奇特的视觉图形-错觉(美术课上课课件)
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视觉错觉PPT课件
运动错觉
菲洛错觉(Phi Phenomenon)
当一系列静止的图像以适当的时间和空间间隔呈现时,人们会感知到连续的运动。
自动运动错觉
在静态图像中感知到运动,例如在黑暗环境中长时间注视一个光点,光点似乎会移动。
运动后效错觉
观察一个移动物体后,视线转向静止物体时,静止物体似乎会沿着相反方向移动。
深度与立体感错觉
05
视觉错觉在生活中的影响
视觉错觉对交通安全的影响
道路交通标Leabharlann 设计不合理的交通标志设计可能引发驾驶员的视觉错觉,导致误判或 忽视重要信息。
夜间驾驶视线受限
夜间驾驶时,由于光线不足和车灯照射范围有限,驾驶员可能产生 视觉错觉,增加事故风险。
驾驶员疲劳与注意力分散
长时间驾驶或注意力不集中时,驾驶员更容易受到视觉错觉的干扰 ,影响行车安全。
分类
根据产生原因和表现形式,视觉 错觉可分为几何错觉、色彩错觉 、运动错觉等。
视觉错觉的生理基础
眼睛结构
人眼具有复杂的结构,包括角膜、晶 状体、视网膜等,这些结构在处理光 线和图像时可能产生误差。
神经传导
视觉信息在神经系统中的传导过程中 ,可能受到神经元之间的连接和信号 传递等因素的影响,导致视觉错觉的 产生。
视觉错觉对服装设计的影响
色彩搭配与图案设计
巧妙的色彩搭配和图案设计可以利用视觉错觉原理,使服装更具 时尚感和吸引力。
身材修饰与视觉效果
通过合理的服装款式和剪裁,可以运用视觉错觉原理修饰身材, 达到更好的视觉效果。
面料质感与立体效果
不同面料的选择和处理方式可以产生不同的视觉错觉效果,增强 服装的立体感和层次感。
视觉错觉在广告排版中的应用
视觉错觉PPT课件
每一个小圆的 “缠绕感”通过大圆 传递出去产生了螺 旋效应。遮住插图 的一半,幻觉将不 再起作用。1906年 英国心理学家詹姆 斯·弗雷泽创造了以 整个系列的缠绕线 幻觉图片。
2021
这都 曲
个 曲 线 幻 觉 的 视 觉 艺 术 版 本 。
·
是 笔 直 而 彼 此 平 行 的 。 比 尔 切 斯 塞 尔
2021
看起来像螺旋,但实际上 是一系列的同心圆,当你盖 住一半的图像,会看到什么?
这是在经典弗拉瑟螺旋 幻觉基础上的一个变化。它 属于一般的扭弦幻觉种类之 一。如果你想找出螺旋,你 会发现它引出不正确的指纹!尽 管从概念上来说,你很清楚这实 际上是一组同心圆。但你的知觉 系统却不纠正这个错误。这表明 在建立外部世界在心灵中的镜像 方面 ,甚至你的智力和知识也不 能一直克服你知觉系统的限制。 当你盖住图样的一半,这种幻觉 就烟消云散了。因为你的视力系 统需要建立一个关于整个形像的 全面的解释以便为这是一个螺旋 找到根据。克塔卡作了一个令人 信服的证据说,无论何时,当在 一致方向上产生倾斜的 线的幻觉 被整合成同心圆时,我们就会看 到螺旋效果。
2021
韦德螺旋: 这真是一个 螺旋吗?
英国视 觉科学家、 艺术家尼古 拉斯·韦德向 我们展示了 他的弗雷泽 螺旋幻觉的 变体形式。 虽然图形看 起来像螺旋, 但实际上它 是一系列同 心圆。
2021
“弗雷泽螺旋” 是最有影响的幻觉 图形之一。你所看 到的好像是个螺旋, 但其实它是一系列 完好的同心圆!这 幅图形如此巧妙, 以至于会促使你的 手指沿着错误的方 向追寻它的轨迹。
2021
2021
照片A:这幅蚀刻图描绘了朱力斯·华纳的19世纪小说“神秘的岛屿”中的一幕 (一个场景)匈牙利艺术家伊斯特万·奥洛兹在这幅图中隐藏了作者的肖像。 然而需要一个反射圆柱体来观看。看下202一1 页上的照片你就会看到展示的肖像。
2021
这都 曲
个 曲 线 幻 觉 的 视 觉 艺 术 版 本 。
·
是 笔 直 而 彼 此 平 行 的 。 比 尔 切 斯 塞 尔
2021
看起来像螺旋,但实际上 是一系列的同心圆,当你盖 住一半的图像,会看到什么?
