中小学班级量化积分细则
班级量化加、扣分细则范文（4篇）
班级量化加、扣分细则范文为了更好地规范班级管理，提高班级秩序和学生的自律性，我们制定了班级量化加、扣分细则。
该细则旨在鼓励学生良好的行为习惯，同时也惩罚违规行为，以维护班级的正常秩序和学习氛围。
一、量化加分细则1. 课堂表现（最高加分10分）（1）积极发言、思维活跃：每次加1分；（2）认真听讲、作业完成：每次加1分；（3）自觉配合老师和同学：每次加1分；（4）课堂上表现出色（如回答问题准确、发挥优异）：每次加2分；（5）课堂上积极参与活动（如小组合作、实验操作）：每次加2分；2. 课间秩序（最高加分10分）（1）准时到校、迅速入座：每次加1分；（2）课间不吃零食、不乱扔纸屑：每次加1分；（3）文明礼貌待人：每次加1分；（4）积极参与活动（如操场活动、文体比赛）：每次加2分；（5）自觉维护课堂、教室卫生：每次加2分3. 学习成绩（最高加分10分）（1）期中期末考试成绩优秀（年级前10%）：每次加5分；（2）月考成绩优秀（年级前10%）：每次加3分；（3）单科考试成绩优秀（年级前10%）：每次加2分；4.班级活动（最高加分10分）（1）班级组织的活动积极参与（如班级联欢会、班级建设等）：每次加2分；（2）班级服务活动（如志愿者活动、社会实践）：每次加3分；（3）参与班级竞赛并获得优异成绩：每次加5分；二、量化扣分细则1. 缺勤（最高扣分20分）（1）旷课：每次扣5分；（2）迟到：每次扣1分；（3）请假未请销假：每次扣2分；2. 课堂行为（最高扣分10分）（1）打扰课堂秩序（如喧哗、讲话）：每次扣1分；（2）未完成课堂作业：每次扣1分；（3）未按时提交作业：每次扣1分；（4）未带齐学习用品（如书本、纸笔）：每次扣1分；（5）擅自离开座位或课堂：每次扣2分；3.纪律违规（最高扣分10分）（1）违反校规校纪：每次扣2分；（2）违反班级规章制度：每次扣2分；（3）吸烟、饮酒、涂鸦等违法行为：每次扣5分；4. 违反考试纪律（最高扣分10分）（1）抄袭、作弊：每次扣5分；（2）违反考场规则：每次扣2分；（3）带入通讯工具（如手机、耳机等）：每次扣2分；以上为班级量化加、扣分细则范文，具体实施过程中可以根据班级实际情况进行调整和完善。
班班级量化积分管理评比细则
班班级量化积分管理评比细则加分1、积极参加班级或学校活动者加1分，各类竞赛获奖：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖加2分，参加者加1分；体育比赛视具体情况加分。
2、期中、期末考试和每次月考班级前3名加3分，第4-10名加2分，第11-16名加1分。
成绩明显进步者加1-3分。
不累加，就高不就低。
3、每周满勤者加2分。
4、每周作业按要求完成者加2分。
5、平日表现明显进步或上课发言积极，听讲认真，受到老师表扬者加3分。
6、做好人好事，受到学校表扬者加3分。
7、向校报等刊物积极投稿者，每篇加2分，若被选用刊登，每篇加5分。
向广播站积极投稿者每篇加1分；若被选播，每篇加2分。
8、在学校各项活动评比中获集体荣誉称号，每人均加3分。
9、一周之内无任何违纪记录者加2分。
扣分1、考勤a、迟到、早退，每一次扣0.5分。
b、旷课一节扣1分。
c、请假一次扣0.5分，休息时间除外。
d、上课期间无故离开教室者扣2分。
2、纪律a、上课不守纪律、干与课堂无关的事，被老师点名批评者一次扣1分，屡教不改者加倍扣分。
无理狡辩、顶撞老师者扣3分，情节严重者给予纪律处分。
b、未经老师同意，上课随意调位、下位，一次扣1分。
c、无故不参加升旗、早操、课间操、集会等活动者扣1分。
d、升旗、早操、课间操、集会等动作散漫者扣1分。
e、不假外出者扣5分，且后果自负。
f、吸烟、打牌者每次扣5分，并给予纪律处分。
g、去营业性电子游戏室打电子游戏和进营业性舞厅及台球和网吧者每次扣5分。
h、/无故破坏财物扣5分，并赔偿损失。
i、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者视情节轻重扣5-10分，情节严重者，交由学校处理。
3、卫生a、轮到值日不打扫者每次扣1分。
b、打扫不合格者扣0.5分。
c、随意乱丢乱吐、乱写乱画，地面有纸屑、果皮、饮料瓶、塑料袋等每发现一次扣0.5分。
4、仪表a、女生佩带首饰、化妆，男生留长发、穿拖鞋；染发烫发、留长指甲等每检查发现一次扣1分，并按要求处理。
班级量化管理细则
班级量化管理细则为培养同学们的纪律意识，加强对违纪行为的制约，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯，树立良好的班风和学风，助力大家成人成才，特制定本量化细则。
一、加分项1.月考、期中、期末等大型考试：（1）优秀加分：成绩位于年级前10名，每人加30分；成绩位于年级前11—50名，每人加25分；成绩位于年级前51—100名，每人加20分；成绩位于年级前101—200名，每人加15分；成绩位于年级前201—300名，每人加10分；成绩位于年级前301—400名，每人加5分。
（2）进步加分：以入班名次为基数，加分为进步率*100。
（3）单科成绩位列年级前10名的，每人次加30分。
2、值日一学月无扣分的，组长加5分，成员加2分。
被评为优秀宿舍的，舍长加8分，成员加6分。
3、积极参加各级各类活动并获奖的。
如各类竞赛、作文大赛、艺术节、运动会等。
按国级、省级、市级、县级、校级分别加20分、15分、10分、5分、3分。
4、好人好事如拾金不昧、帮助他人等，视情况给予1-10分的加分。
二、扣分项1、早读、上课、出操等迟到一次扣1分，旷课、旷操一次扣10分。
（班级安排的值日、老师安排的工作除外）2、卫生小组值日被学校扣分者，该组卫生组长扣2分，成员扣1分。
3、宿舍卫生、纪律被学校通报的，按学校扣分的2倍计入个人量化。
