应用文的结构分为
应用文常见的结构类型
应用文常见的结构类型
应用文常见的结构类型有：
1.纵式结构：根据人们的思路、事物的发展、活动的开展，由浅入
深、由眼前到长远纵向推进。
有两种表现形式：
2.顺序式。
3.递进式。
4.横式结构：指应用文的内容沿着横向展开，材料之间呈并列关系。
其表现形式主要有：
5.按照事物的组成部分展开。
6.按照事物的类属展开。
7.按照事物的归纳关系展开。
纵横结合式结构：在组织材料时，既考虑到时间发展的过程，又考虑到事物内在联系、事物的性质所采用的结构形式。
应用文结构的要求
应用文结构的要求应用文结构的要求本文简介:应用文结构的要求，应用文的结构是指文章内容的组合和构造，即如何安排材料组织成文的方式。
比如全文分哪几个部分，每部分安排哪些内容，怎样使文章首尾一致，形成一个统一的有机整体。
如果说主旨是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构就如同文章的骨架。
清代戏剧理论家李渔认为，写作如同"工师之建宅&应用文结构的要求本文内容:应用文结构的要求，应用文的结构是指文章内容的组合和构造，即如何安排材料组织成文的方式。
比如全文分哪几个部分，每部分安排哪些内容，怎样使文章首尾一致，形成一个统一的有机整体。
如果说主旨是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构就如同文章的骨架。
清代戏剧理论家李渔认为，写作如同"工师之建宅";，造房子前须有个全面的设计安排，"何处建厅,何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥刀运斧";(李渔《闲情偶寄-结构第一》)。
否则，木料、石头一大堆，是不能成为外观美丽、建筑坚固的大厦的。
文章的结构安排同样如此。
文章的结构是表现主旨的手段，是客观事物发展规律和内在联系的反映，是作者认识客观事物和客观事理并且对其加以表现的体现。
因此，精心地布局谋篇，是写好一篇文章的关键。
应用文的结构在原理上是和一般文章相同的，由开头、主体、结尾三大部分构成，但与一般文章相比在结构安排的方式上又有很大差别。
文贵创新，一般文章在结构安排上灵活多样，以巧取胜，而应用文的结构则要求规范化、格式化。
应用文的类型不同，其结构也各不相同，大体分为以下几种类型:一是篇段合一式。
这类应用文一般内容简要，篇幅短小，往往不分段，一篇只有一段。
如命令中的公布令、任免令，批转、转发性通知，内容较简单的启事、广告、条据、事务性的信函等。
二是三段式。
这类应用文内容比较复杂，篇幅较长，其结构一般由开头、主体、结尾三部分构成。
由于具体文种不同,故又分为下面几种情况:(1)提出问题分析问题解决问题的三段式。
应用文写作基础
应用文写作基础知识绪论人类自从有了文字就开始了写作活动。
人类最早的写作即是为了解决各种实际需要而开始的。
就写作目的而言,分为两大类。
一类是文学写作,一类是应用写作。
文学写作主要用于抒发作者的主观情感，反映社会现实,是为人们欣赏而进行的艺术创作，如诗歌、散文、戏剧、小说等;应用写作是为了处理公务和个人私务而写的，用于解决实际问题。
人们通常把实用型文章的写作称为应用写作。
应用文的使用非常广泛,几乎涉及各个领域、各个部门、各个阶层、每个个人。
比如你们大学毕业的时候要写毕业论文；工作了，到公司应聘，被录用了，就要与公司签订劳动合同；今天有事或者说生病了，不能来上班，就要向公司递交请假条；到机关单位工作，要请示、汇报工作，经常要用到公文；生活中遇到经济纠纷，要打官司就要写诉状等等,正如叶圣陶先生所说的那样：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。
"可以说,当今人们对应用文的写作需求达到了一个“无人不需,无时不有,无处不在”的前所未有的高度。
如果没有一定的应用文写作能力，将很难在职场中游刃有余。
一、应用文的概念１、应用文的定义应用文是党政机关、社会团体、企事业单位以及个人在处理各项公务和日常事务中为解决实际问题所使用的具有惯用格式的实用性文章的总称。
我国应用文写作已有3500年的历史，可谓历史悠久,源远流长.殷墟出土的甲骨卜辞，商周时期的钟鼎铭文,《周易》中的卦辞、爻辞等,都可以看作是应用文的原始形态。
所以，如果说神话是中国文学的“祖先”，那么甲骨文则可以说是应用文的“祖先”了。
新中国成立后，我国的应用文写作有了长足的发展并逐步建立起现代应用文体制.从1951年到1981年的30年中，党和政府先后发布了十多个关于机关公文写作的文件,使我国公文写作逐步走上了规范化、科学化、系统化的道路.国务院于2000年8月24日发布《国家行政机关公文处理办法》，规定了行政机关公文13种，标志着我国应用文写作进入了一个崭新的阶段。
应用文的总体结构
应用文写作的基本格式和结构的梳理（三）总结问题型应用文总结问题型应用文指的是行文的主体是在于总结问题，这类型的应用文主要表现在报告上，一般的申论考试中报告的写作就是要求考生对材料中反映的问题进行总结归纳，目的在于将具体的问题反映给上级领导，为领导作决策提供依据。
报告的格式一般包括标题、正文和落款，行文的主体是反映问题，并适当的展开原因的分析，并在最后简要的提及解决问题的措施，注意一定要突出反映问题的主体，并且报告的结尾处一般使用公文的专用语“请审阅”、“特此报告”。
介绍型应用文这类应用文既不倾向于反映相关问题，也不倾向于去解决某一问题，它的主要用处是向别人介绍相关事务。
如2013年国考副省级真题第三题，有关部门拟在全球最高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动，需要一批志愿者向游客讲解妈祖文化。
请你根据“给定资料4”，为志愿者写一份示范性的讲解稿。
