定义判断推理
定义判断题
定义判断题
定义判断题是一种逻辑推理题目，通常要求考生根据给出的定义，判断某个选项是否符合该定义。
这种题目需要考生具备一定的逻辑推理能力和对各种概念的理解能力。
在解答定义判断题时，考生需要仔细阅读定义，并理解其含义。
然后，考生需要逐个分析选项，判断每个选项是否符合定义。
如果某个选项符合定义，那么该选项就是正确的；如果某个选项不符合定义，那么该选项就是错误的。
定义判断题的难度通常取决于定义的复杂程度和选项的迷惑性。
有些定义可能比较简单，容易理解，但选项可能比较复杂，需要考生进行仔细分析；有些定义可能比较复杂，需要考生进行深入思考，但选项可能比较简单，容易判断。
为了提高解答定义判断题的能力，考生需要多做练习，熟悉各种类型的定义和选项。
同时，考生也需要注重对各种概念的理解，提高自己的逻辑推理能力。
定义判断推理
定义判断推理一、概述所谓定义判断，就是在题干中给出某概念的定义，在选项中给出四种事件或行为方面的例证，要求应试者根据给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。
根据题干给出的定义，再结合自己的知识和经验理解，与选项例证进行匹配，做出正确选项。
要提醒的是，结合一定是专业常识或正确的经验常识，因为有时生活常识中的概念与定义可能与定义判断中的定义不同。
所以我们的做题原则是：紧扣定义，忠于定义。
二、题型根据定义判断的定义数量，将它分为两类：单定义判断和多定义判断。
1.单定义判断所谓单定义判断是指提干中就给出一个定义，让我们选属于或不属于、符合或符合提干定义的选项。
例如：行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。
下列属于行政许可的是：A.烟草专卖局为方便市民、扩大市场，特邀请该市的数家有影响的商家增设香烟销售业务，并向他们颁发了烟草专卖许可证B.某网吧因违规经营被吊销营业执照转营其他业务C.某人为提高专业技能，特向单位申请参加研究生学习，单位领导同意了其申请，并同意在其毕业后为他报销部分学习费用D.某人为从事运输，去学习驾驶技术。
其考核合格并申请后，公安车辆管理部门为其核发了机动车驾驶证解答单定义判断，首先要关注定义项部分的内容。
由于下定义的形式可以多种多样，且每种形式所对应的要点并不完全相同，因此解题方法也会有所区别。
公务员考试中会出现的定义形式主要有三类：“属”+“种差”型定义、描述型定义、枚举型定义。
现介绍描述型定义推理题解题方法。
描述型定义都是通过描述一个具体的实例或过程来说明的，是对定义既有用法的描述，往往是通过刻画某个概念的来源、演变来说明该词的意义，特别适用于哲学、语言学、社会学、心理学、管理学中的一些概念（效应）等。
描述型定义没有明确的关键信息或要点，需要我们通过归纳其中的关键信息来理解这个概念。
要准确归纳定义的关键信息，需要考生具备筛选和整合信息的能力。
判断推理五种题型
判断推理五种题型
判断推理是公务员考试行政职业能力测验科目中的一种考试题型，主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，常见的题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
1. 图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
2. 定义判断：每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
3. 类比推理：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
除了上述三种题型外，判断推理还包含逻辑判断和科学推理。
其中，逻辑判断主要考察的是逻辑思维和推理能力，而科学推理则更注重对科学知识和方法的运用。
在具体的考试中，不同题型可能会有不同的难度和侧重。
总的来说，判断推理题型的主要目的是考察报考者的逻辑思维、推理和分析能力。
因此，在备考时，需要注重培养这些方面的能力，掌握各种题型的解题方法和技巧。
同时，也要注意了解公务员考试的相关政策和要求，以便更好地应对考试。
行测判断推理之定义判断
行测定义判断答题基本规律一、定义判断的要素定义是由被定义项、定义项和定义联项三个部分组成的。
被定义项就是通过定义来揭示其内涵的概念；定义项就是用来揭示被定义项内涵的概念；联接被定义项和定义项，组成定义项的概念是定义联项。
例如：“意外事件是指因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故”，其中“意外事件”就是被定义项，“因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故”就是定义项，“是指”就是定义联项。
二、定义的特征概念具有两个基本特征，即内涵和外延。
概念的内涵就是指这个概念的含义，即该概念所反映的事物对象所具有的本质属性。
如“商品是用来交换的劳动产品”，其中“用来交换的劳动产品”就是商品的内涵。
概念的外延就是指这个概念所反映的事物对象的范围，即具有概念所反映的本质属性的事务或事物。
例如商品的外延就是古今中外的一切商品。
三、定义判断的逻辑方法在对定义判断进行解析之前，首先介绍一下定义的逻辑方法：（一）“属”加“种差”的定义方法就是通过揭示概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法，一般可用公式表示：被定义项=种差+邻近属概念。
具体解释如下：第一，被定义项的邻近属概念，即比被定义概念范围更大、外延更广的概念，以确定被定义概念所反映的对象属于哪一类事物。
第二，被定义项的种差，即指被定义项的这个种概念与同属于其他同级种概念在内涵上的差别，这种差别也就是被定义概念所反映的对象同其他对象的本质区别。
第三，把被定义项同属加种差构成的定义项用定义联项联结起来，构成完整的定义。
例如：人是能制造和使用工具进行劳动的动物。
解析：这是给“人”下的定义。
其中，“人”的属概念是“动物”，确定人是动物这类事物中的一种：“能制造和使用工具进行劳动”是种差，是将人与其他动物相比较而得出的本质差别：“是”是定义联项，它把被定义项与定义项（属+种差）联结起来构成了一个完整的定义。
（二）四要素分析法定义中通常包含四项要素，即主体、对象、主观要素和客观要素。
定义判断(技巧理论精华总结)
创伤后应激障碍：是一种极度的灾难的持续效果,即经历了创伤以后,出现的持续的、不必要的、无法控制的障碍.
