法制社会实践活动总结3篇
关于法治的社会实践活动(3篇)
第1篇一、背景随着我国法治建设的不断深入，法治观念逐渐深入人心。
为了提高社区居民的法治意识，营造良好的法治氛围，我们团队决定在社区开展一次法治宣传活动。
本次活动旨在通过多种形式，向社区居民普及法律知识，增强他们的法律素养，促进社区和谐稳定。
二、活动策划1. 活动主题：共建法治社区，共享和谐生活2. 活动时间：2022年5月15日3. 活动地点：XX社区活动中心4. 活动对象：社区居民、社区工作人员、志愿者5. 活动内容：（1）法律知识讲座：邀请专业律师为社区居民讲解与日常生活息息相关的法律知识，如婚姻法、继承法、合同法等。
（2）法律咨询服务：设立法律咨询服务台，为社区居民提供现场法律咨询，解答他们心中的疑惑。
（3）法治文艺表演：组织社区居民自编自导自演法治文艺节目，提高居民对法治的认识。
（4）法治知识竞赛：开展法治知识竞赛，检验居民对法律知识的掌握程度。
（5）法治宣传材料发放：制作法治宣传手册，向社区居民发放，便于他们随时查阅。
三、活动实施1. 活动前期准备：（1）联系专业律师，确定讲座主题和内容；（2）制作宣传海报，提前在社区张贴；（3）招募志愿者，协助活动现场的组织和实施；（4）准备法治宣传材料，如宣传手册、宣传册等。
2. 活动当天：（1）早上8点，志愿者提前到达现场，布置场地，调试音响设备；（2）8点30分，社区居民陆续到场，活动现场气氛热烈；（3）9点，法律知识讲座开始，居民认真聆听，积极参与互动；（4）10点，法律咨询服务台前，居民络绎不绝，律师耐心解答；（5）11点，法治文艺表演开始，居民们欢声笑语，气氛融洽；（6）12点，法治知识竞赛环节，居民们积极参与，现场气氛高涨；（7）下午2点，活动圆满结束，居民们纷纷表示收获颇丰。
四、活动总结1. 活动效果：本次活动得到了社区居民的积极响应，现场气氛热烈，参与度高。
通过本次活动，居民们对法律知识有了更深入的了解，法治意识得到提高。
2. 活动亮点：（1）邀请专业律师现场解答居民的法律问题，提高了活动的权威性；（2）法治文艺表演寓教于乐，让居民在轻松愉快的氛围中接受法治教育；（3）法治知识竞赛形式新颖，激发了居民参与活动的积极性。
社会实践普法活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断深入，普法教育已成为提高全民法律素质、维护社会和谐稳定的重要手段。
为了进一步普及法律知识，增强广大人民群众的法治观念，我们组织了一次社会实践普法活动。
本次活动旨在通过多种形式，让法律走进社区、走进家庭，让人民群众更加了解法律、尊重法律、运用法律。
二、活动目的1. 提高全民法律素质，增强法治观念。
2. 普及法律知识，提高人民群众的法律意识。
3. 促进社会和谐稳定，维护人民群众的合法权益。
三、活动时间及地点活动时间：2022年6月1日至2022年6月30日活动地点：XX市XX社区四、活动内容1. 开展法律知识讲座邀请法律专家为社区居民进行法律知识讲座，内容包括婚姻家庭、劳动权益、财产继承、交通事故等方面的法律知识。
2. 设立法律咨询台在社区设立法律咨询台，为社区居民提供现场法律咨询服务，解答他们在生活中遇到的法律问题。
3. 制作普法宣传资料制作普法宣传资料，包括法律知识问答、案例分析、法律援助联系方式等，发放给社区居民。
4. 开展法律知识竞赛组织社区居民参与法律知识竞赛，通过竞赛的形式提高他们对法律知识的掌握程度。
5. 举办法律知识讲座进校园活动走进学校，为学生们举办法律知识讲座，提高他们的法律意识，预防青少年违法犯罪。
五、活动成果1. 参与人数众多，覆盖面广本次普法活动吸引了大量社区居民和学生的参与，覆盖面广，取得了良好的社会反响。
2. 提高了社区居民的法律素质通过法律知识讲座、法律咨询台等活动，社区居民对法律有了更深入的了解，法律素质得到了提高。
3. 增强了法治观念活动使广大人民群众认识到法律的重要性，增强了法治观念，为维护社会和谐稳定奠定了基础。
4. 拓宽了法律援助渠道活动期间，法律援助机构为社区居民提供了便捷的法律援助服务，拓宽了法律援助渠道。
5. 预防了青少年违法犯罪通过法律知识讲座进校园活动，学生们对法律有了更深刻的认识，预防了青少年违法犯罪的发生。
法制社会实践活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断推进，法制教育已成为全社会关注的焦点。
为了提高广大师生的法制意识，普及法律知识，我校于XX年XX月组织开展了法制社会实践活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生深入了解法律知识，增强法制观念，培养遵纪守法的良好习惯。
二、活动目标1. 提高学生法制意识，使广大师生认识到法律的重要性。
2. 普及法律知识，让学生掌握基本的法律常识。
3. 培养学生遵纪守法的良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会奠定基础。
4. 增强学生的社会责任感，树立正确的人生观、价值观。
三、活动内容1. 邀请法制讲师开展专题讲座在活动期间，我们邀请了专业法制讲师为师生们开展专题讲座。
讲座内容涵盖了宪法、刑法、民法、未成年人保护法等多个方面，使师生们对法律有了更深入的了解。
2. 组织参观法院、公安局等司法机构为了让师生们亲身感受法律的庄严与神圣，我们组织参观了法院、公安局等司法机构。
通过实地观摩，师生们对我国的司法体系有了更加直观的认识。