为什么前面我会说国考考得活，这里就有所体现，因为这道题的作答并不是模拟行政的立场，而是站在志愿者讲解员的角度，所体现的文章性质也不是行政事务性的应用文。
所以这道题的作答只需按照“给定资料4”叙述妈祖文化的逻辑来进行行文即可，语言应该通俗易懂、平易近人，也就是说不要出现行政应用文“官样味道”。
好了，应用文写作的相关要求就做了一个大致的介绍。
对于不知如何下手写应用文的考生朋友来说，掌握应用文写作的格式和结构就等于掌握了开启应用文写作的钥匙，懂得每种应用文结构的没一层次所要体现的内容，按照要求来填充内容，这是写好一篇完整的、符合要求应用文的前提，当然，如果要写出高分范文，这需要通过练习来实现，加深对应用文本身的理解，使文章能够更契合材料和题目。
应用文写作的基本格式和结构的梳理（三）资料来源：中政申论在线备考平台二、总结问题型应用文总结问题型应用文指的是行文的主体是在于总结问题，这类型的应用文主要表现在报告上，一般的申论考试中报告的写作就是要求考生对材料中反映的问题进行总结归纳，目的在于将具体的问题反映给上级领导，为领导作决策提供依据。
应用文写作 通知结构
通知的结构通知一般由标题、正文和落款三部分组成。
（1）标题。
通常有三种形式，一种是由发文机关名称、事由和文种构成；一种是由事由和文种构成；一种是由文种“通知”作标题。
（2）正文。
由开头、主体和结尾三部分组成。
开头主要交代通知缘由、根据；主体说明通知事项；结尾提出执行要求。
在写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号，或将名称以“抄送”形式写于最后一页的最下方。
（3）落款。
写出发文机关名称和发文时间。
如已在标题中写了机关名称和时间，这里可以省略不写。
通知的概念通知是用于批下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、发布规章、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项、任免和聘用干部的一种公文。
通知具有广泛性、周知性、时致性。
通知的种类一般可分为五种：一是指示性通知。
用于直接发布行政法规和对下级某项工作的指示、要求。
带有强制性、指挥性和决策性。
二是批示性通知，又称转发性通知。
领导机关用批转、转发的方式发布某些法规，要求下级贯彻执行。
批转下级机关送来的工作报告、建议、计划等，以及沟通情况，指导工作。
三是周知性通知。
多用于上级机关向下级机关宣布某些应知事项，不具有强制性。
四是会议通知。
用于对上级或平级。
五是任免通知。
上级机关对任免的人员用通知的形式告知下级机关。
《会议通知》实例国务院关于召开全国劳动模范和先进工作者表彰大会的通知国发［1994］28号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：为进一步调动全国人民改革开放和建设社会主义的积极性，更好地完成党的十四大提出的各项任务，国务院决定，1995年“五一”国际劳动节前夕召开全国劳动模范和先进工作者表彰大会，表彰全国各行各业、各条战线在改革和建设中作出突出贡献的先进个人。
现将有关事项通知如下：一、表彰范围这次大会拟表彰全国劳动模范和先进工作者3000名。
表彰范围是：1989年以来，在改革开放、经济建设、工农业生产和各项社会事业中作出突出贡献的工人、农民、专业技术人员、管理人员、机关工作人员及其他人员。
应用文常见的结构模式和应用文的特点
应用文常见的结构模式和应用文的特点
1. 总分总结构模式，就像搭积木一样，先有个整体框架，然后一块一块往上放，最后再完美收工。
比如说写一篇活动策划，先总体说明活动目的，然后详细列出各个环节，最后再总结强调下重要点。
2. 并列式结构模式，如同几条平行线，各自精彩又相互关联。
像介绍几处旅游景点，每个景点都单独描述，但又共同组成了整体的介绍。
3. 递进式结构模式，哇，这就像爬楼梯一样，一步一步往上升，越来越深入。
比如分析一个问题，从表面现象到深层原因逐步深入。
4. 条文式结构模式，类似于一个清单，清晰明了。
像规章制度，一条一条列得很清楚明白。
5. 应用文的特点有实用性，那可太重要了！这不就像我们每天吃饭睡觉一样必需嘛，比如求职信就是为了找工作呀！
6. 真实性也是关键啊，可不能瞎编乱造！就像说真话一样，得实实在在的，不然怎么让人信任呢？财务报表就得真实反映情况呀。
7. 规范性也不能少，好比跳舞得按舞步来，不能乱跳啊。
公文的格式就得规范，不然多不严肃！
8. 简明性更是应用文的魅力所在呀！别啰嗦，直接说重点，跟朋友聊天时简洁明了地表达自己的意思多好呀。
像通知，简短有力地把事情说清楚就行啦！
我的观点是：了解这些结构模式和特点，能让我们更好地写应用文，让它们发挥出最大的作用，服务我们的生活和工作！。
应用写作
《应用写作》复习题一、名词解释1、应用文的结构参考答案：指的是文体的构成要素及其组合方式。
它的构成要素包括文本内容和表达形式两个方面。
2、主题参考答案：是文本的中心内容，是实现应用文功能和写作目的的最主要的手段。
在某些文体中，它表现为作者的基本思想、观点和主张，如学术论文；在某些文体中，它表现为经过作者加工的主要事件或主要问题。
如反映情况的调查报告。
3、题材参考答案：是作者根据主题的需求，精心剪接和安排在文本中的具有高度组织性的材料，是为主题服务与主题融合、统一的材料。
4、纵向推进式结构参考答案：是按时间推移或内容深化来组合材料的方式，它包括三种方式直叙式、递进式、因果式三种方式。
5、结构与功能相适应规律参考答案：应用文写作规律之一。
结构是应用文文本系统的元素组合及其构成方式。
不同的系统具有不同的结构，不同的结构具有不同的功能，并产生不同的功能价值。
根据特定功能调整和优化结构，或根据特定结构调整和改变功能，使结构与功能相互适应，从而产生最佳的功能价值，是应用文写作必须遵循的规律。
