话题 、命题作文开头结尾技巧(李智敏)(3)

例：鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深 山，驼走大漠，因为选择了适合自己的 位置才造就了生命的极致；小桥流水， 蝉吟虫鸣，斗转星移，珍器古玩，因为 选择了自己的方式才创造了美景奇观； 钓鱼台的柳影，西山的虫唱，潭柘寺的 钟声，池塘边的芦花，因为选择了价值 才成就了美名的享誉，同样，任何事物 只有选择适合自己的方式才是最好的， 才能实现自己的价值。《适合自己的才 是最好的》

例2、在中世纪的一个教堂里，一 位圣者开始了他的演讲:“我之所以成 为圣者，是因为我看破了钱财，我的 就是大家的。‛悠悠岁月，弹指一挥。 在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷 开始了他的人生独白:“我之所以会成 为小偷，是因为我看破了钱财，大家 的就是我的。‛(《圣者与小偷》)
2、巧用排比、比喻等修辞组合
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例1、有人问:幸福是什么?答案是丰富多
尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、 石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种 人是最幸福的。‛ 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富 和威力，而且能够处事不惊，那才是真 正的幸福。‛ (《答案是丰富多彩的》)

例2、阿基米德说:“给我一个支点， 我能把地球撬起来!” 我说:“给我一个支点，我能 把灵魂支撑起来!” (《给灵魂一 个支点》)

“良好的开端是成功的一半‛，一 篇文章的开头是很重要的。文章有 了好的开头，不仅能带动全ຫໍສະໝຸດ Baidu，使 文章顺利展开，而且能抓住读者， 引人入胜。古人说的文章的‚凤头、 猪肚、豹尾‛就含有这个意思。
高考中考生们往往在开头上存在这样几种 不足： 1、不必要的释题 ；2、故弄玄虚，转 弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复 述不简练,中心话题“千呼万唤不出来”。
作文开头的要求：
1.要向主题靠拢：
梁启超：“文章最要令人一望而 知其宗旨之所在，才易动人。” 如：《三国演义》：天下大势， 合久必分，分久必合。
2、要短小精悍：
如：茅盾《海南杂忆》开头：‚我 们到了那有名的‘天涯海角’。‛12个 字便交代清楚了所游地点，为下文由所 见所闻引起对历史的追忆开路。 ‚清晨，大雾。‛陈国凯《雾》开 头仅四字白描，便交代了故事发生的时 间与环境，又暗示了故事结局，含义深 刻隽永。
6、巧用解题形式

例：曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一 道题: 在下列美景中，你最喜欢哪一个? A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中， B. C. D.一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖， 看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然， 日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然 神往。…… (《无穷的可能无穷的美》)
３、巧用揭示主旨的题记

例1、如果你失去了金钱，你 只失去了一小部分 ;如果你失去了 健康，你只失去了一小半;如果你失 去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 －－－题记 何为‚诚信‛，诚实、守信 是也。综观历史，这‚诚信‛二字 (《是谁 在赞美皇帝的新装》)
例2、没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿; 没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱…… 生命，可以不灿烂，但必须伟大! －－题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长 发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与 无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓 肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按 在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，‚白天鹅‛ 变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿 上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见 ‚凄凄惨惨戚戚‛的冷漠秋风。(《星星夜话》)
3.要有文采：
如： 青春是用意志的血滴和拼搏的汗 水酿成的琼浆—历久弥香 《青春》 若生为林木，我当欣欣以向荣； 若生为幽草，我当萋萋而摇绿。 ——《给自己一方天空》
1.引用化用名言名句

例1、 ‚月明星稀，乌鹊南飞，绕树三 匝,何枝可依?”这是曹梦德的诗文《短歌 行》中的诗句。我们何不以此自问， ‚何枝可依?”问自己什么是适合自己的， 找准自己的位置，找到自己的归属。(06 高考《绕树三匝,何枝可依?》)

4.借用章回小说笔法

例1、‚话说天下大势分久必 合，合久必分。‛当初魏、蜀、 吴三国鼎立的时代已不复存在， 大江东去，浪花淘尽了往昔的英 雄们。而曾经的蜀国的继承人阿 斗也变得‚乐不思蜀‛了，天下 已成为‚司马氏‛ (《三国英雄开会》)
例2、梁山泊的聚义厅里，现在
是灯火通明，人声鼎沸。一百单 八位好汉都齐聚在这里，大伙儿 都在争吵不休。他们在争吵什么 呢?原来梁山泊最近要评选打虎 英雄。这个荣誉称号评上就了不 得，谁评上了就可以坐上梁山泊 的第二把交椅。所以惹得众好汉 齐聚在此，争论不休。 (《谁 是打虎英雄》)
8、巧用诗文显诗意





例1、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激 起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下 穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的 季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的 大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。‛ 孩童握着风筝拍手:“是风。‛ 流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。‛ (《拥 有答案的幸福》)

例2、翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数 的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧 路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒 醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过 尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。还 有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪 国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。 无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席 慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因 聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的 不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。 涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有 (《万象人生坚守自我》)
5.巧用寓言故事
例1、愚公一家世世代代居住在这
儿，门口王屋、太行两座大山挡住 了去路，日子难过啊!这里好像与 世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到 这儿早已变成旧闻了，这种生活真 的需要改变了。愚公寻思着:得想 法子把太行、王屋两座山给搬了。 (《新愚公和智叟的故事》)

例2、喜鹊贴出了大型广 告:“为适应时代需要，本校将推 行全能素质教育，无一不学、无 一不教，包你的孩子成为无所不 能的通才，在竞争中立于不败之 地。学费，每学期3000元;培养 费， 2000元;赞助费， 15000 元。‛ (《全能学校》)