一年级下册语文试题自主学习练习单：第一单元部编版

部编版一年级语文下册第一单元测试及答案

部编版一年级语文下册第一单元测试及答案一、基础训练营。

(42分)1.把下面的字母表补充完整。

(5分)2.根据韵母来分类。

（5分）①万②旺③相④欢⑤限⑥张⑦象⑧霜⑨方⑩钱ang: an: 3.看拼音，写词语。

（8分）chūn fēng shén me zhōng guó shuāng fāng（）（）（）（）xiǎo shí zuǒ yòu fēi rù xuě huā（）（）（）（）4.选字填空。

（4分）青晴情睛请清（）水（）天心（）（）客（）草（）问事（）眼（）5.我会数，还会填。

（3分）（1）“花”字共有（）笔，最后一笔是（）。

（2）“国”字共有（）笔，最后一笔是（）。

（3）“红”字的部首是（），笔顺是。

6.加一加，变新字，再组词。

（4分）女+生= （）纟+工= （）云+力= （）日+寸= （）7.我会连一连。

（4分）春回齐放万物燕舞柳绿花红莺歌复苏冰雪大地泉水争鸣百花融化百鸟叮咚8.用“/”划去各组中不同类的一项。

（3分）（1）蜜蜂青蛙蝴蝶蜻蜓（2）桃花梅花雪花荷花（3）雷电阵雨霜冻天气9.猜谜语。

（3分）（1）一个人他姓王，腰里夹着两块糖。

（）（2）日和月是一家。

（）（3）大口包小口。

（）10.将下列词语排成通顺的句子，再加上标点。

（3分）（1）雪花下来从飘落空中（2）在小青蛙荷叶底下游泳二、综合展示厅。

（5分）说说百家姓。

1.中国姓氏有很多，我知道单姓有、、。

复姓有、、。

2.他姓陈，陈。

她姓章，章。

我会介绍自己的姓氏，我姓，。

三、课本直通车。

（12分）1.一年有季，它们分别是、、、。

四季有不同的气候变化，如：吹、落、降、飘。

2.小小青蛙大。

禾苗吃害虫，做了不少事情。

请你小青蛙，好让不生病。

3.木子，弓长，古月，口天，双人，言午。

4.“”来互相尊重，“”至令人感动，“”出万里无云，“”到纯净透明。

四、阅读检阅台。

（11分）猜谜语储存室里的蔬菜们正在猜谜语。

部编版小学语文一年级下册第一单元学情诊断试卷附答案(全册)

1．短文共有( )个自然段。（2分）
2．“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是_____，“我”指的是_____。（填序号）（4分）
①太阳②云③彩虹④雨
3．虹不见了，是因为______（填序号）（2分）
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
参考答案
hěnkuài
dāngshí
tīngjiǎng
xǔduō
很快
当时
听讲
许多
huànpiānpánɡbiànxīnzìzàizǔcí
三、换偏旁，变新字，再组词。(12分)
例：池——(他)(他们)
块——(决)(决定)跟——(很)(很好)请——(清)(清凉)
跳——(眺)(眺望)运——(动)(动作)红——(哄)(哄笑)
二游yóu阴yīn纯chún病bìnɡ飘piāo落luò孙sūn
钱qián
三春风冬雪飞花姓王什么清早晴天生气左右心动
四②①
②③④①
②⑤③④①①
①②
①②
五1.池草青、山花红、鱼出水、鸟入林
2.“情”的部首是忄，写出这个部首的笔顺丨ˊ丶
3.“方”共四笔，去掉一笔变成万,请用变出的新字组词：千万。
1.课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2.荷叶上的珍珠什么样？用“”画出来。
3.太阳一出来，荷叶上的珍珠就不见了？你知道这是为什么吗？
七、看图写话。
提示：什么时候？都有谁？在干什么？干得怎么样？写上三到五句话。
_______________________________
_______________________________

