师德师风演讲配乐
师德演讲背景音乐
师德演讲背景音乐师德演讲背景音乐朱道莹 DA77的日志钢琴：《Kiss The Rain 雨的印记》《Tears眼泪》《YOUME》《天空之城》《Merr Christmas》《月光边境》《迷失》《远方的寂静》《Canon In D》小提琴：《流浪者之歌》《天空之城》《小百合》《Ave Maria圣母颂》《D大调卡农》《斗牛士之歌》《D大调第一华丽波兰舞曲》《24首随想曲》《G小调恰空》大提琴《天鹅》圣桑《G大调第1号无伴奏大提琴组曲之前奏曲》《西西里舞曲》单簧管《单簧管波尔卡》《浪漫曲》小号《亚麻色头发的少女》《双鹰旗下进行曲》《阿莱城的姑娘之法朗多尔》《行星组曲之木星》《小夜曲》《歌之翼》长笛《a小调无伴奏长笛组曲》《沉思》《培尔·金特组曲之第一组曲晨景》《阿尔比诺尼柔板》以上就是自己很喜欢的好听的曲子哦，其中有古典的，也有现代的（我累啊）不过真的非常好听。
另外喜欢古典乐的话可以去看TV动画《金色琴弦》，很多著名的曲子里面都有，超喜欢的。
邱比特 instrumental home?id=302298081 冰莲home?id=302298081天空之城home?id=302298081irish lullab 爱尔兰摇篮曲home?id=302298081 月あかりの砂のなかにhome?id=302298081 Sleepless Beaut 清和home?id=302298081别人的浪漫home?id=302298081TVエンディングテーマhome?id=302298081 愿你喜欢其他清流钢琴曲妖精之森钢琴曲home?id=302298081 风之誓言梁邦彦home?id=302298081夕焼け云 from 《Furusato Reborn ～ふるさと～》作曲：加羽泽美浓依然不能忘记深深打动我的第二首《晚霞》home?id=302298081 静寂 from 《香》作曲：菅井爱里这是一片无人的山林home?id=302298081红叶 from 《Tofu 东风》作曲：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，站在古树旁，仰望枝头的红叶，飘下万千感慨。
师德师风诗歌朗诵的卓越选集
师德师风诗歌朗诵的卓越选集
1. 引言
本文档是一份师德师风诗歌朗诵的卓越选集。
师德师风是教育界的重要理念，通过诗歌朗诵的方式，我们可以向师生们传达和弘扬这一理念，激发他们的情感共鸣，引导他们树立正确的教育观念和价值观。
2. 诗歌选集
2.1 《教师之光》
教师之光，照亮我们的前行，
无私奉献，让我们心存感激。
培育苗苗，开启未来的花朵，
传递知识，点燃智慧的火焰。
2.2 《师者榜样》
师者榜样，德行高尚无瑕疵，
言传身教，教书育人有方。
引路指航，让我们追求真理，
培养未来，成就世界的伟大。
2.3 《师道尊严》
师道尊严，教育事业的灵魂，
以德为先，引领学生成长。
言传身教，塑造品德和人格，
教书育人，开启未来的希望。
2.4 《教育的舞台》
教育的舞台，你是主角的引导者，
潜心育人，播撒知识的种子。
耐心倾听，滋润学生的心田，
用爱心灌溉，开放智慧的花朵。
3. 总结
本文档提供了一份师德师风诗歌朗诵的卓越选集，通过这些诗歌，我们可以向师生们传递师德师风的重要性，激发他们对教育的热爱和敬意。
希望这些诗歌能够在教育领域中发挥积极的影响，引领教育事业的发展。
教师演讲稿背景音乐名称
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，为大家带来一场关于教师职业的演讲。
在这个特殊的日子里，我们不仅要回顾教师们的辛勤付出，更要思考如何传承和发扬这份光荣的职业精神。
为了更好地激发大家的情感，我将为大家介绍一首背景音乐，它将贯穿整个演讲，与我们的情感共鸣，共同见证教师们的崇高与伟大。
背景音乐名称：《春暖花开》这首音乐选自我国著名作曲家谭盾的作品，曲调悠扬、旋律优美，充满了生机与希望。
它以春天的气息为背景，描绘了一幅生机勃勃的画面，象征着万物复苏、希望无限。
正如我们的教师们，用爱心和智慧为孩子们撑起一片蓝天，让每一个生命在春天里绽放光彩。
首先，让我们共同回顾教师们的辛勤付出。
《春暖花开》中那段轻快的旋律，仿佛在告诉我们，春天来了，万物复苏。
在这美好的季节里，我们的教师们犹如辛勤的园丁，用双手为孩子们浇灌希望。
他们每天起早贪黑，为了孩子们的学习和生活，默默付出。
他们耐心解答每一个问题，关心每一个学生的成长，用自己的行动诠释着“教师”这两个字的深刻内涵。
其次，让我们思考如何传承和发扬教师职业精神。
《春暖花开》中那段激昂的旋律，仿佛在告诉我们，春天来了，希望无限。
作为新时代的教师，我们要继承和发扬老一辈教育工作者的优良传统，不断提升自己的专业素养，为孩子们提供更好的教育。
我们要以“春暖花开”的心态面对教育事业的挑战，用爱心和智慧为孩子们撑起一片蓝天。
那么，如何传承和发扬教师职业精神呢？一、坚定信念，忠诚教育事业。
我们要始终坚信教育的力量，忠诚于教育事业，为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
二、关爱学生，尊重个性。
我们要关心每一个学生的成长，尊重他们的个性，用爱心和耐心帮助他们茁壮成长。
三、严谨治学，提升专业素养。
我们要不断学习，提升自己的专业素养，为孩子们提供高质量的教育。
四、以身作则，树立良好榜样。
我们要以身作则，用自己的言行影响和感染学生，成为他们成长道路上的良师益友。
五、团结协作，共同进步。
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最经典的背景音乐1.豪勇七蛟龙（the magnificent seven）大型颁奖晚会最喜欢用的背景音乐，地球人都知道。
伯恩斯坦作曲。
/cafefile/n/e/newage/paul%20schwartz%20-%20simple%20gifts.mp35.雪的梦幻（snow dreams）6.童年（childhood memory）这首《童年》（childhood memory）出自班德瑞的《日光海岸》这张专辑。
确实曲如其名，让人回想起过去的时光，听了有种想哭的冲动……7.宋家王朝（the soong sister）这首《宋家王朝》出自____作曲大师喜多郎之手，个人感觉既恢弘又凄婉，港台的电视剧多爱用此背景音乐，比如古天乐、李若彤版《神雕侠侣》。
8.你的笑颜（your smile）这首曲子出自班德瑞的《仙境》这张专辑，似乎常被用电台作为午夜节目的背景音乐。
