高中英语必修三第二单元知识点总结
(新教材)人教版 2019 高中英语必修三 第二单元(知识点总结全)
Unit 2 Morals and Virtues 一、常见短语through的常见短语carry through 勇闯难关战胜病魔see through 看透识破look through 快速查看浏览put through 完成给…接通（电话）get through 通过（考试等）（用电话）接通用完完成come的常见短语come across （偶然）遇见碰见come off it 别胡扯别胡说住口come out 出版出现开花come about 发生come over 短暂造访come on 赶快发展开始“in + n + of”形式的常见短语in memory of 为了纪念... 追念in honour of 为了纪念in celebration of 为了庆祝in favour of 支持in terms of 就…而言在…方面in praise of 赞扬in charge of 负责/掌管…in need of 需要in place of 代替“in + n”形式的常见短语in despair 绝望地in general 总的来说通常in brief/short 简而言之in common 共同共有in particular 尤其特别in private 私下地in vain 白费地徒劳无益地in public 公开地当众charge的常见短语in charge of 负责/掌管in the charge of 由…负责/掌管take charge of 负责/掌管charge的常见短语free of charge 免费charge for 对…收费charge sb with (doing) sth 因（做）某事控告某人二、常见句型与表达1. would rather表示“宁愿”，其常见用法为：①would rather (not) do sth. 宁愿（不）做某事I would rather not take a trip with him.我宁愿不和他一起去旅行。
人教版高一英语必修三unit2知识点
人教版高一英语必修三unit2知识点人教版高一英语必修三Unit 2 知识点
Unit 2的知识点涵盖了以下几个方面：人称代词和物主代词的
用法、动词不定式的用法以及插入语和表语从句的用法。
下面将
对这几个知识点进行详细解析：
一、人称代词和物主代词的用法
1. 人称代词用于代替特定的人或物，包括主格和宾格两种形式。
主格人称代词常用于句子的主语位置，宾格人称代词常用于句子
的宾语位置。
2. 物主代词用于表示所有关系，可用于名词前作定语或表示所
有格。
二、动词不定式的用法
1. 动词不定式作为动词的一种形式，在句中可充当名词、形容词、副词等不同的成分。
2. 动词不定式可以与某些动词连用，如want, hope, try, plan等，构成动词短语。
三、插入语的用法
1. 插入语是句子中的一种修饰成分，用于补充或强调某个句子成分，常置于句子中间或两个逗号之间。
2. 插入语可以是一个词、一个短语或一个从句。
四、表语从句的用法
1. 表语从句用来说明或补充主语或宾语的意思，一般由连词that, whether, if等引导。
2. 表语从句在结构上与主句相互独立，从句内部有自己的主语和谓语。
以上就是Unit 2的主要知识点，通过学习和掌握这些知识点，我们可以更好地理解和运用英语语法，提高我们的英语水平。
希望本篇文章对你的学习有所帮助。
(完整版)高中英语必修三第二单元知识点详解
Unit 2 Healthy eating知识点归纳2. provide sb. with sth. = provide sth. for sb.supply sb. with sth .= supply sth. to sb.offer sb. sth / offer to do sth.4. frustrated 修饰人或者人的声音，表情frustrating 令人沮丧的be frustrated with 对….感到沮丧5. ought to（1）表示责任，义务He ought to look after his sister.（2）表示建议或劝告You ought to study hard. 你应该努力学习。
（3）ought to 的否定形式ought not to（4）ought to have done = should have done 过去应该做而未做6.think of（1）想起；记起Sorry, I didn’t t hink of your name just now.（2）考虑We should think of the matter carefully.（3）为…着想Chen Guangbiao is always thinking of the poor people in the poor areas. （4）想；打算I am thinking of giving up smoking.think about想；考虑think much of 对…评价很高think highly / well of 高度评价think out 想出 think badly / little of认为不好think over 仔细考虑7. 情态动词must, may, might, should 用于肯定猜测；can / could用于否定和疑问猜测。
（1）表示对现在情况的猜测，用“情态动词+动词原形”He must be in the classroom. 他一定在教室。
必修三 unit2 单元知识重点
1．情态动词的完成式的用法 2．双重性情态动词的用法（见语法部分）
语言要点（模块）
Ⅰ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1. diet / food
【解释】
diet 指通常吃的食物，尤指规定的食谱[如治疗疾病或减轻体重的食物]，还可作动词“节食”。常用搭配：be/get/go on a diet 进行节食 put sb. on a diet限制某人的饮食
1). You look much ________ (health) than before.
