主题班会游戏大全精选版共35页
主题班会游戏大全
主题班会游戏大全
1. 猜谜游戏：将一些谜题写在纸条上，让班级同学们轮流抽取并猜谜底，回答正确者可以得到小奖品。
2. 快速反应游戏：以单词或图片为题材，以竞速的形式进行。
老师或同学展示题目后，大家需要迅速举手或说出正确答案。
3. 比拼智力游戏：例如数独、推理游戏、填字游戏等，可以在班级内进行比赛，看谁最快解答出来。
4. 文字接龙游戏：老师给出一个词语，学生依次接龙。
规则是下一个词的首字母必须和上一个词的末尾字母相同，时间限制内接错或接不上的人淘汰，剩下的人胜出。
5. 模拟情景角色扮演游戏：可以安排一些有趣的情景，让同学们分组扮演不同的角色，并在规定时间内表演出来。
6. 字谜游戏：在黑板上或纸上写下一些字谜或谜底，同学们需要理解其中的暗示并写出正确答案。
7. 文字挑战游戏：给出一段文字，要求同学们在规定时间内找出其中的拼写错误或语法错误。
找到最多错误的同学可以得到奖励。
8. 心理测试游戏：给同学们提供几个有关个性和心理的测试题，让他们选择答案并进行解读，增加互相了解的机会。
9. 歌曲接力游戏：以歌曲为主题，同学们轮流唱出与上一首歌曲相关联的歌曲，直到无人能唱出为止。
10. 舌头绕不过弯的游戏：老师或同学给出一些有趣而难以发音的词语，同学们尽量快速而准确地发音。
能正确发音最多次的同学获胜。
主题班会游戏大全
谁是卧底
总结词
考验观察力和推理能力的游戏，适合分组进行。
详细描述
将同学们分成几个小组，每组选出一名“卧底”，其他同学 需要通过线索找出“卧底”。游戏结束后，揭晓“卧底”身 份。
脑筋急转弯
总结词
考验思维敏捷和创意的游戏，适合个人挑战。
详细描述
准备一系列脑筋急转弯题目，让同学们思考并给出答案。可以设置时间限制，增加游戏 的紧张感。
笑容可掬
总结词
通过传递微笑，增进彼此亲近感的游戏。
详细描述
将参与者分成若干小组，每组围成一个圈。游戏开始时，每个人向自己右侧的人 微笑，同时将微笑传递给下一个人。当传递一圈后，每个人分享自己感受到的快 乐和温暖。这个游戏可以促进团队成员之间的亲近感，增强团队凝聚力。
猜猜谁是鬼
总结词
通过猜测谁是“鬼”，锻炼观察力和判断力的游戏。
04
运动游戏
躲避球
要点一
总结词
考验灵活性和反应能力的团队游戏
要点二
详细描述
学生们围成一个圈，选出一位学生站在圈中间扔球，其他 学生需要躲避球，被球打中的学生需要退出游戏。
三人四脚跑
总结词
培养团队协作和平衡能力的游戏
VS
详细描述
每组三人，将相邻的两只脚绑在一起，共 同跑向终点。可以设置多个障碍增加难度 。
绳索挑战
总结词
通过团队协作，挑战沟通与解决问题 的能力。
详细描述
利用绳子设置一系列挑战任务，如拼 图、搭建高塔等，要求团队成员共同 协作完成。通过挑战，培养团队成员 之间的沟通、协作和解决问题的能力 。
盲人摸象
总结词
培养信任与互助精神，提高团队协作 能力。
详细描述
主题班会小游戏
Game 3 传电感应
1. 选出12同学，4个人一组，以宿舍为单位， 分成3各小组 2. 宿舍4人站成一条直线，排首的同学面向主 持人作为代表抽取卡纸，其余三个同学背向 主持人，不得转身 3. 排首的第一位同学将卡纸上写的内容表演给 下一位同学，以此类推，最后一位同学猜出 该同学表演的内容 4. 3个小组中才对名字的为胜利者
