章内容具体分析。
（3分）【答案】况钟的“不可及”之“品”体现在勇于担当。
对小吏的过错，况钟在呈奏皇上时，自己承担了全部责任。
【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。
回答这个问题，首先应注意“公之品，于是不可及也”的前一句“使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎”，现在的人处在当时的情况之下，自己的罪责尚且想要推脱给下面的人，更何况代别人受过呢。
这里的“代别人受过”即指况钟“自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也”，在上奏皇帝失火事件时，一力承担全部责任，况钟自己则称“此固太守事也”，这本来就是我该负的责任。
因此可以总结为况钟的“品”在于不因畏惧受到惩戒而逃避责任，即勇于担当。
对小吏的过错，在呈奏皇帝时自己承担了全部责任。
【参考译文】况钟做太守时，府衙被火烧，文件书卷都烧成了灰烬，失职造成火灾的人是一个小吏。
火熄灭后，况钟出门坐在碎石场上，叫人狠狠杖打小吏一百下，大声叫喊让他回到房舍中，赶快亲自草拟奏折，尽全力把罪责归聚到自己身上，却不用罪责连累小吏。
开始小吏自己知道将要承担死罪，况钟感叹说:“这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！”况钟（将事情）上奏给皇上，论罪被罚没俸禄。
况钟对待手下小官都如此（有担当），这就是他行事有威严却不遭人怨怼的原因。
假如让如今的人处于这件事中，原本是自己的罪过还想要推脱给手下的人，更何况愿意代替别人承担过错呢？况钟的品格，就是在这一点上让人望尘莫及啊！3.（2019·浙江宁波）拓展关联知文化。
(6分)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。
【任务一】解释下面三则材料中加点的字。
A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
——《礼记·礼运》B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。
——徐祯稷《耻言》C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。
恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。
——曾国藩《与鲍春霆》（1）作：_______ （2）善：_______ (3)过：_______【答案】【任务一】（1）兴起（2）好（3）错误，过失（“犯错误”亦可）（3分，每小题1分）【解析】本题考查解释文言词语。
（1）此为课文《大道之行也》中的注释，难度不大；（2）“善”与现代汉语的意思一致，解释为“好”；（3）结合具体的语境“功不独居，过不推诿”可知，“过”与“功”是相对的，所以解释为“错误，过失”。
4.（2019·甘肃武威）阅读下面语段，完成19—21题。
（6分）橄榄时珍曰：橄榄名义未详。
此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。
其有色黄者不堪，病物也。
王祯云：其味苦涩，久之方回甘味。
王元之作诗，比之忠言逆耳，世乱乃思之，故人名为谏果。
时珍曰：《名医录》云，吴江王顺福家人，食鳜鱼被棘，横在胸中，不上不下，痛声动邻里，半月余几死。
忽遇渔人张九，令取橄榄为食。
时无此果，以核研米，急流水调服，骨遂下而愈。
今人煮河豚、团鱼，皆用橄榄，乃知橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。
（节选自李时珍《本草纲目·果部》）19.用“/”为文中画线句划分朗读节奏。
（划两处）（2分）故人名为谏果。
【答案】故/人/名为谏果。
【解析】本题考查文言文朗读节奏划分。
解答这类题，先要把句子翻译成现代汉语，然后按照现代汉语的意义单位划分即可。
同时文言文断句一般在主谓间断开。
本句翻译成“所以/人们/命名为(或称之为)‘谏果’”20.用自己的话说说橄榄为什么又叫做“青果”。
（2分）【答案】橄榄即使熟了，颜色仍然是青色的，所以又叫青果。
【解析】本题考查理解内容的能力。
从“此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。
”这句话可知称橄榄为青果的原因是橄榄熟了，颜色也是青色的。
21.文中引用《名医录》里的事例，是为了说明什么？（2分）【答案】橄榄能之一切鱼、鳖之毒。
（只答“治鱼骨鲠胸（喉）”，得1分）【解析】本题考查理解内容的能力。
首先要找到相关内容，文中引用《名医录》里张九治愈王顺福家人的事例，是为了说明“橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。
”增强文章的说服力、可信度。
根据分析，组织简洁的语言回答即可。
5.（2019·甘肃平凉）阅读下面语段，完成19—21题。
（6分）橄榄时珍曰：橄榄名义未详。
此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。
其有色黄者不堪，病物也。
王祯云：其味苦涩，久之方回甘味。
王元之作诗，比之忠言逆耳，世乱乃思之，故人名为谏果。
时珍曰：《名医录》云，吴江王顺福家人，食鳜鱼被棘，横在胸中，不上不下，痛声动邻里，半月余几死。
忽遇渔人张九，令取橄榄为食。
时无此果，以核研米，急流水调服，骨遂下而愈。
今人煮河豚、团鱼，皆用橄榄，乃知橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。
（节选自李时珍《本草纲目·果部》）19.用“/”为文中画线句划分朗读节奏。
（划两处）（2分）故人名为谏果。
【答案】故/人/名为谏果。
【解析】本题考查文言文朗读节奏划分。
解答这类题，先要把句子翻译成现代汉语，然后按照现代汉语的意义单位划分即可。
同时文言文断句一般在主谓间断开。
本句翻译成“所以/人们/命名为(或称之为)‘谏果’”20.用自己的话说说橄榄为什么又叫做“青果”。
（2分）【答案】橄榄即使熟了，颜色仍然是青色的，所以又叫青果。
【解析】本题考查理解内容的能力。
从“此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。
”这句话可知称橄榄为青果的原因是橄榄熟了，颜色也是青色的。
21.文中引用《名医录》里的事例，是为了说明什么？（2分）【答案】橄榄能之一切鱼、鳖之毒。
（只答“治鱼骨鲠胸（喉）”，得1分）【解析】本题考查理解内容的能力。
首先要找到相关内容，文中引用《名医录》里张九治愈王顺福家人的事例，是为了说明“橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。
”增强文章的说服力、可信度。
根据分析，组织简洁的语言回答即可。
6.（2019·甘肃白银）阅读下面语段，完成19—21题。