6、通知参考答案：是发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文时使用的一种公文。
其基本功能是批转下级机关、转发上级机关和不相隶属机关公文，发布规章，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者共同执行的事项，任免和聘用干部。
具有执行性、指导性、告知性等显著特点。
7、总结参考答案：是一种知行文体。
其基本功能是回顾和检查已在进行中或已完成的工作，汇总情况，分析研究，找出规律性的东西，从理论认识的高度概括经验教训，发现缺点和问题，提出改进措施，明确前进方向，用以指导今后工作。
8、调查报告参考答案：是一种认知文体。
其主要功能是及时记录、整理、报道作者实地观察、调查后所获得的材料和认识。
即通过定性定量总结分析的方法，用亲自调查获得的真实信息反映客观情况、经验、问题或规律性的东西，满足读者的认知需要。
9、经济活动分析报告参考答案：是通过对各种经济指标量的分析，检查经济活动的运行情况和各项经济指标的完成情况，评价得失，分析原因，提出对策的一种书面报告。
作文写作基础：应用文写作的结构
作文写作基础：应用文写作的结构导读：一、结构的含义和作用1.掌握结构的含义应用文的结构，是运用材料以表现主题的有序安排，是客观事物条理性在文章中的反映，为文章的组织形式和内部构造。
文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。
2.了解结构的作用结构好比文章的骨架，是安排文章的具体形式，是将材料化为文章的手段之二。
结构是表现主题的手段，是准确表达主题的必由之路，也是引导读者领会文章思想内容的向导。
写文章只有找到恰当完美的结构形式，才能把主题和材料组合在一起，形成一个完美有机的整体。
其作用具体表现在：(1)使文章言之有体。
应用文大多有较固定的结构形态，它是人们在长期写作实践中经过选择，逐步找到的最适合表现某种内容的最佳形式，也称之为“程式”。
如简报、书信和行政公文类文书，具有相当固定的惯用格式。
(2)使文章言之有序。
合理安排文章结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之眉目清楚地成为一个有机的整体。
(3)使文章言之有文。
精心安排文章结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。
二、安排结构的条件1.了解思路的含义及思路与结构的关系在文章结构的两重含义中，总体构思是具体设计的前提和基础。
总体构思也就是人们常说的“言有序”，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。
思路是安排结构的条件。
1、思路的含义思路是作者思维活动的路线，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的过程和结果。
它是作者对客观事物自身条理性的观察、理解。
作者思路清晰，结构必然有条不紊;作者思路不清晰，结构必然紊乱。
经过选择的材料，只有经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。
2、思路与结构的关系在写作构思阶段，作者的思维活动异常活跃。
确立主题，选择好材料，并进而考虑如何表达主题和如何安排材料，由此逐渐形成一条清晰、连贯、独到的思维活动路线——思路。
应用文写作基础知识：结构
应用文写作基础知识：结构导读：应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
【结构】1. 结构的含义结构是指文章内部的组织和构造，是作者按照主题的需要，对材料所进行的有机组合和编排，又称谋篇布局。
文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。
作用：①使文章言之有体。
“体”指体裁。
应用文在长期的写作实践过程中，大都形成了比较固定的结构形态，也叫程式。
②使文章言之有序。
合理安排结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之条理清楚，成为一个有机的整体。
③使文章言之成文。
通过精心安排结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。
2. 安排结构的原则①要服从表现主题的需要。
主题是作者的写作目的、意图的体现，结构必须服从主题的`需要，为表现主题、突出主题服务。
例如怎样安排开头与结尾、怎样划分层次与段落、怎样设置过渡与照应、怎样确定主次与详略等等，都要围绕主题进行。
这样，才能使文章组成一个严谨周密、内容形式统一的有机整体。
②要正确反映客观事物的发展规律和内在联系。
应用文是对现实生活、客观事物的反映，客观事物总有一个发生、发展、结局的过程，作者对它的认识也遵循一定的规律。
这种规律性，也就表现为文章结构的基本形式。
③要适应不同文体的要求。
文体不同，结构的样式和要求也会不同。
应用文不同于文学作品，不同类型的应用文体结构方式也存在着区别。
3. 结构的要求①严谨自然。
指文章结构精当严密，顺理成章。
要求作者思路清晰，思维严密，以主旨贯穿全文始终，不枝不蔓。
层次段落的划分要恰当，组织严密，联系紧凑，脉络畅通，行止自如。
过渡和照应要自然，不能刻意的雕凿，更不能牵强拼凑。
②完整匀称。
指文章各部分要配置齐全，比例协调，详略得当，完整合理，重点突出，符合格式要求。
应用写作应用文的基本要素(主题、材料、结构、语言)1.5 应用文的基本要素
应用文结构的原则
①服从表现主题的需要。 ②要适应不同文体的特点。文体不同，所选择的结
构就不同。
应用文的语言及表达方式