相对于其它几首情感节目的背景音乐，这首曲子并不显得特别悲伤和哀婉，但是一样会触到你的神经。
9.春野（one day in spring）《春野》（one day in spring）出自班德瑞的专辑《春野》，常被用作节目开头的曲子或是新闻、起床曲的开头背景音乐，是一首非常舒缓柔美的经典乐。
/up/001.mp310.安妮的仙境（annies wonderland）《安妮的仙境》（annies wonderland）出自班德瑞的《仙境》这张专辑，柔美而有力度，适合朗诵配乐。
/yingyue/dsyy.mp311.凤凰卫视《天气预报》主题曲这首《和兰花在一起》（with an orchid）出自yanni（雅尼）的专辑《if i could tell you》，被凤凰卫视用于天气预报的背景音乐。
/mp3/en/secret1/2/windancer.mp314.火之战车（chariots of fire）很雄壮有力的歌曲，大家应该很熟悉。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除教师演讲背景音乐大全篇一：教师演讲配乐配乐诗朗诵（夜的钢琴曲八）一块黑板三尺讲台是您挥洒人生的天地我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里变幻成了黑板上的字又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向感谢您老师我们由衷地感谢您我们不会忘记您的言传身教还有您的谆谆教诲您那用您的全部心血来支撑的守望会永远激励着我们在人生路上不断前行篇二：教师演讲稿集锦教师演讲稿集锦1、无悔的选择不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。
带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。
做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。
曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。
自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。
故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。
在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助??从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。
感恩演讲的背景音乐纯音乐
感恩演讲的背景音乐纯音乐感恩演讲的背景音乐纯音乐篇一：感恩演讲的背景音乐纯音乐篇二：感恩演讲的背景音乐纯音乐我爱我师演讲稿的配乐！（纯音乐）世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出有一种美妙的生物叫春蚕————春蚕到死丝方尽有一种崇高的精神叫红烛————蜡炬成灰泪始干有一种博大的情怀叫奉献————莫问收获，但问耕耘感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。
你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。
是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。
你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时您却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
你在校园里辛勤地耕耘。
你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。
在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。
你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。
岁月证实你的耕耘是神圣的。
教研活动的背景音乐推荐(3篇)
第1篇一、引言教研活动是教师们提升教学能力、交流教学经验的重要途径。
在教研活动中，背景音乐的选择对活动的氛围和效果有着重要的影响。
本文将针对教研活动的背景音乐推荐，从音乐类型、音乐风格、音乐特点等方面进行分析，为广大教师提供有益的参考。
二、音乐类型推荐1. 古典音乐古典音乐具有丰富的情感表达和优美的旋律，适合营造庄重、宁静的教研氛围。
以下是一些适合教研活动的古典音乐推荐：（1）巴赫《G弦上的咏叹调》（2）莫扎特《安魂曲》（3）贝多芬《月光奏鸣曲》（4）德彪西《月光》2. 爵士音乐爵士音乐节奏感强，旋律丰富，能够激发教师们的创作灵感。
以下是一些适合教研活动的爵士音乐推荐：（1）约翰·柯川《So What》（2）迈尔斯·戴维斯《Blue in Green》（3）查理·帕克《Relaxin' at Camarillo》（4）戴夫·布鲁贝克《Take Five》3. 民族音乐民族音乐具有独特的地域特色和民族风情，能够体现我国传统文化的魅力。
以下是一些适合教研活动的民族音乐推荐：（1）古筝《高山流水》（2）二胡《梁祝》（3）笛子《梅花三弄》（4）琵琶《十面埋伏》4. 世界音乐世界音乐融合了不同地域的音乐元素，具有丰富的音乐风格。
以下是一些适合教研活动的世界音乐推荐：（1）南非传统音乐《Shosholoza》（2）印度古典音乐《Raga Bhimpalasi》（3）巴西桑巴音乐《Samba de Orfeu》（4）非洲鼓乐《Dakar》三、音乐风格推荐1. 慢板音乐慢板音乐节奏舒缓，旋律优美，有助于教师们放松心情，提高专注力。
以下是一些适合教研活动的慢板音乐推荐：（1）德沃夏克《新世界交响曲》（2）拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》（3）马勒《大地之歌》（4）肖邦《夜曲》2. 快板音乐快板音乐节奏明快，旋律激昂，有助于激发教师们的活力和创造力。
以下是一些适合教研活动的快板音乐推荐：（1）约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》（2）比才《卡门》序曲（3）柴可夫斯基《胡桃夹子》（4）普罗科菲耶夫《罗米欧与朱丽叶》3. 混合风格音乐混合风格音乐融合了不同音乐元素，具有独特的艺术魅力。
