中小学优质课件物体运动状态的改变课件.ppt
(精选)六年级科学上册改变物体的运动状态ppt课件6青岛版
1复习回顾
1,参照物
2,要想测量物体运 动的快慢,必须首先 测量物体沿直线运 动的_______和 ________.
路程=____×____
❖物体具有保持它原来运动(或静止)状 态的属性,
❖这种属成为惯性.所有物体都具有 惯性.
❖惯性的大小与物体轻重有关系.物体 越重,惯性越大,物体越轻,惯性越小.
26.单纯是我追求的一种生活方式，也是我持续的一种创作心态，但追求单纯需付出许多代价，你必须要有勇气承担因为单纯而带来的被他人利用欺瞒及孤立。但我觉得人生本来就该尽可能保持 一种单纯的状态，因这种状态是最接近自己的内心，一个纯静的内心会把许多事情导入正向，让你拥有一个物质之外的丰富人生。
13.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 9.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。 2.如果你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。 61.生前何必久睡，死后自会长眠。 46.把你的全部思想用来做你想做的事，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的动机。 29.苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。 59.如果要挖井，就要挖到水出为止。 80.要战胜恐惧，而不是退缩。失败者任其失败，成功者创造成功。胜利，是属于最坚韧的人。我自信，故我成功；我行，我一定能行。一百次心动不如一次行动。只要你不认输，就有机会！ 75.学会开心，给自己一份明媚；学会自信，给自己一份温暖；学会承受，让心领悟坚强。风景，因走过而美丽；人生，因行进而精彩！ 42.世界上最大的市场，在我们的脑袋里。 44.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 80.人生的冷暖取决于心灵的温度。 33.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 91.行动是理想最高贵的表达。
六年级科学上册改变物体的运动状态精选教学PPT课件2青岛版
10、被水淋湿的小狗抖动身体,水珠会借助 惯性被甩出去.
防止由于惯性造成伤害： 1.系安全带 2.禁止超载 3.保持车距
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。 男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”
于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影 响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸
一 运动状态： 是指物体的运动的方向和运动的快慢
二 运动状态的改变：1 运动方向的改变 2 运动的快慢 3 运动的方向和快慢同时改变
运动状态不变： 1 保持静止 2 保持匀速直线运动
三 物体受力=运动状态的改变 物体不受力=运动状态不变
同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情 景相信同学们也都曾遇到过，请看大屏幕：
六年级科学上册改变物体的运动状态PPT课件3
模 拟 实 验
请你设计一个汽车遇到障碍物时的模 拟实验，证明汽车改变运动状态时， 乘客或车上的物体
实
验
注意小车撞上障碍物时木块运动的方向
模
拟
实
验
注意小车撞上障碍物时木块运动的方向
模
拟
实
验
注意小车撞上障碍物时木块运动的方向
模
拟
实
验
你还能利用其他材料设计出类似于 汽车急刹车的实验方案吗？
还是运动状态
分析到此 急刹车的一瞬间,你认为谁的运动状态发 生了改变？谁的运动状态没有发生改变？ 急刹车的一瞬间,汽车的运动状态发生了改变， 由运动变为静止 而乘客的运动状态没有发生改变 我们能否这样假设：由于乘客保持了原来的运动 状态，所以身体会向前倾倒。
科学探索讲究证据 只有用事实验证的假设才能成为真理
课外拓展：
举办一期以“珍爱生命，安全出行”为主题的手抄 报，给大家提出一些安全出行的忠告和建议，广而 告之。
•再见
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
物体运动状态的改变PPT教学课件
D
二战期间，美国研制原子弹并用于实践；1946年美国
投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹
道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭
英国的。
以上史实说明：
C
A科技革命是战争爆发的导火线
B科技是决定战争胜负的关键
C二战加速第三次科技革命的到来
D第三次科技革命加速了二战的爆发
它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
可以研制高水品新药； C可以复制人类 D可能给人类带来灾难和问题；
BCD
1、大大加快
科学转技化术为
的速度，缩短生产力 变为
的过程； 2、科学技术知的识各个
之间相物互质渗财透富，一种技术的发展引起好几种技术的
革命；
3、
成为社会生产力终最领活域跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，
所占的比重不断上升。
也会随之发生改变 答案：[BC]
第八单元 现代科学技术和文化
第17课 第三次科技革命 第18课 现代文学和美术 第19课现代音乐和电影
1996年世界第一只从成年动物细胞克隆出的哺乳动物绵 羊“多利”诞生。
1、 20
四五十
世纪
原子能
年代以来，人类在
、计算机
、
航天技术 、生物工程 等领域取得重大突破，第 三 次科技
2、当我们要求物体的运动状 态不易改变时，应该怎么办？ 举例说明。 尽可能增大物体的质量。
如：相扑比赛、电动机的机座
学以致用3
1、关于物体的惯性，下列说法正确的 是（ D ）
A、物体的运动速度越大，其惯性越大
B、物体只有静止或匀速直线运动时才 有惯性
C、力是改变物体惯性的原因
D、一切物体都具有惯性，质量是物体 惯性大小的量度
六年级科学上册改变物体的运动状态课件2青岛版
10、被水淋湿的小狗抖动身体,水珠会借助 惯性被甩出去.
