乐高积木PPT课件
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乐高积木分类资料课件
收藏建议
对于乐高积木的收藏，首先可以从自己的兴趣出发，选择喜欢的主题或系列进行收藏；其次，关注限量版和特别 版积木，它们通常具有较高的升值空间；最后，保持积木的完好品相和原始包装，这将有助于提高收藏品的价值。
安全玩乐建议
适龄选择 安全拼装 监督指导
进阶玩乐建议
创意启发
01
技能学习
02
社交互动
03
计的套装甚至可以作为投资。
创意系列
创意百变 配套图纸 适合年龄广泛
主题系列
多样化主题
1
情境模拟
2
教育意义
3
04
乐高积木在教育中的应用
培养创造力与想象力
创意无限
激发想象
通过搭建乐高积木，孩子们可以在玩 耍中激发想象力，构思出富有创意的 故事场景，提升他们的想象力和表达 能力。
学习结构与机械设计
创造力培养
。
动手能力
学习与娱乐相结合 培养解决问题的能力
02
乐高积木分类概述
按材质分类
ABS塑料 PC塑料
按年龄分类
乐高得宝系列
乐高经典创意系列
乐高专家系列
乐高科技系列
按主题分类
乐高城市系列
乐高科技系列 乐高超级英雄系列
按主题分类
乐高友好城市系列
乐高迷你系列
乐高创意专家（LEGO Creator Ex…
乐高积木分类资料课件
目 录
• 乐高积木简介 • 乐高积木分类概述 • 各类型乐高积木详细介绍 • 乐高积木在教育中的应用 • 乐高积木的收藏与玩乐建议
contents01来自乐高积木简介乐高公司历史
01
02
创立时间
初期产品
03 全球影响
对于乐高积木的收藏，首先可以从自己的兴趣出发，选择喜欢的主题或系列进行收藏；其次，关注限量版和特别 版积木，它们通常具有较高的升值空间；最后，保持积木的完好品相和原始包装，这将有助于提高收藏品的价值。
安全玩乐建议
适龄选择 安全拼装 监督指导
进阶玩乐建议
创意启发
01
技能学习
02
社交互动
03
计的套装甚至可以作为投资。
创意系列
创意百变 配套图纸 适合年龄广泛
主题系列
多样化主题
1
情境模拟
2
教育意义
3
04
乐高积木在教育中的应用
培养创造力与想象力
创意无限
激发想象
通过搭建乐高积木，孩子们可以在玩 耍中激发想象力，构思出富有创意的 故事场景，提升他们的想象力和表达 能力。
学习结构与机械设计
创造力培养
。
动手能力
学习与娱乐相结合 培养解决问题的能力
02
乐高积木分类概述
按材质分类
ABS塑料 PC塑料
按年龄分类
乐高得宝系列
乐高经典创意系列
乐高专家系列
乐高科技系列
按主题分类
乐高城市系列
乐高科技系列 乐高超级英雄系列
按主题分类
乐高友好城市系列
乐高迷你系列
乐高创意专家（LEGO Creator Ex…
乐高积木分类资料课件
目 录
• 乐高积木简介 • 乐高积木分类概述 • 各类型乐高积木详细介绍 • 乐高积木在教育中的应用 • 乐高积木的收藏与玩乐建议
contents01来自乐高积木简介乐高公司历史
01
02
创立时间
初期产品
03 全球影响
乐高ppt课件-2024鲜版
宝的手眼协调能力。
02
学龄前阶段（3-5岁）
选择具有简单拼搭、基础形状和颜色的乐高玩具，如乐高经典创意系列
，激发孩子的创造力和想象力。
2024/3/27
03
学龄阶段（6-12岁）
根据孩子的兴趣和能力，选择具有挑战性、复杂性和多样性的乐高玩具
，如乐高城市、乐高机器人等系列，提升孩子的空间思维、逻辑思维和
04 乐高玩具的教育 价值
2024/3/27
16
培养空间想象力
2024/3/27
01
通过搭建乐高积木，孩子们可以 在三维空间中自由发挥，创造出 各种各样的形状和结构，从而培 养他们的空间想象力。
02
乐高玩具的多样性和可塑性使得 孩子们能够通过不断的尝试和调 整，逐渐理解空间关系和物体之 间的相互作用。
限量生产
乐高公司会针对某些主题或特殊 事件推出限量版玩具，生产数量 有限，因此具有很高的收藏价值
。
设计独特
限量版乐高玩具通常设计精美， 细节丰富，具有很高的艺术价值
和观赏性。
升值潜力
随着时间的推移，限量版乐高玩 具的价格往往会不断攀升，成为
收藏家们追逐的热门藏品。
2024/3/27
21
乐高玩具在二手市场的表现Fra bibliotek1 2
价格稳定
乐高玩具在二手市场上价格相对稳定，尤其是经 典款和限量版玩具，价格甚至可能超过原价。
交易活跃
乐高玩具在二手市场上的交易非常活跃，买家和 卖家众多，便于藏品的流通和变现。
3
保值增值
长期来看，乐高玩具在二手市场上具有较高的保 值和增值潜力，尤其是那些稀有、经典的款式。
2024/3/27
22
乐高积木大颗粒欢乐牧场——PPT
欢乐牧场
小小工程师
让 孩 子 的 每正一 面次 学管 习教都 ·成 为情 一商 场管旅 理行 · 学 科 融 合
谁想变成大力士？
正面管教·情商管理·学科融合管教·情商管理·学科融合
牛奶从哪里来？
正面管教·情商管理·学科融合
奶牛吃什么？
正面管教·情商管理·学科融合
奶牛住在哪里？——牧场
正面管教·情商管理·学科融合
牧场里面还有谁？
正面管教·情商管理·学科融合
开始搭建
正面管教·情商管理·学科融合
课程目标
课 题：欢乐牧场 关键词：牧场、草食动物、手眼协调 1.知识目标： ①认识牧场，牧场分为两种基本的含义：一种是指适于放牧的草场；另一种是指经 营畜牧业的生产单位。 ②认识牧场动物：猪、牛、羊、马等。 ③认识牧场动物---奶牛，知道奶牛是草食动物，会生产牛奶。 2.技能目标： ①围栏的对齐建构提升幼儿手眼协调能力。 ②牧场场景设计，提升幼儿想象力及创新思维能力，能对自己的建构进行故事创编 和艺术联想。 3.建构目标： ①建构一个牧场，进行牧场管理游戏。
正面管教·情商管理·学科融合
