奇特的视觉图形-错觉(美术课上课课件)

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奇特的视觉图形(第四课时)
错觉
这些横线平行吗?
方 格 之 间 的 小 ຫໍສະໝຸດ Baidu 点 是 白 色 还 是 黑 色 ?
什么是错觉?指人不正确的知觉
这三条曲线的弯曲度 一样吗? 这三个圆弧看起来弯曲度差别很大,但实际它 们完全一样,只是下面两个比上面那个短一些。
两个螺帽实际是中空的,虽然它们看起来是凸 面的,所以两个螺帽并不互相垂直。
利用楼梯引导人们错误的方向感
让我们来看看错觉图形在生活中的应用
错觉应用(如何利用错觉?如何规避错觉?) 形象设计: 主要包括发型、化妆和服饰。 建筑装修: 为了产生特殊或更佳的效果,为了改善某种缺陷。 摄影技巧: 摄影中避免视错觉的不利影响。 艾姆斯房间: 奇特的房间——“大小恒常错觉”的应用
课内作业
埃舍尔(1898.6.17—1972)出生于1898年的荷兰北部。早于1916年, 他已经熟识油耗浮雕印刷术。1917年,他在画家史蒂格文的印刷公司制作蚀刻版画。 1919年,在贺林的建筑装饰艺术学院修读建筑学。当时得到美术老师梅斯昆泰的熏陶, 对装饰设计艺术产生浓厚兴趣,尤其是木刻版画。 自那时开始,埃舍尔的生活便于他 的作品连在一起,在致给父母亲的书信中,他时常将工作过程一一道说出来。 埃舍尔多次表达数学上有趣的茂比乌斯带。当一条丝带被扭曲后,将两端连在一起, 则丝带的正面和反面是相间地连接起来的。但这种曲面带的现象若由平面图画表达出 来则毫不容易,1963年的《红蚁》便是这种题材的作品,也是一件稀有的埃舍尔套色 版画。埃 舍尔在他的著作中,指出特别偏好两色的外型结构,因为图形的本质需要, 他才加上颜色 。
这 个 人 手 上 拿 的 板 箱 我 们 称 它 疯 狂 板 箱
同 心 园 由 于 底 纹 的 作 用 看 似 螺 旋 线
这 张 图 故 意 引 导 人 们 对 台 阶 的 错 误 判 断
这张图形的奇特之处在哪里? 这张作品给人们一 个奇妙的时空反转世界, 空间的上下、左右、内 外、前后乍看似乎合理, 然而仔细一看,却又是 处于矛盾之中。在画面 中,图形和底纹不再安 分守己,底纹会转换成 图形,而图形也会转换 成底纹,二维平面的图 形还会变成三维立体的 物体,三维立体的物体 也可以转换成二维平面 的图形。图中的阶梯就 是一个典型。
(1)试着临摹书中有关的错觉图形的作品。 (2)有错觉图形创意想法的同学可以尝试表现出草图
课后作业:
(1)收集有关错觉的图形资料,并做相应的文字解说。 以开拓视野,储备信息
1961年的《瀑布》是埃舍尔最后期的奇异建筑式图画,他依据彭罗斯的三角原理,将 整齐的立方物体堆砌在建筑物上。这种不合情理的结构亦见于1958年的《嘹望塔》, 作品 中的建筑物和人物手持的立方体都是怪异的。埃舍尔的作品骤看起来没有什么奇 怪的地方,但其实当中蕴藏的幻觉事物是最引人入胜的。参观者每每把他们认识的真 实世界,与埃舍尔的虚构幻像相混比较,而产生迷惑。例如作品《瀑布》的流水穿流 不息,完全违反地心吸力,所表达的图像是毫不合理的。
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