2020年(发展战略)萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划
杭州萧山最新规划方案-更新版
杭州萧山最新规划方案前言萧山是杭州的一个县级市，同时也是杭州的一个城市副中心。
随着城市的不断发展和人口的不断增加，萧山市政府进行了最新的规划，旨在提高城市的品质和居住环境。
本文将介绍杭州萧山最新规划方案的相关内容。
规划概述根据萧山市政府的规划，未来的萧山将分为多个板块进行规划和建设，包括萧绍中心、解放军医院板块、机场板块、市行政中心板块、南部板块等。
整个规划面积超过100平方公里。
萧绍中心板块该板块位于萧山的中心地带，规划面积约为25平方公里，包括了萧山国际机场和未来的杭州西站。
该板块将主要建设高档写字楼、商住楼和高端酒店等。
解放军医院板块该板块位于萧山市中心的西南部，将修建解放军医院新院区。
该板块规划面积约为5平方公里，将主要建设医院相关配套的公寓和商业街。
机场板块该板块位于萧山市中心的东南部，规划面积约为15平方公里，将建设机场商务区、机场综合体、机场商业街等。
市行政中心板块该板块将位于萧山市中心地带，规划面积约为20平方公里。
该板块将主要建设行政办公楼、商住楼和高端酒店等。
南部板块南部板块将位于萧山市的南侧，规划面积约为35平方公里。
该板块将建设高端住宅区、公园、商业街等。
规划目标萧山市政府的规划目标主要包括以下几个方面：1.提升城市形象和品质萧山市政府希望通过规划的实施，提升城市形象和城市品质，打造一个宜居、宜业、宜游的萧山城市。
2.加强城市功能规划将加强萧山城市的各种城市功能，如行政功能、商业功能、交通运输功能等，提升城市的服务水平和公共基础设施建设。
3.提高人民生活质量规划将提供多元化的文化和娱乐设施，如公园、休闲广场等，增加人民的文化娱乐选择，提高人民的生活质量。
4.推动产业升级规划将大力发展高新技术产业和现代服务业，提高萧山的产业水平和经济发展速度。
总结杭州萧山最新规划方案的实施将对城市的发展和未来的城市建设产生重要的影响。
规划旨在打造一个宜居、宜业、宜游的萧山城市，提升居民的生活质量，加强城市的各种城市功能，推动产业升级等。
萧山新街镇发展规划方案
萧山新街镇发展规划方案1. 简介萧山新街镇位于浙江省杭州市萧山区，是一个历史悠久的乡镇。
随着城市化进程的加速，萧山新街镇的发展也面临着许多问题和挑战。
因此，为了促进萧山新街镇的可持续发展，特制定本规划方案，旨在为乡镇的规划建设提供科学依据，引领乡镇发展。
本规划方案共涵盖乡镇基础设施建设、产业结构调整、环境保护、旅游业发展等方面。
2. 基础设施建设为了提高萧山新街镇的基础设施水平，本规划方案将着重改善乡村的交通网络、水利设施等方面。
主要包括以下几个方面：2.1 交通建设1.新建一条连接珞湖路和横河路的道路，方便镇民出行。
2.对镇区内主要道路进行改造和扩建，提高道路通行能力。
3.建设乡村客运站，方便农民外出和进入镇区。
2.2 水利设施建设1.增设新的灌溉渠道，改善农田排水和灌溉条件。
2.大力发展水稻种植业，提高农民的收益和生活水平。
3.修缮并新建一些集镇式污水处理站，提高镇区的环境卫生。
3. 产业结构调整为了适应现代化经济的发展需求，萧山新街镇应当对产业结构进行调整和优化。
本规划方案提出以下几点建议：1.发展新兴产业，如电子商务、文化创意产业等。
2.鼓励农民养殖家禽家畜等农副产品，发展生态农业。
3.配合周边地区，发展高新技术产业。
4. 环境保护环境保护是每一个城市和乡镇发展中必须重视的问题。
为了加强萧山新街镇的环境保护，本规划方案提出以下建议：1.严格监管企业排污，避免对周边环境造成污染。
2.推行家庭垃圾分类，建设垃圾分类处理站。
3.加强森林防火工作，促进生态保护。
5. 旅游业发展萧山新街镇的自然环境、历史文化和人文景观都具备发展旅游业的潜力。
因此，本规划方案提出以下几点建议：1.开发并保护当地的自然风光资源，如下王山、灵山、杨岭等。
2.挖掘并整合历史文化资源，推出乡村文化旅游线路。
3.引进优质民宿、农家乐等旅游服务业，丰富旅游产品。
6. 总结本规划方案旨在为萧山新街镇未来的发展提供科学、规范和可持续的理念和实践路径，萧山新街镇可以参考本方案的建议，在具体实践中进行完善和调整，为乡镇的繁荣发展贡献力量。
萧山大江东新城范围内所有镇简介
1、河庄镇河庄街道前身为浙江省杭州市萧山区河庄镇，九二年由原河庄乡、新围乡、钱江乡合并建制河庄镇，由于大江东新城建设规划的需要，于2009年8月撤镇设街。
街道地处萧山区北部，杭州市东部，钱塘江南岸，毗邻义蓬、南阳，与杭州下沙经济技术开发区隔江相望，南临杭州萧山国际机场，距杭州市中心30公里。
是江东工业园区的主平台与大江东新城规划建设的前沿阵地。
街道简介河庄街道全街道区域面积69.2平方公里，下辖20个行政村、1个社区，人口为4．85万人,家庭户口为13772户。