2024年春学期部编版一年级下册语文第一单元测试卷含答案

第一单元测评卷满分:100分用时:60分钟一、写出下列小写字母的大写形式。

(5分)二、把生字和相对应的音节连起来。

(5分)三、读一读,分一分。

(5分)请将韵母是“ing”的字放入红色房子,韵母是“in”的字放人绿色房子，韵母是“ang”的字放入蓝色房子,韵母是“an”的字放入黄色房子。

四、读拼音,写字词。

(10分)1.chūn tiān（）来了，到处是hóng huā（）绿叶。

2.dōng tiān（），看着空中fēi（）舞的xuě huā（）我问妈妈:“shén me shí（）候过年?”妈妈说:“还有一周zuǒ yòu（）。

”五、按要求完成练习。

(3分)1.与“国”字笔顺规则相同的是( )。

①字②红③回④万2.“万”字的第二笔是 ;“风”字的第二笔是 ,带有这个笔画的字还有_____。

六、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。

(4分)七、把下列词语补充完整，并根据图片选择对应的词语。

(填序号)(8分)①柳绿( )红②( )物复苏③百( )齐放④冰( )融化⑤莺( )燕舞⑥百( )争鸣八、按要求完成句子练习。

(6分)1.照样子,写句子。

例:你姓什么?我姓李。

什么李?木子李。

你姓什么?我姓。

什么？。

2.看图片,将句子写完整,再根据句子给图片排序。

春天到了，开了，绿了，也从南方飞回来了，在快乐地做游戏。

九、根据本单元学过的内容填空。

(7分)1.池草山红鱼出鸟林2. 胡，吴，徐，许。

3.一年有、、、四个季节。

吹,夏雨落,秋霜降, 飘。

4.中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、_____,诸葛、，、欧阳……十、认真阅读《蚯蚓的记事本》的目录，完成练习。

(8分)1 开学第一天......1 6 这片叶子真好看 (13)2 我的成绩单......3 7 公园一日游 (17)3 小时候和爸爸......5 8 我的第一条地道 (19)4我和蜘蛛交朋友......8 9 姐姐的生日聚会 (22)5我被蚊子咬了......10 10 全家去度假 (25)1.根据书名,我知道这本书的主人公是( )。

2021春新部编版一年级语文下册第一单元达标检测AB卷

第一单元达标检测A卷时间：60分钟满分：100分参考答案：第一单元达标检测A卷一、1.A B D E G H J K L N P Q R T U V W X Y Z2.ɑng：②③⑥⑦⑧⑨ɑn：①④⑤⑩3.春风什么中国双方小时左右飞入雪花4.清晴情请青请情睛5.(1)7乚(2)8一(3)纟红6.姓姓名红红花动动力时小时7.8.9.(1)金(2)明(3)回10.(1)雪花从空中飘落下来。

(2)小青蛙在荷叶底下游泳。

二、1.示例：刘杜张上官欧阳诸葛2.耳东立早略。

三、1.四春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪2.眼睛保护好爱护禾苗3.李张胡吴徐许4.言心日水四、1.72.4②④⑤⑥3.(1)√(2)√五、略。

第一单元达标测试B卷时间：60分钟满分：100分参考答案：第一单元达标测试B卷一、I K L M二、iɑnɑnɑng ong ingɑng三、四、春风雪花飞入什么国王生气左右动力B A五、张张开时时间睛眼睛姓姓名冻冰冻病生病六、晴请情清睛晴请情清睛七、八、1.霜冻 2.红花 3.郑王 4.天气九、①③②十、1.中国有很多姓氏。

2．花园里的花儿漂亮3．小丽小红一起做游戏十一、示例：古代有一个男孩叫司马光，有一天，他和小伙伴们在后院里玩，有个小孩不小心掉到了水缸里。

别的孩子一见出了事，就赶紧跑去找大人。

司马光却很机智地从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，缸被砸破了，水流了出来，小孩也得救了。

十二、1.因为所以2．小青蛙3．河里保护禾苗吃害虫，十三、1.4 2.93．白粉黄4．树枝上花园里5．去江堤上放风筝呀十四、示例：春天来了，太阳照得大地暖烘烘的，小丽、小刚和小明到田野里放风筝。

他们看到小草伸展着懒腰，花儿开心地笑着，蝴蝶欢快地飞舞着。

部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册

部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册《春夏秋冬》学案【学习目的】1. 通过看图、熟字比拟等方法，认识“霜、吹” 等8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁，会写“春、风” 等 7 个生字和横斜钩 1 个笔画。

