老实和聪明材料作文解读例析
四川省高考满分作文赏析：一手聪明，一手老实
四川省高考满分作文赏析：一手聪明，一手老实四川省高考满分作文赏析：一手聪明，一手老实导语：天平的两端，一手聪明，一手老实，那中间的核心，才是智慧。
只是，不知，世间有多少人能够做到?下面是语文迷小编整理的一手聪明，一手老实满分作文，欢迎大家阅读参考!【作文题目】一次班会课上，同学们围绕“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。
甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。
乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明。
聪明不一定是真聪明。
自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写【优秀作文】一手聪明，一手老实倘若，某天，你在某个电梯正好听见一个小姐打了屁。
你是选择当众揭穿“是她打的屁”?还是选择沉默?还是在别人都向她投去怀疑的目光时赶紧替她挡一下，“不好意思，刚才是我消化功能太好了”!选择第一种的，是老实人;选择第二种的，是聪明人;选择第三种处理方式的，你表露出你对姑娘的真诚帮助与关心，又显得那么机智聪敏，我敢说，你是一个老实与聪明兼而有之的智慧人。
做人，就做老实与聪明兼具的人吧!首先，你看，人是复杂的动物，性格特质也不必孤立地存在。
于己，老实人需要聪明点才更好办事，聪明人因本性的实诚才会更显可爱。
于人，老实人因为真诚担当就容易被人接纳，聪明人因为机智变通而对事有利。
老实与聪明，向来是各有所长，各有所短。
老实的人叫人摸透，虽容易吃亏受累，活得简单却也自在，可简单自在不也就是活得聪明?聪明的人叫人佩服，虽能够随机应变，活得灵巧却也很费心力，这样不也就是不够聪明?于是，你无需纠结做人是老实点好还是聪明点更为智慧了，难道你没发现，遇事该老实则老实，该滑头就滑头，让老实与聪明互相取长补短，岂不更美更实用。
再有，如今社会上大人小孩都在极力忙着整合自身发展的资源，当你的“硬件”即所谓物质能力缺乏时，人们通常会说“那就努力开发情商、智商等软件功能吧”!这个过程中，有的人聪敏圆滑起来，懂得察言观色，主张该老实则老实，该应变则应变，做起事来才容易高效快捷;有的人仍坚持“一就是一，二就是二”的做人老传统，他们相信，以真诚、稳重、务实、懂得谦让宽容或敢于吃亏等品质，同样能赢得别人的尊重。
历年高考优秀作文：老实与聪明：做人的双重智慧
历年高考优秀作文：老实与聪明：做人的双重智慧在生活的舞台上，我们常遇到两种截然不同的人格评价：老实与聪明。
在一次班会课上，同学们围绕“学会做人”这一主题，对老实与聪明展开了热烈讨论。
这两种品质，甲同学认为其含义截然不同，乙同学提出可以并存，而丙同学则认为老实是一种独特的聪明。
这些观点揭示了关于人性深层次的理解。
老实通常被定义为实诚、忠厚，是一种质朴无华的品性。
聪明则指机智、敏锐，常被视为处世之道中不可或缺的能力。
然而，仔细探究两者的内涵，我们发现它们并非对立，而是可以交融并蓄的。
老实和聪明的并存不仅理论上成立，实际生活中也常见。
一个人可以在待人接物中既真诚又机敏，这不是矛盾，而是智慧的双重体现。
例如，一位领导在决策时可能需要考虑直白的实话与巧妙的策略，如何在保持诚实的同时，也不失灵活处理问题的能力，这需要老实与聪明的有机结合。
进一步地，将老实视为一种聪明的思路，为我们打开了新的理解视角。
老实本分的人，看似不够精明，但他们的诚实可靠却能赢得他人的尊重与信任，这在长远发展中是无形的资本。
诚信的个人品牌在商业社会中极为重要，能够为个人带来更长远的利益。
聪明不一定代表真正的智慧。
真正的智者不仅仅拥有高超的智力，更重要的是具有崇高的道德和正直的品格。
他们懂得在复杂多变的生活中，保持一颗清净的心，用一个老实人的标准去做事，同时运用聪明的头脑去分析和解决问题。
这种内外结合的智慧，使他们能够在各种挑战面前游刃有余。
通过上述分析，我们可以看到老实和聪明并不是简单的对立关系，而是一种相互渗透、互补的关系。
在复杂的社会环境中，如何平衡两者，发挥各自的优势，是每个人都需要学习的技巧。
正如《三国演义》中的诸葛亮，他不仅有着超凡的智慧，也坚持着忠诚老实的品质，成为了后人敬仰的象征。
老实与聪明，是做人的双重智慧，缺一不可。
老实带来信任，聪明带来解决方案，只有两者兼备，才能在现代社会的激烈竞争中立于不败之地。
作为当代的我们，应当努力成为既聪明又老实的人，这样才能在人生的道路上行稳致远。
历年高考优秀作文：老实与聪明的辩证关系
历年高考优秀作文：老实与聪明的辩证关系在当今社会中，我们常常听到关于做人的两种评价，一种人被形容为“老实”，另一种则为“聪明”。
这两种评价并非一成不变，它们代表了不同的社会属性和行为方式。
在一次班会课上，同学们针对“学会做人，我看老实与聪明”这一主题进行了热烈讨论。
甲同学认为老实意味着实诚、忠厚，而聪明则代表机智、敏锐。
乙同学觉得，一个人可以同时拥有老实和聪明这两个品质。
丙同学则提出一个有趣的观点：老实是另一种形式的聪明，但聪明不见得是真正的聪明。
这场讨论让我们对“老实”与“聪明”有了更深刻的认识。
老实，作为一种传统美德，它代表着诚实、守信、宽厚和谦逊。
在日常生活中，老实人因其忠厚可靠的性格，赢得了周围人的信任与尊重。
正所谓“人无信不立”，老实人在处理人际关系时，往往能够获得长期的信任，这本身就是一种不言而喻的聪明。
老实人在专注于本分、耐心积累的同时，也是在为自己的未来铺设坚实的基石。
而聪明，通常是指机敏、有创造力和解决问题的能力。
聪明的人善于利用有限的资源，寻找问题的解决方案，他们经常能在复杂多变的环境中迅速找到适应和生存的方法。
然而，聪明未必总是伴随着正直和道德，有时候甚至会陷入过于精明计算的怪圈，忽视了长远的利益和深层次的人际关系。
从某种意义上讲，老实和聪明并非对立，而是可以并存的。
