我与雷锋精神同行主题班会修订稿
2022学雷锋精神主题班会（精选14篇）
2022学雷锋精神主题班会（精选14篇）2022学雷锋精神主题班会篇1活动目的：通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。
要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋，不是喊，而是一种自觉的行为。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
活动过程：教师讲话：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”纪念日，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。
1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?3、3月，同学们该怎样度过?(1)组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。
要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。
(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。
鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。
要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
(3)进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。
雷锋与我同行班会教案
雷锋与我同行班会教案一、活动主题：学习雷锋精神，做时代新人二、活动目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立正确的价值观和道德观。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3. 激发学生爱国情怀，增强社会责任感和使命感。
三、活动时间：40分钟四、活动对象：五年级学生五、活动过程：1. 导入：主持人简要介绍雷锋的事迹和精神，引导学生了解学习雷锋的重要性。
2. 观看雷锋事迹短片，让学生感受雷锋的无私奉献和关爱他人精神。
3. 分组讨论：让学生围绕“如何学习雷锋精神，做时代新人”的主题展开讨论，每个小组派代表分享讨论成果。
4. 互动环节：开展“雷锋在我心中”诗歌朗诵比赛，让学生通过朗诵表达对雷锋的敬意和学习的决心。
5. 主题演讲：邀请学校领导或教师代表发表主题演讲，引导学生深入学习雷锋精神，做时代新人。
6. 学生代表发言：让学生代表分享学习雷锋的心得体会，激发同学们的学习热情。
7. 宣誓仪式：全体学生庄严宣誓，承诺学习雷锋精神，做时代新人。
8. 总结：主持人对活动进行总结，强调学习雷锋精神的重要性，鼓励同学们践行雷锋精神。
9. 布置作业：让学生结合自身实际，制定学习雷锋的计划，并在日常生活中践行雷锋精神。
10. 退出：全体学生齐唱国歌，活动结束。
六、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估雷锋精神的学习效果。
2. 收集学生的心得体会和作业，评估学生对雷锋精神的理解和践行情况。
3. 召开学生座谈会，了解学生对本次活动的意见和建议，不断改进活动方案。
七、教学资源：1. 雷锋事迹短片。
2. 相关诗歌资料。
3. 音响设备。
八、教学建议：1. 活动前，组织学生学习雷锋的事迹和精神，为活动做好铺垫。
2. 活动过程中，注意引导学生积极参与，激发学习雷锋的热情。
3. 活动后，加强对学生的跟踪指导，确保雷锋精神在学习生活中得到践行。
九、教学反思：十、课后作业：1. 写一篇关于学习雷锋的心得体会。
2. 制定一个学习雷锋的计划，并在日常生活中践行。
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案精选五篇
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案精选五篇学雷锋其实是最基本的人帮人的，自古就有的美德，助人为乐。
那么助人为乐的核心是什么?是社会责任感!加强社会责任感教育，增强危机意识，需要全社会的共同努力，从小事做起，从我做起。