谢谢观看
【浸润·滋养·启发】
正面管教·情商管理·学科融合
小小工程师
让 孩 子 的 每正一 面次 学管 习教都 ·成 为情 一商 场管旅 理行 · 学 科 融 合
谁想变成大力士？
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牛奶从哪里来？
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奶牛吃什么？
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奶牛住在哪里？——牧场
正面管教·情商管理·学科融合
牧场里面还有谁？
正面管教·情商管理·学科融合
开始搭建
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课程目标
课 题：欢乐牧场 关键词：牧场、草食动物、手眼协调 1.知识目标： ①认识牧场，牧场分为两种基本的含义：一种是指适于放牧的草场；另一种是指经 营畜牧业的生产单位。 ②认识牧场动物：猪、牛、羊、马等。 ③认识牧场动物---奶牛，知道奶牛是草食动物，会生产牛奶。 2.技能目标： ①围栏的对齐建构提升幼儿手眼协调能力。 ②牧场场景设计，提升幼儿想象力及创新思维能力，能对自己的建构进行故事创编 和艺术联想。 3.建构目标： ①建构一个牧场，进行牧场管理游戏。
正面管教·情商管理·学科融合
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【浸润·滋养·启发】
正面管教·情商管理·学科融合
乐高详解PPT课件
13
乐高游乐场
1996年在英国温莎开辟的第二家乐高乐园
14
乐高游乐场
加州乐高乐园是第三个建成的乐高乐园，位于加州圣地牙哥(San Diego)的卡尔斯班(Carlsbad)，在1999年3月20日正式营业。
15
乐高游乐场
2002年在德国落成的第四座乐高公园—德国金茨堡乐高乐园
16
乐高游乐场
My Favorite toys
王子灿
1
我眼中乐高
Denmark 丹麦
83 岁
好玩有趣
2
乐高公司
3
产品特色
4
发展
1968 LEGO 乐园 1997 LEGO 游戏 1998 LEGO 机器人
5
发展
6
发展
7
作品展示
8
作品展示
9
作品展示
10
作品展示
11
乐高电影
12
乐高游乐场
乐高集团与美林娱乐集团(MerlinEntertainment)合作在全世界建立六个主题 公园。现有两个在美国，英国、德国、马来西亚各有一个。这个比伦德乐高 乐园所在地即是乐高集团的总部。
19
乐高游乐场
公园主旨：LEGO一词来自丹麦语中的leggodt，意思是play well，也即玩得 好、玩得开心。恰如其分地描述了乐高积木的特征，那就是让孩子在玩耍中 发挥创造力，在玩耍中学习并快乐成长。20Fra bibliotek乐高游乐场
乐高乐园其实就是用乐高积木拼出来的各种逼真得匪夷所思的各种主题场景。想象力让人叹为观止。 除了植物，都是一块块乐高积木拼出来的。
对许多乐高迷而言，在乐高乐园里购买乐高产品的重要性绝不亚于游览本身。为了方便游人， 乐高乐园内开设有好几家出售乐高玩具和相关商品的小店铺。此外，位于乐高酒店入口边的 Legoland Outlet 中始终有减价的乐高玩具、服装和相关纪念品出售。位于乐园入口附近的 Lego Shop 旗舰店是我见过的规模最大的乐高玩具商店，这里除了出售最新款的各类乐高模 型、乐高服饰、纪念品、书籍和音像制品外，还可用传统的、称斤论两的方式购买散装乐高 积木。平时一些乐高积木系列中比较难以找到的异型组件、配件，这里也大多有售。
乐高游乐场
1996年在英国温莎开辟的第二家乐高乐园
14
乐高游乐场
加州乐高乐园是第三个建成的乐高乐园，位于加州圣地牙哥(San Diego)的卡尔斯班(Carlsbad)，在1999年3月20日正式营业。
15
乐高游乐场
2002年在德国落成的第四座乐高公园—德国金茨堡乐高乐园
16
乐高游乐场
My Favorite toys
王子灿
1
我眼中乐高
Denmark 丹麦
83 岁
好玩有趣
2
乐高公司
3
产品特色
4
发展
1968 LEGO 乐园 1997 LEGO 游戏 1998 LEGO 机器人
5
发展
6
发展
7
作品展示
8
作品展示
9
作品展示
10
作品展示
11
乐高电影
12
乐高游乐场
乐高集团与美林娱乐集团(MerlinEntertainment)合作在全世界建立六个主题 公园。现有两个在美国，英国、德国、马来西亚各有一个。这个比伦德乐高 乐园所在地即是乐高集团的总部。
19
乐高游乐场
公园主旨：LEGO一词来自丹麦语中的leggodt，意思是play well，也即玩得 好、玩得开心。恰如其分地描述了乐高积木的特征，那就是让孩子在玩耍中 发挥创造力，在玩耍中学习并快乐成长。20Fra bibliotek乐高游乐场
乐高乐园其实就是用乐高积木拼出来的各种逼真得匪夷所思的各种主题场景。想象力让人叹为观止。 除了植物，都是一块块乐高积木拼出来的。
对许多乐高迷而言，在乐高乐园里购买乐高产品的重要性绝不亚于游览本身。为了方便游人， 乐高乐园内开设有好几家出售乐高玩具和相关商品的小店铺。此外，位于乐高酒店入口边的 Legoland Outlet 中始终有减价的乐高玩具、服装和相关纪念品出售。位于乐园入口附近的 Lego Shop 旗舰店是我见过的规模最大的乐高玩具商店，这里除了出售最新款的各类乐高模 型、乐高服饰、纪念品、书籍和音像制品外，还可用传统的、称斤论两的方式购买散装乐高 积木。平时一些乐高积木系列中比较难以找到的异型组件、配件，这里也大多有售。
乐高积木PPT课件
2019/11/4
.
