2020年高二主题班会课件--学习当奋斗
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中学生努力学习奋勇拼搏主题班会PPT
✓ 启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
龟兔赛跑
启 学习是一种艰Байду номын сангаас的脑力劳动,不能象兔
子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满。
思 你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。
示反
龟兔赛跑
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔 子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌 龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终 点。它把乌龟甩在几公里之后。
馒头理论
基础与发展息息相关。
就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖 出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基。 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢, 终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。
馒头理论
在我们的一轮复习中,有些同学在那里感慨: 什么叫痛苦? 什么叫幸福? 不经历残酷的高考,你又如何去体会! 我们现在的欢乐比起中考、高考成功带来的幸福,那又算得了什么? 我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦,那算得了什么?
保命就是它们 共同的目标
一个害怕被吃掉 一个害怕被饿死
狮子与羚羊
生活又何尝不是这样呢?处处都是千帆竞渡,处处都是芸芸的众生。生活是公正 的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上 进,必将被抛的老远,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。因此, 无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。 面对学业,面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段,你也必 须“奔跑”,而且必须跑得更快!
姓名:XXX
日期:XX
高二励志成才主题班会PPT课件
6
70
从上面的故事中,你想,需要持续的努力; 超越,需要坚强的毅力; 超越,需要认真的品格;
7
一、超越自我,实现梦想首先要有目标
心向着目标前进的人, 整个世界都会给他让 路!
-----爱默生
8
要想获得成功,就必须要确定一个清 晰可见的目标,因为目标是人奋勇向 前的动力源泉。
10
如果将字母A到Z分別编上 1到26的分数 (A=1分,B=2分,…, Z=26分)
Knowledge
Hardwork
Money
Attitude
它们分别是多少分?
11
你的知识(KNOWLEDGE)得到96分 (11+14+15+23+12+5+4+7+5=96)
你的努力(HARDWORK)也只得到98分 (8+1+18+4+23+15+18+11=98)
请你谈一谈 你自身还存在哪些不足, 怎样才能做得更好?
5
岁。当法几为力分1它在老全来我 统 只 好 新在 的 高 以它一生的年龄5要岁决老 有 乎 它 。 痛统要的的们必悬鹰脱。5长老得我决考高0鹰效碰的苦它活 时 定改我习未必个天长的鸟类须崖首落们定备考出鹰力活地到羽的只须掉们惯来月漫那必很上先。的。考的来开再老 鹰 是 世 界 上它根当羽到抓胸毛更有把愿,!!以长使,生开要么须努筑用然我了始过住膛长新4会的新毛两对意我我后命始求0的力巢它后们长做。飞3猎。得过种学用 拔 的 一放们岁们中一来,0操必地。的静物 它 又 程选翔的出习下 就时新出指根年可, 个 进新须练。 的 浓飞停喙静择不旧 能,。寿困长来甲一的以有 更 行经的翅 又利到留击地的 发它它:重出长根时 新 复岁命难重常等膀 厚羽的包 挥的的山在打等新候 的 习的出的月新的,却死变 。习毛我袱爪啄顶那岩候飞.我 过喙来拔不反!,得 使它重惯们,子变翔里石新们 程断思把后掉或十 得,的愿开得在要。必 。,,的,的经分 飞指,。向懒潜意始又须正4的不 直喙改过沉 翔高散甲它能锻老长0做象进得到长一重十考的,炼化又一们出我提个,分飞完出看习创培,弯根便困们高十因吃齐惯翔造养无,一把难的.., 可寿 达命 最
70
从上面的故事中,你想,需要持续的努力; 超越,需要坚强的毅力; 超越,需要认真的品格;
7
一、超越自我,实现梦想首先要有目标
心向着目标前进的人, 整个世界都会给他让 路!
-----爱默生
8
要想获得成功,就必须要确定一个清 晰可见的目标,因为目标是人奋勇向 前的动力源泉。
10
如果将字母A到Z分別编上 1到26的分数 (A=1分,B=2分,…, Z=26分)
Knowledge
Hardwork
Money
Attitude
它们分别是多少分?