下面由小编给大家带来“雷锋精神”学雷锋主题班会教案精选五篇，一起来看看吧!学雷锋主题班会1一、指导思想：在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。
二、活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬参与志愿服务构建和谐校园三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：3月五、活动地点：我校校园内或校外六、活动内容：(一)、切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、“红领巾”广播台、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
(二)、认真开展好学雷锋的系列活动小学学雷锋活动方案由精品信息网整理!1、开展向“雷锋”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班召开一次主题班会，会议内容要有记录，内容可作班级评比材料。
2、各班出一期以“雷锋精神，伴我成长”为主题的黑板报。
(要求：黑板报由学生自己创办，辅导员指导。
雷锋与我同行主题班会
03
班级团结与互助实践
班级团结的体现
01
02
03
共同目标和价值观
班级成员具有共同的目标 和价值观，能够相互支持 和鼓励，形成团结的氛围 。
互相理解和尊重
班级成员能够相互理解、 尊重和包容，避免冲突和 分歧，促进和谐共处。
合作与分享
班级成员愿意合作完成共 同的任务或目标，分享资 源和经验，共同进步。
雷锋始终把集体利益放在首位，他愿意为 集体付出一切，这种集体主义精神也是雷 锋精神的核心内容之一。
雷锋精神在当今社会的价值
引导人们树立正确的价值观
雷锋精神所倡导的爱国主义、无私奉献、艰苦奋 斗和集体主义精神，是社会主义核心价值观的重 要组成部分，对于引导人们树立正确的价值观具 有重要意义。
促进社会和谐
总结与反思
在讨论结束后，进行总结和反思，引导学生们深入思考雷锋精神在现 实生活中的意义和价值。
06
总结与展望
本次班会的收获与感悟
收获知识
通过班会，同学们了解了雷锋的事迹和精神，学习了雷锋的优秀 品质和奉献精神。
增强意识
班会强调了集体主义、爱国主义和无私奉献的意识，同学们更加深 刻地认识到这些价值观的重要性。
3
提升个人素质
希望同学们能够不断学习和进步，提高自己的综 合素质和能力水平，为未来的发展打下坚实的基 础。
THANKS
感谢观看
在学习和生活中，同学之间要 互相关心、互相帮助、共同进 步，实现班级整体发展。
本次班会的目的和意义
通过本次班会，让同学们深入了 解雷锋精神的时代意义和班级团
结与互助的重要性。
通过活动，培养同学们的奉献精 神和社会责任感，提高思想道德
素质。
雷锋精神伴我行主题班会教案三篇
雷锋精神伴我行主题班会教案三篇曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。
曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。
这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。
下面是小编带来的三篇雷锋精神伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助!雷锋精神伴我行主题班会教案1“雷锋精神伴我行”主题班会时间：20__年3月9 星期五第八节地点：三穗县民族高级中学高一(10)班参与人员：班主任;高一(10)班全体同学主持人：A\B活动目的1、以讲故事的形式介绍雷锋助人为乐的真实故事，让同学们走进雷锋，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。
2、通过现场采访“我身边的雷锋事迹”，让同学们自己讲出身边的好人好事，供大家交流和学习，使大家明白体会只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
让同学们以实际行动来弘扬雷锋精神。
一、活动过程1、主持人上台、发言A：曾经有这样一个人，他不辞劳苦不计报酬为人民无私奉献。
B：曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。
A：曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。
BA：这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。