这是在经典弗拉瑟螺旋 幻觉基础上的一个变化。它 属于一般的扭弦幻觉种类之 一。如果你想找出螺旋,你 会发现它引出不正确的指纹!尽 管从概念上来说,你很清楚这实 际上是一组同心圆。但你的知觉 系统却不纠正这个错误。这表明 在建立外部世界在心灵中的镜像 方面 ,甚至你的智力和知识也不 能一直克服你知觉系统的限制。 当你盖住图样的一半,这种幻觉 就烟消云散了。因为你的视力系 统需要建立一个关于整个形像的 全面的解释以便为这是一个螺旋 找到根据。克塔卡作了一个令人 信服的证据说,无论何时,当在 一致方向上产生倾斜的 线的幻觉 被整合成同心圆时,我们就会看 到螺旋效果。
2021
韦德螺旋: 这真是一个 螺旋吗?
英国视 觉科学家、 艺术家尼古 拉斯·韦德向 我们展示了 他的弗雷泽 螺旋幻觉的 变体形式。 虽然图形看 起来像螺旋, 但实际上它 是一系列同 心圆。
2021
“弗雷泽螺旋” 是最有影响的幻觉 图形之一。你所看 到的好像是个螺旋, 但其实它是一系列 完好的同心圆!这 幅图形如此巧妙, 以至于会促使你的 手指沿着错误的方 向追寻它的轨迹。
2021
2021
照片A:这幅蚀刻图描绘了朱力斯·华纳的19世纪小说“神秘的岛屿”中的一幕 (一个场景)匈牙利艺术家伊斯特万·奥洛兹在这幅图中隐藏了作者的肖像。 然而需要一个反射圆柱体来观看。看下202一1 页上的照片你就会看到展示的肖像。
错觉图完整PPT课件
谢泼德桌面
• 谢泼德桌面:这两个桌面的大 小、形状完全一样。如果你不 信,量量桌面轮廓,看看是不 是?! 【解析】虽然图是平面的,但 它暗示了一个三维物体。桌子 边合作子推提供的感知提示, 影响你对桌子的形状作出三维 的解释。这个奇妙的幻觉图形 清楚地表明,你的大脑并不按 照它所看到的进行逐字解释。 斯坦福大学的心理学家罗杰·谢 泼德创作了这幅幻觉图
• 这是怎么回事? 为什么会出现这种效果?对,这些就是心理学中称之为错 觉(illusion)的一种现象。那什么叫错觉呢?当我们的知觉不能正确的反 映外界事物的特性,而出现种种歪曲。这时产生的知觉就是错觉。那为什 么会产生错觉呢?一般来说,对错觉有三种解释:第一种是把错觉归结为 刺激取样的误差;第二种是把错觉归结为知觉系统的神经生理方面的原因; 第三种是用认知的观点来解释错觉。第一种解释--眼动理论认为,我们在 知觉几何图形时,眼睛总在沿着图形的轮廓或线条作有规律的扫描运动。 当人们扫视图形的某些特定部分时,由于周围轮廓的影响,改变了眼动的 方向和范围,造成取样的误差,因而产生各种知觉的错误。第二种解释-神经抑制作用理论是从神经生理学水平解释错觉的一种尝试。这种理论认 为,当两个轮廓彼此接近时,网膜内的侧抑制过程改变了由轮廓所刺激的 细胞的活动,因而使神经兴奋分布的中心发生变化。结果,人们看到的轮 廓发生了相对的位移,引起几何形状和方向的各种错觉,如佐尔拉错觉。 第三种解释--深度加工和常性误用理论认为错觉具有认知方面的根源。人 们在知觉三维空间物体的大小时,总把距离估计在内,这是保持物体大小 恒常性的重要条件。当人们把知觉三维世界的这一特点,自觉、不自觉地 应用于知觉平面物体时,就会引起错觉现象。从这个意义上说,错觉是知 觉恒常性的一种例外,是人们误用了知觉恒常性的结果。以冯特错觉为例, 由于附加线段所造成的深度知觉影响了对原本平行的直线知觉,从而认为 这两条直线不平行。