11
你的知识(KNOWLEDGE)得到96分 (11+14+15+23+12+5+4+7+5=96)
你的努力(HARDWORK)也只得到98分 (8+1+18+4+23+15+18+11=98)
请你谈一谈 你自身还存在哪些不足, 怎样才能做得更好?
5
岁。当法几为力分1它在老全来我 统 只 好 新在 的 高 以它一生的年龄5要岁决老 有 乎 它 。 痛统要的的们必悬鹰脱。5长老得我决考高0鹰效碰的苦它活 时 定改我习未必个天长的鸟类须崖首落们定备考出鹰力活地到羽的只须掉们惯来月漫那必很上先。的。考的来开再老 鹰 是 世 界 上它根当羽到抓胸毛更有把愿,!!以长使,生开要么须努筑用然我了始过住膛长新4会的新毛两对意我我后命始求0的力巢它后们长做。飞3猎。得过种学用 拔 的 一放们岁们中一来,0操必地。的静物 它 又 程选翔的出习下 就时新出指根年可, 个 进新须练。 的 浓飞停喙静择不旧 能,。寿困长来甲一的以有 更 行经的翅 又利到留击地的 发它它:重出长根时 新 复岁命难重常等膀 厚羽的包 挥的的山在打等新候 的 习的出的月新的,却死变 。习毛我袱爪啄顶那岩候飞.我 过喙来拔不反!,得 使它重惯们,子变翔里石新们 程断思把后掉或十 得,的愿开得在要。必 。,,的,的经分 飞指,。向懒潜意始又须正4的不 直喙改过沉 翔高散甲它能锻老长0做象进得到长一重十考的,炼化又一们出我提个,分飞完出看习创培,弯根便困们高十因吃齐惯翔造养无,一把难的.., 可寿 达命 最
主题班会学习当奋斗32页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
主题班会学习当奋斗4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
高二上学期拒绝假努力奋斗正当时主题班会课件
2、认真对待老师布置的作业,老师布置的作业 必须认真完成,不敷衍。
3、平时学有余力之时,多刷题,重积累。不要让 你宝贵的时间偷偷溜走,不要将晚修课学习的时间 用来讲话睡觉开小差。 4、协调好课外活动和课外学习的时间,宝贵的时 间要花在有意义的事情上,珍惜时间,做好时间 的管理大师。
5、虽然临时抱佛脚不太靠谱,但总比摆烂有用。
3、下午适合思考,适合刷题。
4、晚上回顾白天学习的内容, Байду номын сангаас热打铁,及时巩固复习。
语文 (105分)
1、早晚读一定要认真读,把该背的古诗词熟烂于 心。 2、注重课外阅读和积累,多读经典名著,培养语 感,课外可以多阅读一些时事新闻,注重积累那 些又红又专的素材,如习总书记的话,爱国爱党, 奉献社会,助人为乐事迹等,有助于写作拿高分。
英语 (121分)
1、坚持每天背单词,规定每天记的单词数,不破不 立,课代表可以组织大家每天晚读前组织大家听写。 2、坚持一周听3-5次听力,课代表可以课后组织。
3、坚持每周写1-2篇作文,锻炼写作能力。
4、坚持阅读,每周刷2-3套题,注重好词好句 的积累,搞懂语法。 5、注重每次早晚读,可以自由朗读,读书过程中可 以培养语感又可以巩固对单词的记忆;如果是齐读, 读的时候第一遍看着单词读,第二遍跟着录音读, 联想记忆。
拒绝“假”努力 奋斗正当时
授课班级:2206班
目 01 录 02
03
04
确立奋斗目标 如何有效学习 应对考试技巧 如何调节情绪
第一章
确立奋斗目标
你对未来人生有什么规划?
大学
职业 收入
生活
要实现你的人生目标,目前你能做什么呢?