根据以上定义,下列不属于创伤后应激障碍的是(???B???)
A. 从伊拉克战场上回来的美国兵,大多患上了失眠 焦虑甚至严重的精阿姨家了
总结为“ 一看 二明 三方法”；排除法时刻结合使用。
一看：看清题目要求，是选择“属于”还是“不属于”。
二明：明确基本三原则：
1，明确“被定义项”和“定义项”
2，明确定义的“要件”（即定义项包含的每个条件）
（1）“与”要件：A,B,C…… 缺一不可，定义中的每一个条件都是必须同时具备。
B某超市发现卖出的罐头已过期变质，及时告知消费者前来退货或换货
C因质检把关不严，某厂一批次品流入市场，厂家告知消费者前来退货
D某玩具厂因某种玩具有害物质超标，向提起诉讼的部分消费者退货赔偿
第一种：关键信息法关键词 生产商
恩格尔系数：是指食物支出金额占总支出金额的比例。
依据上述定义，下列说法正确的是(??B??)。
根据以上定义，下列属于诉讼标的的是（ A ）。
A.原、被告之间发生纠纷的1 000元的借款
B.原、被告之间发生的名誉受到诽谤的伤害
C.原、被告之间发生的起诉与被起诉的关系
D.原、被告之间发生的抢劫与被抢劫的施、受害关系
第三种：定义的“属”加“种差”解题法。（1）从定义项的“属”入手，如果备选选项不属于“属”的范畴，即可直接排除，即可依据题意处理
比如：“一个单身汉是一个未婚男子。”中“单身汉”即被定义项 。“未婚男子”即定义项。
注意：在公务员考试中，无论题目所给被定义项（即概念/定义）是否为我们所熟悉了解，都不能自我判断解释，必须根据定义项结合所给答案选项来确定。
判断推理——定义判断
④C.判断推理——定义判断一、定义判断核心考点“属”+“种差”型定义描述型定义枚举型定义“属”+“种差”型定义被定义项（种）=属概念+种差（属是指一个相对较大的类，种是指一个相对较小的类）（种差是在一个属里区别不相同的种的属性）当一个属被一个种差限定的时候，就会产生种①主体（事件的发动者、当事方一般位于定义项的前面）首先确定该定义是否有明确的主体，还要关注主体的限定条件（数量）②客体（与主体相对应对象（事件的承受者、被指向者））“针对......”/“对......”③目的（主观要素）“达到..目的”/“为了..”/“确保..”“以期..”/“意图..”/“以..为目的”④原因：“由于..原因”/“出于..”/“因为..”/“因..”/“由..引起的”⑤条件：“以...为前提”/“以...为基础”/“在...条件下”/“...时”“以...为依托”/“基于...”/“在...情况下”⑥手段：“通过...方式”/“通过...手段”/“采用...手段”⑦结果：“造成”、“导致”、“致使”、“从而”、“达到”、“实现”描述型定义（归纳关键信息）筛选：提取主要信息，筛掉次要信息整合信息：对筛选信息进行重新组合，粗略归纳枚举型定义（所指对象数目较小且种类有限外延）选项列举的定义项，相互对照二、定义判断实战技巧找关键词①主体：位于定义项的前面②客体（对象）：“针对......”/“对......”③目的（动机）：达到..目的”/“为了..”/“确保..”/“以期..”/“意图..”/“以..为目的”④原因：“由于..原因”/“出于..”/“因为..”/“因..”/“由..引起的”⑤条件：以...为前提”/“以...为基础”/“在...条件下”/“...时”/“以...为依托”/“基于...”/“在...情况下”⑥手段：“通过...方式”/“通过...手段”/“采用...手段”⑦结果：“造成”、“导致”、“致使”、“从而”、“达到”、“实现”⑧本质（属）：常常位于句末选项对比法（对比四个选项，选出不同于其他三项的选项）第1 页共1 页。
公考通关必做500题-行测判断推理-定义判断答案
第四章定义判断1.【答案】B。
解析：化归思想的定义要点是：采取适当的变换方法，将难以直接解决的问题转化为容易的问题。
B项将弓形的面积转化为三角形和扇形的面积求解，符合化归思想的定义；A项采用新的灯丝材料、C项采用新的实验方法、D项将方法理论化并上升为方法论，均没有将问题转化，不符合定义。
故答案选B。
2.【答案】D。
解析：一体化走廊管理的定义要点是：①通过集中改善城市中若干交通干道的基础设施、公共交通服务或公共交通管理方式；②提高所有出行者的出行速度、出行可靠性以及出行安全性。
A项不符合①和②；B项提高了部分出行者的出行速度，但不是所有出行者，不符合②；C项“民营资本承包”的结果不一定符合②；D项设置新型交通摄像头完全符合定义。
相较之下，优先选择D，故答案选D。
3.【答案】D。
解析：竞争的定义要点是：①两种生物；②相互施加不利影响。
A项只有幼蜂对小菜蛾的幼虫施加不利影响，不符合②；B项相互施加的影响是有利的，不符合②；C项不符合①；D项符合定义。
故答案选D。
4.【答案】B。
解析：小王“身体的主要器官处于入不敷出的非正常负荷状态，过度疲劳，造成精力、体力透支”的状态“介于健康和疾病之间”。
5.【答案】A。
解析：根据“诊断”一词可知小王是以事实为依据作出的科学判断，不属于“以刻板印象”作出的判断。
B、C、D三项都是“以刻板印象”的方式作出的判断，符合偏见的定义。
故本题选A。
6.【答案】C。
解析：根据定义，模仿是使自己的行为与他人相仿。
C项小刘的行为并没有与别人相似，不符合定义。