3
发展历程
乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具，乐高积木的发明者 是奥利·柯克。 1891年，奥利·柯克生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手 精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小 飞机、汽车、动物个个形态逼真、维妙维肖。尽管他不懂经商，玩 具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后来，他设计的拼插 玩具“约约”终于风靡一时。[2-5] 1932年，他发明了一种可以互相拼插的塑料玩具，并将“Leg” 和 “Godt”（丹麦语为“玩得好”）合在一起，创造了“lego”(乐高) 这一品牌。
发展到今天，乐高在世界范围内拥有两百万会员，《财富》曾给乐高冠 以“世纪玩具”的称谓，拥有了多种系列,在120多个国家里占有市场。
2019/11/4
.
5
经典建筑10189：泰姬陵。 泰姬陵是乐高正式发行的系列里砖数最多的，5922块。
2019/11/4
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6
添加文本
2019/11/4
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7
官方发布的产品是不带遥控 功能的，但是网上有大神发 布了改全遥控的图纸，只是 要购买额外的配件
乐高积木
2019/11/4
目录
简介
发展历程
经典系列
2019/11/4
.
2
乐高简介
乐高积木是由丹麦的奥利·柯克·克里斯琴森 （Ole Kirk Christiansen）发明的一种塑 料积木，一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒 的凹槽，形状有1300多种，每一种形状都 有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、 黑为主。它靠玩家自己动脑动手，可以拼插 出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为 “魔术塑料积木”。
1949年，第一块乐高塑料积木问世。两年后，穴柱连接原理的塑料积木 投放市场。不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产 品。这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。
乐高课程ppt课件
传感器在乐高作品中的应用案例分享
光线传感器控制灯光
声音传感器实现音乐互动
通过光线传感器检测环境光线的强弱，自 动调整乐高作品的灯光亮度，创造舒适的 光照环境。
利用声音传感器检测音乐节奏和分贝，让 乐高作品随着音乐舞动或变换灯光效果， 增加趣味性。
温度传感器模拟自然环境
角度传感器实现平衡车
通过温度传感器检测环境温度，模拟季节 变化或天气现象，让乐高作品更加生动逼 真。
通过乐高积木实现创意 和想象的方法
学员成果展示评价
01
02
03
04
学员们搭建的乐高作品展示
学员们在课程中的表现和进步
学员们对乐高积木的掌握程度 和应用能力
学员们对课程的反馈和建议
下一步学习建议
继续巩固和加深对乐高积木的理解和 掌握
探索乐高积木与其他材料的结合，创 造更多元化的作品
尝试更复杂的乐高搭建挑战，提升搭 建技巧和创意能力
团队合作
鼓励孩子们分组合作，共 同完成大型乐高作品，培 养团队精神和协作能力。
创意拼搭实例展示
实例一
乐高城市，展示城市建 筑、交通设施等，让孩
子了解城市生活。
实例二
乐高机器人，通过搭建 机器人模型，让孩子初 步了解机械原理和编程
知识。
实例三
乐高动物园，拼搭各种 动物形象，让孩子认识 不同的动物和它们的习
参加乐高比赛或活动，展示自己的作 品和才华
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
智能家居控制
将乐高作品与智能家居设备相结合，通过传感器实现远程 控制、语音控制等功能，提升家居生活的便捷性和智能化 水平。
教育机器人开发
结合教育目标和方法论，设计基于传感器的教育机器人课 程和活动方案，培养学生的创新思维和实践能力。
乐高牵线蜗牛课件ppt
使用细线将蜗牛的各个部分连接起来，并使用胶水固定细线和加固结构。
步骤四：细节调整和装饰
根据需要进行细节调整和装饰，使蜗牛更加生动有趣。
确保使用的乐高积木和细线符合安全标准，避免孩子误吞或窒息。
注意安全
对于年龄较小的孩子，家长需要耐心指导搭建过程，并确保孩子理解并遵循安全规则。
耐心指导
鼓励孩子发挥创造力，对蜗牛进行个性化装饰和创意改造。
通过乐高牵线蜗牛的搭建和编程，孩子们可以自由发挥想象力，创造出独特的蜗牛造型和运动方式。在解决问题的过程中，他们需要不断尝试、改进，从而培养出创新思维和解决问题的能力。
乐高牵线蜗牛如何培养创造力
动手能力是指个体在实践中运用所学知识、技能完成任务或实现目标的能力。
动手能力的定义
在乐高牵线蜗牛的搭建过程中，孩子们需要动手组装积木，并使用编程软件进行编程。通过这些实践操作，孩子们可以锻炼自己的动手能力，提高手眼协调能力，增强对物理世界的理解。
