高二语文寒假作业答案

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高二语文寒假作业答案三

高二语文寒假作业答案三

高二年级寒假作业六(语文)一、1.B。

(A.责:寻求。

C.敦:重视。

D.矜:夸耀。

)2.D。

燕、赵古姓和齐、韩旧族嫁娶时只是贪图钱财,攀附权贵的是“新官之辈,丰财之家”;紊乱人伦、败坏名声和教化的风气都没有彻底革除。

3.①不管几代以前如何,只按照今天的官品、人才来确定士族的等级,并且应该统一量定等级的标准,作为永久的准则。

②这种习惯时间长了就成了风俗,到现在还没有废止,这既乱了人伦,也确实败坏了名声和教化。

4.①婚姻的原则,首先要符合仁义。

(婚姻之道,莫先于仁义。

)②嫁娶的规矩,务必合乎礼法。

(嫁娶之序,务合礼典。

)【解析】主要围绕“唐太宗对士大夫婚姻的要求”,“仁义”“礼法”为给分点,其他答案都是错误的现象,并非唐太宗的要求。

【参考译文】贞观六年,唐太宗对尚书左仆射房玄龄说:“近来山东的崔、卢、李、郑四大姓,虽然家世早已衰败,但他们仍然依仗旧时的郡望,自高自大,号称士大夫。

每当把女儿嫁给其他家族,总要大肆索取聘礼财物,以财物数量多为贵,根据聘礼的数量决定婚约,和集市上的商贩一样,这样做严重败坏了风俗,也搅乱了《礼》的规定。

既然他们的名望与事实不符,按道理礼仪制度必须改革了。

”于是下诏书命令吏部尚书高士廉、御史大夫韦挺、中书侍郎岑文本、礼部侍郎令狐德棻等人校正姓氏等级,广泛寻求全国记录氏族宗族世系的家谱。

并根据史书传记,删除其中的浮夸成分,考订它们的真假,如果一个家族出了忠贤的人,就加以褒奖,提升等级;出了叛逆的人,就加以贬黜,他们依此标准撰写了《氏族志》。

高士廉等人到了上报校定的氏族等第时,仍然把崔干列为第一等。

太宗说:“我和山东的崔、卢、李、郑四姓,过去并无嫌隙,只是因为他们世代衰微,现在已经没有一个人做官,却还自称是士大夫,婚嫁的时候,就大量索取财物;有的人才能见识平庸低劣,却还得意地自夸高门,托名富贵,我不明白世人为什么还会看重他们?如果士大夫能建立功业,爵位崇高显赫,善于侍奉君主和父亲,忠孝都值得称赞,或者道德仁义清正廉洁,学问技艺通达渊博,这样的人也足以自立门户,称得上是天下真正的士大夫。

【高中语文】高二语文寒假作业答案(衡阳)

【高中语文】高二语文寒假作业答案(衡阳)

【高中语文】高二语文寒假作业答案(衡阳)高二语文寒假作业答案(衡阳)P1-5页 1.D 2.D 3.B 4.C 5.松菊犹存,有酒盈樽渔舟唱晚,雁阵惊寒外无期功强近之亲,茕茕孑立 6.A 7.D 8.D,A,推动情节发展埋下伏笔;使情节更加合理严密;充分地表现出人物性格 9.树的颜色有落叶的枯黄干燥之感,容易联想使文章句式更加生动,升华主题10.交游背离助词,无义羡慕 D B D 11.D C D 质性自然,非矫厉所得12.A C C 在外没有近亲远亲的,家里也没有照应门户的童仆,孤单一人,形影相伴过于受到提拔,恩宠优厚,哪里敢徘徊观望,有非分的企图呢?13.略P6-9 1.A 2.B 3.D 4.A 5.D 6.D 7.朋友信之,少者怀之仁者乐山名可名,非常名明明德,止于至善力行近乎仁,知耻近乎勇审问之经,史,子,集 8.D,C,A 9.D,B,C 10.B,B,A 11.从一个事例入手,即医学家举行年会,将其与生物界联系从而得到论点,人类社会与生物社会有共通之处指昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系;生物界学者的态度:不愿正视渺小的生物与人类的行为居然相似人类的自大心理,不愿接受自己的行为居然会同那些微不足道的生物有相似之处有关夸张的语言说明蚂蚁行为太接近人类了12.A,B,D,C更多频道:高二语文寒假作业答案(衡阳)P1-5页 1.D 2.D 3.B 4.C 5.松菊犹存,有酒盈樽渔舟唱晚,雁阵惊寒外无期功强近之亲,茕茕孑立 6.A 7.D 8.D,A,推动情节发展埋下伏笔;使情节更加合理严密;充分地表现出人物性格 9.树的颜色有落叶的枯黄干燥之感,容易联想使文章句式更加生动,升华主题10.交游背离助词,无义羡慕 D B D 11.D C D 质性自然,非矫厉所得12.A C C 在外没有近亲远亲的,家里也没有照应门户的童仆,孤单一人,形影相伴过于受到提拔,恩宠优厚,哪里敢徘徊观望,有非分的企图呢?13.略P6-9 1.A 2.B 3.D 4.A 5.D 6.D 7.朋友信之,少者怀之仁者乐山名可名,非常名明明德,止于至善力行近乎仁,知耻近乎勇审问之经,史,子,集 8.D,C,A 9.D,B,C 10.B,B,A 11.从一个事例入手,即医学家举行年会,将其与生物界联系从而得到论点,人类社会与生物社会有共通之处指昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系;生物界学者的态度:不愿正视渺小的生物与人类的行为居然相似人类的自大心理,不愿接受自己的行为居然会同那些微不足道的生物有相似之处有关夸张的语言说明蚂蚁行为太接近人类了12.A,B,D,C更多频道:感谢您的阅读,祝您生活愉快。

高二语文寒假作业答案五

高二语文寒假作业答案五

高二年级寒假作业十一(语文)一、现代文阅读一(18分)1.参考答案一个够格的文化人,从事精神文化创造是出于自身生命的根本需要而非物质利益;即使有困惑,他们也不会动摇;他们的探索和创造并非为了获取虚名浮利,而是出于精神上的充实自足。

2.参考答案第一层面:第②-④段,在现代商业社会里,人要有所坚守;第二层面:第⑤段,在历史的进程中,只有守护精神家园,人类及精神生活才不会迷失方向。

3.参考答案现代社会丢失精神家园的人很多,他们渴望寻求心灵归宿;而守望者始终在为这些无家可归的人们建立并坚守精神家园;有人坚守家园,有人渴望回归,人们便有了精神栖息地。