2). The boy had burning ________ (curious) about what was going on.
3). The government decided to take somemeasures to _________ (strength) the economy.
stare at sb. (由于惊奇、害怕、生气或深思而睁大眼睛) 对某人凝视，盯着看
glance at sb. 对某人瞥一眼，粗略地看，浏览
【练习】根据句子意思用glare，stare，glance的适当形式填空。
1). She _______ shyly at him and then lowered her eyes.
2). He _______ to lend me some books.
3). He _______ me 300 dollars _______ that television.
4). We ______ power to the three nearby towns.
Keys: 1). provide; with 2). offered 3). offered; for 4). supply
人教高中英语必修三 Unit 2--知识点详解全
第一 讲
MAIN CONTENTS ✓ 1. 核心词汇 ✓ 2. 句子控 ✓ 3. Have a try
PART ONE Vacabulary ＆ Phrase
核心词汇
[教材P9原句] Food that helps the body fight diseases (eg, protective
diet?
假如你的饮食不均衡 天平；平衡；结余，余额
v. 平衡；权衡
balanced a d j . 保持(或显示)平衡的
a balanced diet 均衡的饮食
keep one's balance 保持平衡 lose one's balance 失去平衡 balance A and/with B 平衡A和B
curiosity n． 好奇心，求知欲
curious
adj. 好奇的，有求知欲的；古怪的
out of curiosity
出于好奇
satisfy one's curiosity 满足某人的好奇心
with/in curiosity
好奇地
be curious about
对……好奇
be curious to know/see/hear sth. 想知道/看看/听听某事
[教材P10原句] By now his restaurant ought to be full of people.
到现在他的餐馆应该挤满了人。
ought to 应该，应当
ought to与should意思接近，大多数情况下二 者可以互换，但是should谈的是自己的主观看 法，ought to则更多反映客观情况，在谈到法 律、义务和规定时使用
高一英语必修三unit2知识点
agree
agree to do sth同意做某事
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字 字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压 力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露 滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领 域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明， 页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架 相对清晰。
agree on 双方就某事达成协议 练习：You look well.The air and the sea foods in
Sanya must agree_____you,I suppse.
A.with B.to C.on D.about
A
cut 词组扩展：
cut across cut in cut away cut out cut off cut up cut through
走动；
添加标题
get sb. down 人沮丧
使某
添加标题
get through 完成
通过，
添加标题
get on with 与...相处
进展，
添加标题
get down to 着手
开始，
习题练习
-Have you______?
-No,I had the wrong number.
高中英语必修三Unit 2 Morals and Virtues知识点归纳(单词、短语、句型、语法)
Unit 2 Morals and Virtues重点知识归纳总结（单词+短语+句子+语法）一、重点单词和短语1. carry sb through sth 帮助某人渡过难关教材原句These words of Dr Lin Qiaozhi give us a look into the heart of this amazing woman, and what carried her through a life of hard choices．林巧稚医生的这番话让我们可以窥见这位了不起的女性的内心世界，以及是什么支持她度过充满艰难抉择的一生。
●Her confidence carried her through.自信心帮助她渡过了难关。
《朗文当代》联想拓展含有carry的其他常用短语carry on继续carry out执行；实行●It was important to carry out the work quickly．赶快开展这些工作是重要的。