1、拒绝躺平 4、发展兴趣爱好 2、减少游戏 5、明确奋斗目标
3、平时学有余力之时,多刷题,重积累。不要让 你宝贵的时间偷偷溜走,不要将晚修课学习的时间 用来讲话睡觉开小差。 4、协调好课外活动和课外学习的时间,宝贵的时 间要花在有意义的事情上,珍惜时间,做好时间 的管理大师。
5、虽然临时抱佛脚不太靠谱,但总比摆烂有用。
3、下午适合思考,适合刷题。
4、晚上回顾白天学习的内容, Байду номын сангаас热打铁,及时巩固复习。
语文 (105分)
1、早晚读一定要认真读,把该背的古诗词熟烂于 心。 2、注重课外阅读和积累,多读经典名著,培养语 感,课外可以多阅读一些时事新闻,注重积累那 些又红又专的素材,如习总书记的话,爱国爱党, 奉献社会,助人为乐事迹等,有助于写作拿高分。
英语 (121分)
1、坚持每天背单词,规定每天记的单词数,不破不 立,课代表可以组织大家每天晚读前组织大家听写。 2、坚持一周听3-5次听力,课代表可以课后组织。
3、坚持每周写1-2篇作文,锻炼写作能力。
4、坚持阅读,每周刷2-3套题,注重好词好句 的积累,搞懂语法。 5、注重每次早晚读,可以自由朗读,读书过程中可 以培养语感又可以巩固对单词的记忆;如果是齐读, 读的时候第一遍看着单词读,第二遍跟着录音读, 联想记忆。
拒绝“假”努力 奋斗正当时
授课班级:2206班
目 01 录 02
03
04
确立奋斗目标 如何有效学习 应对考试技巧 如何调节情绪
第一章
确立奋斗目标
你对未来人生有什么规划?
大学
职业 收入
生活
要实现你的人生目标,目前你能做什么呢?
1、拒绝躺平 4、发展兴趣爱好 2、减少游戏 5、明确奋斗目标
主题班会:学习当奋斗31页PPT
主题班会:学习当奋斗
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会xie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
青春励志努力学习奋勇拼搏主题班会PPT
02
龟兔,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。于 是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面, 兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。 于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它,并且 完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。
青春励志努力学习奋勇拼搏主题班会
成功无捷径学习当奋斗
源在其中
2088
目 录CONTENTS
01 狮 子 与 羚 羊 01 龟 兔 赛 跑 01 馒 头 理 论 01 保 持 良 好 心 态
01
狮子与羚羊
狮子与羚羊
一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件 事就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子 从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的是,我必须 跑得再快一些,以追上更多的羚羊。于是,几乎 同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。
狮子与羚羊
让我们朝着目标不懈奔跑
奔跑是一种学习方式 集中精力,要事为先 奔跑是一种精神追求 挑战极限,勇创一流
奔跑是一种做事原则 脚踏实地,步步为营 奔跑是一种理想信念 相信自己,拼搏必胜
狮子与羚羊
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,观察它逐渐长 大时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个 月,南瓜就承受了500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅的压力时,研究 人员开始对铁圈进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时,南瓜承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为 巨大的反作用力产生破裂。当他们取下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法食用。因为试图想突破重重 铁圈的压迫,南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外膨胀的力量,南瓜的根 系总长甚至超过了8万英尺,所有的根都不屈地往各个方向伸展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
学习当奋斗-班会课课件
狗 骨 头 我 最 爱 的 狗 粮 — 还有我最沉溺 的休闲方式— 的休闲方式 —狗刨 狗刨 — — 恶 狗 三 兄 弟
我 最 害 怕 的 对 手 —
我忘了自 己要做什 么了…… 么了
要想富,先修路。要想学,先自觉。 要想富,先修路。要想学,先自觉。
当辛劳成为一种习惯, 当勤奋成为一种充实,
1
无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
一个人要创造巅峰的学习状态, 一个人要创造巅峰的学习状态,需要知道 七个方面,这七个方面都做到了, 七个方面,这七个方面都做到了,那学生所释放 出来的学习潜能将是无法想象的。 出来的学习潜能将是无法想象的。 目标。 一 目标。 如果一个学生真想学好的话, 如果一个学生真想学好的话,学生必须明确 具体的学习目标。大家不要忘了, 具体的学习目标。大家不要忘了,我们人类是目 标生物,有了目标才有干劲,才有动力去学习。 标生物,有了目标才有干劲,才有动力去学习。 欲望。 二 欲望。 这是原动力。学生有动力去学习, 这是原动力。学生有动力去学习,这叫做内 心燃烧起要学好的欲望,是学生自己要考北大, 心燃烧起要学好的欲望,是学生自己要考北大, 学生自己要出国留学,学生自己要学好英语, 学生自己要出国留学,学生自己要学好英语,学 生自己要学好数学,有了主动性, 生自己要学好数学,有了主动性,才符合内心燃 烧的原动力。 烧的原动力。