二、现代文阅读二(20分)4.①通过描写秋风劲吹、鸟雀惊叫、尘土风扬的景象,渲染荒凉萧索的气氛,奠定了小说悲凉的感情基调。

②预设背景。

故事发生在贫穷落后的农村,这为黑孩的悲惨遭遇埋下了伏笔。

③衬托人物形象。

恶劣的环境加剧了黑孩生活的艰难,却没有改变他对美好生活的向往。

(每点2分)5.黑孩是一个天真可怜的孩子。

①他身世不幸,命运悲惨:从队长对他一系列的审问可以看出他没有亲人的关爱。

②他心地善良。

他愿意为小铁匠去偷萝卜表现出他对师傅的尊重。

③天真幻想。

在拔萝卜时想极力找到曾经见过的透明的萝卜,突出了他的纯真。

④沉默压抑,逆来顺受。

能够忍受常人不能忍受的苦难,寻找透明的红萝卜被队长打时,也只是迷惘的眼睛里充满泪水。

(每点1分)6.(1)暗示人物内心的变化。

老头子起初是职责所在,看见黑孩偷萝卜,非常生气;后来在审问中发现黑孩十分可怜,心生同情。

(2)推动情节发展。

第一处老头子毫不犹豫抓住交给队长处理,引出下文对黑孩的审问;第二处通过老头子的哭泣暗示黑孩的悲凄命运。

(每点2分)7.①小说写的是黑孩拔萝卜的故事,以“透明的红萝卜”为题符合故事内容,起到线索串联的作用。

②红萝卜,象征了美好的生活,是黑孩内心渴求的温暖和幸福。

③透明的胡萝卜在现实中是不存在的,所以黑孩子最终没有找到它,以此为题,象征了希望(梦想)的破灭,暗含小说人物的悲剧命运和悲凄主题。

高二语文学期寒假作业试题参考答案及评分建议

高二语文学期寒假作业试题参考答案及评分建议

高二语文学期寒假作业试题参考答案及评分建议【导语】一位教育大家曾经说过,数学是所有科学的基础,而语文则是这个基础的基础。

以下是逍遥右脑为大家整理的高二语文学期寒假作业试题,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,逍遥右脑一直陪伴您。

一、基础知识(6分)1. B(A项雕栏玉砌qì,C项孝悌tì,D项啼啭zhuàn,桎梏gù)2. A(B. 两面与一面搭配不妥,将前半句中的“是否”“能否”去掉。

C.成分残缺,“会”前加“考勤仪”。

D,“满”与“摆布”矛盾,应删去“摆布”)二、课本知识(15分)3. D(《秋声赋》是骈散结合讲究词采的文赋,作者着力指出人事忧劳的伤害,比秋气对植物的摧残更为严重,文中融入了宦海沉浮,人生苦短的感慨)4. C(“祖逖”应该为“桓温”,作者意在控诉南宋统治者不能任用人才,使得爱国志士无所作为,虚掷年华)5. B(A项中“躬”应解释为“亲自”,C项“略”应解释为“巡行,巡视”,“造”应解释为“拜访”,D项中“过”应解释为“拜访”,“置”应解释为“赦罪,释放”)6. D(“雄州雾列,俊采星驰”“ 秦失其鹿,天下共逐之”两句没有通假字。

A项中,颁?斑、检?敛、锡?赐、责?债。

B项中,拂?弼、离?罹、蚤?早、俾倪?傲视。

C项中,豪?毫、摄?慑、乡?向、能?乃、罢?疲。

D项中,堕?隳、倍?背)7. C(前一句是定语后置句,后为主谓倒装句。

A项都是判断句,B项都是宾语前置句,D项都是被动句)三、文言文阅读(15分)8.A(“用”应该解释为“因为”)9.B(B,为主谓之间取消句子独立性。

A项为“就、于是/才、这才”。

C项为“因为/相当于‘而’,表顺承”。

D项为“表转折/表顺承”)10.D(文中相国并未忘本,他发迹还没有真正忘记芋白叟,可见尚算重情;相国听了芋白叟的说话后马上报歉,表示他还有良知。

作者在论赞中认为他好过其他易于忘本的人。

)11.(1)(3分)本地郡县的官员听到这事情之后,都以为白叟和宰相有旧交情,纷纷邀请芋老夫妇来见面,和他们行平等的礼节;芋白叟的儿子也不再到外面当佣工赚钱了。

2023高二语文寒假作业答案公布_高二寒假作业答案

2023高二语文寒假作业答案公布_高二寒假作业答案

2023高二语文寒假作业答案公布_高二寒假作业答案高二语文寒假作业答案一、1.【答案】B【解析】本题重点考查考生识记现代汉语普通话字音的能力,须结合语境具体分析。

A项悚sǒnɡ C项牾wǔ D项辗zhǎn 注意错误均排除。

2. 【答案】D【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力,需根据语境和词义来分析。

A项不孚众望:指不能使大家信服,意思说反了,应为“不负众望”。

望文生义。

B项呼之欲出:指画得十分逼真,一叫就会出来似的。

也泛指文学作品对人的描写十分生动。

形容对象错了。

C项渐入佳境:指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。

主体应是人,但句子语境为家具。

形容对象错了。

D项醍醐灌顶:比喻听了高明的意见使人受到很大启发。

也形容清凉舒适。

符合语境。

3.【答案】C【解析】本题重点考查考生辨析并修改病句的能力,需要熟练掌握病句的几种类型。

A项“不但……还……”联结的内容无关联性且这组关联词一般表递进关系,而本例中还后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系。

B项“制度的决策、出台、执行”应为“酝酿、出台、执行”。

不合逻辑。

D项经济全球化的日益深化与就业压力无关联。

4. 【答案】C【解析】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力,解答时需要通读全部语句,理清思路,把握文段内容。

首先明确整段话叙述的中心是茶发展历史及词义的演变。

先总说茶与我们生活息息相关⑤,再介绍“茶”字发展演变的历史④,①③为“茶”字形体演变⑥②“茶”义项与生活的关系密贴。

根据每句话的逻辑关系及关联性词语处理好句子顺序。

一开始选⑥,给人以突兀的感觉,从生活贴入,水到渠成的讲“茶”字的发展演变,非常自然、合理。

故排除⑥为第一句,B、D项排除了,⑤②之间关系不如⑥②之间关系紧密。

所以答案为C5. 【答案①既然自称为“客”(或“他自号为‘客’”); ②戏曲界无人不知(或“戏曲界人人都知道”):③他还搜集了700余份戏单。

【解析】本题考查语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。

高二语文寒假作业答案

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高二语文寒假作业答案高二语文寒假作业答案:(一) 大梁城的北部有个叫黎丘的山村,在哪里有个奇怪的鬼,喜欢装扮成别人的儿子、侄子、兄弟的样子。

①村中有一个到街市上喝醉酒回家的老人,黎丘的鬼装扮成他的儿子的样子,扶着他却在路上使他受苦。

老人回到家,酒醒后就责备他的儿子,说:“我是你的父亲啊,难道说我对你不够慈爱吗?我喝醉了,你在路上使我受折磨,为什么?”他的儿子哭着磕头碰地说:“冤枉啊!没有这样的事啊!②昨天我去村东向人讨债,可以问他的。

