湖北美术学院中层领导班子目标责任书教学教材

湖北美术学院岗位设置管理实施工作进程安排表

12月8日
（周三）
12：30
面向全院发放岗位设置相关文件（湖美院字），各单位分别组织学习文件精神
人事处
全体教职工
12月9－10日（周四、周五）
组织实施岗位聘用
全院教职工申报自己对应的岗位
全体教职工
12月13－14日（周一、周二）
归类整理申报人员名单
14：00召开全院所有部门党政负责人会议
分管校领导
人事处
湖北美术学院岗位设置管理实施工作进程安排表
人事处制
工作阶段
工作内容
参加人
时间
岗位设置管理实施系列办法制定
人事处全面汇报我院岗位设置工作
院党委、行政全体成员
12月2日
（周四）
院党委、行政集体讨论通过我院所有岗位设置文件
院党委、行政及人事处
12月7日
（周二）
14：00
召开全院教职工动员大会
人事处主持，分管校领导参加并讲话
12月17日
（周五）
各系部组织讲师、助教岗位聘用评审
各教学系部
12月20日
（周一）二）
对全院所有岗位设置及聘用情况等进行清理核对，报分管领导及院办公会审核
院办公会
人事处
12月22日
（周三）
全院教职工岗位聘用结果公示
人事处
12月23－26日（周四－周日）
对公示结果进行反馈、归类、整理
报分管领导及院办公会审核
院办公会
人事处
12月27日
（周一）
报学院岗位设置实施方案和聘用结果至上级主管部门
人事处
12月27日
（周二）
12月15日
（周三）
工作阶段
工作内容
参加人