下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》2、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》3、讲述雷锋的故事：“出差一千里，好事做了一火车”4、——吴谋进。
5、讲述雷锋的生活故事——蒋敏。
6、现场采访“我身边的雷锋事迹”。
C：到高中报道的第一天我是一个人，提了一大包行李。
一进学校我感到很陌生，不知道宿舍楼在哪里，也不知道报名的办公室在哪里，很不知所措。
我叫住了迎面走来的大哥哥，他见我是新生，就直接结果我手里的包带我到宿舍楼放好东西，又给我指新生报名点，后来才知道他是二年级的。
我当时很感动，我想以后也要向他这样照顾一年级新生。
D：我要讲的事情很简单，是我在坐车回家的路上见到的。
我们都知道只有在大城市的公交车上才会让座，可那天我回家坐的是面包车，车上后来上来一个老人家没有座位，一个三十多岁的叔叔毫不犹豫的给老人家让了座，老人家很感激他，但是这位叔叔却觉得这是应该的。
“雷锋精神伴我成长”主题班会
主题班会教案之“雷锋精神伴我成长”主题班会活动背景：3月5日是学习雷锋日, 今年（2017年）又是毛泽东同志发出向雷锋同志学习号召的55周年。
55年来雷锋这个名字家喻户晓, 熠熠生辉。
雷锋精神与时俱进, 经久不衰。
我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。
活动目的：通过主题班会, 使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神, 从而激发学生向雷锋同志学习的热情。
同时协助学生真正理解雷锋及其雷锋精神, 让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力, 让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。
协助学生树立正确的人生观、价值观。
活动预备：1、雷锋生平、部分日记文字材料活动程序：一、认识雷锋让学生说说本人心目中的雷锋总结：同学们, 雷锋精神是民族的珍宝, 是永不磨灭的丰碑, 是一种跨越时空的精神, 就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。
二、雷锋精神放光芒第一步：邀请五名学生朗读雷锋的部分日记总结：雷锋在数百篇日记里, 记录了他成长的足迹, 总结出许多人生的格言, 留给我们一笔宝贵的精神财富。
第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结本人心目中的雷锋精神第三步：与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代＝真善美；80年代＝钉子精神；90年代＝爱岗敬业；当下＝志愿者精神第四步：教师总结雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”；二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习和研究理论的“钉子精神”；五是节省节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。
这确实是雷锋精神的本质。
三、现实版雷锋：雷锋在哪里第一步、让学生列举本人所熟知的社会上的雷锋式人物第二步：我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。
第三步：教师总结当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童, 母爱背后的大爱感染着我们；当“最美女孩”刁娜用本人的一条腿换回一条生命, 生命的意义让我们再次沉思；当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦, 道德的良知向我们呐喊；爽朗在不同场所的志愿者, 让我们感遭到了社会的温和；当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。
雷锋与我同行主题班会
建议班级定期组织学雷锋实践活 动，让学雷锋成为班级的一种常 态，让雷锋精神在班级中生根发
芽。
鼓励同学们在学习和生活中，注 重培养良好的品德和行为习惯，
以实际行动践行雷锋精神。
激励同学们积极践行雷锋精神，争做新时代好少年
希望同学们能够将雷锋精神内 化于心、外化于行，成为新时 代的好少年。
鼓励同学们在学习和生活中， 勇于担当、乐于奉献，用自己 的实际行动践行雷锋精神。
