物理总复习课件《物态变化》
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中考物理总复习《物态变化》课件
Ⅲ所示,这是因为 水的沸点随瓶内气压的减小而降低
。
图2-8
考点知识聚焦
[解析] (3)乙组烧杯中水的质量和初温均与甲组相同,所使用酒精灯的火焰比甲组大些,则单位时间内放出的 热量较多,水吸收的热量就较多,水的温度上升得更快;水的沸点与吸收热量的多少无关,沸点仍保持98 ℃不变,故E图符合题意。 (5)由图Ⅱ知a组水的初温比b组水的初温高,两组水同时沸腾,说明吸收的热量相同;a组水升高的温度 低,根据Q=cmΔt知,a组水的质量大。 (6)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小 水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰。 (7)水沸腾时要吸收大量的热,因此,将酒精灯移去后,水就不能吸收热量,所以水就不再沸腾,这说明水 在沸腾过程中要持续吸热;在瓶底浇冷水后,瓶内温度降低,水蒸气液化,气体压强减小,水的沸点会随 气压的减小而降低,因此,水会重新沸腾起来。
学在相同的环境中,分别在烧杯中装入适量的热水,用如图2-7A所示的装置进行实验。
(1)如图B所示是水 沸腾时 (选填“沸腾前”或“沸腾
时”)的情景。
(2)甲组同学根据实验数据绘制了如图C所示的图像,由图
像可知:此时水的沸点为 98 ℃,在沸腾过程中水的温 度 不变 。
(3)乙组同学的实验中,烧杯中水的质量和初温均与甲组相
流速越大,液体蒸发得越快。
(2)分析图A和图B所示的实验,可以得出:在液体表面空气流速和温度相同
时, 液体的表面积越大,液体蒸发得越快
。
(3)分析图A和图C所示的实验,可以得 出: 在液体表面积、液体表面空气流速相同时,液体温度越高,液体蒸发得越快 。
考点知识聚焦
突破1 观察水的沸腾 【实验梳理】
初中物理总复习物态变化(共54张PPT)
A. 凝固
B. 升华
甲
用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列哪种现象？ （ ）
硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液化而成的
温度是表示物体
的物理量。
冰变成水属于哪种物态变化？
给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。
常用温度计是根据
的性质制成的。
温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；
叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。
液化气是如何装入罐中？
给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。
常用温度计的刻度是把
的温度规定为0摄氏度，把
的温度规定为100摄氏度，分别用
分成100个等份，每个等份代表 。
（3）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_______标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）
AB段处于
状态，BC段处于
状态， CD段处于
甲为_____________
（3）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_______标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）
给A中水加盐，提高水的沸点。
当A中水沸腾时，B中的水_______沸腾.
给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。
小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。
（1）根据表格中所给数，作出A、B中水的沸腾图像。
T/℃ 100
98
tA
96
tB
94
92
90
0 1 2 3 456 7
t/min
（2）由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是_______℃，
B的9沸8 点是_______℃；在沸腾96过程中A的温度_______，B的温度 __不__变___（选“升高”，“降不变低”或“不变”）
初中物理第三章《物态变化》复习课PPT课件
汽化方式
