小学主题班会教案-学英雄树新风
小学《学雷锋、树新风》主题班会教案
小学《学雷锋、树新风》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质。
2. 引导学生学习雷锋精神，树立新风貌，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。
3. 提高学生的社会责任感和集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容：1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋精神的内涵3. 学习雷锋的做法4. 树立新风的实际行动5. 总结和感悟三、教学重点：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神。
2. 引导学生树立新风貌，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。
四、教学难点：1. 如何引导学生深刻理解雷锋精神的内涵。
2. 如何激发学生学习雷锋的热情，并将其付诸实践。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解雷锋的事迹和精神，引导学生理解和学习。
2. 案例分析法：分析雷锋的做法，让学生从中得到启示。
4. 实践法：鼓励学生将学习雷锋的精神付诸实践，做到知行合一。
教案内容：一、雷锋的事迹介绍1. 讲解雷锋的生平和事迹，让学生了解雷锋的成长过程和他对社会、对他人的关爱和帮助。
2. 通过图片、视频等资料，让学生更直观地了解雷锋的形象和精神。
二、雷锋精神的内涵1. 讲解雷锋精神的内涵，包括奉献精神、助人为乐、勤奋学习、热爱劳动等。
2. 通过案例分析，让学生深刻理解雷锋精神在现实生活中的体现。
三、学习雷锋的做法1. 引导学生学习雷锋的做法，从生活中的点滴小事做起，做到关爱他人、勤奋学习、热爱劳动等。
2. 组织学生讨论如何将学习雷锋的精神融入到学习和生活中。
四、树立新风的实际行动2. 鼓励学生从自身做起，从现在做起，用实际行动践行雷锋精神。
五、总结和感悟1. 组织学生进行总结，让学生谈谈在学习雷锋精神过程中的收获和感悟。
2. 教师进行总结，强调学习雷锋精神的重要性，鼓励学生在日常生活中继续践行雷锋精神，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。
六、教学过程：1. 导入：通过播放雷锋的歌曲或短片，引起学生对雷锋的兴趣和好奇心。
XX学雷锋、树新风主题班会教案
学雷锋、树新风主题班会教案一、教案背景为了进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，培养学生的社会责任感和道德素质，我们特举办“学雷锋、树新风”主题班会。
通过本次班会，使学生深刻理解雷锋精神的内涵，树立正确的价值观和行为准则，将雷锋精神融入到日常生活中。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的内涵。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
4. 激发学生积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的力量。
三、教学内容1. 雷锋生平简介：介绍雷锋的出生背景、成长经历及其先进事迹。
2. 雷锋精神解读：阐述雷锋的敬业精神、助人为乐、无私奉献等品质。
3. 学习雷锋的方法：如何在生活中践行雷锋精神，做一个有道德、有爱心的人。
4. 雷锋故事分享：选取具有代表性的雷锋故事进行讲述和讨论。
5. 身边的雷锋：介绍身边的好人好事，鼓励学生向他们学习。
四、教学过程1. 导入：通过播放雷锋歌曲，引导学生进入学习氛围。
2. 讲解：教师详细介绍雷锋的生平事迹和雷锋精神。
3. 讨论：分组讨论如何在生活中践行雷锋精神，每个小组分享心得。
4. 分享：邀请学生分享身边的雷锋故事，感受雷锋精神的力量。
五、教学评价1. 学生对雷锋生平事迹和雷锋精神的理解程度。
2. 学生参与讨论、分享的积极性和主动性。
3. 学生将雷锋精神融入到日常生活中的实际情况。
通过本次主题班会，希望学生能够深刻理解雷锋精神，将其内化为自己的行为准则，努力成为一个有道德、有爱心的人，为社会的发展贡献自己的力量。
六、教学活动1. 观看雷锋纪录片：通过观看纪录片，让学生更直观地了解雷锋的生平事迹和精神内涵。
2. 开展雷锋故事分享会：鼓励学生讲述自己了解的雷锋故事，激发学习雷锋的热情。
3. 制作雷锋精神宣传海报：组织学生分组制作宣传海报，展示雷锋精神的内涵和意义。
4. 开展志愿服务活动：组织学生参加校园或社区的志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。
七、教学资源1. 雷锋纪录片：寻找合适的雷锋纪录片，用于课堂观看和讨论。
小学学雷锋树新风主题班会教案