2
在学习中发掘自己优势, 在学习中发掘自己优势, 把握先机, 把握先机, 想法、行动快人一步。 想法、行动快人一步。
故事还有更新的版本。 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次, 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。 作为一个团队的成员出现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后, 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感, 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比 独自获胜还高兴。 独自获胜还高兴。 启示四:某一个学生学习好是件好事, 启示四:某一个学生学习好是件好事,但是除非你能 够在一个团结拼搏的团队中, 够在一个团结拼搏的团队中, 并运用好每个人的核心 竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足, 竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足,因为有 些时候你的弱项正好是别人的强项。 些时候你的弱项正好是别人的强项。我们只有相互帮 才能获得高考成功!!! 扶,才能获得高考成功!!!
我 最 害 怕 的 对 手 —
我忘了自 己要做什 么了…… 么了
要想富,先修路。要想学,先自觉。 要想富,先修路。要想学,先自觉。
当辛劳成为一种习惯, 当勤奋成为一种充实,
1
无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
一个人要创造巅峰的学习状态, 一个人要创造巅峰的学习状态,需要知道 七个方面,这七个方面都做到了, 七个方面,这七个方面都做到了,那学生所释放 出来的学习潜能将是无法想象的。 出来的学习潜能将是无法想象的。 目标。 一 目标。 如果一个学生真想学好的话, 如果一个学生真想学好的话,学生必须明确 具体的学习目标。大家不要忘了, 具体的学习目标。大家不要忘了,我们人类是目 标生物,有了目标才有干劲,才有动力去学习。 标生物,有了目标才有干劲,才有动力去学习。 欲望。 二 欲望。 这是原动力。学生有动力去学习, 这是原动力。学生有动力去学习,这叫做内 心燃烧起要学好的欲望,是学生自己要考北大, 心燃烧起要学好的欲望,是学生自己要考北大, 学生自己要出国留学,学生自己要学好英语, 学生自己要出国留学,学生自己要学好英语,学 生自己要学好数学,有了主动性, 生自己要学好数学,有了主动性,才符合内心燃 烧的原动力。 烧的原动力。
2
在学习中发掘自己优势, 在学习中发掘自己优势, 把握先机, 把握先机, 想法、行动快人一步。 想法、行动快人一步。
故事还有更新的版本。 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次, 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。 作为一个团队的成员出现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后, 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感, 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比 独自获胜还高兴。 独自获胜还高兴。 启示四:某一个学生学习好是件好事, 启示四:某一个学生学习好是件好事,但是除非你能 够在一个团结拼搏的团队中, 够在一个团结拼搏的团队中, 并运用好每个人的核心 竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足, 竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足,因为有 些时候你的弱项正好是别人的强项。 些时候你的弱项正好是别人的强项。我们只有相互帮 才能获得高考成功!!! 扶,才能获得高考成功!!!
努力学习高中主题班会课件 (共24张ppt)
馒头理论
• 吃了第一个馒头,没饱; • 吃了第二个馒头,还没有饱; • 吃了第三个馒头,饱了。 • 由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。 • 其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第
三个馒基头础的与发效展果息?息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼
房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下 四层的地基。
于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地 从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二: 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
7/5/2020
改变刻板的思维方式, 改进学习方法, 提高学习效率。
7/5/2020
到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它 意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。
7/5/2020
我相信这样的一个现实:
7/5/2020
最困难之时就是离成功不远之日
面对高二,面对这个必将决定每个学 生今后生活状况和人生轨迹的阶段,你也 必须“奔跑”,而且必须跑得更快!