应用文运用语言的标准：准确、简洁、平实。 常见应用文的语言词汇 （１）开头用语（用于说明发文缘由，包括意义、
材料。 （2）材料的鉴别，占有大量的材料后要进行分析、比较，这就是鉴别。 （3）材料的选择：做到四个“应该”。 应围绕主题选择材料（即根据表现主题的需要来决定对材料的取舍）； 应选择典型材料（典型材料就是那些深刻地揭示了事物的本质，具有广
泛代表性和强大说服力的材料）； 应选择真实准确的材料（所谓“真实”是指能够反映事物的本质的，所
主题的表现方法
①标题显旨。就是在文章的标题中直接点明主题。如：《进一步研究部 署抗震救灾工作会议纪要》，这篇会议纪要就直接点明了主题，让人一 看就明白是讨论部署抗震救灾工作的。
②开头点明主旨。这种方式是在文章的开头，或者每一段的开头用简单 的语句陈述主题，使主题凸现出来。如：《2001年经济形势展望》： “展望2001年，经济回升的势头还比较微弱，促进经济的可持续发展还 需要克服许多困难。”开宗明义，点明主题。
应用文的基本要素
应用文的基本要素包括主题、材料、结构、 语言及表达方式这几部分。
应用文的主题
所谓主题，即作者在说明问题、发表主张或反映生 活现象时，通过文章全部内容表达出来的基本观点 或中心思想。主题也称为“意”、“主旨”“中心 论点”、“中心观点”等。主题是文章的灵魂。
确立主题的依据主要有两点：以写作目的为立意依 据（通常情况下，一些应用文书写作是不需要作者 来提炼主题的，它本身是为着达成一定的目的而产 生的，例如机关领导的布置，上级机关文件某种规 定等）；以材料本身的意义为立意依据。
应用文的结构
此如下通告”“现将有关事项告知如下”“为此，特制
定本条例”等作过渡。
意思转折不大的情况下，多用关联词，如“因
为”“所以”“但是”等作为过渡词。
13
A
五、应用文结构安排的模式
（二）过渡与照应 照应是指文章内容的前后呼应和关照，可以使文 章结构周密严谨，浑然一体，还能使某些关键内容得 到强调，突出主题。 （1）首尾照应，即在文章的结尾处，把开头交待 的事或提出的问题再次提起，有的进一步加以概括、 归纳、补充，如论文、总结、调查报告等。 （2）文题照应，即指在行文中时时照应标题，对 主题加以强调、提示。如大多数公文标题中都包含着 “事由”，文章内容自然要与标题相照应。 （3）文中照应，即文章自身前后内容间的照应， 如某些细节和问题在行文中14不断被提起，这样能强化 A
11
A
五、应用文结构安排的模式
（一）段落与层次 2.横式结构
即思维横向发展的结构方式。各层次之间互不交 织、平等并列，从不同方面和角度共同揭示了事物的
整体面貌和主旨，或按照空间方位的变换，或按照材 料的不同性质和类型，或按照问题的不同侧面等。这 种结构形式，在应用写作中运用很广泛，述职报告、 调查报告、总结等均可采用。
出号召，展望未来，以鼓舞斗志。
（5）专门结尾用语式。就是在结尾处，采用特定
的用语结束全文。
20
A
16
A
五、应用文结构安排的模式
（三）开头与结尾 1.开头的模式 （1）目的式。就是将写作的目的和意义直接说明。 一些公文常用这种方式，常用介词“为”“为了”领 起。 （2）根据式。就是开头阐明撰文的根据，或引据 政策法令和规定指示，或引述全文，或引据事实和道 理，常用“根据”“按照”“遵照”等领起下文。
应用文写作复习资料 (2)
应用文写作复习第一章导论1、应用文与文学作品的比较，会分别应用文学作品和应用文来进行写作2、应用文的特征3、应用文在我国的历史演变4应用文的四大构成要素：主题、材料、结构、语言应用文的材料（亦称论据）分为两种，一种是事实材料，一种是理论材料应用文材料的筛选：围绕主题筛选材料；要筛选真实可靠的材料；要筛选有典型意义的材料；要筛选有新颖性的材料。
应用文主题的确立方式：通过材料提取主题；根据上级意图确立主题；根据行文的目的确立主题。
应用文结构的基本形式：纵式结构、横式结构、纵横相结合结构、条目贯通式结构。
应用文语言的特点：准确性，简练性，平实性，恰当性5.应用文的习惯用语6.应用文中地名人名等的写作要求7、应用文写作常用模式：“凭—事—断”式（主要用于党政机关公文）、“断—事—析”式（用于诉讼文书）、“事—析—断”式（用于以叙述为主，叙议相结合，用于调查报告等）8、记叙文的六要素（一）训练题选择题1.下列词语表示“征询”的有：A 。
A. 是否可行、妥否、当否、是否同意B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C. 敬希、烦请、恳求、希望、要求D. 可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有：C 。
A. 是否可行、妥否、当否、是否同意B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C. 敬希、烦请、恳求、希望、要求D. 可行、不可行、希望、妥否3.记叙要素齐全的是下列哪组：C。
A. 时间、地点、人物、事件、对话、情节B. 时间、地点、人物、事件、描写、对话C. 时间、地点、人物、事件、原因、结果D. 时间、地点、人物、事件、描写、事件4.论据可简单地分为两类，这两类是：AB 。
A. 理论论据B. 事实论据C. 直接论据D. 比喻论据填空题1.现将教育部办公厅《关于印发<高等学校学报管理方法>的通知》（教备厅〔2007〕3号转发给你们，请遵照执行。
（①将、根据②遵照、参照）2. 为了使离退休老同志老有所为、老有所养、老有所依，充分发挥余热，根据上级有关部门的规定和离退休老同志的迫切要求，我们拟成立老干部工作室。
应用写作的文体结构(理解)
第三章应用写作的文体结构掌握了丰富的材料，确定了主旨之后，还只是解决了内容问题。
要写好一篇文章，还得按照一定的顺序，采用一定的方法，把那些经过筛选的最能表现主旨的材料组织起来，使之条理化、系统化，成为有机的整体，这就该考虑结构了。