Game 4 动作接龙
1. 派出八名同学 2. 第一个同学想出一个动作，第二个同学 模仿第一个同学的动作，同时自己再出 一个动作 3. 以此类推，每一个同学都要承接前面同 学所展示的动作，没有表演出动作的同 学就直接被淘汰，剩下最后的一个为胜 利者
Game 1
1.两个人一组，分成两组比赛 2.成员背对背站着，中间夹着一个气球，以 最快的速度从起点到终点 3.到达终点后，把气球夹破，用时最短的一 方为胜利着 4.活动目的：增强合作意识
Game 2 相信我
1.两个人一水，另一个人牵 着他（她）从楼梯下走下来 2.时间最短之内完成任务，并且水无渗漏的一方 为胜利者 3.活动目的：增强彼此之间的信任
主题班会励志活动游戏
主题班会励志活动游戏一、引入大家好！今天我们开展主题班会励志活动，通过一些游戏的方式，来激发同学们的积极性，增强自信心，培养勇气和团队合作精神。
希望大家能够积极参与，共同度过愉快的时光。
二、游戏一：口令接龙在这个游戏中，我们要求每个同学用背诵形式表演，一人开始说一个词，下一个同学要说一个与上一个词表音相同的词，以此类推。
若无法答上来，出局。
接着，我们将词汇范围限定在正能量的关键词上，如追梦、勇敢、拼搏、奋斗等等。
通过这个游戏，我们希望同学们能够不断挑战自我，勇敢克服困难。
三、游戏二：沙袋拳击我们将场地布置成一个拳击场地，同学们分成两个团队，每队选择一名代表进行拳击比赛。
在规定的时间内，每个人都能够有机会上场比赛，以此增强同学们的体魄和勇气。
这个游戏的目的是培养同学们勇往直前的精神，通过实际的体验感受到困难并非是不可逾越的，只要我们有勇气去挑战，努力奋斗，一切困难都能够战胜。
四、游戏三：定向越野我们将同学们分成几个小队，每个小队有一个指导员带领大家在指定区域内进行寻宝任务。
指导员会给予每个小队一个任务和地图，小队成员要通过指定的路线找到宝藏。
这个游戏的目的是培养同学们艰苦奋斗、不言放弃的品质。
在寻宝的过程中，同学们可能会遇到很多困难和障碍，但只要不放弃，就一定能够找到宝藏，达到目标。
五、游戏四：集体合作拼图我们给每个小组分发一张拼图，要求小组成员合作拼图。
只有当每个小组完成拼图后，才能换取下一步任务。
通过这个游戏，我们希望培养同学们团队合作精神和互相帮助的意识。
在集体合作的过程中，同学们要相互协作，共同解决问题。
只有团结合作，才能达到最终的目标。
六、游戏五：励志故事分享我们请几位同学上台分享自己的励志故事，可以是自己在学习、生活或者其他方面的成绩或突破。
通过这个环节，我们希望激发同学们的动力，让他们看到努力的重要性，并从中得到鼓舞和启发。
七、总结通过这些游戏和活动，我们希望同学们能够积极向上、勇敢拼搏。
主题班会游戏大全
精彩游戏大比拼
规则：
01
一人面前放两个碗，一个碗内放玻璃球(数量随意),一边是空碗,然后在规定的时间内(自定)大概一分钟左右,用筷子把装玻璃球的碗内的球夹到空碗内,看谁夹进空碗的多.一次四个人左右一起玩
02
两龙戏珠
贴鼻子
规则： 画两张大的娃娃脸,做两个立体的鼻子(折一个三角形就行了),鼻子上面先贴上双面胶,等到比赛时再把双面胶的另一面撕下来,一次两个以上的人蒙上眼睛去贴鼻子,看谁在规定的时间内能准确的把鼻子贴在娃娃脸上.(有几个人参加就要准备几张大纸板的娃娃脸).