小学学雷锋树新风主题班会教案小学学雷锋树新风主题班会教案「篇一」活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程：1、主持人宣布班会课开始；2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏3、小品表演《一粒钉子》；4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ；5、表彰班级“学雷锋先进分子"；6、请学生发表看法、评价；7、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；8、全体《学习雷锋好榜样》；9、班会课结束。
教师总结：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！小学学雷锋树新风主题班会教案「篇二」活动目的：通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。
要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
学习毛泽东,树新风主题班会教案
学习___，树新风主题班会教案介绍主题：学习___，树新风目标：通过班会教学，让学生了解___的思想和领导风格，以及推动学生成长成才的重要性。
教案内容1.班会开场（10分钟）主持人介绍班会主题，并简要解释学习___的目的。
列出本次班会的主要内容和活动安排。
2.毛泽东的生平和思想（20分钟）以简洁明了的语言介绍___的生平经历，包括他对中国革命的贡献。
强调___思想对中国社会主义建设和现代化进程的影响。
3.___的领导风格（20分钟）分析___的领导风格，包括他的坚定决策能力、亲民形象以及鼓励创新和勇敢表达意见的优点。
引导学生思考并讨论___的领导风格对中国革命和社会变革的影响。
4.推动学生成长成才的重要性（20分钟）引用___提出的“抓青年是抓未来”的观点，强调培养青年学生的重要性。
分享一些成功案例，鼓励学生成为未来社会建设的中坚力量。
5.总结和展望（10分钟）回顾本次班会的主要内容和学习收获。
鼓励学生思考如何在日常生活中树立正确的学习态度和价值观。
教学方法多媒体展示：使用图片、视频等多媒体资料让学生更生动地了解和理解___的生平和思想。
互动讨论：通过提问、小组讨论等方式激发学生的思考和参与。
教学资源___的传记资料___的名言名句___的演讲片段或视频素材思考题1.___领导风格的优点和局限性分别是什么？它们对中国革命和社会变革有何影响？2.___思想对中国社会主义建设和现代化进程有何重要作用？3.如何在日常生活中体现学习___的思想和领导风格？拓展活动学生可组织小剧场、演讲或创作相关作品，表达对___思想的理解和体会。
参考资料___《毛选》___传记：《毛泽东传》等评估方式学生参与度和表现学生作品的质量和创造性备注本教案可根据实际情况进行调整和修改，确保适应学生的实际需求和教学环境。
关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）
学雷锋树新风的主题班会教案关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的关于学雷锋树新风的主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学雷锋树新风的主题班会教案篇1活动意图：现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。
孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。
倘若不进行教育，善良的本性就会改变。
学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。
活动过程：1.讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。
2.教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。
3.幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。
4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的'行为。
5.提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。
6.打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。
7.教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。
反思和建议：本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。
然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。
当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。