文章的结构、语言、表达方式都属文章的形式。
它们共同为表现文章的内容服务。
结构，作为文章的表达组织形式，它的严谨与巧妙，将使主旨的表达更具逻辑力量。
第一节应用文体结构的含义、特点和要求一、应用文体结构的含义结构，就是文章内部的组织构造，也就是指为了表现主旨而把各种材料组织起来构成篇章形式的手段。
文章是客观事物的反映。
客观事物之间有着各种联系，人们对客观事物及其规律的认识也有一定的规律。
文章的结构从实质上讲正是作者认识客观事物的内部联系的“思路”在文章里有层次的反映。
作者对客观事物的认识愈透彻明了，其“思路”愈清晰，文章的结构就愈周密，其内容愈加条理性强。
所以，应用写作的结构关系到文章成功与否。
二、应用文体结构的特点各种文体的结构各有特点，犹如北京四合院、陕北窑洞、傣家竹楼，其建筑结构、风格自成一体。
比如记叙文体，通常用三种结构方式来组织材料表现主旨：一是以时间先后为序安排材料；二是以空间位置变化为序安排材料；三是按事物性质的区分安排材料。
议论文体一般按提出问题、分析问题、解决问题的程序来安排材料。
应用文体的结构，从内部组织到外部标志，即材料的安排和格式的运用，也有其自身的特（一）单一性。
首先表现为一文一事。
有些简短的应用文，在结构上也比较简单，如请假条、借条、批转性通知、会议通知、简短批复等，除了要符合文面格式外，在行文上常用一段式，简短明了，没有什么复杂的要求。
即使是复杂的应用文也是如此，一文一个主旨，不能枝节横生、喧宾夺主，只不过材料更多些罢了。
单一性又表现为结构呈单线前进，不宜采用双线或多线结构。
（二）定型性。
不少应用文格式固定，具有定型的特点。
如经济合同、司法文书中的诉状、上诉状、申诉状等，经常印制成表格的形式，供使用者逐项填写，这是为了使应用文在实际工作的运用更方便、明白、快捷。
应用文写作通知结构
应⽤⽂写作通知结构通知的结构通知⼀般由标题、正⽂和落款三部分组成。
（1）标题。
通常有三种形式，⼀种是由发⽂机关名称、事由和⽂种构成；⼀种是由事由和⽂种构成；⼀种是由⽂种“通知”作标题。
（2）正⽂。
由开头、主体和结尾三部分组成。
开头主要交代通知缘由、根据；主体说明通知事项；结尾提出执⾏要求。
在写正⽂之前，要在标题之下、正⽂之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号，或将名称以“抄送”形式写于最后⼀页的最下⽅。
（3）落款。
写出发⽂机关名称和发⽂时间。
如已在标题中写了机关名称和时间，这⾥可以省略不写。
通知的概念通知是⽤于批下级机关的公⽂、转发上级机关和不相⾪属机关的公⽂、发布规章、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执⾏的事项、任免和聘⽤⼲部的⼀种公⽂。
通知具有⼴泛性、周知性、时致性。
通知的种类⼀般可分为五种：⼀是指⽰性通知。
⽤于直接发布⾏政法规和对下级某项⼯作的指⽰、要求。
带有强制性、指挥性和决策性。
⼆是批⽰性通知，⼜称转发性通知。
领导机关⽤批转、转发的⽅式发布某些法规，要求下级贯彻执⾏。
批转下级机关送来的⼯作报告、建议、计划等，以及沟通情况，指导⼯作。
三是周知性通知。
多⽤于上级机关向下级机关宣布某些应知事项，不具有强制性。
四是会议通知。
⽤于对上级或平级。
五是任免通知。
上级机关对任免的⼈员⽤通知的形式告知下级机关。
《会议通知》实例国务院关于召开全国劳动模范和先进⼯作者表彰⼤会的通知国发［1994］28号各省、⾃治区、直辖市⼈民政府，国务院各部委、各直属机构：为进⼀步调动全国⼈民改⾰开放和建设社会主义的积极性，更好地完成党的⼗四⼤提出的各项任务，国务院决定，1995年“五⼀”国际劳动节前⼣召开全国劳动模范和先进⼯作者表彰⼤会，表彰全国各⾏各业、各条战线在改⾰和建设中作出突出贡献的先进个⼈。
现将有关事项通知如下：⼀、表彰范围这次⼤会拟表彰全国劳动模范和先进⼯作者3000名。
表彰范围是：1989年以来，在改⾰开放、经济建设、⼯农业⽣产和各项社会事业中作出突出贡献的⼯⼈、农民、专业技术⼈员、管理⼈员、机关⼯作⼈员及其他⼈员。
大学应用文试题及答案
大学应用文试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 应用文写作中，以下哪个选项不属于应用文的特点？A. 实用性B. 规范性C. 艺术性D. 逻辑性答案：C2. 以下哪种文体不属于大学应用文的范畴？A. 论文B. 报告C. 通知D. 散文答案：D3. 应用文的写作目的主要是为了：A. 娱乐B. 教育C. 交流信息D. 艺术创作答案：C4. 应用文的语言风格通常要求：A. 随意B. 严谨C. 浪漫D. 随意答案：B5. 在撰写应用文时，以下哪种行为是正确的？A. 随意更改格式B. 忽略事实C. 严格按照格式要求D. 过分使用修辞手法答案：C6. 应用文的读者通常具有以下特点：A. 随意性B. 专业性C. 广泛性D. 随意性答案：B7. 应用文的写作过程中，以下哪个环节是不必要的？A. 明确目的B. 收集资料C. 随意发挥D. 审核修改答案：C8. 应用文的结构通常包括：A. 引言、主体、结尾B. 标题、正文、附件C. 引言、正文、附件D. 标题、正文、结尾答案：D9. 应用文的写作中，以下哪种情况是允许的？A. 使用非正式语言B. 包含个人情感C. 包含无关信息D. 使用专业术语答案：D10. 应用文的写作中，以下哪种情况是不被推荐的？A. 明确表达观点B. 逻辑清晰C. 包含过多细节D. 语言简洁明了答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 应用文的写作要求之一是________，即内容要符合实际情况，不能虚构。
答案：真实性2. 在撰写应用文时，应避免使用________，以保持文章的客观性和权威性。