1
2
踩汽球
抢舞伴
“穿越生死线”5—10分钟
规则： 1、主持人请4名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。 2、主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），不碰而且姿势最有创意者即为第一。 3、各选手全部被用红布蒙上双眼。 4、助手撤掉绳子。 5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。 6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）。 7、第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行。 8、主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。 9、主持人请领导颁奖。
“抢救伤员”10—15分钟
“绘画高手大赛”
规则： 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；本区观众可以提示，其他区观众可以扰乱。 3、助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持人下达开始的口令，并计时。时间一到，停止绘画，解除布条。 4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。 5、主持人宣布获胜者，请课长颁奖。 6、注意事项：预先备好干净的布条。
关于主题班会的游戏
关于主题班会的游戏
今天，我们将举办一场有趣的主题班会，让大家放松心情，享受游戏的乐趣。
让我们一起来参与吧！
1. 推理游戏：每个人手里都拿着一个谜题卡片，根据卡片上的线索，通过推理找出正确的答案。
第一个完成的人可以获得小奖品。
2. 快速记忆：主持人会依次出示一系列的图片或物品，每个人需要在规定的时间内记住这些物品，然后在时间结束后将它们列出来。
记忆最准确最多的人将获胜。
3. 合作传球：将班级分成若干小组，每个小组站成一条直线。
第一个人手里拿着一个球，他/她需要将球从头部传给下一个人的手中，然后下一个人再传给下一个人，依次类推，直到最后一个人接到球。
小组完成传球最快的将赢得比赛。
4. 舌尖挑战：准备一些特色美食，让每个人尝试闭上眼睛，通过味觉来猜测食物的味道。
猜对的人可以获得奖品。
5. 快速反应：将大家分为两队，站在两行，队伍的最前面有一块画板。
主持人将快速说出一个词，每组的第一个人需要迅速用手指在画板上写下这个词，写错或慢的队伍将输掉这一局。
通过这些游戏，我们不仅能够增进班级的凝聚力，还能够锻炼大家的思维能力和团队合作精神。
让我们一起享受游戏带来的乐趣吧！。
《主题班会游戏》
交叉站），然后让大家记住自己左手边和右手边的人， 一定要记清楚，不要弄错左右哦。 ▪ 2、让大家把手放开，喊“跑！”。尽量让大家跑得乱 七八糟一点。 ▪ 3、看差不多了，喊“停！”，让大家原地不动的站着， 然后再让他们尽量往中间聚拢。 ▪ 4、这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能 弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开，看大家能 不能成功的恢复成一个圈。 ▪ 如果人很多的话还可以分成两队比赛的。 ▪ 这个游戏每队在十个人以上就很好玩了。
游戏2
整理ppt
游戏1：拉拉手
▪ 1.让全体同学站到场中央，分散开，手牵手成一 个圈
▪ 2.观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁 的左手（重点）
▪ 3.然后松开手，打乱次序站在一起不留空隙 ▪ 4.不要移动脚，像刚才那样左右手相对应拉手 ▪ 5.缓慢解开（注意安全） ▪ 目的：训练大家的团队意识
（二张）；屁股；脚（二张） 汽球 （每组一个） ▪ 游戏方法： ▪ 1. 分两组，但每组必须要有六人。 ▪ 2. 主持人请每组每人抽签。 ▪ 3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把
汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）； 然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破 ▪ 4.两组同时进行，按规则最早完成的队伍获胜，另一组 一定要做完，给鼓励奖。整理ppt