3.液体表面上空气流 动的快慢
定义：在一定温度下，在液体表面和
内部同时发生的剧烈的汽化现象
沸腾
沸腾条件 温度达到沸点
降低温度 液化方法 压缩体积
继续吸热
3
物态变化
沸腾 蒸发
气态
液态
熔化（吸热） 固态
凝固 （放热）
4
物态变化中的 吸热过程
5
一、 熔化与吸热
1.定义：物质从固态变为液态的过程称为熔化。 2.晶体熔化的条件： (1) 达到熔点; (2) 吸热 。
复习和应用
1
定义： 表示物体冷热程度的物理量。
单位
温
国际单位：开尔文（K）
T=t+273K
常用单位：摄氏度（℃）
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。]
度
物 态 变 化
Page 2
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
7
二、汽化与吸热 4.水蒸发时的特点：
（1）可在任何温度下进行。 （2）只发生在液体表面。
5.蒸发的作用： 蒸发吸热，有致冷(降温）作 用，可使物体温度降低。
6.影响蒸发快慢的因素：
（1）液体的温度越高，蒸发越快。 （2）液体的表面积越大，蒸发越快。
（3）液体表面上方的空气流动越快，蒸发越快。
结论：汽化都要吸热。 8
升华 吸热
熔化 吸热
汽化 吸热
固态
液态
气态
13
物态变化中的 放热过程
14
一、凝固与放热
❖ 1、凝固：物质从液态变成固态的过 程。
❖ 例如：水结成冰，铁水变成铁制品 ，冬天背阳的屋檐下悬挂的冰柱等
《总复习物态变化》课件
高温下金属单质熔化成液 态，再经过冷却凝固得到 金属制品。
玻璃制造
高温下玻璃原料熔化成液 态，再经过冷却凝固得到 玻璃制品。
03
汽化与液化
汽化的定义和条件
汽化的定义
物质从液态变为气态的过程。
汽化的条件
温度高于液体的沸点，液体的表面分子获得足够的能量以克服分子间的引力，从而逸出液体表面。
液化的定义和条件
04
升华与凝华
升华的定义和条件
升华的定义
物质从固态直接变为气态的过程。
升华的条件
在一定温度下，固态物质吸热，但温度不升高，直接从固态 变为气态。
凝华的定义和条件
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
凝华的条件
在一定温度下，气态物质放热，但温 度不降低，直接从气态变为固态。
升华与凝华的应用实例
《总复习物态变化》ppt课 件
目录
• 物态变化基础概念 • 熔化与凝固 • 汽化与液化 • 升华与凝华 • 物态变化的综合应用
01
物态变化基础概念
物态的基本类型
液态
物质具有一定的体 积，可以流动，宏 观表现为柔性。
等离子态
气体在强电场下电 离，成为带电粒子 与电子的混合物。
固态
物质保持一定的体 积和形状，宏观表 现为刚性。
通过加热和冷却水，模拟自然界的水 循环过程，包括蒸发、凝结、降水的 物态变化。
碘升华实验
加热碘使其发生物态变化（固态到气 态），冷却后又发生物态变化（气态 到固态），可用于演示升华和凝华现 象。
物态变化在工业生产中的应用
石油提炼
通过加热和加压，使石油发生物 态变化（固态到液态、液态到气 态），分离出不同种类的燃料和
玻璃制造
高温下玻璃原料熔化成液 态，再经过冷却凝固得到 玻璃制品。
03
汽化与液化
汽化的定义和条件
汽化的定义
物质从液态变为气态的过程。
汽化的条件
温度高于液体的沸点，液体的表面分子获得足够的能量以克服分子间的引力，从而逸出液体表面。
液化的定义和条件
04
升华与凝华
升华的定义和条件
升华的定义
物质从固态直接变为气态的过程。
升华的条件
在一定温度下，固态物质吸热，但温度不升高，直接从固态 变为气态。
凝华的定义和条件
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
凝华的条件
在一定温度下，气态物质放热，但温 度不降低，直接从气态变为固态。
升华与凝华的应用实例
《总复习物态变化》ppt课 件
目录
• 物态变化基础概念 • 熔化与凝固 • 汽化与液化 • 升华与凝华 • 物态变化的综合应用
01
物态变化基础概念
物态的基本类型
液态
物质具有一定的体 积，可以流动，宏 观表现为柔性。
等离子态
气体在强电场下电 离，成为带电粒子 与电子的混合物。
固态
物质保持一定的体 积和形状，宏观表 现为刚性。
通过加热和冷却水，模拟自然界的水 循环过程，包括蒸发、凝结、降水的 物态变化。
碘升华实验
加热碘使其发生物态变化（固态到气 态），冷却后又发生物态变化（气态 到固态），可用于演示升华和凝华现 象。
物态变化在工业生产中的应用
石油提炼
通过加热和加压，使石油发生物 态变化（固态到液态、液态到气 态），分离出不同种类的燃料和