一个老实的人，同样可以具备聪明的头脑，能够在关键时刻展现出机智和敏锐。
他们的老实并不等同于迂腐，而是一种深藏的智慧，是在复杂环境中保持本色、坚守原则的表现。
相反，一个聪明的人，若能把聪明的手段用在正道上，同样能体现出忠厚老实的品质。
这种内在的丰富性，使得他们在生活和工作中更能游刃有余，赢得他人的尊重和信赖。
在现代社会中，我们更需要这种既老实又聪明的人。
他们不以投机取巧为能事，也不以心机算尽为荣；他们懂得在复杂的人际交往中保持诚信，同时也不乏处世的灵活与智慧。
这种人通常会在人生的长跑中胜出，因为他们具备着持久的人格魅力和解决问题的实际能力。
2022年四川高考作文范文：老实与聪明
2022年四川高考作文范文：老实与聪明2022年四川高考作文范文：老实与聪明在我们的生活中，老实和聪明是两个值得称道的品质。
然而，它们似乎总是相互矛盾，使人难以取舍。
是该去追求聪明，还是坚守老实？实际上，这两个品质并不是完全相互排斥的，恰恰相反，只有把二者融合起来，才能实现人生的顶峰。
有人认为，聪明是万能的，只有聪明才能让你在社会中获得成功。
事实上，的确有很多成功人士凭借聪明和才智一步步走向了人生巅峰。
然而，聪明并不等于能力，更不意味着道德。
一些聪明的人可能会使用非常手段来快速升职、谋取利益。
但是，这些人经常因为他们的行为遭受谴责，最终得不偿失。
与此相反，老实虽然看上去柔弱，但正是这种性格使我们保持清明的头脑和积极的行为。
老实人通常是诚实守信的，他们能赢得朋友和同事的信任和尊重，并在工作和生活中表现出更好的效果。
然而，老实的人可能在面对困难和压力时会退缩，失去奋斗和进取的动力。
因此，我认为，只有将老实和聪明结合起来，才能拥有无愧于自己的品质，走向成功。
首先，作为聪明的人，我们应该注重培养道德和价值观念。
它们不仅是我们成长和发展的重要基石，更能在我们独立思考和应对复杂情况时提供指导。
当我们在职场、人际关系中面临选择时，我们应该遵循正义、真理和公正的原则，坚守道德底线，不让聪明变成不道德的操纵工具。
其次，我们也要保持敬畏的态度。
世界并不完美，我们也不可能每时每刻都做正确的事情。
有时，我们需要放弃某些决策或行为，退一步海阔天空。
更重要的是，我们应该认识到自己的局限性和不足，学会倾听和理解他人的观点，领悟本质和价值。
最后，我们也要不断努力，追求聪明和进步。
在追求聪明的过程中，我们应该认识到，只有老实和实事求是的态度才能带来真正的成长和进步。
我们应该勇于承认自己的缺点和错误，以不断反省和学习的方式来提高自己。
综上所述，老实和聪明虽然不是完全互相统一的两个品质，但它们是我们实现人生成功必须拥有的两个品质。
聪明可以帮助我们快速学习、找到机会和规划未来；老实可以帮助我们坚定信念、守护道德底线和与人为善。
历年高考优秀作文：老实为本,聪明为用
历年高考优秀作文：老实为本，聪明为用“学会做人，我看老实与聪明”，这一话题引人深思。
在做人的准则中，老实与聪明究竟应处于何种地位？在我看来，应以老实为本，聪明为用。
老实，是做人的根本。
老实意味着真诚、善良、守信，是一种内在的品质。
一个老实的人，会以真心对待他人，不虚伪、不做作。
他们言行一致，说到做到，让人感到踏实可靠。
就像季布一诺千金，凭借着老实的品质，赢得了广泛的赞誉和尊重。
这种老实，是建立良好人际关系的基石，也是社会和谐发展的基础。
聪明，是做人的技巧和能力。
聪明并非指的是狡诈和圆滑，而是善于观察、思考和判断，能够灵活应对各种情况。
聪明的人能够在复杂的环境中找到解决问题的方法，能够抓住机遇，实现自己的目标。
比如，司马光砸缸救人，展现出了聪明机智的一面。
然而，如果没有老实作为基础，聪明就可能沦为投机取巧、损人利己的手段。
以老实为本，就是要坚守做人的道德底线，保持内心的正直和善良。
无论面对怎样的诱惑和压力，都不违背自己的良心。
只有这样，我们才能赢得他人的信任和尊重，在社会上立足。
聪明为用，则是要将聪明才智运用到正当的地方，为自己和他人创造价值。
在工作中，我们可以运用聪明才智提高效率、创新方法；在生活中，我们可以用聪明的方式处理人际关系、解决矛盾。
但这一切都应以老实为前提，不能为了达到目的而不择手段。
例如，在商业领域，一个老实经营的企业，可能会在短期内面临一些困难，但长期来看，由于其良好的信誉和口碑，必然会赢得消费者的信赖，从而获得更大的成功。
相反，那些靠欺骗和不正当手段谋取利益的企业，即使一时风光，最终也会被市场淘汰。
总之，老实为本，聪明为用，两者相辅相成，缺一不可。
只有将老实与聪明有机结合，我们才能成为一个真正有品质、有能力的人，在人生的道路上走得更加稳健、更加精彩。
历年高考优秀作文：老实与聪明：寻找人生导航的双翼
历年高考优秀作文：老实与聪明：寻找人生导航的双翼在丰富多元的人生旅途中，我们不断寻求着一种平衡，试图在“老实”与“聪明”这两组看似相对的品质之间找到自己的位置。
在班会课上，一场关于老实与聪明的讨论启发了我们深入思考这两者的内涵及其对人格发展的影响。
老实通常被定义为实诚与忠厚，它是一种品性的直接表达，涉及人的表层特征及其内在的信任度与真诚性。
聪明则更多体现在思维的敏锐与行为的灵活机制上，它代表着应对复杂情境的智慧和适应力。
然而，人们往往错误地将两者对立起来，忽视了它们在个体发展中的互补性。
事实上，老实和聪明不仅可以并存于一个人身上，而且在某种程度上，老实本身就是一种聪明。
因为真诚与诚信是长远交往中赢得他人信任与尊重的基石。
而这种信任与尊重，无形中增加了个体在社会互动中的便利与影响力，这何尝不是一种深刻的智慧呢？将老实和聪明视为互斥的品质，源于对它们的误解和片面认识。
从深层次分析，老实代表了一种内在的道德准则和人格力量，而聪明则是对外部世界应对策略的体现。
一个成熟的个体，应该懂得在坚持原则的同时，运用智慧处理生活中的各种挑战。
真正的智慧，不仅仅是高智商的展现，更是在遵守内在道德的基础上，对外界变化的敏感洞察与合理适应。
在此基础上，我们应当认识到，老实和聪明并非简单的好坏之分，而是如何恰当地运用它们的问题。