许用头，落地者输
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游戏6：偷天陷阱 （惩罚类）
▪ 电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外 线的情景吗？（放视频）
▪ 先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯， 来形容铃铛，还要准备眼罩 根据参加人数，再准备背 景音乐disco。
▪ 让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着 眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏， 要考验他们的灵巧度和记忆力，
主题班会的游戏
主题班会的游戏
在主题班会中进行游戏是一种很好的互动方式，可以增强同学们的团队合作能力和沟通能力。
下面介绍几个有趣的游戏：
1. "人挤人"：将同学们分成几个小组站成一列，嘴唇要紧贴上
一人的背部，最后一人的背部用手拿住。
然后，在老师的指导下，每组的最前面的人要把一块糖果从后面传到前面，只使用口腔。
最后一人拿到糖果的小组获胜。
2. "解救小纸船"：将同学们分成几个小组，给每组一张小纸船，放在一个容器里面，然后再倒入适量的水。
然后通过吹气或者用吸管的方式，让小纸船尽量多滞留在水面上。
最后，看哪个小组成功救出最多的小纸船。
3. "人体拼图"：提前准备一些关于人体各个部位的卡片，随机
分发给同学们。
然后，同学们要在规定的时间内，找到自己卡片上对应的部位，并和其他同学进行组队，拼成完整的人体。
最先拼成完整人体的小组获胜。
4. "吹乒乓球"：将同学们分成几个小组，每组准备一个乒乓球
和一张长桌。
小组成员要用吹气的方式，尽量把乒乓球从桌的一端吹到另一端。
最先将乒乓球吹到目标位置的小组取得胜利。
这些游戏不仅能够增加同学们之间的互动和交流，还能让班会更加有趣。
同学们可以在游戏中体验团队合作和集体智慧的乐趣，同时也通过游戏活动来放松自己，缓解学习压力。
主题班会小游戏
主题班会小游戏班会是学生们相互交流、分享经验和感悟的重要场合。
为了增加班会的趣味性和互动性，我们可以通过举办小游戏来丰富班会内容。
本文将介绍一些适合主题班会的小游戏，帮助班级组织者策划有趣的活动。
1.冰球传递游戏前期准备：- 准备一个轻质塑料球或纸球。
- 将人数平均分成几个小队，每个小队站成直线排列。
规则：- 每个小队成员必须先将球传递到他们队伍的最后一个人那里，然后再传回到队伍前面的第一个人。
- 传递球的方式可以是自由选择的，可以用手传递，也可以用身体其他部位传递，例如脚、膝盖等。
- 传递球期间，不得用手接触地面以外的物体。
- 第一个完成传递的小队获胜。
这个游戏可以培养团队合作和协调能力，同时也能带给同学们欢乐的体验。
2.抢椅子游戏前期准备：- 根据班级人数准备相应数量的椅子，减去一张，例如班级有30人就准备29张椅子。
- 在教室或活动场地设置一个区域，放置椅子。
规则：- 将椅子排成一个圆圈，椅子的座位朝外。
- 所有参与者围绕着椅子行走，当音乐响起时，大家要尽快找到并坐下。
- 每次音乐停下后，没有找到椅子的人被淘汰。
- 每次淘汰一个人后，去掉一张椅子，并继续进行游戏。
- 最终只剩下一个人坐在最后一张椅子上的时候，这个人是胜者。
这个游戏能够锻炼同学们的反应速度和观察能力，同时也能增加互动和竞争的乐趣。
3.口令传递游戏前期准备：- 准备一些简单明确的口令，可以与班级的主题相关，例如“班级团结”、“友谊”等。
规则：- 将同学们分成几个小组，每个小组站成一排，以相等间距相互面对。
- 每个小组的第一个人听到口令后，将口令轻声告诉队伍的下一个人，通过传递的方式告诉下一个人。
- 口令必须按队伍顺序传递，最后一个人将口令大声告诉全班。
- 如果传递过程中出现错误，该小组将被淘汰。
- 最后传递正确并最快的小组获胜。
这个游戏可以培养同学们的注意力和沟通能力，同时也能调动班级气氛。
通过举办这些小游戏，可以活跃班级氛围，促进同学们之间的互动和交流。
主题班会游戏大全
03
创意表演类游戏
角色扮演
选择经典故事或电影场景，分配角色给同学们，让 他们进行角色扮演。
为了让表演更有趣，可以增加一些道具和服装，让 同学们更好地融入角色。
在表演过程中，可以安排一些互动环节，如观众投 票选出最佳演员等。