个人问题扣个人，宿舍整体的每人均扣。
4、按学校规定穿校服、戴学生证，被学校通报一次扣2分；发型不符合学校的规定，被学校通报者一次扣5分，情节严重者一次扣10分。
5、自觉维护课堂、自习纪律，不做与学习无关的事情，如上课或上自习不按时进班、说话、睡觉、看课外书等与学习无关的事情，每人次扣1分，上课或自习随意出入教室，每人次扣2分。
6、不按时交作业者，每人次扣1分，抄袭作业者每人次扣2分。
7、考试作弊者，每人次扣10分并立即停止考试回家反省一周。
8、不带与学习无关的书籍或其它消遣的东西到学校，比如手机、电话手表、小说等。
班级量化考核积分制度
班级量化考核积分制度一、加分项1、参加学校及上级单位组织的各种竞赛获奖者加3分2、考试总分前15名同学：1－5名加3分，6－10名加2分，11－15名加1分；考试进步最快的前5名加2分；考试单科第1名加2分3、参加学校运动会加1分，获得名次的加2～7分4、参加学校组织的文娱活动加1分，获得荣誉的加3分5、在校内做好人好事加1分；在社会上做好人好事并为我校争光加3分6、为学校文学社、广播站积极投稿被选用的加2分7、卫生评比在年级排名第1名加5分；第2名加3分；第3名加2分8、获得“文明宿舍”的每个成员加2分9、班干部、科代表和小组长在评议中合格的加5分；班干部能及时、正确地处理突发事件加2分10、累计一月未有扣分记录者加2分；至学期末从未有过扣分记录者加15分二、扣分项1、迟到一次扣1分；无故旷课、早退、缺席学校组织的集会、活动，一次扣3分；旷操一次扣2分2、上课时做无关学习的事（说话、睡觉、吃东西、看闲书、玩手机等）每次扣2分3、迟交、不交作业每次扣1分；4、不接受老师批评及不尊重老师的扣5分（情节严重的视情况处理）5、值日生未按时完成任务的扣2分；卫生评比在年级第10名以后的每个成员扣2分。
6、宿舍卫生、就寑不合格，每个成员扣1分7、有下列情况之一者，每次扣0.5分：穿拖鞋、戴首饰项链、未按要求穿校服，男生留长发、染发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发、烫发以上行为经老师指出仍不按要求改正者扣2分8、损坏学校或班级公物的扣3分，情节严重者扣5分，且需按要求赔偿9、考试作弊、打架、吸烟、喝酒、上网等行为扣5～10分，同时按学校有关规定处理10、班干部、科代表、小组长等不认真履行职责扣2分，徇私舞弊扣3分11、其它违反校纪校规者，视情况扣分三、实施办法1、量化考核办法采用计分制，计分和统分工作由小组长、科代表、班干部负责。
2、每人基础分为80分，每周统计一次，每月按4周累积，平均分作为本月操行等级得分。
班班级量化积分管理评比细则
班班级量化积分管理评比细则一、背景概述班级量化积分管理评比是一种通过对班级成员的表现进行评估，并基于积分的方式进行排名和奖励的管理方法。
通过这种管理方式，可以激励班级成员的积极参与和团队合作，促进班级的整体发展。
二、积分获得途径1.学习表现：班级成员在学业上的成绩和表现将作为重要的积分获得途径。
成绩优秀、主动参与课堂讨论、积极完成学习任务等都将获得相应的积分。
2.社团活动参与：积极参与班级组织的各项社团活动，包括文艺演出、体育竞赛、志愿者活动等，将获得一定的积分。
3.班级贡献：班级成员通过组织班级活动、领导小组工作、负责班级卫生等方式，积极为班级做出贡献，将得到相应的积分。
4.优秀行为表现：具备良好的品德和行为习惯的学生将获得额外的积分奖励。
包括但不限于：遵守校纪校规、乐于助人、守时守信等。
三、积分管理规则1.积分计算方法：根据不同的获得途径，设定相应的积分权重。
例如，学习表现占总积分的40%，社团活动参与占总积分的30%，班级贡献占总积分的20%，优秀行为表现占总积分的10%。
2.积分记录和公示：班级管理员将负责积分的统计和记录工作，并每周公示积分榜单，以维护公正性和透明度。
3.积分奖励机制：积分排名靠前的学生将获得奖励。
奖励可以是实物奖励、荣誉称号、学分加分等形式。
具体奖励内容将根据实际情况而定。
4.纪律处罚机制：对于违反规定和纪律的行为，将进行相应的扣分和处罚。
例如，迟到早退、旷课、不按时完成任务等行为将扣除一定的积分。
5.优秀个人奖项和优秀小组奖项：除了积分排名，还可设立优秀个人奖项和优秀小组奖项。
根据各项评选标准，评选出班级的优秀学生和优秀小组，并给予相应的奖励和荣誉。
6.积分管理委员会：班级可以设立积分管理委员会，负责处理与积分管理相关的事务，保证积分管理的公正性和专业性。
四、评比时间和周期1.评比时间：每个学期结束时进行一次积分评比，以总积分为基准进行排名和奖励。
2.评比周期：积分管理为长期活动，每学期进行一次总结和评比。
2024年班级量化加、扣分细则
2024年班级量化加、扣分细则____年班级量化加、扣分细则为了更好地管理和规范班级的行为，提高班级的学习氛围和集体凝聚力，我们制定了____年班级量化加、扣分细则。
该细则适用于全体班级成员，包括学生和班主任。
一、加分细则1. 学业成绩：根据每位同学的学习成绩，进行加分。
具体加分细则如下：- 平均分90分以上：加分10分- 平均分80-89分：加分8分- 平均分70-79分：加分6分- 平均分60-69分：加分4分2. 参与班级活动：积极参与班级各项活动，包括班级会议、班级联欢活动、志愿者活动等，根据具体参与情况进行加分。
- 参与度高（参加次数多、参与度高）：加分5分- 参与度中（参加次数一般、参与度一般）：加分3分- 参与度低（参加次数少、参与度低）：加分1分3. 行为表现：在学校和班级中表现出良好素质和行为，根据具体表现进行加分。
- 行为表现优秀（积极主动、遵守纪律、尊重师长和同学）：加分5分- 行为表现良好（大部分时间表现良好，偶尔有些小问题）：加分3分- 行为表现一般（有一些不良行为，但不严重）：加分1分4. 其他：其他方面的表现，包括课堂表现、社团活动等，根据具体情况进行适当加分。