后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。
帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。
树新风展新貌主题班会教案
树新风展新貌主题班会教案树新风展新貌主题班会教案一、活动背景：为了提高学生们的思想素质，激发他们的学习热情，同时培养他们的团队协作精神和集体荣誉感，我们组织了这次以“树新风展新貌”为主题的班会。
二、活动目标：提高学生们的道德素质，帮助他们树立正确的价值观。
增强学生们的团队协作精神，培养他们的集体荣誉感。
激发学生的学习热情，提高他们的学习效率。
三、活动内容：开场白：由班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的。
主题演讲：邀请学生代表上台演讲，分享他们对“树新风展新貌”这个主题的理解和看法。
小组讨论：学生们分成几个小组，讨论如何在日常生活中体现“树新风展新貌”的精神。
实例分享：每个小组选出代表，分享他们小组的讨论成果，以及他们在日常生活中所做出的积极改变。
互动环节：设计一些有趣的互动游戏，让学生在游戏中体验团队协作和集体荣誉感。
总结与展望：由班主任进行总结，肯定学生们在本次班会中的表现，鼓励他们在今后的学习和生活中继续发扬“树新风展新貌”的精神。
四、活动时间与地点：时间：XXXX年XX月XX日，周X下午X点至X点地点：教室五、活动流程：开场白（5分钟）：介绍本次班会的主题和目的。
主题演讲（10分钟）：邀请学生代表上台演讲，分享他们对“树新风展新貌”这个主题的理解和看法。
小组讨论（15分钟）：学生们分成几个小组，讨论如何在日常生活中体现“树新风展新貌”的精神。
实例分享（15分钟）：每个小组选出代表，分享他们小组的讨论成果，以及他们在日常生活中所做出的积极改变。
互动环节（20分钟）：设计一些有趣的互动游戏，让学生在游戏中体验团队协作和集体荣誉感。
总结与展望（10分钟）：由班主任进行总结，肯定学生们在本次班会中的表现，鼓励他们在今后的学习和生活中继续发扬“树新风展新貌”的精神。
活动结束（5分钟）：播放音乐，学生们有序离开教室。
六、活动预算：互动游戏所需道具费用：根据实际需要确定。
奖品费用：根据实际情况确定。
其他费用：如饮料、小吃等，根据实际情况确定。
六年级学雷锋树新风主题班会教案5篇
六年级学雷锋树新风主题班会教案5篇第一篇：六年级学雷锋树新风主题班会教案“学雷锋见行动”主题班会201班一、活动时间：2015年3月20日下午班会课。
二、活动地点:教室。
三、活动内容：学雷锋见行动四、参加人员：全体师生。
五、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
六、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。
七、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------ 谈谈体会八、活动流程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
小学学雷锋树新风主题班会教案
小学学雷锋树新风主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的意识。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
3. 引导学生从身边小事做起，践行雷锋精神，树立新风尚。
二、教学重点：1. 雷锋的事迹和精神。
2. 学习雷锋的方法和途径。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解雷锋的精神内涵。
2. 如何引导学生将雷锋精神付诸实践。
四、教学准备：1. 收集雷锋的图片、故事等相关资料。
2. 准备相关视频、音频等多媒体材料。
3. 设计活动道具和场景。
五、教学过程：1. 导入：利用多媒体展示雷锋的图片和歌曲《学习雷锋好榜样》，引导学生回顾雷锋的事迹，激发学生学习雷锋的热情。
2. 学习雷锋的事迹：讲述雷锋的生平和事迹，让学生了解雷锋的精神品质，引导学生学习雷锋的无私奉献、助人为乐的精神。
3. 讨论学习雷锋的方法：分组讨论，让学生分享自己学习雷锋的经历和感悟，引导学生从身边小事做起，践行雷锋精神。
4. 观看雷锋事迹视频：播放相关视频，让学生更直观地了解雷锋的精神风貌，加深对雷锋精神的理解。
5. 情景剧表演：学生分组进行情景剧表演，再现雷锋的典型事迹，让学生在实践中感受雷锋的精神魅力。
6. 总结发言：教师总结本次班会内容，强调学习雷锋的重要性，鼓励学生将雷锋精神融入日常生活，努力成为新时代的好少年。
7. 课后实践：布置作业，让学生从身边小事做起，践行雷锋精神，如帮助同学、关爱弱势群体等。
8. 教学反思：教师在课后对本次班会进行反思，总结教学效果，为下次教学活动提供改进方向。
六、教学延伸：1. 开展“学习雷锋，做好事”主题活动，鼓励学生从校内到校外，从家庭到社区，积极参与志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。