防止由于惯性造成伤害： 1.系安全带 2.禁止超载 3.保持车距
2. 跳远时运动员先要助跑，使他的速度比 较快，跳起来后由于惯性，要保持原来比较大 的速度，这样就跳的比较远.
3.盆已经停止，对水已经没有作用力了。当 向外泼的时候，水和盆一起加速。由于手的 作用，盆突然“停止”，水由于惯性，“飞 出” .
4、拍打衣服时，衣服会运动出去，但灰尘 由于惯性保持原来的静止状态，这样就与衣 服分离，然后灰尘在重力的作用下掉下去；
急刹车的一瞬间,汽车由于受到摩擦力，由运 动变为静止，而乘客的运动状态没有发生改变， 我们能否这样假设：由于乘客保持了原来的运动 状态，所以身体会向前倾倒。
模
实验
拟
以上实验说明， 运动的物体具 有保持它原来 运动状态的属 性（惯性）
静止的物体也有保持静止状态的特性，例如 静止的大山，静止的足球，静止的汽车，他们 能保持静止状态直到受力。
汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？
为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，
作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处
于什么状态？运动状态乘客呢？也处于运动状态
突然刹车时，汽车处于什么状态？ 静止状态
而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？ 还是运动状态
分析到此 你认为谁的运动状态发生了改变？谁的运 动状态没有发生改变？能说明什么问题？
所以：一切物体都有保持原来运动状态的性质，这种 性质称为惯性。
惯性的特点： 1. 惯性不是一种力，而是物体本身具有的
一种性质。
2. 任何物体都有惯性，惯性的大小只与物体 的质量有关，质量越大惯性越大。
物体运动状态改变
学科：物理教学内容：物体运动状态的改变【学习目标】识记1．知道运动状态改变是指速度发生改变（包括三种情况：大小变，方向变；大小不变，方向变；大小和方向都变）．理解2．理解力是物体运动状态改变的原因，力是产生加速度的原因．3．理解质量是惯性大小的量度．【学习障碍】1．为什么力是产生加速度的原因．2．怎样量度惯性大小．【学习策略】障碍突破1：理解力是产生加速度的原因1．运动状态的改变．当描述物体运动状态的物理量发生了变化的时候，就称物体的运动状态发生了变化．速度是描述物体运动状态的物理量．物体运动的速度大小改变，或速度方向改变，或速度的大小和方向同时改变，都表示物体的运动状态发生了改变．因此判断物体运动状态是否改变的惟一衡量标准就是看物体运动速度是否发生了改变．2．加速度与运动状态的改变．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量．从“1”中知，只要运动状态改变，一定是速度发生变化，也就一定存在加速度．3．力与运动状态的改变．据牛顿运动定律知：力是改变运动状态的原因．综上所述，力是物体产生加速度的原因．障碍突破2：理解质量是惯性大小的量度1．惯性是物体保持原来的静止状态或匀速直线运动状态的性质．惯性的大小表示物体所具有的保持原来的运动状态本领的强弱．质量越大的物体越不容易使它从静止开始运动；它运动起来后，也越不容易使它变为静止．俗话说“稳如泰山”，正形象化地描绘了巨大质量的泰山是极难使它摇动纹丝的，它保持原来静止状态的本领极大．制动同样速度运动的汽车和火车，汽车比火车容易刹住，说明质量大的火车比质量小的汽车保持原来速度运动的本领大．2．不能用加速度来量度惯性大小初学者会疑问：加速度是描述物体速度变化（运动状态变化）快慢的物理量，惯性大小是描述运动状态改变难易程度的物理量，那为什么不用加速度来量度惯性大小呢？首先速度变化快慢与运动状态改变难易程度是两个不同的概念，前者是运动学概念，由加速度来量度；后者是动力学概念，是由质量来量度的．另外，惯性是物体本身的固有属性，惯性大小的比较应该选用表征物体固有属性的物理量来比较，这就是质量．而加速度表征的是物体运动状态变化的快慢程度，它不是物体的固有属性，加速度与物体受力及质量两个因素都有关系，故不能用加速度来量度惯性的大小．3．注意区分质量和重力质量重力质量是物体惯性的量度重力是地球对物体的作用质量是标量，无方向重力是矢量，方向竖直向下质量是恒量，不随位置而改变重力随位置不同而不同用天平称量常用测力计测量联系G＝mg［例1］静止放在光滑水平面上的木块，受到一个方向水平、大小由某一数值逐渐减小的力作用，在这个过程中，木块的运动情况是A．