物态变化PPT课件
熔化和凝固的应用
01
冰激凌制作
冰激凌是通过将牛奶、糖和其他成分加热熔化后，再经 过快速冷却凝固而制成的。
02
金属铸造
金属铸造是将金属加热熔化后，倒入模具中，待其冷却 凝固后形成所需的形状和尺寸的金属件。
03
焊接
在焊接过程中，焊料被加热熔化后，流入焊缝中，待其 冷却凝固后将两块金属牢固地连接在一起。
02 熔化与凝固
熔化的定义和条件
熔化的定义
物质从固态变为液态的过程称为熔化 。
熔化的条件
熔化需要吸热，即物质在熔化过程中 需要吸收热量来克服固态分子间的引 力，使其变为液态。
凝固的定义和条件
凝固的定义
物质从液态变为固态的过程称为凝固。
凝固的条件
凝固需要放热，即物质在凝固过程中需要释放热量，使液态分子间的距离逐渐减小，最终变为固态。
升华的条件
在一定温度下，固态物质吸热，但温度不升高，直接从固态变为气态。
凝华的定义和条件
要点一
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
要点二
凝华的条件
在一定温度下，气态物质放热，但温度不降低，直接从气 态变为固态。
升华与凝华的应用
冷藏和冷冻
1.A 升华和凝华过程中物质状态的变化会吸收或释 放大量的热量，因此可以利用升华制冷或凝华 制冷的原理来进行冷藏和冷冻。
热传导
通过物体直接接触，热量从温度较高的部分 传递到温度较低的部分。
热对流
在流体中，由于温度差异引起的流动，热量 随着流体的流动而传递。
热辐射
以电磁波的形式传递热量，不需要任何介质 。
物态变化过程中的热量交换应用
制冷
利用物态变化过程中的放热现象，如冰箱和空调中的制冷 剂蒸发吸热，将热量带出并排放到外部环境中，实现制冷 效果。
物态变化专题(课件 11张ppt)
汽化（吸热） 液化（放热）
气态
【例题2】如图所示的自然现象中，由液化形成的是（ ）
D.电熨斗冒白气
一、物态变化的类型
固态
熔化（吸热） 液态
凝固（放热）
汽化（吸热） 液化（放热）
气态
【例题3】教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精。 如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图像是（ ）
蒸发 液体表面 任何温度
缓慢
沸腾 液体表面和内部同时进行
达到沸点 剧烈
固态 熔化（吸热）
凝固（放热）
液态
汽化（吸热）
气态
液化（放热）
三、蒸发和沸腾
1.为了探究“影响液体蒸发快慢的因素”，小明在4块相同的玻璃板上各滴一质量相同的 水，进行如下图甲所示的实验探究：
（1）通过AC两图的对比，可以得出水蒸发快慢与温__度______有关； （2）通过AD两图的对比，可以知道水蒸发的快慢与水表面的空气流动速度有关，如果 实验过程中利用了电吹风机，操作时需要注意的是_用__不__同__档_ 位的冷风吹 （3）小明猜液体的蒸发快慢还可能与液体的质量有关，于是继续进行了如下探究：在 相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水和二滴水（如图乙）。结果发现一滴 水先蒸发完，于是他马上得出结论：液体的蒸发快慢与液体的质量有关，质量越小，蒸 发越快你认为他的实验设计与结论是否正确并说明理由：不_正__确__，__没_有控制水的表面积相同
煮熟汤料的时间相同，用大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ反而更费燃料。
谢谢观看！
三、蒸发和沸腾
3.生活处处有科学，留心观察皆学问。
甲
(1)用图甲所示的炖盅炖汤，锅盖周围有很多“白气”，这些“白气”是___炖__盅___（选填“ 空气”或“炖盅”） 中的水蒸气液化形成。 (2)大煲内的水沸腾后，若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤__不__会_沸__腾_（选填“ 同时沸腾”或“不会沸腾”）。 (3)图乙和图丙所示的粒子模型表示沸腾的是____丙____（选填“图乙”或“图丙”）。 (4)当大煲内的水沸腾后为使汤料快点煮熟，加大火力让水沸腾更剧烈，分析这种做 法是否合理并说明理由__不__合__理_因_。为水沸腾后温度保持不变，无论用大火或小火，
中考物理总复习：第3章《物态变化》课件
中考考点精讲精练
考点1 温度和温度计 考点精讲
【例1】（2016广东）常用的温度计是根据液体 的____________原理制成的，如题图1-3-1所示的温度 计的一段截图，读数是________℃.
思路点拨：常用的温度计是根据液体的热胀冷缩 原理制成的；如图所示，温度计的分度值是1℃，液柱 在零刻度线以下，示数为－3℃.