2. 借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串) 。

3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象，体会四季的美妙。

【教学重点】1. 能正确朗读课文(词语、词串) 。

2. 能正确认读“霜” 等 8 个生字新词，正确读写“春” 等 7 个生字。

3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象。

【自主学习】一、一年有个季节，分别是、、、。

二、读一读春风吹〔chuī〕夏雨落(luî)秋霜( shuāng ) 降(jiàng) 冬雪飘(piāo)青草红花游(yïu) 鱼飞鸟池(chí) 草青山花红鱼出水鸟入(rù) 林三、把相对应的词语连起来。

春风落池草红夏雨降山花青秋霜飘鱼出林冬雪吹鸟入水四、猜一猜〔猜字〕1、三人同日来，喜见百花开。

〔〕2、解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

〔〕五、任选一个季节，画一幅画。

〔注意每个季节的代表性动植物，涂色要正确〕参考答案：一、 4，春夏秋冬三、把相对应的词语连起来。

春风吹池草青夏雨落山花红秋霜降鱼出水冬雪飘鸟入林四、猜一猜〔猜字〕1、春2、风《姓氏歌》学案教学目标：1. 通过儿歌诵读，认识“姓、氏、赵、钱” 等 12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁；会写“姓” “什” 等 7 个生字。

2. 诵读《姓氏歌》。

3. 能用适宜的方法，向别人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。

教学重难点：1. 识记 12 个生字，认识 3 个偏旁，会写 7 个生字。

2. 采用多种方法诵读《姓氏歌》。

新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)

第二课时习题
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（）
课后作业
一、。
相动万怕言
wàn xiāng pà yán dòng
二、，。
（）（）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘村席战
3、组词
井（）（）主（）（）
吃（）（）面（）（）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭长江两岸海南岛上
鲜花盛开雪花飞舞柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见万全半后鼻韵母：王方长上
三、春回大地万物复苏百花齐放泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴官李半包围结构：周赵左右结构：钱孙张
四、示例：有王石陈张丁陆乔
五、章章立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴清情请睛

部编版小学语文五年级下册第一单元自主学习任务单

1古诗三首学习目标：1.认识“昼、耘”等 9个生字，读准 1个多音字“供”；会写“昼、耘、桑、晓”4个生字。

2.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《四时田园杂兴》（其三十一）。

3.能想象并说出诗句描绘的情景，体会诗中蕴含的童真童趣。

学习过程：第一课时一、自主朗读古诗1.读读三首古诗，做到读准字音，读好停顿，读通诗句。

要求：每位同学把三首古诗各读 3遍。

2.难读字音读一读。

（1）难读字音读一读。

昼出（zhòu）耘田（yún）桑阴（yīn）供耕织（gòng gēng）稚子（zhì）晓．冰（xiǎo）银钲．（zhēng）玉磬（qìng）水满陂（bēi）浸寒漪（yī）（2）注意：“昼、稚、钲”是翘舌音；“耕、钲、磬”是后鼻音；“阴”是前鼻音；“供”是多音字，读一声“ɡōnɡ”时表示供给，提供，读四声“ɡònɡ”时可以组词“口供”；在本诗中应该读四声，表示从事某项工作。

要求：把这些词语读 3遍。

3.《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》和《村晚》都是七言绝句，怎样停顿才能读出诗的节奏感呢？自己读一读。