二、扣分细则1. 学业成绩：学业成绩不达标，根据具体情况进行扣分。
- 平均分60分以下：扣分10分- 平均分60-69分：扣分8分- 平均分70-79分：扣分6分- 平均分80-89分：扣分4分2. 违反纪律：对于违反纪律的行为，根据具体情况进行扣分。
- 违反纪律严重（如抄袭、作弊、偷窃等）：扣分10分- 违反纪律一般（如迟到、旷课、未做作业等）：扣分5分- 违反纪律轻微（如上课吃东西、随地乱扔垃圾等）：扣分2分3. 不参与班级活动：不积极参与班级各项活动，根据具体情况进行扣分。
- 不参与度高（长期不参加、不参与）：扣分5分- 不参与度中（偶尔不参加、不参与）：扣分3分- 不参与度低（经常不参加、不参与）：扣分1分4. 不遵守行为规范：严重违反行为规范，根据具体情况进行扣分。
班级量化积分管理评比细则
班级量化积分管理评比细则一、背景介绍为了更好地激发学生参与班级管理的积极性和主动性，提高班级的整体管理水平，特制定本《班级量化积分管理评比细则》。
二、评比目的1.激发学生的学习动力。
通过建立量化积分评比体系，鼓励学生在学习过程中表现出色，努力追求卓越。
2.培养学生的自律意识。
通过积分评比机制，培养学生自觉遵守纪律、守时守规的好习惯，提高班级管理效果。
3.加强班级凝聚力。
通过积分评比，从学习成绩、课堂表现、行为规范等方面进行评价，使班级形成共同的目标和追求。
4.培养学生的团队意识。
通过积分评比，培养学生的团队协作意识，使班级成为一个和谐、团结、向上的集体。
三、评比规则1.积分计算a)学习成绩：根据学生每次考试或者考察的成绩计算得分，每次考试或者考察成绩占总分的40%。
b)课堂表现：根据学生在课堂上的发言、积极回答问题、听课质量等进行评分，每节课占总分的10%。
c)行为规范：根据学生在日常生活中的表现，包括守时、遵守纪律、团队意识等进行评分，每次评估占总分的20%。
d)主动承担义务：根据学生主动承担班级内部义务工作、组织活动等情况进行评分，占总分的10%。
e)课余学习：根据学生的课余时间自主学习情况进行评分，占总分的10%。
2.积分排名a)按照每次评分的总得分进行排名，总得分高者排名靠前。
b)当总得分相同的情况下，学习成绩得分高者优先排名。
c)每学期评选一次，学期末按照总得分进行最终名次的确定。
3.奖罚措施a)奖励措施：-前三名学生可获得荣誉称号和奖品。
-前五名学生可得到班级表彰并获得相应奖励。
b)惩罚措施：-总积分倒数第一名学生将受到严厉的批评，并需完成额外的补救工作。
-倒数三名学生将进行警示教育，并需进行额外的学习辅导。
四、评比流程1.每个学期的初次评比在开学后的第四周进行，学期末评比在课程结束后的第四周进行。
2.评比内容通过班级委员会和学生代表协商确定，经过班主任审核后执行。
3.评比结果由班主任在班级内公示并予以表彰。
班级量化积分细则
班级量化积分细则
一、原则：
班级量化考核做将学生在校表现的量化为可计量的分数，是综合素质评定的基础。
一学期汇总一次，满分200分，其中平时表现100分，考试成绩100分。
每一项均由名次从高到底排列，即单项第一名为100分，第二名为99分。
依据此成绩作为中考升学的学生素质评定标准。
二、细则：
【A】
1、平时表现以班级日志、各科作业完成情况为主，辅以班级活动如：自愿
打扫卫生、参加文艺汇演、为班级争光等。
2、班委成员最后每人另加10—20分，各组组长、各科课代表加5—12分。
班委由组长投票，组长由课代表投票，课代表由班委投票；若某同学身
兼多职，则按其中的一个职务为准来投票，只加一次分（可按此项的满
分来加）。
3、科任教师推荐，每位科任教师推荐3--5人，直接加10分/人。
推荐标准：
课堂表现良好、积极，回答问题正确、踊跃，能为老师帮忙。
【B】
1、学习成绩以期中、期末考试成绩为准，各占50分。
2、以每次的成绩高低排序，分别由下到上为1到51分，然后两次相加，再按照由上到下100分向下排即为量化积分。
3、单科成绩为年级的第一名的，加3分，总分第一名的加5分。
4、为学校、班级争光，参加过市县级考试的，加3分，得到名次的加5分。
【C】
●监督：班委，组长，学生代表各一人。
●最终考核成绩公示，并将名次按综合素质评定：甲乙丙丁的形式通知家
长。
●每学期的评定结果都存档，最终的三年级升学考试的学生综合素质评定
成绩就按照各学期的成绩累加为最终的结果。
* * 学校* * 班
2011-1。
量化积分评比细则
量化积分评比细则一、出勤与请假学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
迟到或早退每次扣1分，旷课每节扣3分。
请假需提前向班主任或任课老师请假，事后补假无效。
病假需提供医院证明，事假需说明合理理由。
请假一天以内扣0.5分，超过一天每天扣1分。
二、课堂与自习纪律课堂上应保持安静，不随意说话、打闹，不做与学习无关的事。
违反者每次扣2分。
自习时应专心致志，不得大声讨论、互相干扰。
违反者每次扣1分。
三、集会活动纪律参加学校或班级组织的集会活动时，应按时到达指定地点，按指定位置就座，不得随意离场。
违反者每次扣2分。
集会期间应保持安静，不喧哗、不打闹。
违反者每次扣1分。
四、个人行为与礼仪学生应穿着整洁，符合学校规定。
不符合着装要求者每次扣1分。
对师长应有礼貌，遇到老师或长辈要主动打招呼。
不尊重师长者每次扣2分。
学生间应和睦相处，互帮互助。
打架斗殴者每次扣5分，并视情节严重程度给予纪律处分。
五、学习成绩与作业每次考试成绩优异者（如班级前10%）可获得相应加分，具体分值根据考试成绩确定。
作业应按时完成，迟交者每次扣1分，未交者每次扣2分。
六、班级建设贡献积极参加班级组织的各项活动，为班级争得荣誉者，根据贡献大小给予加分。