音乐教师师德师风演讲稿(5篇)
音乐教师师德师风演讲稿（5篇）音乐教师师德师风演讲稿（5篇）音乐教师师德师风演讲稿篇1 尊敬的各位领导、教师：你们好！今日，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。
站在那里，我的心境十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一齐奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。
”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。
而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到必须的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。
家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照顾。
不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。
有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多教师认为：“学校必须严肃处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”应对这样的情景，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。
轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。
就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”应对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子简单粗暴怎能解决了问题如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢想到那里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。
高中音乐教师师德演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，以“传道授业解惑，塑造美好心灵——谈高中音乐教师的师德修养”为题，与大家共同探讨高中音乐教师的师德建设。
首先，请允许我向长期以来辛勤耕耘在教育一线的音乐教师们表示崇高的敬意！音乐，是美的化身，是心灵的抚慰。
作为一名高中音乐教师，我们肩负着培养具有审美素养、音乐素养和人文素养的社会主义建设者和接班人的重任。
而师德，是教师职业生涯的灵魂，是教育工作的基石。
下面，我就从以下几个方面谈谈高中音乐教师的师德修养。
一、热爱教育事业，树立正确的教育观教育是一项崇高的事业，是培养国家未来、民族希望的神圣使命。
作为高中音乐教师，我们要热爱教育事业，将教育事业视为自己的生命线。
我们要深知，教育的根本目的是育人，而不是仅仅传授知识。
我们要树立正确的教育观，尊重学生个性，关注学生全面发展，激发学生的潜能，为学生的终身发展奠定坚实基础。
二、关爱学生，树立良好的师德形象“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师是学生成长道路上的引路人，是学生心灵的守护者。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的生活，帮助他们解决成长中的困惑。
同时，我们要以身作则，树立良好的师德形象，用自己的言行影响学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
1. 敬业爱岗，为人师表教师是人类灵魂的工程师，我们要以崇高的师德标准要求自己，做到敬业爱岗，为人师表。
我们要坚守教育岗位，不断提升自己的专业素养，为学生提供优质的音乐教育。
2. 关爱学生，关注成长我们要关爱每一个学生，关心他们的生活，了解他们的需求，关注他们的成长。
我们要尊重学生的个性，引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助他们健康成长。
3. 勤于学习，不断提升教师是知识的传播者，我们要不断学习，充实自己，提升自己的专业素养。
我们要关注国内外音乐教育的发展动态，将先进的教育理念、教学方法运用到教学中，为学生提供更优质的教育资源。
三、严谨治学，树立科学的学术态度作为一名高中音乐教师，我们要严谨治学，树立科学的学术态度。
教研好听背景音乐(3篇)
第1篇随着教育事业的不断发展，教研活动在教师职业成长中扮演着越来越重要的角色。
为了提高教研活动的质量，激发教师的创新思维，提升教学效果，选择合适的背景音乐显得尤为重要。
本文将从背景音乐的选择、作用以及在实际教研活动中的应用等方面进行探讨。
一、背景音乐的选择1. 节奏舒缓的音乐节奏舒缓的音乐有助于放松心情，减轻心理压力，使教师能够在教研活动中保持良好的心态。
以下是一些适合的舒缓音乐：（1）古典音乐：如贝多芬的《月光奏鸣曲》、莫扎特的《小夜曲》等。
（2）轻音乐：如班得瑞的《卡农》、恩雅的《太阳花》等。
2. 激情四溢的音乐激情四溢的音乐能够激发教师的斗志，提高教研活动的氛围。
以下是一些适合的激情音乐：（1）民族音乐：如《梁祝》、《黄河大合唱》等。
（2）流行音乐：如周杰伦的《青花瓷》、王菲的《传奇》等。
3. 深思熟虑的音乐深思熟虑的音乐有助于教师们在教研活动中深入思考问题，提高教学质量。
以下是一些适合的深思熟虑音乐：（1）爵士乐：如迈尔斯·戴维斯的《圆舞曲》、约翰·柯川的《蓝色狂想曲》等。
（2）民谣音乐：如朴树的《平凡之路》、赵雷的《成都》等。
二、背景音乐的作用1. 调节情绪，缓解压力背景音乐能够帮助教师们调节情绪，缓解因长时间工作带来的压力，提高教研活动的参与度。
2. 激发灵感，提升创造力优美的背景音乐能够激发教师的灵感，提高创造力，有助于他们在教研活动中产生新的教学思路。
3. 营造氛围，提高效率合适的背景音乐能够营造良好的教研氛围，使教师们在轻松愉悦的环境中提高工作效率。