3. 开展法制知识竞赛为了检验师生们对法律知识的掌握程度，我们组织开展了法制知识竞赛。
竞赛内容丰富，题型多样，充分调动了师生们的积极性。
4. 创办法制宣传栏在校园内设立了法制宣传栏，定期更新法制知识，让学生在日常生活中接触到法律知识，提高法制意识。
5. 开展法制主题班会各班级开展了法制主题班会，让学生分享自己了解的法律知识，互相学习，共同提高。
四、活动成果1. 师生法制意识明显提高通过本次法制社会实践活动，广大师生的法制意识得到了明显提高，他们更加认识到法律的重要性，自觉遵守法律法规。
2. 法律知识得到普及活动期间，师生们掌握了大量的法律知识，为今后的人生道路奠定了基础。
3. 遵纪守法良好习惯逐渐养成在活动的影响下，师生们逐渐养成了遵纪守法的良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
4. 社会责任感得到提升通过本次活动，师生们的社会责任感得到提升，他们纷纷表示要为社会的法治建设贡献自己的力量。
法律专业社会实践报告（通用10篇）
法律专业社会实践报告在生活中，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编整理的法律专业社会实践报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
法律专业社会实践报告篇1第二次来到XX中院了，但感觉跟以前的很不同。
首先，可能是刚刚学完刑事诉讼法的缘故吧，接触到刑庭的卷宗文件的时候有一种“亲切感”，不如上年在执行庭面对文件的一脸茫然。
因为已经是大二的学生了，很多诉讼的程序也都比较熟悉，到哪一步应该做什么也算是心里有数。
这样的感觉特别好，觉得自己学到的知识在实践中有用武之地了。
另一方面也在检测我这个学期的刑诉法和以前的刑法学的效果如何。
不过说来真有点惭愧。
那一次把中级法院的受案范围和指定辩护人的情况混淆了就暴露出我对刑诉法法条的熟悉程度还不够。
中院的受案范围其中一点是“可能判死刑或无期徒刑的”，而指定辩护的情况只是“可能判死刑的”的犯罪嫌疑人才有权利，并不包括可能判处无期徒刑的。
由于我的误解，差一点将一件案子中那可能判无期的犯罪嫌疑人的指定辩护函发到广州市法律援助处去，幸亏发现得早，并得到书记员的提醒。
第二，今年接触司法文书的机会明显比去年要多，而且由于不再是表面的感性认识，我逐渐了解到各种文书的用途性质和填写步骤。
法院工作的最大特点是按部就班，每一项操作都需要依据并留底归档。
这就产生了大量的司法文书，稍有差漏就必须重做或艰难地复查改正。
要知道，文件是清一色的白纸黑字，大小质量也都完全相同，除了逐份查看，并没有别的方法可以尽快找出想要的资料。
一件稍复杂的案件就有堆得像小山似的卷宗，案件的原始材料还比较好办，因为可以对着正卷和副卷的目录表分拣整理。
整理好两大沓就可以装订成册了。
最麻烦的是后续的执行过程的变化，例如罪犯接受教育后悔改表现好，就可能得到减刑或假释。
本着改造为目的，惩罚为手段的宗旨，公安局每次都有大批的减刑假释申请书提请中院批准。
大批的这类情况关乎到服刑人员的人身自由这个基本的人权，中院在审批时候当然不能有一点的松懈。
法学专业社会实践报告(7篇)
法学专业社会实践报告（7篇）法学专业社会实践报告（精选7篇）法学专业社会实践报告篇1作为一名法学专业的学生，一年的学习下来，说实话，我并不清楚，我在学什么，学这为了什么。
而这次的经历——一个月的法院生活，我体会到了公平与正义的真正价值。
有时候，我在想我会不会就是传说中那个永远也长不大的小孩。
因为我发现，真的，我依然年少轻狂，不识“愁的滋味”。
为了能通过面试，顺利地进入法院实习，我前一天在家反复忖度他可能涉及到的问题的答案。
比如：“你为什么想进法院实习?”那我会亳不犹豫地说：“定纷止争，维护正义，成就一个法律人应有的价值。
”第二天，我一路紧张而兴奋地到达法院。
仔细端看，大门庄严肃穆，旁边的二尊石狮巍然矗立，整个法院笼罩在一层等级与森严的暮纱下。
不禁，一阵畏然。
看到“门口禁止停放一切车辆”的告示牌后，我好容易才找了个地方把我的爱车给安顿下来。
刚往大门方向走去，门卫就远远地问我，“干什么的?”“我找院长!”我底气十足地回答。
“你找哪位院长?”“啊…”哑然。
“哦，一个法院会有几个院长么?”我纳闷。
“那你有什么事啊?”“我是个大学生，来这儿实习的。
”“哦，这样啊，那你先过来坐吧。
我们这儿下午是三点上班，现在还没到时间，你在这儿等会儿。
”没办法，只能这样咯。
没过一会儿，一位领导模样的人从大门经过，门卫告诉我“这是我们季庭长，你去找他看看”。
看他走远，我忙奔过去，他显然觉察到什么，回过头来，我急急地上去，一下子却不知说些什么。
“季庭长，您好。
”“你好，有事吗?”他温和地回答。
“我是来这儿实践的。
”“哦，这事，你去找政治处吧。
”“好，谢谢。
”我不得不重新回到传达室。
终于，在两点五十左右，政治处有人上班了。
门虚掩着，我敲门进去，说明情况后，他说：“好，我跟领导汇报一下，可以的话，我这两天打电话通知你。
”而我想象中那些求职应聘的问题，竟只字未提，不禁黯然。
什么可以的话打电话通知，这明明就是委婉的拒绝嘛。
哎，没戏，歇菜般我离开了法院。
法学专业的社会实践报告
法学专业的社会实践报告法学专业的社会实践报告范文2000字（精选11篇）法学专业的社会实践报告篇1一、实践目的1、通过实践，将在大学期间所学的理论与法律实践相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导学习;2、通过实践，培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;3、通过实践，培养社会适应能力和人际交往能力;4、通过实践，树立正确的法律人观念和法律人思维。