自我认知与成长是一种通过反思、分享和讨论等方式来促 进个人成长的游戏。参与者可以分享自己的经历、感受和 想法，共同探讨成长中的困惑和挑战。
游戏目的
帮助参与者更好地认识自己，发现自身的优点和不足，激 发个人成长的动力和信心。
注意事项
营造开放、包容和尊重的氛围，鼓励参与者积极发言和分 享，避免批评和指责。同时，也要尊重参与者的隐私和个 人选择，不要强迫其分享不愿意公开的信息。
解传统文化。
06
心理健康类游戏
信任背摔
01 02
游戏介绍
信任背摔是一种通过身体接触和信任建立来增强团队凝聚力的游戏。一 人站在高处，背对队友，向后倒下，其他队友在下方用手臂搭成“人床 ”接住倒下的队友。
游戏目的
培养团队成员之间的信任感和责任感，增强团队凝聚力。
03
注意事项
选择安全的场地和设施，确保参与者的身体状况良好，遵守游戏规则和
为了增加互动性，可以让观众 一起参与进来，共同演唱一些 耳熟能详的歌曲。
舞蹈展示
选取一些流行的舞蹈音乐，让同 学们自由组队进行舞蹈编排。
在排练过程中，可以请专业的舞 蹈老师进行指导，提升同学们的
舞蹈技巧。
在表演时，可以让同学们穿上统 一的服装，并安排一些特别的灯
光和舞美效果，增加观赏性。
04
运动竞技类游戏
班会小游戏
班会小游戏班会小游戏（一）一、夹玻璃球比赛规则：1.两人一队，两队一组比赛2.用筷子把玻璃球夹到空盆里，90秒内夹到最多玻璃球的队伍获胜3.不能用手把玻璃球放进空盆。
二、猜五官1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
三、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
四、瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
西游外传（话说唐三藏带领他的徒儿们开始了他们艰辛困难的坎坷西行之旅，斩妖除魔的途中还不忘紧跟时代的潮流，拥有一个共同的口号：宣扬自己的个性，走出与众不同的路。
途中，师徒三人遇到一个正忙着发传单的一姑娘，自称是丫头，因为家中被盗贼洗劫一空，只好沦落街头，靠发传单艰难度日。
唐僧实在受不了丫头为了恳求他答应让她一同前去西行而弄得他的衣服鼻涕一把泪一把的，只好点头。
主题班会游戏
主题班会游戏
适合召开有关于团结合作主题的班会时进行的游戏，让学生在游戏中体验团结合作的力量。
游戏一：“语言接力赛”
游戏规则：先用一个字来组词，说出一连串的词语，前一个词语的最后一个字必须是后一个词语的第一个字。
例如：（早）早上—上学—学问—问题—题目—目光—光明—明天—天气……接不上或者接错的小组，集体接受惩罚。
（惩罚方法：全小组表演一个小节目）
游戏二：“众志成城”
游戏规则：在地上摆一张报纸，半名同学为一个小组参加比赛。
首先，打开报纸，让3名同学站在上面，坚持半分钟，而且脚不能踏出报纸。
第二轮，将报纸对折，3个同学仍要站在报纸上坚持半分钟，但脚绝对不能踏出报纸。
脚踏出的组出局。
第三轮，再将报纸第二次对折，3个同学要想尽一切办法一起站在一块小小的报纸上，并坚持半分钟。
依次类推，最有办法坚持下去的四个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
传花，放音乐，音乐一停止时，花传那就谁表演
每个人发张纸条写不定向寄语或祝福或共勉(给班上的任意一位同学)。
并且在内容中留下线索，能使对方推测到是你。
这样不仅能加深情谊，也能使大家尽快进入状态。
1.一路纵队站好，最后一个同学从游戏组织者手中随便抽一张提前准备好了的纸条中的一张，看上面的内容，比如：“我是一头猪！”然后这个同学就把这句话悄悄的告诉他的前一个同学，声音一定要小，不能让另外的同学听见，如此传下去，直到第一个同学，然后让第一个同学大声的说出他最后听到的是什么话，如果他说的：“我是一头猪！”那就对了，如果说别的说明这一组失败。
这个游戏很有意思，特别是你设计的传话的内容越滑稽最后出来的效果越好！。
主题班会游戏大全
锻炼团队协作能力，提高身体素质和篮球技能。
05
互动体验类游戏
心理测试
Hale Waihona Puke 010203性格测试
通过一系列问题，引导学 生了解自己的性格特点， 增强自我认知。
谜面难度要适中，谜底要与谜面相符 ，避免出现争议。
游戏规则
主持人提出谜面，参与者竞猜谜底， 猜中者得分，最后统计得分高低决定 胜负。
脑筋急转弯
游戏介绍
脑筋急转弯是一种有趣的智力游 戏，通过巧妙的问答来挑战参与