主动为班级建设出谋划策，提出有益建议并被采纳者，给予加分奖励。
七、奖惩与举报制度对于表现优异的学生，可给予物质奖励或荣誉称号。
对于违反校规校纪的行为，除扣分外，还可视情节给予警告、通报批评等纪律处分。
鼓励学生互相监督，对于举报违纪行为的学生，经查实后给予加分奖励，并对被举报者进行相应的扣分处理。
八、名次进步与退步在学习成绩或量化积分排名中，与上一次相比名次有所提升者，根据提升幅度给予加分奖励。
名次退步者，根据退步幅度进行扣分处理，鼓励其分析原因并迎头赶上。
注：本评比细则旨在规范学生行为，促进良好班风学风的形成。
所有扣分和加分情况将定期公布，并作为学期末评优评先的重要依据。
希望同学们自觉遵守规定，共同进步。
班级量化考核细则
班级量化考核细则一、计分规则每人基础分80分，总分=基础分+加分-扣分，每周公布周得分，每月公布月得分。
二、量化评比（纪律委员负责）1.量化评比每月第1名授予“德育之星”称号，前5名授予“时代好少年”称号。
2.第1名可获得座位卡（拥有决定自己的座位的权力），前10名可以获得一次抽奖机会。
3.最后5名获得一次抽取处罚方式的机会。
5.当月低于80分，学习《XX市第一中学学生管理手册》并写500字的读后感。
6.当月低于70分，学习《XX市第一中学学生管理手册》并写1000字的检讨，一式两份，家长签字。
7.当月低于60分，请家长到校协助教育。
8.每月独立加减分，单独进行评价。
9.评选各级三好学生、优秀班干、团员及推荐团员按累计总分为依据。
三、加分方案1．职务加分（组织委员负责）：（1）管理岗位：团支部书记、班长加10分/月，班委常委加9分/月，其他班委加8分/月，科代表、宿舍长加5分/月，组长加2分/月。
如有重复，可累加1分。
备注：以上职务得分按等级评价计分。
团支部书记、班长每月进行一次述职，由全班同学进行评价（由组织委员负责主持，80%以上评价优秀为一等记10分，70%以上评价优秀为二等记8分，60%以上评价优秀为三等记6分，其余为四等记4分）；班委成员由团支部书记、班长、组织委员进行评价（按四等，每等2分级差）；其他职务按工作所属，由班委委员进行评价。
（2）卫生承包人（卫生委员负责）：由卫生委员聘组长，组长聘组员，每人最多一项。
组长加2分，组员加1分，没有获得聘任的扣2分。
人数不足限额的，空余人员分值大家分摊。
若当月卫生小组没有卫生扣分，每人额外加3分。
若有被扣分，由全体组员分摊。
公区卫生组6人：按6天，1天1人；负责公区的地面、栏杆、墙壁清洁等课室卫生组12人：按6天，1天2人；负责课室内的地面清洁+桌椅摆放门窗卫生组6人：按6天，1天1人；负责4扇门、东面窗户、西面窗户的卫生，扎窗帘阳台卫生组：11人：按6天，1天1人，倒垃圾5人；负责走廊、教师值班位、阳台、杂物间、栏杆、墙壁的卫生，倒垃圾课室管理组6人：按6天，1天1人；负责黑板、讲台、书柜、植物、清洁用具、空调、光管、风扇、电源开关（3）专项任务承包人（相关委员负责）：由相关委员负责聘任，每承包一项加2分（按工作所属，由班委委员进行评价，优秀记2分，合格记1分，不合格记0分，不合格的同时取消承包资格）。
班级量化积分细则
班级量化积分细则一、背景介绍随着社会的进步和教育的发展，对于学生的全面素质培养越来越重视。
而班级作为学生日常学习和生活的重要组成部分，承担着学生教育的重要责任。
为了更好地管理班级，培养学生的自觉性和主动性，以及增强班级凝聚力和归属感，方便进行班级表彰和奖惩，开展班级量化积分制度是一种行之有效的方式。
二、积分细则内容1.课堂表现积分（1）课堂纪律（比如迟到、旷课、早退等）用负分表示，扣5~10分不等；（2）积极参与课堂讨论，表现突出者可加分，每次加分1~3分不等；（3）课堂答问正确可加分，每次加分1~3分不等；（4）完成课后作业及时、认真，按时上交，可加分，每次加分1~5分不等；（5）其他优秀表现，比如提出有建设性意见、帮助同学等，可加分，每次加分2~5分不等。
2.个人品德积分（1）尊重师长、团结同学，积极参与班级活动，可加分，每次加分3~5分不等；（2）有爱心、乐于助人，关心公益事业，积极参与公益活动，可加分，每次加分3~5分不等；（3）守时守纪，有责任心，按时完成班级任务，可加分，每次加分2~5分不等；（4）遵守班级规章制度，无违纪行为，可加分，每次加分5~10分不等。
3.班级荣誉积分（1）班级课程竞赛或学科竞赛获奖，可加分，每次加分5~10分不等；（2）班级荣誉，比如文明班级、学习先进班集体等，可加分，每次加分5~10分不等；（3）班级管理表现突出，比如班干部工作，可加分，每次加分5~10分不等；（4）班级活动策划与组织，可加分，每次加分5~10分不等。
4.素质拓展积分（1）优秀社会实践活动表现，可加分，每次加分5~10分不等；（2）参加读书活动、讲座等，可加分，每次加分1~5分不等；（3）参加体育活动、团队建设等，可加分，每次加分1~5分不等；（4）参与社团、学术组织等，可加分，每次加分3~5分不等；（5）获得文体比赛奖项，可加分，每次加分5~10分不等。
三、积分的统计与奖励1.积分的统计每周或每月由班级积分管理员负责统计每位同学的积分情况，进行记录和整理。
小学班级量化管理细则
小学班级量化管理细则（通用8篇）小学班级量化管理细则篇1为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让六年级更强、更优、更好，特制定如下规定：有关说明：1、起始分为每周5分，每周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上(含90分)的为优秀，得75分～89分(含75分)的为良好，得60分～74分(含60分)的为及格，得60分以下的为不及格。