二、实践计划1、熟悉律师事务所的各项管理制度;2、熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;3、熟悉律师事务所的业务来源、执业范围和执业环境;4、掌握一般办公技能;5、与律师接触和沟通，虚心接受指导;6、整理卷宗、资料查询、法律文书撰写;7、协助律师接待当事人，组织证据，开庭;8、不断充实专业知识;9、请实践单位出具实践鉴定;整理实践记录，撰写实践报告。
三、实践经过由于实践之前我就已经明确实践目的和制定了实践计划，这使得我在实践过程中有的放矢，积极主动寻找锻炼机会，并有得于许多律师的指点帮助，我的实践内容丰富多彩。
这些工作有助于锻炼我的各种能力，也是以后职业生涯中必不可少的环节和方面。
在完成一般事务性工作的基础上，我注重以下实践内容：(一)通过整理卷宗熟悉律师整个办案流程和司法程序整理卷宗几乎是每个法学专业的实践生都要做的事。
在安顿好之后，我接到的首要任务就是整理卷宗，看似简单的工作其实在你没做之前还是需要时间去熟悉和掌握的，比如装订次序排列就和办案流程紧密相关，也和相应的司法程序相对应。
以民事卷为例，律师承办案件首先是要有律师事务所的批单，然后与当事人签订委托代理协议，取得授权委托书;然后是根据案情所撰写的起诉书、上诉书或者答辩状;接下来是组织调查材料以形成的证据，包括谈话笔录、证人证言和书证物证;最后再综合形成律师代理词。
如果这个案件是法院已受理或者已结案，就还有出庭通知书、举证通知书、判决书、裁定书等法院材料。
因此，只要你认真和细心，通过整理卷宗你就可以了解熟悉律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。
关于思想道德与法治社会实践报告500字【三篇】
关于思想道德与法治社会实践报告500字【三篇】关于思想道德与法治社会实践报告500字【三篇】【篇一】思想道德与法治社会实践报告500字当前社会意识形态多元化的形势之下，形形色色的思想意识冲击着人们的精神世界。
感恩，作为中华优秀传统道德，现如今也是对青少年及青年大学生道德教育的有效切入点。
调研山东中小学、大学等相关教育部门感恩教育、家庭感恩教育以及人民感恩意识与道德实践活动能深入了解青少年及大学生感恩教育感恩意识现状，从而根据调研结果分析，探寻感恩教育意识的着手点，帮助青少年，大学生提高自身的道德素养，促进学校完善道德教育理论，加快中国社会主义和谐社会的发展。
一、感恩意识现状学生感恩意识调查表的调查结果表明，绝大多数学生认为感恩是每个人都应具有的品质，俗话说滴水之恩当涌泉相报，学生们普遍认为，受人恩惠理应表示相应的感谢。
但是，在感恩对象及怎样感恩方面，学生们的认识存在一些问题。
首先，调查中大部分学生表示应感恩父母，而对父母表示感恩的方式仅限于做家务活或者好好学习以及挣钱孝敬父母;其次，近一半学生表示应感恩老师，但是很少学生会真正对老师表示感谢;再次，少部分学生表示出应对同学表示感恩，他们认为同学之间没有必要表示感谢，最后，对于其他较为陌生的人给予的帮助，学生们表示应知恩图报。
二、分析当前青少年及大学生对父母老师及他人的感恩意识较强，但仍存在不知感恩的情况，分析原因如下：近年来，随着农村劳动力向城市迁移，留守青少年越来越多，他们大都跟随祖父母生活，备受祖父母疼爱，而祖正实践起来，且多数的学校德育教育是在应付上级检查的情况下进行的。
目前，学校对于学生道德行为方面较低，许多基本的文明习惯也被列为行为规范，学生只是一味的记背条文，而不从自身做起，更感受不到感恩的现实意义，使得学生的道德水平出现滑坡。
3、社会原因当前中国在社会主义市场经济的大形势下，社会物质化倾向愈演愈烈。
人们强调金钱的追求与享受，以至出现见人摔倒不扶怕自己学雷锋反被人坑的情况出现，社会对与感恩意识的宣传过于缺乏，在这样的环境中让学生怀有崇高的感恩精神是不现实的。
法学类的社会实践报告范文（通用6篇）
法学类的社会实践报告范文（通用6篇）法学类的社会实践报告范文（通用6篇）辛苦的实践活动已经结束了，我们一定积累一些相应的社会经验，不如认真地做个总结，写一份实践报告吧。
可是实践报告怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的法学类的社会实践报告范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
法学类的社会实践报告1调查目的：为了了解当前县城管执法状况，以便更好地提出解决问题的对策。
调查时间：调查地点：调查对象：县姑孰镇各社区居民和相关资料调查方式：走访、问卷调查为了完成“中央广播电视大学人才培养模式改革与开发教育试点”法学专业本科教学计划；加强对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解；培养和训练认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力。
我对当涂县整体城管执法状况进行了调查，现就调查情况做如下报告：一、我县城管执法状况的总体评价（一）调查问卷中的评价。
外部对本县城管执法的总体评价：满意32.35%，比较满意44.12%，不满意23.53%。
其中，对城管执法实施前、后效果比较，认为明显好的20053%，较好54%，不明显25.45%；对城市管理难点问题处理的满意度，满意32.44%，基本满意41.34%，不满意26.17%。