速度逐渐减小的变加速运动B．速度逐渐增大的变加速运动C．力减小为零时，速度也减小为零D．力减小为零时，速度达到最大值解析：力是产生加速度的原因，已知外力方向不变，数值减小，则加速度逐渐减小，也就是木块每秒增加的速度在减小，但速度仍在不断增加，即木块做的是加速度逐渐减小、速度逐渐增大的变加速运动．当外力减小为零时，物体的速度恰好增大到最大值，以后物体就保持这个速度沿光滑水平面做匀速直线运动．正确答案是B、D．［同类变式］静止在光滑水平面上的木块，要想使它做匀加速直线运动，应施加一个什么样的力？答案：大小和方向始终不变的力［例2］关于惯性大小的判定，下列说法正确的是A．在相同外力作用下，质量小的物体产生的加速度较大，运动状态较容易改变，惯性较小B．在相同外力作用下，质量大的物体产生的加速度较小，运动状态较难改变，惯性较大C．在速度变化快慢（加速度）相同条件下，质量大的物体所需作用的外力较大，它的惯性较大D．在速度变化快慢（加速度）相同条件下，不论质量大小，因运动状态改变的难易程度相同，故惯性大小相等解析：“质量是惯性大小的量度”的确切含义是：比较惯性大小的惟一标准就是比较质量的大小．质量大的惯性大，质量小的惯性小．惯性大小与物体的运动状态及受力情况无关，是物体本身固有的属性．故A、B、C 选项正确．速度变化快慢相同（指加速度相同）与运动状态改变的难易程度是完全不同的概念，因此根据速度变化快慢相同的条件，不能推出运动状态改变的难易程度相同，故D选项错误．【同步达纲练习】1．下面关于惯性的说法中，正确的是A．速度大的物体惯性一定大B．物体具有保持瞬时速度不变的性质C．物体不受外力时才有惯性D．物体做变速运动时没有惯性2．下面说法中正确的是A．力是使物体惯性改变的原因B．静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大C．乒乓球可快速被抽杀，是因为乒乓球的惯性小D．宇宙飞船内的物体不存在惯性3．下列说法中正确的是A．掷出的铅球速度不大，所以其惯性很小，可以用手去接B．用力打出的乒乓球速度很大，因此其惯性很大，不能用手去接C．相同的两辆车，速度大的比速度小的难以停下，是因为速度大的车惯性大D．相同的两辆车，速度大的比速度小的难以停下，是因为速度大的车状态变化也大参考答案【同步达纲练习】1．解析：惯性是物体本身的固有属性，只与其本身的内在因素有关，不取决于外界的条件．一切物体都具有惯性．静止的物体是保持静止，以某一速度运动的物体的惯性是保持其速度不变．B正确．2．解析：力可以改变物体的运动状态，即力是产生加速度的原因．惯性是物体的固有属性，与受力无关．火车启动时速度变化缓慢，说明火车的惯性大，但不是说静止时惯性大，惯性大小由质量惟一决定．乒乓球可快速抽杀，说明乒乓球质量小，运动状态容易改变，惯性小．C正确．3．解析：因为惯性的大小仅由质量来确定，铅球质量很大，其惯性大，尽管速度不大，但是运动状态很难改变，故不能用手接．而乒乓球则与其相反，运动状态容易改变，尽管速度很大，也可以用手去接．（这一点同学们都有经验）所以AB是错误的．对于CD，相同的两车惯性相同，速度大的停下来，其运动状态变化大，因此较难，故D对，正确选项为D．。
《物体运动状态的改变》精品PPT教学课件
2020/12/6
1
学习目标：
理解物体运动状态的改变既包括速 度大小的改变，又包括速度方向的 改变，同时也包括速度大小和方向 同时改变。
理解力是物体运动状态改变的原因， 即产生加速度的原因。
理解质量是物体惯是什么？
一切物体总保持匀速直 线运动状态或静止状态，直 到有外力迫使它改变这种状 态为止。
8
•质量小的物体，运动状态容易改变， 我们说它的惯性小；
•质量大的物体，运动状态难改变，我 们说它的惯性大。
可见：
质量是物体惯性 大小的量度
2020/12/6
9
感谢你的阅览
Thank you for reading
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用相同的牵引力分别拉一辆空车和一辆装 满货物的车，使它们由静止开始运动，它 们的运动情况改变相同吗？
不相同！
•空车的质量小，在较短的时间内可以达 到某一速度，产生的加速度大，运动状 态容易改变；
•装满货物的车，质量大，要在较长的时 间内才能得到相同的速度，产生的加速 度小，运动状态难以改变。
2020/12/6
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