”他的父亲相信他的话,说:“呵!那就肯定是那奇鬼啊,我本来曾听说过的啊!”第二天特意又到街市上喝酒,想碰上(那鬼)将它刺死。

第二天白天前往街市上喝醉了,他的儿子担心父亲不能回家,就前去接他。

老人看见他的儿子,拔出剑来刺他。

③老人的意识竟被像他儿子的鬼弄糊涂了,因而杀死了自己真正的儿子。

(二)齐国人攻打燕国,大获全胜。

齐宣王问道:“有人劝说我不要占领燕国,有人劝说我占领它。

(我觉得)以一个拥有万辆兵车的大国去攻打一个同样拥有万辆兵车的大国,只用了五十天就占领了下来,光凭人力是做不到的。

如果我们不占领它,一定会遭到天灾吧。

占领它,怎么样?”孟子回答说:“①占领它而使燕国的老百姓高兴,那就占领它。

有这样做的古人,周武王便是。

占领它而使燕国的老百姓不高兴,那就不要占领它。

有这样做的古人,周文王便是。

以齐国这样一个拥有万辆兵车的大国去攻打燕国这样一个同样拥有万辆兵车的大国,②燕国的老百姓却用饭筐装着饭,用酒壶盛着酒浆来欢迎大王您的军队,难道有别的什么原因吗?不过是想摆脱他们那水深火热的日子罢了。

③如果水更深,火更热,百姓也就只有转望别人去解救他们了。

(另外一种解释:那不过是一次政权的转移罢了)(三)①齐灵公喜欢穿着男人服饰的妇女,(因此)全国女人全都效仿穿男人服装。

齐灵公派官吏禁止她们,并且指出:“穿扮男人服饰的女子,撕破她的衣服,扯断她的衣带。

”②(虽然人们都)看见有人被撕破衣服,扯断衣带,但还是不能禁止。

高二寒假语文作业答案

高二寒假语文作业答案

高二寒假语文作业答案高二寒假语文作业答案4篇【导语】因为高二开始努力,所以前面的知识肯定有一定的欠缺,这就要求自己要制定一定的计划,更要比别人付出更多的努力,相信付出的汗水不会白白流淌的,收获总是自己的。

东星资源*高二频道为你整理了《高二寒假语文作业答案》,助你金榜题名!【篇一】高二寒假语文作业答案1、错误。

句中“巧夺天工”这个成语使用不当。

“巧夺天工”是指人工的精巧胜过天然。

而“苍山如屏,洱海如镜”是天然,不能用“巧夺天工”作评价。

2、错误。

芸芸众生,佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。

前面不能用数量词修饰。

)3、正确。

胸无城府:为人坦率,没有心机。

4、错误。

“当务之急”和“目前”重复。

5、错误。

危言危行:指说话和行为都很正直。

6、正确。

“蔚然成风”:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。

7、错误。

“剑拔弩张”:形容形势紧张,一触即发,可用“唇枪舌剑”。

8、错误。

“江河日下”:比喻情况一天天坏下去。

9、错误。

“罄竹难书”:比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完。

10、错误。

“慷慨解囊”:毫不吝啬地拿出钱来帮助别人,针对的是别人而不是自己。

在句中使用对象有误。

11、错误。

“狗尾续貂”指拿不好的东西补接在好的东西后头,不适用于“改编”。

12、正确。

听得次数多了,熟悉得能详尽说出来。

13、错误。

“拍手称快”拍着手喊痛快,多指仇恨得到消除。

该句宜用“拍手叫绝”或“拍案叫绝”。

14、错误。

翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄权术。

15、错误。

侧目而视:意为敢怒不敢言,形容拘谨畏惧的样子。

16、正确。

炙手可热:手一挨近就感觉热,比喻气焰很盛,权势很大。

17、错误。

“行云流水”比喻自由不拘执,多指文章、歌声等。

18、错误。

感同身受:指心里感激得就像自己亲身受到恩惠一样。

多用于代人向对方致谢。

用于此处,语境不符。

19、错误。

“萍水相逢”:比喻素不相识的人偶遇,用于初识。

用在此处不当。

20、错误。

“一文不名”是指一分钱也没有,很穷困,而不是不值钱。

高二语文寒假作业题答案

高二语文寒假作业题答案

高二语文寒假作业题答案一、古代诗文阅读33分一默写常见的名句名篇12分略二文言文阅读15分2、B经略:治理3、B①是说王复的外貌和个性特点,②表现王复的军事才能,③“缓其役”之建议并非表明王复谨守法度。

4、D衰老是谏官说的,“由于汪直的弹劾”有误,是汪直授意谏官弹劾王复和邹干、薛远的。

5、参考译文译文:王复,字初阳,固安人。

声音洪亮,容貌壮美,善于陈述自己的想法上奏。

成化元年,延绥总兵官房能上奏追赶袭击河套部众,皇帝降旨奖励犒劳。

王复认为七百里奔赴作战不恰当,并担心因企求意外成功而挑起争端,请敕令告诫晓谕,皇帝认为他说得对。

他治理宁夏时,就说:“中路灵州以南,本来就没有瞭望台和烽火亭。

东西二路,营堡相隔遥远,音信不通,导致敌人常常深入内地。

也请像延绥一样建置墩台,共计设置墩台五十八座。

”他治理甘肃,就说:“永昌、西宁、镇番、庄浪都有险要之地可以防守。

只有凉州四面地势平旷,敌人最容易攻入。

又有充足的水草,敌人因而常年留宿此地。

一旦遇到紧急军情从远处征调援军,士兵疲惫,锐气顿挫,怎么能救急?请在甘州的五个卫所中各分出一个千户所,设置凉州中卫,给予印信。

五卫所的军士缺额,则在五卫所内剩余壮丁中挑选补充。

一边种地一边训练,这样就能出战或防守都有资本,军威自然得以振作。

”又说:“洪武年间建立东胜卫,它的西面直达宁夏,都设置了烽火台和瞭望台。

从永乐初年以后,北方的寇贼远远地逃走,于是队移至延绥,放弃了黄河不守卫。

假如能使这一地区兵强粮足,并且仍然遵守祖先的制度,据守黄河,这也是万全之策。

可是现在连河套没有安定,怎能仓促恢复?但也应该依据时间有所变化。

延绥镇的军官和士兵比别的边镇少,不足以征调差遣,请设置两名参将和九千名士兵,使他们驻扎在重要地区,互相援助接应。

这是当前亟需解决的事务。

”奏章呈上去后,皇帝都听从了他。

王复严格遵守法令制度,声名超过兵部。

当时中官请求修筑皇城西北面的回廊,王复提议放缓这件事。

给事中高斐也说灾害频繁,不宜役使万人作无益的事情。

高二语文寒假作业答案四

高二语文寒假作业答案四

高二年级寒假作业八(语文)一、现代文阅读一(20分)1.(4分)对儿女们来说,外出打工是一条路途遥远充满艰辛的谋生之路;对在家的老人们来说,儿女外出就意味着那就是一条追随儿女身影的绵长的牵挂思念之路。