在生活中，我们既需要保持诚实守信的品格，也需要发挥聪明才智，解决眼前的困境。
成功的关键往往在于如何在复杂多变的环境下，保持内心的坚守与外在的智慧。
从另一个角度看，过分强调聪明而忽视老实，可能导致短期利益的追求损害长远发展。
反之，如果只注重老实而忽略聪明，则可能在复杂的现实面前显得无能为力。
因此，培养既老实又聪明的复合型人才显得尤为重要。
这样的人才既能在竞争中保持清醒的头脑，又能在人际交往中展现出诚信的魅力。
老实与聪明是人类复杂性格的两面，它们互为补充，共同塑造了一个人的完整人格。
在快速变化的现代社会中，我们应当追求这两种品质的内在平衡与和谐统一。
老实与聪明作文素材
老实与聪明作文素材老实与聪明，是我们在成长过程中经常听到的两个词。
它们似乎成了孩子们成长道路上的两座标杆，而且很多人认为老实与聪明是对立的。
但是，究竟老实和聪明之间是否有矛盾呢？我认为，老实与聪明并不矛盾，而是相辅相成的。
首先，老实是一种品质，它代表着一个人的诚实和正直。
一个老实的人不会说谎，不会欺骗，他们面对问题时会坦诚相对，不会逃避责任。
而聪明则是指一个人的智慧和思维能力。
聪明的人能够迅速地理解问题，找到解决问题的方法，他们善于分析和判断。
老实和聪明，一个强调品德，一个强调智慧，二者并不矛盾，而是可以相互融合的。
其次，老实和聪明相互促进，相得益彰。
一个人如果只有聪明而没有老实，他可能会因为聪明而走上歪路，甚至不择手段地达到自己的目的。
而一个人如果只有老实而没有聪明，他可能会因为缺乏智慧而错失很多机会。
而当一个人同时兼具老实和聪明的品质时，他会在做事情时既能保持诚实，又能够用智慧去解决问题，做出正确的判断。
再次，老实和聪明在现实生活中都有着重要的意义。
在学习上，老实的学生会踏实用功，不会取巧，而聪明的学生会迅速地掌握知识，取得好成绩。
在工作上，老实的员工会踏实肯干，不会耍小聪明，而聪明的员工会有很多创新的思路，能够为企业带来更多的机遇。
在人际交往中，老实的人会赢得他人的信任和尊重，而聪明的人则会赢得他人的欣赏和赞许。
综上所述，老实与聪明并不矛盾，而是相辅相成的。
在成长的道路上，我们不仅要努力提高自己的智慧，更要注重培养自己的品德。
老实与聪明，一个是内在修养，一个是智慧表现，只有二者相得益彰，我们才能在人生的道路上走得更加坚定和稳健。
希望每个人都能成为一个既老实又聪明的人，用智慧和品德去创造更美好的未来。
曾氏快速作文培训学生作文：老实与聪明(精细点评)
曾氏快速作文培训学生作文：老实与聪明(精细点评)曾氏快速作文培训学生作文:老实与聪明(精细点评)原作:江苏高三学生点评:曾老师老实与聪明(此处应将原题引入,以便老师结合原题进行点评)------------------------------------------处世的哲学，颇有精妙之处。
仅从老实和聪明这两个角度来看，便有着无限的趣味(换用意趣——意趣包含深邃之意,趣味则显得浅薄。
)。
总有些人能够陷于繁杂事务之中而不厌倦，囿于勾心斗角之中而不慌张(换为慌乱)，这样的人，处在生活之中，恐怕大多数人都会由衷地称赞他为聪明之人。
他们具备了良好(敏锐)的直觉，积累了丰富的(应对)经验，使之从容潇洒度日。
所以，有人解读聪明为一种机敏的处世方式，这未尝不可。
明朝的著名权臣张居正，即为一佳例。
他人脉太广，手腕又太狠毒。
每出号令，即管(生造词)触犯一些人的利益，(意犹未尽,改为:明显要触犯一些权贵的利益,甚至会招来杀身之祸,)他也不在乎。
直到他去世之时，一伙(奸)人聚集起来，挖他的坟，鞭他的尸。
可他早已身处天堂，一脸笑容看着那些笨人(笨人)的所作所为。
这可谓聪明到极致的人。
他的目的总能达到，也无人敢伤害他，只因他的聪明，实在让人(权奸们)惧惮。
(举张居正的事例,运用正向思维,从正面阐述聪明的境界,很有说服力。
)老实即为实诚，老实的人向来安分守己。
他们不愿冒险，不爱打交道。
与人相处，总是趋于避(开)他人的锋芒。
他们总会有时(互相矛盾)失掉了(删去)一些机遇，也有时(还常常)显得弱势。
老实似乎(往往)给人(被人)带上了可欺负的帽子(视为好欺负)，实则不然。
胡适可为一例。
他性格温和，与人为善，通情达理。
与鲁迅代表的语丝派论战，他只是安安静静地陈述自己的观点，不温不火。
他必然是(被不少人公认为)老实的(删去)人，然而通过一番论战，反让人觉得鲁迅太左，显得不够大气；胡适则俨然一副谦谦君子的模样,(意犹未尽,加:赢得了许多好感和赞誉)。
历年高考优秀作文：老实与聪明的辩证：在做人道路上的探索
历年高考优秀作文：老实与聪明的辩证：在做人道路上的探索在一次富有启发性的班会课上，同学们针对“学会做人”这一主题，热烈讨论了老实与聪明的关系。
这场讨论不仅涉及了对这两个概念本质的理解，同时也探讨了它们如何在个人品行中得以和谐共存。
以下便是我对这一议题的一些思考及见解。
首先，甲同学认为老实代表着一个人实诚、忠厚的品质，而聪明则体现了一个人的机敏和敏锐。
这从基本内涵上对这两个概念作了区分。
老实是道德上的一种坚守，它要求人们诚实守信，不欺瞒、不欺骗，保持一种恒定的人格特质。
聪明则多指智力上的敏捷和处理事务时的灵活，它侧重于思维的敏锐度和问题解决能力。
乙同学的观点是，老实和聪明可以并存于同一个人身上。
这种看法揭示了做人的复杂性和丰富性。
一个人可以在保持真诚善良的同时，也展现出超凡的智慧。
事实上，真正智慧的人往往知道何时应该展现自己的精明，何时应该保持沉稳和厚道。
他们在处理人际关系和社会交往中，懂得根据情境选择合适的行为策略，既不失道德原则，也能取得良好的效果。
丙同学提出了一个颇具深度的观点，即老实是一种聪明的表现形式，而聪明未必代表真正的智慧。
这种观点强调了内在品质对于外在智慧表达的重要性。
一个人可能表现出高度的机智和应变能力，但这并不意味着他在道德和伦理上做出了正确的判断。
有时过度的聪明反被聪明误，会导致人与人之间的信任丧失，长远看来这是一种不利的人生策略。
从更广泛的角度来看，老实与聪明并不是对立的概念，而应该是相辅相成的。