雷锋无私奉献的故事
总结词
雷锋的无私奉献精神
详细描述
雷锋不仅在工作上兢兢业业，还经常利用业余时间为社会做贡献。他无私奉献，不求回报，是人们心中的楷模。
03 班会活动安排
主题演讲：我身边的雷锋
演讲内容
邀请学生代表分享自己身边的好 人好事，以雷锋为榜样，传递正 能量。
目的
通过学生亲身经历，感受雷锋精 神在现实生活中的具体体现，激 发集体荣誉感。
定期评估与总结践行成果
总结词
反馈与改进
详细描述
在践行雷锋精神的过程中，定期进行 评估和总结，了解活动进展情况，分 析存在的问题和不足，及时调整和改 进计划，确保活动取得实效。
05 班主任总结与寄语
对本次班会的总结与评价
01
本次班会主题明确，内容丰富，形式多样，有效地引导 了同学们深入了解雷锋精神，积极参与学雷锋实践活动 。
分组讨论：如何践行雷锋精神
讨论主题
探讨如何在日常生活中实践雷锋精神 ，如帮助他人、爱护环境等。
目的
通过小组讨论，引导学生思考如何在 日常生活中践行雷锋精神，培养良好 的道德品质。
互动环节：雷锋精神知识竞赛
活动内容
设置有关雷锋精神的问答环节，通过竞赛形式增强学生对雷 锋精神的理解。
弘扬雷锋精神主题班会(精选5篇)
弘扬雷锋精神主题班会(精选5篇)弘扬雷锋精神主题班会（篇1）一、活动目标：1、透过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、透过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(2分钟)(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
(3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
(3分钟)雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
雷锋精神伴我成长主题中队会
雷锋精神伴我成长主题中队会第一篇：雷锋精神伴我成长主题中队会雷锋精神伴我成长主题中队会吉化六小三年五班一、活动目的1、通过活动让雷锋事迹入耳入脑，唤起队员学习雷锋叔叔勤俭节约，乐于助人的精神，弘扬中华民族的传统美德。
2、使学生联系自己的实际学雷锋，并在切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动准备：1、提前布置，搜集雷锋的故事与名言，让队员们了解和学习雷锋有关的先进事迹。
2、搜集本校、本班同学中学雷锋的好人好事的事迹。
3、学唱有关雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》；《接过雷锋的枪》等4、主持人：两名主持人。
三、活动过程：1、中队长：各小队报告人数（1——4 小队）。
小队长：稍息、立正。
报告中对长，（）小队共有少先队员（），全部出席，报告完毕。
中队长：报告中队辅导员老师，吉化六小三年五班共有少先队员（）名，全部出席。
我们要召开《雷锋精神》主题中队会，请您指示。
中队辅导员：接受你的报告，按原计划进行，并预祝队会圆满成功。
2、中队长：吉化六小三年五班《雷锋精神》主题中队会，现在开始。
进行队会第一项：出旗，向队旗敬礼！进行队会第二项：唱队歌。
进行队会第三项：请xxx同学报告开会意义。
xxx：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们吉化六小三年五班召开《雷锋精神》主题中队会，就是学雷锋，树新风，我们要学习雷锋的乐于奉献，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，我们要学习助人为乐，对待同志像春天般的温暖；学习雷锋艰苦奋斗，树立正确的金钱观和消费观，学习雷锋刻苦钻研，开拓进取的螺丝钉精神，让我们共同努力，将雷锋精神发扬光大吧！谢谢大家！进行队会第四项：活动开始。
一、主持人上场主持人（甲）：雷锋虽然离我们而去主持人（乙）：但他永远活在我们心中。
主持人（甲）：我们将永远记住它。
主持人（乙）：我们将永远怀念他。
合：同学们，让我们一起来学习雷锋吧，让他的精神伴着我们一起成长！二、主持人（甲）：那么就让我们共同学习雷锋，共同高唱《学习雷锋好榜样》。
我与雷锋同行主题班会
向雷锋同志学习
•热爱祖国
•
在毕业典礼上，他上台发言，毅然要 求自己留在农村，为建设社会主义新 农村贡献自己微薄的力量。
勤奋学习
• 由于他身小臂弱，开 始练投手榴弹时不合 格，他天不亮就悄悄 的出去练习。十几天 后，他终于和其他同 志一样，在实弹学习 中得到了优秀。正是 雷锋这种力争上游的 精神，使得他取得这 么大的进步。