D. 在CD段物质处于液态
6. （2015娄底）小华设计了如图1-3-6所示的甲、 乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
（1）实验室常用温度计是利用液体的__热__胀__冷__缩__ 性质制成的；
（2）该实验应选用___碎__冰__块_____（填“大冰块”或 “碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
考点2 熔化和凝固 1. 固体分为晶体和非晶体. 2. 熔化：物质从固态变成液态的过程.晶体熔化时
要__吸__热__,但温度保持不变,不同的晶体熔点一般不同. 3. 凝固：物质从液态变成固态的过程.晶体的液体
凝固时要__放__热__,但温度保持不变. 4. 同一种晶体的熔点和凝固点相同.
考点3 汽化和液化
第三章 物态变化
考点梳理
考点1 温度 1. 温度是指物体的__冷__热__程_度_,单位为摄氏度,符号
为℃. 2. 摄氏温度中规定,冰水混合物的温度为0℃；在1
个标准大气压下,沸水的温度为100℃,在0℃与100℃之 间等分为100份,每份为1℃.
3. 正常人体的温度约等于___3_7_℃___.人体感觉比 较舒适的温度一般是26℃左右，所以夏天家里空调一 般设置的温度在26℃较好.
A.甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声 B.乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声 C.一段较长时间后，两水壶都还能继续发声 D.两水壶同时停止发出声音
物理复习课《物态变化》PPT课件
温度计使用
A：看清量程和分度值
B：测量液体的温度时注意 1、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，
不要碰到容器底或容器壁。 2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等
一会儿，带温度计的示数稳定以后在读数。 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体
中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
C：体温计在使用之前要把水银甩下去
第三章 物态变化 复习课
2021/3/9
授课：XXX
1
知识结构
物 态 变 化
2021/3/9
温度
物态 变化
定义：物体的冷热程度
原理：液体的热胀冷缩
温度的测量---温度计
种类及使用方法
气态
升华
液化
凝华 汽化
熔化
固态
液态
凝固
授课：XXX
2
温度计的种类与使用
温度计种类：如图 研究方法：放大法，缺点列举 法
液体沸腾的条件：达到沸点和不断吸热
液体沸腾的特点：不断吸热、温度不变
气体液化的两种方法：降低温度、压缩体积
2021/3/9
授课：XXX
24
练习
下列现象包含什么物态变化？它伴随着吸热 还是放热？
1、记得我参加高考那天很热，监考老师在教 室里放了几块冰块。
2、下雪不冷化雪冷。
3、用久的灯泡壁上会变黑。
初始状态
最终状态
吸热放热
2021/3/9
授课：XXX
6
常见的物态变化实例解释
• 夏天刚从冰箱里拿出来的冰棍周围冒“白 气”
• 堆的雪人在严冬中逐渐变小
• 钢铁炼成铁水
• 洒在地面上的水逐渐变干
• 水在严冬中结成冰
• 初秋时的早晨大雾弥漫
A：看清量程和分度值
B：测量液体的温度时注意 1、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，
不要碰到容器底或容器壁。 2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等
一会儿，带温度计的示数稳定以后在读数。 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体
中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
C：体温计在使用之前要把水银甩下去
第三章 物态变化 复习课
2021/3/9
授课：XXX
1
知识结构
物 态 变 化
2021/3/9
温度
物态 变化
定义：物体的冷热程度
原理：液体的热胀冷缩
温度的测量---温度计
种类及使用方法
气态
升华
液化
凝华 汽化
熔化
固态
液态
凝固
授课：XXX
2
温度计的种类与使用
温度计种类：如图 研究方法：放大法，缺点列举 法
液体沸腾的条件：达到沸点和不断吸热
液体沸腾的特点：不断吸热、温度不变