答案：主观判断3. 应用文的格式通常包括________、正文和结尾三部分。
答案：标题4. 应用文的语言风格应该________，以便于读者理解和接受。
答案：简洁明了5. 在应用文的写作中，________是必不可少的，它有助于增强文章的说服力。
答案：论据6. 应用文的写作中，________是文章的开头部分，通常用来引入主题。
应用文写作考试重点
为办理公私事务而形成并使用的、具有实用价值和一定惯用文章体式的文字信息载体。
2、应用文的分类；从学生将来工作和实际需要出发，将应用文分成职场、社交礼仪、事务、行政、商务、诉讼、电子商务等几大类别。
1、按来源：外表文书、内部文书2、按作用：指挥性文书、规范性文书、报请性文书、知照性文书、记录性文书3、按行文方向：上行文、下行文、平行文、泛行文（如公告）4、按处理要求：特急件、急件、平件5、按保密要求：机密件、普通件3、应用文的特点：1、实用性2、针对性3、规范性4、真实性5、简明性4、应用文的作用：1、协调和沟通作用2、宣传教育作用3、凭证依据4、提供和保存一些历史资料5、应用文写作基础：1、主题(文章的主题需要提炼，应用文的主题不能凭空臆想。
它主要来自于实际工作的需要，体现着政府、机关、单位领导者的意图，而不是写作者的意图)要求:（1）明确性（2）直接性（3）单一性2、材料:是表现主题的一系列实事或道理，其中包括理论根据、政策法律根据及其他人的一些看法、主张。
也包括素材和题材。
素材是指从社会中提取的、尚未经过提炼加工的原始材料。
题材是指经过作者选择、提炼加工过的生活事件或生活现象。
材料的积累:主要途径（1）观察体验（2）调查采访（3）有意识地收集。
材料的选择：根据写作的需要来决定对材料的取舍。
（要求：选材要真实、典型、新颖）3、结构：标题、正文、结尾4、语言：应用文的语言和生活语言不一样，它要求简洁准确；又和文学语言不一样，要求朴实无华。
语言要注意：准确、简洁、得体、平实6、自荐信：包括自己具有用人单位所需要的哪些才能及自己对工作的态度7、简历内容：个人基本信息、教育和培训背景、社会实践、能力评价、性格评价8、欢迎词：1、标题、称呼、开头、正文、结语、署名。
9、讣告：把某人不幸去世的消息通知其亲属好友和有关方面的一种公告式文书，一般由死者家属或单位的治丧委员会通过张贴或传媒等方式将某人逝世的消息和追悼会的仪式给请朋好友10、请柬、邀请书：单位或个人为了邀请有关单位或人士前来参加重要的纪念活动或庆典活动，为表示庄重而使用的礼仪文书。
应用文种类内容
应用文种类内容一，依用途分1，指导性应用文，指具有指导作用的应用文，一般用于上级对下级的行文，如命令（令）、决定、决议、指示、批示、批复等。
2，报告性应用文，指具有报告作用的应用文，一般用于下级对上级的行文，如请示、工作报告、情况报告、答复报告、简报、总结等、3，计划性应用文，指具有各种计划性质作用的应用文，常用于对某件事或某项工程等开始前的预计，如计划、规划、设想、意见、安排等。
二，依性质分1，一般性应用文，指法定公文以外的应用文。
一般应用文又可以分为简单应用文和复杂应用文两大类。
简单应用文指结构简单、内容单一的应用文，如条据（请假条、收条、领条、欠条）请贴、聘书、文凭、海报、启事、证明、电报、便函等；复杂应用文指篇幅较长，结构较繁、内容较多的应用文，如总结、条例、合同、提纲、读书笔记、会议纪要等。
2，公务文书又称为公文，它是指国家法定的行政公务文书。
1964年中华人民共和国国务院秘书厅发布了《国家行政机关公文处理试行办法（倡议稿）》，在第二章中把公务文书规定为九类11种，即命令、批示、批转、批复（答复）、通知、通报、报告、请示、布告（通告）三，依行业分1，财经应用文。
指各类只为财经工作所用的财经专业类文书，是专门用于经济活动的经济应用文体的统称。
财经应用文在内容和形式方面体现出两大特征：从内容方面来看，财经应用文是为解决某个特定的经济问题或处理某项具体的经济工作而撰写的文种，它的内容同经济活动有关，是经济活动内容的反映；从形式方面来看，财经应用文大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。
财经应用文又可分为：财税工作应用文，生产经营应用文，企业管理应用文，信息交流应用文等等。
2，银行应用文。
是银行企业在日常经营工作中所使用的一类应用文文体，它是在处理和解决银行如存款、信贷、计划、核算、管理等具体工作而撰写的文种，它的内容同银行的资金运动有关，是银行经营活动内容的反映。
3，外贸应用文。
是对外经贸企业专用的一门使用英语的应用文体。
法定公文正文的结构内容一般式
法定公文正文的结构内容一般式篇一：应用文的结构分为应用文的结构教学目标1、了解并把握结构的含义。
2、掌握应用文结构的要素和要求。
课时安排：1课时教学重点应用文结构的要素。
教学难点应用文结构的要素之层次。
教学方法自主阅读法、讲解法、练习法教学过程和内容一、导入，明确本课学习任务文章不讲结构，就和语无伦次的人一样，什么也表达不清，所以文章必须注重结构。
本节课我们要学习应用文结构的含义，掌握应用文应用文结构要素和要求。
二、圈点勾画阅读，了解应用文主题的主要内容1、任务：勾画表达应用文结构及应用文结构的要素和要求的关键语句。
2、学生汇报阅读勾画的情况（至少抽3位同学说说勾画的情况）3、教师小结明示，指出勾画阅读中存在的问题。
教学内容要点：一、结构，指文章的组织形式和内部构造，也叫布局、格局或谋篇，是作者根据表意和审美需要，对材料进行的组合安排。
二、文章的基本结构要素，一般包括标题、开头、层次、段落、结尾、过渡、照应等。
标题：1、拟定标题的要求，一是要贴切；二是要简洁；三是要吸引人。
2、公文标题通常有两种形式，公文式标题和一般文章式标题。
开头：常用的开头方式有，概述式、目的式、开门见山式、引述来文式。