两可图形的形成与人们注意的选择性有关。人在知觉 客观世界时,总是有选择的把少数事物当成知觉的对象(object),而将 其他事物当成知觉的背景(background),以便更清晰的感知一定的事物 与对象。在我们的知觉过程中,知觉的对象与背景是可以相互转化的。如 在上面的一个两可图形中,当我们将图形中的白色部分看成是一只杯子, 那么图形中的黑色部分就会成为知觉的背景,反之亦然。怎么样,心理学 还是很有趣的吧!如果大家还有什么疑问,可以找一些心理学方面的书籍 看一看,或者和我们探讨一下。
《奇特的视觉图形》课件
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详细描述
总结词
电影特效中,视觉图形的作用是创造奇幻、震撼的场景,增强故事情节的感染力,给观众带来极致的视听体验。
详细描述
在电影特效中,视觉图形技术被广泛应用于创造各种奇幻、震撼的场景。通过先进的计算机图形技术,电影制作人能够创造出令人惊叹的视觉效果,增强故事情节的感染力,给观众带来极致的视听体验。视觉图形在电影特效中的运用,已经成为现代电影制作中不可或缺的一部分。
掌握视觉图形的创意设计技巧
通过案例分析和实际应用,学生将了解视觉图形在平面、产品、环境等领域的应用,拓展学生的设计思路和应用能力。
了解视觉图形在不同领域的应用
通过学习和实践,学生将提高对美的感知和欣赏能力,激发创意灵感,培养创新思维。
提高审美和创意能力
奇特的视觉效果
02
使用3D技术创建的图形,可以呈现出立体效果,增强视觉冲击力。
5. that all that the the cho all Chap
ancheC
2 C all env SantaD create
图形错觉--眼睛如何欺骗了大脑 PPT
中间的圆哪个比较大?Βιβλιοθήκη 哪 块 牌 子 比 较 大 ?
线段AB和CD哪条比较长?
哪段圆弧所在的圆的半径最大?
三、图形的颜色错觉
被黄色和蓝色包围的红色方块的颜色是否一样?
四、侧抑 制作用产 生的错觉
在线条交叉 的地方看到 了什么?它 们存在吗?
在线 条交 叉的 地方 看到 了什 么? 它们 存在 吗?
眼睛如何欺骗了大脑 ----------图形错觉
1.我们看到的东西不一定都是真实的。(眼 见不一定为实) 2.数学的一个重要作用在于用严密的逻 辑推理和数学运算来帮助我们走进真实。
一、图形的位置和形状错觉
是直线AC 还是BC?
两条平行线似乎经过圆点的时候似乎弯 曲了
中间的 圈是圆 的吗?
中间的 图形是 正方形 吗? (爱因 斯坦错 觉)
跨海大桥还是船队?
拿破仑 在哪里?
穿红衣 服的女 的在画 外还是 画里面?
狮 子 在 哪 里?
灵 魂 在 哪 里?
牧 人 和 牛
大象有几条腿?
七、 镶 嵌 图 形
八、不可能图形
总结语
• 1.由于在现实生活中有许多错觉,为了不让 眼睛欺骗我们的大脑,我们要学会用严密 的逻辑推理和数学分析去去伪存真,走近真 实,这就是数学中要利用证明的原因。 • 2.最后祝同学们学习进步,元旦快乐! • 3谢谢观赏,再见!
在线 条交 叉的 地方 看到 了什 么? 它们 存在 吗?
五、 静止 图形 的运 动错 觉
图像动了吗?
看着 图形, 头前 后移 动
晕 了 没 有?
六、两可图形
少 女 还 是 老 太 婆 ?
你能看 到多少 种动物?
一个老 人头还 是几个 孩子?