7.【答案】C。
解析：商品的定义要点是：“用于交换”。
C项“供自己食用”表明赵某种植蔬菜的目的不是“用于交换”，那他种植的蔬菜就不具有商品的特性，故选择C。
8.【答案】A。
解析：积极错觉的定义要点有：①由于消极的信息而使自尊心面临威胁；②用理想化的自我、不现实的乐观或夸大的可控性感知等作为缓冲器；③保护自己的自尊。
B项觉得考试时间足够不符合①；C项提早上班不符合②；D项坚信天道酬勤考研成功不符合②；A项符合定义要点。
判断推理常考常识
判断推理常考常识
1. 逻辑推理：包括必然性推理和可能性推理，需要考生掌握各种推理规则和方法，如归纳法、类比法、排除法等。
2. 定义判断：主要考察考生对各种概念的理解和运用能力，需要考生能够准确理解定义的内涵和外延，并根据定义进行判断。
3. 类比推理：通过对两个或多个事物之间的相似性或差异性进行比较，推断出它们之间的关系，需要考生具备较强的观察和分析能力。
4. 图形推理：主要考察考生对图形的观察和分析能力，需要考生能够识别图形的特征、规律和变化，并进行推理和判断。
5. 事件排序：要求考生根据事件之间的逻辑关系，将事件按照时间或空间顺序进行排序，需要考生具备较强的逻辑思维和时间管理能力。
以上是判断推理常考的一些常识，考生需要在平时的学习和训练中加强对这些内容的掌握和运用，提高自己的逻辑思维和推理能力，以应对考试的挑战。
同时，考生还需要注重时间管理，合理安排答题时间，提高答题效率。
定义判断推理
定义判断推理：基于定义进行推理的方法定义判断推理是一种根据定义进行推理的方法。
它通常包括以下步骤：
1.找到一个定义：首先，需要找到一个可以描述要推理的对象的定义。
这个
定义通常包含一些关键词和特征，可以用来描述该对象的本质和特点。
2.判断符合定义的要素：根据找到的定义，需要判断要推理的对象是否符合
该定义的各种要素。
这些要素通常包括对象的类型、特点、行为等。
3.得出结论：如果对象符合定义的所有要素，那么可以得出结论，该对象满
足该定义。
如果对象不符合其中任何一个要素，那么不能得出结论，该对象不满足该定义。
在进行定义判断推理时，需要注意以下几点：
1.确保定义是准确的：在进行推理之前，需要确保找到的定义是准确的，没
有歧义或者模棱两可的地方。
2.考虑所有可能的要素：需要仔细考虑定义中包含的所有要素，确保对每个
要素都进行了分析和判断。
3.避免主观臆断：在进行推理时，需要避免主观臆断和偏见，只根据定义和
已知的事实进行判断。
定义判断推理是一种有效的推理方法，可以帮助人们更好地理解和分析问题，从而得出准确的结论。
判断推理总结归纳
判断推理总结归纳在逻辑推理中，判断和推理是经常运用到的两种思维方式。
通过分析和推导，我们可以得出结论并做出判断。
在本文中，我们将总结归纳判断推理的主要内容和技巧。
一、判断推理的定义和作用判断推理是人类思维的一种重要形式，它在我们日常生活中的决策、分析问题和进行论证时起着重要作用。
通过判断推理，我们可以从已知信息中推演出新的结论或判断。
判断推理是人们思考和解决问题的重要手段之一。
二、判断推理的基本形式1. 分类判断：分类判断是将事物按照一定的属性或特征进行归类的过程。
例如，根据水的不同状态将其分为液体、固体和气体。
2. 假设判断：假设判断是在缺乏足够证据的情况下，根据一定的经验或推测提出可能的解释或判断。
例如，当我们看到地上有积水时，可以假设下雨了。
3. 比较判断：比较判断是通过对比两个或多个对象的特征和差异，得出判断。
例如，通过比较两种产品的价格、质量和性能，来判断哪一种更适合自己。
4. 排除判断：排除判断是通过排除其他可能性得出一个或多个结论。
例如，通过排除其他可能犯案的人员，我们可以判断出嫌疑人是某个特定的人。
5. 反证判断：反证判断是通过对某个命题的否定进行推导，得出某个结论的判断。
例如，如果某个命题的否定与已知事实相矛盾，那么这个命题就是成立的。
三、判断推理的方法和技巧1. 归纳推理：归纳推理是通过观察和实验，从具体事例中总结出一般性的结论。
例如，观察到一只鸽子是白色的，推理出这只鸽子是白色的。
2. 演绎推理：演绎推理是通过已知前提和逻辑规则来推导出结论。
例如，如果所有的人都会死亡，A是人，那么A也会死亡。
3. 消解推理：消解推理是通过排除掉一些错误的选项，从而得出正确答案的推理方法。
例如，当我们在选择答案时，可以通过消除一些明显错误的选项，从而缩小答案范围。
4. 感性推理：感性推理是通过直观及非理性的因素，如感情、直觉和经验来进行推理。
例如，当我们在做选择时，可能会受到自己的感觉或经验的影响。
行测判断推理知识点定义判断
行测判断推理知识点：定义判断一、考情分析定义判断是国家公务员考试考查的固定题型，题量一直稳定在10道，所考查的定义形式主要有“属”+“种差”型定义、描述型定义、枚举型定义三种，且“属”+“种差”型定义出现的频率最高。
为了增加考试难度，每年总会有一些题干涉及多个定义，但提问只涉及其中一个定义的题型。
近两年来，定义判断还呈现出多学科综合考查的趋势，这种多学科的融合不仅体现在考查的定义涉及多个学科，而且有时一道题目也需要运用到多个学科的知识，如言语或逻辑知识等。
二、概念在国考行测考试中，定义判断主要包括单定义判断和多定义判断两种题型。