2. 组织学生参观雷锋纪念馆或相关道德教育基地，深入了解雷锋的精神风貌，感受雷锋的伟大事迹。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和表演等情况，评价学生的参与热情和表现。
小学《学雷锋、树新风》主题班会教案
一、教案背景班会主题：《学雷锋、树新风》课时：1课时年级：小学二、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。
2. 培养学生热爱劳动、助人为乐的良好品质。
3. 提高学生自觉遵守校规校纪、树立文明新风的认识。
三、教学内容1. 雷锋的事迹介绍2. 学习雷锋的精神内涵3. 如何在日常生活中践行雷锋精神4. 文明礼仪常识讲解5. 学生互动环节：分享学习雷锋的心得体会四、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的事迹，引导学生了解学习雷锋的重要性。
2. 学习雷锋的精神内涵：详细讲解雷锋的精神品质，如敬业、助人、奉献等，使学生深刻理解学习雷锋的意义。
4. 文明礼仪常识讲解：讲解日常生活中的文明礼仪，如排队、礼让、道歉等，让学生认识到文明礼仪的重要性。
5. 学生互动环节：邀请学生分享学习雷锋的心得体会，激发学生学习雷锋的热情。
五、课后总结本节课让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。
通过讲解文明礼仪，提高学生自觉遵守校规校纪、树立文明新风的意识。
希望学生在日常生活中能够践行雷锋精神，做一个有道德、有爱心、有责任感的人。
六、教学策略1. 案例分析：通过讲解雷锋的典型案例，使学生更加直观地了解雷锋的精神品质。
2. 小组讨论：分组让学生讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神，培养团队协作精神。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景，提高学生的实践能力。
4. 心得分享：鼓励学生主动分享学习雷锋的心得体会，激发学生的学习热情。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。
2. 心得体会：收集学生的心得体会，评估学生对学习雷锋的理解和感悟。
3. 行为改变：关注学生在日常生活中的行为表现，评估学生是否能够践行雷锋精神。
八、教学资源1. 教材：《学习雷锋好榜样》2. 视频资料：雷锋事迹的相关视频3. PPT：用于展示雷锋的事迹、精神内涵和文明礼仪知识4. 活动道具：如雷锋头像、文明礼仪标志等九、教学步骤1. 课堂导入：引导学生回顾上一节课的内容，引出本节课的主题。
小学《学雷锋、树新风》主题班会教案
小学《学雷锋、树新风》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导学生学习雷锋的敬业精神、助人为乐的品质和积极向上的态度。
2. 培养学生的社会责任感和道德素养，激发学生关爱他人、助人为乐的热情。
二、教学重点1. 了解雷锋的事迹和精神，感受雷锋的敬业精神、助人为乐的品质和积极向上的态度。
2. 培养学生的社会责任感和道德素养，激发学生关爱他人、助人为乐的热情。
三、教学难点四、教学准备1. 收集雷锋的事迹和精神的相关资料，准备PPT或黑板报。
2. 准备相关视频资料，如《雷锋之歌》等。
3. 准备小组讨论的素材，如雷锋日记、身边的好人好事等。
五、教学过程1. 导入：播放《雷锋之歌》，引导学生了解雷锋的事迹和精神。
2. 学习雷锋的事迹和精神：通过PPT或黑板报展示雷锋的事迹和精神，引导学生感受雷锋的敬业精神、助人为乐的品质和积极向上的态度。
3. 小组讨论：分组讨论身边的好人好事，引导学生从身边小事做起，学会尊重他人、关爱社会。
4. 分享感受：邀请几名学生分享自己的感受和体会，引导学生培养社会责任感和道德素养。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调学习雷锋的重要性，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
六、教学延伸1. 开展“学习雷锋，从我做起”的主题实践活动，鼓励学生在生活中践行雷锋精神，如帮助同学、关爱弱势群体等。
2. 组织学生参加志愿服务活动，如社区清洁、帮助老人等，让学生将雷锋精神付诸实践。
3. 举办“学习雷锋，树新风”的手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式，展示自己对雷锋精神的理解和实践。
七、教学评价1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评价学生对雷锋精神的理解和实践程度。
2. 评价学生在小组讨论中的参与程度，以及他们的观点和感受。
3. 评价学生参加主题实践活动的情况，如志愿服务活动、手抄报比赛等。
八、教学反馈1. 收集学生对本次班会的反馈意见，了解学生的学习需求，为下一次教学活动做好准备。