在现实生活中，我们需要老实的品质来建立信任和稳固的人际关系，同样我们也需要聪明的头脑来应对生活中的各种挑战和困难。
一个理想的人格应该是既诚实又聪慧，能够在复杂多变的世界中保持自己的原则和立场，同时又不缺乏解决问题的灵活性和创新性。
综上所述，在探讨如何学会做人的过程中，重要的是认识到老实和聪明都是构成一个人品格的重要方面。
我们应该努力做到内外兼修，既要培养自己的诚信和正直，也要锻炼自己的思维和智慧。
2015年四川高考作文题目：老实与聪明
2015年四川高考作文题目：老实与聪明2015年四川高考作文题目：老实与聪明【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分)在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。
甲：老实就是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。
乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明。
聪明未必是真聪明。
…………请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：1.题目自拟，立意自定，文体自选;2.不得抄袭，不得套作;3.用规范汉字书写。
【作文解析】●适用文体：议论文、记叙文。
●考查点：从真假、小大、内外等几个角度辩证思考。
●立意角度：老实(实诚、忠厚、诚信)是真聪明、小聪明不是大智慧、外老实是内聪明、智慧是老实与聪明的统一等。
●难度系数：★★★☆☆【立意解析】学生说：光是老实是不够的“作文难度不大，还是比较好写。
”一位姓白的考生坦言，作文题材不限，有很多话说，容易入手不会跑题，“关键是作文的立意，然后根据平时的'积攒的素材阐述自己的观点。
”“光是老实是不够的，老实比聪明更聪明。
”一位姓张的考生告诉记者，她认为应该两者兼有，是一个综合性的素养。
她表示，为了证明自己的观点，她分别用了陶渊明、达尔文、伤仲永等三个人物进行论述。
该学生表示，整体来说还是比较好写。
老师说：写偏不容易，要出彩很难石室中学考点一老师告诉记者，这些题型具有开放性和灵活性，在审题方面没有给考生设置太多障碍，比如，“老实”和“聪明”是两种人生态度，主要培养和考察学生对社会、人生和人的关系的认识。
相比往年，作文更加灵活，本身的导向性不是很强，考生既可以选择“老实”，也可以选择“聪明”，还可以选择“老实又聪明”，比较辩证，具有开发性和哲理性，考生可以进行选择，在具体的场合选择具体的人生态度。
同时，此次的作文还考察考生思考的深度和思维水平，学生可以不受限的多思考，作文让“人人都有话说”，但思维的优劣也能在考生行文中体现出来。
历年高考优秀作文：老实与聪明：人生路上的双重智慧
历年高考优秀作文：老实与聪明：人生路上的双重智慧在一次班会课上，同学们围绕“学会做人”的主题，展开了一场关于老实与聪明的讨论。
甲同学认为老实即实诚、忠厚，而聪明则是机智、敏锐；乙同学主张老实和聪明可以并存于一个人身上；丙同学则提出老实是另一种聪明，而真正的聪明并非表面所见。
这场讨论让我深思，对老实与聪明有了更深的理解。
在我看来，老实和聪明并非相互排斥，而是相辅相成的。
老实，是对道德底线的坚守，是对原则的尊重；聪明，则是对问题的敏锐洞察，是对变化的灵活应对。
老实的人，因为内心的坚定和正直，往往能赢得他人的尊重和信任；聪明的人，凭借敏锐的观察和灵活的思维，常常能在复杂的环境中找到最佳的解决方案。
然而，我们也必须认识到，真正的聪明并非仅仅停留在表面的机智和敏锐上。
真正的聪明，应该是内心深处的老实和外在表现的聪明的完美结合。
这样的聪明，才能持久动人，才能在人生的道路上发挥最大的价值。
老实是另一种聪明，这句话深深触动了我。
是的，老实并非愚蠢，而是一种更高层次的聪明。
老实的人，他们懂得诚信的重要性，知道只有通过诚实努力换来的成果才是真正属于自己的。
他们不会为了眼前的利益而违背良心，也不会因为一时的困难而放弃原则。
这种看似笨拙的老实行为，实则蕴含着一种大智慧。
同时，我们也不能忽视聪明的重要性。
在现代社会中，聪明才智对于个人的发展和社会的进步都起着至关重要的作用。
但是，我们要明白聪明并非万能钥匙，它不能替代其他品质的作用。
一个真正优秀的人应该是既聪明又老实的综合体。
他们不仅具备敏锐的思维和出色的才华，更重要的是拥有一颗正直善良的心和一份脚踏实地的精神。
在生活中，我们应该如何实践这种双重智慧呢？我认为首先要树立正确的价值观，明确自己的道德底线和原则；其次要保持好奇心和学习的热情，不断提升自己的知识和能力；最后要勇于实践和反思，将所学所得运用到实际生活中去检验和修正。
总之，“老实”与“聪明”并非矛盾的存在，而是可以相互融合、共同促进个人成长的品质。
事业单位b类考试老实与聪明作文
事业单位b类考试老实与聪明作文篇一《老实与聪明在事业单位B类考试中的那些事儿》在事业单位B类考试里，老实和聪明就像两兄弟，各有各的本事。
这让我想起我一朋友小李考B类时的情况。
小李是那种特别老实的人。
备考的时候，那真叫一个认真，他把那些考试大纲规定的书籍都翻烂了。
做笔记的时候密密麻麻，每一个知识点都不放过。
就拿那个综合应用能力中的概念分析题来说，他一道题目能研究老半天，把概念相关的含义、背景、举例什么的都查得清清楚楚，规规矩矩地按照教材上的思路去解题。
比如说分析“社会治理现代化”这个概念，他又是找政府报告，又是咨询一些体制内的前辈，整了好几页笔记。
考场上，他也老老实实。
答题的时候，字写得工整得很，按部就班一步一步来。
他不会投机取巧去猜题或者找什么捷径。
阅读那些材料的时候，恨不得把每个字都嚼碎咽下去。
就像遇到那种要求概括观点的题目，他就根据自己标记好的材料逐一总结，把每个点都写得清清楚楚，像个老实巴交干活的工匠，力求不出一点差错。
但单靠老实也不行啊。
同考场有个小张，那家伙就比较聪明。