单定义判断是题干给出一个假设完全正确的定义，然后列出四个事实选项，要求选出最符合或最不符合该定义的一项。
多定义判断是指题干出现多个定义的题目，主要有两种出题方式：一种是题干涉及两个或多个定义，而提问只涉及其中一个;另一种则是题干分别给出三个定义和三个典型例证，要求判断典型例证和定义的对应数量或对应关系，历年国考只涉及第一种出题方式。
三、方法技巧(一)“属”+“种差”型定义“属”+“种差”，就是通过揭示概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法。
这类定义解题的关键在于对定义进行适当拆解，找到定义的各个要点，这种方法我们称之为“寻找关键词法”。
(二)描述型定义描述型定义都是通过描述一个具体的实例或过程来说明的，往往通过刻画某个概念的来源、演变来说明该词的意义，是对定义既有用法的描述，特别适用于哲学、语言学、社会学、心理学、管理学中的一些概念(效应)等。
此类定义没有明确的关键信息或要点，需要我们从纷繁的材料中提取主要信息，筛掉次要信息，并对筛选出来的信息源进行重新组合、粗略概括，从而归纳出其中的关键信息，这种方法我们称之为“归纳关键信息法”。
(三)枚举型定义枚举型定义所指的对象通常数目很少或种类有限，因此在定义时通常会将其外延列举出来，这种定义方法使得考生能够较容易地理解定义的内涵或适用范围。
判断推理—定义判断、判断推理—逻辑判断
判断推理—定义判断、判断推理—逻辑判断(总分：102.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}第一部分判断推理{{/B}}(总题数：0，分数：0.00)二、{{B}}定义判断{{/B}}(总题数：18，分数：54.00)1.冗余设计是指在人力资源聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程中要留有充分的余地，使人力资源整体运行过程具有一定的弹性，当某一决策发生偏差时，留有纠偏和重新决策的余地。
根据上述定义，以下不属于冗余设计的是______。
• A.篮球比赛中双方各出场5名队员，但通常每支职业篮球队有12～15人• B.某公司每年都会招一批大学生，让他们在各个岗位实习，作为储备干部培养• C.某物业配电室配备了两个人，即使一人有事外出，也可以保证有人值班• D.设计部的一名员工辞职，公司立即从质检部抽人兼任，同时人力资源部开始紧急招人（分数：3.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 冗余设计的关键信息是：留有充分的余地。
A、B、C三项符合定义；D项在辞退员工后需要紧急招人，在人力资源整体运行过程中没有留有余地，不符合冗余设计的定义，故答案选D。
2.知识产权保护：知识产权是权利人通过创造性劳动形成的或者合法取得的具有知识性、精神性价值和实际经济利益的财产权利。
知识产权保护是个人或组织，依法对具有实际经济利益的知识产权进行保护，维护知识产权人合法权益的行为。
以下不属于知识产权保护行为的是______。
• A.民营科技企业与涉密员工订立商业秘密保护协议• B.轻工学院赵老师长期从事技术研发工作，取得了多项发明专利• C.模特大赛冠军李艳认为赞助商未经本人同意，擅自使用其照片用于化妆品广告宣传，构成侵权行为，已经起诉到法院• D.个体工商户李某精心研究，制作“一招鲜”调味品，深受消费者欢迎，准备申请注册商标（分数：3.00）A.B.C. √D.解析：[解析] C项中模特大赛冠军李艳的照片不属于通过创造性劳动形成的财产权利，即不属于知识产权，故C项不符合定义。
职测判断推理：定义判断读不懂怎么办？
定义判断这个看似简单的题型也在变难，做题核心是匹配定义的核心要点，但近年来发现定义判断的某些题非常专业，涉及一些专业术语，即使找到了核心要点，也因读不懂而无法匹配，做错题目，且这种题有越来越多的趋势，那我们要如何应对呢？今天本文就来详细地介绍一下这个应对的技巧，那就是同构排除。
什么是同构排除呢？核心在于选项，当题目的某些选项的实质具有共性，比如同时都提到了其中一个要点，那这些选项就是同构选项，选项形式可能是3：1结构的，但答案只有一个，这说明这三个选项都是不选的，即排除同构选项。
大家会发现，同构排除这个技巧更强调分析选项特征，一定程度上规避了分析题干的难点，不用再去纠结题干，读不懂题干也没关系。
那下面我们通过题目来具体地来看一下，该如何去运用这个技巧【 例一】独立证明法和归谬法是间接论证的两种方法，其中独立证明法是通过证明与被反驳命题相矛盾的命题为真，从而确定被反驳命题为假的方法。
归谬法就是由所要反驳的命题为真，引出荒谬的结论，从而证明所要反驳的命题为假。
根据上述定义，下列论证中使用了独立证明法的是:A.甲：人类是由猿猴进化而来的。
乙：不可能!有哪一个人见过，哪一只猴子变成了人？B.甲：天不生仲尼，万古如长夜。
乙：难道仲尼以前的人都生活在黑暗之中？C.甲：人性本恶。
乙：如果真的人性本恶，那么道德规范又从何而来呢？D.甲：温饱是谈道德的先决条件。
乙：温饱绝不是谈道德的先决条件。
古往今来，没有解决衣食之困的社会也在谈道德。
答案】正确答案为D第一步：找出定义关键词。