4. 增强记忆，提高学习效果研究表明，背景音乐能够帮助人们增强记忆，提高学习效果。
在教研活动中，背景音乐有助于教师们更好地吸收和掌握知识。
三、背景音乐在教研活动中的应用1. 开场音乐在教研活动开始前，播放一段舒缓的背景音乐，有助于教师们放松心情，为接下来的活动做好准备。
2. 互动环节在教研活动中的互动环节，播放一段激情四溢的背景音乐，能够激发教师们的斗志，提高参与度。
师德师风音乐教师演讲稿（精选5篇）
师德师风音乐教师演讲稿（精选5篇）师德师风音乐教师演讲稿（精选5篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在日新月异的现代社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的师德师风音乐教师演讲稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
师德师风音乐教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好!我叫xxx，是xx师院一名普通的音乐教师。
此时，站在这儿，心中很是忐忑，因为作为战线上的一员新兵，在师德师风、教书育人方面还谈不上有什么，也没有什么建树，但我自豪此生与教师结缘，与音乐相伴。
在我眼里，教师是一种职业，也是一种使命，更是一份执着的坚守。
而音乐无论是高山流水，还是丝竹之声，都能拨动人的心弦，给人以美的感受、美的熏陶、美的教育。
因此我立志在花团锦簇的校园里，当好一名载桃培李、滋兰润蕙的园丁，用青春谱写人生的华章。
古人云：“乐者，德之华也。
”音乐自古就被视为德之光华，在传统礼乐体系中占有举足轻重的地位。
我国悠久的民族音乐，更是在塑造民族性格中发挥了巨大作用。
因此，我爱音乐，不仅爱它动人的旋律，深邃的意境，也爱其蕴含的哲理和启迪灵魂、美化生活、教化的艺术功能。
同样，我爱教师，是因为“师者，所以传道、授业、解惑也。
”一名优秀的教师，不仅要学问精通，还必须是道德的楷模。
所谓“学高为师，身正为范”、“学为人师、行为世范”，这不仅是对教师道德价值由衷的赞美，更是深厚的期望。
我爱教师，不仅爱其职业的光环，崇高的地位，更爱其神圣的使命，肩上的责任。
我愿意奉献，用知识和心血去浇灌初绽的花朵;我一定坚持，用责任和使命去培养民族的脊梁。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连都不认识的学生，面对学院目前还比较简陋的教学环境，我承认，我曾有些许的怀疑和后悔。
但是，教师的职责强烈的警醒着我，越是这样的学生，越是在这样的条件下，不就越是需要教师来教会他们求知，教会他们做人，使他们成为社会有用的人才吗?我就细心观察每位学生，因材施教，大胆改变那种高谈阔论的所谓大师教学的范式，和学生们建立起平等、友好的师生关系。
校园励志演讲背景音乐（范本）
校园励志演讲背景音乐校园励志演讲背景音乐篇一：十大气势励志背景音乐十大气势背景音乐 NO.1《sheis m sin》（夜愿）对Cser们来说，Night W ish的歌曲早已深入人心，众所皆知，世界不少顶级战队的宣传片都采用的是他们的歌曲，Night Wis h 的歌曲大都是重金属音乐，而这首Sheis M Sin就是1.6版CS的主题曲，很多翻译版本的1.6进入界面就会响起这首歌，当你在游戏前更改各种按键设置的时候，这首歌仿佛预示着大战马上爆。
在she is m sin出名后，因为其震撼的歌声，成为许多视频或集锦的音乐 NO.2《the dan》（亡灵序曲）From 梦境传说the first frost fro m 《森罗万象》作曲：千世子这首短小精悍的古筝独奏很奇妙地将音乐与自然交融。
home?i d=302298081 木叶旅途 fro m 《お天道さまのゆ·う·と·お·り》作曲：村松健一片苍老的枯叶，见证了，见证着一段静默的历史变迁。
h ome?id=302298081 07夕阳中的少年 fro m 《紫翠水明》演奏：贾鹏芳长亭外，古道边。
凝望远方，等待如血的残阳，依偎在忽高忽低的远山之间，映射出万千霞辉。
让一个游子的背影，依稀刻画在临行的路上。
我看见，一张寂寞的脸就这样消融在黄昏的斜晖中。
ho me?id=302298081 梦の星空《etude ～a ish to th e moon～》：久石譲轻轻的简约旋律，在一开始，令人觉得仿佛从梦中醒来home?i d=302298081bretagne布列塔尼《ampa gne de fra ne》作曲：城之内ミサ home?id=30229808104 ater irles 荡漾from 《ater irles》作曲：张米亚不得不说这是非常奇妙的一首曲子。
师德师风演讲背景音乐(精选10篇)
师德师风演讲背景音乐师德师风演讲是任何一所学校教育工作者必须经历的重要环节，它不仅仅是考量教师个人的素养和职业水平，更是对整个学校教育品质的评估和提升。
由于师德师风涉及到的内容较为广泛而繁琐，如何让讲话者和听众在短时间内快速进入氛围，抵达沟通交流的效果，便需要一些背景音乐来进行情感引导和语气搭配，让听众在情绪上进行预热，放松身心，提高参与度，从而达到演讲主旨传递和正面影响的预期效果。
背景音乐的选择要根据不同的演讲内容进行区分，而在师德师风演讲中，考虑到教师职业的特殊性质，我们可以把音乐选择作以下几个层次：一、选取优美动听的背景音乐在师德师风演讲最开始的时候，我们需要选取一些优美动听，切合讲话者唇齿清晰流畅的背景音乐。
这些音乐不能太过于响亮或嘈杂，导致讲话者无法与之产生共鸣，同时也不要太过于安静沉闷，会让听众失去兴趣和引导感。
一个好的开场音乐可以有效地提高听众参与感和趣味性，利用美妙的旋律和和声引导听众进入教学气氛中，慢慢转化为师生共同学习交流的过程。
例如，在开场时选取一些轻快的钢琴曲或轻缓节奏的小提琴曲，既不招摇，也不失优雅，让人在一种自然的情感中置身其中，感受师德师风的凛然之气。
当然，也可以选取一些轻快的流行歌曲，来引导听众快速转化到如游戏般的心态中，增加互动性和趣味性。
二、选取与演讲内容相符的背景音乐在演讲的具体内容中，我们需要选取与演讲内容相符的背景音乐。
这些音乐可以是一些清晰的音效和自然的气氛声，可以有效地传达讲话者主题所表达的含义。
同时，音乐也应该是稳定和不偏激的，还需要遵循讲话者个性和口音，助力言辞流畅自然的表达。
例如，如果演讲主题是教育与心理健康的关系，我们可以选取一些轻快的爵士乐，来营造肆意轻松的氛围。
或者，如果演讲主题是对教育理念的探讨，我们可以选择一些古典乐风格的音乐，如贝多芬的第九交响曲，来支撑讲话者的表述。