美术学校校长岗位职责

美术学校校长岗位职责引言美术学校校长是一个非常重要的职位，校长在学校中起着领导和管理的作用。

本文将介绍一个美术学校校长的岗位职责，包括其领导职责、教育管理职责和学校发展职责。

通过这篇文章，我们可以全面了解美术学校校长的角色和职责。

领导职责作为美术学校校长，他/她有着重要的领导职责。

首先，校长需要制定和实施学校的整体发展规划和战略，确保学校的教育工作沿着正确的方向发展。

校长还需要领导学校的各个职能部门，确保学校的各项工作有序进行。

此外，校长还需要指导和激励教职员工，提高他们的教学水平和教育质量。

作为领导者，校长需要具备较高的领导能力。

他们应该具有良好的组织和沟通能力，以便有效地管理学校。

同时，校长还应该具备远见卓识，能够准确把握教育发展的趋势和方向，为学校的发展提供正确的方向指引。

教育管理职责美术学校校长的另一个重要职责是教育管理。

校长需要负责制定教育教学目标和方案，确保学生的教育质量和成果。

他们需要监督和评估教师的教学工作，确保教学质量的稳步提升。

同时，校长还需要积极推动教师的专业发展，提供培训和学习机会，提高教师的教学水平。

除了对教师的管理，校长还需要关注学生的学习和成长情况。

他们应该积极参与学生的学习过程，关注学生的发展需求，提供必要的支持和帮助。

校长还应该建立学生的评价体系，为学生的综合素质和能力发展提供科学的评价指标。

学校发展职责作为美术学校校长，他/她还负有学校发展的责任。

校长需要积极开展学校的市场营销和宣传工作，扩大学校的知名度和影响力。

他们需要与社会各界密切合作，建立良好的校外联系和合作关系。

校长还应该关注学校的财务状况，制定合理的财务预算和管理方案，确保学校的经济运转良好。

除了学校的外部发展，校长还应该关注学校内部的发展。

他们需要建立和完善学校的管理体制和规章制度，确保学校的管理工作有序进行。

校长还应该关注学校的硬件设施和软件环境，提供良好的条件和环境，促进学校的发展和进步。

结论作为美术学校的校长，其岗位职责非常重要。

2024年学校目标管理责任书

2024年学校目标管理责任书尊敬的全体教职工：大家好！随着2023年新的学期即将开始，我代表学校管理团队向全体教职工发出2023年学校目标管理责任书。

本着促进学校发展的方针和提高教学质量的原则，我们将制定明确的目标和责任，希望全体教职工能够共同努力，为实现学校的发展目标做出应有的贡献。

一、教育教学目标1. 提高教育教学质量我们将致力于提高教育教学质量，通过优化教学方法、改进课程设置、培养专业师资队伍等手段，提升学生的综合素质和学习能力。

同时，加强教学评估和教改研究工作，积极探索创新教育模式，确保教育教学工作能够适应时代需求。

2. 增强学生发展能力我们要关注学生全面发展，培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。

通过拓展学科附加值课程、社团活动、实践实习等途径，为学生提供多元化的发展机会，促进学生全面成长。

3. 加强师德师风建设我们要强化师德师风建设，教职工要树立正确的教育观，承担起育人责任，注重学生身心健康的培养，积极引导学生树立正确的价值观和社会责任感。

二、学校管理目标1. 加强学校制度建设我们要完善学校各项管理制度，规范学校管理流程，提高管理效能。

同时，加强对制度的执行和监督，确保制度顺利落实。

2. 提升师资队伍建设我们要加强师资队伍建设，营造良好的教育教学环境。

将加大对教职工培训和职业发展的支持力度，提升教职工的教学水平和专业素养。

3. 推进学校发展战略我们要认真执行学校发展战略，制定切实可行的发展计划，并逐步推进。

同时，注重发展与稳定的平衡，确保学校的可持续发展。

三、每位教职工的责任作为学校的一员，每位教职工都有职责和义务。

在新的学期开始时，我呼吁全体教职工：1. 充分发挥自己的专业优势，积极投入到教育教学和学校管理工作中。

2. 提高自己的教学能力和管理水平，不断学习和进步。

3. 严格遵守学校制度和规章制度，做到守纪律，讲规矩。

4. 关心学生的发展状况，积极参与学生指导和帮助。

5. 积极参与学校各项活动和项目，展示学校的形象和精神风貌。

学校层层目标责任书

学校层层目标责任书
一、总则
1. 本责任书旨在明确学校各层级的责任与目标，确保教育教学质量，促进学校持续健康发展。

2. 学校各级管理人员、教师及员工均应遵守本责任书规定，履行各自职责。

二、目标设定
1. 学校根据教育政策和发展规划，设定年度教育目标。

2. 各层级负责人根据学校总体目标，制定本层级具体目标。

三、责任分配
1. 校长负责全校目标的制定与监督执行。

2. 各科室主任负责本部门目标的制定与实施。

3. 教师负责教学目标的实现，确保教学质量。

四、目标实施
1. 学校应定期召开会议，讨论目标实施情况。

2. 各级负责人应定期向上级汇报工作进展和存在问题。

五、考核与评价
1. 学校设立考核机制，对各级目标完成情况进行评价。

2. 考核结果作为员工晋升、奖励及培训的重要依据。

六、责任追究
1. 对未完成目标或工作失误的个人或部门，学校将根据情节轻重进行责任追究。

2. 责任追究包括但不限于警告、罚款、降级、解聘等措施。

七、附则
1. 本责任书自发布之日起生效，由学校行政管理部门负责解释。

2. 本责任书如有变更，将及时通知全校员工。

八、签字盖章
1. 校长（签字）：____________
2. 学校盖章：____________
九、生效日期
本责任书自________年____月____日起生效。

请根据实际情况和学校的具体需求，对上述内容进行适当调整和补充。

湖北美术学院专业课教师课程进度表

湖北美术学院专业课教师课程进度表
20 —20 学年度学期
教学单位专业年级班级
课程名称及编号
课程
类别任课教师
授课时数
（周×学时）
授课周次
（第至第周）
课程目标：
课程结构（教学内容）
周次内容教学方式
课前准备及作业要求
课前准备:
作业要求：
备注：
上课要求及考评方式：
参考书目
与上学年度相比课程创新点
教师是否准备好教案及讲义
模特及教具
1.本表为教学基本文件，是学院教学档案的重要组成部分，也是教师考核的重要依据，请依照《湖
北美术学院教学工作规范》认真填写，并详细反映教学内容及进程。

