高中地理必修一第一单元第一节概论

距离地球最近的恒星是—— 太阳 距离地球最近的自然天体是—— 月球
距离太阳最近的恒星是——
比邻星 金星
距离地球最近的行星是——
地球是颗 特殊 的行星：
——存在生命

（1）外部条件：
地球所处的宇宙环境很安全 （2）自身条件：
①适宜的温度条件——日地距离适中；自转和公转周期适当 ②适合呼吸的大气——适中的体积和质量；漫长的演化 ③存在液态水——内部放射性元素衰变
这世界唯有两样东西能使我们的心灵受 到震撼： 一是我们头顶上灿烂的星空；
一是我们内心崇高的道德准则。 ——康德
一个民族有一些关注天空的人， 他们才有希望；一个民族只是关心 脚下的事情，那是没有未来的。 温家宝
教学目标：
1、用图示说明天体系统的层次，以及 地球在宇宙中的位置。 2、运用图表资料说明地球是太阳系中 一颗既普通又特殊的行星。 3、分析地球的宇宙位置及自身条件， 理解地球上出现生命的原因。
1、距离地球最近的自然天体属于 c A、行星 B、恒星 C、卫星 D、彗星 2、下列选项中与地球上有生命物质存在条件无关 的是 c A、日地距离适中 B、地球的体积和质量适中 C、地球的自转方向适宜 D、地球上的昼夜交替周期不长 3、关于人类目前观察到的宇宙的说法不正确的是 A. 称为“可见宇宙” B.半径约200亿光年 C C．最远约94605亿千米 D.总星系
地 月 系
The Solar System
太 阳 系
The Milk Way Galaxy
银 河 系
河 外 星 系
天体系统的层次
（由高到低）
地月系
总 星 系 （
可 见 宇 宙
太阳系
银河系 河外星系 其它ຫໍສະໝຸດ 星 系统其它行 星系统）
天体系统的层次性
太 地月系 阳 系
银 河 系
总 星 系
总结点评：
宇宙中的这些天体处于什么状态呢？
它们是怎么运动的？
天体系统从低到高共有哪些级别？他们之 间是什么关系？各个级别的天体系统分别 有什么特点？
思考：天体在天空中运动会不会发生 “交通事故”呢？
2、天体系统
(1) 天体系统的概念 宇宙中的各种天体之间相互吸引, 相互绕转,形成天体系统。 (2) 天体系统的层次
4.1986年，当时一个14岁的中学生曾观测到哈 雷彗星的回归，如果它再次观测到这颗彗星时 年龄该是 A.15岁 B.24岁 C.30岁 D.90岁 D
5.由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体是 A A.星云B.流星体C.行星D.彗星 6. 天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是 D A、太阳系→银河系→地月系→总星系 B、银河系→河外星系→太阳系→总星系 C、地月系→银河系→总星系→河外星系 D、地月系→太阳系→银河系→总星系 7.下列各组行星均属类地行星的是 A A、金星、地球、火星 B、水星、木星、土星 C、地球、天王星、木星 D、火星、水星、冥王星
课后活动2：
收集网络资料，加以所学知识观察并思考，冥王星为 何降级？
大会通过的决议规定，“行星”指的是围绕太阳运转、 自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状、能够清 除其轨道附近其他物体的天体。在太阳系传统的“九大 行星”中，只有水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星和海王星符合这些要求。冥王星由于其轨道与海 王星的轨道相交，不符合新的行星定义，因此被自动降 级为“矮行星”。
1.天体概念：宇宙间物质的存在形式 2.天体存在形式：
恒星 星云 行星 卫星 彗星 流星等
3.天体系统形成条件：天体相互吸引、相互绕转 地球 4.天体系统层次：
总星系
太阳系 地月系 月球 银河系 其它恒 星系统 其它行星系统 河外星系
地球是个什么样的星球？
二、太阳系中一个 普通 而又 特殊 的行星
地球是一个普通的行星（表现）：

八大行星与太阳的距离，由近及远排序？（图1.4）
①运动方向：（图1.4）

八大行星的运动特征？
②轨道平面：（表1.1） ③轨道形状：（表1.1）
①质量：

八大行星的结构特征？
（图1.5）
②体积：
唯一自转方向顺时针的是—— 金星 质量最大的是—— 木星 质量最小的是—— 水星 体积最大的是—— 木星 体积最小的是—— 水星 卫星数目最多的是—— 木星 没有卫星绕转的行星是—— 水星和金星 光环最漂亮的是—— 土星
c
10.下列各天体系统中，不包括地球的是 D A、总星系 B、地月系 C、太阳系 D、河外星系 11.比地球表面温度更高的行星是 B A.火星和水星 B.水星和金星 C.土星和火星 D.海王星和冥王星 12、地球的特殊性表现在 A A．太阳系中唯一有高级智慧生物的行星 B． 既有自转运动，又有公转运动 C．有昼夜更替现象 D． 体积和质量在八大行星中最大
探测地外文明 拓展延伸：
为什么人类对火星存在生命充满希望？
蓝色行星：地球
红色行星：火星
课后活动：
思考外星生物的生存条件，分析外星生物存在的 可能性。
猜测1：假如外星生 物和地球生物生存 条件类似,则需要满 足：
猜测2：假如外星生 物和地球生物的生 存条件不同，比如 不需要氧气，不需 要水等等，那么外 星生物的存在可能 性就会大大增加。
你有多久没有仰望星空了？
你知道地球在宇宙中处于何等地位吗？
地球是一个什么样的星球？ 地球的宇宙环境究竟如何？
蟹 状 星 云
猫 眼 星 云
马 头 星 云
草帽星云
金星
火星
木星
哈雷 彗 星
彗 尾 的 方 向 和 长 短 与 太 阳 位 置 的 关 系 ？
彗尾始终指向与恒 星相反的方向，在 离恒星近的位置， 由于太阳风比较强， 温度比较高，彗星 挥发的物质多，导 致彗尾长，反之远 离恒星彗尾短
晴朗的夜晚，仰望星空，可以看到闪烁 的恒星、轮廓模糊的星云，以及相对于 星空背景有明显移动的行星；有时还可 以看到一闪即逝的流星，拖着长尾的彗 星。这些都是宇宙间物质的存在形式， 成为天体。
一、地球在宇宙中的位置 1、天体 （1）概念 宇宙间物质的存在形式
（2）存在形式
恒星 星云 行星 流星 彗星 星际物质 人造天体
8.下列条件中与地球上存在生命物质无关的是 B A.日地距离适中 B.月地距离适中 C.地球的体积质量适中 D.九大行星绕日公转几乎在同一平面上 9.有关哈雷彗星的叙述正确的是 ①彗星是在扁长轨道上绕地球运行的一种质量很 小的天体②彗星呈云雾状的独特外貌 ③哈雷彗星的公转周期是76年 ④彗星绕日公转的方向与行星绕日公转的方向相 同 A、①②B、③④ C、②③ D、①④