在复习的时候，他不全是闷着头看教材。
他把这几年B类考试的题型都研究了个遍，总结出了不少答题技巧。
像写作题，他知道该怎么把一些热点话题巧妙地引入文章，又能很好地符合题目要求。
哪类题目容易多拿分，他心里门儿清。
考试的时候，小张更是机灵。
像做论证评价题，他一眼就能看出那些逻辑错误在哪里，然后用简洁的语言表达出来，节省了不少时间去检查其他题目。
看他这熟练的操作，一点也不慌，不像小李还在那儿仔细琢磨。
我就琢磨着，在事业单位B类考试里，不能光老实，也不能光聪明。
要像搭积木一样，把老实的勤奋和聪明的技巧组合在一起。
小李要是能学学小张的机灵劲儿，再保持自己的踏实，说不定就考得更好了；小张要是有小李那种踏踏实实积累知识的老实体质，那也更稳当呀。
篇二《老实与聪明之间事业单位B类考试的平衡术》事业单位B类考试就像是一场奇特的游戏，老实和聪明就像游戏中的两种不同策略。
四川省高考满分作文赏析 若老实与聪明兼具
四川省高考总分值作文赏析假设老实与聪明兼具做人做事，其实真的好难。
太老实了，容易让自己痛苦，“人善被人欺”;太聪明了，又容易让别人痛苦，“既生瑜，何生亮”。
下面是语文迷的假设老实与聪明兼具总分值，希望可以帮助大家!一次班会课上，同学们围绕“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。
甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。
乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明。
聪明不一定是真聪明。
自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用标准汉字书写做人做事，其实真的好难。
太老实了，容易让自己痛苦，“人善被人欺”;太聪明了，又容易让别人痛苦，“既生瑜，何生亮”。
我们，往往就在这种老实和聪明之间做着困难的抉择，有时候，真有做墙上草的无奈和忧郁之感。
其实，我认为我们大可不必在到底是老实地做人做事还是聪明地做人做事这个问题上太过于纠结。
我认为最好的态度是:老实聪明地做人做事。
老实，是做人做事的根本。
在中国这样一个几千年来一直以农业为立国根本的国度里，更看重老实。
“老老实实做人，踏踏实实做事”，就是强调无论做人还是做事，都必须老实，如果没有老实，什么都成了空谈。
中国新民主主义革命和社会主义革命取得胜利的法宝也是“实事求是”，说穿了，无非也是要求老实做事，靠着这种精神，中国革命取得胜利，社会主义建立得到开展，伟大复兴的中国梦想正在逐步实现。
没有老实做人做事的精神，曹雪芹不会经历十载，批阅数次写成流芳百世的《红楼梦》，马克思也不会用四十年的光阴写出《资本论》。
没有老实做人做事的精神，革命先烈不会浴血奋战、舍身忘死换来崭新的国家，体育健儿不会忍受孤独、耀武扬威奥运赛场为祖国挣得殊荣。
所以，老实是立人成事的关键，没有老实，一切都是空中楼阁。
有了老实，如果再加上聪明，那就是锦上添花，快马加鞭。
聪明会让老实如虎添翼，让人惊讶和赞叹。
聪明的同义词是智慧，智慧是人生中最美丽的花朵。
在井冈山那些腥风血雨的日子里，毛泽东坚信“星星之火，可以燎原”，靠的是一种乐观的智慧。
2015年高考语文四川卷作文《老实与聪明》!
2015年高考语文四川卷作文范文四川卷：以“老实的聪明，聪明的未必真聪明”为话题，自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。
《老实与聪明》在生活的舞台上，我们常常会看到两种人：一种看似老实木讷，却有着潜藏的智慧；另一种看似聪明伶俐，实则徒有其表。
“老实的聪明，聪明的未必真聪明”，这一话题犹如一面镜子，映照出人性与智慧的复杂关系。
老实的人往往给人一种憨厚、质朴的印象。
他们可能不善于言辞，不懂得投机取巧，但他们的聪明之处在于脚踏实地、真诚待人。
古往今来，有许多这样老实而聪明的人，他们以自己的方式书写着人生的华章。
就拿郭靖来说，他是金庸武侠世界里典型的老实人。
他没有杨康的聪明伶俐，反应总是比别人慢半拍。
然而，他的老实却是一种大智若愚。
他对待武功的修炼，就像对待生活一样，一步一个脚印。
他不追求捷径，而是在师父们的教导下，日复一日地苦练基本功。
无论是寒冬酷暑，还是面对无数次的失败，他都没有放弃。
这种老实的态度，让他练就了扎实的武功根基。
在为人处世方面，郭靖更是以老实为本。
他对朋友真诚相待，对国家忠心耿耿。
在蒙古大军压境之时，他没有被荣华富贵所诱惑，坚守自己的民族大义，保卫襄阳城数十年。
他的老实，让他赢得了众多英雄豪杰的尊重和信任，也让他在江湖中树立了崇高的威望。
郭靖的聪明，是一种源于内心深处的坚守和执着，是在老实的基础上发展起来的智慧。
相反，那些看起来聪明的人，有时候却未必真聪明。
他们可能凭借着自己的小聪明，在短期内获得一些利益，但从长远来看，往往会因为自己的浮躁和不踏实而失去更多。
在我们身边，不乏这样的例子。
有些学生在学习上，总是试图寻找捷径，不愿下苦功夫。
他们在考试中作弊，或者通过抄袭作业来应付老师。
表面上看，他们似乎很聪明，轻松地得到了好成绩。
然而，当面临真正的考验，如高考或者未来的职业挑战时，他们的知识漏洞就会暴露无遗。
他们的聪明只是一种虚假的表象，没有坚实的知识基础作为支撑。
四川省高考满分作文赏析：若老实与聪明兼具
四川省高考满分作文赏析：若老实与聪明兼具《若老实与聪明兼具》四川省高考满分作文近日，四川省高考满分作文题目《若老实与聪明兼具》成为了社会上热议的话题。
这个题目引起了广泛的讨论和思考，人们对于老实和聪明两种特质的关系展开了深入的探讨。
究竟老实与聪明是否可以兼具，成为了一个令人颇有思考的问题。
首先，老实和聪明是相辅相成的两个特质。
老实是指一个人诚实守信、正直而坦率的品质。
而聪明则是指一个人才智敏捷、反应迅速且富有创新力的特质。
二者相结合，可以使一个人在不同场合中更具竞争力，取得更大的成功。