2.本表格可以因内容增加而下延加页。

3.本表所要填写的内容一律用“宋体”“小四”号字。

4.页面根据实际内容调整。

任课教师：教研室主任：系部主任：
[ 2014年教务处制表]。

中层干部目标责任书

中层干部目标责任书一、背景为了促进企业持续发展，激励中层干部发挥个人能力，团队协作精神，完成所负责业务的目标，特制定此目标责任书。

二、目的为了明确中层干部的工作职责，规定中层干部的目标和任务，建立目标考核机制，提高工作效率，最终实现企业发展目标。

三、目标与任务本年度中层干部的工作目标与任务如下：3.1 业务目标（1）销售目标：根据年度销售计划制定具体销售指标，制定销售方案，确保实现或超额完成销售目标；（2）生产目标：根据年度计划制定生产指标和生产计划，保证按时完成生产任务并满足客户需求；（3）质量目标：制定质量目标和质量控制方案，提高产品质量，满足客户需求，减少不良品率；（4）成本目标：制定成本控制目标和成本降低方案，包括原材料和人工成本等，确保成本控制在合理范围内。

3.2 管理目标（1）团队管理目标：制定团队建设目标和方案，提高团队凝聚力和执行力；（2）工作质量管理目标：严谨的工作态度，确保工作质量符合要求；（3）绩效管理目标：制定员工考核指标和流程，发现问题及时解决，提高员工绩效。

四、工作计划与落实措施为实现上述目标与任务，中层干部需制定具体的工作计划和落实措施，包括以下内容：4.1 建立目标考核机制明确目标达成率对中层干部考核评价的权重及计算方法，建立相应奖惩制度。

4.2 制定工作计划根据目标与任务分解出具体的工作计划，并纳入个人考核制度。

4.3 确定工作重点在工作计划中确定重要的工作项，并将其优先安排，确保重点工作顺利完成。

4.4 设计有效的沟通机制与上下级、同事建立良好的沟通机制，确保各项任务的顺利实施和信息畅通。

4.5 提高工作效率对于工作流程进行优化，减少重复工作和不必要的环节，提高工作效率。

五、责任承担中层干部为企业务必负仔细履行自身职责的义务。

如未能完成分配的任务和目标，将由其本人承担有关责任，包括但不限于以下：5.1 未完成销售目标：承担因销售量不足而导致的经济损失；5.2 未完成生产目标：承担因生产计划延误而导致的经济损失及对客户满意度造成的影响；5.3 未完成质量目标：承担因产品质量问题所造成的经济损失及被召回产品所带来的损失等；5.4 未完成管理目标：承担因团队建设不力、工作质量不达标、员工绩效不佳等问题所带来的影响。