三、选取感性表达的背景音乐在一个演讲过程中，我们需要用一些感性的音乐，来辅助鼓动听众的触感和情感。
适合师德演讲的背景音乐
适合师德演讲的背景音乐适合师德演讲的背景音乐字又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向感谢您老师我们由衷地感谢您我们不会忘记您的言传身教还有您的谆谆教诲您那用您的全部心血来支撑的守望会永远激励着我们在人生路上不断前行篇二：教师演讲稿集锦教师演讲稿集锦1、无悔的选择不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。
带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。
做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。
曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。
自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。
故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。
在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。
真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
幼师师德演讲适合什么背景音乐
幼师师德演讲适合什么背景音乐幼儿园师德演讲稿---我爱幼儿象妈妈我是一只小鸟，愿为幼儿送去欢歌。
我是一朵白云，愿为幼儿送去欢乐。
我是一滴雨露，愿为幼儿送去甘甜。
我是一缕清风，愿为幼儿送去勃勃生机。
法国著名作家雨果在他的不朽名著《悲惨世界》中这样写到：比陆地更大的海洋，比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸怀。
不是吗？当我们的心中充满了对孩子的爱，我们便会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。
清晨，当花儿一样的孩子甜甜地叫一声：“老师早”时，我们便会感到无比的满足，在孩子们中间，我们得到了别人无法感受到的乐趣，我们的每一天充实而富有朝气。
孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，他们离开自己的亲人，和陌生的老师同伴在一起，这是生活的巨大变化，这时的孩子容易产生分离焦虑，只有用我们的爱改变他们的不安心理状态，才能使他们尽快适应新环境，才能留住孩子的心。
那么应该怎么做才能留主孩子的心呢？我认为要做到这点，就必须时刻把孩子放在自己的心里。
把孩子抱在怀里、挂在嘴上是每个老师都会做的事，但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因为这需要老师有所奉献和有所牺牲。
奉献的是自己全身心的爱，牺牲的是自己的时间、精力，有时甚1至是财力。
正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去。
要留住孩子的心，就要像妈妈对自己孩子一样关心他们，根据他们的不同特点，用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受到老师的可亲可爱。
我细心照顾每一位幼儿，对每一个学生撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。
不让任何一人有冷落、孤独感，对那些身患残疾的孩子，我则给予他们更多的关怀和爱。
小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的温暖……午睡对于有的幼儿来说是一件”恐怖”的事情，我们班的张妍便是如此。
教师演讲背景音乐大全
教师演讲背景音乐大全篇一：教师演讲配乐配乐诗朗诵（夜的钢琴曲八）一块黑板三尺讲台是您挥洒人生的天地我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里变幻成了黑板上的字又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向感谢您老师我们由衷地感谢您我们不会忘记您的言传身教还有您的谆谆教诲您那用您的全部心血来支撑的守望会永远激励着我们在人生路上不断前行篇二：教师演讲稿集锦教师演讲稿集锦1、无悔的选择不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。
带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。
做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。
曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。
自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。
故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。
在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助??从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。
师德师风演讲稿：师德的颂歌(最新篇)
师德师风演讲稿：师德的颂歌师德师风演讲稿：师德的颂歌各位评委：上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》! 在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。
懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守; 同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助; 一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章! 而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。