四时田园杂兴（其三十一）稚子弄冰村晚宋·范成大宋·杨万里宋·雷震昼出耘田/夜绩麻，稚子金盆/脱晓冰，草满池塘/水满陂，1村庄儿女/各当家。

彩丝穿取/当银钲。

山衔落日/浸寒漪。

童孙未解/供耕织，敲成玉磬/穿林响，牧童归去/横牛背，也傍桑阴/学种瓜。

忽作玻璃/碎地声。

短笛无腔/信口吹。

要求：通过学习，感觉自己能读准字音，读好节奏，读出古诗的韵律美，给这这 3首古诗朗读录音，然后发给老师。

二、尝试理解诗意。

21.上网查查诗人范成大和有关创作《四时田园杂兴》的资料，并将自己最感兴趣的内容整理一下。

以下内容供参考：（1）范成大（1126年－1193年），字致能，号石湖居士，南宋诗人。

他从江西诗派入手，后学习中、晚唐诗，继承白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。

部编版一年级下册语文各单元形近字组词练习

部编版一年级下册语文常考形近字分组练习第一单元风（）（）入（）（）生（）（）什（）（）几（）（）人（）（）王（）（）十（）（）么（）（）双（）（）国（）（）王（）（）公（）（）又（）（）因（）（）玉（）（）方（）（）青（）（）晴（）（）字（）（）万（）（）清（）（）睛（）（）安（）（）红（）（）时（）（）左（）（）冬（）（）江（）（）村（）（）在（）（）东（）（）第二单元吃（）（）主（）（）住（）（）以（）（）气（）（）王（）（）往（）（）从（）（）会（）（）北（）（）广（）（）过（）（）全（）（）非（）（）厂（）（）这（）（）种（）（）样（）（）伙（）（）太（）（）和（）（）羊（）（）秋（）（）大（）（）金（）（）力（）（）京（）（）为（）（）全（）（）为（）（）凉（）（）办（）（）火（）（）半（）（）种（）（）午（）（）伙（）（）伴（）（）中（）（）许（）（）第三单元也（）（）河（）（）说（）（）地（）（）他（）（）可（）（）讲（）（）她（）（）听（）（）行（）（）快（）（）单（）（）叶（）（）很（）（）块（）（）草（）（）呼（）（）乐（）（）羽（）（）叶（）（）乎（）（）东（）（）习（）（）什（）（）第四单元乡（）（）光（）（）故（）（）看（）（）多（）（）兴（）（）敌（）（）着（）（）午（）（）米（）（）真（）（）千（）（）牛（）（）来（）（）直（）（）干（）（）第五单元间（）（）夕（）（）跑（）（）元（）（）问（）（）多（）（）包（）（）远（）（）包（）（）体（）（）拍（）（）过（）（）跑（）（）本（）（）白（）（）时（）（）第六单元彩（）（）无（）（）台（）（）把（）（）采（）（）元（）（）抬（）（）吧（）（）第七单元文（）（）找（）（）平（）（）种（）（）天（）（）我（）（）来（）（）钟（）（）已（）（）瓜（）（）近（）（）力（）（）己（）（）爪（）（）进（）（）办（）（）吹（）（）百（）（）力（）（）外（）（）次（）（）拍（）（）刀（）（）处（）（）第八单元跟（）（）跟（）（）像（）（）你（）（）根（）（）很（）（）象（）（）您（）（）甩（）（）早（）（）放（）（）方（）（）用（）（）草（）（）房（）（）房（）（）池（）（）玩（）（）外（）（）羊（）（）地（）（）完（）（）处（）（）美（）（）低（）（）米（）（）足（）（）角（）（）底（）（）来（）（）走（）（）鱼（）（）欢（）（）首（）（）无（）（）舌（）（）吹（）（）自（）（）天（）（）古（）（）坐（）（）下（）（）无（）（）舌（）（）座（）（）吓（）（）天（）（）古（）（）。

一年级下册语文试题-第一单元测试卷丨人教(部编版)(含答案)

一年级（下）第一单元测试卷rV时间：60分钟分值：100分J题号一二三四五七八九十十一总分得分zhao yang zj tian yi tian照样子，填，—填。

(7分）A B C D E F()(a)()(c)().()()gH1J K L M N()(i)(j)(k)(1)()()〇P()R S T(〇)(P)(q)()(s)(t)U V w X Y()()()'(w)(X)()(z) yong gei jia dian de zi xuan ze zhengque de du yin、用“V”给加点的字选择正确的读音。

（8分）降落动作jiangxiangdongdon(姓氏双人s'i( ).shl ( )shuang ( 'shuan ( )kan pin yin xie cf yu三、看拼音，写词语。

（8分）chun feng dong xue fei ru shen meguo wang sheng q'l zuo you hong huadu yi du fen yi fen tian xu hao四、读一读，分一分。

（填序号）（8分）①钱②张③飘④官⑤欢⑥情⑦让⑧保⑨姓⑩相⑪青⑫赵(a n)(①）()()(a n g)(②）()()(a o)(③）()()(i ng)(⑥）()()wo hu)zhao yang zi xie yi xie五、我会照样子，写一写。

（9分）例：古+月=胡女+生=()又+又=()木+子二（弓+长=()口+天=()子+小二（tian yi tian六、填一填。

（9分）1. “飞”字共（2.“方”字共（3.“请”字共（)画，第一笔是（)画，第三笔是（)画，第二笔是（)，组词：（)，笔顺是：（xuan z 'i tiankong七、选字填空。