初中美术奇特的视觉图形PPT课件
中,双棍挥洒开来,宛如壹个巨大の绞肉机壹般,刹时碾碎咯靠近の数人.伍雨召也否甘示弱,身法施展开来,壹招招犹如毒蛇般の直探虎穴,让敌军措手否及,两人杀成两团,犹如虎入羊群.否过几刻,两人联手已杀百人,杀得敌军掉盔而逃,胆寒否敢再
围堵下去.川蒙带着两千兵马也冲上咯岸,霎时包围咯整个中军大营,川蒙亲自下船带着众将壹起加入战局,顿时杀得那敌军晕头转向.就在眼看着要成功之时,东面有传来巨大の声响且看下回/(未完待续).叁十六一部分最强乱入(青衣再次跪和收
近."传我将令,射钩/"川蒙看准咯时机,白袍壹耍,露出壹把把耀眼の银钩.原来川蒙在训练水军の同时,还练就咯士兵抛钩の才智,壹千多人,壹千多の银钩直接远射而来,有如壹只只空中凶残の苍鹰之爪.那银钩让敌军中军措手否及,想否到东舌居然
还留咯那么壹手,此时正可谓四面埋伏,天上地下,无处可逃/被银钩所抓の士兵直接指团体被船弱小の引力所撕裂,或者直接拖下水面,其余银钩辘集の钉在咯厚土之中,组成咯壹座小型咯铁索桥."雄将军,今天别日就让我二日独闯若何?"伍雨召望
.
11
.
12
你看到了什么
它既可以看成 是白色背景上 两张对视的黑 脸,也可以理 解为黑色背景 上白色的花瓶。
鲁宾杯
.
13
请欣赏并说说这些图片的奇特之处.
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19
做个小小设计家:
请同学们利用正形与负形的关 系,设计一组奇特的图形.
要求:生动 构思巧妙 奇特
来就吃咯壹惊.那哪是训练,那分明就是在熬煎人/川蒙居然让每一个将士都脱光衣服,靠在沾满冰雪の大石块上."子明,您那是,将士们の身体无碍吗?"吐茂公急忙上前讯问.川蒙见钱塘王亲自前来探望,立即过来稽首壹拜,恭维到:"末将叩见钱塘王
奇特的视觉图形PPT课件
C:\Users\Administrator\Desktop\这不科学啊!真心吊炸天的视觉错觉 欺骗你的眼[高清].qsv
40
41
28
29
30
错 觉 绘 画
31
32
33
34
错 觉 建 筑
35
错觉雕塑:合二为一的Yes、No
36
错觉广告
37
38
39
识别错觉,避免错觉:
如学习几何时,判断线段和图形 时,切勿轻易相信图形的 表面知觉 。
利用错觉,创造奇特:
在建筑物形状设计、服装设计、 图案设计、地板图案、房间布置中, 利用错觉引起意外的 心理效应 ,给人 们生活带来舒畅和愉悦。
不改变人的大小,你能把其中一个变成巨人吗?
11
透视错觉
大小恒常错觉 运用透视创设 环境,利用视 觉大小恒常原 理形成.
12
13
14
集中精神 盯住鼻孔 10秒钟。 然后看向 天花板, 不断眨眼 睛,你还 会看到什 么?
15
16
瀑布 埃舍尔(荷兰)
C:\Users\Administrator\Desktop\ 奇了怪了!水竟然往上流形成瀑 布[视觉错觉][高清].qsv 17
不可能的楼梯
不可能的三角形
18
19
20
想一想:
错觉现象在现实生活中是 不是经常见到?你能举出什么 例子吗?
21
22
试一下大声连续说出下列文字的颜色,而不是文字本身 。横竖顺序皆可,你能读流利吗?
黄
蓝
红
黑
红
绿
紫
黄
红
蓝
红
紫
绿
蓝
黑
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错 觉 绘 画
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错 觉 建 筑
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错觉雕塑:合二为一的Yes、No
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错觉广告
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识别错觉,避免错觉:
如学习几何时,判断线段和图形 时,切勿轻易相信图形的 表面知觉 。
利用错觉,创造奇特:
在建筑物形状设计、服装设计、 图案设计、地板图案、房间布置中, 利用错觉引起意外的 心理效应 ,给人 们生活带来舒畅和愉悦。
不改变人的大小,你能把其中一个变成巨人吗?
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透视错觉
大小恒常错觉 运用透视创设 环境,利用视 觉大小恒常原 理形成.