学雷锋树新风主题班会教案(3篇)
学雷锋树新风主题班会教案（3篇）1.学雷锋树新风主题班会教案精选篇1一、活动目的：1、通过了解雷锋叔叔的生平简介及真是故事，让学生知道雷锋一生都是全心全意为人民服务，从而激发学生向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，让学生知道雷锋精神已在我们班生根发芽，开花结果。
二、活动准备：课件、爱心卡三、活动过程：（一）了解雷锋叔叔1、出示课题：齐读课题，你想到什么？2、图文并茂，雷锋简介：①1940年12月18日—1962年8月15日，伟大的共产主义战士，中国人民解放军，全心全意为人民服务的楷模；1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。
７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。
②1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。
在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。
③1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。
在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。
④他以“钉子”精神刻苦学习，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
⑤连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。
担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。
⑥他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。
⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。
他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。
学英模树新风班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班级学生一、班会主题学英模树新风，弘扬社会主义核心价值观二、班会目的1. 深入学习英模的先进事迹，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 增强学生的社会责任感和使命感，激发学生的学习热情和奋斗精神。
3. 弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上的班级氛围。
三、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 播放英模事迹视频3. 学生代表分享学习心得4. 班主任讲话5. 学生互动环节6. 班级总结与展望四、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是通过学习英模的先进事迹，引导我们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强我们的社会责任感和使命感，激发我们的学习热情和奋斗精神，共同弘扬社会主义核心价值观。
2. 播放英模事迹视频视频内容：播放了我国近年来涌现出的优秀英模事迹，包括抗疫英雄、扶贫先锋、科技创新者等，展现了他们无私奉献、勇攀高峰的精神风貌。
3. 学生代表分享学习心得学生甲：通过观看视频，我深受感动。
特别是抗疫英雄的事迹，他们不畏艰险，冲锋在前，为我们筑起了生命防线。
我要向他们学习，树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生乙：我特别佩服科技创新者，他们敢于挑战，勇于创新，为国家的发展做出了巨大贡献。
我要向他们学习，培养自己的创新精神，为国家的科技进步贡献自己的一份力量。
4. 班主任讲话张老师：同学们，英模们的事迹让我们深受启发。
他们是我们学习的榜样，我们要向他们学习，树立远大理想，坚定信念，勇往直前。
以下是我对大家的一些建议：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；（2）努力学习，提高自身综合素质，为将来服务社会打下坚实基础；（3）勇于担当，敢于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量；（4）团结互助，关爱他人，营造积极向上的班级氛围。
(小学班会教案)学雷锋树新风主题班会教案一
学雷锋树新风主题班会教案一小学班会教案●一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
●二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
●三、具体活动过程(主持人台词实录)1、出旗,唱队歌。