美术教师责任书

美术教师责任书本人承诺，作为一名美术教师，将严格遵守以下责任：第一条：教学责任1.1 本人将积极备课，准备全面、系统的教学计划，确保教学内容的科学性和合理性。

1.2 本人将根据学生的实际情况，合理设置教学目标和要求，为每个学生制定个性化学习计划，帮助他们充分发展潜能。

1.3 本人将注重美术知识的传授和技能的培养，尽力提升学生的美术水平和艺术素养。

1.4 本人将采用多种教学方法和教学手段，培养学生的观察能力、想象力及创造力，使他们从中获得愉悦和成长。

1.5 本人将关注学生的学习进展，及时给予他们正面、鼓励的反馈，激发他们的学习动力和自信心。

1.6 本人将积极参与教学评估，及时进行教学反思和改进，提高教学质量。

第二条：管理责任2.1 本人将配合学校的管理工作，遵守学校规章制度，维护良好的教育环境和学校形象。

2.2 本人将对学生的行为进行管理和引导，培养学生良好的美德和行为习惯。

2.3 本人将鼓励学生积极参与美术课外活动，如参赛、展览等，帮助他们展示自己的才艺和交流学习。

2.4 本人将加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在家庭方面的情况，协助解决学生的问题。

2.5 本人将对学生的作品进行认真批改和评价，及时指出他们的长处和不足，并提供有效的改进建议。

2.6 本人将举办美术展览、演讲和讲座等活动，促进学生之间的交流和艺术氛围的建设。

第三条：安全责任3.1 本人将确保教学场所的安全、整洁和良好的教育设施，避免因安全问题对学生造成伤害。

3.2 本人将教育学生正确使用美术工具和材料，提醒他们注意安全事项，预防意外发生。

3.3 本人将组织学生进行安全教育和演练，让他们了解处理突发事故的方法，提高应急处理能力。

3.4 本人将与学校保卫部门和家长共同关注学生的安全问题，及时报告和处理学生在校期间的意外事件。

第四条：专业发展责任4.1 本人将积极参加学校和学科组织的教学研讨和培训，提升自身的美术教学水平和专业素养。

4.2 本人将不断学习和研究美术教育理论和实践经验，不断更新自己的教学方法和教材。

领导班子成员管理目标责任书范文

领导班子成员管理目标责任书范文一、背景介绍本团队是一个领导班子，由一群经验丰富、专业知识扎实的成员组成。

我们的目标是以高效的管理方式，为组织的发展和运营提供有力支持。

为了实现这一目标，我们以团队合作为基础，制定了以下目标责任。

二、目标一：完善管理体系，提高运营效率1. 建立健全的管理流程，确保各项工作有序进行。

2. 进行必要的规范和流程优化，以提高工作效率和减少资源浪费。

3. 倡导团队成员主动学习和更新知识，以适应变化的管理需求。

为了实现这一目标，我们将积极参与部门的管理流程制定和优化工作，积极宣传和推广相关规范和流程，并定期组织培训和学习活动，以提升整个团队的管理能力。

三、目标二：加强团队沟通，提升团队凝聚力1. 提供良好的沟通平台，鼓励团队成员积极交流和分享。

2. 定期组织团队活动，加强成员之间的互动，增强团队凝聚力。

3. 倡导互相支持和帮助，建立积极向上的团队文化。

为了实现这一目标，我们将开展定期的团队例会，提供大家交流的机会；组织不同形式的团队建设活动，增强成员之间的归属感；鼓励成员互相合作，共同解决问题。

四、目标三：培养高效团队，提升个人素质1. 鼓励团队成员积极参与相关培训和学习，提升自身专业能力。

2. 建立学习档案，定期总结和分享学习心得，共同提高。

3. 鼓励成员定期反思和自我评估，不断发现自身不足并加以改进。

为了实现这一目标，我们将组织团队成员参加相关培训和学习活动，创建学习群组以分享学习心得；建立个人成长档案，记录学习和成长历程；定期开展个人评估和团队评估，找出团队和个人存在的问题，并制定改进计划。

五、目标四：促进团队持续创新，提升绩效表现1. 鼓励团队成员提出创新意见和建议，推动团队的创新发展。

2. 支持团队成员的创新实践，为其提供必要的资源和支持。

3. 定期评审和激励成员的创新成果，提高绩效表现。

为了实现这一目标，我们将定期召开创新工作坊，为团队成员提供交流和分享的平台；提供资源支持，鼓励成员积极投入到创新实践中；制定奖励机制，激励团队成员的创新贡献。

教学质量目标责任书(8篇)

教学质量目标责任书(8篇)教学质量目标责任书1为了全面推动新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教学质量，有效提高学校办学水平，树立"以人为本"、"一切为了学生的发展"的教育理念，确保我校教学质量稳中有升；也为了更进一步激活教育资源，调动广大教师敬业执教的积极性，结合我校实际，特制定本责任书：一、具体要求教师是推进课堂教学改革的直接责任人，教师必须改变教学观念，明确教学目标，深入钻研教材，细致研究学情，科学地组织课堂教学。

1、教师必须坚持学习教育教学理论，坚持写读书笔记，挖掘教材与学生生活经验的结合点，把全新的教学理念与实际的教学结合起来。

2、教师要提前备课一至二节，经常与学年组和学科组的教师进行交流，明确教学重难点，将知识脉络进行梳理，熟悉教材。

3、教师必须加强"向40分钟要质量"的思想意识，有效组织教学，消除课堂上的无用功现象。

强调精讲精练。

"讲"的时间不得超过15分钟。

学生学、练时间不得少于25分钟。

教师必须自己设计或精选课堂练习题，练习题必须围绕本章本节本课的内容，针对不同层次的学生进行分层设计，突出重点，突破难点，分别设计基础性练习，提升性练习，能力性练习，分层达标。