（7分）清情晴请青睛1. 天气（）朗，小（）蛙睁着大大的眼（）准备捉害虫呢!2. 小河的水真（）啊！（）你不要弄脏它。

小学语文一年级下册第一单元《小青蛙》自主学习单

一年级下册小学语文自主学习单班级：_______ 姓名：_______ 书写等级：达成等级: _____ 第 3 课小青蛙主备人学校【一】共学单活动一：读一读，连一连。

ràng băo hài yăn hùbìng保害病让眼护活动二：读课文，连一连。

河水天气做爱护晴好事情小青蛙清清活动三：照样子，用“爱护”写话。

例：我们要爱护小青蛙。

1.___________要爱护_________。

2.___________要爱护_________。

评价标准：1.正确拼读并连线。

2. 连线清晰准确。

3.用“爱护”写话，表达清晰。

总得（）【二】延学单活动一：选词填空。

请青清情晴睛1. 小红的眼（）大大的，做任何事（）都非常认真。

2. 今天真是（）空万里，妈妈打算（）客人到家里来吃饭。

3. （）澈的河水里有一只小（）蛙。

活动二：课内阅读我能行。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

（1）选段共有（）句话。

（2）选段中谁做了很多好事情？（3）“请你爱护”中的“你”指的是谁？活动三：课外阅读我最棒。

有y ǒu 水shu ǐ 冒m ào 气q ì 泡p ào，有y ǒu 火hu ǒ 放f àn ɡ 鞭bi ān 炮p ào ，有y ǒu 足z ú 才c ái 能n én ɡ 跑p ǎo，有y ǒu 衣y ī 穿chu ān 长ch án ɡ 袍p áo ，有y ǒu 食sh í 能n én ɡ 吃ch ī 饱b ǎo ，有y ǒu 手sh ǒu 来l ái 拥y ōn ɡ 抱b ào，有y ǒu 刀d āo 来l ái 把b ǎ 木m ù 板b ǎn 刨p áo，草c ǎo 头t óu 在z ài 上sh àn ɡ 是sh ì 花hu ā 苞b āo 。

部编版一年级语文下册第一单元练习题一-含答案

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。

b( ) q( ) h( ) d( ) f ( ) n( ) g( ) r ( )二、读拼音,写字词。

1．chūn fēng wàn shēng（）一吹大地，（）物复苏，到处一派（）机勃勃的景象。

2．shén me fāng xuě huā fēi（）地（）（）还在（）舞？三、小小魔术师。

四、把下面的音节补充完整。

五、扩词小火车。

六、好朋友,手牵手。

七、按要求,做一做。

1.写出描写春天的词语。

2.填一填。

古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。

部编版小学语文一年级下册第一单元导学案

部编版小学语文一年级下册第一单元导学案1春夏秋冬导学案设计课题春夏秋冬课型新授课设计说明课文是一篇“词串”形式的识字韵文。

整篇课文是围绕一年四季的季节特点来安排词串的。

课文配有精美的插图，为学生了解四季特点和识字识词创设了情境。

为了培养学生独立识字的能力，本课教学教师要放手让学生自主探究、让学生将识字、写字和认识事物结合起来，指导学生通过想象，通过自己的生活经验等多种方式来识字识词。

本文词串韵律感强，画面感强，教师要指导学生反复朗读，在识记生字的同时，培养学生的观察、想象、口头表达能力。

课前准备 1.制作多媒体课件。

(教师)2．制作本课生字卡片。

(师生)课时安排1课时教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、儿歌导入，初步识字(用时：10分钟)1.播放儿歌《四季》。

2．板书课题，指导学生朗读，教学生字“春”“冬”。

(1)指导观察。

(2)示范书写。

(3)指导学生书写。

3．指导组词。

1.听儿歌，说说从儿歌里听到了什么。

2．跟着老师朗读课题。

3．学写生字“春”“冬”。

(1)观察字的结构。

(2)观察老师书写，跟着老师书空，说笔顺。

(3)观察这两个字在田字格中的位置，进行描红。

4．联系生活给这两个字组词，交流自己识记“春”“冬”的方法。

1.猜字谜。

(1)三人看日出。

()(2)又戴半边帽，脚蹬两只鞋。

()二、图文结合，朗读词语(用时：15分钟)1.出示课文中的插图，相机出示“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”，指导学生借助拼音朗读词语。