2、(用雷锋的名言引入)主持人甲:人的生命是有限的,主持人乙:为人民服务是无限的,主持人(合):我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!主持人甲:这句话是雷锋同志说的?主持人乙:今天我们进行四(5)班学雷锋、树新风主题班会——主持人(合):三月风主持人甲:首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)主持人乙:下面请听故事:《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲:讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲:让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!﹙全班齐读雷锋的名言:人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙:大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)主持人甲:下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!7、(主持人乙、主持人甲:讲人民心目中的新时代的雷锋)主持人乙:大家知道哪些行为是正确的,哪些行为是错误的吗?8、(表演和评讲身边错误的行为)主持人甲:欢菁,我知道我们班有许多好人好事,你记得吗?主持人乙:我当然记得啦!比如:陈利经常帮助摔跤的同学等。
主持人甲:相信大家也记得很多好人好事吧,让我们大家也来说说吧!主持人乙:下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。
9、(四人小组讲讲我们身边的好人好事。
2024年学雷锋树新风主题班会教案
2024年学雷锋树新风主题班会教案一、教案背景二、班会目标1. 让学生了解雷锋的生平和雷锋精神。
3. 激发学生奉献爱心、服务社会的热情。
4. 增强班级凝聚力和团队意识。
三、班会内容1. 雷锋生平简介：介绍雷锋的出生背景、成长经历和英雄事迹。
2. 雷锋精神解读：阐述雷锋精神的核心内涵，如奉献、友爱、互助、进步等。
3. 学习雷锋事迹：讲述雷锋的感人故事，引导学生从中汲取精神力量。
4. 践行雷锋精神：讨论如何在日常生活中学习、践行雷锋精神，做一个有道德、有爱心的人。
5. 发起志愿服务活动：鼓励学生参与志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
四、教学方法1. 讲授法：讲解雷锋的生平事迹和雷锋精神。
2. 讨论法：引导学生围绕如何学习、践行雷锋精神展开讨论。
3. 实践法：组织学生参与志愿服务活动，将理论知识付诸实践。
五、教学评价1. 学生对雷锋事迹和雷锋精神的了解程度。
2. 学生参与讨论的积极性和主动性。
3. 学生参与志愿服务活动的热情和实际行动。
4. 班级氛围的和谐程度及团队意识的提升。
六、教学资源1. 雷锋事迹资料：包括书籍、文章、视频等。
2. 志愿服务活动资源：联系相关部门，了解志愿服务活动的信息和机会。
3. 班级黑板报：制作关于雷锋和志愿服务的黑板报，营造良好氛围。
七、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的生平事迹，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解雷锋的事迹和雷锋精神，让学生深入理解。
3. 讨论：组织学生分组讨论，如何在学习、生活中践行雷锋精神。
4. 实践：引导学生参与志愿服务活动，将理论知识付诸实践。
八、教学反思在教学过程中，关注学生的反应，及时调整教学方法和节奏。
注重培养学生的道德素质和志愿服务意识，使雷锋精神真正融入到学生的日常生活中。
九、课后作业2. 制定学习计划：引导学生制定学习雷锋精神的长期计划，确保学习效果。
十、教学拓展组织学生参加各类志愿服务活动，加强与社区、公益组织的合作，将雷锋精神发扬光大。
小学班会记录树新风(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体师生一、班会主题树新风，从我做起二、班会目的1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 提高学生的环保意识和社会责任感。
3. 营造文明、和谐、向上的校园氛围。
三、班会流程1. 主持人开场2. 学生代表发言3. 教师发言4. 观看环保教育视频5. 学生分组讨论6. 各组代表发言7. 班主任总结发言8. 班会结束四、班会记录1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“树新风，从我做起”。
希望通过这次班会，我们能够共同学习、共同进步，为建设美好校园贡献自己的一份力量。
2. 学生代表发言学生A：大家好，我是学生A。
我认为，树新风首先要从自己做起，我们要养成良好的生活习惯，比如不乱扔垃圾、不浪费粮食、爱护公物等。
学生B：我同意A同学的观点。