谢谢观看
团结友爱
• 同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道 后以小周的名义给家里写了信，又寄去 十元钱，战友小韩在夜里出车中棉裤被 硫酸水烧了几个洞 ，雷锋值班回来发现 后，把自己的帽子拆下来一针一针的为 小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。
无私奉献
• 他取出存折上在工厂 和部队攒的200元钱 跑到望花区党委办公 室要捐献出来，为建 设祖国做点贡献，接 待他的同志实在无法 拒绝他的这份情谊， 只好收下一半。而另 100元钱在辽阳遭受 百年不遇洪水的时候 捐献给了辽阳人民。 在我国受到严重的自 然灾害的情况下，他 为国家建设，为灾区 捐献出自己的全部积 蓄，而他却舍不得喝 一瓶汽水。
“钉子”精神
“有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不 在工作忙而在于你愿不愿意学习，会不会挤时 间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善 于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一 个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就 是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个 好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习 上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。”
《学习雷锋好榜样》
• 《学习雷锋好榜样》 学习雷锋好榜样忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上 全心全意为人民共产主义品格多高尚 共产主义品格多高尚 学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪努力学习天天向上 努力学习天天向上
雷锋与我同行主题班会 (2)
在当今社会，人们越来越注重个 人利益，雷锋精神更显得弥足珍 贵，具有很强的时代意义。
班级文化建设的需要
班级文化定义
班级文化是指班级成员共同遵循的价值观念、行为准则和思维方式，是班级成 员共同的精神财富。
雷锋精神在班级文化建设中的作用
雷锋精神可以作为班级文化建设的核心，引导班级成员树立正确的价值观，形 成积极向上的班级氛围。
雷锋与我同行主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 班会背景与目的 • 雷锋精神解读 • 班级活动设计与实施 • 雷锋故事分享与感悟 • 班级文化建设成果展示 • 总结与展望未来努力方向
01
CHAPTER
班会背景与目的
雷锋精神的时代意义
雷锋精神内涵
雷锋精神包括爱国主义、集体主 义、无私奉献、艰苦奋斗等方面 ，是中华民族传统美德的体现。
制定活动目标
通过活动，使学生了解 雷锋事迹，学习雷锋精 神，树立正确的价值观
。
安排活动时间
选择一个合适的时段， 确保学生能够积极参与
。
策划活动内容
包括雷锋事迹介绍、雷 锋精神解读、互动环节
等。
组织实施过程
01
02
03
04
活动准备
提前准备好相关资料、道具等 ，确保活动顺利进行。
活动宣传
通过班级微信群、QQ群等渠 道，提前宣传活动内容，吸引
心他人、帮助他人等。
思考如何将雷锋精神融入校园生活
02
鼓励同学们将雷锋精神融入校园生活，积极参与志愿服务、关
心集体等。
思考如何将雷锋精神传承下去
03
引导同学们认识到传承雷锋精神的重要性，并探讨如何将这种
2024年度雷锋精神助我成长主题班会教案
探讨青少年如何结合 自身实际，积极参与 社会公益活动。
2024/3/24
分享一些适合青少年 参与的社会公益活动 案例。
22
2024/3/24
06
家校共育助力青少年成长
23
家长在培养孩子雷锋精神中的角色定位
榜样作用
家长应以身作则，积极践行雷锋精神，成 为孩子学习的榜样。
2024/3/24
苦难童年
雷锋出生于一个贫困家庭，在旧社会经历 了许多苦难。
参加工作
成年后，他积极投身工作，成为一名优秀 的工人和解放军战士。
无私奉献
他始终保持着无私奉献的精神，关心他人 ，助人为乐。
8
雷锋精神核心要素剖析
服务人民、助人为乐的奉献 精神。