连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以班级通报批评、书面通知家长等处理.测评结果与学期评优挂钩。
2、各负责人将情况汇报至班长处，班长每天负责做好记录，要求公平公正。
班干部包庇的，一经查实，干部扣5分，被包庇者扣3分。
3、任何人出现无故旷课，逃课，打架斗殴等现象，一票否决。
4、一次扣分或加分超过5分的须经或班主任同意。
扣分项目<strong>第一章：学习(学习委员)</strong>(一)课堂常规1、课堂上要做到眼到、手到、耳到、心到、口到，专心听讲、认真思考。
(1)、课上未经允许借东西或给别人递东西，-1分。
(2)、课间追逐打闹或在教室大声喧哗，-2分。
(3)、课上打瞌睡，趴在桌子上，-1分。
(4)、课上交头接耳，小声说话-1分，接教师话茬、起哄，-2分。
(5)、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐，写纸条等，扣2分。
(6)、课前准备不充分-1分;未带上课应该用的书-1分。
铃响后还没有回到座位或仍在说话， -1分。
(7)、课堂上因为纪律被老师点名批评。
-2分(8)、课堂活动不积极参与，小组讨论、合作不认真参加-0.5分。
2、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣1分，不及时完成老师布置的各项任务的(或不带齐学习用品)，扣1分。
(各课代表)(二)作业管理1、认真，独立的完成作业，按时交作业。
没完成，不交或迟交作业，扣1分。
不在早自习补作业，违反扣0.5分。
因作业质量不好，被任课教师批评，扣0.5--2分。
(通用版)班级量化积分管理评比细则
(通用版)班级量化积分管理评比细则一、总则1. 本细则旨在通过量化积分管理，促进班级成员的全面发展，提高班级整体素质，营造良好的学习和生活氛围。
2. 本细则适用于我班全体成员，包括学生和班委。
3. 量化积分管理遵循公平、公正、公开的原则，确保评比过程的透明度。
二、积分项目及标准1. 学习成绩：按照考试、测验成绩在班级排名进行积分，第一名积10分，第二名积9分，以此类推，第十名积1分。
2. 出勤情况：全勤积10分，请假一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。
3. 纪律表现：遵守纪律，无违纪行为积10分，违纪一次扣5分。
4. 卫生状况：个人卫生和公共卫生表现良好积10分，个人卫生不合格一次扣2分，公共卫生不合格一次扣3分。
5. 班级活动：积极参与班级活动，每次活动积5分。
6. 社会实践：参加社会实践活动，每次活动积10分。
7. 荣誉表彰：获得校级以上荣誉表彰，每次积10分。
8. 其他表现：如助人为乐、好人好事等，视情况给予1-10分的积分奖励。
三、积分计算与公示1. 每位同学的基础积分为100分，各项积分在基础分上进行加减。
2. 每学期末进行积分统计，将统计结果进行公示，为期一周。
3. 公示期间，如有异议，可向班委提出，班委应在3个工作日内予以答复。
4. 积分统计结果作为学期末综合素质评价的重要依据。
四、奖励与惩罚1. 学期末积分排名前五名的同学，给予一定的奖励。
2. 学期末积分低于60分的同学，视情况给予相应的惩罚。
3. 积分情况将作为班级各项评优评先的重要参考。
五、附则1. 本细则自发布之日起执行，如有未尽事宜，可根据实际情况进行调整。
2. 本细则解释权归班级委员会所有。
3. 班级委员会应定期对积分管理情况进行总结，不断完善和优化积分管理机制。
四、积分评定流程1. 积分评定采取周评、月评和学期评相结合的方式，确保积分管理的时效性和全面性。
2. 班委负责每周收集并审核同学们的积分项，于每周五下午前完成积分统计，并在班级公告栏进行公示。
中小学班级量化积分细则
六（一）班量化积分管理评比细则为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《小学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一、纪律（由纪律委员负责）1、按规定时间到校，迟到一次积分扣1分。
一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。
2、请假要写好请假条，经老师批准后留班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前打，请假要说清请假的理由。
无故旷课的积分扣3分,写出《行为反思》300字。
3、有同学旷课的，班长要及时上报班主任。
4、破坏公共财物按学校的规定赔偿，积分扣1分。
5、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件，积分扣1分。
6、去营业性电子游戏室打电子游戏和网吧者每次扣3分，写《行为反思》300字，重犯者通知家长共同教育。
7、偷窃、敲诈勒索者扣3分，写《行为反思》300字。
8、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理,写《行为反思》300字，积分扣2分。
9、如对值班同学登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞、辱骂班长的由班主任另行处理，积分扣1分。
10、一星期内不迟到、不早退、不旷课、不请假的、没有违纪的同学加积分3分。
二、卫生（由卫生委员负责）1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。
以上要求如没有完成，罚扫一天。
每人积分扣1分。
当天的值日生必须由组长负责，明确分工、责任到人，共同完成值日工作。
2、乱扔果皮纸屑，积分扣1分。