其次，老实和聪明在不同情境中有不同的表现。
老实和聪明的表现方式在面对不同情况时也会有所不同。
老实的人会坦率直言，不会隐瞒或夸大事实，他们信守信用，遵纪守法。
而聪明的人则能够灵活运用知识和技能，能够迅速提出解决问题的方案。
两者相结合，即能利用聪明的才智在实际生活中取得成功，又能通过老实的品质赢得他人的信任和尊重。
再次，老实和聪明的结合是非常重要的。
老实与聪明的结合可以使人在社会交往中更加得心应手。
聪明的人在思维上善于捕捉问题的本质和规律，能够迅速找到解决问题的方法；而老实的品质则能够使人保持真实和坦诚，与他人建立起良好的合作关系。
所以，一个聪明而不老实的人，容易因为自私和不诚信的行为而失去别人的信任和合作；而一个老实而不聪明的人，容易因为缺乏智慧而无法解决问题。
只有聪明与老实两者相结合，才能充分发挥出人的潜能和优势。
最后，我们应该鼓励培养老实与聪明兼具的人才。
在现代社会中，人才的竞争已经由过去的单纯的知识能力竞争转变为综合素质和能力的竞争。
老实和聪明作为两个重要的个人素质，能够给人才发展带来更多的机遇和优势。
因此，我们应该鼓励培养老实与聪明兼具的人才，让他们能够在社会中有更广阔的发展空间。
综上所述，《若老实与聪明兼具》这个题目引发了人们对于老实和聪明两个特质的思考。
老实和聪明是相互配合的两个特质，二者结合可以使人在社会中更加成功。
考场作文：老实与聪明
考场作文：老实与聪明作者：来源：《高中生学习·高二版》2015年第11期一次班会课上，同学们围绕“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。
甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。
乙：老实和聪明一个人可兼而有之。
丙：老实是另一种聪明，聪明不一定是真聪明。
自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。
点 ;拨审题时，首先要抓住关键短语“学会做人”，而“学会做人”，就联系到做事，这样“老实”与“聪明”就不是停留在对“人”的层面泛泛的评价上，而是通过“事”来评判“何为聪明”，如此，思路就打开了。
可以写任何事情，能跳出作文设计的陷阱——只围绕“老实”和“聪明”行文。
本则材料作文现实性和思辨性较强。
同学们可以引用的材料很多，只要打开思路，做好扣题，写起来不会是难题。
参考立意：1.聪明的最高境界就是老实，诚信可赢天下。
2.聪明和老实是两种迥然不同的处事风格，聪明可以帮助自己和别人认识世界，锐意进取，老实诚信可以使人际关系和谐融洽，巧妙处理好二者关系，可以使一个人的生活和事业更加美好。
若老实与聪明兼具当鱼与熊掌冲突时，可舍鱼取熊掌也;当生与义矛盾时，可舍生而取义也;然而当老实与聪明相并时，应兼而有之，因为两者兼有乃人生一大智慧。
老实是实诚、忠厚、专一，并不是傻里傻气一根筋;聪明是机智、敏锐，而非偷奸耍滑。
老实是一个人的做事原则，不可丢弃;聪明是一个人的做事方法，亦不可丢弃，唯有二者兼而有之，才是最佳的处世智慧。
老实与聪明兼有决定了一个人的品性，是人能够健康发展的前提。
荀子曰：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
”蚯蚓可谓老老实实，踏实专一，同时这种老实兼有聪明，因为它选择了最有效的方法，灵活出入于埃土和黄泉之间。
它老实的做事原则加上它聪明的做事方法，成就了自己的可贵品性。
老实和聪明兼而有之，可以成就自己的事业。
古之成大事业大学问者，无一不是兼有老实和聪明的人。
中小学优选作文之四川高考满分作文赏析老实也是一种聪明
四川高考满分作文赏析老实也是一种聪明【作文题目】一次班会课上，同学们围绕“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。
甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。
乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明。
聪明不一定是真聪明。
自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写【优秀作文】老实也是一种聪明轰动水牛城的少女宣儿失踪案已经第三次开庭了，大量证据表明，被警方控制的嫌犯杀了人。
但前两次开庭，受害方律师给大家留下的印象似乎太老实了，话语不多，态度谨慎，大家都开始为受害方担心了，怕他们赢不了官司，因为相比之下。
嫌犯的律师聪明伶俐，话语滔滔，机智而善辩。
果然，此次开庭以后，利用警方尚未发现尸体这一点，聪明律师做起了文章，在一番动人的演讲后，他突然朝陪审团宣布，少女宣儿找到了，并指着右侧门说，一分钟后，宣儿将从这里走进来。
在场所有人都大吃一惊，纷纷转身朝那道门看去。
一分钟过去了，宣儿并没有出现，却听到聪明律师悦耳的声音：一个死去的人是不会出现的，你们为什么还要朝那里看去呢?这说明你们并不肯定宣儿已死，既然如此，指控是不能成立的。
众人面面相觑。
这时受害方律师沉重地站起身来。
他说，我是知道宣儿已死才接的这个案子。
我没有跟大家一起转头，所以我发现，在场还有一个人没有转头过去，他伸手指向嫌疑人——正说明他知道宣儿已死，只有凶手本人最清楚，死亡的人不可能出现。
案情形势大转，接下来的审判势如破竹——但这不是本文想说的话题，本文并不想讲一个庭审或刑侦故事，而只是想抒发一下在电视上看到这一幕的感慨：关于老实与聪明的关系，关于这两个词所代表的含义及它们能够抵达的极限。
老实和聪明并不是一对反义词，当然也不是一对同义词。
在词性的社会学意义上，聪明往往与智商、战术和具体事件的策略计谋相关。
当我们觉得一个人老实的时候，基本上就肯定了他的诚实和忠厚，相信了他的品格，所以，老实更多是一种道德的力量。
【考场作文】高中优秀考场作文赏析：老实人的智慧