者的思维方式和反应能力。
游戏规则
主持人提出问题，参与者需在短时 间内回答，答案既符合逻辑而又富 有创意者得分，最后统计得分高低 决定胜负。
04
运动竞技类游戏
拔河比赛
游戏简介
拔河比赛是一种团队竞技游戏，两队人马分别站在绳子的两端， 通过拉拽绳子来决定胜负。
游戏规则
选定一条中线，两队人数相等，分别握住绳子两端。比赛开始时， 两队同时用力拉拽绳子，将对方拉过中线者为胜。
游戏意义
锻炼团队协作能力，培养竞技精神。
两人三足跑
1 2 3
游戏简介
游戏目的
展示学生的舞蹈才华和团队协作 能力，培养他们的艺术修养和审 美情趣。
歌曲串烧
游戏介绍
选定一些热门歌曲或经典老歌，学生们分组进行歌曲串烧的 表演。每组可以选择不同的歌曲和演唱方式，如合唱、对唱 、轮唱等。
游戏目的
展示学生的歌唱实力和音乐才华，增进同学之间的交流和合 作。同时，通过歌曲的演绎，传达积极向上的价值观和人生 态度。
传回来，如此往复进行接力传球。
02
游戏规则
传球过程中，双方队员只能使用双手传递，不能抛掷或滚动。如果球落
主题班会团体小游戏
主题班会团体小游戏主题班会团体小游戏1方案1：“一心一意”一字马【设计意图：适用与考前或考后班会课，疏解学生考前焦虑或考后给学生解压，或班级凝聚力不足时。
】场景选择：户外体育场或室内体育馆。
团建准备：1.按照宿舍分组或按照学号分组，全班分成4组或者6组。
2.准备奖品，美味小零食或者精美文具等。
3.先安排好计数员，计时员。
游戏规则：同学们先按照分组进行试做，之后两组同时进行集体一字马接龙比赛，长度长的组获胜。
具体请看配图。
方案2：十全十美之仰卧起坐【设计意图：适用与考前或考后班会课，疏解学生考前焦虑或考后给学生解压，或班级凝聚力不足时。
】场景选择：户外体育场或室内体育馆。
团建准备：1.按照宿舍分组或按照学号分组，全班分成4组或者6组。
2.准备奖品，美味小零食或者精美文具等。
3.先安排好计数员，计时员。
游戏规则：同学们围坐一圈，手牵手，集体做仰卧起坐。
先按照分组进行试做，之后两组或三组同时进行集体仰卧起坐比赛，计时一分钟，数量多者胜。
方案3：陆上冰壶积分赛【设计意图：学期末，学生容易心理疲惫，是解压班会比较好的时间节点。
而活动班会自然是首选，因此便设计了一节陆上冰壶积分赛。
学生玩得开心，压力也能随之得到释放。
】活动准备：①道具：陆上冰壶道具一套，如果没有可以自己徒手画，然后用盆子做冰壶，发挥学生的创造力。
②分组：大概8人一组，轮流掷壶，算积分。
③积分规则：从内圈到外圈依次设置10/8/6/4/2积分。
④奖品准备：食品若干，按照积分高低奖励不同食物。
⑤拍照留念，作为班级材料。
方案4：盲走的快乐【设计意图：在学生状态有些疲惫的节点进行此游戏，可以有效调节班级氛围，培养学生团队合作和沟通能力，激活学生的热情。
】场景选择：校道且有较多障碍物的路线，比如台阶、凳子、树木等障碍物。
团建准备：1. 按照宿舍分组或者自由分组，将班级分为6组。
2. 眼罩1个，奖品若干。
3. 总指挥一人，计时员一人，戴眼罩助理1人游戏规则：按照分组，队员站好起点和终点位置等待并搭配一个同学带路，每位同学走单线到尽头即接龙到下一位同学，全部完成后的时间即为本组盲走时间，盲走时间最短的小组获胜。
主题班会游戏大全
主题班会游戏大全1、顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人为宜）游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球双打比赛一样），然后双方排开用头顶球，哪方先利用智慧把球顶入对方地域获胜。
2、扮时钟道具：空白墙壁一块、白板笔一支，计时器一个（手机闹钟就可以）参加人员：三人报名，分为A、B、C组，每组1人。
游戏规则：A组、B组、C组依次排成一列，面向墙壁。
A组人员看到时钟短时（如上午8点），面对墙壁报时说“现在是上午8点”。
然后将白板笔从头顶扔向墙壁，笔掉下后不能再动。
稍微休整后，B组人员看到A的显示（如上午9点），然后重复上述动作。
当C组人员看到B的显示（如上午10点），然后重复上述动作，以此类推。
三组轮流报时，如果两组成绩一样，则为并列。
各组成绩最差者为胜者。
3、越圈越出道具：呼啦圈2个参加人员：20—30人游戏规则：1.分两组，手牵手围成一个圆圈，形成两个大圈。
一个人在圈里面一个人在圈外面。
外面的人手牵手围成一个圆，站在圆的外面。
里面的人手牵手围成一个圈站在圆的中间。
游戏的规则是要越过外圈的两个人手牵手跳入内圈再穿过人群跳回外圈就算获胜。