独立证明法：“证明与被反驳命题相矛盾的命题为真”、“确定被反驳命题为假”;归谬法：“由所要反驳的命题为真，引出荒谬的结论”、“从而证明所要反驳的命题为假”。
第二步：逐一分析选项。
A项：甲说人类是由猿猴进化而来，乙说的“有哪一个人见过哪一只猴子变成了人”是从肯定所要反驳的命题为真而引出了一个荒谬的结论，没有猴子变成了人，属于归谬法，不符合定义，排除;B项：甲说的“天不生仲尼，万古如长夜”意指孔子没有诞生的话，中国人的文化史将如漫漫长夜一般黑暗，其矛盾命题应该是：孔子没诞生的话，中国人的文化史也不会像漫漫长夜一般黑暗。
判断推理之定义判断六大句式
单定义六大句式单定义是指题干中只出现一个概念。
1、1个主体重点考察主体，往往包括形容词和名词，即……的……这个句式较为简单，只有语句成分定义本身难度较低，但是要注意定义后面的解释说明性文字与定义紧密相关，不要忽略。
【例题】 T 型人才是指按知识结构区分出来的一种新型人才类型，用字母“T”来表示他们的知识结构特点。
“一”表示有广博的知识面，“丨”表示知识的深度，两者的结合，既有较深的专业知识，又有广博的知识面，这类集“深”与“博”于一身的人才，不仅在横向上具备比较广泛的一般性知识修养，而且在纵向的专业知识上具有较深的理解能力和独到见解。
根据上述定义，下列不属于 T 型人才的是：A.诺贝尔化学奖获得者米兰格尔，一生获得 15 个名誉博士学位，并开创了粒子物理，表面化学等新学科，直到 70 多岁还有技术发明问世B.某跨国公司新任命的中国区财务总监赵某能讲四种语言，同事拥有经济学博士和法学学士学位，曾经在亚洲工作过C.在高校工作的王老师毕业于经济学系，后又攻读了数学博士学位，目前从事数量经济学的研究与教学工作，并在这一研究方向上有很深的造诣D.古希腊著名哲学家亚里士多德的研究还涉及了物理学、诗歌、音乐、生物学、逻辑学、政治以及伦理学等【解析】第一步，抓住定义中的关键词。
定义关键词是“较深的专业知识”，“广博的知识面”。
第二步，逐一分析选项。
C 项，王老师无论是学习还是工作均是数学和经济学，所以不能体现“广博的知识面”，不符合定义，是答案。
A 项，获得诺贝尔化学奖，符合“较深的专业知识”，又开创了“粒子物理、表面化学”，符合“广播的知识面”，符合定义。
B 项，中国区财务总监，符合“较深的专业知识”，又从事拥有经济学和法学双学位，符合“广播的知识面”，符合定义。
D 项，著名哲学家，符合“较深的专业知识”，且研究物理学、诗歌、音乐等，符合“广播的知识面”，符合定义。
故正确答案为 C。
2、1个方式这个句式也属于只考察单一语句成分的情况，核心是说明描述的概念究竟通过怎样的方式来实现的。
980判断推理知识点总结
980判断推理知识点总结一、判断推理的定义判断推理是指根据已有的事实、证据和逻辑规律，从而推断出未知的结论。
在进行判断推理时，需要注意事实的真实性、证据的可信度和逻辑的合理性。
判断推理过程中，要遵循一定的逻辑规则和方法，通过分析、综合、推断和归纳等方式，得出合理的结论。
二、判断推理的基本规则在进行判断推理时，需要遵循一些基本的规则，以保证推断的合理性和准确性。
这些基本规则包括：1. 事实的真实性：首先要确保所依据的事实是真实可信的，不能凭空臆断或凭主观感觉进行推理。
2. 证据的充分性：所依据的证据必须充分、全面，不能凭片面、不完整的证据进行推理。
3. 逻辑的合理性：推理的过程必须符合逻辑规律，不能出现逻辑矛盾或漏洞。
4. 结论的合理性：得出的结论必须合乎常理、经过合理的推断和推理过程。
5. 实事求是：在进行推理时，要坚持实事求是、客观公正的原则，不能受个人情感和偏见的影响。
三、判断推理的常见类型根据推理的对象和方式的不同，判断推理可以分为多种类型。
常见的判断推理类型包括：1. 归纳推理：从具体的事实、案例中归纳出一般的规律、结论，是从个别到普遍的推理方式。
2. 演绎推理：从一般的规律、原则出发，得出具体的结论，是从普遍到个别的推理方式。
3. 比较推理：通过比较不同对象或事物之间的异同，得出结论或做出选择。
4. 联想推理：根据已有的经验、知识，从相似或相关的事物中推断出对新事物的结论。
5. 排除推理：通过排除一些不可能的选项，来得出符合逻辑的结论，也称“反证法”。
四、判断推理的应用技巧在进行判断推理时，可以借助一些技巧和方法，以提高判断推理的准确性和效率。
1. 对比分析：将不同对象或事物进行对比分析，找出其相似和不同之处，从而得出结论。
2. 分析分类：将对象或事物进行分类分析，找出其共同点和特点，从而得出结论。
3. 推理逻辑：从已知的事实出发，合理地进行推理和演绎，得出未知的结论。
4. 逆向推理：从导致结论的原因，逆向分析，找出可能的推理逻辑。
判断推理系统课讲义(定义判断部分)
判断推理系统课讲义第二章定义判断第一节概述（一）题型介绍定义判断：每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
（大纲样题）党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。
其中命令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。
意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。