2. majority n．大部分；大多数教材原句At age 18, instead of following the traditional path of marriage like the majority of girls, she chose to study medicine．18岁时，她没有像大多数女孩那样遵循传统的婚姻道路，而是选择了学医。
常用搭配be in the majority占多数the majority of... =most (of)... 大多数……●In the nursing profession, women are in the majority.女性在护理行业中占大多数。
特别注意当“the majority of+名词”作主语时，其后的谓语动词的数取决于of之后的名词；当the majority单独作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形式，如果强调个体，谓语动词用复数形式。
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Unit 2 Healthy eating知识点归纳2. provide sb. with sth. = provide sth. for sb.supply sb. with sth .= supply sth. to sb.offer sb. sth / offer to do sth.4. frustrated 修饰人或者人的声音，表情frustrating 令人沮丧的be frustrated with 对….感到沮丧5. ought to（1）表示责任，义务He ought to look after his sister.（2）表示建议或劝告You ought to study hard. 你应该努力学习。
（3）ought to 的否定形式ought not to（4）ought to have done = should have done 过去应该做而未做6.think of（1）想起；记起Sorry, I didn’t t hink of your name just now.（2）考虑We should think of the matter carefully.（3）为…着想Chen Guangbiao is always thinking of the poor people in the poor areas. （4）想；打算I am thinking of giving up smoking.think about想；考虑think much of 对…评价很高think highly / well of 高度评价think out 想出 think badly / little of认为不好think over 仔细考虑7. 情态动词must, may, might, should 用于肯定猜测；can / could用于否定和疑问猜测。
（1）表示对现在情况的猜测，用“情态动词+动词原形”He must be in the classroom. 他一定在教室。
人教版高中英语必修第三册 Unit 2 Morals and Virtues 单元重点小结
adj.遥远的
23. elect vt.选举;推选
→ election n.选举;推选;当选
24. decade n.十年;十年期
25. elsewhere
adv.在别处;去别处
26. tend vt.照顾;照料 vi.倾向;趋于
→ tendency
n.趋势
27. publish
vt.发表(作品);出版
本课结束
50. memory n.记忆力;回忆
51. chain
n.一连串(人或事);链子;链条
52. pregnant
adj.怀孕的;妊娠的
53. disguise
vt.装扮;假扮;掩盖 n.伪装;化装用具
54. spill vt.& vi.(使)洒出,(使)溢出
55. limp vi.跛行;一瘸一拐地走
11. tuition
n.(小组)教学;讲课
12. fee
n.专业服务费;报酬
13. respond vt.回答;回复 vi.做出反应;回应
→ response n.反应;回答;回复
14. union n.协会;联合会;工会
15. scholarship n.奖学金
16. hire
vt.聘任;雇用;租用 n.租借;租用
5.
tend to do sth
6.
first aid
7.
pass away
8.
in memory of
9.
trip over
10.
in tears
11.
in despair
12.
a great deal(of)
道德困境 帮助某人渡过难关
新高中英语必修三第二单元知识点详解
欢迎阅读Unit2Healthyeating知识点归纳1.?diet日常饮食?goonadiet=beonadiet节食abalanceddiet平衡饮食?（4）想；打算??Iamthinkingofgivingupsmoking.thinkabout想；考虑?thinkmuchof对…评价很高thinkhighly/wellof高度评价? thinkout想出?thinkbadly/littleof认为不好?thinkover仔细考虑7.??情态动词??must,may,might,should用于肯定猜测；can/could用于否定和疑问猜测。
?（1）表示对现在情况的猜测，用“情态动词+动词原形”??Hemustbeintheclassroom.他一定在教室。
?（2）表示对过去情况的猜测，用“情态动词+have+过去分词”??Thegroundiswet,itmighthaverainedlastnight.地是湿的，昨晚可能下雨了。
???（3）can/could?用于疑问句表示“可能…吗”；用于否定句表示“不可能”。