3、卫生大扫除或学校组织的劳动，不听从指挥有意偷懒的罚扫3天。
积分扣1分。
4、在值日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下，主动出来帮助打扫卫生的同学加积分1分。
三、学习（由学习委员及各科课代表负责）1、按时完成家庭作业，组长按时检查，没按时完成的，积分扣1分，并及时补交。
2、正式作业由课代表收齐，作业没按时上交，积分扣1分，并及时补交。
3、在月考或期中期末考中班级排名进步最大的5位同学分别加积分2分。
班级量化加、扣分细则
班级量化加、扣分细则一、前言为了规范班级管理，提高学生的素质和成绩，加强班级活动的组织和执行能力，特制定本班级量化加、扣分细则。
本细则适用于全体学生，在日常学习和班级活动中必须严格遵守，违规者将受到相应的加分或扣分惩罚。
二、加分项目1. 优秀学习成绩：每学期成绩排名前三名的学生，将分别获得1分、0.5分和0.3分的加分。
2. 文明礼貌行为：每月班级组织一次评比活动，评选出优秀的文明礼貌学生，每位学生获得0.2分的加分。
3. 积极参与班级活动：每学期班委组织的班级活动，每位参与学生将获得0.1分的加分。
4. 课堂表现优秀：老师通过对学生的课堂表现评估，每个评估周期的课堂表现优秀学生获得0.2分的加分。
5. 主动帮助他人：学生在日常生活中主动帮助他人，每个助人行为可获得0.1分的加分，每个学期最多可加5分。
6. 志愿者活动：学生参加学校组织的志愿者活动，每次活动获得0.1分的加分，每个学期最多可加2分。
7. 班级文化建设：学生积极参与班级文化建设，包括创作班级座右铭、班级口号、班级歌曲等，每个作品获得0.2分的加分。
三、扣分项目1. 课堂迟到、早退：学生在一学期中每次迟到或早退扣0.1分，连续3次迟到或早退扣0.5分。
2. 课堂缺勤：学生在一学期中每次缺勤扣0.5分，连续3次缺勤扣2分。
3. 未完成作业：学生在规定时间内未完成作业，每次扣0.1分，连续3次扣0.5分。
4. 无故旷课：学生无故旷课，每次扣2分。
5. 懒散无效学习：学生在课堂上敷衍了事，每次扣0.5分。
6. 缺乏团队合作精神：学生在团队活动中不积极配合、不完成分配的任务，每次扣0.2分。
7. 违规行为：学生在班级活动中发生违规行为，包括打架斗殴、欺负同学等，每次扣1分。
8. 损坏、丢失学校财物：学生损坏或丢失学校财物，将按照事实情况扣除相应分数。
四、考核和奖惩1. 每个学期结束后，班委将对每位学生的加分和扣分情况进行统计。
2. 统计结果将在班级公示栏上公示，以确保透明公正。
班级量化加、扣分细则(5篇)
班级量化加、扣分细则为进一步规范、公平管理班级，现修订一些细则。
以此作为全体同学公平奖惩的依据。
加分细则：一、学习：1.大型考试(期中、期末、统一月考)中，凡取得班级总分前____名者，加____分；前____名者，加____分；前____名者，加____分；前____名者，加____分。
凡班级内排名进步____名或以上者，加____分；____名者，加____分；____名者加____分；进步____名者加____分。
(若两项皆有者，取最高分的那项加分，不予重复加分)(班长统计)2、课堂上积极举手发言，本着学习的目的回答了问题，不论对错(没举手除外)，加____分。
(回答者自己统计)3.课后积极提问，到办公室问一次，加____分。
二、纪律：1.每月不请假不迟到者，加____分。
三、卫生：1.宿舍得流动红旗一次，宿舍成员每人加____分，宿舍长加____分。
(并列第一同理)。
四、其他：1.积极参加各类文体活动获奖(如：校运动会、板报比赛、文艺演出、朗诵比赛等)，并为班集体争荣誉者，根据活动性质加____分；为个人争得荣誉者，加____分(如：在校报、校刊中发表文章等)。
(体育委员、文艺委员统计)2.组长、科代表能各司其职、积极工作，小组、全班一周内没有出现因为迟交作业或没交作业而扣分者，加____分。
(学习委员统计)3.认真学习，受任课老师表扬，认为学习、纪律、卫生工作负责或者表现明显转变变好者，加____分。
(由任课教师、班主任统计)4.认真学习，受任课老师表扬，认为学习、纪律、卫生工作负责或者表现明显转变变好者，加____分。
(由任课教师、班主任统计)5.好人、好事、见义勇为，乐于助人者酌情加分(由班主任评定)6.班干部及宿舍长能各司其职、积极工作并一周内以身作则没有被扣分者，加____分。
(班长统计)7.有其他值得表扬和鼓励行为者，酌情加分。
扣分细则：一、学习：1.不能按时完成老师布置的课堂作业、练习、家庭作业等(包括任课教师要求上交的作业)迟交扣____分；不交扣____分。
班级积分量化考核标准
班级积分量化考核标准一、作业积分：优秀（按时完成作业、正确无误、字迹工整美观，得“优秀”）：+20分良好（按时完成作业、存在部分错误、字迹工整，得“良好”）：+10分较差（不能按时完成作业、错误较多、字迹潦草，得“差”）：–10分二、考试积分：1、期中期末考试和各种竞赛积分优秀（100分）：+80分优秀（90–99分）：+60分良好（75–89分）：+30分及格（60–74分）：+20分不及格（60分以下）：–20分进步10名以上：+30分进步10名以下：+20分2、小测试积分优秀（100分）：+50分优秀（90–99分）：+30分良好（75–89分）：+20分及格（60–74分）：+10分不及格（60分以下）：–10分三、纪律积分：1、课堂纪律优秀（纪律好，能积极、正确回答问题；得3个以上小红花）：+30分良好（纪律较好，无违纪现象；得3个以下小红花）：+20分较差（有说话、做小动作等违纪现象，且受到老师批评）：–10分2、课间纪律优秀（纪律好，无违纪现象，能团结同学，参加文明游戏）+20分/天良好（纪律较好，无违纪现象，积极参加活动）+10分/天较差（有骂人