7/5/2020
7/5/2020
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁 圈将一个小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大时,能抗住多大由铁圈给予 它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的 第一个月,南瓜就承受了500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅 的压力。当它承受到2000磅的压力时,研究人员开始对铁圈进行加固, 以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时,南瓜承受了5000磅的压力时,瓜 皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取下铁圈,费很大力气打开 南瓜时,它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫,南瓜中间充 满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外膨胀的力量, 南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的根都不屈地往各个方向伸 展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
《高中奋斗主题班会》课件
3
持续学习与提升
无论是在学校还是未来的工作中,学生们都应该 保持学习的态度,不断提升自己的能力和知识储 备。
未来规划的启示
制定长期规划
为了实现个人目标,学生们需要制定长期规划,明确每个阶段的 目标和行动计划。
培养适应能力
未来社会变化快速,学生们需要具备适应变化的能力,不断调整 自己的规划和目标。
保持积极心态
• 奋斗有助于培养积极的心态和乐观的情绪,增强心理韧性和幸福感。 • 奋斗能够促进个人和社会的进步和发展,推动人类文明的进步。 • 通过这次班会,学生们将深入理解奋斗的意义,认识到奋斗对于个人成长和未来发展的重要性,激发他们积极向上的动
力和追求进步的决心。同时,学生们将学会如何在日常生活中践行奋斗精神,培养自己的坚韧不拔、勇于挑战的品质, 为未来的成功打下坚实的基础。
社交能力
高中生活为学生提供了丰富的社交机会,他们学会了与人 沟通、合作和建立人际关系,培养了团队协作和领导能力 。
个人目标的展望
1 2
明确职业方向
通过了解不同职业的特点和发展前景,学生们能 够明确自己的职业目标,为未来的职业生涯做好 准备。
追求兴趣与激情
除了职业目标,学生们还应该追求自己的兴趣和 激情,发掘自己的特长和才华,实现个人价值。
高中阶段奋斗的重
02
要性
高中阶段对未来的影响
01
02
03
学术基础
高中阶段是建立学术基础 的关键时期,良好的基础 有助于学生在高等教育中 取得成功。
人际关系
高中阶段是学生建立人际 关系和社交网络的重要时 期,对未来的职业发展和 社会融入具有重要影响。
自我认知
高中阶段是学生自我认知 和兴趣发展的重要时期, 有助于学生明确自己的职 业规划和人生目标。
学习当奋斗-班会课课件[1]
学习当奋斗-班会课课件[1]
汇报人:可编辑 2023-12-14
目录
• 引言 • 学习的重要性 • 奋斗的意义 • 如何在学习中奋斗 • 奋斗中的心态调整 • 结语:学习当奋斗,共创美好未来
01
引言
主题介绍
学习当奋斗:班会课课件
主题背景:奋斗是人生中最宝贵的财富之一,学习是不断奋斗的过程。
主题目的:通过班会课的形式,引导学生树立正确的学习观念,培养积极向上的学 习态度,提高学习效率。
培养良好的学习习惯和方法
01
02
03
定时复习
定时复习已学过的知识, 巩固记忆,避免遗忘。
多样化学习方式
采用多种学习方式,如阅 读、听讲、实践、讨论等 ,提高学习效果。
积极思考
学习不只是记忆知识点, 还要理解其中的含义和逻 辑,积极思考问题和解决 问题的方法。
坚持不懈,持之以恒
保持积极心态
保持积极的学习心态,相 信自己能够取得进步和成 功。
能,以适应社会发展的需要。
02
不断进步是实现个人价值的途径