层次：常用的方式有，总分式、并列式、递进式、因果式、时序式、三段式。
段落：常用的方式有，提行式、条款式、篇段合一式。
结尾：常用的方式有，强调式、期求式、希望式、说明式、突围。
过渡：常用的方式有，过渡词、过渡句、过渡段。
照应：常用的方式有，首尾照应、文题照应、行文照应。
三、应用文结构要求1、要反映客观事物的本质联系和规律；2、要为表现主题服务；3、要适应不同文种的体式特点。
三、继续深入阅读，勾画知识细点，完成练习，加深对本课内容的理解1、学生阅读课本，并完成相应练习，教师注意巡查，并作个别辅导。
2、教师检查学生做题情况，出示正确答案，适度讲解知识细点（突出讲解“应用文结构因素和要求”）。
四、小结本课，帮助学生形成知识框架本课我们主要学习了应用文结构的含义及其结构因素和要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
应用文的结构教学目标1、了解并把握结构的含义。
2、掌握应用文结构的要素和要求。
课时安排：1课时教学重点应用文结构的要素。
教学难点应用文结构的要素之层次。
教学方法自主阅读法、讲解法、练习法教学过程和内容一、导入，明确本课学习任务文章不讲结构，就和语无伦次的人一样，什么也表达不清，所以文章必须注重结构。
本节课我们要学习应用文结构的含义，掌握应用文应用文结构要素和要求。
二、圈点勾画阅读，了解应用文主题的主要内容1、任务：勾画表达应用文结构及应用文结构的要素和要求的关键语句。
2、学生汇报阅读勾画的情况（至少抽3位同学说说勾画的情况）3、教师小结明示，指出勾画阅读中存在的问题。
教学内容要点：一、结构，指文章的组织形式和内部构造，也叫布局、格局或谋篇，是作者根据表意和审美需要，对材料进行的组合安排。
二、文章的基本结构要素，一般包括标题、开头、层次、段落、结尾、过渡、照应等。
标题：1、拟定标题的要求，一是要贴切；二是要简洁；三是要吸引人。
2、公文标题通常有两种形式，公文式标题和一般文章式标题。
开头：常用的开头方式有，概述式、目的式、开门见山式、引述来文式。
层次：常用的方式有，总分式、并列式、递进式、因果式、时序式、三段式。
段落：常用的方式有，提行式、条款式、篇段合一式。
结尾：常用的方式有，强调式、期求式、希望式、说明式、突围。
过渡：常用的方式有，过渡词、过渡句、过渡段。
照应：常用的方式有，首尾照应、文题照应、行文照应。
三、应用文结构要求1、要反映客观事物的本质联系和规律；2、要为表现主题服务；3、要适应不同文种的体式特点。
三、继续深入阅读，勾画知识细点，完成练习，加深对本课内容的理解1、学生阅读课本，并完成相应练习，教师注意巡查，并作个别辅导。
2、教师检查学生做题情况，出示正确答案，适度讲解知识细点（突出讲解“应用文结构因素和要求”）。
四、小结本课，帮助学生形成知识框架本课我们主要学习了应用文结构的含义及其结构因素和要求。
五、知识应用练习，巩固所学知识，突破难点1、学生做练习，同桌进行探讨，教师注意巡看，并注意个别辅导。
2、请至少4位同学依次逐题解答，教师注意纠错。
布置作业1、什么是结构？结构有哪些要素？2、应用文的标题通常有哪几种形式？3、应用文结构有哪些要求？4、阅读下面的通知，梳理出该文的结构提纲。
（通知见课本p17、18页）板书设计第二章应用文写作基础知识第三节应用文的结构一、结构的含义二、文章的基本结构要素1、标题：公文式标题和一般文章式标题。
2、开头：概述式、目的式、开门见山式、引述来文式。
3、层次：总分式、并列式、递进式、因果式、时序式、三段式。
4、段落：提行式、条款式、篇段合一式。
5、结尾：强调式、期求式、希望式、说明式、突围。
6、过渡：过渡词、过渡句、过渡段。
7、照应：首尾照应、文题照应、行文照应。
三、应用文结构的要求1、要反映客观事物的本质联系和规律；2、要为表现主题服务；3、要适应不同文种的体式特点。
教学反思篇二：2014春-本科作业答案-现代应用文书写作药学相关专业专升本《应用写作基础》作业1、应用文结构有哪些内容？如何安排应用文的结构？（20分）（一）. 应用文结构的内容(1).标题。
有公文式标题,事务文书类标题.(2).开头。
有目的式、根据式、概述式、原因式、结论式、提问式、引述式(3).主体：有层次与段落，过渡与照应。
(4).结尾。
有总结式、说明式、祈请式、期望式、自然收尾式、结尾用语式等。
（二）. 如何安排应用文的结构(1).要服从表现主题的需要。
(2).要正确反映客观事物的发展规律和内在联系。
(3).要适应不同文体的要求。
2、应用文的语言有哪些特点？（20分）应用文的语言有准确、简明、平易、庄重等特点。
3、什么是党政公文？它有哪些特点？（20分）党政公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。
党政公文的特点：（1）由法定作者制发。
（2）具有法定的权威。
（3）具有法定的现实执行效用；（4）具有规范的体式。
（5）有规定的处理程序。
4、通知有哪些类型？在写作通知时应注意哪些事项？（20分）通知根据适用范围的不同，分为六大类：1.发布性通知：2.批转性通知：3.转发性通知：4.指示性通知：5.任免性通知：6.事务性通知：写作通知时应注意在行文时，要求开门见山，简明扼要，交待清楚是什么、为什么、怎么做也就行了，不要凑条款，不要写上此通知或特此通知的结束语。
5、简述纪要的分类及其特点。
（20分）纪要的分类有：工作会议纪要、代表会议纪要、座谈会议纪要、联席会议纪要、办公会议纪要、汇报会议纪要、技术鉴定会议纪要、科研学术会议纪要，包括年会纪要。
会议纪要有以下特点：纪实性、概括性、条理性。