【考场作文】高中优秀考场作文赏析：老实人的智慧作者：四川一考生一般人眼中，老实人往往是和“吃亏”二字形影不离的，而聪明人则往往是“智慧”的代名词。
其实不然，很多时候，“聪明反被聪明误”，“聪明”也不一定都是好事。
相反，老实人的身上也不乏智慧的光芒。
（列举常见的生活事例，通过对比论证，得出中心论点：“老实人身上不乏智慧的光芒。
”）老实人的身上有雄才大略。
汉朝大将韩信是一个老实人。
年轻时的他无依无靠，因此常被人欺侮。
从别人胯下钻过的那一刻，既是他老实品格的体现，也是他大智慧的迸发，给自己施展才华留下了机会。
假如他当时将那个侮辱自己的人刺死，那么杀人偿命，恐怕他将会成为“草野之无闻者”而“湮没后世”了吧。
可以说，从某种程度上讲，正是他这种老实的智慧，让他能够心甘情愿忍一时之辱，从而成就自己为一个“连万里之军，战必胜，攻必取”的雄才大略之将。
老实人的身上的确散发着智慧的光芒。
（设置分论点一：“老实人的身上有雄才大略。
”举例论证。
通过韩信胯下之辱的故事，进行分析论证，这恰是他的大智慧，并进一步通过假设论证，形成鲜明对比，让读者一目了然。
）老实人的身上还有生存的智慧。
面对强大的吴国，越王勾践甘愿做牛做马，将老实的一面呈现给狡诈的吴王，从而获得了生存的机会，卧薪尝胆十年，终于将吴国打败，收复失地。
孙膑被同门师弟庞涓陷害，被挖掉膝盖骨后，装疯卖傻，展示出老实的一面，终于让庞涓安心下来，从而用计逃脱，并最终将庞涓杀死，报仇雪恨。
鸿门宴上，面对强大的项羽，刘邦展示出自己老实的一面，让项羽相信这个“小弟”是绝对没有丝毫反叛之心的，从而为成就大业奠定了关键的一步……不难发现，勾践、孙膑、刘邦等老实的一面，其实就是一种生存的智慧，也正是这种生存的智慧，才让他们在历史上镌刻下了自己深重的印痕。
（设置分论点二：“老实人的身上还有生存的智慧。
”举例论证，旁征博引。
通过列举吴王夫差与越王勾践的故事、孙膑与庞涓的故事、项羽与刘邦的故事，三组对比，进行分析论证“老实人的生存智慧”。
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“老实和聪明”材料作文解读例析“老实和聪明”材料作文解读例析：【真题再现】阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。
甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。
乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。
请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规汉字书写。
（2015卷高考作文题目）【真题解读】这是品德风采类考题，这段材料分四段。
第一段是话题的由头，总括讨论的主题；第二段述甲的观点，点明对“老实”和“聪明”的理解；第三段述乙的观点，点明“老实和聪明”可以兼容；第四段述丙的观点，肯定“老实”，否定假“聪明”。
材料的关键词是“老实”和“聪明”，写作时，要结合现实生活，深入理解这两个词的涵，化大为小，化虚为实，化抽象为具体。
“老实”，可以是实诚、忠厚、诚信、朴素、执着的代名词；“聪明”，可以是褒义的机智、敏锐、灵活、变通等，但也可以是贬义的狡猾、投机取巧、逃避等。
对“老实”和“聪明”的不同理解和认识，决定了立意的高下、眼界的宽窄、构思的巧拙。
不同的考生，可以根据自己的生活实际和自己的思考，表达不同的主旨。
这在一定程度上有助于考生写出不同个性的文章，让考生“人人都有话说”，但又“人人均不同”，这正是命题者的初衷。
为此，紧扣材料，围绕“老实”和“聪明”的关键词，可以做如下立意选择：1.“老实”是真聪明材料中，甲的观点是对“老实”的诠释：实诚、忠厚。
除此之外，党的十八大提出了社会主义核心价值观，其中爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这些“价值准则”和“基本道德规”都应该是“老实”的标准。
现实生活中，这些“老实人”往往受人尊敬、爱护和赞扬，显然，他们是真正的“聪明人”。
2.真“聪明”是睿智材料中，甲对“聪明”的诠释：机智、敏锐。
真正的聪明是智慧，而不是小聪明。
古往今来，小聪明者比比皆是，或溜须拍马、阿谀奉承，或趋炎附势、狼狈为奸，然而，这些得一时不能得一世的小聪明，最终会被人们或历史唾弃。
真正的聪明是在工作、生活中，果敢敏锐，不守旧拘泥。
写作时，可以破立结合，在批判小聪明中肯定真正的智慧。
3.智慧是老实与聪明的统一材料中，乙的观点是“老实”和“聪明”可以有机统一，希望我们做一个聪明的老实人，或者老实的聪明人。
老实，并不是愚蠢，正如前文讲到，老实是品德高尚，情趣高雅。
从古到今，“老实”和“聪明”兼而有之的，大有人在。
他们都外兼修，看似不合潮流，不随世俗，但却异常聪明，这就是智慧，正如庄子所称道的无己的“至人”、无功的“神人”、无名的“圣人”。
写作时，先弄清“老实”和“聪明”的异同，再确定主旨，或议论抒情，或记叙描写，均能写出好文章。
【备考提示】此题着重培养和考查考生对生活、人生和社会的认知。
作文材料既有现实意义，又重视对思辨力的挖掘。
考生的选择角度也是多样的，既可以选择“老实”，也可以选择“聪明”，还可以选择“老实又聪明”，由于作文材料比较辩证，具有开放性和哲理性，考生可以根据自己的喜好和现实生活进行自主选择和判断，在具体的生活中体现人生态度。
卷一向重视立德树人，不论是“过一种平衡的生活”，还是“人站起来，世界才属他”，或者“老实和聪明”都在告知学生要自信、自强、自立、自为。
社会上一般认为老实人吃亏，其实，老老实实做事，诚诚恳恳对人，可以提升自己的实力，赢得别人的信任，这是大聪明大智慧。
相反，投机钻营，可能得意一时，难以得逞一世，那是小聪明，最终可能会误人误己，甚至祸国殃民。
“老实与聪明”这个话题看似简单，里面却包含着高深的人生哲学。
写作时，可以发表见解和主，可以叙写精彩故事，，也可以抒发由衷的赞美之情。