只有不断学习和进步,我们才能不断提升自己的能力和价值,实现个人
梦想和追求。
03
不断学习是终身学习的开始
学习是一个永无止境的过程,只有不断学习,我们才能不断拓展自己的
视野和认知范围,为未来的发展打下坚实的基础。
03
奋斗的意义
奋斗是成功的基石
坚持不懈学习
即使遇到困难和挫折,也 要坚持不懈地学习,不轻 易放弃。
持之以恒努力
通过不断努力和积累,逐 步提高自己的学习能力和 水平,最终实现自己的目 标。
05
奋斗中的心态调整
保持积极心态,面对困难不退缩
积极面对挑战
汇报人:可编辑 2023-12-14
目录
• 引言 • 学习的重要性 • 奋斗的意义 • 如何在学习中奋斗 • 奋斗中的心态调整 • 结语:学习当奋斗,共创美好未来
01
引言
主题介绍
学习当奋斗:班会课课件
主题背景:奋斗是人生中最宝贵的财富之一,学习是不断奋斗的过程。
主题目的:通过班会课的形式,引导学生树立正确的学习观念,培养积极向上的学 习态度,提高学习效率。
培养良好的学习习惯和方法
01
02
03
定时复习
定时复习已学过的知识, 巩固记忆,避免遗忘。
多样化学习方式
采用多种学习方式,如阅 读、听讲、实践、讨论等 ,提高学习效果。
积极思考
学习不只是记忆知识点, 还要理解其中的含义和逻 辑,积极思考问题和解决 问题的方法。
坚持不懈,持之以恒
保持积极心态
保持积极的学习心态,相 信自己能够取得进步和成 功。
能,以适应社会发展的需要。
02
不断进步是实现个人价值的途径
只有不断学习和进步,我们才能不断提升自己的能力和价值,实现个人
梦想和追求。
03
不断学习是终身学习的开始
学习是一个永无止境的过程,只有不断学习,我们才能不断拓展自己的
视野和认知范围,为未来的发展打下坚实的基础。
03
奋斗的意义
奋斗是成功的基石
坚持不懈学习
即使遇到困难和挫折,也 要坚持不懈地学习,不轻 易放弃。
持之以恒努力
通过不断努力和积累,逐 步提高自己的学习能力和 水平,最终实现自己的目 标。
05
奋斗中的心态调整
保持积极心态,面对困难不退缩
积极面对挑战
我们一直在努力高二主题班会PPT课件
于是,当其他人都在朝着目标继续前进时,他却只能停在原地, 垂头丧气,追悔莫及。
这个时候,在他的脑海里回响着一句话:曾经有一块完整的十
字架扛在我的肩上,我没有好好珍惜,直到需要它的时候,我 才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于……
我们每个人都背负着属于自己的十字架。 而当沟壑出现时,我们也正是利用自己背负的 十字架帮助自己跨越沟壑,继续前进。 有些黑暗,只能自己穿越;有些痛苦,只能自 己体验;有些孤独,也只能自己品尝。 穿过黑暗,我们一定能感受到阳光的温度;走 出痛苦,我们一定能企及成长的高度;告别孤 独,我们也一定能收获灵魂的深度!
3、互帮互学,共同受益。个人成绩的取得,实际 上是集体共同进步的结果。多鼓励同学,鼓舞别人 的过程自己也受到了鼓励。高兴了,与同学共享, 一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了,与朋友 说说,两个人承担一个痛苦要轻松得多。
4、不断变化学习内容和学习方式,避免单科独进, 方法单一,使各科内容的交替进行,耳眼口手脑 并用,听说读写算并进,学习方式多样化。换新 的方式学习新的内容时,对原有的学习来说实质 上就是一种休息,这样高效地利用时间,可以更 快更好地获取知识。
于是,他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看:当其他 人都在负重奋力前行时,他呢,却是边走边轻松地哼着歌呢!
走着走着,谁料,前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑!沟上 没有桥,周围也没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解 救他……他,该怎么办呢?!
后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自己背负的十字架搭在沟 上,做成桥,从容不迫地跨越了沟壑。
学习经验交流
班 会 到 此结 束
课后任务:怎样提高在校学习效率?