4、教师必须关爱学生，发挥激励导向功能，与学生平等相处。

以人格感染学生，以学识打动学生，以要求规范学生，以行动引导学生，用教师的满腔热情激发学生学习的积极性。

5、教师必须熟练运用现代信息技术手段，丰富课堂内容，提高课堂效率。

6、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，博采众长，形成自己的教学风格。

7、教师要严格控制作业量。

作业布置必须坚持"量要适度，质在其中，精心选择，效益当先"的原则，突出巩固与拓展的目的。

作业原则上要让学生在学校完成。

对学困生提倡教师面批面改，作业批改要及时准确、并能引导学生发现并解决作业中的问题。

湖北美术学院学习贯彻

湖北美术学院学习贯彻党的十九大精神宣讲团成员名单及工作安排为推动兴起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮，中共湖北美术学院委员会决定由全体校领导会同有关党群职能部门及部分院系党总支负责人组成学习贯彻党的十九大精神宣讲团。

具体名单及宣讲工作安排如下：学校宣讲团团长梁远钢党委书记学校宣讲团副团长卢斌党委副书记刘茂平副院长、党委委员学校宣讲团成员窦先萍纪委书记、党委委员许奋副院长、党委委员吴静波总会计师（副院级）、党委委员文丹学校办公室（党委办公室、院长办公室）主任黄清党委组织部（党校）常务副部长/机关第一党总支书记彭柱武党委宣传部常务副部长邹浩党委统战部常务副部长李慧学生工作部（学生工作处、武装部）部长邓文清招生就业处处长/机关第二党总支书记周方莲工会常务副主席黄晓仑团委书记夏新兵离退休工作处处长骆晶磊中国画系党总支书记徐希锋壁画系党总支副书记朱丽莎油画系党总支书记苏山版画系党总支书记游树元雕塑系党总支书记汪早林工业设计系党总支书记吴春服装艺术设计系党总支书记贾向红环境艺术设计系党总支书记罗远红设计系党总支书记刘红动画学院党总支书记程宁水彩画系党总支书记陈美玲美术学系党总支书记田昌秀视觉艺术基础部直属党支部书记（副处级）蔡贤军马列主义理论课部主任/马列主义理论课部直属党支部书记蔡勇马列主义理论课部教师备注：除以上宣讲工作安排外，全校各党总支/直属党支部可根据本单位/部门学习制定的宣传贯彻十九大精神的工作方案以及党委组织部关于开展“支部主题党日”工作的通知等安排，自行在本单位/部门开展宣讲和十九大精神专题学习，亦可邀请校内宣讲团成员到本单位/部门开展宣讲。

宣讲团成员请结合党的十九大精神认真开展备课，宣讲内容须有授课PPT备案、备查，授课PPT（电子版）于宣讲完成后一个工作日报党委宣传部备案，并做好宣讲工作的宣传报道。

艺培机构目标责任书

艺培机构目标责任书甲方”）与目标责任人（以下简称“乙方”）签订，旨在明确双方在艺术培训项目中的职责、目标以及相应的奖惩机制。

二、目标设定1. 乙方需在合同期内完成甲方设定的艺术培训课程数量，具体数量为____课时。

2. 乙方需确保学员满意度达到90%以上，通过满意度调查等方式进行评估。

3. 乙方应保证课程质量，确保学员在艺术技能和理论知识上有所提升。

三、责任与义务1. 甲方负责提供必要的教学设施和资源，包括但不限于教室、教学设备、教材等。

2. 乙方负责制定教学计划，组织教学活动，并对教学质量负责。

3. 乙方应遵守甲方的教学管理规定，按时提交教学报告和学员反馈。

四、考核与奖惩1. 甲方将根据乙方完成的课时数量和质量进行考核。

2. 若乙方超额完成课时数量，甲方将给予相应的奖励。

3. 若乙方未达到设定的目标，甲方有权根据情况减少或取消奖励，并要求乙方进行整改。

五、合同期限本目标责任书自签订之日起生效，有效期至____年____月____日。

六、合同变更与解除1. 双方应本着诚信原则，协商一致后方可变更或解除本合同。

2. 若一方违反合同条款，另一方有权要求违约方承担相应的责任，并可解除合同。

七、争议解决双方在履行合同过程中如发生争议，应首先通过协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。

八、其他1. 本责任书的解释权归甲方所有。

2. 本责任书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：_____________________代表人（签字）：_____________________乙方（签字）：_____________________签订日期：____年____月____日请注意，以上内容仅为模板，具体条款需根据实际情况进行调整和完善。