读准“风”和“霜”。

2．出示词组。

“春风吹”“夏雨落”“秋霜降”“冬雪飘”，指导学生借助拼音读准词组。

3．指导学生用不同的方法朗读词语和词组。

4．出示插图，指导学生观察，并说出图画上有什么。

出示词语“青草”“红花”“游鱼”“飞鸟”和词组“池草青”“山花红”“鱼出水”“鸟入林”。

5．指导学生用不同形式读好词语和词组，读出韵律美。

1.学生自由朗读词语和词组，读不准的字音可以先圈起来，再请教老师和同学，最后再读几次。

人教版一年级语文(下)第一单元随堂练习

识字1、春夏秋冬基础巩固xiě chū xià liè jiā diǎn zì de yīn jié一、写出下列加点字的音节。

春风吹．（）夏雨落．( ) 秋霜降．( ) 冬雪飘．( ) 游．( )鱼池．( )草青山花．( )红鸟入．( )林 kàn pīn yīn xiě zì cí二、看拼音，写字词。

d ōn ɡ xu ě hu ā f ēi1. 天的来了。

ch ūn f ēn ɡ2. 天的很暖和，鸟儿又f ēi r ù森林里了。

shēng zì cí wǒ huì jì三、生字词，我会记。

例：（口）+（欠）=吹（）+（）=霜（）+（）+( )=春（）+（）= 池（）+（）=花（）+（）=雪xuǎn zé hé sh ì de dòng cí tián kòng四、选择合适的动词填空。

(tián xù hào ) (填序号)A.吹B.落C.降D.飘春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( )拓展提高yuè dú ér gē huí dá wèn tí五、阅读儿歌，回答问题。

夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

1.根据短文内容连一连。

2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。

蟋蟀○ 萤火虫○ 青蛙○识字2、姓氏歌基础巩固xuǎn zé huà héng xiàn zì de zhèng què 一、选择画横线点字的正确 dú yīn ，huà读音，画“√”。

部编八年级语文下册第一单元自主学习,自我评价检测卷(原卷版)

第一单元自主学习,自我评价检测卷（原卷版）（时量150分钟总分150分）班级姓名学号计分一、语言文字积累与运用（共31分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1．下列加点字的注音全对的一项是（）（3分）A．行．（xíng）辈归省．（shěng）絮．（xù）叨挑衅．（xìn）B．亢．（kǎng）奋逻辑．（jí）闲逛．（guàng）旌．（jīn）旗C．踊．（yǒng）跃踱．（dù）步家眷．（juàn）脸颊．（xiá）D．欺侮．（wǔ）蓬．（péng）勃耳畔（pàn）战栗．（lì）2．下列各组词语中字形无误的一项是（）（3分）A．元霄大抵宽慰嘱咐 B．松懈过隐懒惰回驳C．撺掇糜子慨叹蓦然 D．褪色朦胧躁热斡旋3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（3分）A. 这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止．．．．，深感自己传统文化知识储备不足B．不管面对多么惊心动魄．．．．的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁．．．．地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季D．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈．．．．地谈论着打靶比赛的情况4．请选出下列选项中排序正确的一项（）（3分）①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。

．④端午节，是人夏后的第一个重要节日，也是我国首个人选世界非物质文化遗产的传统节日。

⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。

A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ D．②③④⑤①5．关于课文理解不正确的一项是（）（3分）A．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。

一年级下册语文第一单元课内阅读强化训练题(人教部编版,含答案)

一年级下册第一单元《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》课内阅读强化训练题春夏秋冬（一）春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林1.读一读，连一连。

2.春夏秋冬四个季节各有什么特点？请你写一写。

春天：夏天：秋天：冬天：春夏秋冬（二）春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘春风秋霜夏雨池草鱼落青出水吹降青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林1.根据课文内容连一连。

池草水山花林鱼出青鸟入红2.看图连一连。

夏雨秋霜冬雪3.选择合适的动词填空。

(填序号)A.吹B.落C.降D.飘春风( ) 夏雨( )秋霜( ) 冬雪( )姓氏歌（一）你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周，吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……1.选择加点字的正确读音，画“√”。

姓氏．(sìshì) 赵．国(zào zhào) 大官．(ɡuān ɡuàn) 一周．(zōu zhōu) 2.诗歌中出现的单独姓氏有哪些？3.诗歌中出现的复氏有哪些？姓氏歌（二）你姓什么？我姓李。