在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人! 师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意! 师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人! 说不完，道不尽的感怀; 举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣! 师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀! 师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受! 其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐! 谢谢大家!附送：师德师风演讲稿：教师师德演讲稿范文师德师风演讲稿：教师师德演讲稿范文尊敬的各位领导和全体教师：你们好! 我的演讲题目是《爱，教师的职责》! 朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
演讲稿之师德演讲比赛配乐
师德演讲比赛配乐【篇一：师德师风演讲背景音乐】关于师德师风的主题演讲稿（音乐教师）尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我叫xx，是xx师院一名普通的音乐教师。
此时，站在这儿，心中很是忐忑，因为作为教育战线上的一员新兵，在师德师风、教书育人方面还谈不上有什么经验，也没有什么建树，但我自豪此生与教师结缘，与音乐相伴。
在我眼里，教师是一种职业，也是一种使命，更是一份执着的坚守。
而音乐无论是高山流水，还是丝竹之声，都能拨动人的心弦，给人以美的感受、美的熏陶、美的教育。
因此我立志在花团锦簇的校园里，当好一名载桃培李、滋兰润蕙的园丁，用青春谱写人生的华章。
古人云：“乐者，德之华也。
”音乐自古就被视为德之光华，在传统礼乐文化体系中占有举足轻重的地位。
我国历史悠久的民族音乐，更是在塑造民族性格中发挥了巨大作用。
因此，我爱音乐，不仅爱它动人的旋律，深邃的意境，也爱其蕴含的哲理和启迪灵魂、美化生活、教化天下的艺术功能。
同样，我爱教师，是因为“师者，所以传道、授业、解惑也。
”一名优秀的教师，不仅要学问精通，还必须是道德的楷模。
所谓“学高为师,身正为范”、“学为人师、行为世范”,这不仅是对教师道德价值由衷的赞美,更是深厚的期望。
我爱教师，不仅爱其职业的光环，崇高的地位，更爱其神圣的使命，肩上的责任。
我愿意奉献，用知识和心血去浇灌初绽的花朵；我一定坚持，用责任和使命去培养民族的脊梁。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连简谱都不认识的学生，面对学院目前还比较简陋的教学环境，我承认，我曾有些许的怀疑和后悔。
但是，教师的职责强烈的警醒着我，越是这样的学生，越是在这样的条件下，不就越是需要教师来教会他们求知，教会他们做人，使他们成为社会有用的人才吗? 我就细心观察每位学生，因材施教，大胆改变那种高谈阔论的所谓大师教学的范式，和学生们建立起平等、友好的师生关系。
让学生们喜欢上我，喜欢上视唱练耳这门学科。
教师节背景音乐
教师节背景音乐【篇一：教师节配乐诗朗诵《我是教师》】第四小学配乐诗朗诵（1）有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春（2）有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模a部合：我们可以是一滴水，b部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰a部合：我们可以是一株草，b部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山3多少智慧和坚毅，4多少淳朴与挚爱5继承历史的传统，6肩负当代的天职7一身粉笔，两袖清风 8三尺净土，桃李芬芳9舍弃功利，写下希望 10独领风骚，放飞梦想！合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳1可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻2可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题3我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！ 4晋级、评优指标少的可怜工作中要处理的事成千上万5家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
6羡慕调走的同事，合：可以清闲自在7羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康8我们也有理想合：世界那么大，我想出去看看9我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪也去不了。
10说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师!（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！1因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！2今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？3只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白，粉笔花迷朦了双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！4：我愿做一位老师合：我愿做一位老师把手中的红烛高高举起三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色！在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！