1.了解有关欧阳修的文学常识; 熟读课文。复述故事,反复诵读,理解熟能生巧的道理。

12、《卖油翁》导学案

【学习目标】

1．了解有关欧阳修的文学常识; 熟读课文。复述故事，反复诵读，理解"熟能生巧"的道理。

2．借助工具书，注释理解词义、句义。积累文言词汇，体会作者用词的准确与传神，感受两个人物不同的思想性格。

【学习重难点】

积累文言词汇；体会作者用词的准确与传神；理解"熟能生巧"的道理。

一、作者介绍：欧阳修：字：永叔；号：醉翁；晚年又号：六一居士；谥号：文忠；朝代及评价：宋代政治家、文学家、唐宋八大家之一。“唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。开创了“诗话”这一新体裁，对后世诗歌理论的发展有影响。代表作：《六一诗话》、《醉翁亭记》。《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集》；本文是作者采用笔记体写的一片短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了一个深刻的道理。

二、拓展延伸：

1.陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。陈尧咨还特别擅长隶书。可以说他是一个文武双全的人才。

2.谥号：谥号是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）按其生平事进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。

3.文人居士：青莲居士（李白）香山居士（白居易）

东坡居士（苏轼）易安居士（李清照）

4.古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（算术）。

【温故互查】

1．本文作者是，他是朝家、家,号，晚年又号，是之一。

2．给加列加点字注音

尧咨．自矜．家圃．睨．之忿．然覆．其口颔．之酌．油遣．之沥．之

3．解释词语的意思

善射自矜尝睨

释担但微颔忿然酌

油

因惟遣

【设问导读】

1. 学生先自由朗读课文，读准字音，把握节奏。教师范读后，小组内分段朗读并互评。

2. 借助注释疏通文意，注意抓住重点词语，标出不懂的字词，小组内交流并口译全文。

3. 请同学复述故事情节，同学互相补充并作适当评价。

4．精读课文，思考下列问题。

（1）文中讲述了一个什么故事，蕴含什么道理？

（2）文中出现了哪两个人物？哪个才是主要人物？

（3）故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点？从哪些语句可以看出？

（4）卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态说明了什么？

（5）卖油翁有什么特长？他对待自己的特长是什么态度？

（6）陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？找出文中词句，并思考原因是什么。

【巩固练习】

1．词类活用。

（1）尔安敢轻吾射

（2）汝亦知射乎？

（3）微颔之

2．古今异义

（1）尝射于家圃。尝，古义：今义：（2）尔安敢轻吾射。安，古义：今义：（3）但手熟尔。但，古义：今义：3．翻译下列句子。

【温馨提示】古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留。

1、对译，对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。

2、移位，移位是指古代汉语某些词序和表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。

3、增补，增补是指古代汉语省略或表达过于简略的地方，今译时要作必要的增补。

4、删减，与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。

5、保留，保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以至专业术语等，一般都可保留不译。

（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

（2）我亦无他，惟手熟尔。

（3）见其发矢十中八九，但微颔之。

答案

【温故互查】

1．欧阳修，宋，政治，文学，醉翁，六一居士，唐宋八大家。

2．zī, jīn , pǔ, nì, fèn , fù, hàn , zhuó , qiǎn , lì.

3．擅长射箭，自夸，曾经，斜着眼看，放下担子，只是微微点头，恼怒的样子，倒油，接着，只，打发。

【设问导读】

4．

（1）卖油翁清湛的倒油技术令擅长射箭的陈尧咨不得不佩服的故事。蕴含熟能生巧的道理。（2）出现陈尧咨，卖油翁两个人物，卖油翁是主要人物。故事由卖油翁轻视陈尧咨射箭而起，重写他通过倒油表演，陈尧咨平息愤怒，打发他离开而结束。

（3）陈尧咨：自矜，傲慢，盛气凌人。从语句“公亦以此自矜，尝射于家辅。”；“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”；康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”可以看出。

（4）睨之，但微领之。说明他轻视陈尧咨的射技，认为没什么了不起。

（5）卖油翁倒油技术精湛，他对待自己的特长不夸耀。

（6）陈尧咨对待卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”，康肃忿然曰，康肃笑而遣之。

态度变化是因为他看到卖油翁的酌油技术很纯熟却并未自夸。

【巩固练习】

1、（1）形容词活用为动词，轻视。（2）形容词活用为名词，射技

（3）名词活用为动词，点头

2．古今异义

（4）尝，古义：曾经。今义：尝试

（5）安，古义：怎么。今义：平安。

（6）但，古义：只不过。今义：连词，表转折。

3．（1）你也懂得射箭吗？我的射技不是很高明吗？

（2）我也没有什么，只是手法熟练罢了。

（3）卖油翁看见他射出的箭十枝有八九枝中的，只是微微点头。