参加调查的人大代表的评价：比较满意。
城管大队内部的自我评价：满意56%，比较满意44%，不满意没有。
从调研情况看，调查问卷中的评价与座谈和访谈中的评价基本一致，外部与城管内部对综合执法的总体评价存在着一定的差异。
（二）城管执法的作用和成效。
县镇总面积110平方公里，人口15万，辖区内有企业2000余家。
当涂县在新旧产业更替中，产生了大量下岗和失业人群，加上地处城乡结合部，各类市场集中，流动人口和外来暂住人口较多，经济落后，造成环境卫生、公共服务，社区治安等发展参差不齐，与其它区相比稍显滞后，因此流动摊贩、乱贴乱画、乱搭乱建等现象严重，治理城市“八乱”的压力较重。
法制社会实践活动总结3篇
法制社会实践活动总结3篇法制社会实践活动总结1我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。
暑假时间过得好快，短短的几天社会实践结束了。
这段时间对于我来说真的好长！其间有着太多的感触。
我想，这几天是一个过程，一个学生走向社会的过程！在这个过程中我们学习到了很多东西，我们在其中成长。
我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。
作为一个大学生有别于中学生就在于他更应重视培养自己的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式。
暑假开始不久我便在阜宁县沟墩法律服务所进行了为期一周的暑期社会实践，在自己的观察和服务所工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对法律知识有了更深一步的了解。
实践之前，我的心里很没有底，深怕自己不能胜任这份工作。
因为我只有一年的法律学习基础，所以生怕自己会搞砸。
可是同样想证明自己，于是我就在这种既担心又激动的心情下迎来了实践。
刚开始实践时，因为没有经验，所以工作人员只叫我做一些简单的工作，例如端茶送水，装订文件，打印资料。
实践期间我有幸与实践单位一起参加县里组织的普法活动。
目的是进行普法宣传，以期用我们所学的知识，在力所能及的范围内帮助群众，为他们答疑解惑，发现问题并解决问题。
活动的地点是在县政府的附近，在具体的活动进行当中，我们接待了许多来咨询问题的人，了解了许多法律知识。
在这一活动开展的过程中，我们不仅对法律进行了宣传帮助了许多缺乏法律知识的市民，还使我了解到自己法律知识的匮乏。
看律师和法律工作者给群众介绍在日常生活中经常会遇到的法律问题，告诉他们如何用法律的武器来维护自己的合法权益时，我觉得了解法律给别人提供法律建议是一件十分有趣的事情。
法治社会实践活动的总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断推进，法治观念深入人心，全社会对法治的重视程度日益提高。
为深入贯彻落实全面依法治国战略，提高广大人民群众的法治意识和法治素养，增强法治实践能力，我们组织开展了本次法治社会实践活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让法治观念深入人心，营造良好的法治氛围。
二、活动内容1. 开展法治讲座邀请法学专家、律师等专业人士，为社区居民、企事业单位员工、学生等不同群体开展法治讲座。
讲座内容涵盖宪法、刑法、民法、行政法等多个方面，旨在提高大家的法治意识和法律素养。
2. 组织法治知识竞赛通过组织法治知识竞赛，激发广大人民群众学习法律的兴趣，检验学习成果。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参与者涵盖各个年龄段，竞赛内容涉及法律法规、案例分析等多个方面。
3. 开展法治宣传活动利用宣传栏、海报、横幅等形式，在社区、企事业单位、学校等场所开展法治宣传活动。
宣传活动内容包括法律援助、法律咨询、法律援助热线等，旨在提高群众的法治意识，增强法律维权能力。
4. 开展法治志愿服务组织志愿者走进社区、企事业单位、学校等，开展法律咨询、法律援助等志愿服务活动。
志愿者通过现场解答法律问题、提供法律咨询等方式，为群众提供便捷的法律服务。
5. 开展模拟法庭活动组织学生、企事业单位员工等开展模拟法庭活动，让参与者亲身体验法庭审判过程，了解法律程序，提高法律素养。
三、活动成果1. 提高了法治意识通过本次法治社会实践活动，广大人民群众对法治的认识得到了进一步提高，法治观念深入人心。
2. 增强了法律素养通过法治讲座、知识竞赛等活动，群众的法治素养得到了明显提升，法律意识得到了增强。
3. 营造了良好法治氛围通过法治宣传活动，营造了良好的法治氛围，为全面依法治国奠定了基础。
4. 提升了法律维权能力通过法治志愿服务和法律援助等活动，群众的维权能力得到了提升，有利于维护自身合法权益。
5. 增进了社会和谐通过法治社会实践活动，有效化解了矛盾纠纷，维护了社会和谐稳定。
法治社会实践活动心得体会（通用19篇）
法治社会实践活动心得体会法治社会实践活动心得体会（通用19篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的法治社会实践活动心得体会（通用19篇），希望对大家有所帮助。
法治社会实践活动心得体会篇1依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。
发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。