热爱党、热爱国家、热爱社 会主义的崇高理想和坚定信
通过本次班会，使学生深入了解雷锋精神的内涵和时代价值，激发学习雷锋精神的 热情。
引导学生将雷锋精神与自身成长相结合，明确自身在成长过程中的责任和担当。
2024/3/24
通过具体的实践活动，培养学生的奉献精神和团结协作能力，促进班级凝聚力的提 升。
6
2024/3/24
02
雷锋精神解读与传承
7
雷锋生平事迹介绍
勇于创新，不断进取
在新时代，我们要勇于创新，不 断学习和进步，践行雷锋的创新 精神。
树立崇高理想，坚定信念
我们要像雷锋一样，始终保持对 党、对国家、对社会主义的热爱 和信仰。
艰苦奋斗，勤俭节约
我们要保持艰苦奋斗、勤俭节约 的优良传统，珍惜资源，反对浪 费。
2024/3/24
10
2024/3/24
03
雷锋与我同行主题班会
实践活动
组织志愿服务活动，践 行雷锋精神，推动社会 主义核心价值观的实践
。
宣传教育
在学校和社区开展宣传 教育活动，弘扬雷锋精 神，普及社会主义核心
价值观。
制度建设
建立健全相关制度，鼓 励和保障人们践行雷锋 精神和社会主义核心价
值观。
06 主题班会总结与展望
总结班会内容
雷锋生平介绍
通过PPT、视频等形式，向同学 们介绍了雷锋的生平事迹，包括 他的家庭背景、参军经历以及他
02
雷锋在短暂的一生中，始终保持 着对党和人民的忠诚，以实际行 动践行着“全心全意为人民服务 ”的宗旨。
雷锋精神的核心内容
奉献精神
雷锋始终把集体利益放在首位，勇于 为国家和人民奉献自己的全部力量。
钉子精神
艰苦奋斗精神
雷锋在生活和工作中，始终保持着艰 苦朴素、勤俭节约的作风，以实际行 动践行着“自力更生、艰苦奋斗”的 革命精神。
雷锋在学习和工作中，始终保持刻苦 钻研、勤奋好学的态度，像钉子一样 钻劲十足。
02 雷锋精神在当代的意义
对社会的影响
弘扬社会主义核心价值观
雷锋精神所蕴含的爱国主义、集体主义和奉献精神，是社会主义 核心价值观的具体体现，有助于推动社会道德风尚的提升。
促进社会和谐
雷锋的无私奉献和助人为乐的精神，有助于减少社会矛盾，增强人 与人之间的信任，促进社会和谐。
激发社会正能量
雷锋的事迹和行为传递了积极向上的能量，能够激励人们在日常生 活中践行善举，传递正能量。
对个人的影响
1 2 3
培养良好的道德品质
学习雷锋有助于培养个人的爱国主义、集体主义 精神和无私奉献的品质，提升个人的道德修养。
树立正确的价值观
雷锋精神伴我成长主题班会
雷锋精神伴我成长主题班会
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我想和大家分享的是“雷锋精神伴我成长”。
雷锋，作为一位伟大的中国共产主义青年，为我们树立了崇高的榜样。
他忠诚、无私、奉献的精神一直伴随着我们的成长。
首先，雷锋精神启示我们要热爱劳动。
雷锋同志从小就热爱劳动，他曾说过：“劳动是生活的必然要求，是一种享受。
”他始终认为，劳动不仅能够提高自己的素质，也能够为社会做出贡献。
我们年轻人要效仿雷锋，从小事做起，热爱劳动，努力学习，提高自己的能力和素质。
其次，雷锋精神教育我们要关爱他人。
雷锋同志常常帮助他人，无论是帮助老人过马路，还是帮助别人修理自行车，他总是竭尽全力为他人谋福利。
这种无私的关爱精神让我们深受感动和启发。
我们应该学会关心他人，乐于助人。
无论是在学校还是在家里，我们都可以选择关爱他人，用自己的行动传递温暖。
最后，雷锋精神告诉我们要勇于奉献。
雷锋同志常常不计个人得失，义务为他人服务。
他把自己的生活完全奉献给了社会，为他人的幸福和利益默默奉献着。
我们要努力培养勇于奉献的精神，无私地为他人着想，为社会作出贡献。
雷锋精神是我们共同的财富，它伴随着我们的成长。
让我们牢
记雷锋同志的教诲，发扬雷锋精神，努力成为有益于他人、有益于社会的人才！谢谢大家！。
雷锋与我同行主题班会
雷锋与我同行主题班会雷锋与我同行主题班会一、背景介绍为了弘扬雷锋精神，培养同学们的志愿服务意识，我们将举办一个以雷锋为主题的班会。
通过学习雷锋的故事和传统文化，激发同学们爱心、奉献的精神，促进班级凝聚力的提升。
二、活动目的1.培养同学们的志愿服务意识，让他们关注社会问题，并积极参与志愿活动。
2.弘扬雷锋精神，传递正能量，培养团结友爱、互助互爱的班级氛围。
3.激发同学们的学习兴趣和创新思维。
三、活动内容1.雷锋事迹分享- 分组让同学们自选一位雷锋的事迹进行分享，通过小组讨论形式，展示雷锋的奉献精神和品质。
- 鼓励同学们讲述自己模仿雷锋的经历，分享感受和体会。
2.雷锋精神游戏- 设计一些游戏，以雷锋精神为主题，增加趣味性，如雷锋口号接力、雷锋趣味问答等。