在签订任何合同之前，建议咨询法律专业人士。

学校中层管理人员安全责任书（五篇）

学校中层管理人员安全责任书为了加强学校安全教育和管理工作，明确岗位安全职责，健全学校安全管理制度，落实各项安全管理措施，确保师生安全和校园和谐稳定，特制定本责任书。

一、岗位职责校长是学校安全第一责任人，全面负责学校安全工作，各中层管理人员依据职责具体落实安全管理责任。

（一）党（总支、支部）书记1.是校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。

2.协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。

3.通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

4.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

5.督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。

6.积极组织开展反邪教和禁毒工作。

（二）分管安全工作的副校长1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。

2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督导落实。

5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

9.协助校长加强与所属街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

教学主任目标责任书

教学主任目标责任书教学主任作为学校教学管理工作的核心人物，肩负着引领教学方向、提升教学质量、促进教师发展和保障学生学业进步的重要责任。

为了明确教学主任的工作目标和职责，提高教学管理的效率和水平，特制定本目标责任书。

一、教学管理目标1、课程规划与实施制定科学合理的学期教学计划，确保课程设置符合学校的教育理念和学生的发展需求。

监督课程的实施情况，定期检查教师的教学进度和教学质量，及时调整和改进教学安排。

2、教学资源管理负责教材的选用和征订工作，确保教材的质量和适用性。

管理教学设备和教具，保障教学设施的正常运行和维护，及时补充和更新必要的教学资源。

3、教学常规管理建立健全教学常规管理制度，规范教师的教学行为，包括备课、上课、批改作业、辅导学生等环节。

定期组织教学常规检查，对教师的教学工作进行量化评估，及时反馈检查结果并提出整改意见。

二、教师发展目标1、教师培训与指导制定教师培训计划，组织教师参加各类培训活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。

定期开展教学研讨活动，为教师提供交流和分享教学经验的平台，促进教师之间的相互学习和共同进步。

2、教学团队建设协助校长组建学科教学团队，选拔和培养学科带头人，发挥骨干教师的示范引领作用。

营造良好的教学团队氛围，增强教师的团队合作意识和凝聚力，提高教学团队的整体实力。

3、教师评价与激励建立科学合理的教师评价体系，对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价。

依据评价结果，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。

三、学生学业发展目标1、学业成绩提升制定学生学业成绩提升计划，明确各学科的教学目标和质量标准。

组织阶段性学业水平测试和期末考试，分析学生的学习情况和成绩变化趋势，采取针对性的教学改进措施，确保学生学业成绩稳步提高。

2、学习能力培养关注学生的学习方法和学习习惯的培养，指导教师开展学习方法指导和学习策略训练活动。

鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的自主学习能力和创新思维能力。

湖北美术学院中层领导班子2014目标责任书

湖北美术学院中层领导班子2014年度目标责任书
（机关部门、直属单位）
年度
单位名称
党政主要负责人
填表日期
湖北美术学院综改办制
二〇一四年四月
填表说明
为加强干部队伍建设，进一步改进和完善学校中层领导班子和中层干部的考核工作，推进领导班子和领导干部年度目标管理，根据《湖北美术学院完善省属高校领导班子任期制试点工作方案》（湖美党字[2013]31号）和《湖北美术学院领导班子和领导干部职务任期管理办法》（湖美党字[2013]32号）相关规定，结合学校实际，编制本表。

表中年度目标将作为学校中层领导班子和中层干部年度考核的重要指标之一。

各单位（部门）领导班子可根据《湖北美术学院2014年度工作要点》（湖美党字[2014]7号），结合各单位（部门）实际，围绕本单位（部门）2014年度工作计划制定切实可行的目标。

机关部门、直属单位年度目标内容包括：履行职责、健全制度、规范管理、组织协调、强化服务、开拓创新、提高效率、勤政廉政建设等目标，目标要尽量明确、务实、量化。

一、2014年工作计划
二、工作项目及目标
类别工作项目项目目标完成形成完成时间责任人
三、签字
1、本届领导班子承诺履行以上岗位职责，努力实现确定的年度目标。

单位中层干部签字：
单位、部门（盖章）年月日
2、学校认可上述职责和工作目标，并将依据目标责任书的内容对中层领导班子及中层干部的各项工作进行监督、检查和考核。

主管校领导签字：
湖北美术学院（盖章）年月日。

湖北美术学院教师岗位设置与聘用实施办法(试行)

