体育课堂观察记录与分析
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5、不协调用力
1、纠正示范正确动作（重心）
2、动作细节要示范到位
3、抛球平高于头顶，位置应于同侧手体前
4、整体示范规范
结 束部 分
根据球的落点调整呼吸，放松练习
教师示范到位，且形象生动
学生跟随教师完成练习
无
学习态度端正，但对动作表象概念认识模糊
示范排球发球技术动作应完整
基
本
部
分
1、讲解示范排球正面下手发球动作
a、挥臂动作
b、抛球动作
c、击球点
2、组织学生练习
a、原地徒手练习
b、两人一组固定球练习
c、两人一组发球练习
3、夹球接力跑练习
1、示范整体技术动作不到位，重心没有前移
2、发球示范时，准备姿势不到位，没注意
3、抛球示范时，高度不够（上抛一球至一球半的高度），且抛球位置不准确（强调右腹前）
4、整体示范动作太随意，不够规范到位
5、动作示范不完整，动作技术局部分解，且忽略了全身协调用力的示范
1、老师没有指出重心转移，学生不明白
2、学生没有形成良好的动作准备姿势
3、学生按照教师示范的动作进行练习
4、学生能基本做出下手发球动作，但不规范
体育课堂观察记录与分析
对于排球项目根据以往的课堂经验，并在观察中进行简单的分析总结，现将观察记录与分析总结汇报如下：
教 学环 节
教学内容
示范时机与示范动作
观察学生表现
分析总结
开 始准 备部 分ຫໍສະໝຸດ Baidu
语言导入，引出排球正面下手发球这一教学内容
1、示范下手发球动作不完整
2、示范准备操简单即可（一般动作学生会）
1、纠正示范正确动作（重心）
2、动作细节要示范到位
3、抛球平高于头顶，位置应于同侧手体前
4、整体示范规范
结 束部 分
根据球的落点调整呼吸，放松练习
教师示范到位，且形象生动
学生跟随教师完成练习
无
学习态度端正，但对动作表象概念认识模糊
示范排球发球技术动作应完整
基
本
部
分
1、讲解示范排球正面下手发球动作
a、挥臂动作
b、抛球动作
c、击球点
2、组织学生练习
a、原地徒手练习
b、两人一组固定球练习
c、两人一组发球练习
3、夹球接力跑练习
1、示范整体技术动作不到位，重心没有前移
2、发球示范时，准备姿势不到位，没注意
3、抛球示范时，高度不够（上抛一球至一球半的高度），且抛球位置不准确（强调右腹前）
4、整体示范动作太随意，不够规范到位
5、动作示范不完整，动作技术局部分解，且忽略了全身协调用力的示范
1、老师没有指出重心转移，学生不明白
2、学生没有形成良好的动作准备姿势
3、学生按照教师示范的动作进行练习
4、学生能基本做出下手发球动作，但不规范
体育课堂观察记录与分析
对于排球项目根据以往的课堂经验，并在观察中进行简单的分析总结，现将观察记录与分析总结汇报如下：
教 学环 节
教学内容
示范时机与示范动作
观察学生表现
分析总结
开 始准 备部 分ຫໍສະໝຸດ Baidu
语言导入，引出排球正面下手发球这一教学内容
1、示范下手发球动作不完整
2、示范准备操简单即可（一般动作学生会）