(评分标准:写出“遥远而艰辛的谋生之路”、“绵长的牵挂”相近的意思,各得2分。

)2.(4分)运用想象(或联想)的手法(2分)。

丰富文章内容(1分);突出“中国地图”的作用,形象生动地表述“我的亲戚们”对外地务工儿女的牵挂(1分)。

[想象(或联想)的手法如答成“心理描写”不得分。

]3.(6分)(从内容看)新民谣把当地人外出打工现象由上文的“我”的亲人扩大到整个地区,进一步说明该现象的普遍,丰富了内容,深化了主旨(2分);(从结构上看)点明题目,呼应开头,使文章结构完整,使“中国地图”这一核心意象得以突出(2分);(从表达看)民谣语言生动活泼,朗朗上口,富于地方特色,使文章表达有变化,颇具乡土情趣(2分)。

[评分标准:答出“说明该现象普遍”、“点题”(或“呼应开头”或“突出中国地图核心意象”)、“表达生动活泼”中一点,得2分。

]4.(6分)①反映家乡现实状况,表达对故乡亲人辛酸生活的关注和同情;②对“为生活而外出务工”社会普遍现象的思考,对外出务工的合理性进行反思;③希望读者能深入理解外出务工人员的辛苦进而能同情、善待他们。

④抒发留守老人对在外打工的子女的牵挂之情(评分标准:答出一点得2分,如有其他答案,有道理的,斟情给分。

)二、现代文阅读二(20分)5.被收留的冉阿让偷了教堂里的银器,卞福汝主教认为银器本属于穷人不必追究,并在警察面前为冉阿让开脱,努力用自己的言行感化冉阿让。

(这四个主要情节必须有,一个1分,少一个扣1分,如语句不简明适当扣分)6.对比衬托(1分)。

马格洛大娘的愤愤不平(1分)、警察对冉阿让的恶狠狠(1分)、冉阿让震惊和失语(1分)都衬托出了卞福汝主教的仁慈宽容(2分)。

7.冉阿让刚从被指认为小偷的高度紧张中松弛下来(2分),惊喜(悲喜)、愧疚(羞愧)、后悔,百感交集(2分)。

高二语文寒假作业答案

高二语文寒假作业答案

高二语文寒假作业答案1.B(题中A项,“家国情怀使得张载名言具有“先贤圣道,家国大义”表述错误,因果倒置;C项,“文中引用《出塞》的目的是证明边塞况味中体现出的家国情怀;D项,“对民众生命的人道关怀”只是杜甫突出特征,不是“他们”的共同特征,偷换概念。

)2.C(题中C项,二、三段不是层层深入的论述结构,是并列,由第一段最后一句话看出。

)3.A(A项,“他们成就了无与伦比的盛世唐朝,于文无据,说法绝对。

)4(3分)A原文的信息范围在材料一“有超70%的大学生受访者表示,如果有可能,想重新选择一次专业”一句上,文中说的是接受采访的大学生中的70%,并不代表70%的大学生想重新选择专业。

这里出现了概念外延范围扩大的问题。

5.B(A选项的信息范围在材料一张惠英副所长的讲话中,他说“新高考背景下,中学生需要尽早进行科学的职业生涯规划,主动了解社会,积极探索自我,找到合适的目标,明确前行的方向。

”这一言论有明确的背景,即“新高考”,脱离这一背景,谈中学生的生涯规划的重要性是有出入的。

C选项的信息范围在材料四“高中生生涯教育包括学业规划、职业规划和人生规划,是学生在适当时期尽力规划个人未来生涯发展的历程。

”一句中,该句并未明确“适当时期”即指“高三年级”,故此为无中生有。

根据材料二的内容,认为不具备“竞争意识”的占5.4%,而认为不具备“创新意识”的占 5.9%,故而“竞争意识”是最多学生认为自己缺少的”表述有误。

)6.(6分)①生涯教育有助于促进学生自我认识;②生涯教育帮助学生进行生涯选择;③生涯教育有助于实现学生自我管理。

(每点2分,意思对即可)7.C(“去就”作“未知”的宾语,中间不能断开,排除AD。

“其诚节”作“有足嘉矣”的主语,应该归下,排除B。

)8.B(“断发”,表达的是誓死报君的决心。

)9.C(“他预见到李嗣源兵变”不正确,原文是“而明宗军变,与在礼合。

行钦闻之,退屯卫州”。

)10.(1)将士们离开家乡父母多年,没有皇帝的旨意就急切归家,后悔哪里来得及呢?倘若您在皇帝面前替他们说说好话,将士们还能改过自新。

高二语文寒假作业二参考答案

高二语文寒假作业二参考答案

高二语文寒假作业第二套参考答案一、(12分,每小题3分)1.A(B浼měi,C.拗开ǎo,朔shuò;D模mú,掎jǐ)2.D(比翼齐飞:比喻夫妻情投意合,在事业上并肩前进。

不绝如缕:形容声音细微悠长或情势危急。

此处属于使用对象不当。

“顺水推舟”:比喻顺应趋势办事。

此处应用“因势利导”。

)3.C(A、杂糅 B.语序不当 D.无主语)4.B二、(9分,每小题3分)5.B(“充分体现”的说法在原文中无依据)6.D(据原文,“莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因”与“具有宿命论色彩”构不成因果关系)7.A(B“莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性”的说法在原文中没有根据。

C 关汉卿戏剧表现的是悲剧的客观性,所以“主人公信任王法,寄希望于清官”并不是窦娥悲剧的原因。

D据原文,关汉卿和莎士比亚在戏剧人物设置上采用了相同的手法)三、(9分,每小题3分)8.C(因为)9.B(A介词,在。

B连词,因为/动词,认为。

C代词,代韩愈。

D介词,跟)10.A(“从小失去母亲,跟随父亲和兄长”说法与原文不符)四.(23分)11.(10分)①裴锷近日回京探望父亲,韩愈写了一篇序文为裴锷送行。

(5分。

译对“省父”“序”“饯锷”各得1分,省略句1分,其余部分译对大意得1分)②李愬的妻子常出入皇宫,于是(向皇帝)诉说碑文失实,(皇帝)下诏派人磨掉韩愈所写的碑文。

(5分。

补出主语“皇帝”1分、译对“禁中”“因”“诉”各得1分,其余部分译对大意得1分)12.(8分)(1)借代,反问(2分);作用2分,略(2)通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。

(2分)又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。

(2分)13. (5分,每空1分,有错该空即不得分)(1)日薄西山渺沧海之一粟羡长江之无穷(2)渔舟唱晚雁阵惊寒五.(22分)14.(6分)这是作者产生的一种联想,一方面由南昌美景联想到赣菜美味,有其相关性;另一方面因为赣菜辣得直接爽快,而滕王阁的美景也是毫无遮掩,让人一览无遗,又有其相似性。