发展空间概念
01
02
03
04
通过拼搭乐高积木，孩子们可以激发想象力，培养创新思维。
拼搭乐高积木需要精细的动作和专注力，有助于提高孩子的手眼协调能力。
在拼搭过程中遇到问题时，孩子们需要思考如何解决，从而培养解决问题的能力。
通过观察、组合和创造各种形状，孩子们可以更好地理解空间和几何概念。
02
CHAPTER
乐高牵线蜗牛的搭建过程
细线
用于连接蜗牛的各个部分，建议使用有一定弹性和强度的细线。
乐高积木
根据搭建图纸准备相应数量的乐高积木，包括基础砖块、梁、轴等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
胶水
用于固定细线和加固搭建结构。
步骤一
搭建蜗牛的身体
步骤四：细节调整和装饰
根据需要进行细节调整和装饰，使蜗牛更加生动有趣。
确保使用的乐高积木和细线符合安全标准，避免孩子误吞或窒息。
注意安全
对于年龄较小的孩子，家长需要耐心指导搭建过程，并确保孩子理解并遵循安全规则。
耐心指导
鼓励孩子发挥创造力，对蜗牛进行个性化装饰和创意改造。
通过乐高牵线蜗牛的搭建和编程，孩子们可以自由发挥想象力，创造出独特的蜗牛造型和运动方式。在解决问题的过程中，他们需要不断尝试、改进，从而培养出创新思维和解决问题的能力。
乐高牵线蜗牛如何培养创造力
动手能力是指个体在实践中运用所学知识、技能完成任务或实现目标的能力。
动手能力的定义
在乐高牵线蜗牛的搭建过程中，孩子们需要动手组装积木，并使用编程软件进行编程。通过这些实践操作，孩子们可以锻炼自己的动手能力，提高手眼协调能力，增强对物理世界的理解。
发展空间概念
01
02
03
04
通过拼搭乐高积木，孩子们可以激发想象力，培养创新思维。
拼搭乐高积木需要精细的动作和专注力，有助于提高孩子的手眼协调能力。
在拼搭过程中遇到问题时，孩子们需要思考如何解决，从而培养解决问题的能力。
通过观察、组合和创造各种形状，孩子们可以更好地理解空间和几何概念。
02
CHAPTER
乐高牵线蜗牛的搭建过程
细线
用于连接蜗牛的各个部分，建议使用有一定弹性和强度的细线。
乐高积木
根据搭建图纸准备相应数量的乐高积木，包括基础砖块、梁、轴等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
胶水
用于固定细线和加固搭建结构。
步骤一
搭建蜗牛的身体
2024版乐高详解PPT课件
01乐高概述与发展历程Chapter乐高起源及创始人故事乐高的起源创始人的故事1980年代至今乐高不断创新和发展，推出了众多主题系列和特殊产品，如乐高城市、乐高星球大战、乐高机器人等，使乐高成为了一个多元化的玩具品牌。
1950年代乐高开始生产塑料玩具，并推出了乐高积木，这是乐高历史上的一个重要转折点。
1960年代乐高开始拓展国际市场，并在美国建立了销售公司，为乐高的全球化发展奠定了基础。
1970年代乐高推出了乐高人仔系列，进一步丰富了产品线，并加强了与消费者的情感联系。
发展历程与重要转折点全球影响力及市场地位全球影响力市场地位02乐高产品种类与特点Chapter01020304再现真实城市景象，包括建筑、车辆、人物等元素。
乐高城市充满童话色彩，包含城堡、骑士、公主等角色和场景。
乐高城堡以海盗为主题，包含船只、宝藏、海盗岛等元素。
乐高海盗探索太空世界，包括火箭、外星人、太空站等。
乐高太空乐高创意百变系列鼓励孩子自由发挥想象力，创造独特作品。
乐高创意专家（LEGO Creator Expert）针对成年人设计的复杂且精细的模型。
乐高建筑师系列（LEGO Architecture）再现世界各地著名建筑。
乐高机械组（LEGO Technic）乐高头脑风暴（LEGO Mindstorms）乐高模型团队（LEGO Model Team）授权合作系列乐高星球大战（LEGO Star War…再现星球大战经典场景和角色。
乐高哈利·波特（LEGO Harry P…以哈利·波特魔法世界为背景的系列。
乐高漫威超级英雄（LEGO Marvel…包含漫威宇宙中的众多超级英雄和反派。
乐高迪士尼系列（LEGO Disney）以迪士尼经典动画电影为题材的系列。
03乐高设计与制造技术Chapter创意无限色彩丰富细节精致030201独特设计理念和风格先进制造技术和材料应用高精度模具优质塑料自动化生产线环保理念在产品设计中的体现可持续材料乐高公司致力于采用可持续的材料，如生物塑料等，以降低对环境的影响。
乐高积木主题PPT模板 (1)
激发创意灵感
01
乐高积木主题PPT模 板提供了丰富的色彩 和图案，可以激发用
户的创意灵感。
02
模板中的各种元素和 布局可以自由组合， 让用户可以轻松设计
出独特的PPT。
03
模板中的动画和特效 可以增加PPT的趣味 性和互动性，激发用
户的创意灵感。
04
乐高积木主题PPT模 板适用于各种场合， 无论是教育、商业还 是娱乐，都可以激发
1960年代，乐高 推出了一系列经 典主题，如城堡、
太空等
05
1970年代，乐高 推出了小人仔， 丰富了积木的玩
法
06
1980年代，乐高 推出了科技系列， 增加了机械和电
子元件
07
1990年代，乐高 推出了电脑游戏， 将实体积木与虚
拟游戏相结合
08
2000年代，乐高 推出了电影系列， 将积木与电影IP
相结合
09
2010年代，乐高 推出了教育系列， 将积木与教育相
结合
10
2020年代，乐高 推出了智能积木， 将积木与科技相