民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障，二者相辅相成、不可分割。
一方面，包括公民主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所确认和保护;另一方面，公民民主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行使，才能真正得到实现。
因此，发展社会主义民主，就必须加强社会主义法制。
社会稳定、秩序井然，是构建和谐社会的前提。
没有稳定和秩序，人们就不可能安居乐业、和睦共处。
法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和规范功能。
要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，实现社会和谐，就必须依靠法治作保障。
法律就是法律所具有的尊严、力量和威信。
树立和维护法律，是实施依法治国方略的迫切需要。
任何社会都必须树立有效的，没有就没有秩序。
不同的历史条件和社会形态，决定了一个社会中不同的。
我国社会主义法律的性是由法律的本质属性决定的。
社会主义法律体现了人民的意志，是党的主张和人民意志的高度统一。
法律具有规范相和确定性，非经法定程序不得修改或者废止。
这种法律所独有的确定性，使人们根据法律的规定可以清楚地预见自己行为的法律后果。
法律具有普遍性。
它在其有效时间内，对全体社会成员具有普遍的约束力。
社会实践法制教学报告(3篇)
第1篇一、前言为了提高学生的法律意识，培养他们的法制观念，我们学校组织了一次社会实践活动，让学生走出课堂，走进社会，亲身感受法律的力量。
本次社会实践以法制教育为主题，旨在让学生在实践中学习法律知识，增强法律意识，树立正确的价值观。
以下是本次社会实践的详细报告。
二、活动背景随着我国法治建设的不断推进，法律教育在学校教育中的地位日益重要。
然而，部分学生在日常生活中缺乏法律意识，对法律的认识不够深入。
为了让学生在实践中了解法律、尊重法律、维护法律，我校特组织此次社会实践法制教学活动。
三、活动目标1. 增强学生的法律意识，提高法制观念；2. 培养学生遵守法律、维护法律的良好习惯；3. 让学生了解我国法律体系，掌握基本的法律知识；4. 提高学生的社会实践能力，培养团队合作精神。
四、活动内容1. 参观法院组织学生参观当地法院，让学生了解法院的职能、组织结构以及审判流程。
在参观过程中，法院工作人员向学生介绍了法院的历史、荣誉以及典型案例，使学生深刻感受到法律的庄严和神圣。
2. 参观律师事务所组织学生参观律师事务所，让学生了解律师的工作职责、法律服务的流程以及律师在社会中的作用。
在参观过程中，律师向学生讲解了法律咨询、代理诉讼等法律事务，使学生了解到法律服务的具体内容。
3. 法律知识讲座邀请法律专家为学生举办法律知识讲座，讲解与学生生活息息相关的法律知识，如未成年人保护法、消费者权益保护法等。
讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地讲解了法律知识，使学生受益匪浅。
4. 法律知识竞赛组织学生参加法律知识竞赛，检验学生在社会实践中学到的法律知识。
竞赛分为个人赛和团体赛，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的法律素养。
5. 法律志愿者服务组织学生参加法律志愿者服务活动，让学生在实践中运用所学法律知识，为社区居民提供法律咨询服务。
在活动中，学生学会了如何与社区居民沟通，提高了自己的沟通能力。
五、活动成果1. 学生的法律意识得到显著提高，法制观念得到增强；2. 学生掌握了基本的法律知识，了解了我国法律体系；3. 学生的社会实践能力得到锻炼，团队合作精神得到培养；4. 学生在法律志愿者服务活动中，学会了运用法律知识服务社会，体现了法律的价值。
法律专业有关社会实践报告
法律专业有关社会实践报告5篇法律专业有关社会实践报告（篇1）春华秋实，岁月潇湘。
转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。
记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：法乃善与正义之科学。
然而对于善与正义的把握却离不开经验的积累，实践是检验真理的唯一标准。
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，在父亲的介绍下，我去到了我市的湖北横空律师事务所，开始了我这个假期的社会实践。
在实习的这段时间内，由于我的专业知识还很不完善，主要工作是帮忙接待前来咨询和办理案件的群众，整理文件，打印各种法律文书以及跟随我们的杨雄刚、赵海涛律师学习办案的技巧，感受法律工作的氛围，等等。
这些都是在学校里无法感受到的。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会不断努力学习和工作提高自已的能力，以适应竞争激烈的社会需要!在从7月14日到8月14日实习的这一个月时间里，让我学习也感受到了很多之前所没有想像到的东西，让自己对法律工作的性质和环境，也有了进一步的认识了解。
相信这些见识对于将后来无论是否会成为一名法律工作者的我来说，都是受益匪浅的。
一、实习过程中的认识与所得(一)、市民法律意识显著提高之前在还未到横空律师事务所实习时，猜想在我们这样的一个中小城市，应该没有很多案件纠纷需要处理。