高二语文寒假作业及答案

高二语文寒假作业及答案

高二语文寒假作业语病训练(一)语序不当辨析并修改下列句子的语病。

1、当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。

2. 作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。

3、一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于中断和流失。

4、现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度,而且创造了前所未有的物质财富。

5、我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻。

6、今年广东天气形势复杂,西江、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安全。

7、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。

8、崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。

9、2010年4月10日,第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时,西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查,满怀信心等待着发射时刻的到来。

10、我先来到展厅后面一座小山上,映入眼帘的,是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖,它保护着古墓的发掘现场。

11、不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。

12、一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。

13近年来,在秀丽的南粤大地上,拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物,令人流连忘返,构思奇特,巧夺天工。

14、由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的第29届舆运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会,好评如潮。

高二上册语文寒假作业答案

高二上册语文寒假作业答案

高二上册语文寒假作业答案高二上册语文寒假作业答案1. D(A.qiáo/qiáo;yān/yīn;qǐ/jī;B .zhà/chà;zhì/shí;xiān/xiān;C .jiān/zhàn;jiè;bào/pù;D.nè /ruì;shǔ/shuò;jué/jiáo)2. B(A项“市场”与“滞销”搭配不当,应去掉“市场”;C项语序不当,应将“加大文化领域的科技应用力度”移至“必须高度重视文化单位的经营管理科技含量问题”之后;D项句式杂糅,去掉“造成的”)3.D(日新月异:形容进步、发展很快,新事物、新气象不断出现。

A项,俯拾皆是:形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多,不合语境。

B项,火中取栗:比喻被别人利用去干冒险的事,付出了代价而得不到好处。

C项,浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。

用“浩如烟海”形容千岛湖,使用对象错了。

)4. 贾谊(1分)散文(1分)风格(文风)(1分)人格(1分)5.(1)白描。

(2分)以乐景写哀情,反衬出诗人心情的“黯然“承接首句“节物岂不好”进行描写(照应首联“节物岂不好”)。

(1分)(2) 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

(2分)(3)感叹国事心情悲伤;(1分)身居高位无所作为心怀羞愧;(1分)想归隐田园却一时难以实现心中无奈。

(2分)6.选取典型景物(1分),色彩鲜明(1分);由近及远,富有层次感(1分);动静结合,在景物描写中又间以人物的活动(1分)。

(共4点,答满4点得4分)7.大地是辽远(一望无际);是富有生机(茁壮生长)的;是温暖的;不同的时节里,人们都在大地上辛勤劳作。

(一点1分,共4分)8.遵循时节在土地上劳作就会有收获(劳动观);简单的生活消费也能满足对幸福的追求(幸福观);大地供养了人的生存,也将接纳人的死亡,死亡是和土地的约定(生死观)。

云阳中学高二语文寒假作业答案文库

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永远的蝴蝶1.(1)交代“雨”是不幸和灾难(惨遭车祸)的缘因;(2)“雨”是泪水和痛苦的象征;(3)渲染了场景气氛,形成一种笼罩全文的阴冷氛围。

(两条即可)2、(1)使樱子的形象更加鲜明突出;(2)表达了“我”对子樱永不磨灭的爱;(3)照应前文。

3、通过写景来抒情,以突出人物内心深处极大的痛苦。

4、d、e假如你想做一株腊梅感悟:如果想做一株腊梅,就必须(1)有凌霜傲雪的坚忍和顽强(2)有牺牲精神,毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶(3)能忍受寂寞,习惯于长久地被人淡忘冷落(4)犹大义凛然的风骨和气节(不一定要抄这个。

)寒假作业(二)一、注音稽查(jÿ)羁绊(jÿ)通缉(jÿ)汲取(jí)棘手(jí)狼藉(jí)脊梁(jǐ)歼灭(jiün)缄默(jiün)僭越(jiàn)信笺(jiün)草菅人命(ji ün)发酵(jiào)嗟叹(jiý)攻讦(jiã)慰藉(jiâ)桀骜(jiã)饥馑(jǐn)噤若寒蝉(jin)菁华(jÿng)二、改错(从左往右依次)销讯绪渲宣嬉泻胁宵霄行型暄遐靥魇员赝肄绎三、爆发变幻处世处治度过四、 1、X 非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

2、X 比喻失势之后又重新得势。

3、X 多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故 4、X 形容目空一切、狂妄自大到了极点。

5、X 形容极端挥霍浪费。

五、 1.海日生残夜 2.下笔如有神 3.帘卷西风,人比黄花瘦。

4.则知明而行无过矣古韵飘香一、诗人不从本身起笔,而是触物起兴,借杨花随风飘荡、不能自主的特点比拟自己远离故土辗转仕途的奔波之苦。

这种化虚为实的写法把羁旅之苦形象地表达出来了。

更巧妙的是,在比拟中用了比较,内容上更进一层,使羁旅之苦、乡思之情更突出,更强烈,更深切感人,更加诗意盎然。

高二语文寒假作业答案

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高二语文寒假作业答案1、B(A“喁”读yóng;C“涎”读xiánD 葩读pā)2、C(A“荧”为“萤”;B“姆”为“拇”;D“带”为“戴”3、{剖析}本题考察学生对句中加点字词的理解。

加点词都是宋元时期的口语,辨析词义时要连合语境去理解。

A项中的“生事”不作“惹事”讲,应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”;B项中曲“下饭”在句子中作“菜肴”讲,而“就着菜把饭吃下”是本日的意思;C项中的“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。

消除A、B、C三项。

正确答案是D 项。

4、B(A“莞尔而笑”是微笑的样子,与火线的“微笑”重复。

C张冠李戴,把姓张的帽子戴到姓李的头上。

比喻认错了工具,弄错了事实。

这里是有意换人,不是“弄错”或“认错”。

D“情天孽海”指由于种种恶因而使人沦溺的地步。

)5、C(A“死去了的翠翠的母亲”,有歧义,在课文中,短语“死去了的翠翠的母亲”处在特写的上下文中,没有歧义,在这个句子里,失去了特定的上下文,就有了歧义。

B缺少必要的介词,“和”与“自己”组成介宾短语,“朋友”没有介词了。

在“和”前加上“跟”。

D“不光”“而且”后的内容对换)6、A(B“只灶间有火光”后用分号;C“我们发给路费”后用冒号;D为陈述句,句末用句号。

7.用“忠告”迷惑对方,用“出息”引诱对方,用校长和督学威吓对方。

8.他有心计,善言辞,善于伪装成好心人,用“忠告”使对方疏于防备,用喋喋不休的话语使对方困惑,从而抵达目的。

9.这正表明了环境的卑劣、人们的恐惧,不敢表露真情实感,正是专制统治的终于。

10.表明别里科夫代表了一批人,具有典范性、社会性,这样的人,应引起人们警惕。

11、12[剖析]这是一道阅读鉴赏题。

学生如对课文内容比较熟悉,明确闪进的两个别是李小二亲眼所见,就能鉴定(11)文中“一个别”(军官)是指陆谦(或陆虞候),“又一人”(走卒)是指富安。

题(12)包含了文学鉴赏因素。

高二语文寒假作业答案

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高二语文寒假作业答案高二语文寒假作业答案1.(3分)C(A山清水秀 B焕然一新 D再接再厉)2.(3分)D(A项,“原因”与“……造成的”两种句式杂糅;B项,搭配不当,“加强和改善”中“改善”与“调控”搭配不当。