篇三：《应用文写作》复习题有答案一单项选择1．关于计划,下列说法哪一个正确? ( a ) a、是一个统称,常见的还有规划、安排、打算、设想、要点、常见、方案等名称b、预定在短时间、大范围内要做一些具体的事情，可用“安排”c、对其中的指标或措施等考虑得还不很周全的则可用“打算” 9．紧急程度分( c ) a.平件与急件和特快专递 b、“特急”和“急件”两种 c、平件与急件 d、平件、急件与特急10．＜关于成立国中央财经大学的通知>属于 ( d ) a、知照性通知 b、指示性通知 c、批转性通知 d、发布性通知.d、“规划”是比较长远的发展计划，内容比较概括 2．总结的标题大致有以下写法，是指： ( b ) a. 文件式标题b. 文件式标题；一般文章式标题；新闻式标题c. 文件式标题；一般文章式标题；悬念式标题 d.文件式标题；小说式标题；新闻式标题3.关于公文,下列正确的说法是( b ) a公文根据行文方向可分为三类: 上行文，下行文和平级文 b报告和请示是下级部门向上级部门报送的公文。
c报告和请示是上级部门发给下级部门的公文. d平行文是平级单位之间往来的公文4.关于申诉和申诉状,下列正确的说法是( d ) a.申诉状的提出受时间的限制。
b、申诉期间停止原裁决的执行。
c、申诉状的提出一定能引起审判监督程序的发生。
d、申诉状由行政诉讼和民事诉讼（称为可“申请再审”）的当事人向原审人民法院或上一级人民法院提出. 刑事诉讼的当事人，被告人及其家属或其他公民向人民法院和人民检查院提出。
5.关于起诉状,下列正确的说法是( a ) a、起诉状属于民用性质的诉讼文书 b、起诉状与答辩状相似 c、起诉状无固定的格式d、起诉状即行政诉状的简称 4．下面几句诉讼文书中的语句，没有错误的是( a ) a.田虎杀死了妻子母亲后到派出所报案。
b.该犯行凶杀人计在二人以上。
c.被告张某在本月内曾多次进行审讯。
d.男方多次提出不合理的要求，阻碍问题的顺利解决。
6. 关于计划 ,正确的说法是 ( b )a. 对其中的指标或措施等考虑得还不很周全的则可用“安排”b. “规划”是比较全面的长远发展计划，内容比较概括c. “设想”是成型而概括的计划d. 方案”“要点”“意见”往往都要作出具体的安排。
7. 行政起诉状具有以下特点：( c )a.行政起诉状也是一种行政工作文书。
b、对行政案件不能复议只能向人民法院起诉。
c、代表民间的原告和代表官方的被告在行政诉讼中的法律地位平等。
d、行政诉讼坚持“谁主张，谁举证”的原则.8. 下列会议纪要与决议的说法,正确的是 ( b )a. 会议纪要适用于记载会议详细情况.b. 决议是在大会上形成及通过的决定，具有很强权威性c.决议属上行文d、会议纪要在写法上比决议更加概括. 11．下列关于函的说法,正确的是( d )a、行文生动有趣b、用语细腻得体c、称谓热情d、一函一事 12．下列关于反诉状的写作要求,哪一个正确? ( b ) a、写作内容可以有不在原诉范围内的事实和理由。
b、要扣“反”字做文章。
叙事行文要站在与原诉相对的立场上，提出与原诉相对立的诉讼请求; c、语气要委婉冷静; d、必要时要诡辩; 13．一篇完整的经济学术论文应有以下结构 ( b ) a. 标题;作者署名;关键词;正文;注释与参考文献 b. 标题;作者署名;摘要;关键词;正文;注释与参考文献 c.标题;作者署名;摘要;关键词;正文 d、标题;作者署名;摘要;关键词;正文;感谢14．下列关于函的说法,正确的是 ( c ) a.行文生动有趣 b、用语细腻得体 c、一函一事 d、称谓热情15.关于通报,正确的说法是( d )a. 通报就是通报表彰 b. 通报就是通报批评c 通报就是情况通报 d、通报包括表扬性通报，批评性通报和情况通报16．关于声明,说法正确的是 ( b ) a.声明、启事完全不一样 b、声明是带有庄重，严肃性的说明 c、声明与国家机关发表的声明（属公文）完全一样 d、声明主要是遗失声明17．经济应用文在结构安排上，正文的写作大致有如下形式： ( a ) a. 横式结构；纵式结构；b. 横式结构；纵式结构；系统式结构c. 横式结构；纵式结构；纵横交叉式结构d. 横式结构；纵式结构；网络式结构18．关于反诉，下列正确的是（ c ）a.反诉人即起诉人；b、反诉状在内容上可以与原诉关系不大；c.反诉状的目的是在于使反诉与原诉合并审理，以抵销或吞并原诉的请求。
d.反诉在一审诉讼结束后提出19.关于上诉状,下列说法正确的是( a )a. 上诉状显示了诉讼活动中，诉讼当事人的法律地位是完全平等的b. 通过上诉状提起上诉须经法庭批准c. 上诉状的提交，一般不可能引起审判的第二审程序的发生d.上诉没有法定的期限20.与公文中的事由最密切的是（ a ） a.标题b.主旨c.结构d.语言 21.关于条据,正确的说法是( c ) a. 条据可以分为三大类：说明性的条据;凭证性的条据;单据。
类启事33.公文根据行文方向可分为三类 ( b )a. 上行文下行文和平级文 b上行文，下行文，平行文 c.请求与批复 d公告，通知和函 b. 凭证性条据又称债券c. 凭证性条据是单位、个人之间发生财务往来时，一方写给另一方的字据凭证.d. 凭证性条据的常用的有请假条等 23、抄送机关是指（ b ）a.有关的机关；b、除主送机关以外需要执行的或知晓公文的其他机关。
c、想了解有关内容的机关；d、公文的督促机关 24．起诉状是指（ d ） a. 民事起诉状 b、刑事自诉状 b.c、行政起诉状d、以上三者的总称25. 经济消息的写作要求 ( a )a.内容要真实 b、内容适当夸张 c、语言富有想象力 d、情节曲折26、关于发文字号的构成 ( b )a. 由“机关全称”、“年份”、“序号”三部分组成b. 由“机关代字”、“年份”、“序号”三部分组成 c. 由“年份”、“序号”组成d. 由“机关代字”、“序号”“年份”、三部分组成 27. 答辩状的写作要求 ( b ) a.善于诡辩 b、有的放矢，针对原诉而作c、以我为主d、写法与反诉状的一样28. 请示一般在以下一些情况中使用 ( d )a. 工作不太顺利时。