、打架等违纪现象，严重影响大家课间活动）–20分3、按时到校积分实行人性化的管理，每周每人允许迟到一次优秀（纪律好，每天按时到校，到校后认真读书）+20分/天良好（纪律好，能按时到校）+10分/天较差（有迟到、旷课等违纪现象，影响课堂纪律）–20分四、卫生积分：1、教室卫生优秀（地面、走廊、讲台整洁，桌椅整齐，垃圾按时清理）：+20分良好（地面、走廊、讲台较干净、桌椅较整齐、垃圾清理）：+10分较差（地面、走廊、讲台较脏、桌椅摆放杂乱、垃圾较多）：–10分2、卫生区卫生暂无五、做操、路队积分做操积分：优秀：（纪律良好，做操时动作准确、有力）+20分/天良好：（纪律较好，做操时认真、动作有力）+10分/天较差：（有说话等违纪现象，做操时拖拍、抢拍）–10分/天路队积分：优秀：（纪律良好，能按秩序地离开学校）+20分/天良好：（无违纪现象，能平安离开学校）+10分/天较差：（有说笑、打闹、散队、滑栏杆等违纪现象）–10分/天六、活动积分：为鼓励大家积极参加各种活动，凡参加活动的同学均可+30分，在此基础上：优秀（积极参加班级、学校、社会组织的各种活动，且在活动中表现优秀）：+50分良好（能参加班级、学校、社会组织的一些活动，且在活动中积极表现自我）：+30分较差（在参加班级、学校、社会组织的活动中有违纪现象，造成一定影响的）：–40分七、贡献积分：优秀（热爱班集体、积极主动为班级和同学做好事）参照如下良好（热爱班集体、能为班级和同学做些力所能及的事）参照如下较差（因个人行为给班级造成破坏，给同学带来不便）：–20分很差（因个人行为给班级造成重大破坏，给同学带来不便）：–40分贡献岗位及积分标准：黑板管理员（每天20分/人）水桶管理员（每天20分/人，共2人）垃圾桶管理员（每天20分/人）班牌管理员（每周20分/人）积累抄写员（每天10分/人）饮水机管理员（每周30分/人）讲桌管理员（每天20分/人）门窗管理员（每周20分/人）电灯电扇管理员（每周20分/人，共2人）眼保健操监督员（每周20分/人，共2人）桌椅摆放监督员（每周20分/人，共2人）学习用品摆放监督员（每周20分/人，共2人）红领巾监督员（每周20分/人，共2人）玩具监督员（每周20分/人，共2人）零食监督员（每周20分/人，共2人）地面卫生监督员（每周10分/人，共4人）课堂纪律监督员(每周20分/人,共2人）八、班干部积分：为鼓励大家积极参与班级管理，凡参加班级管理的同学：班长+50分、班委+40分、组长+30分、课代表+30分，此外根据工作表现优秀（能出色完成班级管理工作，且取得很好的效果）：+30分良好（能完成班级管理工作，且取得一定效果）：+20分较差（不能完成班级管理工作）：+0分九、小组积分：优秀（每周小组积分的1、2名）：组长+80分；组员+70分良好（每周小组积分的3、4名）：组长+60分；组员+50分一般（每周小组积分的5、6名）：组长+40分；组员+30分四年级四年级四年级四年级(5)班管理奖惩条例班管理奖惩条例班管理奖惩条例班管理奖惩条例(一)学习1、期中或期末考试中得到满分一次性奖励5颗星星,小考100分加3颗，90——99分加2颗。
2023年班级量化加、扣分细则
2023年班级量化加、扣分细则为了进一步规范班级管理, 提高班级的凝聚力和团队合作能力, 我校决定在2023年对班级量化加、扣分制度进行调整和完善。
以下是新的班级量化加、扣分细则, 旨在促进班级积极向上的氛围, 培养学生的自律和责任意识。
一、积极向上班级行为加分细则1.班级文化建设: 通过班会、班团日等形式, 组织班级文化活动, 每次活动加3分, 最高不超过10分。
2.团队合作: 班级集体完成获奖或表现突出的活动项目, 每次加3分, 最高不超过10分。
3.班级活动参与: 积极参与班级各类活动（比如运动会、联欢会等）并表现出色, 每次加2分, 最高不超过5分。
4.文明礼貌: 文明、礼貌待人接物, 无违背校纪校规的行为, 每月加1分, 最高不超过5分。
5.奖励行为：班级评选最受欢迎、最优秀、最活跃等荣誉称号, 每次加1分, 最高不超过5分。
6.班级互助：互相帮助、关心班级成员, 积极参与班级公益活动, 每次加1分, 最高不超过3分。
二、不良行为扣分细则1.违背校纪校规: 如旷课、迟到、早退、擅自离校等, 每次扣5分。
2.课堂表现差: 如上课讲话、不守纪律等, 每次扣2分。
3.不文明行为: 如大声喧哗、乱丢垃圾等, 每次扣1分。
4.违反班级规定: 如不按照班级统一着装要求, 每次扣2分。
5.违反班级管理制度：如不按时上交作业、不参与班级组织活动等, 每次扣1分。
6.其他危害班级正常学习生活的行为：如欺凌行为、抄袭作业等, 每次扣10分。
三、实施细则1.每月初将班级量化加、扣分情况进行公示。
2.每月末, 根据加、扣分情况评选月度班级之星。
3.加、扣分情况将作为评选年度班级之星、先进班级的重要参考依据。
4.被扣分达到20分及以上的学生将被列为班级“重点关注对象”, 需进行个别辅导和谈话。
本细则的执行旨在激励学生积极向上、遵守纪律, 营造和谐的班级氛围。
希望全体同学能够自觉遵守班级规定, 共同促进班级建设和发展。
班级量化积分管理评比细则
班级量化积分管理评比细则一、背景与目的背景：班级作为学生在学校的一个小集体，对于学生的素质提升和全面发展起着重要作用。
为了促进班级的良好氛围和规范行为，提高班级建设的效果，量化积分管理评比制度应运而生。
目的：通过量化积分管理评比，激励学生在班级活动中多作贡献、发挥主动性和创造力，培养学生的团队合作精神和自我管理能力。
二、积分项目与计量1.积分项目（1）积极参与班级活动：包括但不限于班级会议、班会、班级活动等，主动参与并积极发表言论、提出建议等。
（2）班级管理贡献：包括但不限于班级物资管理、卫生整治、班级公告和通知传达等事项。
（3）团队合作和贡献：参与班级集体行动、组织协作等。