C项,语序不当,应将“自从”调至“新生代农民工”前。

)3.(4分)①尊重自由(自由表达)②开放宽容③坚持操守(理想)④坚持原创(原创思考)(每点1分,共4分)4.(5分)(1)王维田园(答“山水田园”也对,只答“山水”不给分)(2分,每空1分)(2)示例:展足量过斑斓的田野,强身健体;跃身登上雄奇的高山,游目骋怀!(3分)(从继承传统,亲近自然,磨练意志,团队精神等某一方面切入即可,语言得体1分、修辞恰当1分,语句通畅1分,超过字数至多得1分。

)5、D。

赚zun:哄骗6、B。

详析参考译文。

7、B。

详析参考译文。

【译文参考】在堂屋左侧收拾干净一间屋子作为书斋,明亮的窗户、洁白的墙壁,很安静。

摆放了两个几案,一个放笔墨,一个放置香炉茶碗等。

一张竹床,用来坐;一张木塌,用来躺卧。

还摆放了四个书架和四个书筒,古今的书籍都放在里边。

琴、磬和麈(zhǔ)尾等各种日用杂物,也都交错地摆放在旁边。

早晨刚起床,就不戴帽子拂去几案上的灰尘,把水倒进砚台里面,研磨好墨和丹砂、铅粉,把笔蘸饱满做好准备。

随意抽出一卷书,靠坐在案边读起来。

一会儿读到自己有领悟的地方,就用笔在纸上尽情批注,书上的字迹大半因此而看不清楚了。

有时候唱起歌来,有时候发出感叹;有时候大笑,有时候哭泣;有时候生气痛骂,有时候郁闷得要死;有时候大声叫嚷口称痛快,有时候是连连惊叹感到诧异;有时候躺着静静思考,有时候起身一阵乱跑。

看见这些情景的仆人都害怕惊诧,猜不出我是什么意思,于是偷偷地议论,等到我渐渐平静下来,才散开离去。

婢女送来酒和茶,都记不得端来喝。

有时候不小心碰到,打翻后弄湿了书本,就很生气地责骂,婢女后来也就不再端来了。

有时候过了时间我还没有吃饭,也没有人敢上前请我去吃。

最新高二语文寒假作业答案

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最新高二语文寒假作业答案最新高二语文寒假作业答案大全寒假作业(一)参考答案1.C A项,“摭”读zhí;B项,“蠕”读rú;D项,“曝”读pù,只有在“曝光”一词中读bào。

2.D A项“嗑”应为“磕”。

B项“辑”应为“缉”。

C项“稗”应为“裨”。

D项“娑”应为“挲”,“驶”应为“使”。

3.B A项“古色古香”虽为形容词,但一般只作定语不作状语。

C项“炎凉”一般只用它的比喻义,即人事中的亲疏冷暖,用在这里不恰当,也不能与“遮挡”搭配。

D项重复,去掉“导致鱼虾绝迹”。

4.C5.【示例】她用自己年轻的生命唤起了人们的反抗力量,她用一腔热血让我们懂得了中国女子百折不回的气概,她用坚决的行动表明了在黑暗的暴力压迫下绝不低头的勇气。

在中国历史上,为了革命而牺牲的先烈们,你们的生命不会白白逝去。

刘和珍,永载史册6.A (“卒”,通“猝”,突然)7.B(A分别为“ 和”、“结交”;C分别为“他”、结构助词“的”;D分别为“因为”、“趁”)8.D (③说的是景宗的志向;④是韦睿的部下作为;⑤是说景宗为人自负好胜)9.C (“景宗采用火攻烧毁魏军营垒”不符合原文。

原文是魏将杨大眼抵挡不住,于是在西岸烧营后撤。

)10、①(景宗)每支箭射杀一个南蛮,蛮匪于是只好逃散,景宗于是凭借胆大闻名。

(3分,采分点:“遂”“走”“以”)②景宗命令各路大军再擂鼓呐喊,蜂拥攀登魏军各座城垒,喊杀声震动天地。

(3分,采分点:“因”“鼓噪”“诸”)③即使是公卿大夫也不推重,因为韦睿年长,而且是州里的名流,景宗只对他特别敬重。

(4分,采分点:“无所”“推”“胜流”“特”)参考译文:曹景宗,字子震,新野县人。

父亲曹欣之,在宋做官,位至徐州刺史。

曹景宗年少时就擅长骑马射箭,喜欢打猎,经常和几十个少年一起在沼泽中追逐獐鹿等野兽。

每当大家骑马追赶鹿,鹿和马搅和在一处时。

景宗就在人群中射鹿。

大家都担心射中马蹄,结果鹿应箭倒毙。

人教版高二语文寒假作业答案

人教版高二语文寒假作业答案

人教版高二语文寒假作业答案人教版高二语文寒假作业答案(一)1.D(D选项中“融入了中国文人的灵魂深处”的是魏晋士人的气魄和感染力,而非魏晋风度);2.C(C选项是魏晋风度的具体表现,而非形成原因);3.C(A选项中“思想解放和自由论辩风气”不是由“人的觉醒”促进的,而是“人的觉醒”的表现;B选项属于强加因果,从第2段可知,魏晋文人名士内心大都崇尚老庄之学。

D选项原文为“追求精神解放”,而非“获得了精神的真正解放”);4.C解析C.中的“约束”是“法令、规定”,“申明约束”是“反复说明各项规定”的意思。

5.B解析①句说的是景公任命司马穰苴为将军,让他率领军队去抵抗燕、晋两国的军队;⑥句说的是景公和大夫们郊迎司马穰苴的事。

②③④⑤都符合题干的要求。

6.B解析A.说田穰苴“提出让德高望重的庄贾做监军”与原文不符;C.“有意致使庄贾因迟到被斩”不合原文意思,这是说明司马穰苴严于执法的治军方略;D.“一战而击退晋、燕之师”与原文不符,本是未战已屈人之兵,追击时尽复“所亡封内故境”。