湖北美术学院教师岗位设置与聘用实施办法（试行）为进一步推进聘用制及收入分配制度改革，促进教师整体素质和教学科研能力的提高，做好教师岗位的设置、聘用和管理工作，强化学院师资队伍建设，根据《湖北美术学院岗位设置管理暂行办法》，特制定本办法。

一、岗位设置的基本原则事业发展与总量控制相结合。

教师岗位设置严格执行湖北省人力资源和社会保障厅核准的岗位设置方案，并立足实际，以学院事业发展的总体目标为导向，坚持总量控制、优化结构、动态管理和可持续发展的原则。

固定岗位与流动岗位相结合。

在科学设置教师固定岗位的同时，设置一定数量的教师流动岗位。

学院鼓励和支持聘请国内外优秀人才承担教学、科研等任务。

教学科研与学科建设相结合。

以学科建设为中心，根据学科的水平、层次并结合各单位的教学、科研、社会服务等任务确定教师岗位设置标准、方案和岗位职责，使各类岗位职责、任务及目标密切相关，以保证学科建设的需要和教学科研及管理工作的正常进行和高效运转。

个人发展与团队建设相结合。

提倡和鼓励教师把个人目标和团队建设目标结合起来，建立和完善既激励个人奋发进取，又激励学术团队提升整体学术水平的体制和机制。

以业绩为主导，业绩与资历相结合。

教师岗位设置要建立以业绩为导向、能上能下、有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制，同时兼顾资历和历史贡献。