??---Itcan’tbehim.HehasgonetoXi’an.????不可能是他，他去西安了。
8、??betiredof…对…厌倦；厌烦???特别提示：?tiredof为形容词短语，在句中作状语。
形容词作状语时，多放在句首或句末。
在句中作原因状语、条件状语或伴随状语。
9.??loseweight减肥putonweight增肥；长胖17.cusrom风俗，习惯customer顾客，消费者18、??indebt欠债beoutofdebt不欠债??getintodebt=runintodebt=fallintodebt负债?inone’sdebt欠某人情19.consultsb./sth.查阅某事物/请教某人consultsb.aboutsth.就某事咨询某人consultwithsb.与某人交换意见，商谈20.bewillingtodo愿意做某事beunwillingtodo不愿做某事21.glarevi.怒视；发耀眼的光22、spyon暗中监视beadmittedto被…录取；准进入beattachedto附属于adjustto适应beknownto为…所知beconnectedto连在一起compare…to…把…比作…accessto接近(某地的)方法accordingto根据contributeto为…作贡献getdownto着手做leadto着手做objectto/beopposedto反对putone’smindto全神贯注于nextto……的旁边dueto由于；归因于……thanksto多亏了；由于owingto由于；因befamiliarto为……熟悉。
人教版高中英语必修3Unit2知识点详解
Part 1. Warming up1．diet n.日常饮食；食物It is important to have a balanced，healthy diet.均衡、健康的日常饮食很重要。
搭配be on a diet在节食go on a diet节食put sb.on a diet 限制某人的饮食①No sugar in my coffee，please；I’m dieting.请不要给我的咖啡放糖，我在节食。
②(牛津P552)I decided to go_on_a_diet before my holiday.我决定在休假前节食。
③It is important to have_a_balanced,healthy_diet.拥有均衡、健康的饮食很重要。
④The doctor put him on a diet after operation.手术之后，医生规定了他的饮食。
2．What will happen to you if you don’t eat a balanced diet?假如你的饮食不均衡会怎么样？balance n平衡；天平v．平衡；权衡I think it’s important for a college student to have a balance between study and a social life.我认为一个大学生在学习与社会生活之间保持平衡是很重要的。
You have to balance the advantages of living downtown against the disadvantages.你必须权衡住在市中心的利弊。
On balance，the company has had a successful year.总的来说，公司这一年是成功的。
根据提示，完成下列句子。
(1)Seeing a car coming at a crossing，she (失去平衡) and fell down from her bike.(2)The key to learning skating is to (保持平衡)．lost her balancekeep the balancePart 2. Pre-reading, reading and comprehending1. Wang Pengwei sat in his empty restaurant feeling very frustrated.feeling这里是用动词的-ing形式做伴随状语。
高中英语必修三第二单元知识点总结
高中英语必修三第二单元知识点总结第二单元）diet作名词，表示“日常饮食”。
be/goondiet节食作动词，表示“节食“。
2）区别energy，strength，power和force：energy主要指人的精力，工作或活动的能力，自然界的能等。
power主要指做一件事情所依靠的的能力，功能，人或机器等事物所潜在的或所发挥出来的力量，职权，权力或政权。
force主要指自然界中的力量，暴力，势力，说服力，压力，法律，道德或情感的力量，军事的力量。
strength指一人或一物所含的内在的力量，能用以从事，忍受，或抵抗很多事物。
3）balance作名词，表示“天平，秤；平衡，平稳“。
be/hanginthebalance不确定的，尚未决定的keepone’sbalance保持平衡onbalance考虑周全，总的来说strikeabalance找出折中办法，妥协作动词，表示“权衡，平衡”；balanceAagainstB权衡利弊。
4）sign作名词，表示“记号，符号，标志，标记，手势，迹象，指示牌”等。
作动词表示“签名，签署，示意，做手势”。
insignof作为……的记号；表示……的。
makenosignof没有……的样子（迹象），没有表示……signfor签约应聘或受雇signforsth签收某物signsbon/up使某人签约受雇signup注册参加（俱乐部，课程）5）sighsighover…为……叹息sighfor想念，思念sighout/forthsth边叹息边说出……6）slim作形容词，表示“苗条的，纤细的，小的”。