在律师事务所的工作也仅仅只是在办公室翻翻报纸，聊聊天而以。
等真正到了办公室的那天，才发现原来在办公室每天都会有很多的案件需要办理。
实习的第一天，我所在的办公室的赵海涛律师就忙于办理在孝感的一起案子而出外。
每天从早上到下午的实习，一直都不断会有人到办公室来，他们或咨询自己身边发生的事所涉及到的法律知识，或询问自己案件的办案进程，提供案件线索证据等。
在这一个月里，有关工伤、意外事故、交通事故的赔偿，因家庭暴力而诉讼离婚等等案件一直有发生。
思想道德与法治社会实践报告三篇
思想道德与法治社会实践报告三篇第一篇: 思想道德与法治社会实践报告今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传，这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。
当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。
我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、实践方式采用“小分队式”社会实践，组员有__人三、实践内容(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。
同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。
另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。
也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。
于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。
我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。
不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。
现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。
正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。
国开思想道德与法治社会实践报告集合3篇
国开思想道德与法治社会实践报告集合3篇第1篇: 国开思想道德与法治社会实践报告当前，中学思想政治课教学面临一定的困境。
政治课说是一门课，其实在某种程度上已成了一种摆设，相当部分学生对政治课缺乏应有的学习热情，甚至产生厌学情绪，教师本身也缺少积极性。
当然，造成这种状况的原因是多方面的，但最重要的原因是政治课教学本身不适应形势的发展，许多教师长期以来教学观念陈旧，方法单一，仍然固守长期以来形成的“上课讲条条，学生背条条，考试考条条”的怪圈，没有从应试教育的模式下走出来，使得政治课教学的路子越走越窄。
如何打破这一沉闷局面，赋政治课教学以新意，真正形成师生的双向互动，充分发挥学生的积极性，提高实效是摆在政治教师面前的一项艰巨任务。
无疑，探索一种能使教师教得轻松，学生学得愉快的教学路子成为当前政治教师的一项紧迫任务。
笔者经过思考，总结以往的经验教训，设想一种开放式的教学模式，让学生积极主动地参与到教学活动中来，变消极的地接受为主动的探求，变厌学为乐学、善学。
这将有助于学生树立正确的人生观，提高思想认识水平，有助于学生能力的全面培养，有助于学生素质的全面提高。
一、“开放式教学”的理论依据从构成思想政治课教学系统的两个要素教与学来看，都同周围环境有着密切的联系，实践决定认识，思想政治课的教学内容来自于社会实践，并随着社会发展而不断更新，充满了时代气息，是马克思主义理论和社会实践相结合的具体反映。
而作为学习主体的学生，生活在不同的年代，来自千差万别的家庭，身心特点也各异，深受周边环境的影响。
特别是在社会主义市场经济条件下，大浪淘沙，社会各种腐败的、落后的、丑恶的现象沉渣泛起，时时影响着学生，如果我们对这些现象视而不见，只是局限在封闭式的教学之中，显然是与思想政治课教学系统的开放性是不相适应的，很难实现迁移知识，提高认识，增进情感，进而转化为行动。
因此，我们在思想政治课教学中，要充分利用、及时抓住社会发展为思想政治课教学提供的有利契机，培养学生的新思想、新观念。
有关法学社会实践报告优秀5篇
有关法学社会实践报告优秀5篇少年意气，青年壮志，敢教日月换新天。
为了在这建设法治社会的大变革时期尽一点自己的绵薄之力，我们组成了童法同行团队，前往幼儿发展中心，希望可以用独属于我们的方式在孩子心中撒下法治精神的种子。
下面是我为大家整理的有关法学社会实践报告优秀5篇，以供大家参考借鉴！有关法学社会实践报告优秀5篇【一】在理论学习结束之后，我进入社会进行社会实践。
将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，做到理论与实践相结合。
此次实践，主要岗位是审查起诉科，因此主要实践科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。
在实践中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。
跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。