气体液化的两种方法：降低温度、压缩体积
2021/3/9
授课：XXX
24
练习
下列现象包含什么物态变化？它伴随着吸热 还是放热？
1、记得我参加高考那天很热，监考老师在教 室里放了几块冰块。
2、下雪不冷化雪冷。
3、用久的灯泡壁上会变黑。
初始状态
最终状态
吸热放热
2021/3/9
授课：XXX
6
常见的物态变化实例解释
• 夏天刚从冰箱里拿出来的冰棍周围冒“白 气”
• 堆的雪人在严冬中逐渐变小
• 钢铁炼成铁水
• 洒在地面上的水逐渐变干
• 水在严冬中结成冰
• 初秋时的早晨大雾弥漫
初中物理总复习物态变化PPT教学课件
总结
生物与环境之间是相互 作 用 的，它 们 是 一 个 不 可 分 割 的 统 一 整体。
初中物理总复习
谢谢
初中物理总复习
初中物理总特复点习
生物对环境的适应 只是一定程度上的 适应，而不是：
绝对的、完全的、永久的适应
初中物理总复习
原因
遗传物质的稳定和 环境条件不断变化 相互作用的结果
初中物理总复习
三、生物与环境的相互关系
1、生物受环境的限制 2、生物适应环境 3、生物改变、影响环境
初中物理总复习
同一种物
凝固
质的熔点和凝
点
固点相同
液体凝固成晶体
液体凝固成非晶体
液体凝固成晶体和非晶体时的区别：
晶体有凝固点，非晶体没有
初中物理总复习
物态变化
晶体熔化和凝固的条件：
温度达到熔点并能吸热或温度 达到凝固点并能放热
的是热 什 来房冰、不么将间变举凝利情0里多出固影况℃还一生下放响的是段活会热？冰水时中给的放变间熔我例在多后化们子0 ？，吸带。℃
物态变化时温度不变的有：
晶体的熔化和凝固、液体的沸腾
初中物理总复习
物态变化
固体分为晶体
和非晶体
晶体：
石英、水晶、食盐、 金属、冰、……
非晶体：
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、……
初中物理总复习
物态变化
熔点
晶体熔化图象
非晶体熔化图象
晶体和非晶体熔化时的区别： 晶体有熔点，非晶体没有熔点
初中物理总复习
物态变化
初中物理总复习
物态变化
汽化
蒸发 在任何温度
下发生
只在液体表 面发生
平缓的
沸腾 在一定温度
生物与环境之间是相互 作 用 的，它 们 是 一 个 不 可 分 割 的 统 一 整体。
初中物理总复习
谢谢
初中物理总复习
初中物理总特复点习
生物对环境的适应 只是一定程度上的 适应，而不是：
绝对的、完全的、永久的适应
初中物理总复习
原因
遗传物质的稳定和 环境条件不断变化 相互作用的结果
初中物理总复习
三、生物与环境的相互关系
1、生物受环境的限制 2、生物适应环境 3、生物改变、影响环境
初中物理总复习
同一种物
凝固
质的熔点和凝
点
固点相同
液体凝固成晶体
液体凝固成非晶体
液体凝固成晶体和非晶体时的区别：
晶体有凝固点，非晶体没有
初中物理总复习
物态变化
晶体熔化和凝固的条件：
温度达到熔点并能吸热或温度 达到凝固点并能放热
的是热 什 来房冰、不么将间变举凝利情0里多出固影况℃还一生下放响的是段活会热？冰水时中给的放变间熔我例在多后化们子0 ？，吸带。℃
物态变化时温度不变的有：
晶体的熔化和凝固、液体的沸腾
初中物理总复习
物态变化
固体分为晶体
和非晶体
晶体：
石英、水晶、食盐、 金属、冰、……
非晶体：
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、……
初中物理总复习
物态变化
熔点
晶体熔化图象
非晶体熔化图象
晶体和非晶体熔化时的区别： 晶体有熔点，非晶体没有熔点
初中物理总复习
物态变化
初中物理总复习
物态变化
汽化
蒸发 在任何温度
下发生
只在液体表 面发生
平缓的
沸腾 在一定温度
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物态变化复习
考点一：
温度和温度计 1:温度是表示物体 冷热程度 的物理量。
2:常用温度计是根据 液体热胀冷缩 的性质制成的。
3: 常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度规定 为0摄氏度，把 1标准大气压下沸水 的温度规定为100 摄氏度，分别用 0℃ 和 100℃表示0℃和100℃之间分 成100个等份，每个等份代表 1℃ 。
汽化：物质由液态变为气态 汽化吸热 汽化还有什么方式？ 沸腾
探究水的沸腾实验
①现象：沸腾前，液体内部形成
气泡并在_上__升__过程中逐渐__变__小__， 以至未到液面就消失了；沸腾时，气 泡在_上__升___过程中逐渐_变__大___，到达 液面后破裂．
②规律：液体沸腾时吸热， 温度保持不变．
③液体沸腾曲线