作动词，表示“变细，减肥”。
slimdown减肥，缩减。
7）lie作名词，表示“谎言，谎话，假象”是可数名词。
若表示说谎，只能使telllies或者tellalie。
awhitelie无恶意的谎言throwalieinsb’sface当面斥责某人说谎givethelieto证明……不真实livealie过骗人的生活作动词,表示“说谎”。
人教版高中英语必修三unit2常考知识点
Unit2 Healthy eatingⅠ. 单句语法填空1．Many people have come to realize that they should go on __a__ balanceddiet and make room in their day for exercise.解析：句意：许多人已经意识到他们应该保持平衡的饮食，而且每天留时间进行锻炼。
a balanced diet平衡的饮食。
2．—How was your recent trip to Sichuan?—I've never had a __more__ pleasant one before.解析：考查形容词的比较级。
句意：——你最近去四川的旅行怎么样？——这是让我最为愉快的旅行了。
否定词never与比较级 a more pleasant构成最高级的含义。
3．—In this day and age, women can have children and jobs as well.—I can't agree more.It's great to have the two__combined__(combine)．解析：句意：——在现在这个年代，妇女可以兼顾养育子女与工作。
——我非常同意。
把这两者结合起来是非常棒的。
4．Since nobody gave him any help, he __must__ have done the research on hisown.解析：本题考查情态动词的用法。
句意：因为没有人帮助他，他一定是自己独立完成的研究。
must have done表示对过去事实的肯定推测。
5．While prices are rising so fast，many people are working out ways to cut__down__their expenses.解析：句意：当价格飞涨时，许多人做出了削减费用的举措。
必修三英语第二单元知识点总结
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高中英语必修三第二单元知识点总结
高中英语必修三第二单元知识点总结1. Diary Writing1.1 什么是日记写作？日记写作是记录个人生活、感受和思考的一种文字表达方式。
在高中英语必修三第二单元中，我们学习了有关日记写作的基本知识和技巧。
1.2 日记写作的格式日记写作通常包括以下几个方面的内容：•日期：写日记的日期，一般写在日记的左上角。
•星期：写日记当天的星期，一般写在日期的下方。
•内容：具体描述当天发生的事情、自己的感受和思考等。
1.3 日记写作的语言特点日记写作通常使用第一人称，以表达个人的观点和感受。
在写作过程中，需要注意以下几点：•使用简洁明了的句子，避免使用过长的句子结构。
•运用恰当的动词和形容词来描绘事物，增强文笔的生动性。
•注意使用正确的时态和语态，以使句子更加流畅自然。
2. Reading Comprehension2.1 阅读理解的基本技巧阅读理解是高中英语中必不可少的一项重要技能。
我们在第二单元中学习了以下几点基本技巧：•预测：在阅读文章之前，先阅读标题、题目和段落开头，对文章的主题和内容进行预测，以帮助理解和把握文章的要点。
•关键词：通过寻找关键词和短语，快速定位到文章中的相关信息，帮助理解文章的意思。
•上下文推测：通过阅读前后文的相关信息，推测不认识的单词或短语的意思，提高整体理解能力。
2.2 文章类型和题目要求在阅读理解的过程中，我们需要熟悉不同类型的文章和题目要求，例如：•描述性文本：文章主要描述一个人、一个地方、一个事件等。
理解该类文章时需要注意抓住关键信息和细节，形成完整的描述。
•议论性文本：文章用来表达作者的观点和看法。
理解该类文章时需要注意找出作者的观点，并通过具体的例子和事实来支持该观点。
2.3 阅读策略在进行阅读理解时，我们可以采取以下策略来提高阅读效果：•制定阅读计划：合理安排时间，选择合适的环境，集中注意力进行阅读。
•多练习：通过多做阅读理解题目，提高阅读速度和理解能力。
•扩大阅读范围：阅读不同类型、领域的文章，增加对不同主题的理解能力。
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高中英语必修三第二单元知识点总结高中英语必修三第二单元知识点总结第二单元 1）d 作名词，表示“日常饮食”。
be/go on diet节食作动词，表示“节食“。
2）区别energy，strength，power和force：gy主要指人的精力，工作或活动的能力，自然界的能等。
power主要指做一件事情所依靠的的能力，功能，人或机器等事物所潜在的或所发挥出来的力量，职权，权力或政权。
主要指自然界中的力量，暴力，势力，说服力，压力，法律，道德或情感的力量，军事的力量。
gth指一人或一物所含的内在的力量，能用以从事，忍受，或抵抗很多事物。
3）bala作名词，表示“天平，秤；平衡，平稳“。
be/hangbalance不确定的，尚未决定的’s balance保持平衡balance考虑周全，总的来说a balance找出折中办法，妥协作动词，表示“权衡，平衡”；balance A against B权衡利弊。
4）sign 作名词，表示“记号，符号，标志，标记，手势，迹象，指示牌”等。
作动词表示“签名，签署，示意，做手势”。