（4）积极表现和改进意见：积极参与班级课堂讨论，提出问题、分享心得和建议。
（5）课堂表现和作业质量：积极参与课堂活动，完成课堂作业，发言积极与建设性。
2.积分计量（1）每个项目设定相应的积分上限和参与条件，具体由班级干部根据实际情况制定。
（2）积分计量由班级教师和班级干部共同进行，班级干部作为监督和计分的角色，班级教师作为审核和协助的角色。
三、评比细则1.评比周期评比周期为一个学期，从学期开始到学期结束为一个完整的评比周期。
2.评比方式（1）每个评比周期结束后，班级干部收集每位学生的积分情况，制作积分汇总表。
（2）根据积分汇总表的情况，进行评比，并给出相应的班级排名。
（3）评比结果公示：将评比结果进行公示，包括班级排名及个人积分情况。
（4）评比结果奖励：根据评比结果，对积分最高的学生和班级进行表彰和奖励。
3.班级排名计算（1）将每个学生的积分进行累加，得到班级总积分。
（2）按照班级总积分从高到低进行排序，得到班级排名。
4.个人奖励和表彰（1）积分最高的学生将获得个人奖励，包括班级荣誉称号、奖状等。
（2）班级排名第一的班级将获得班级奖励，包括班级荣誉称号、奖状等。
（3）为了鼓励每位学生的参与和进步，还可以设置积分达到一定标准即可获得相应奖励。
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六（一）班量化积分管理评比细则
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《小学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一、纪律（由纪律委员负责）
1、按规定时间到校，迟到一次积分扣1分。
一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。
2、请假要写好请假条，经老师批准后留班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前打，请假要说清请假的理由。
无故旷课的积分扣3分,写出《行为反思》300字。
3、有同学旷课的，班长要及时上报班主任。
4、破坏公共财物按学校的规定赔偿，积分扣1分。
5、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件，积分扣1分。
6、去营业性电子游戏室打电子游戏和网吧者每次扣3分，写《行为反思》300字，重犯者通知家长共同教育。
7、偷窃、敲诈勒索者扣3分，写《行为反思》300字。
8、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理,写《行为反思》300字，积分扣2分。
9、如对值班同学登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞、辱骂班长的由班主任另行处理，积分扣1分。
10、一星期内不迟到、不早退、不旷课、不请假的、没有违纪的同学加积分3分。
二、卫生（由卫生委员负责）
1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。
以上要求如
没有完成，罚扫一天。
每人积分扣1分。
当天的值日生必须由组长负责，明确
分工、责任到人，共同完成值日工作。
2、乱扔果皮纸屑，积分扣1分。
3、卫生大扫除或学校组织的劳动，不听从指挥有意偷懒的罚扫3天。
积分
扣1分。
4、在值日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下，主动出来
帮助打扫卫生的同学加积分1分。
三、学习（由学习委员及各科课代表负责）
1、按时完成家庭作业，组长按时检查，没按时完成的，积分扣1分，并及时补交。
2、正式作业由课代表收齐，作业没按时上交，积分扣1分，并及时补交。
3、在月考或期中期末考中班级排名进步最大的5位同学分别加积分2分。
4、各类竞赛获奖：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，鼓励奖加1分。
5、期中考、期末考班级前3名加3分，第4－7名加2分，第8—10名加1分，单科成绩第一名加3分。
四、班干部（由全体同学负责监督）
1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。
要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。
2、对班上的不良现象，要及时地劝告、制止、处罚，对于自己无法处理的事要及时上报老师。
3、班干部及纪律组的同学有故意包庇或报复行为的积分扣2分。
4、本职工作比较好的班干部、组长每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。
五、实施
1、每一位同学每星期的初始分为10分。
2、连续两周总分最低的同学，要请家长到校共同教育。
3、积分加减由值班的同学每天认真登记，一周统计一次。
每周积分被扣最多的前3位同学，认真查找各项扣分原因写出《行为反思》300字，并负责本周的教室卫生大扫除。
4、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。
在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如果班长没有办法解决再找班主任。
在期末学校组织的三好学生、红花少年、优秀班干部等评选中，以个人总积分为主，从高向低查。
对于积分后10名的同学填通知书时要注明，报告家长。
补充：对于平时班里面的好人好事、拾金不昧等根据实际情况加积分0.5—2分。
本细则自颁布之日起施行。
六（一）班班委会。