的量程是3_5__℃__～__4_2℃ ，它的分度值为__0_.1__℃.由此 可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液
柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面
如图乙所示， a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温
计中液柱的位置就应沿___A____(填“A ”、 “B ”或
“C” )
放大镜
4：正确使用 ①选择：看清温度计的_量__程____、分度值 和
_零__刻__度__线__． ②放置：温度计的玻璃泡要__完__全__浸__没___在被测液体
中且玻璃泡不能接触 容器底或容器壁 ． ③读数：要等温度计的示数_稳__定__后__再__读__数__；读数时温 度计的玻璃泡_不__能__离__开__待测液体；视线应与温度计内 _液__柱__的__上__表__面__相__平____． ④记录：记录数__值__和_单__位__． ⑤取：取出温度计．
相同点
都是汽化现象、都需要吸热
液化
(1)概念：物质从__气__态__变为_液__态___的过程，液化需 要 放热 ． (2)液化的两种方法：_降__低__温__度__和_压__缩__体__积____． (3)常见的液化现象
烧水时，壶嘴上方出现 “白气”． 夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”． 雾与露的形成． 冬天，嘴里呼出“白气”． 夏天，冰棍周围冒“白气”．
方向观察， 这是利用____________的原理．
图 中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是 1 ℃， 它们的读数分别是：_8__℃__、_9__℃__、_1_8__℃__、－__4__℃_.
考点2 晶体、非晶体的熔化和凝固
【例2】某种物质在熔化过程中温度 随时间变化的图象如图 所示，这种物质是_晶__体___(选 填“晶体”或“非晶体”) ，该物质的熔点是 ___3__4_0____℃，熔化的时间是__8___min.
（物质的特性） 熔点
晶 体: 熔化时具有一定的熔化温度
固
常见晶体： 海波、冰、石英、水晶、食盐、 萘、明矾、各种金属
体
非晶体: 熔化时没有一定的熔化温度
常见非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶
归纳
晶体熔化的特点：
不断吸热、温度保持不变。
温度达到熔点 晶体熔化的条件：
继续吸热
二、 汽化：物质从液态变成气态的过程 液化：物质从气态变成液态的过程
云
水蒸气一部分液化成为小水滴，一 部分凝华成小冰晶
液化、凝华
雨 冰雹 冰花
水蒸气不断液化成水，云中的小冰 晶也熔化成小水滴
液化、熔化
小水滴不断凝固成冰块
凝固
水蒸气遇冷凝华成小冰晶．冰花附 着在窗子玻璃上的内表面
凝华
雾凇
空中的水蒸气，凝华成小冰晶，挂 在树枝等物体上
凝华
考点1 温度和温度计 【例1】图甲 4－4 是一支常见体温计的示意图，它
晶体和非晶体熔化曲线
温度/°C 硫代硫酸钠 温度/°C 松香
熔化过程 D 凝固过程
凝固点 熔点 B C 液态 固态（固液共存） A
同种物
质熔点 和凝固
时间
时间
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
点相等 BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）
CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）
冰的熔点是:0℃
汽化的两种形式
1.蒸发：只在液体表面进行的汽化现象
在1标准大 气压下水的 沸点:100℃
蒸发在任何温度下都能进行 蒸发吸热有致冷作用
沸点 (物质的一种特性)
2.沸腾: 在一定的温度下液体内部和表面同时发生
的剧烈的汽化现象
一、液体温度的高低 二、液体表面积的大小 三、液体表面上的空气流动快慢
影响蒸发的因素： ①.液体的表面积； ②.液体的温度； ③.液体上方空气流动速度。 蒸发是一种 汽化 现象
温度/°C
气态 沸点
液态 B
熔点 A
固态
沸腾的条件： 1:温度达到沸点 2：继续吸热
沸腾过程
D E
C水ຫໍສະໝຸດ 时间/分蒸发和沸腾的异同点:
异同点
蒸发
沸腾
发生部位
液体表面
液体表面和内部
温度条件 不 同 剧烈程度
任何温度 缓慢
点 影响因素 气体流速、表面积、温度
达到液体沸点 剧烈
供热快慢
温度变化
降温致冷
吸收热量，温度不变