7.(1)穰苴就*木表,摔破漏壶,进入军营,巡视营地,整饬军队。

(2)身为将领,从接受命令的那一刻起,就应当忘掉自己的家庭,来到军队宣布规定号令后,就应忘掉私人的交情,擂鼓进军,战况紧急的时刻,就应当忘掉自己的生命。

(3)(4)略8.上片描绘出一幅闲适恬谈、生机勃勃的夏日风景图。

(2分)词人独立庭院,点点疏雨在池塘中留下了微微的涟漪,轻风拂面而来。

周围树木成阴,枝头上黄鹂婉转啼鸣,一只不知从何处飞来的白鹭,落在池畔,迟迟不愿离去。

词人观疏雨、沐轻风、听黄鹂、友白鹭,怡然自得,其乐陶陶。

(2分)9.写了饮酒、下棋、睡觉、题诗四件生活琐事。

(2分)饮酒而“易醉”,下棋而敌手“难逢”,字里行间蕴含着的仍然是一种百无聊赖的心绪;夏日长长,无所事事,最适合于睡觉,作者自我解嘲;睡起题诗,则只能“自题”自赏,自取其乐。

(2分)透露着作者孤寂落寞、知音难求的情怀和无所事事、壮志难酬的痛苦。

高二语文寒假作业答案

高二语文寒假作业答案

5.(答案略)【举例(1分)说理(2分)】
三、
1.柳宗元 2.爱好、 家境 3.B
4.不愁贫贱,不求富贵
(第一个特点是):“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”
第二个特点是:希望过先民那样的生活,反朴归真,怡然自得。 。
5.对知己者竭忠尽智;不屈服于淫威;率性自然,坚持自我(每答对一点得1 分,意思对即可)
第四天
一、默写略
二、
1.以平生最喜欢游山逛水和名山大川异地胜景引出下文的“游西湖”,(热爱祖国山水,奠定了全文的情感基调);(1分)以多少次反复地看达芬奇的名画《永远的微笑》,才发现它无以名状的美类比,暗示西湖的山水美也需要仔细观赏、领略;(1分)先抑后扬,突出了下文“这次(游西湖)却有着迥乎不同的印象”。(1分)
5.警示当权者要重视典籍,以史为鉴,不可主观固执,随心所欲。
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高二语文寒假作业答案
第一天
一、默写略(见书)
二、
1.表达了对读书人的赞美和敬仰。(欣赏)
2.读书使人更成熟,读书使人有成就,读书并不是轻松的事,读书给人以美的享受。
3.从侧面告诉我们(反衬)读书不需要攀比,不需要虚荣心,不被世俗的干扰。
4.从读书人读书的“姿态”上,去观察、了解读书人,对读书人的了解也是对社会的了解过了很久,他...
一个感动了全世界的童话,能理解的都是情圣了~~~ 用5分钟读...
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高二语文寒假作业答案2017高二语文寒假作业答案一、1.【答案】BA项悚sǒnɡC项牾wǔD项辗zhǎn注意错误均排除。

2.【答案】D【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力,需根据语境和词义来分析。

A项不孚众望:指不能使大家信服,意思说反了,应为“不负众望”。

望文生义。

B项呼之欲出:指画得十分逼真,一叫就会出来似的。

也泛指文学作品对人的描写十分生动。

形容对象错了。

C项渐入佳境:指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。

主体应是人,但句子语境为家具。

形容对象错了。

D项醍醐灌顶:比喻听了高明的意见使人受到很大启发。

也形容清凉舒适。

符合语境。

3.【答案】C【解析】本题重点考查考生辨析并修改病句的能力,需要熟练掌握病句的几种类型。

A项“不但……还……”联结的内容无关联性且这组关联词一般表递进关系,而本例中还后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系。

B项“制度的决策、出台、执行”应为“酝酿、出台、执行”。

不合逻辑。

D项经济全球化的日益深化与就业压力无关联。

4.【答案】C【解析】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力,解答时需要通读全部语句,理清思路,把握文段内容。