先犯规者为输。
如果内圈的人未跳完全部路程也算输。
输的那一组接受惩罚。
这个游戏需要很好的配合和适当的节奏掌握。
可以提高团队协作精神。
提高团队凝聚力。
适合团队建设中的团队活动。
4、星际之圈道具：呼啦圈2个游戏规则：1.全部的人围成一圈，先右转让左手，右手拿起呼啦圈。
2.右手放开呼啦圈掉下，注意是用腹部接住呼啦圈（呼啦圈的高度不宜太高）。
3.接住呼啦圈的人就按照顺时针方向转动一圈，然后再传给下一个人，直到一圈结束。
4.最后没有接住呼啦圈的人或者是接到呼啦圈最后没有传出去的人要接受惩罚，惩罚结束后游戏结束。
5.注意：此游戏需要大家步调一致才可以进行，所以玩的过程中大家要团结一致。
这个游戏可以增加团队凝聚力，适合团队建设中的团队活动。
青春主题班会游戏大全
青春主题班会游戏大全一、团队合作类游戏1. 团队拼图游戏将一副图片切割成若干个小块，每个小组分配一些小块，要求小组成员合作，拼凑出完整的图片。
这个游戏既能培养团队合作能力，又能提高思维灵活度。
2. 密室逃脱游戏将整个班级分成几个小组，每个小组被关在一个密室内，要求在有限的时间内解开谜题，找到线索，最终逃脱出密室。
这个游戏能锻炼团队合作能力和解决问题的能力。
3. 拆除炸弹游戏将一些“炸弹”隐藏在班级里，每个班级分为两个小组，一组扮演“拆弹专家”，另一组扮演“恐怖分子”。
拆弹专家需要合作找到炸弹并拆除，恐怖分子则要尽可能多地隐藏炸弹。
这个游戏能培养团队合作和逻辑思维能力。
二、智力类游戏1. 数字反转游戏给每个人一串无规律的数字序列，要求参与者按照一定规律将数字序列反转并写下。
这个游戏能帮助提高参与者的观察和逻辑推理能力。
2. 解谜游戏准备一些有趣的谜题，要求参与者用逻辑思维解开谜题，找到谜底。
这个游戏能锻炼参与者的思考能力和创造力。
3. 快速记忆游戏给参与者展示一些物品或图片，然后让他们在一定时间内记住尽可能多的细节。
随后，让他们以口头或书面的方式回忆所看到的内容。
这个游戏能帮助提高参与者的观察力和记忆能力。
三、体验类游戏1. 打砖块游戏将一堵墙上贴满小纸片，每个小纸片上写有一个数字，要求参与者用皮球投掷击打墙上的小纸片，累计数字的总和作为该小组的得分。
这个游戏能锻炼参与者的身体协调能力和团队合作能力。
2. 盲人接棒游戏参与者分为两个小组，每个小组排成一列，第一个人眼睛被蒙住，拿着一根棒子。
他需要通过声音指引，将棒子传给队伍的最后一个人。
这个游戏能培养参与者的沟通和团队配合能力。
3. 双脚接力游戏参与者分成两个小组，每组站成一列，相邻两人的脚并在一起，要求参与者用双脚联动前进，比赛哪个小组先到终点。
这个游戏能培养参与者的协调性和团队合作能力。
四、互动类游戏1. 班级才艺表演让每个班级的同学展示自己的才艺，可以是唱歌、跳舞、演戏等。
班会小游戏(60个)
班会小游戏（60个）班会小游戏11、成语接龙这个游戏的名字只是用来迷惑大家，并不是真的用来接龙的。
挑选几个年轻人上台，让每个人先在纸上写五个成语。
因为游戏叫成语接龙，大家会研究成语怎么连，最后一个单词是容易还是简单。
等大家都写好之后，让大家都把自我的成语向台下观众读一遍。
然后让每个人在5个成语前加上“我学习时、我长大后、我吃饭时、我跑步时、我睡觉时等"，这样连起来就变成“我学习时（第一个成语）、我长大后（第二个成语）、我吃饭时（第三个成语）、我跑步时（第四个成语）、我睡觉时（第五个成语）”。
2、泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终坚持奇数人数。
最终剩下的两人胜出。
因为这个游戏在技术和智力上难度都不大，所以当赢家拿到奖品的时候，可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上表达一个词(可以是他的名字)或者让他表演一个节目。
3、传呼啦圈这个游戏需要更大的场地，更多的人参与。
几个人一组，手拉手，组成一个封闭的圆圈，给其中一个人套上呼啦圈。
比赛开始，各组同时动作。
不允许用手的时候，呼啦圈从每个人身上穿过，最后通过一圈，最先完成的一组获胜。
呼啦圈不能太大，否则太容易跨，也不能太小，大家都穿。
4、正话反说主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者懵住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。
5、夹气球跑两人一组，背靠背拿着一个气球从起点跑到终点，终点放一把椅子。