3
用什么物理量来描
述物体的运动状态？
速度
2020/12/6
4
物体运动状态的改变
包括以下三种情形：
•速度的大小改变
•速度的方向改变
•速度的大小、方向同时 改变
2020/12/6
5
具体事例
•列车出站时，在机车牵引力作用下，由静止 开始运动，并且速度不断增大。
•列车进站时，由于受到阻力的作用，速度不 断减小，最后停下来。
六年级科学上册改变物体的运动状态课件2青岛版2
二 运动状态的改变：1 运动方向的改变 2 运动的快慢 3 运动的方向和快慢同时改变
运动状态不变： 1 保持静止 2 保持匀速直线运动
三 物体受力=，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情 景相信同学们也都曾遇到过，请看大屏幕：
急刹车的一瞬间,汽车由于受到摩擦力，由运 动变为静止，而乘客的运动状态没有发生改变， 我们能否这样假设：由于乘客保持了原来的运动 状态，所以身体会向前倾倒。
模
实验
拟
以上实验说明， 运动的物体具 有保持它原来 运动状态的属 性（惯性）
静止的物体也有保持静止状态的特性，例如 静止的大山，静止的足球，静止的汽车，他们 能保持静止状态直到受力。
汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？
为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，
作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处
于什么状态？
运动状态
乘客呢？
也处于运动状态
突然刹车时，汽车处于什么状态？ 静止状态
而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？ 还是运动状态
分析到此 你认为谁的运动状态发生了改变？谁的运 动状态没有发生改变？能说明什么问题？
9、走路时走得太急,会被石头绊倒.
10、被水淋湿的小狗抖动身体,水珠会借助 惯性被甩出去.
防止由于惯性造成伤害： 1.系安全带 2.禁止超载 3.保持车距
2. 跳远时运动员先要助跑，使他的速度比 较快，跳起来后由于惯性，要保持原来比较大 的速度，这样就跳的比较远.
3.盆已经停止，对水已经没有作用力了。当 向外泼的时候，水和盆一起加速。由于手的 作用，盆突然“停止”，水由于惯性，“飞 出” .
4、拍打衣服时，衣服会运动出去，但灰尘 由于惯性保持原来的静止状态，这样就与衣 服分离，然后灰尘在重力的作用下掉下去；
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• 质量是物体惯性大小的量度。
•装满货物的车，质量大，要在较长的时 间内才能得到相同的速度，产生的加速 度小，运动状态难以改变。
•质量小的物体，运动状态容易改变， 我们说它的惯性小；
•质量大的物体，运动状态难改变，我 们说它的惯性大。
可见：
质量是物体惯性 大小的量度
小结
• 物体运动状态的改变既包括速度大小的改 变，又包括速度方向的改变，同时也包括 速度大小和方向同时改变。
用什么物理量来描述
物体的运动状态？
速度
物体运动状态的改变
包括以下三种情形：
•速度的大小改变 •速度的方向改变 •速度的大小、方向同时 改变
具体事例
•列车出站时，在机车牵引力作用下，由静止 开始运动，并且速度不断增大。
•列车进站时，由于受到阻力的作用，速度不 断减小，最后停下来。
•抛出的手榴弹，射出的炮弹，由于受到重力 的作用，速度的大小和方向都不断发生改变。
运动状态发生改变的原因是物体受到了
力的作用！
因为：
•力是物体运动状态发生改变ห้องสมุดไป่ตู้原因。
•当物体的运动状态发生改变时，物体 具有加速度。
所以：
力是使物体产生加 速度的原因
实例分析：
用相同的牵引力分别拉一辆空车和一辆装 满货物的车，使它们由静止开始运动，它 们的运动情况改变相同吗？
不相同！
•空车的质量小，在较短的时间内可以达 到某一速度，产生的加速度大，运动状 态容易改变；
学习目标：
• 理解物体运动状态的改变既包括速 度大小的改变，又包括速度方向的 改变，同时也包括速度大小和方向 同时改变。
• 理解力是物体运动状态改变的原因， 即产生加速度的原因。
• 理解质量是物体惯性大小的量度。
•牛顿第一定律的内 容是什么？
一切物体总保持匀速直 线运动状态或静止状态，直 到有外力迫使它改变这种状 态为止。