同时，我们还要关心身边的人，比如帮助同学、尊敬师长、团结友爱等。
3. 教师发言张老师：同学们说得非常好。
树新风，就是要我们从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。
同时，我们还要关注环保问题，保护我们的家园。
4. 观看环保教育视频（播放环保教育视频）5. 学生分组讨论张老师：接下来，我们将进行分组讨论，请大家就如何树新风、如何保护环境发表自己的看法。
（学生分组讨论）6. 各组代表发言学生C：我们小组认为，要树新风，首先要从自我做起，养成良好的生活习惯。
同时，我们要积极参与环保活动，比如植树造林、垃圾分类等。
学生D：我们小组认为，学校和家庭要共同努力，加强对学生的教育，让学生从小树立正确的环保观念。
7. 班主任总结发言张老师：同学们，今天的班会主题是“树新风，从我做起”。
通过大家的讨论，我们明白了树新风的重要性。
希望同学们能够将今天学到的知识付诸实践，从自己做起，从身边的小事做起，为建设美好校园贡献自己的一份力量。
8. 班会结束张老师：今天的班会到此结束，希望大家能够将树新风的理念带入到日常生活中，共同为我们的校园环境贡献力量。
学雷锋树新风主题班会教案三篇
学雷锋树新风主题班会教案三篇一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人四、活动时间：3月五、具体活动安排：(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。
(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。
激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
小学生学雷锋树新风活动主题班会教案
小学生学雷锋树新风活动主题班会教案三月是万物苏醒的季节，也是咱们提倡人们学习雷锋的月份，在这春风洋溢的三月，咱们迎来了学习雷锋月。
现今的大学生对“雷锋精神”的认知度明显下降，缺乏学习“雷锋精神”的热情，更有人以为他过时了，为此咱们们学校特意组织学习“雷锋精神”的活动。
活动主题：学雷锋，树新风活动目的：为纪念3月5日雷锋日，加深大家对雷锋同志的了解，并号召大家以雷锋同志为表率，宏扬雷锋精神。
活动内容：一、出队旗二、唱队歌3 、雷锋生平事迹介绍：主要介绍了雷锋同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微乎其微，实际上却深切人心，动人至深的事情。
“人民的勤务员”，“孩子们的知心人”’“模范班长”一个个亲切的称号道出了广大人民对雷锋同志的感激和酷爱。
面对国家和人民授予他的容耀，他老是抱着谦虚谨慎的态度。
4、雷锋大事年表：雷锋入伍的第一年，就参加上寺水库抢险救灾,带病持续奋战7天7夜,表现突出,团党委为雷锋记三等功一次。
在接下来的两年中，他又好几回为服务人民的伟大事业立下汗马功劳。
1963年3月5日，毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”的题辞，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。
五、《雷锋日记》节选：主要向同窗们介绍了雷锋在平时生活中的一些心得体会。
这对咱们大学生也有着深远的教育意义。
比如雷锋同志在1960年6月5日的日记中写到的：“要记住：在工作上，要向踊跃性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。
”六、雷锋在咱们身旁：通过当场播放与雷锋同志有关的，大家耳熟能详的经典歌曲《学习雷锋好表率》，欣赏老一辈革命家董必武一九六三年二月写的歌咏雷锋的诗歌，让同窗们进一步体会到雷锋精神对咱们的庞大影响力。
7、讨论：在今天咱们应该如何学习雷锋呢？学习雷锋，像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
咱们每一个人要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大振兴，贡献自己的智慧和力量。
学习雷锋，就要像雷锋那样，维持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在普通职位上兢兢业业、尽力工作，在日常生活中勤简朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
学习优秀人物,树新风主题班会教案
学习优秀人物，树新风主题班会教案简介本次班会的主题是"研究优秀人物，树新风"，旨在通过研究和分享优秀人物的故事，激发同学们追求卓越、树立正确价值观的热情。
目标1. 了解优秀人物的故事和成就。
2. 分享优秀人物的品质和行为对个人和社会的影响。
3. 引导同学们反思自己的行为和价值观，并树立正确的生活态度。
活动安排1. 活动导入- 介绍本次班会的主题和目标。
- 引发同学们对优秀人物的兴趣和思考。
2. 研究优秀人物的故事- 选择一位或几位优秀人物，如科学家、艺术家、社会活动家等。