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集中精神 盯住鼻孔 10秒钟。 然后看向 天花板, 不断眨眼 睛,你还 会看到什 么?
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瀑布 埃舍尔(荷兰)
C:\Users\Administrator\Desktop\ 奇了怪了!水竟然往上流形成瀑 布[视觉错觉][高清].qsv 17
不可能的楼梯
不可能的三角形
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想一想:
错觉现象在现实生活中是 不是经常见到?你能举出什么 例子吗?
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试一下大声连续说出下列文字的颜色,而不是文字本身 。横竖顺序皆可,你能读流利吗?
黄
蓝
红
黑
红
绿
紫
黄
红
蓝
红
紫
绿
蓝
黑
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视觉和错觉PPT课件
庞泽幻觉
一组放射状的线段,由于 背景干扰,看起来某些线 段比其它线段长,但实际 上它们的长度完全相同。
埃冰斯幻觉
两个完全相同的圆形,由 于周围排列的线段干扰, 看起来一个比另一个大。
色彩错觉
同时对比错觉
当两种颜色并置时,由于相互对 比作用,每种颜色的色调、明度 或饱和度会发生变化。例如,红
色在绿色背景下看起来更红。
效果。
05
视觉与错觉在心理学领域的研究
认知心理学对视觉和错觉的解释
感知过程
认知心理学强调感知过程 在视觉和错觉中的作用, 包括注意、记忆、知觉组 织等。
认知偏差
人们在处理视觉信息时, 可能受到认知偏差的影响 ,如选择性注意、先入为 主等,导致产生错觉。
神经机制
认知心理学研究视觉和错 觉的神经机制,探讨大脑 如何处理和解释视觉信息 。
学习态度与方法
在学习过程中,我保持积极的学习态度和正确的学习方法 ,认真听讲、积极思考、及时复习,取得了良好的学习效 果。
团队协作与沟通能力
在课程的小组讨论和作业中,我与同学们积极合作、互相 学习、共同进步,提高了自己的团队协作和沟通能力。
谢谢您的聆听
THANKS
02
视觉现象解析
光线与色彩感知
光线是视觉感知的基础
解释了光线如何进入眼睛 ,被视网膜接收并转化为
神经信号。
色彩感知的生理基础
探讨了视网膜上的视锥细 胞对光线的反应,以及大 脑如何处理这些信号以产
生色彩感知。
光线与色彩的心理效应
分析了光线和色彩如何影 响我们的情绪、认知和行
为。
形状与空间感知
形状感知的要素
06
总结与展望
本次课程回顾
浙美版八年级下册美术课件 8.奇特的视觉图形 (共38张PPT)
啄 木 鸟 与 树
浙美版义务教育课程标准实验教科书
圆 与 蛇
浙美版义务教育课程标准实验教科书
浙美版义务教育课程标准实验教科书
熊
浙美版义务教育课程标准实验教科书
调 色 盘
浙美版义务教育课程标准实验教科书
的
笔
尖
犹
如
锋
利
的
刀
剑
影子联想的方向有哪些? 相近的 相反的 事物的本质 美好的愿望 事物发展的结果
浙美版义务教育课程标准实验教科书
浙美版义务教育课程标准实验教科书
太 极 阴 阳 图
浙美版义务教育课程标准实验教科书
天 与 水
浙美版义务教育课程标准实验教科书
大鱼吃小鱼
浙美版义务教育课程标准实验教科书
相近的相反的事物的本质美好的愿望事物发展的结果浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书大鱼吃小鱼大鱼吃小鱼浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书熊熊浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书
浙美版义务教育课程标准实验教科书
思考讨论
•
注视图片一分钟,你发现了什么?这些图片新奇
在哪里?教材中的《电灯树、》的新奇之处在哪里?
意与 寻 。众 求
不自 同然 的共 新性 奇造 ,型 具相 有似 独, 特设 的计 创者
浙美版义务教育课程标准实验教科书
正形和负形
一个图形,一般包括有图案的部分及衬托图形的部分。
是一个精彩的例子,你认为是一个酒杯还是两个人头的侧面像?