当你精疲力尽, 准备放弃的时候…
Long long ago…
学习当奋斗-班会课课件[1] (2)
家长应该引导孩子正确面对挫折,培养孩子 的意志力和毅力。
培养孩子的自主性
家长应该培养孩子多读书、多学习
家长应该鼓励孩子多读书、多学习,拓宽知 识面,提高综合素质。
在社会中的实践与应用
积极参与社会公益活动
学生应该积极参与各种社会公益活动 ,培养社会责任感和奉献精神。
探索有效的学习方法
学生应该不断探索适合自己的 学习方法,如思维导图、番茄 工作法等,提高学习效率。
参加课外活动和实践
学生应该积极参加各种课外活 动和实践,拓宽视野,提高综
合素质。
在家庭中的实践与应用
建立良好的家庭氛围
家长应该营造和谐、温馨的家庭氛围,鼓励 孩子积极向上、努力奋斗。
引导孩子正确面对挫折
02
如何培养学习当奋斗的精 神?
制定明确的学习目标
总结词
设定清晰、可衡量、具体的学习 目标有助于激发学习动力和积极 性。
详细描述
在制定学习目标时,要确保目标 是明确、具体、可衡量的,例如 ,将目标设定为提高数学成绩10 分或背诵10篇英语课文。
培养积极的学习态度
总结词
保持积极、乐观的学习态度是克服困 难、取得进步的关键。
详细描述
制定学习计划并坚持执行,养成定时复习的习惯,合理安排 学习和休息时间,以提高学习效率和质量。
03
学习当奋斗的实践与应用
在学校中的实践与应用
树立正确的学习态度
学生应该树立正确的学习态度 ,认识到学习的重要性,积极
主动地参与学习。
制定合理的学习计划
学生应该根据自己的实际情况 ,制定科学合理的学习计划, 安排好每天的学习时间和任务 。
失败案例反思
案例一
王同学的挫败经历
培养孩子的自主性
家长应该培养孩子多读书、多学习
家长应该鼓励孩子多读书、多学习,拓宽知 识面,提高综合素质。
在社会中的实践与应用
积极参与社会公益活动
学生应该积极参与各种社会公益活动 ,培养社会责任感和奉献精神。
探索有效的学习方法
学生应该不断探索适合自己的 学习方法,如思维导图、番茄 工作法等,提高学习效率。
参加课外活动和实践
学生应该积极参加各种课外活 动和实践,拓宽视野,提高综
合素质。
在家庭中的实践与应用
建立良好的家庭氛围
家长应该营造和谐、温馨的家庭氛围,鼓励 孩子积极向上、努力奋斗。
引导孩子正确面对挫折
02
如何培养学习当奋斗的精 神?
制定明确的学习目标
总结词
设定清晰、可衡量、具体的学习 目标有助于激发学习动力和积极 性。
详细描述
在制定学习目标时,要确保目标 是明确、具体、可衡量的,例如 ,将目标设定为提高数学成绩10 分或背诵10篇英语课文。
培养积极的学习态度
总结词
保持积极、乐观的学习态度是克服困 难、取得进步的关键。
详细描述
制定学习计划并坚持执行,养成定时复习的习惯,合理安排 学习和休息时间,以提高学习效率和质量。
03
学习当奋斗的实践与应用
在学校中的实践与应用
树立正确的学习态度
学生应该树立正确的学习态度 ,认识到学习的重要性,积极
主动地参与学习。
制定合理的学习计划
学生应该根据自己的实际情况 ,制定科学合理的学习计划, 安排好每天的学习时间和任务 。
失败案例反思
案例一
王同学的挫败经历
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6.反思纠错意识:反思纠错是一个发现和改进的 认知过程,反思纠错的过程是进步的重要保障。作 为高三学生,必须学会反思和强化纠错意识。具体 来说,要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以 及大考后的考后反思。建议每位同学都要设一本反 思纠错本子,以落实反思纠错的具体措施。
7.身心平衡意识:身心平衡是确保复习备考可 持续进行的重要保证。所谓身心平衡,就是要 学会劳逸结合,张弛有度,动静结合。课中认 真学习,课余彻底放松。始终保持饱满的精神 和正常的学习状态。
成功无捷径 学习当奋斗
今天: 我们站在同 一起跑线上
成功 我正在到达成功的途中。
但,成功,离我们还很远!