今天，我们要向所有的教师致敬，祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！今天，我们要向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强!【篇二：教师节歌曲三篇】教师节歌曲教师节歌曲一：《感谢有你，老师》我像迷途羔羊每当陷入迷惘你总是在我身旁指引正确的方向曾经年少轻狂曾经意志飞扬你总是在我身旁照耀永恒的明光你带给我喜悦和平安无限的恩情满怀温暖你带给我改变和成长飞越宽广的门窗感谢有你日子更有意义感谢有你生命充满涟漪在我的人生旅途中您就像一座灯塔照耀着我指引着我正确的方向误入歧途这四个字才没有出现过千言万语都无法表达我的心意谢谢你老师你带给我喜悦和平安无限的恩情满怀温暖你带给我改变和成长飞越宽广的门窗感谢有你日子更有意义感谢有你生命充满涟漪感谢有你日子更有意义感谢有你生命充满涟漪教师节歌曲二：《没有鲜花的舞台》没有鲜花的舞台没有掌声的独白却用那紧握着粉笔的手让每一种颜色盛开不去想清贫的十几载不去为早生的白发感慨就在你不经意间回头间已满山青松翠柏你的注视，点亮天空的阴霾，你的嘱托，我会一路好好携带，我的过去，是你厚厚的关爱，你的爱盛开，在没有鲜花的舞台。
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《爱是教育的灵魂》尊敬的领导、亲爱的老师：大家早上好！高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。
”今天我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》。
世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。
“捧着一颗心来不带半根草去”，爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。
这就是我们人民教师的信念。
没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
在教育战线上，我是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。
但是短短两年来，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：我们亲爱的张小玲老师，身体不适，却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘；我们的梁春艳老师，每天晚上都批改作业到十一二点；还有张小英老师，基本上每天利用课余时间免费为学生补课??一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我勇敢地走进孩子们的世界。
在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。
慢慢地我爱上了这份职业。
这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。
我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心的观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。
就拿亮亮小朋友来说吧，他身体瘦弱，个子矮小，因为父母亲外出打工，自己与年过七旬奶奶相依为命。
这个孩子受家庭环境的影响，回家没人管教，学习基础较差，但作为他语文老师的我没有放弃他，利用放学后的时间找他谈心，让他充满了自信，找回了自尊，激发了他的学习兴趣。
每天分早餐的时候，我总是给他多一些分量，让他吃饱。
每当这时候，他腼腆地笑了，他感觉到了老师在给他施爱。
此时我的心里觉得暖暖的，有种说不出的骄傲与自豪。
孩子“亲其师”才会“信其道”，所以说爱是走进孩子心灵的金钥匙。
只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。
教师的爱与众不同，它是严与爱的有机结合，是理智与热情的巧妙结合。
路在脚下延伸，而我刚刚起步，路在脚下延伸，而我正在铺路，不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。
我亲爱的同行们，我们同舟共济。
让我们用自己的爱铸就伟大的师魂，我相信在我们的努力下，教育这片热土的上空将会晴空万里，鸟语花香。
我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：关于师德师风的主题演讲稿(音乐教师) 关于师德师风的主题演讲稿（音乐教师）尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我叫xx，是xx师院一名普通的音乐教师。
此时，站在这儿，心中很是忐忑，因为作为教育战线上的一员新兵，在师德师风、教书育人方面还谈不上有什么经验，也没有什么建树，但我自豪此生与教师结缘，与音乐相伴。
在我眼里，教师是一种职业，也是一种使命，更是一份执着的坚守。
而音乐无论是高山流水，还是丝竹之声，都能拨动人的心弦，给人以美的感受、美的熏陶、美的教育。
因此我立志在花团锦簇的校园里，当好一名载桃培李、滋兰润蕙的园丁，用青春谱写人生的华章。
古人云：“乐者，德之华也。
”音乐自古就被视为德之光华，在传统礼乐文化体系中占有举足轻重的地位。
我国历史悠久的民族音乐，更是在塑造民族性格中发挥了巨大作用。
因此，我爱音乐，不仅爱它动人的旋律，深邃的意境，也爱其蕴含的哲理和启迪灵魂、美化生活、教化天下的艺术功能。
同样，我爱教师，是因为“师者，所以传道、授业、解惑也。
”一名优秀的教师，不仅要学问精通，还必须是道德的楷模。
所谓“学高为师,身正为范”、“学为人师、行为世范”,这不仅是对教师道德价值由衷的赞美,更是深厚的期望。
我爱教师，不仅爱其职业的光环，崇高的地位，更爱其神圣的使命，肩上的责任。
我愿意奉献，用知识和心血去浇灌初绽的花朵；我一定坚持，用责任和使命去培养民族的脊梁。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连简谱都不认识的学生，面对学院目前还比较简陋的教学环境，我承认，我曾有些许的怀疑和后悔。
但是，教师的职责强烈的警醒着我，越是这样的学生，越是在这样的条件下，不就越是需要教师来教会他们求知，教会他们做人，使他们成为社会有用的人才吗? 我就细心观察每位学生，因材施教，大胆改变那种高谈阔论的所谓大师教学的范式，和学生们建立起平等、友好的师生关系。