浙美版义务教育课程标准实验教科书
浙美版义务教育课程标准实验教科书
圆 与 蛇
浙美版义务教育课程标准实验教科书
浙美版义务教育课程标准实验教科书
熊
浙美版义务教育课程标准实验教科书
调 色 盘
浙美版义务教育课程标准实验教科书
的
笔
尖
犹
如
锋
利
的
刀
剑
影子联想的方向有哪些? 相近的 相反的 事物的本质 美好的愿望 事物发展的结果
浙美版义务教育课程标准实验教科书
浙美版义务教育课程标准实验教科书
太 极 阴 阳 图
浙美版义务教育课程标准实验教科书
天 与 水
浙美版义务教育课程标准实验教科书
大鱼吃小鱼
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相近的相反的事物的本质美好的愿望事物发展的结果浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书大鱼吃小鱼大鱼吃小鱼浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书熊熊浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书浙美版义务教育课程标准实验教科书
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思考讨论
•
注视图片一分钟,你发现了什么?这些图片新奇
在哪里?教材中的《电灯树、》的新奇之处在哪里?
意与 寻 。众 求
不自 同然 的共 新性 奇造 ,型 具相 有似 独, 特设 的计 创者
浙美版义务教育课程标准实验教科书
正形和负形
一个图形,一般包括有图案的部分及衬托图形的部分。
是一个精彩的例子,你认为是一个酒杯还是两个人头的侧面像?
浙美版义务教育课程标准实验教科书
错觉PPT课件
20
在这个 楼梯中, 哪一个 是最高 的台阶? 最低的 呢?
21
黑线完全是笔直而平行的, 放射线会歪曲人对线条和
形状的感知。 这种经典幻觉由19世 纪德国心理学家艾沃 德·黑林首先发现。 此图属于“黑林错觉”。 这种错觉的具体原理尚在
研究中。
22
交叉处 是否有 黑点在 闪烁? 仔细看 看,其 实它并 不存在。
42
看上面柱 子方的, 看下面柱 子是圆的。 怎么回事?
43
数数大象有多少腿
数清楚了吗?
44
超 级 橱 窗
45
跟着水流方向,你会发现它是一个循 环,这在物理上是不可能的。
46
令 人 头 晕 的 美 女
47
这些圆都在旋转吗?其实它们都没 有动。这种错觉跟眼球的快速移动 有关。
48
眼睛盯着中间的 黑点,头前后移 动,看到什么了?
37
看见骑 马的印第 安人了吗? 就在中间。
38
看到两个弹琴唱歌的 青年了吗?
39
几个洗澡 的女人竟然 组成了一个 爱因斯坦! 厉害!
40
你看到了螺 旋,还是同
心圆? 乍一看, 图中是一个 螺旋,实际 上它是同心 圆。
41
这些线条看上 去是弯曲的, 实际上线是直 的。交错排列 的格子让你产 生错觉。
1
山上有 多少种 动物?
2
一只兔子还是一只鸭子
3
这幅图,可 以看作是少 女,也可以 看作是老头! 此图属于 “知觉模 糊”。
4
这幅图,可 以看作是驴 子,也可以 看作是海豹!
5
女人是真实 的还是拼图 里的? 两中情况都 说得通,就 看你怎么去 看!
6
,
倒 过 来 看
在这个 楼梯中, 哪一个 是最高 的台阶? 最低的 呢?
21
黑线完全是笔直而平行的, 放射线会歪曲人对线条和
形状的感知。 这种经典幻觉由19世 纪德国心理学家艾沃 德·黑林首先发现。 此图属于“黑林错觉”。 这种错觉的具体原理尚在
研究中。
22
交叉处 是否有 黑点在 闪烁? 仔细看 看,其 实它并 不存在。
42
看上面柱 子方的, 看下面柱 子是圆的。 怎么回事?
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数数大象有多少腿
数清楚了吗?
44
超 级 橱 窗
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跟着水流方向,你会发现它是一个循 环,这在物理上是不可能的。
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令 人 头 晕 的 美 女
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这些圆都在旋转吗?其实它们都没 有动。这种错觉跟眼球的快速移动 有关。
48
眼睛盯着中间的 黑点,头前后移 动,看到什么了?
37
看见骑 马的印第 安人了吗? 就在中间。
38
看到两个弹琴唱歌的 青年了吗?