真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在短暂的实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到学无止境的含义。
这也许是我一个人的感觉。
不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。
法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。
所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好三个关系：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
法制宣传实践活动总结5篇
法制宣传实践活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法治社会实践活动效果(3篇)
第1篇一、引言随着我国法治建设的不断深入，法治教育成为提高全民法律素质、维护社会和谐稳定的重要途径。
近年来，各地积极开展法治社会实践活动，取得了显著成效。
本文将从实践活动的组织形式、参与主体、效果评价等方面对法治社会实践活动进行效果分析。
二、法治社会实践活动组织形式1. 主题活动：以某一法律知识或热点问题为主题，通过讲座、座谈会、辩论赛等形式，普及法律知识，提高全民法治意识。
2. 普法宣传：利用宣传栏、海报、视频等多种形式，在公共场所进行法律知识宣传，扩大法治宣传覆盖面。
3. 法律咨询：设立法律咨询热线、法律援助站等，为群众提供便捷的法律咨询服务。
4. 案例分析：选取典型案例，分析法律问题，提高群众的法律意识和维权能力。
5. 法治教育进校园：将法治教育纳入学校课程，通过讲座、模拟法庭、法律知识竞赛等活动，培养学生的法治观念。
三、法治社会实践活动参与主体1. 政府部门：各级政府高度重视法治社会实践活动，加大投入，确保活动顺利开展。
2. 社会团体：律师协会、法学学会等社会组织积极参与法治实践活动，提供专业支持。
3. 企业：企业作为法治社会建设的重要参与者，开展法治宣传教育，提高员工法律意识。
4. 学校：将法治教育纳入学校课程，组织学生参与法治实践活动，培养法治人才。
5. 群众：群众是法治社会实践活动的主要受益者，积极参与活动，提高自身法律素质。
四、法治社会实践活动效果评价1. 提高全民法治意识：通过法治社会实践活动，使广大人民群众了解法律、尊重法律、遵守法律，形成全民尊法学法守法用法的良好氛围。
2. 增强法律素质：法治社会实践活动有助于提高公民的法律素质，使人们在日常生活中能够运用法律武器维护自身合法权益。
3. 维护社会和谐稳定：法治社会实践活动有助于解决社会矛盾，预防违法犯罪，维护社会和谐稳定。
4. 促进法治人才成长：法治社会实践活动为法治人才提供了锻炼平台，有助于培养一批具备较高法律素质的专业人才。
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法制社会实践活动总结3篇
这个社会需要法制，拒绝煽情式的声讨与挞伐。
下面是的法制社会实践活动总结3篇，欢迎参考。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，我们学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，
我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟！
在这次实践中，让我们很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我们想也很难说清楚，只有经历了才能了解。
才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。
我们想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西，重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。
暑假时间过得好快，短短的几天社会实践结束了。
这段时间对于我来说真的好长！其间有着太多的感触。
我想，这几天是一个过程，一个学生走向社会的过程！在这个过程中我们学习到了很多东西，我们在其中成长。
我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。
作为一个大学生有别于中学生就在于他更应重视培养自己的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式。
暑假开始不久我便在阜宁县沟墩法律服务所进行了为期一周的暑期社会实践，在自己的观察和服务所工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对法律知识有了更深一步的.了解。
实践之前，我的心里很没有底，深怕自己不能胜任这份工作。
因为我只有一年的法律学习基础，所以生怕自己会搞砸。
可是同样想证明自己，于是我就在这种既担心又激动的心情下迎来了实践。
刚开始实践时，因为没有经验，所以工作人员只叫我做一些简单的工作，例如端茶送水，装订文件，打印资料。
实践期间我有幸与实践单位一起参加县里组织的普法活动。
目的是进行普法宣传，以期用我们所学的知识，在力所能及的范围内帮助群众，为他们答疑解惑，发现问题并解决问题。