gn of作为……的记号；表示……的。
magn of没有……的样子（迹象），没有表示…… sign for签约应聘或受雇 sig
签收某物 sign sb on/up使某人签约受雇 sign __________________________________________________
up(for sth)注册参加（俱乐部，课程） 5）siggh over… 为……叹息 sigh for想念，思念 sigh
out/边叹息边说出…… 6）slim 作形容词，表
示“苗条的，纤细的，小的”。
作动词，表示“变
细，减肥”。
slim down减肥，缩减。
7）lie 作名词，表示“谎言，谎话，假象”是可数名词。
若
表示说谎，只能使tell lies或者tell a lie。
a white lie无恶意的谎言w a lie in sb’s face当面斥
责某人说谎 give the lie to证明……不真实
live a lie过骗人的生活作动词,表示“说谎”。
lie one’s way into/out of靠撒谎得到某物 lie sb
ou从某人处骗取某物l’s teeth/throat睁着眼睛
说瞎话 lie lied lied说谎 lie lay lain位于，
躺着，平方 lay laid laid放置，产卵 8）rid rid sb/sth of… 使某人或某物摆脱…… get rid of
摆脱，除出 be rid of=rid oneself of除去，摆脱
9）amount a large amount of大量的（后跟不可数
名词）amount of再多的……也不…… 作不及物动
词，表示“总计，等于”后跟介词to。
10）debt be in debt欠债 be out of debt不欠债 get/run
into debt负债 be deep/deeply/heavily in debt
__________________________________________________
负债累累pay/back/repay one’s debt偿还债务clear/pay off/w’s debt=get out of debt还清债务
be in sb’s deb t=be in debt to sb欠某人的情，感激
某人 11）区别glare，gaze，stare，glance：
glare指怒视，强调敌对或者威胁的态度。
stare
指睁大眼睛出神地看，注视，瞪视，这种注视出于惊讶，好奇，羡慕，恐惧，有时是粗鲁无礼的。
glance指
瞥视，匆匆一看。
gaze指目不转睛地看，凝视，注视，这种注视是由于惊奇，喜欢或兴趣所致。
12）l
作动词，limit…to… 把……限定在……范围内。
作
名词，常与介词to连用。
形容词limited表示“有
限的，极少的，（见解）狭窄的”。
13）b作动词，表示“使……受益”。
b/by… 从……中受益
be of b对……有益，对……有利 14）有关throw
的短语：w at向……扔去 throw about乱扔 throw off
扔开，摆脱 throw back扔回 throw down扔下，推翻throw sb over背弃某人 throw oneself on/upon sb/sth
依赖 throw onesel积极做某事 15）有关get的短语：get about（around） (1) (能)到处走动，旅行。
(2) (消息、谣言等)传播，流传。
2. get along (1) 离开(某地)。
(2) 相处，过日子，合得来。
(3) 进展。
__________________________________________________
get away (1) 离开，逃离，逃走。
(2) 逃避责罚，
免受处罚，受较轻处罚。
get back (1) 返回，回家。
(2) 取回，拿回，失而复得。
get down 下来，取下，放
下，弄下，写下，打下，吞下。
get down to (6doing) sth
开始做某事，认真处理某事。
g(1) 进站，到达，回来。
(2) 请来。
(3) 插话。
(4) 收获，收割。
g(1) 起飞，动
身，出发。
(2) 下班，下车。
(3) 从轻处罚，被放过。
g(1) 上车。
(2)进行，进展，过日子。
(3) 相处。
10.
get out (1) 出来，出去，离开。
(2) 拿出，取出。
(3) 出版，发表。
(4) 泄漏，传出。
get ou(1) 逃避，
躲掉。
(2)为了逃避工作，使说出(拿出等)。
(3) 放弃，
戒除，停止。
12. get over (1) 走过，越过，
渡过。
(2) 克服，战胜。
(3) 恢复，痊愈。
get through (1) 做完，用完，吃完，看完。
(2) 通过(考试)，接通(电话)，度过(时间)。
get together 聚会，联欢。
get up (1) 起床，起身。
(2) 打扮。
(3) 举办。
get doing (1) 继续做某事。
(2) 开始做起某事来。
get d(1)
被……。
(2) 处于某种状态。
get sb sth / gb sth / 为
某人弄到某物。
get sb (sth) to . do sth 做某人(某事
物)做某事。
20. get sb (sth) doing sth 使某人(某
事物)(开始)起来。
21. get sth done 使某事被做。
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注：有时表示遭遇。
22. get to d(1) 开始做某事。
(2) 有机会做某事，设法做成某事。
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