二、岗位类别教师岗位是指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。

教师岗位分专任教师、思想政治教育教师岗位两类。

其中思想政治教育教师为专职学生辅导员。

三、教师岗位总量（一）根据学院教育教学和事业发展的需要，按生师比(学生折合数与教师数之比)15：1确定学院教师岗位总量。

到“十二五”末期，按学生数8000计算，全院教师岗位总量控制在530人左右。

首次岗位设置及聘用按湖北省人力资源和社会保障厅核定的数量确定学院教师岗位总量。

（二）教师岗位中，固定教师岗位数占75%左右，流动教师岗位数占25%。

小学美术教学领导组及其职责分配

小学美术教学领导组及其职责分配
1. 引言
小学美术教学领导组是学校美术教学的重要组织机构，负责制定美术教学方针、管理教学资源和组织教学活动。

本文档旨在介绍小学美术教学领导组的职责分配，以确保其有效运作。

2. 职责分配
小学美术教学领导组的职责分配如下：
2.1 制定美术教学方针
领导组应根据学校教育目标和课程要求，制定具体的美术教学方针。

这包括确定教学目标、教学内容和教学方法，以及制定评估和考核标准。

2.2 管理教学资源
领导组负责管理学校的美术教学资源，包括教材、教具、设备和场地等。

他们需要确保资源的充足性、有效性和安全性，提供必要的支持和保障。

2.3 组织教学活动
领导组负责组织各类美术教学活动，如美术课堂教学、美术展览、美术比赛等。

他们需要制定活动计划、安排教师和学生的参与，并确保活动的顺利进行。

2.4 指导教师发展
领导组应对学校美术教师进行指导和培训，帮助他们提升教学
能力和专业水平。

他们可以组织教研活动、分享教学经验，以及提
供反馈和支持。

2.5 评估和改进
领导组负责评估美术教学的效果和质量，并根据评估结果进行
改进。

他们可以采用观察、测试、问卷等方式进行评估，发现问题
并提出改进措施。

3. 总结
小学美术教学领导组在学校美术教育中起着重要的作用。

通过
合理的职责分配，他们能够有效地管理教学资源、组织教学活动，
并提升教师的教学能力。

这将有助于提高学生的美术素养和创造力，促进其全面发展。

美育工作领导小组：职责划分与工作分工

美育工作领导小组：职责划分与工作分工背景为了更好地推进学校的美育工作，我们成立了美育工作领导小组。

本文档旨在明确该领导小组的职责划分和工作分工，以确保美育工作的顺利进行。

领导小组成员1. 校长：负责整体规划和决策，提供支持和资源。

2. 美术教师：负责美术教育的教学工作，包括课程设计、教材选择等。

3. 音乐教师：负责音乐教育的教学工作，包括音乐课程的设计与实施。

4. 舞蹈教师：负责舞蹈教育的教学工作，包括舞蹈课程的设计与实施。

5. 戏剧教师：负责戏剧教育的教学工作，包括戏剧课程的设计与实施。

6. 美育工作协调员：负责协调各项美育工作，包括活动策划、资源整合等。

职责划分与工作分工1. 校长- 制定美育工作的整体规划和发展战略。

- 提供必要的资源和支持，确保美育工作的顺利进行。

- 监督和评估美育工作的实施效果。

2. 美术教师- 负责美术教育的课程设计和教学工作。

- 策划并组织美术展览和比赛活动。

- 发现和培养学生的美术才华。

3. 音乐教师- 负责音乐教育的课程设计和教学工作。

- 策划并组织音乐演出和比赛活动。

- 发现和培养学生的音乐才华。

4. 舞蹈教师- 负责舞蹈教育的课程设计和教学工作。

- 策划并组织舞蹈演出和比赛活动。

- 发现和培养学生的舞蹈才华。

5. 戏剧教师- 负责戏剧教育的课程设计和教学工作。

- 策划并组织戏剧演出和比赛活动。

- 发现和培养学生的戏剧才华。

6. 美育工作协调员- 协调各项美育工作，确保各学科之间的衔接与协作。

- 策划并组织跨学科的美育活动。

- 负责美育资源的整合与管理。

总结美育工作领导小组的成立旨在推进学校的美育工作，各成员在其各自的职责范围内负责相应的工作。

通过明确的职责划分和工作分工，我们将能更好地开展美育工作，培养学生的艺术素养和创造力。

关于美育工作领导小组的责任及任务划分

关于美育工作领导小组的责任及任务划分背景美育工作领导小组是为了推动和协调学校美育工作而设立的组织。

美育工作旨在培养学生的审美能力、艺术素养和创造力，促进学生全面发展。

为了有效管理和推进美育工作，我们制定了以下责任和任务划分。

责任1. 制定美育工作发展规划：负责制定并更新学校的美育工作发展规划，明确目标、措施和时间表，为美育工作提供指导和支持。

制定美育工作发展规划：负责制定并更新学校的美育工作发展规划，明确目标、措施和时间表，为美育工作提供指导和支持。

2. 协调美育资源：协调学校内外的美育资源，包括艺术教师、文化机构、艺术家和资金等，确保资源的合理配置和充分利用。

协调美育资源：协调学校内外的美育资源，包括艺术教师、文化机构、艺术家和资金等，确保资源的合理配置和充分利用。

3. 推动美育课程建设：推动美育课程的设计和实施，促进跨学科和综合性的美育教育，提高学生的艺术素养和创造力。

推动美育课程建设：推动美育课程的设计和实施，促进跨学科和综合性的美育教育，提高学生的艺术素养和创造力。

4. 组织美育活动和比赛：组织各类美育活动和比赛，如艺术展览、文化节、艺术角逐等，丰富学生的艺术体验和参与度。

组织美育活动和比赛：组织各类美育活动和比赛，如艺术展览、文化节、艺术角逐等，丰富学生的艺术体验和参与度。

5. 评估美育工作效果：建立美育工作评估机制，定期评估美育工作的效果和影响，提出改进意见和措施。

评估美育工作效果：建立美育工作评估机制，定期评估美育工作的效果和影响，提出改进意见和措施。

任务划分1. 领导小组负责人：负责统筹和协调美育工作领导小组的工作，召集会议，制定工作计划和目标，监督任务完成情况。

领导小组负责人：负责统筹和协调美育工作领导小组的工作，召集会议，制定工作计划和目标，监督任务完成情况。

2. 规划与发展专员：负责制定美育工作发展规划，研究美育政策和教育趋势，为美育工作提供理论支持和指导。

规划与发展专员：负责制定美育工作发展规划，研究美育政策和教育趋势，为美育工作提供理论支持和指导。