批复适用于答复下级机关请示事项。
函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
根据上述定义，下列选项中应添加“批复”的是：A.《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的》B《. 国务院办公厅关于黑龙江双鸭山经济开发区升级为国家级经济技术开发区的》C.《国务院关于同意设立陕西西咸新区的》D.《国务院关于在我国统一实行法定计量单位的》答案：C。
根据题干，“批复”的定义要点是：答复下级机关请示事项。
C 选项中，同意设立陕西西咸新区，属于答复下级机关请示，符合定义。
因此，正确答案为 C。
（二）考情分析：1.绝大多数试卷，对于定义判断的考察为 10 道。
2.江苏A、B 卷考察 15 道，C 卷考察 10 道。
3.浙江A 卷与 B、C 卷分别考察 10 道和 7 道定义判断；内蒙古考察 9 道；四川考察 7-8 道，山东因为疫情防控原因，2021 年考察 5 道；云南去年考察 5 道；重庆去年考察 8 道；辽宁考察 7 道；吉林考察 5 道；海南、贵州6-8 道；广西去年考察 12 道。
4.广东、上海、广州市考不考定义判断；深圳市考1-2 道。
（三）做题策略1.识别题干关键信息，对比选项判断正误例 1：反向激励：指领导者对于工作表现欠佳的下属不仅不批评，反而适度肯定，以期取得与正向激励效果相当的评价策略。
下列符合反向激励的是：（1）小刘提前完成了经理布置的演讲稿，经理要他拿回去认真推敲，第二天小刘的修改稿得到了经理的高度肯定（2）小王因工作失误被顾客投诉，同事老王安慰她，并指导小王如何避免失误，小王经过一段时间的努力，业务能力越来越强，顾客十分满意（3）在工会羽毛球循环赛中，夺冠热门小王首轮意外失手，单位领导张主任没有批评他，反而鼓励他调整好心态，小王最终获得了冠军（4）小李接受撰写市场调研报告的任务后，未能按时完成。
国家公务员行测判断推理定义判断-试卷54_真题(含答案与解析)-交互
国家公务员行测判断推理（定义判断）-试卷54(总分54, 做题时间90分钟)3. 判断推理定义判断每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。
1.潜台词本是戏剧用语，指的是台词实际包含而没有明确说出的意见，所谓题外之旨，言外之意。
丰富的潜台词往往能使表演更加耐人寻味。
根据上述定义，以下哪项表述中包含典型的潜台词?SSS_SINGLE_SELA 历史老师讲课时说：中国地大物博，是礼仪之邦B 违章司机对交警说：我有急事，没看清交通标志线C 法官判说：判处被告有期徒刑十年D 电视上天气预报员说：今天最高气温为24摄氏度，多云该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B解析：潜台词定义的关键信息为：实际包含而没有明确说出。
B项的潜台词是我不是故意违章，符合定义。
其他三项均没有潜台词。
故答案选B。
2.生态补偿是指通过对损害资源环境的行为进行收费，提高该行为的成本，从而促使损害行为的主体减少带来外部不经济性的行为，达到保护资源环境的目的。
根据上述定义，下列属于生态补偿的是( )。
SSS_SINGLE_SELA 在火车站等公共场所随地吐痰、乱扔垃圾的行人通常会被执勤人员拦住并罚款B 为避免有人随意游牧，管理部门规定，一旦有人违反则向其工作单位通报C 某政府用大型客运公司缴纳的各项税款和费用，修缮路况堪忧的国道D 为修复因游人过多对景区内绿色植被的破坏，某地风景旅游区提高了门票价格该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A解析：生态补偿定义的要点是：对损害资源环境的行为进行收费。
B项未收费，C、D两项均不是对损害资源环境的行为进行收费。
故答案选A。
3.核心家庭是指一对夫妇和子女两代入所组成的家庭，通常不和其他亲属住在一起。
根据上述定义，下列属于核心家庭的是( )。
SSS_SINGLE_SELA 张女士母亲去世得早，她见父亲一人生活孤单，就把他接到自己家来一起生活了，这样能够在各方面照顾父亲B 王先生、王太太都在忙事业，双方的父母都不在身边，唯一的儿子正在念高中，平常家中无人做家务，只得雇了一个钟点工来照顾他们的生活起居C 李经理家道殷实，儿子虽然已娶了媳妇，但仍然与他们一起过，李经理也乐得他们继续“啃老”D 刘老太唯一的女儿嫁出去后，刘老太就与丈夫两人一起生活；后来丈夫去世，她就一个人单过，不愿意与女儿女婿住在一起该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B解析：核心家庭的定义关键信息是：一对夫妇和子女两代入组成的家庭。
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定义判断推理一、概述所谓定义判断，就是在题干中给出某概念的定义，在选项中给出四种事件或行为方面的例证，要求应试者根据给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。
根据题干给出的定义，再结合自己的知识和经验理解，与选项例证进行匹配，做出正确选项。