结合
乐高积木的特点
01
色彩丰富：乐 高积木有多种 颜色，可以拼 搭出各种图案 和造型。
02
创意无限：乐 高积木可以自 由组合，发挥 想象力，创作 出各种有趣的 作品。
03
寓教于乐：乐 高积木可以帮 助孩子学习各 种知识，提高 动手能力。
04
安全环保：乐 高积木采用环 保材料制成， 安全无毒，适 合儿童使用。
乐高积木的种类
基础积木：包括 各种颜色和形状 的积木，可以自 由组合和拼搭
01
主题积木：根据 不同主题，如城 市、太空、海洋 等，设计出相应 的积木套装
2024版乐高积木PPT课件
01乐高积木简介Chapter乐高积木的起源与发展乐高积木种类繁多，包括基础积木、人仔、特殊件等，可以组合成各种形状和场景。
乐高积木采用优质塑料制造，安全无毒，符合国际玩具安全标准。
乐高积木具有高度的创意性和互动性，可以激发儿童的想象力和创造力。
乐高积木的种类与特点乐高积木的受众群体儿童乐高积木是儿童最喜欢的玩具之一，可以锻炼他们的手眼协调能力、空间想象力和创造力。
青少年乐高积木也是青少年的爱好之一，他们可以通过搭建复杂的模型和场景来挑战自己的创造力和技术水平。
成年人乐高积木不仅仅是儿童的玩具，很多成年人也对其情有独钟，他们可以通过搭建乐高来放松心情、缓解压力。
02乐高积木的创意玩法Chapter自由搭建锻炼手眼协调创意无限在搭建过程中，孩子们需要手眼协调，将不同形状和颜色的积木按照自己的想法组合在一起，锻炼手眼协调能力。
培养空间思维学习新知识通过主题搭建，孩子们可以学习到与主题相关的知识，如建筑、历史、科学等。
丰富主题乐高积木提供了丰富的主题，如城市、城堡、恐龙、机器人等，让孩子们可以根据自己的兴趣选择主题进行搭建。
激发想象力主题搭建可以激发孩子们的想象力，让他们通过搭建来表达自己的故事和想法。
主题搭建编程控制编程启蒙01培养逻辑思维02增强创造力0303乐高积木的教育价值Chapter在搭建过程中，孩子需要不断尝试、调整，从而培养耐心和坚持性。
乐高积木的多样性使得孩子能够学会如何分类、组合和拆解，进一步锻炼逻辑思维能力。
通过搭建乐高积木，孩子可以锻炼手部精细动作和协调能力。
培养孩子的动手能力激发孩子的创造力与想象力乐高积木提供了无限的搭建可能性，孩子可以根据自己的想象创造出独一无二的作品。
通过搭建乐高积木，孩子可以模拟现实生活中的场景和物体，从而拓展视野和认知。
在搭建过程中，孩子需要不断思考、尝试新的组合方式，从而激发创造力和创新精神。
乐高积木的搭建需要遵循一定的物理原理和结构设计，孩子在搭建过程中可以学习到力学、结构等相关知识。
乐高大颗粒积木猫和老鼠——PPT
猫和老鼠
小小工程师
让 孩 子 的 每正一 面次 学管 习教都 ·成 为情 一商 场管旅 理行 · 学 科 融 合
你们看过的动画片
商管理·学科融合
猫和老鼠经常发生一些事情
正面管教·情商管理·学科融合
猫总是想要捉老鼠
正面管教·情商管理·学科融合
可老鼠非常的聪明
正面管教·情商管理·学科融合
谢谢观看
【浸润·滋养·启发】
正面管教·情商管理·学科融合
正面管教·情商管理·学科融合
他们的武器厉害吗？
正面管教·情商管理·学科融合
来帮助他们设计一个厉害的武器吧
正面管教·情商管理·学科融合
开始搭建
正面管教·情商管理·学科融合
课程目标：
课 题：猫和老鼠 关键词：思维发散、团队合作 1.知识目标： ①了解猫和老鼠的关系。 ②学习认识各类武器，知道武器的用途：是用于攻击和防御。 2.技能目标： ①综合使用教具创意建构，提升幼儿想象力、创造力及抽象思维能力。 ②猫和老鼠的游戏体验提升幼儿责任感与使命感。 3.构建目标： 设置猫和老鼠情境，设计新型武器，完成游戏任务。
小小工程师
让 孩 子 的 每正一 面次 学管 习教都 ·成 为情 一商 场管旅 理行 · 学 科 融 合
你们看过的动画片
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猫和老鼠经常发生一些事情
正面管教·情商管理·学科融合
猫总是想要捉老鼠
正面管教·情商管理·学科融合
可老鼠非常的聪明
正面管教·情商管理·学科融合
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正面管教·情商管理·学科融合
正面管教·情商管理·学科融合
他们的武器厉害吗？
正面管教·情商管理·学科融合
来帮助他们设计一个厉害的武器吧
正面管教·情商管理·学科融合
开始搭建
正面管教·情商管理·学科融合
课程目标：
课 题：猫和老鼠 关键词：思维发散、团队合作 1.知识目标： ①了解猫和老鼠的关系。 ②学习认识各类武器，知道武器的用途：是用于攻击和防御。 2.技能目标： ①综合使用教具创意建构，提升幼儿想象力、创造力及抽象思维能力。 ②猫和老鼠的游戏体验提升幼儿责任感与使命感。 3.构建目标： 设置猫和老鼠情境，设计新型武器，完成游戏任务。
乐高积木大颗粒旋转滑梯——PPT
乔治喜欢玩什么呢
正面管教·情商管理·学科融合
旋转滑梯
正面管教·情商管理·学科融合
旋转滑梯长什么样？
正面管教·情商管理·学科融合
旋转滑梯结构
扶手
过道
爬梯
滑筒
门 正面管教·情商管理·学科融合
玩滑梯时候要注意什么呢？
正面管教·情商管理·学科融合
开始搭建
正面管教·情商管理·学科融合
课程目标：