3.制作雷锋主题手工艺品- 向同学们宣传手工艺品的重要性和创作的乐趣。
- 分发材料，指导同学们制作雷锋主题的手工艺品。
- 展示并评选优秀作品。
4.雷锋故事影视推荐- 推荐一些优秀的影视作品，让同学们通过观看，更深入了解雷锋的事迹和精神。
- 安排观影时间，提供相关讨论材料，促进同学们间的交流和思考。
5.志愿服务活动- 邀请相关机构或社区组织来校园宣讲，分享志愿服务的经验和意义。
- 在班级组织志愿活动，如清洁卫生、帮助困难同学等，实践雷锋精神。
6.雷锋展示区- 在班级中设立雷锋展示区，展示雷锋的照片、事迹和同学们模仿雷锋的行为。
- 每周组织同学们参观展示区，并进行相关讨论。
四、活动时间与地点时间：月日地点：学校多功能报告厅五、参考资料1.《雷锋》- 霍建起撰写的传记，展示雷锋的生平和事迹。
2.《七层梦》- 韩全兴执导的电影，讲述雷锋生命中的七个真实感人的故事。
六、参考法律名词及注释1.志愿服务：指自愿参加，并不以物质报酬为目的，由个人或组织提供的、面向社会公益的无偿服务行为。
2.品质：指一个人的道德品质或个性特点。
3.手工艺品：指通过手工创作而成的艺术品或纪念品。
我与雷锋同行主题班会
学习雷锋精神：无私奉献，乐于助人
培养良好品质：诚实守信，勤奋努力
增强社会责任感：关心社会，关爱他人
提升个人素质：树立正确的价值观和人生观
3
如何在日常生活中践行雷锋精神
乐于助人，无私奉献
关心他人：主动关心身边人的困难和需求，提供帮助和支持
热心公益：积极参与公益活动，为社会做出贡献
传承雷锋精神，弘扬中华民族传统美德
努力成为新时代的雷锋，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量
感谢您的观看
汇报人：
雷锋精神的核心：全心全意为人民服务
雷锋精神的时代价值
雷锋精神体现了社会主义核心价值观，具有时代意义
雷锋精神鼓励人们无私奉献，为社会做出贡献
雷锋精神倡导团结互助，促进社会和谐
雷锋精神激励人们积极向上，勇于面对挑战
2
我与雷锋同行的意义
传承雷锋精神
雷锋精神的内涵：无私奉献、乐于助人、团结友爱、艰苦奋斗等
实践环节：组织同学们参与志愿服务活动，如清洁校园、帮助同学等
总结发言：回顾班会内容，鼓励同学们在日常生活中践行雷锋精神
5
我与雷锋同行的感悟与收获
个人感悟与收获
学习雷锋精神，乐于助人，无私奉献
激发了自己的社会责任感，愿意为社会做出贡献
提高了自己的道德素质，学会了尊重他人，关心他人
感受到团结互助的力量，增强了集体荣誉感
我与雷锋同行主题班会
汇报人：
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目录
01
雷锋精神介绍
02
我与雷锋同行的意义
03
如何在日常生活中践行雷锋精神
04
主题班会活动安排
雷锋精神与我同行主题班会活动方案
雷锋精神与我同行主题班会活动方案活动名称：雷锋精神与我同行活动目的：通过主题班会的形式，让学生深入了解雷锋精神，学习雷锋的优秀品质和精神风貌，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的思想道德素质。
活动时间：班级自定活动地点：班级教室参与人群：班级全体学生及班主任活动流程：一、开场白（5分钟）主持人：欢迎大家来到今天的主题班会——“雷锋精神与我同行”。
雷锋是我们学习的榜样，他的精神是我们每个人都应该追求的。
今天，让我们一起了解雷锋，学习雷锋，让雷锋精神成为我们行动的指南。
二、短片欣赏（10分钟）主持人：首先，让我们通过一部短片来了解一下雷锋的事迹和精神。
（播放《雷锋》短片）三、讨论环节（15分钟）主持人：看完短片，大家一定对雷锋有了更深入的了解。
下面，我们来讨论一下，雷锋身上有哪些值得我们学习的品质和精神？（学生自由发言，分享自己的看法和感受）四、互动环节（10分钟）主持人：了解了雷锋的品质和精神后，我们来进行一次“我与雷锋精神同行”的互动活动。
我们将分组进行，每组选择一个雷锋的事迹或名言进行深入讨论，然后向全班同学展示你们的讨论成果。
（学生分组讨论，展示讨论成果）五、演讲环节（15分钟）主持人：接下来，我们将邀请几位同学上台进行演讲，分享他们对雷锋精神的理解和感受。
让我们一起倾听他们的心声。
（学生上台演讲）六、问答环节（10分钟）主持人：在今天的活动中，大家一定有很多问题想问吧？现在，我们将进行问答环节。
大家可以向老师或同学提问，一起探讨雷锋精神的内涵和意义。
（学生提问，老师和同学回答）七、总结环节（5分钟）主持人：今天的主题班会即将结束，让我们一起回顾一下我们学到的内容。
我们要学习雷锋的奉献精神、螺丝钉精神、艰苦奋斗精神和自强不息精神。