39
几个洗澡 的女人竟然 组成了一个 爱因斯坦! 厉害!
40
你看到了螺 旋,还是同
心圆? 乍一看, 图中是一个 螺旋,实际 上它是同心 圆。
41
这些线条看上 去是弯曲的, 实际上线是直 的。交错排列 的格子让你产 生错觉。
1
山上有 多少种 动物?
2
一只兔子还是一只鸭子
3
这幅图,可 以看作是少 女,也可以 看作是老头! 此图属于 “知觉模 糊”。
4
这幅图,可 以看作是驴 子,也可以 看作是海豹!
5
女人是真实 的还是拼图 里的? 两中情况都 说得通,就 看你怎么去 看!
6
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倒 过 来 看
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1961年的《瀑布》是埃舍尔最后期的奇异建筑式图画,他依据彭罗斯的三角原理,将 整齐的立方物体堆砌在建筑物上。这种不合情理的结构亦见于1958年的《嘹望塔》, 作品 中的建筑物和人物手持的立方体都是怪异的。埃舍尔的作品骤看起来没有什么奇 怪的地方,但其实当中蕴藏的幻觉事物是最引人入胜的。参观者每每把他们认识的真 实世界,与埃舍尔的虚构幻像相混比较,而产生迷惑。例如作品《瀑布》的流水穿流 不息,完全违反地心吸力,所表达的图像是毫不合理的。
埃舍尔(1898.6.17—1972)出生于1898年的荷兰北部。早于1916年, 他已经熟识油耗浮雕印刷术。1917年,他在画家史蒂格文的印刷公司制作蚀刻版画。 1919年,在贺林的建筑装饰艺术学院修读建筑学。当时得到美术老师梅斯昆泰的熏陶, 对装饰设计艺术产生浓厚兴趣,尤其是木刻版画。 自那时开始,埃舍尔的生活便于他 的作品连在一起,在致给父母亲的书信中,他时常将工作过程一一道说出来。 埃舍尔多次表达数学上有趣的茂比乌斯带。当一条丝带被扭曲后,将两端连在一起, 则丝带的正面和反面是相间地连接起来的。但这种曲面带的现象若由平面图画表达出 来则毫不容易,1963年的《红蚁》便是这种题材的作品,也是一件稀有的埃舍尔套色 版画。埃 舍尔在他的著作中,指出特别偏好两色的外型结构,因为图形的本质需要, 他才加上颜色 。
(1)试着临摹书中有关的错觉图形的作品。 (2)有错觉图形创意想法的同学可以尝试表现出草图
课后作业:
(1)收集有关错觉的图形资料,并做相应的文字解说手 上 拿 的 板 箱 我 们 称 它 疯 狂 板 箱
同 心 园 由 于 底 纹 的 作 用 看 似 螺 旋 线
这 张 图 故 意 引 导 人 们 对 台 阶 的 错 误 判 断
这张图形的奇特之处在哪里? 这张作品给人们一 个奇妙的时空反转世界, 空间的上下、左右、内 外、前后乍看似乎合理, 然而仔细一看,却又是 处于矛盾之中。在画面 中,图形和底纹不再安 分守己,底纹会转换成 图形,而图形也会转换 成底纹,二维平面的图 形还会变成三维立体的 物体,三维立体的物体 也可以转换成二维平面 的图形。图中的阶梯就 是一个典型。
奇特的视觉图形(第四课时)
错觉
这些横线平行吗?
方 格 之 间 的 小 圆 点 是 白 色 还 是 黑 色 ?
什么是错觉?指人不正确的知觉
这三条曲线的弯曲度 一样吗? 这三个圆弧看起来弯曲度差别很大,但实际它 们完全一样,只是下面两个比上面那个短一些。
两个螺帽实际是中空的,虽然它们看起来是凸 面的,所以两个螺帽并不互相垂直。
利用楼梯引导人们错误的方向感
让我们来看看错觉图形在生活中的应用
错觉应用(如何利用错觉?如何规避错觉?) 形象设计: 主要包括发型、化妆和服饰。 建筑装修: 为了产生特殊或更佳的效果,为了改善某种缺陷。 摄影技巧: 摄影中避免视错觉的不利影响。 艾姆斯房间: 奇特的房间——“大小恒常错觉”的应用
课内作业