首先明确整段话叙述的中心是茶发展历史及词义的演变。

先总说茶与我们生活息息相关⑤,再介绍“茶”字发展演变的历史④,①③为“茶”字形体演变⑥②“茶”义项与生活的关系密贴。

根据每句话的逻辑关系及关联性词语处理好句子顺序。

一开始选⑥,给人以突兀的感觉,从生活贴入,水到渠成的讲“茶”字的发展演变,非常自然、合理。

故排除⑥为第一句,B、D项排除了,⑤②之间关系不如⑥②之间关系紧密。

所以答案为C5.【答案①既然自称为“客”(或“他自号为‘客’”);②戏曲界无人不知(或“戏曲界人人都知道”):③他还搜集了700余份戏单。

【解析】本题考查语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。

从修改语病角度看,属优劣改每写出一句给2分。

句①如果未表达出“自称为客”意思的,不给分;句②如果不用“戏曲界”作为话题,不给分;句③如果不用“他”作为话题,不给分。

如有其他答案,只要关键处符台要求,可酌情给分。

6.【答案示例】作为一门艺术,音乐也要追求“深度”(或“音乐作品也需要追求‘深度’”)。

【解析】考查学生语言连贯的能力。

补写正确给3分。

如有其他答案,只要表达出“音乐要有深度”意思的,可酌情给分。

7.【答案示例】没有奋斗,生命就如空中楼阁,无论怎样建造,都只是徒劳无益。

没有奋斗,生命就如天上的彩虹,无论怎样描绘,都只是昙花一现般的消逝。

没有奋斗,生命就如干涸土壤中的种子,无论怎样耕耘,都只是空壳一只。

【解析】本题考查考生仿写句式的能力。

作答本题注意要求,从语法角度看,是复句,“没有……无论……都只是”条件复句,要注意形式要是复句;从修辞角度看,三句都是比喻,且三句构成排比。

仿写时要形神兼备,要有文采,也要有意蕴。

首先要选用一个对象,使用到比喻修辞,句式和原句相同。

在仿写时注意比喻要恰当贴切,内容要合理通顺,并且是完整的。

比喻正确给2分,构成排比给2分,话题内容贴切给2分。

二、1、【答案】A【解析】B仗义执言,蹙(cù)额,C再接再厉,百舸(ɡě)争流,D 绿草如茵,乳臭(xiù)未干。

2、【答案】C【解析】A“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”,搭配不当。

B“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可,句式杂糅。

D“营造”缺少宾语中心语,成分残缺。

3、【答案】D【解析】“必须”只能做状语不能做定语,因此第一空只能是“必需”。

“胆固醇在小肠的吸收”只能“(控)制”不能“(制)止”,因此第二空只能是“抑制”。

第三空所支配的宾语是“心血管病的发生”,中心语是“发生”,“发生”只能“防止”但没法“防治”。

4、【答案】B【解析】此题先看选项,第一空只有②③两种可能,比较之下,必然选②,排除C、D。

再看第二空,只有③④两种可能,但如果填入③,则这一句内部已经前后矛盾,因此只能填④,由此即可得到正确答案。

5、【答案】C【解析】“多用对偶骈散相间”不是前述所有文学体裁的共同特点,例如“骈散相间”就不能用以形容《诗经》和唐诗等体裁。

三、1.D【解析】本题考查现代汉语常用字字形的辨析能力。

A.轻歌慢舞→轻歌曼舞B.影牒→影碟C.结骨眼→节骨眼2.D【解析】本题考查正确使用词语的能力。

A.令人侧目侧:斜着。

斜着眼睛看人。

形容憎恨或又怕又愤恨。

褒贬使用不当。

D.鞭辟入里,鞭辟:鞭策,激励;里:最里层。

形容作学问切实。

也形容分析透彻,切中要害。

B.以致,连词。

用在下半句的开头,表示下文是上述情况造成的结果,多指不好的。

C.与日俱增:与:跟,和。

随着时间一天天地增长。

形容不断增长。

形容对象不对。

3.C.【解析】本题考查正确使辨析语病的能力。

A.句式杂糅,“规划拟把……作为目标”。

B.语序不当,为其专门制订培养方案→为其制订专门培养方案。

D.提承不一。

一面与两面搭配不当,“能否……是”改为“……是”,删去“能否”。

4.【解析】本题考查压缩语段。

下定语首先要符合表达形式的要求,概念表达一般用“种差”“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。

因此我们先要从语段中找相关属概念,提取关键信息,即种差——画面线条单纯,色彩鲜明,农历新年到来时张贴。

同时也要注意种差多时,语序要恰当,不能出现语病。

如“被定义概念”=“种差”“邻近的属概念”。

按这一思路总结即可。

答案:年画是春节时张贴的,画面线条单纯、色彩鲜明,含有吉祥喜庆意义的图画。

5.【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。

解题要审清题意要求,理解整个语段含意,抓住关键词“可游、可居、可望”之间的关系,注意层次条理,同时还要注意形式的特点,如一些关联词“不但、也、都是、而且、从而”等在行文中的提示作用。

答题时不能离开“居、望、游”三个关键词。

答案示例:①“望”最重要。

②即便是“居”,③窗子起着“望”的重要作用。

(窗子也很重要。

窗子必不可少)④景色都不(尽)相同。

⑤丰富的审美感受。

6.【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。

答题时,应该先了解安晴的诉求,答话者李华是回答安晴的诉求的,揣摩他们的谈话内容,交谈的要点信息,注意他们对话的礼貌委婉得体。

答案示例:①你好!我想加入学校青年志愿者协会,可以吗?②请问协会近期有什么活动?③我想参加,有哪些内容呢?④太好了!我们还打算跟她们联欢呢,你能出个节目吗?四、1.答案:A[解析]B项“帛(bó)”与“悖(bèi)”读音不同,C项“昭(zhāo)”与“着(zhuó)”读音不同,D项“忏(chàn)”与“阡(qiān)”读音不同。

[评点]从考查的内容上看,有形近字(共四组)、同音字(共八组),而且以同音字考查为主导,这是比较少见的,这也体现了命题人的胆识;在读音不相同的选项中只设一组读音不同,做到了命题的规范,也大大降低了试题的难度,因而一上来就给考生坚定了信心。

但是,同音字考查过多,并且同音字除了同音之外之间再没有其他任何联系,比如“嫁”与“假”,“帛”与“悖”,“昭”与“着”,等,并组考查根本没有多少实际意义,给人的感觉好像只是两个同音字简单地组合在一起而已,并不是一种负责任的对人才选拔性的考查。

所以从此题内容上说,命题有些低幼化,也间接地帮扶了不愿识记的当代中学生,而且还“促进”了当代中学生识记能力逐步退化的倾向。

2.答案:C[解析]第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”,“移花接木”含有“暗中更换人和物,以假乱真”之意,与前文语境不符;第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语,所以选填“如雷贯耳”最为恰当;第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势,填“弄假成真”。

[评点]在所给语境中选填成语,似乎是成语考查的一种创新动作,但这种题型早已出现过,并不“新”。

但从成语的考查数量上看,这样的题型无疑比传统的成语题多了些考查的内容——传统考四个成语,这里考了六个成语。

但这里考查的内容不是体现在成语的区别上,而是根据语境选填成语,所以此题仍然简单。

3.答案:人们的活动要懂得自然生态规律,不能为了享受而破坏自然。

标准答案:树也需要良好的生长环境;人类应该善待自然。

[解析]这是一道语感题,考查的是“听”的能力。

在答此题的时候要注意由点到面的思维。

意思对即可。

评点:听言外音、话中话,也就是所说的潜台词,这样的题考查的太少,江苏省能有这样的题目出现乃为中学生的大幸,因为当代的中学生“不会听话”了,因为他们失去了生活的根基。

不过,这样的题出得再生活化就更好了。

比如类似于这样的题目:某天一位领导与你相遇了,领导打趣地对你说:“打老远的地方,我都看见你了,你却没有看见我!”作为相遇的你,你怎么回答呢?你可以笑着说:“领导就是有高瞻远瞩的能力,岂是我能相比的!”当然这甚有拍马的嫌疑,但这不能不说你有超强的生活表达能力,不然,我们学语文是用来干什么的呢?4.标准答案:家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线。

[解析]这是一道图文题,漫画的意图很明显,并不隐晦,所以学生也不难答题。

意思对即可。

[评点]解答这道题的`考生,可能正是这种教育下的“孩子”,所以这道题出得很有现实性、生活性,这也是对他们的教育与警醒。

高二语文寒假作业(二)请查阅必修一到必修五的课本高二语文寒假作业参考答案(三)一、基础知识部分。

15小题,30分。

1-5CDCBB6-10CDBCB11-15DACAB二、中国古代文学(文化)部分。

37小题,74分。

应届-毕业生网,致力于提高毕业生就业率,16-20DDBBC21-25ACCCA26-30CAABB31-35ABCAB36-40CCABB41-45CDBCB46-50DDDCA51-52BC三、中国四大古典小说部分。

13小题,26分。

53-55DBA56-60ACCAB61-65CBABC四、中国现当代文学部分。

5小题,10分。

66-70DDABB五、外国文学部分。

15小题,30分。

71-75BCBBD76-80ACCDB81-85DDAAB高二语文寒假作业答案(四)答案:1----5ACDAB1A出自《史记陈涉世家》:“陈涉太息曰:‘燕雀安知鸿鹄之志哉!’”鸿雁:《汉书苏武传》载有大雁传书事,后因以之喻书信。

鸿鹄飞得很高,常用来比喻志向高远的人。

2C出自宋代文学家范仲淹的《岳阳楼记》。

意思是:应当在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人都享乐之后才享乐。

3D“半斤八两”,八两:即半斤,旧制一斤为十六两。

半斤.八两轻重相等。

比喻彼此不相上下。

4A出自宋·范公偁《过庭录》“吴人孙山,滑稽才子也。

赴举他郡,乡人讬以子偕往。

乡人子失意,山缀榜末,先归。

乡人问其子得失,山曰:‘解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外。

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