活动的地点是在县政府的附近，在具体的活动进行当中，我们接待了许多来咨询问题的人，了解了许多法律知识。
在这一活动开展的过程中，我们不仅对法律进行了宣传帮助了许多缺乏法律知识的市民，还使我了解到自己法律知识的匮乏。
看律师和法律工作者给群众介绍在日常生活中经常会遇到的法律问题，告诉他们如何用法律的武器来维护自己的合法权益时，我觉得了解法律给别人提供法律建议是一件十分有趣的事情。
通过这次活动，也使我看到了只有在实践中才能发现问题。
法律不仅仅是写在纸上的东西，而是要运用到实践中并发挥作用的东西。
因此这次普法活动让我们发现许多问题，在以后学习中，我们应多了解与法律密切相关的一些领域的信息，丰富自我。
只要我努力，我相信不久的将来我也能成为一名优秀的法律工作者。
可是目前大学生的法律知识水平普遍不高。
因为当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
高校的法学通论课时有限，要想在这么短的时间内要想大幅度的提高大学生的法律知识水平是很困难的。
因此，高校大学生在这有限的课时中获得的法律知
识也是有限的。
然而进行了这次社会实践，参加了与法律有关的活动，让我从实际中获得法律知识，提高法律意识，而且实际生活中获得的法律知识比从课堂中学到的产生的效果会更好。
此外多阅读参考法律书籍。
这些对我法律意识的提高都将起到积极的促进作用。
提高大学生的法律意识，有利于他们抵御不良社会现象 ___，预防和减少犯罪，能够更好地健康成长。
必须提高大学生法制观念，才能使他们自觉遵守法律，才能对立法、执法和司法进行有效的监督，促进社会主义法治国家目标的早日实现。
总之，大学生社会主义法律意识对于国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要社会、学校、家庭共同努力，这样才能使大学生的法律意识得到很大的提高。
通过这次实践我了解到，时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。
因为这些人才太多，而适合他们的岗位太少。
时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。
但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着书中自有黄金屋的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。
我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。
并且我们的法律意识匮乏，不利于我们抵御不良社会现象 ___，维护我们自身的合法权益，预防和减
少犯罪。
在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业？时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。
我们无法改变社会，所以只能改变自己。
这次实践不仅给我带来丰富的经验，还改变了我的成才观和人生观，是我人生宝贵的财富。
这是我迈入大学校园的第一个暑假，一年的法律专业的学习为
我打开了一扇通向法律殿堂之门，但法院对我们这些还生活在象牙塔里的大学生来说还是既神秘又好奇。
而今年暑假我有幸来到家乡南昌市西湖区 ___民庭实习，在近一个月的实践过程中，让我深深感到作为一名法官是多么令人骄傲。
在这里我不仅找到学术理论体现和验证，更找到了一种神圣的使命感。
进大学校门，就接受了这份新鲜而有挑战性的社会实践活动，
感觉到很能锻炼自己的能力和增强自己的勇气，毕竟己经开始尝试着用天真的思想去触摸这个社会。
尽管有些思想和观点还比较稚嫩和单纯，但毕竟已经迈出了第一步。
进法院实习后，我虚心地向法官们学习，并与他们建立了良好
的关系，积累了一些社会经验，这是在学校和课本上学不到的，让我
终生受益。
与此同时，我也看了许多实际案例和一些专业书籍与杂志，让我初步地进入了角色。
一开始实习的时候，我就旁听了庭审，了解到法庭审判的大致
流程；通过卷宗、翻阅案例、合议庭笔录等都让我逐渐熟悉了法院的实务操作。
通过实习，让我了解了本专业在实际中的应用，将理论用于实践中，这样才能使我今后更好地掌握基础理论知识，加深对本行业的了解，为以后的学习和工作打下较好的基础。
不久我还很幸运的有机会同法官去豫章监狱处理一起离婚案的调解，第一次走进高墙之内，仅仅一道铁栏之隔，却是两个不同的世界，看着他们眺望远方的眼神，那是一群向往自由的灵魂。
而实习中卷宗是我们一项很重要的工作，这个是我在以前的学
习中没有接触过的，鉴于卷宗将成为永久性的档案，在前我都问得很仔细，然后做得很认真，完后觉得自己很有成就感。
尽管做的事情都比较微小、繁杂，而且第一次上手，但每一件看似平凡琐碎的小事都蕴藏着丰富而深刻的学问，特别对于法律这门彰显公平与正义的学科，每一个细微的环节都事关当事人的切身利益，因此我在处理每个细节时都抱着“处处小心，时时留意”的态度，虚心地向法官们请教，他们也不厌其烦地对我进行传帮带，使我从中受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的崇高使命与社会责任，我为将
来能成为其中的一员而感到无比地骄傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道远……
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