古诗文竞赛ppt课件

日本
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17、与“春风又绿江南岸。” 有异曲同工之妙的句子是？
浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。
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18、王安石诗句中反用“总为 浮云能蔽日，长安不见使人 愁。”的句子是？
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 。
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19．常建的《塞下曲》中“乌 孙归去不称王。”是非常明智 的举措，那么作者认为乌孙对 汉称臣带来的好处是什么呢？
例：月下独酌
五年级：《送崔子还京》是唐 朝诗人岑参的著名送别诗。 我国古代还有许多动人的送 别诗，你能再背诵一首吗？
例：送沈子福归江东
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六年级：在《登飞来峰》《过上 湖岭望招贤江南北山》《游山西 村》三首诗中，比喻困境中也往 往蕴含希望的诗句是_山__重_水_复__疑_无_路_ ， _柳_暗__花_明_又__一_村__。_与王之涣的“欲穷 千里目，更上一层楼。”有异曲 同工之妙的诗句是__不__畏_浮_云__遮_望__眼， _自_缘__身_在__最_高_层__。_说明山外有山，人 外有人，学问无止境的诗句是 _一_登__一_陟_一__回_顾_，__我_脚__高_时_他__更_高__。__
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6．杜牧在《题乌江亭》中评论 的是哪位历史人物？
项羽
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7、 苏轼说：“味摩诘之诗， 诗中有画，观摩诘之画，画中 有诗。”苏轼所说的“摩诘” 指的是哪位诗人？请背诵他的 一首古诗。
唐·王维
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8．杜牧在《题乌江亭》中对 于项羽乌江自刎持有何种态度？ 表达他这种态度的诗句是哪两 句？
不认同项羽自刎。 “江东子弟多才俊，卷土重来未 可知。”
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五年级：请背诵《送崔子还京》。 岑参在诗中有哪些感情变化，请 结合诗句简要说明。
全诗采用了诗家惯用的对照手法。前二句写 崔子获归长安，作者为好朋友感到高兴喜悦， 后二句写自身仍得滞留异域的苦闷。这一喜一 忧都反映出久戍塞外之人的恋乡心情。
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六年级：古诗百花园
请在下列括号中填入四种花名 A•忽如一夜春风来，千树万树（梨花 ） 开。 B• （桃花 ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C•待到重阳日，还来就 （菊花）。 D•接天莲叶无穷碧，映日（荷花） 别样红。 E•借问酒家何处有?牧童遥指（杏花 ） 村。
十分题B组 二十分题A组
十分题A组
三十分题A组
三十分题B组
二十分题B组
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六年级： 白居易《问刘十九》 表达了温暖如春的友情，全诗 表情达意主要是靠哪三个意向 的组合来完成的？
新酒、火炉、暮雪
五年级：“扶桑已在渺茫中” 中的扶桑是指什么？
日本
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六年级： “李白斗酒诗百篇”一
代大诗人李白不仅被誉为“诗 仙”，也被誉为“酒仙”，李白 一生写下了很多与酒有关的诗歌， 请背诵你知道的一首。
参赛队员入场
1
2
《题乌江亭》 《月下独酌》 《己亥杂诗》 《过故人庄》
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● 本关共设二十道抢答题目。
● 抢得答题机会的团队，回答正确 加十分，回答错误倒扣十分。
● 选手必须在主持人读完题目，说 “准备”，听到“嘀”声后方可按抢 答器抢答，否则将被视违规倒扣十分。
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1、 请说出唐宋八大家是哪八 位，并背诵其中一位诗人的诗 作。
渡头是送客之地，杨柳是渡头现 成之景。古人有折柳送行的习俗， “柳”即“留”，表现出诗人依 依不舍之情。
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15、李白对月情有独钟，其借月 抒发内心孤独的诗作是《》？借 月抒发思乡之情的诗作是《》？ 对月抒发喜爱之情的诗作是《》？
《月下独酌》 《静夜思》 《古朗月行》
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16．“扶桑已在渺茫中，家在 扶桑东更东。”诗中所提到的 这位离人的故乡在哪里？
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月亮是诗歌永恒的主题，请背诵一 首含有月亮的诗歌。
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春花秋月何时了，古诗中也有很多 咏花的诗歌，请背诵一首？
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1、本关设计10分、20分、30分三个 分值的题目。请各队选手自主选择相 应分值答题。 2、每组题目分A、B两题，参赛队伍 须两题均能答出方可得分。否则将扣 掉该队相应分值。
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韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏 辙、 欧阳修、王安石、曾巩
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2．“春风又绿江南岸。”中哪 一个字被作者反复修改了十余 次？这个字好在哪里呢？
“绿” 既表达春风的到来，又表现春天 到来后千里江岸一片新绿的景物 变化。
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3、下列古诗中哪些诗作是唐诗？
A、《送崔子还京》
A
B、《己亥杂诗》
C、《登飞来峰》
D
D、《塞下曲》
E、《问刘十九》
E
F、《丰乐亭游春》
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4．长江很宽广，但《泊船瓜 洲》中是怎样描写长江的呢？ 为什么这样描写呢？
“一水间”。 因为作者一直企盼能早日回到家 乡，他觉得两地一江之隔，并不 是很遥远。
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5、《泛吴淞江》中暗示官场险 恶，点出自身孤独的诗句是？
唯有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。
百姓可以免予战争带来的伤害， 过上和平的日子。
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20．龚自珍的“九州生气恃风 雷。”中“九州”与“生气” 分别是什么意思？
“九州”是指中国； “生气”是 指生机勃勃的局面。
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请你参与
1
2
3
4
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古诗中多送别的题材，你背诵过哪 首送别诗？请背诵一下。
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古诗中吟诵春天的诗歌不计其数， 你能背诵一首赞美春天的古诗吗？
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五年级：《己亥杂诗》这首诗的 写作背景是什么？作者想要表达 的是什么样的理想。
当时清朝政治的腐败面临的危局.表达作 者希望当局能够广纳人才。
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六年级：赠别诗在我国古诗中 占有重要地位，许多著名诗人 都有优秀作品，你能列举出三 位诗人的三首送别诗，并背诵 其中一首吗？
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
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12．《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》中，“左迁”是什么意 思？
古代尊右卑左，左迁是指贬官。
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13、请用一个字来概括《丰乐 亭游春》中人们对美好春光的 感情。
惜
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14．王维在《送沈子福归江东》 中写道“杨柳渡头行客稀。”， 请问为什么古代诗人喜欢在送 别诗中提到“杨柳”呢？
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9、 你知道“菊花”在古典文学 里的象征意义吗？诗人临走时， 与故人相约“待到重阳日，还来 就菊花。”有什么深意吗？
菊花象征着隐士 。 抒发对山水田园生活的向往 之情，表达归隐之意。
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10．“我寄愁心与明月，随君 直到夜郎西！”，这一名句运 用了什么修辞方法？
拟人。
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11、 请从古诗《游山西村》 中找出诗人对世外桃源生活无 限向往的诗句。