课 题：旋转滑梯 关键词：重力、旋转、定点连接 1.知识目标： ①理解旋转的概念：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。 ②理解重力的概念，知道任何物体在不受外力影响的情况下都会因为自身重力从上往下落。 2.技能目标： ①管道定点连接提升幼儿手眼协调能力和双手用力平衡能力。 ②学会直管道与弯管道的旋转连接。 ③楼梯的建构锻炼幼儿手指精细动作。 3.构建目标： 搭建一个结构完整的旋转滑梯，进行滑梯游戏。
旋转滑梯
小小工程师
让 孩 子 的 每正一 面次 学管 习教都 ·成 为情 一商 场管旅 理行 · 学 科 融 合
这里是？
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你们喜欢玩游乐场里的什么呢？
过山车
跷跷板
正面管教·情商管理·学科融合
摩天轮
旋转木马
正面管教·情商管理·学科融合
秋千
滑梯
正面管教·情商管理·学科融合
正面管教·情商管理·学科融合
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【浸润·滋养·启发】
正面管教·情商管理·学科融合
乐高大颗粒积木斜拉索桥 ——PPT
索塔斜拉索 Nhomakorabea桥面
桥墩
正面管教·情商管理·学科融合
斜拉索桥的优点
斜拉索桥的跨度很大， 不需要很多桥墩 可以节省用料
依靠系到索塔上的斜拉 索，斜拉索支撑桥面的 重量，并将重量转移到 索塔和桥墩上
正面管教·情商管理·学科融合
设计构思
画出你的斜拉索桥设计方案吧，无论你你有什么神奇的想法 不过还是要满足以下几个要求…… 1.既然是斜拉索桥，请不要做一座拱桥…… 2.请把斜拉索桥该有的组成部分都设计进去…… 3.斜拉索桥的优点要顾及到…… 4.设计方案请考虑到你手边的器材和课程时间，不要耗大工程。
正面管教·情商管理·学科融合
开始搭建
正面管教·情商管理·学科融合
课程目标：
课 题：斜拉索桥 关键词：跨度、结构、斜拉索 1.知识目标： ①斜拉索桥的出现解决了什么问题：防止桥面坍塌。 ②斜拉索桥的组成部分有哪些：索塔、斜拉索、桥面、桥墩。 ③斜拉索桥的优点在哪里： a.斜拉索桥的跨度很大，不需要很多桥墩可以节省用料。 b.依靠系到索塔上的斜拉索，斜拉索支撑桥面的重量，并将重量转移到索塔和桥墩上。 2.技能目标： 借由斜拉索桥立体静态造型的建构，探究各种基本的积木面积框架造型的加固和受力方式。 3.构建目标： 建构一架斜拉索桥。
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斜拉索桥
大发明家
让 孩 子 的 每正一 面次 学管 习教都 ·成 为情 一商 场管旅 理行 · 学 科 融 合
自然灾害
龙卷风
地震
海啸
正面管教·情商管理·学科融合
建筑物损坏
正面管教·情商管理·学科融合
为了防止这样的事情发生， 于是就建造了——斜拉索桥
桥墩
正面管教·情商管理·学科融合
斜拉索桥的优点
斜拉索桥的跨度很大， 不需要很多桥墩 可以节省用料
依靠系到索塔上的斜拉 索，斜拉索支撑桥面的 重量，并将重量转移到 索塔和桥墩上
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设计构思
画出你的斜拉索桥设计方案吧，无论你你有什么神奇的想法 不过还是要满足以下几个要求…… 1.既然是斜拉索桥，请不要做一座拱桥…… 2.请把斜拉索桥该有的组成部分都设计进去…… 3.斜拉索桥的优点要顾及到…… 4.设计方案请考虑到你手边的器材和课程时间，不要耗大工程。
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课程目标：
课 题：斜拉索桥 关键词：跨度、结构、斜拉索 1.知识目标： ①斜拉索桥的出现解决了什么问题：防止桥面坍塌。 ②斜拉索桥的组成部分有哪些：索塔、斜拉索、桥面、桥墩。 ③斜拉索桥的优点在哪里： a.斜拉索桥的跨度很大，不需要很多桥墩可以节省用料。 b.依靠系到索塔上的斜拉索，斜拉索支撑桥面的重量，并将重量转移到索塔和桥墩上。 2.技能目标： 借由斜拉索桥立体静态造型的建构，探究各种基本的积木面积框架造型的加固和受力方式。 3.构建目标： 建构一架斜拉索桥。
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斜拉索桥
大发明家
让 孩 子 的 每正一 面次 学管 习教都 ·成 为情 一商 场管旅 理行 · 学 科 融 合
自然灾害
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地震
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乐高大颗粒积木坦克——PPT
①建构一辆坦克，模拟攻打敌人的游戏，并思考坦克如何增加更多武器装置。 正面管教·情商管理·学科融合
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正面管教·情商管理·学科融合
在陆地上什么武器最厉害呢？陆战之王--坦克
正面管教·情商管理·学科融合坦克的结构炮筒 油箱
防浪板
驾驶舱 负重轮
履带 正面管教·情商管理·学科融合
坦克为什么用履带轮？履带与轮子的区别？
• 坦克为什么用履带轮？履带与轮子的区别？
攻击性和防护性更好
轻便、灵活
正面管教·情商管理·学科融合
一辆坦克需要几个人开动它?