- 分享他们的成就、奋斗过程和取得的突破。
- 引导同学们对这些故事进行思考和讨论。
3. 分享优秀人物的品质和行为- 总结优秀人物的品质和行为特点，如坚韧、勇敢、正直等。
- 分享他们在不同领域中的影响和贡献。
- 讨论这些品质和行为对个人和社会的重要性。
4. 反思个人行为和价值观- 引导同学们反思自己的行为和价值观是否符合优秀人物的标准。
- 讨论如何通过研究优秀人物的故事来改善自己的行为和价值观。
- 鼓励同学们树立正确的生活态度，追求卓越。
5. 活动总结- 总结本次班会的内容和收获。
- 引导同学们思考如何将学到的知识与实际生活结合起来。
- 结束班会并展望下次班会的主题。
教学资源- 优秀人物的故事和资料（书籍、影片等）。
- 交流和讨论的环境。
总结本次班会以学习优秀人物、树立正确价值观为主题，通过分享优秀人物的故事和行为，激发同学们的求知欲和追求卓越的热情。
希望同学们能从中受到启发，反思自己的行为和价值观，并积极改变和提升自己。
小学班会：学英雄树新风
学英雄树新风小学班会教案●一、活动目标1、通过讲故事，讲解英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友，领悟其中的抗日精神，培养学生各方面的能力。
●二、活动过程（一）、活动导入1、（出示挂图：1949年，我们伟大的祖国成立的场面。
毛主席在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立！）你看到那么壮观的场面，你会说些什么？（那是我们的前辈用鲜血换来的。
）2、小朋友，今年是抗日战争胜利60周年，你知道有关抗日英雄的故事吗？就让我们一起来听听他们的故事把！（二）、介绍小英雄1、师：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
————《小英雄雨来》故事，讲的是抗日战争时期,晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事。
送鸡毛信的抗日小英雄———海娃2、鸡毛信》欣赏通过看影片、听故事，学生能感受到一位小英雄的英勇，也为今天光辉的征途献出了生命。
3、课本剧表演《王二小》。
（陆顾琛、刘峰、吴张浩）4、齐读小诗：小英雄真光荣，热爱祖国，不怕牺牲。
向英雄敬个礼，热爱祖国，永记心中。
（三）、小朋友，那一个个小英雄，他们给我们力量，教我们去克服困难。
那一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
是小英雄和无数先烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。
老师希望大家勿忘历史，好好珍惜今天来之不易的美好生活。
同学们，让我们继承先烈的遗志，以先烈为楷模，努力学习，为振兴中华而努力读书！将来报效我们伟大的祖国把祖国建设的更加强大。
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学英雄树新风
一、活动目标
1、通过讲故事，讲解英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱
国主义教育。
2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友，领悟其中的
抗日精神，培养学生各方面的能力。
二、活动过程
（一）、活动导入
1、（出示挂图：1949年，我们伟大的祖国成立的场面。
毛
主席在天安门城楼上宣告――中华人民共和国成立！）
你看到那么壮观的场面，你会说些什么？（那是我
们的前辈用鲜血换来的。
）
2、小朋友，今年是抗日战争胜利60周年，你知道有关抗日英雄的故事吗？
就让我们一起来听听他们的故事把！
（二）、介绍小英雄
1、师：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战
争时代的小英雄向我们走来。
――――《小英雄雨来》故事，讲的是抗日战争时期,晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护交通员
李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事。
送鸡毛信的抗日小英雄―――海娃2、鸡毛信》欣赏
通过看影片、听故事，学生能感受到一位小英雄的英勇，也为今天光辉的征途献出了生命。
3、课本剧表演《王二小》。
（陆顾琛、刘峰、吴张浩）
4、齐读小诗：
小英雄真光荣，热爱祖国，不怕牺牲。
向英雄敬个礼，热爱祖国，永记心中。
（三）、
小朋友，那一个个小英雄，他们给我们力量，教我们去克服困难。
那一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
是小英雄和无数先烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。
老师希望大家勿忘历史，好
好珍惜今天来之不易的美好生活。
同学们，让我们继承先烈的遗志，以先烈为楷模，努力学习，为振兴中华而努力读书！将来报效我们伟大的祖国把祖国建设的更加强大。