让我们在日常生活中，用自己的实际行动来践行雷锋精神。
班主任总结：同学们，今天的活动非常成功。
我相信大家都对雷锋精神有了更深入的了解和认识。
我们要在学习和生活中，发扬雷锋精神，做一个对社会有用的人。
“雷锋叔叔与我同行”主题班会(一)
“雷锋叔叔与我同行”主题班会(一)一、引言雷锋叔叔是一位光辉而伟大的人，他一生坚信为人民服务的信念，把自己的所有都献给了人民，彰显出深厚的人民情怀。
今天，我们召开“雷锋叔叔与我同行”主题班会，就是要召唤同学们年轻有为的生命力和使命感，从雷锋叔叔身上寻找前行的方向，学习雷锋精神，努力成为像他一样的人物。
二、回顾雷锋叔叔的事迹1.切实为民服务雷锋叔叔把自己的生命奉献给了人民，服务大众，他在自己的岗位上不断地学习、工作，时刻把群众的利益放在第一位，以自己的爱心、智慧、勤奋和耐心，帮助了无数的人。
他自信、坚决、负责地做好每一件事情，得到了同事和领导的高度赞扬，为人民做了许多好事。
2.诚实守信，品德高尚雷锋叔叔品德高尚，诚实守信，他的行为一直代表了时代和人民的期望。
当他见到一张掉在街上的八角币时，毫不犹豫地放到了失主身上；当他为病人输入输液时，把最后一滴药液留给了患者，自己却没有按时照顾，而是守在了患者的床头。
三、学习雷锋精神，共同努力1.做坚定的人雷锋叔叔从不解决遇到问题的方法问题，他总是以一种内心深处的坚定意志在工作和生活中前进，要求每个人都要有“雷锋精神”，在工作和生活中碰到问题时要有坚定的意志，要有勇气和耐心迎接挑战。
2.做一个合格的人雷锋叔叔做事认真负责，工作上细致，努力学习知识和专业技能，并积极参与各种社会活动。
学雷锋的人也要做一个合格的人，在工作和生活中要负责任，努力学习、进步，更好地为人民服务。
3.为别人考虑雷锋叔叔的精神传递了无数人，从他身上我们看到了一种无私奉献和为人民服务的爱，因此，我们在日常工作和生活中也应该为别人考虑，尤其是在帮助别人时要考虑对方的感受，尽可能地为别人创造主动的帮助条件。
四、结语“雷锋叔叔与我同行”主题班会，以雷锋精神为纽带，以学习为主线，为大家提供了珍贵的机会。
在接下来的生活中，我们要学习向雷锋叔叔学习，行动起来，将雷锋叔叔的精神传承下去，用我们的实际行动来让雷锋精神不断成长壮大。
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我与雷锋精神同行主题
班会
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
“我与雷锋精神同行”主题班会
班会主题：我与雷锋精神同行
活动时间：2014年10月13日
活动地点：五（1）班教室
活动对象：全体同学
主持人：黄莹（班主任老师）
一、活动目的：
对全班同学进行民族精神教育，让全校少先队员知道雷锋的故事，学习雷锋全心全意为人民服务的行为，并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵，把雷锋精神发扬光大。
开展“学雷锋精神，做诚信少年”活动，号召每位同学从小事做起，从身边做起，学习雷锋精神，争做诚信少年。
二、活动准备
老师：做好幻灯片。
进行阅读调查。
学生：阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》
三、活动过程：
1.主持人宣布主题班会课开始
2.播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。
3.请5位同学读雷锋故事，进行采访：
下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。
可采访以下一些问题：
（1）雷锋是怎样一个人吗你对他有多少了解
（2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的
（3）你觉得努力学习的动力是什么
（4）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗为什么
4.学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；
5.小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象
主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。
6.班主任宣布竞赛结果与进行小结；
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋
7.欣赏歌曲《爱的奉献》；
8.主持人宣布班会课结束。