坦克
小小工程师
让 孩 子 的 每正一 面次 学管 习教都 ·成 为情 一商 场管旅 理行 · 学 科 融 合
解放军——海军、陆军、空军
正面管教·情商管理·学科融合
小型作战武器
正面管教·情商管理·学科融合
在天空上作战会用到什么武器？
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海洋作战呢？
正面管教·情商管理·学科融合
正面管教·情商管理·学科融合
四人：指挥、射击、装弹、驾驶
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课 题：坦克 关键词：履带、创新、结构
课程目标
1.知识目标：
①认识坦克，知道坦克是现代陆上作战的主要武器，被称为“陆战之王”。
②了解坦克结构：履带轮、驾驶室、旋转炮塔、高射机枪等。
③了解坦克为什么要用履带轮：采用履带行走，能够平稳、迅速、安全地通过各种复杂路况。
④了解坦克主要操控人员与职责分工：驾驶员、车长、炮长和装弹手。
2.技能目标：
①手指精细动作能力、手眼协调能力的训练和提升，促进手部肌肉发展。
乐高大颗粒积木长江大桥——PPT
正面管教·情商管理·学科融合
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长江大桥
小小工程师
让 孩 子 的 每正一 面次 学管 习教都 ·成 为情 一商 场管旅 理行 · 学 科 融 合
我们见过的不同城市的风景
北京天安门
上海东方明珠
正面管教·情商管理·学科融合
我们的城市有什么特色
正面管教·情商管理·学科融合
南京长江大桥
南京长江大桥位于南京市鼓楼区下 关和浦口区桥北之间，是长江上第 一座由中国自行设计和建造的双层 式铁路、公路两用桥梁，在中国桥 梁史乃至世界桥梁史上具有重要意 义，是20世纪60年代中国经济建设 的重要成就、中国桥梁建设的重要 里程碑，具有极大的经济意义、政 治意义和战略意义，有“争气桥” 之称。
正面管教·情商管理·学科融合
公路桥
南京长江大桥的结构
铁路桥
桥墩
正面管教·情商管理·学科融合
铁路、公路两用桥
于基础工程复杂、墩台造价较高的大桥或特 大桥，以及靠近城市、铁路公路均较稠密而 需建造铁路桥和公路桥以联接线路时，为了 降低造价和缩短工期，可考虑造一座公路、 铁路同时共用的桥，称为公铁两用桥。
正面管教·情商管理·学科融合
你见过哪些不同种类的桥
梁式桥
斜拉桥
拱式桥
正面管教·情商管理·学科融合悬索桥来自刚构桥组合体系
正面管教·情商管理·学科融合
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课程目标：
课 题：长江大桥 关键词：结构、稳定性、合作 1.知识目标： ①认识南京长江大桥，了解南京长江大桥是铁路、公路两用桥：上层公路桥，下层铁路桥。 ②探究南京长江大桥的结构：桥墩、桥面、桥头堡。 ③认识不同种类的桥梁：梁式桥、拱式桥、悬索桥、斜拉桥、刚构桥和组合体系桥。 2.技能目标： ①树立规则意识、团队意识，形成良好的团队协作能力。 ②能够更加合理的对作品进行整体的空间布局，提升整体空间构建布局能力。 3.构建目标： 合作建构一座长江大桥，实现铁路、公路两用功能。
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长江大桥
小小工程师
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我们见过的不同城市的风景
北京天安门
上海东方明珠
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南京长江大桥
南京长江大桥位于南京市鼓楼区下 关和浦口区桥北之间，是长江上第 一座由中国自行设计和建造的双层 式铁路、公路两用桥梁，在中国桥 梁史乃至世界桥梁史上具有重要意 义，是20世纪60年代中国经济建设 的重要成就、中国桥梁建设的重要 里程碑，具有极大的经济意义、政 治意义和战略意义，有“争气桥” 之称。
正面管教·情商管理·学科融合
公路桥
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铁路桥
桥墩
正面管教·情商管理·学科融合
铁路、公路两用桥
于基础工程复杂、墩台造价较高的大桥或特 大桥，以及靠近城市、铁路公路均较稠密而 需建造铁路桥和公路桥以联接线路时，为了 降低造价和缩短工期，可考虑造一座公路、 铁路同时共用的桥，称为公铁两用桥。
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斜拉桥
拱式桥
正面管教·情商管理·学科融合悬索桥来自刚构桥组合体系
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课 题：长江大桥 关键词：结构、稳定性、合作 1.知识目标： ①认识南京长江大桥，了解南京长江大桥是铁路、公路两用桥：上层公路桥，下层铁路桥。 ②探究南京长江大桥的结构：桥墩、桥面、桥头堡。 ③认识不同种类的桥梁：梁式桥、拱式桥、悬索桥、斜拉桥、刚构桥和组合体系桥。 2.技能目标： ①树立规则意识、团队意识，形成良好的团队协作能力。 ②能够更加合理的对作品进行整体的空间布局，提升整体空间构建布局能力。 3.构建目标： 合作建构一座长江大桥，实现铁路、公路两用功能。