【高分作文一】致邦儿我儿邦啊，你如今已经是至高无上的皇帝，但是有些话，为父还不得不说。
你可别嫌老人家唠叨。
回首过去，你整日不务正业、游手好闲，结交些狐朋狗友，这着实让我感到失望。
父亲那时候最怕你这一生就这样碌碌无为，所以经常告诫你，要做老实人，要做忠厚人。
你经常带着你的狐朋狗友到处蹭饭，甭说你大嫂，就是连我都叫你“无赖”。
那一次，你见始皇帝的车队在街上经过，始皇帝高坐其中你说这才是大丈夫所为。
我只是站在你的身后叹气，你何时才能够长大，而不痴人说梦啊！没想到你竟然出乎我意料。
王起义，你揭竿而起响应，南征北战，虽征战无数，可战争的结果都只有一个，你总是打败仗，总是在逃跑。
虽然他们最终也拿你这块“牛皮糖”无计可施，其实为父看来，打得赢就打，打不赢就跑，也是聪明人嘛。
当然，为父只希望你平安就好，其他的都是扯淡。
鸿门宴上，你表面上老实巴交，其实心聪明睿智，斗智斗勇，终于逃过劫难，那时为父就知道，天下是你的了。
由此看来，老实也是一种聪明啊！虽然如此，不过为父到现在都还有些做梦的感觉，都还有些不敢相信这是事实，你竟然做了皇帝，我的傻儿子竟然有这个福分。
你贵为皇帝，我本不该旧事重提，可我却如鲠在喉，不吐不快。
想当初，你为了搬运霸王城中的金银财宝和美女，而失去了及时救吕雉和我们的机会，致使我们被西楚霸王囚禁两年。
邦儿，钱财美女都是身外之物，难道那些比亲人更重要吗？虽然成大事者不拘小节，但成大事也不可留把柄于旁人啊！一家不救，何以救天下！你这个就是耍小聪明啊，可你事后竟然辩解说成大事者如何如何，我看你不如老实承认当时就是一时贪婪，更容易被世人谅解啊！为父也曾经不屑一顾，你没有记恨我，还让我做太上皇，名号什么的我都不在乎，只要你心里有我和你娘，我就满足了。
不过，你不应该对你大嫂当年刮羹的事耿耿于怀。
要知道，你大哥走得早，当时你侄儿尚小，孤儿寡母，生活艰辛，哪里经得起你去蹭饭。
你羞辱了你大嫂，看似聪明，其实是愚蠢啊！即使你心里不痛快，也要装聋作哑，像鸿门宴上那样老实巴交地把气咽下去。
何况事情已经过去多年，为何还不能够释怀。
得人心者得天下，得人心者才是真正得人啊。
你当初处理雍齿的问题何等清醒，为何处理家事就玩不转了呢？你要知道，皇帝的家事就是国事。
给你侄儿重新封个侯爵，“刮羹颉侯”，看似刮出了你的聪明，其实只能够刮出你当年的不成器和现在的不大度。
邦儿，你如今已经是皇帝，父亲不祝你万寿无疆，你也知道那是骗人的鬼话，我只愿我儿天天开心，老老实实，无忧无虑，这比什么鬼聪明都强。
【点评】写作手法新颖，方便写作。
文章选取了类似书信的方式，把人称变为第二人称，既便于叙事，也便于说理，更便于无限选取写作素材。
从而借助这种巧妙的形式把作者希望表达的情愫全部表达出来。
语言颇值一读，情真意切。
文章从父亲角度去劝告儿子，所以生活气息浓郁，如“可别嫌老人家唠叨”，“也是聪明人嘛”，“我的傻儿子”，“这比什么鬼聪明都强”……语句中把一位爱护儿子的父亲形象描绘出来，也把情感尽情抒发出来。
【高分作文二】归属两对眼珠带着探究性的目光扫过对方，犀利的审视，肃穆的打量。
继而这沉默的交锋中迸发出一些酸楚的悲哀，逐渐汇成了一注柔软而淡淡的欣羡。
天空肆意地演奏着它的暴雨交响曲，群魔起舞，风脚急蹄，雨弹乱注。
错乱的雨珠侵蚀了它柔顺的毛发，一颗颗钉在心上。
它将心里的刺痒压下，缓缓开了口：“你一定是一条老实的狗……”“你一定是一条聪明的狗。
”那条从乡下来的狗静静看着它。
谈话声戛然而止，雨声沥沥，像是要掩盖一种蔓延的静寂。
良久，那条从城里来的狗缓缓趴下，将头枕在潮湿的泥土上：“我似是有些羡慕你。
别人都说你尽忠尽职，踏实肯干，一提起你都是不住的赞扬。
”被赞扬的狗也慢慢趴下来：“我也似是有些羡慕你。
人人都褒奖你聪明伶俐，机智果敢，将我们都无法驾驭的皮球玩得团团转。
”城里来的聪明狗蓦地眼亮：“既然如此，你让我过过你的人生吧！你也顺便去城里溜一圈。
”于是老实狗甩掉身上的雨水，像是要将那件旧蓑衣里蒙上的灰尘抖掉。
它扬起脑袋，嘴角微扬，快步如箭，往城里奔去……可是浑浑噩噩，莫名其妙的几天过去了，它心中的羡慕与仰望被一层一层擦净。
看见生人，狂吠之音喷薄而出，他声嘶力竭，却只赢得了主人的一句：“没规没矩！没礼貌！”它满怀柔情，使尽全身本领，只获得了小主人的一句：“不会玩球，没意思！”它放尽身段想融入小伙伴的圈子，却发现把自己挤扁了也放不进去。
它无法上蹿下跳，赚得人们的眼球；无法投机取巧，引来主人的鼓励；无法机关算尽，赢来同伴的赞美。
它发现别人永远都在出谋划策，永远都在以假面示人……终于，他踱到了那天奏着交响曲的地方，静静小憩。
西边的火烧云吞噬了湛蓝的苍穹，它饱餐着这顿玫瑰色的盛宴，它知道，它会来的……“你果真早就等候在此了。
”建议的提出者来了，“主人嫌我太过柔弱，不会看家。
邻居说我心高气傲，舍本逐末。
可我无法墨守成规，与那堆顽固迂腐，不懂变通的狗一起别他们的枷锁拘束。
我发现我的羡慕不过是深渊里寸株花对崖顶的憧憬，可它适合的偏偏是那屡屡飘香的空谷幽风。
”从乡下来的这只狗笑了：“你说它不会变通，迂腐守旧，我却说它老实巴交、恪尽职守；我说它投机取巧，机关算尽，你却说它聪明伶俐，智慧过人。
老实也好，聪明也罢，适合自己，就好了。
”“还真是这样的。
我有我的呼兰河，你有你的边城。
每个人都有别人所羡慕之处。
可惜世间美德太多，弱水三千，只取一瓢，能容我扁舟一叶，尽情潇洒，足矣。
”两个身影，朝着各自的归属，悠然踱去……【点评】动物拟人，角度奇特；情节曲折，蕴含哲理。
本文是一篇构思精巧，思想深刻的小小说。
文章以两条狗的对视开篇，滑稽形象，辅以生动的环境描写的渲染，剑拔弩、一触即发的形象随即展现出来；接着，一只“聪明”狗和一只“老实”狗对话，既扣住了作文材料的主旨，又很有现实的象征意义。
“聪明”狗和“老实”狗的区别，以及角色互换，正是两类人思想、生活的折射，同时也是现实的嘲讽和反思。
难能可贵的是考生没有到此止步，而是在此基础上深入一层地叙写：“老实也好，聪明也罢，适合自己，就好了。
”（皓月空明整理）。