人教版必修一 鸿门宴(第三课时) 学案

鸿门宴第3课时学案

学习小目标

1、掌握常见的文言实虚词和文言句式。

2、研读课文三四段，故事的高潮部分。提出问题，合作解决问题。

学习重点

归纳文言现象。学生自行找出师生总结强调重点。

学习难点

突破字词句。学生自由提出翻译困难之处，引导学生结合语境和参考书确定最佳翻译。

课内探究

自主学习

一、阅读文章第三、四两段，完成各题。

1、给下列句中加点的字注音。

①戮．力攻秦（）②范增数．目项王（）③玉玦．（）④瞋．目视项王（）⑤目眦．尽裂（）⑥沛公之参乘

．．（）

2、解释句中加点的词语。

①戮力

．．项王（）．．攻秦（）②范增数目

③因．击沛公于坐（）④故．遣将守关者（）

⑤而听细说

．．（）．．（）⑥坐须臾

⑦沛公起如．厕（）⑧若．入前为寿

．．（）（）⑨大礼不辞．小让（）⑩臣死且．不避（）

（11）杀人如不能举．( ) （12）窃．为大王不取也( )

（13）相去．……置．车骑( )( )

（14）督过

．．之( ) （15）留谢．( ) （16）然不自意．能先入关破秦（）（17）披．帷西向立（）3、解释下面加点的虚词

不然．，籍何以至此( ) 因．留沛公与饮

( )

因．击沛公于坐( ) 若属

．．皆且为所虏( )

4、指出下列各句中的通假字，并写出本字。

①令将军与臣有郤通②交戟之卫士欲止不内通③项王则受璧，置之坐上。通④不者，若属皆且为所

虏。通

5、下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是。（）

A、而听细说，欲诛有功之人

B、哙拜谢，起，立而饮之

C、拔剑切而啖之

D、劳苦而功高如此

6、指出下列句子中活用的词语并解释。

①交戟之卫士欲止不内（）②旦日从百余骑来见项王

（）

③刑人如恐不胜（）④项王、项伯东向坐．亚父南向坐

（）

⑤此亡秦之续耳（）⑥常以身翼蔽沛公

（）

质疑探究

1、第四段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个

2、思考：鸿门宴上发生了哪些精彩的情节？请简要归纳。

3、项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征?

4、刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么？这两段文字表现了刘邦什么样的性格特点？结合人物语言认识。

我的疑问

当堂检测

1、指出下列句子的类型。

将军战河北。（）孰与君少长？（）

楚左尹项伯者，项羽季父也。（）客何为者？（）若属皆且为所虏（）得复见将军于此（）

不然，籍何以至此？（）此亡秦之续耳（）

2、下列说法不正确的一项是（）

A、《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B、贾谊是西汉杰出的政治家、文学家。文章以《过秦论》和《论积贮疏》最为著名。

C、《鸿门宴》中“将军战河北，臣战河南”句中“河”指黄河。“沛公居山东时”句中“山东”指崤山以东，也就是函谷关以东的地区。

D、古人以伯仲叔季表示兄弟间的排列顺序。“伯”为老大，“仲”为老二，“季”为老三，“叔”排在最后。“楚左尹项伯者，项羽季父也”，是说项伯是项羽的三叔。

3、下列对活用情况说明有误的一项是 ( )

A、吾得兄事之：兄，名词作状语，像对待兄长一样

常以身翼蔽沛公：翼，同上，像翅膀一样

B、籍吏民，封府库：籍，名词用作动词登记在册

沛公军霸上：军，同上驻扎

C、先破秦入咸阳者王之：王，名词使动用法使……为王

沛公欲王关中：王，同上

D、素善留侯张良形容词用作动词交好

拔剑撞而破之破，形容词用作动词击碎、击破

4、下列句子句式不同的一项是（）

A、窃为大王不取也

B、亚父者，范增也

C、沛公之参乘樊哙者也

D、吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。课后反思

课后训练

1、结合注解阅读课文五六七段，标注重点文言实词、虚词，标记疑难。

2、完成第四课时中自主学习的相关练习。

第三课时

课内探究

自主学习

一、1、略

2、戮力：合力数：屡次目：名词作动词，使眼色。因：趁机故：特意细说：小人的谗言须臾：一会儿如：往若：你；为寿：祝健康辞：讲究、计较且：连词，尚且举：尽窃；私下里去：距离；置：放弃，丢下督过：责备谢：辞谢意：料想披：掀开

3、然：代词，这样因：就因：趁机若属：你们这些人

4、卻，通“隙”，隔阂，嫌怨。内通“纳”。坐，通“座”，座位。不，通“否”。

5、B 连词，表修饰，A连词，表转折C连词，表承接D连词，表并列

6、止，使动用法，使……停止。从，使动用法，使……跟从，率领。刑，名词作动词，以刀割刺，指施加肉刑。东、南，名词作状语，向东、向南。续，动词作名词，后续者。翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。

质疑探究

1、项庄舞剑，意在沛公秋毫无犯劳苦功高

2、这一部分是课文重点，情节高潮所在。名为宴会，实为一场变幻莫测的心智较量。宴会上的情节可概括为“三起三落”。

三起：开始很和平，刘邦卑词“谢罪”，项羽说出告密人，可见怒气全消，有和解意，且设宴招待刘邦。但范增蓄意杀死刘邦，于是气氛陡然紧张，“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，暗示项羽下决心除掉刘邦，这是一起；范增见项羽“默然不应”，怕失去时机，乃叫项庄以舞剑为由，趁机刺杀刘邦，宴席间充满杀机，形势极为严峻，这是二起；樊哙持剑盾闯帐，怒视项羽，并予以斥责，情节发展到高潮，紧张气氛达到了极点，这是三起。

三落：一落是项羽对樊哙闯帐，不仅不怒，反而称为“壮士”；二落是项羽让樊哙喝酒，赐生彘肩，被樊斥责一顿后还赐坐；三落是刘邦以“如厕”为名，脱身回本营，项羽并没有追究。

3、说出告密之人，可见项羽胸无城府。

4、实力不如项羽，迫于形势。这两段表现出刘邦勇敢果断、能言善辩、能屈能伸，细致周密的性格特点。先看刘邦对项伯的表白（此话也是有意让项伯转述给项羽听的）：“秋毫不敢有所近”——说“不敢”而不说“不曾”，多么恭顺！“籍吏民，封府库，而待将军”——“待”，多么虔诚！“日夜望将军至”——说“望”而不说“等”，多么迫切！再看刘邦的卑词“谢罪”：他言必称“将军”，说自己与项羽“戮力而攻秦”，是战友而非敌人；将“先入关破秦”说成是不自意，以表自己的力量不如项羽；把“得复见将军于此”当作是自己莫大的荣幸以满足项羽的虚荣心；最后，他还把项羽的愤怒归咎于“小