生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸 气．
液化气是如何装入罐中？
常温下压缩体积的方法
三、 升华和凝华 1．升华
(1)概念：物质从__固__态__直__接___变成_气__态__的过 程，升华需要__吸__热____．
(2)常见的升华现象 灯泡内的钨丝变细． 冰冻的衣服变干．
樟脑丸会渐渐变小甚至消失．
空气中水蒸气遇冷凝华 而成的
物态变化 物质从一种状态变成另一种状态的过程 气态
吸
汽液 化化
放
升
凝
华 液态 华
热
热
熔凝 化固
固态
自然现象中的现象
自然现象
形成原因
雾、露 水蒸气液化成为小水滴
物态变化 液化
霜
气温急剧降到 0 ℃以下时，水蒸气 凝华成冰花附在物体上
凝华
雪 高空水蒸气凝华成六角形的冰花 凝华
利用干冰人工降雨．
碘容易升华．
舞台上的烟雾，是怎样形成的？
干冰升华迅速吸热，使空气中水 蒸气遇冷液化
2．凝华
华对(外1)概___念_放_：_热__物．质从_气__态__直__接___变成_固__态__的过程，凝
(2)常见凝华的现象 钨蒸气在白炽灯内壁凝华形成黑色小颗粒． 雪、霜、冰花的形成．
冬天树上的雾凇是怎样形 成的？
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是 1℃ ，体温计的测量范围 是 35℃-42 ℃，最小刻度是 0.1℃。
在图中，各温度计的读数分别为： 甲为_____2_9_℃______ 乙为____－__2_1_℃_____
甲
乙
考点二：物态变化
一、 熔化：物质从固态变成液态的过程 凝固：物质从液态变成固态的过程
考点一：
温度和温度计 1:温度是表示物体 冷热程度 的物理量。
2:常用温度计是根据 液体热胀冷缩 的性质制成的。
3: 常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度规定 为0摄氏度，把 1标准大气压下沸水 的温度规定为100 摄氏度，分别用 0℃ 和 100℃表示0℃和100℃之间分 成100个等份，每个等份代表 1℃ 。
汽化：物质由液态变为气态 汽化吸热 汽化还有什么方式？ 沸腾
探究水的沸腾实验
①现象：沸腾前，液体内部形成
气泡并在_上__升__过程中逐渐__变__小__， 以至未到液面就消失了；沸腾时，气 泡在_上__升___过程中逐渐_变__大___，到达 液面后破裂．
②规律：液体沸腾时吸热， 温度保持不变．
③液体沸腾曲线
的量程是3_5__℃__～__4_2℃ ，它的分度值为__0_.1__℃.由此 可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液
柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面
如图乙所示， a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温
计中液柱的位置就应沿___A____(填“A ”、 “B ”或
“C” )
放大镜
4：正确使用 ①选择：看清温度计的_量__程____、分度值 和
_零__刻__度__线__． ②放置：温度计的玻璃泡要__完__全__浸__没___在被测液体
中且玻璃泡不能接触 容器底或容器壁 ． ③读数：要等温度计的示数_稳__定__后__再__读__数__；读数时温 度计的玻璃泡_不__能__离__开__待测液体；视线应与温度计内 _液__柱__的__上__表__面__相__平____． ④记录：记录数__值__和_单__位__． ⑤取：取出温度计．
相同点
都是汽化现象、都需要吸热
液化
(1)概念：物质从__气__态__变为_液__态___的过程，液化需 要 放热 ． (2)液化的两种方法：_降__低__温__度__和_压__缩__体__积____． (3)常见的液化现象
烧水时，壶嘴上方出现 “白气”． 夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”． 雾与露的形成． 冬天，嘴里呼出“白气”． 夏天，冰棍周围冒“白气”．
方向观察， 这是利用____________的原理．
图 中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是 1 ℃， 它们的读数分别是：_8__℃__、_9__℃__、_1_8__℃__、－__4__℃_.
考点2 晶体、非晶体的熔化和凝固
【例2】某种物质在熔化过程中温度 随时间变化的图象如图 所示，这种物质是_晶__体___(选 填“晶体”或“非晶体”) ，该物质的熔点是 ___3__4_0____℃，熔化的时间是__8___min.