要提醒的是，结合一定是专业常识或正确的经验常识，因为有时生活常识中的概念与定义可能与定义判断中的定义不同。
所以我们的做题原则是：紧扣定义，忠于定义。
二、题型根据定义判断的定义数量，将它分为两类：单定义判断和多定义判断。
1.单定义判断所谓单定义判断是指提干中就给出一个定义，让我们选属于或不属于、符合或符合提干定义的选项。
例如：行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。
下列属于行政许可的是：A.烟草专卖局为方便市民、扩大市场，特邀请该市的数家有影响的商家增设香烟销售业务，并向他们颁发了烟草专卖许可证B.某网吧因违规经营被吊销营业执照转营其他业务C.某人为提高专业技能，特向单位申请参加研究生学习，单位领导同意了其申请，并同意在其毕业后为他报销部分学习费用D.某人为从事运输，去学习驾驶技术。
其考核合格并申请后，公安车辆管理部门为其核发了机动车驾驶证解答单定义判断，首先要关注定义项部分的内容。
由于下定义的形式可以多种多样，且每种形式所对应的要点并不完全相同，因此解题方法也会有所区别。
公务员考试中会出现的定义形式主要有三类：“属”+“种差”型定义、描述型定义、枚举型定义。
现介绍描述型定义推理题解题方法。
描述型定义都是通过描述一个具体的实例或过程来说明的，是对定义既有用法的描述，往往是通过刻画某个概念的来源、演变来说明该词的意义，特别适用于哲学、语言学、社会学、心理学、管理学中的一些概念（效应）等。
描述型定义没有明确的关键信息或要点，需要我们通过归纳其中的关键信息来理解这个概念。
要准确归纳定义的关键信息，需要考生具备筛选和整合信息的能力。
所谓“筛选”，是指从纷繁的材料中提取主要信息，筛掉次要信息。
所谓“整合”，是指对筛选出来的信息源进行重新组合、粗略概括。
归纳关键信息既是提取有用信息的过程，也是舍弃无用信息、干扰信息的过程。
例题1：成长需要自由的空间，要想使人成长得更快，就一定要给他活动的自由，而不要将他拘泥于一个小小的鱼缸。
这种给予更大空间而带来更快发展的现象被称为“鱼缸法则”。
根据上述定义，下列现象属于“鱼缸法则”的是（）。
A.某学生为提高自身综合素质，除了本专业课程，还选修了其他专业的课程B.某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职，使其承担重要责任C.有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作，千方百计将孩子留在身边D.西部某市拓宽选贤门路，到经济发达的沿海地区招聘各种优秀人才解析：根据题干可知“鱼缸法则”的关键信息是：在成长过程中给予更大空间。
A项是学生自己选修其他专业的课程，不是他人给予更大空间，不符合定义；B项给予青年干部更大空间，符合定义；C项明显与定义相违背；D项是主动吸引人才，与定义无关。
故答案选B。
点拨：有些描述型定义在给出定义的来源之后，会出现一个总结句，这个往往就是定义的关键信息。
如上例中的“这种给予更大空间而带来更快发展的现象”，在归纳时要注意从中发现关键信息。
例题2：“社会人”假设是组织行为学家提出的一种与管理有关的人性假设。
“社会人”假设认为，人们在工作中得到的物质利益对于调动其生产积极性是次要的，人们最重视在工作中与周围的人友好相处，良好的人际关系对于调动人的工作积极性起决定作用。
根据上述定义，下列哪项是基于“社会人”假设的管理方式？A.员工的奖金与绩效挂钩，并且实行秘薪制B.鼓励、支持员工利用业余时间参加职业培训C.对不同年龄层的员工实行不同的管理措施D.上级和下级不同程度地参与企业决策的研究和讨论解析：“社会人”假设定义的关键信息是：在调动生产积极性方面，最重要的是工作中良好的人际关系，而物质利益是次要的。
A项中的奖金是物质利益，不符合定义要点；B项参加职业培训不是为了培养良好的人际关系，也不符合定义；C项也与人际关系无关，不符合定义；D项上下级共同参与企业决策的研究和讨论，有利于形成良好的人际关系，从而调动员工的工作积极性，符合定义要点。
故答案选D。
2.多定义判断所谓多定义判断是指题干中给出不止一个定义，但是问法中问的只是其中一个定义，问下列选项属于或者不属于、符合或者不符合其中一个定义。
例如：工作扩大化是指横向水平上增加工作任务的数目或变化性，使工作多样化。
工作丰富化是指从纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作，使员工有更大的控制权。
下列属于工作丰富化的是：A.自助餐厅的伙计在面食、沙拉、蔬菜、饮品和甜点部轮换工作B.邮政部门的员工从原来只专门分捡邮件增加到也负责分送到各邮政部门C.在某传输数据系统公司，员工可以经常提出自己喜欢的工作并随后转入新的岗位D.在一家研究所，一个部门主管告诉她的下属，只要在预算内并且合法，他们就可以做想做的任何研究三、解题方法和技巧定义判断是行测科目判断推理模块的一个基本考查形式，是稳定性较强的一个题型。
题目设置比较严谨，干扰选项的迷惑性较强，而正确选项也往往加大自身掩饰，不容易迅速判别；且该题型内容范围广泛，涉及法律、行政、心理学、社会学、自然科学等各方面，1、找关键词：定义判断题目文字量较大，无需逐字逐句的精读，而是应在迅速阅读完题干后，在对定义基本把握的基础上，勾画关键词，并以几个关键词串联的形式完成对定义的短时记忆。