在到达成功的终点之前, 我们要一直
奋力奔跑
— —
— —
在奔跑的过程中,我们会遇到很多方 面的诱惑和阻碍:
我 水最 果爱 蛋的 糕狗
粮
我 恶最 狗害 三怕 兄的 弟对
手
还有我最沉溺 的休闲方式— —狗刨
头的效果?
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房的 地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地 基。
学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生先 天性不足。
积累是一个逐渐的过程。
在我们的日常生活中, 不少同学在那里大叫:
痛苦 煎熬
什么叫痛苦? 什么叫幸福? 不经历残酷的高考,你又如何去体会!要想学 Nhomakorabea先自觉。
当辛劳成为一种习惯,
1
当勤奋成为一种充实,
无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
龟兔赛跑给我们的启示
龟兔赛跑对我们的启示
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。
适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
2
在学习中发掘自己优势, 把握先机,想法、行动快 人一步。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。
它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比 独自获胜还高兴。
相信自己,才能成功 越努力才会越幸运!
写给高二的孩子们:
孩子们,每个人都想,苦了,有人疼。久了, 有人忆。远了,有人牵。但现实告诉我们,生活, 要自己忙。苦累,要自己扛。其实,我们若是整理 一下就会发现,将苦、累、久、远、扛加到一起, 就是人生,只要将这些都毫无遗憾的做到了,我们 就创造出了属于我们自己的“完美人生”。
于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。
启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
2
勤奋、持之以恒。学习是一种 艰苦的脑力劳动,不能象兔子 那样干事稍微有点起色,就骄 傲自满。你的强项很可能被你 变成自己的绊脚石。
发挥你的想象力,给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do
it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失 利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意 了。
启示四:某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件 好事,但是除非你能够在一个团队中工作, 并运用好每个人的核心竞争力,否则你常常 会发现心有余而力不足,因为有些时候你的 弱项正好是别人的强项。
2
发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。
馒头理论
吃了第一个馒头,没饱; 吃了第二个馒头,还没有饱; 吃了第三个馒头,饱了。 由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。 其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒
4.规范细节意识:高考既考基础知识和综合 能力,同时也考规范和细节。所以要把规范 细节意识贯穿在整个复习备考过程,要从每 一次的作业和测试抓起。
5.计划意识:计划是行动的指南,计划是 完成阶段任务的重要保障。对于高中的学生 来说,显得特别重要。在宏观上要制订好学 期计划,在微观上要制订好周计划和日计划, 每次月考前还要制订出短期的复习计划。
它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它 要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策 略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大 河。终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时, 乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续 向前迈进,最终达到了终点。 启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择
2.基础意识:基础是能力之本,没有基础就没有能力。基 础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的,所 以对待基础不能急功近利,要打持久战的思想准备。
3.总分第一意识:高考并非是单科的比拼,而是综合实力 的较量,是总分的PK。为此,必须牢固树立总分第一的意 识,不能凭个人的兴趣和偏好把精力放在某一科,要力争 各科基本平衡。当然,在起始阶段,可以有所侧重,有针 对性地把相对薄弱的学科补上来。在后续阶段,就必须保 持相对的平衡,力求在总分上有所突破。
于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇 地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二: 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
2
改变刻板的思维方式, 改进学习方法, 提高学习效率。
到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动 脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在 比赛中胜过兔子的。
我们现在的痛苦比起高考失 败后的痛苦,那算得了什么?!
我们现在的欢乐比起高考 成功带来后的幸福,那又算得了 什么?!
行动未必带来快乐, 但不行动却一定不快乐。
被击倒并非最糟糕的失败, 放弃尝试才是真正的失败。
最困难之时就是离成功不远之日
高二学生要有的7种意识:
1.目标意识:目标是导航、目标是方向、目标激发动力。 首先要有未来的奋斗的目标,其次要有阶段性的努力目标, 目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。