让学生们喜欢上我，喜欢上视唱练耳这门学科。
在课间与学生的聊天中，从无数个童心未泯、青春活跃的眼神中，我感受到他们对知识的渴求、成才的渴望和对未来的幻想，也感受到了他们对我的信任和友好，感受到了做教师的幸福与快乐。
在我任教的班上有个男生，平时上课时闷声不吭，检查回课时经常无法完成，我开始生气，埋怨他，别的同学都能理解的内容为什么他不能消化，最后我着实的对他感到失望，好一段时间不再有心思对他进行检查指导。
也许是他发觉了老师对他的冷漠而自觉勤奋起来，也许是他突然间顿悟了，在之后的一次回课中，我惊奇的发现他破天荒地把一条视唱旋律唱得那么标准，我欣喜地给了他打了一个最高分，并且当着全班同学表扬了他。
课后他对我说：“老师，那天你表扬我，我一晚上没睡着。
”望着他那认真的样子，我心里真不是个滋味，原来我曾经那么吝啬我对他的表扬，在不经意间竟伤到他年轻气盛的心。
我懊恼自己对于师长这一身份的不尽职，我悔恨自己差点儿放弃了这么个优秀的学生。
打那以后，我就经常鼓励他，给他讲许多音乐家勤学苦练的故事，而每次他都象打了气的皮球一样活蹦乱跳。
上课时认真级击拍、用心练唱，还经常向我提出问题。
看着他由一名后进生逐渐成长为一名优秀学生，我心里不知有多高兴，那份成就感无以言表。
这使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊!花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的信任和尊重。
在我身边有许多平凡而又敬业的教师，他们没有显赫的地位，也没有可观的收入，却兢兢业业一心扑在教育事业上，平日里我注意观察他们的言行，奉他们为楷模。
在13级定向生班里，有位叫吴凤娥的班主任。
她温暖的笑容给了我深刻而又美好的印象，我想一个总是这么带着温馨笑容的人，一定拥有一个温馨的家。
由于学院对定向生实行军事化管理，在对学生要求严格的同时，也意味着班主任的工作会更加辛苦。
特别是每天晚上查寝或者班级活动，通常要忙到深夜11点多钟。
有时连我这个小年轻都会抱怨怎么大学老师还这么辛苦，可是娥姐却永远是微笑着说没关系，老师嘛。
那时我便更加确信娥姐一定有一个温馨的家在支撑着她。
当她辛苦了一天回家推开门时，孩子便会高兴地拍手迎上门来叫着“妈妈回来啦，妈妈回来啦”；丈夫则会从沙发上起身亲切的说“水热了，快洗洗早点休息，站一天该累了”。
这样的画面让我无比的羡慕，娥姐一定是一个幸福的女人！可是一次偶然的机会让我了解到现实生活中的她并非我所想象的那样。
娥姐的确拥有一个温暖的家，可是这个家却远在凤凰乡下，当她辛苦了一天回到自己狭小的休息室，并没有孩子欢腾的笑声，没有丈夫温柔的问候，只有空荡荡的房间和孤独的身影。
可心中装满了学生的娥姐，总是把自己的苦和累深深的压在心底，全身心的投入到教育教学之中，把自己对家的眷念留给了班级；把对孩子和亲人的爱都献给了学生，用她那温暖的笑陪伴他们度过无数个春夏秋冬。
我羡慕娥姐，我更敬佩娥姐！每当我看到她的一个个学生获得成绩和进步、高高地挥着荣誉证书气喘吁吁地跑到她面前报喜、让她高兴得说不出话来时，我却比她先流出了激动的眼泪。
在娥姐那儿，让我真真切切的感受到了人民教师用无私奉献带给自己的无限欣慰和自豪。
虽然我是一名年轻的音乐教师，但也深深懂得音乐在陶冶学生情操方面所具有的的美学力量，因而在他们取得成绩时，用音乐渲染他们成功的喜悦；在他们失意时，用音乐帮助他们找回迷失的自我；在他们遇到艰难时，用音乐激发他们奋发向上的斗志；而当他们处于寂寞时，用音乐抚慰他们孤独彷徨的心！我热爱，所以我选择了音乐；我热爱，所以我选择了教师！热爱不只是演说中的自白，而是心中涌动的追求。
因为热爱，我选择在跳动的琴弦上演奏催人奋进的生命乐章；因为热爱，所以执着于菁菁校园放飞璀璨人生的美好理想。
虽然，我要执着面对的不只是鸟语花香的桃园风景，而是艰巨漫长的辛勤耕耘，但是，因为热爱，我将在三尺讲台演绎智慧世界，塑造美好心灵，为学生铺砌锦绣前程，铸就灿烂辉煌；用青春和奉献谱写最美的人生乐章！谢谢大家!《关于师德师风的主题演讲稿（音乐教师）》篇三：2012年音乐学院教师师德师风演讲比赛演讲词尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是来自音乐舞蹈学院的王菊，今天我演讲的题目是《爱在音乐，爱在讲台》。
........... ...........回首职业经历，我与音乐，与教师，结缘已久，好似命中注定。
是职业的认同，我选择当老师；对学生的热爱，我喜欢当老师；是使命的驱使，我坚持当老师；是校园的宁静，我甘愿当老师。
古人云：“乐者，德之华也。
”音乐自古就被视为德之光华，在传统礼乐文化体系中占有举足轻重的地位。
我国历史悠久的民族音乐，更是在塑造民族性格中发挥了巨大作用。
因此，我爱音乐，不仅爱它动人的旋律，深邃的意境，也爱其蕴含的哲理，和启迪灵魂、美化生活、教化天下的艺术功能。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”一个优秀的教师，不仅要学问精通，还必须是道德的楷模。
所谓“学高为师,身正为范”、“学为人师、行为世范”,是对教师价值由衷的赞美,更是深沉的希望。
因此，人们把教师比作红烛，比作园丁，比作人类灵魂的工程师。
我爱教师，不仅爱其职业的光环，崇高的地位，更爱其神圣的使命，肩上的责任。
我一定坚持，用责任和使命去培养民族的脊梁。
音乐舞蹈学院成立两年来，得到学校各级领导的关心和帮助！为了迎接学生的到来，全院教师齐心协力，兢兢业业，未雨绸缪，精益求精，做好全方位的准备。
两年的期盼，两年的准备，两年的等待，两年的守候，我们终于迎来了第一届学生，该我们上场了！我们将拨动琴弦，奏响音符，随着动人的音乐和年轻的心一起舞蹈。
得意时，用音乐渲染他们成功的喜悦；失意时，用音乐帮助他们找回迷失的自我；艰难处，用音乐激发他们奋发向上的斗志；寂寞时，用音乐抚慰他们孤独彷徨的心灵。
我热爱，所以选择了音乐。
热爱是心中涌动的追求，而不只是演说中的自白。
因为热爱，我选择在跳动的琴弦上演奏催人奋进的生命乐章。
我热爱，所以执着于讲台。
执着面对的是艰巨而漫长的“育人之旅”，而不只是鸟语花香的校园风景。
因为热爱，我将在三尺讲台演绎智慧世界，铺就学生的锦绣前程！最后，我想用一幅对联来勉励自己：树人树德树春蚕志向，志在教书育人，竭尽平生铺锦绣；修业修心修红烛精神，精于笃学敬业，燃烧自己献光明。