然后再阅读选项，抽取选项的描述重心，与原定义的关键词进行匹配，并结合排除法，确定正确答案。
关键词的提取对定义判断来说至关重要。
一个完整的定义有其结构的特征和诸多的要点。
其中，主体在一个定义中的地位不容忽视，并且对主体的考查也是历年考试的重点之一，出现频率较高。
一个定义的关键词内容有以下几种：(1)找主体：行为的实施者或者事件的发起者。
即是“谁”做的。
一般情况出现在定义的前面部分。
(2)找客体：客体就是主体的对象，行为或者事件的承受着。
(3)找主观要素：主体或客体的主观想法、目的、意图。
(4)找客观要素：主体或客体客观上实施了什么行为，因为什么原因，通过什么方式，得出了什么样的结果，以及什么时间、什么地点。
在阅读题干的过程中，若定义本身出现了较为明显的主体，应注意提取这一关键信息，及时勾画，以便匹配之时清晰、显著。
下面以真题为例，运用这一要点解题。
例1：外包是一种战略管理模式，是指企业为维持核心竞争能力，将非核心业务委托给外部的专业公司，以降低营运成本、提高顾客满意度。
离岸外包是外包的一种形式，是指企业将某项业务委托给海外的某个服务提供商或者公司在海外的子公司。
根据上述定义，下列不属于外包的是：（）A.某家企业的一个项目需要5名高级电子工程师，它请国内一家人力资源公司帮助招聘B.美国某家公司的一个项目有大量文字资料需要转为电子文本，它请一家中国的公司来完成C.某公司承建中东某个国家的钢厂，工程的运输部分由这个公司的海外子公司——海运公司承担D.某家建筑工程公司承建某学校的一座教学楼，该校委托另外一家公司进行教学楼的室内装修工作答案D。
解析：定义的主体是企业，选项D的主体是学校，不符合。
例2：行政纠纷：指国家行政机关之间或国家行政机关同企事业单位、社会团体以及公民之间由于行政管理而引起的纠纷，包括行政争议和行政案件两种形式。
下列选项中，不属于行政纠纷的是（）A.原告是一家经卫生行政主管部门依法批准开办的办公室，由于不服卫生局就其无证推销保健产品作出的处罚，因而状告卫生局B.原告因工伤未能获得保险赔偿，将工厂告上法院C.原告为个体工商户，因在旅游景点设摊被该地工商管理局征收摊点费，原告认为此项收费为乱收费，遂状告该工商管理局D.原告对消防局火灾事故责任认定不服，申请重新认定答案B。
解析：这一定义明显在阐释主体，即谁之间的纠纷，因此主体必定是考点。
定义的主体是一定要有行政机关的，A选项出现了卫生局，C选项出现了工商管理局，D选项出现了消防局，以上三个都属于行政机关，只有B选项没有出现行政机关。
例3：客体行政文化是指作为行政管理对象的个人、群体和组织对行政主体(主要是指行政机关)的行为做出合理的评价，其评价标准会因各自利益的不同而呈现多样性。
根据上述定义，下列属于客体行政文化的是（）。
A.某地环保部门加大对污染严重企业的监管力度，其严肃执法的态度受到当地群众的一致好评B.小王是某政府部门工作人员，工作认真负责，他的主管领导和同志都认为小王是一名合格的工作者C.个体经营者张某未按规定缴税，税务部门向其下达限期缴纳税款的通知书，张某不但置乏不理，还责怪税务部门不该向其征税D.某市工商部门为支持当地中小企业的发展，根据有关法律法规对这些企业实施优惠政策，这一举措得到了广大中小企业经营者的欢迎答案D。
解析：这一定义主体所占比重较大，并且主体有明显的限定词，即作为行政管理对象的，阅读时应引起重视，重点勾画。
A选项是群众作出的评价，B选项是政府工作人员对同事的评价，群众和政府工作人员都不属于行政管理对象。
C选项做出的评价不合理。
D选项作为行政管理对象的中小企业对工商部门这一行政主体做出了合理的评价，符合定义.例4：霸王条款：一些经营者针对消费者单方面制定的逃避法定义务、减免自身责任的不平等的格式合同、通知、声明和店堂公告或者行业惯例等。
下列属于霸王条款的是（）。
A.无业青年王某等三人强行占据菜场停车场，并声称：要停车必须缴费十元B.个体户洪某恶狠狠地威胁街对面同样经营大米批发生意的赵某：“以后你要是敢比我早开门，我砸了你的店”C.某商场举行店庆时在电子广告牌上写明：全场火爆，满四百减一百五；请勿拥挤，排队入场；1.4米以下儿童入场必须有家长陪同D.某服装店玻璃窗上写着：打折期间售出商品概不退换答案：D解析:本题关键字是定义的主体“经营者”和客体“消费者”，A选项和B选项不符合定义的主体和客体，故可直接排除；根据定义本身可知D选项符合，所以选择D选项。
与定义一样的还有定义的种属，指的是定义所属于的集合，一般是定义格式中出现的最后一个名词，种属的定位和定义的客体基本相同，出现的频率不高，但是出现的时候需要加以注意，以提高做题的速度和效率。
例5：行政主体是指享受行政职权，能以自己的名义行使国家行政职权，作出影响相对人权利义务的行政行为，并能由其本身对外承担行政法律责任的组织。
根据上述定义，下列不是行政主体的是：A.行政机关B.法律法规授权行使行政管理权的组织C.江西省人民政府省长D.行政机关的派出机关答案：C解析:本题关键字是定义的种属“组织”，属于组织的才可能符合行政主体的定义，C选项中的江西省人民政府省长，不属于组织，不符合定义，所以选择C选项。