（物质的特性） 熔点
晶 体: 熔化时具有一定的熔化温度
固
常见晶体： 海波、冰、石英、水晶、食盐、 萘、明矾、各种金属
体
非晶体: 熔化时没有一定的熔化温度
常见非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶
归纳
晶体熔化的特点：
不断吸热、温度保持不变。
温度达到熔点 晶体熔化的条件：
继续吸热
二、 汽化：物质从液态变成气态的过程 液化：物质从气态变成液态的过程
云
水蒸气一部分液化成为小水滴，一 部分凝华成小冰晶
液化、凝华
雨 冰雹 冰花
水蒸气不断液化成水，云中的小冰 晶也熔化成小水滴
液化、熔化
小水滴不断凝固成冰块
凝固
水蒸气遇冷凝华成小冰晶．冰花附 着在窗子玻璃上的内表面
凝华
雾凇
空中的水蒸气，凝华成小冰晶，挂 在树枝等物体上
凝华
考点1 温度和温度计 【例1】图甲 4－4 是一支常见体温计的示意图，它
晶体和非晶体熔化曲线
温度/°C 硫代硫酸钠 温度/°C 松香
熔化过程 D 凝固过程
凝固点 熔点 B C 液态 固态（固液共存） A
同种物
质熔点 和凝固
时间
时间
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
点相等 BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）
CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）
冰的熔点是:0℃
汽化的两种形式
1.蒸发：只在液体表面进行的汽化现象
在1标准大 气压下水的 沸点:100℃
蒸发在任何温度下都能进行 蒸发吸热有致冷作用
沸点 (物质的一种特性)
2.沸腾: 在一定的温度下液体内部和表面同时发生
的剧烈的汽化现象
一、液体温度的高低 二、液体表面积的大小 三、液体表面上的空气流动快慢
影响蒸发的因素： ①.液体的表面积； ②.液体的温度； ③.液体上方空气流动速度。 蒸发是一种 汽化 现象
温度/°C
气态 沸点
液态 B
熔点 A
固态
沸腾的条件： 1:温度达到沸点 2：继续吸热
沸腾过程
D E
C水ຫໍສະໝຸດ 时间/分蒸发和沸腾的异同点:
异同点
蒸发
沸腾
发生部位
液体表面
液体表面和内部
温度条件 不 同 剧烈程度
任何温度 缓慢
点 影响因素 气体流速、表面积、温度
达到液体沸点 剧烈
供热快慢
温度变化
降温致冷
吸收热量，温度不变
生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸 气．
液化气是如何装入罐中？
常温下压缩体积的方法
三、 升华和凝华 1．升华
(1)概念：物质从__固__态__直__接___变成_气__态__的过 程，升华需要__吸__热____．
(2)常见的升华现象 灯泡内的钨丝变细． 冰冻的衣服变干．
樟脑丸会渐渐变小甚至消失．
空气中水蒸气遇冷凝华 而成的
物态变化 物质从一种状态变成另一种状态的过程 气态
吸
汽液 化化
放
升
凝
华 液态 华
热
热
熔凝 化固
固态
自然现象中的现象
自然现象
形成原因
雾、露 水蒸气液化成为小水滴
物态变化 液化
霜
气温急剧降到 0 ℃以下时，水蒸气 凝华成冰花附在物体上
凝华
雪 高空水蒸气凝华成六角形的冰花 凝华
利用干冰人工降雨．
碘容易升华．
舞台上的烟雾，是怎样形成的？
干冰升华迅速吸热，使空气中水 蒸气遇冷液化
2．凝华
华对(外1)概___念_放_：_热__物．质从_气__态__直__接___变成_固__态__的过程，凝
(2)常见凝华的现象 钨蒸气在白炽灯内壁凝华形成黑色小颗粒． 雪、霜、冰花的形成．
冬天树上的雾凇是怎样形 成的？
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是 1℃ ，体温计的测量范围 是 35℃-42 ℃，最小刻度是 0.1℃。
在图中，各温度计的读数分别为： 甲为_____2_9_℃______ 乙为____－__2_1_℃_____
甲
乙
考点二：物态变化
一、 熔化：物质从固态变成液态的过程 凝固：物质从液态变成固态的过程