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• 1949年，第一块乐高塑料积木问世。两年后，穴柱连接原理的塑料积 木投放市场。不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积 木产品。这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。
• 1958年的1月28日，乐高特有的“凸起管(stud-and-tube)”获得专利。乐 高用“play on”(一直玩)作为品牌的自我表述，与“LEGO”、“play we目
谢谢
10188 Death Star
这个产品同时也是乐高的摇钱树，美版399.99美元，欧版399.99欧元 （2015年开始涨到419.99欧元）的价格从2008年卖到现在。
EV3, 31313 Mindsornms
满足搭建，遥控和编程所有的乐趣。
其他用途
这是个非常有爱的项目，叫Dispatchwork，由德国柏林艺术家Jan Vormann发起： 用乐高积木为纽约、柏林等城市的残垣断壁打上彩色补丁。 Jan Vormann的故乡柏林在二战时遭受了盟军强大的炮火轰击，留下了大量被炸得残缺 不全的墙壁和建筑。Vormann 用乐高积木嵌入其中，看似在修补与掩盖，倒不如说他是 在嘲讽战争的愚蠢，用爱来填补战争给人类带来的伤痛。而作为纯真年代的象征，乐高 积木正是二战结束后40年代末开始在全世界流行起来。乐高积木的光滑外表和鲜艳颜色 是作为建筑外墙的最佳选材，但在坚固性和持久性上的功能确实远不及石砖。
乐高积木
目录
简介
发展历程 经典系列
乐高简介
乐高积木是由丹麦的 奥利·柯克·克里斯琴 森（Ole Kirk Christiansen）发明 的一种塑料积木，一 面有凸粒，另一面有 可嵌入凸粒的凹槽， 形状有1300多种，每
发展历程
• 1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。乐高在丹麦语中 是“玩得快乐”的意思，在拉丁文中有“读”和“组合”的意思。奥 利·柯克认为这个词正符合他的初衷。从此乐高积木和乐高公司就诞生 了。乐高积木从前是木制的，第二次世界大战后，随着塑料制品的普 及，乐高积木也改由塑料作原料。
• 发展到今天，乐高在世界范围内拥有两百万会员，《财富》曾给乐高 冠以“世纪玩具”的称谓，拥有了多种系列,在120多个国家里占有市场。
经典建筑10189：泰姬陵。 泰姬陵是乐高正式发行的系列里砖数最多的，5922块。
添加文本
官方发布的产品是不带遥控 功能的，但是网上有大神发 布了改全遥控的图纸，只是 要购买额外的配件
• 1958年的1月28日，乐高特有的“凸起管(stud-and-tube)”获得专利。乐 高用“play on”(一直玩)作为品牌的自我表述，与“LEGO”、“play we目
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其他用途
这是个非常有爱的项目，叫Dispatchwork，由德国柏林艺术家Jan Vormann发起： 用乐高积木为纽约、柏林等城市的残垣断壁打上彩色补丁。 Jan Vormann的故乡柏林在二战时遭受了盟军强大的炮火轰击，留下了大量被炸得残缺 不全的墙壁和建筑。Vormann 用乐高积木嵌入其中，看似在修补与掩盖，倒不如说他是 在嘲讽战争的愚蠢，用爱来填补战争给人类带来的伤痛。而作为纯真年代的象征，乐高 积木正是二战结束后40年代末开始在全世界流行起来。乐高积木的光滑外表和鲜艳颜色 是作为建筑外墙的最佳选材，但在坚固性和持久性上的功能确实远不及石砖。
乐高积木
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简介
发展历程 经典系列
乐高简介
乐高积木是由丹麦的 奥利·柯克·克里斯琴 森（Ole Kirk Christiansen）发明 的一种塑料积木，一 面有凸粒，另一面有 可嵌入凸粒的凹槽， 形状有1300多种，每
发展历程
• 1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。乐高在丹麦语中 是“玩得快乐”的意思，在拉丁文中有“读”和“组合”的意思。奥 利·柯克认为这个词正符合他的初衷。从此乐高积木和乐高公司就诞生 了。乐高积木从前是木制的，第二次世界大战后，随着塑料制品的普 及，乐高积木也改由塑料作原料。
• 发展到今天，乐高在世界范围内拥有两百万会员，《财富》曾给乐高 冠以“世纪玩具”的称谓，拥有了多种系列,在120多个国家里占有市场。
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