终点后，把气球放在椅子上再坐上去，然后回到起点继续拿气球。
主题班会互动游戏
主题班会互动游戏一、知识竞赛1.学科知识竞赛（1）围绕本学期所学的重点学科知识，设置题目进行抢答。
例如数学公式的运用、语文诗词的背诵等。
（2）分组竞赛，增加团队合作和竞争氛围。
2.生活常识竞赛（1）准备一些与日常生活相关的常识问题，如健康知识、安全知识等。
比如“火灾发生时应该拨打哪个电话报警？”（2）可以设置一些有趣的惩罚和奖励，提高参与度。
二、团队协作游戏1.接力拼图（1）将一幅拼图分成若干块，小组内成员依次接力完成拼图。
例如，每组5人，每人完成一部分后传递给下一位。
（2）比较各小组完成的速度和质量。
2.搭建高塔（1）给每个小组相同数量的吸管和胶带，要求在规定时间内搭建尽可能高且稳定的高塔。
比如限时15分钟。
（2）引导学生思考如何分工合作，发挥团队优势。
三、沟通表达类游戏1.故事接龙（1）班主任先开头讲一个小故事，然后学生依次接着往下编故事。
例如“从前有一个小兔子……”（2）锻炼学生的想象力和语言表达能力。
2.情景模拟（1）设定一些生活中的情景，如在公交车上遇到老人、在商店买到次品等，让学生进行角色扮演和处理。
比如“你在公交车上，一位老人上车没有座位，你会怎么做？”（2）培养学生的沟通技巧和解决问题的能力。
四、创意展示游戏1.创意绘画（1）给定一个主题，如“未来的城市”，让学生在规定时间内进行绘画创作。
比如限时20分钟。
（2）完成后，每组推选一名代表进行讲解。
2.手工制作展示（1）提前准备一些手工材料，如彩纸、胶水等，让学生自由创作手工作品。
（2）展示并分享创作思路和感受。
五、运动类游戏1.接力跳绳（1）分组进行跳绳接力比赛，记录每组完成的时间。
例如每组8人，依次跳绳。
（2）强调团队的默契和协作。
2.气球传递（1）学生分成两组，用身体部位（除手外）将气球传递给下一位同学。
比如用头顶、用膝盖夹等。
（2）传递过程中气球不能落地，最先完成传递的小组获胜。
希望这些游戏能够为您的主题班会增添乐趣和活力！。
34个班会、聚会小游戏
34个班会小游戏一、吸啤酒游戏：游戏道具：啤酒数瓶每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。
二、杀人参加人数:8人以上为佳方式:围坐一圈步骤:1,按人数准备若干纸团,"裁判"一个、"杀手"两个，剩下的纸团是都写上"好人"，抽签，除了"裁判"，其他人都不能公开。
２，夜幕降临，大家沉沉入睡（在"裁判"的指挥下，大家闭上眼睛）。
月黑风高下是杀人时（抽到的"坏人"睁开眼睛，互相悄悄使眼色做手势，决定哪一天个"好人"，裁判看在眼里）。
３、天光大亮，众人从昏睡中醒来（裁判让大家睁开眼睛，告之某人被杀的噩耗）。
４、烈士发表临终遗言（被杀的好人伤感觉判断谁是"杀人凶手"）。
众人表决（大家依次发表意见，凭对每个人的神情举止的推理判断，互相指证，判断谁最有可能是"凶手"）。
５、对凶手绳之以法（大家投票决定谁是凶手，该"凶手"出示他抽到的纸团，有可能错杀）。
６、不管错杀与否，凶手出局，游戏继续进行。
短的一两轮就可以把杀手就地正法，长的要好几轮，经至于最后只剩一个好人、一个坏人、一个裁判。
补充说明：杀人游戏锻炼"好人"的推理能力，也锻炼"坏人"的表演才能。
最初玩时，"坏人"通常会表现得不自然，但多玩几次后，局面会越来越扑朔迷离，游戏也就越来越有意思了。
三、猜数字规则猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。
每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。
适合主题班会的游戏
适合主题班会的游戏
班级接龙游戏
游戏规则：
1.老师先给出一个单词或短语，比如“友谊”。
2. 第一个同学要根据给出的单词或短语的最后一个字，给出一个相关的词语或短语，比如“谐音”。
3. 接着，下一个同学要根据上一个同学给出的词语的最后一个字，继续给出一个相关的词语或短语，比如“音乐”。
4. 游戏继续进行，直到有同学无法接出符合规则的词语或短语，或者循环重复了。
5. 重复的词语或短语不可再次使用。
这个游戏可以帮助同学们扩展词汇量，并锻炼他们的逻辑思维和表达能力。
同时，由于每个词语或短语都要与前一个相关，也可以启发同学们思考关键词之间的关联和联想。
这个游戏还可以增强同学们的团队合作意识，因为每个人都要积极参与，为班级的游戏进程做出贡献。
最重要的是，这个游戏可以在轻松的氛围中促进同学们的交流和互动，为主题班会增添一份活力和欢乐。