河庄是百折不挠、顽强拼搏的萧山围垦精神的发祥地，文化底蕴较为丰厚，境内蜀山南坡的商周文化遗址和北坡的战国窑是区级重点文物保护单位。
近10余年来，河庄的经济和社会得到了快速的发展，生产总值以年均10%-20%增速增长，逐步形成了以化工、纺织印染两大行业为主体，五金机械、针织内衣、建筑建材、塑料模具、电子电器、蔬菜食品等多方面发展的工业体系。
区域概况浙江省杭州市萧山区河庄街道，位于萧山北部，东靠头蓬镇，南临杭州萧山国际机场，与义蓬、南阳两街道接壤，西北濒临钱塘江，南沙大堤穿境而过，距萧山区中心32公里、杭州萧山国际机场5公里。
属钱塘江淤积成的沙土平原。
全镇区域面积58平方公里，下辖21个行政村、1个居委会，2000年底人口43254人，是萧山垦区重镇。
河庄历史悠久，境内蜀山南坡的商周文化古遗址和北坡的战国窑是区级重点文物保护单位。
河庄又是现代围垦精神的发祥地，1968年全区人民在河庄围成3.6万亩滩涂，揭开了萧山现代围垦史的序幕。
历史沿革相传街道西面的青龙山附近有河庄村，该村庄因建于河边而名，街道以村名。
镇域在明末清初为钱塘江的北岸，清代钱塘江出海改为“中小门”时，在河庄之地曾4次挖掘以改变水流通道，后南岸渐淤涨成陆，才有绍兴、海宁、瓜沥、义蓬等地乡民的迁入开垦定居。
建国初属清泰、河庄、蜀山乡，1956年蜀山、新泰乡并入河庄乡，1958年为红旗公社的一部分，1959年为瓜沥公社河庄、前进管理区，1961年2个管理区并为河庄公社，1969年并入南阳公社，1970年从南阳分离与乐园合并为河庄公社，1971年乐园公社又分设，1992年5月新围、钱江乡并入成立河庄镇。
学校三年发展规划(2020年9月——2023年8月)
**学校三年发展规划（2020年9月——2023年8月）一、发展背景分析（一）背景分析**创办于2017年9月，是一所九年一贯制学校，学校依托南上山教育集团和实验初中教育集团，现有在校生1654人，教职工127人，学校依托两个集团的教育教学模式，不断完善和规范学校整体教育教学体系、文化建设体系、教育科研体系。
小学部基于校区实际，努力创生校园文化，秉承“心静致远，形动拓新”的办学理念，构架起适合学校学生发展的“静动”文化体系，中学部秉承实验初中“精诚办学”的办学理念，高标准高要求自我加压，各项工作顺利开展，学校重视实施素质教育，追求内涵发展，在教师队伍建设、师德建设、课程改革、教育科研、学校文化等方面不断取得进步，实现了学校健康快速发展，赢得学生家长和社会各界的广泛赞誉，受到社区居民的一致认可和好评。
学校一贯坚持质量是学校发展的生命线，关注学生的终身发展，关注个体需求，打造“面向每一个，成就每一个”的教风，教师关注每个孩子的成长，力促让每一个孩子成为最优秀的自己，让孩子有归属感，对学校有认同感。
同时学校非常关注学生的自主发展，以“自主”能力培养为教育的落脚点，强化“内驱力”的激发，提出“激发内驱力，培养规划力；提升领导力，关注自主力”的育人口号，为学生可持续发展奠定基础。
我校各类特长教育蓬勃发展，学校开设社团课二十余门，极大的开拓了学生的视野，同时鼓励学生积极参与各级各类学科竞赛、艺术体育竞赛、科技创新等活动，素质教育成果显著。
学校坚持以“体验教育”和“多元化发展”为主，基于学生兴趣与需要，依托集团优势，打造了丰富的课程体系和专业的教育教学品牌活动，致力于培养具有高素质的全面发展的泉海学子。
（二）发展中的制约1.学校校园文化不够完善学校处于新建校的起始阶段，虽然在集团的高端引领和大力支持下，构建了一部分校园文化内容，但学校校园文化的打造还不够完善，缺乏系统和整体设计，培养路径不够清晰，学校外部育人环境也需要逐年、逐步按照规划进行，力争更好地为学生发展提供硬件基础和文化浸润。
打造“美好教育”高地_打响“学在萧山”品牌
EXPLORATION 探索均衡布局 全速加大资源供给萧山是全省唯一一个常住人口超过200万的区县，非户籍人口多，教育资源供给压力较大。
为此，萧山坚持“大抓建设、抓大建设”理念，实施“城乡均优”扩面工程，构建一体化基础教育结构。
着眼于“近”，促全域均衡。
“区域抓重点、学段破难点”的资源供给思路，在许多重点区域都有显现。
萧山区义桥镇是吸纳新增人口的主要区域，如御景蓝湾小区1.7万居民中，有六成是新杭州人；钱江世纪城产业快速发展，加速了人口集聚，目前常住人口已达22万人，对于教育的需求十分迫切。
今年9月，位于义桥镇的三江小学即将投入使用，一年级新开10个班，提供450个学位，用于缓解渔浦小学、义桥二小招生压力的燃眉之急。
钱江世纪城几乎每年都有新学校落地，如江南小学、江南初级中学、世纪实验初级中学。
紧紧抓住加大资源供给的主线，目前萧山有36个在建项目，今年9月前将有20个项目顺利启用。
着眼于“远”，抓谋篇布局。
在御景蓝湾所在的区块，到2025年，萧山将谋划新建4所学校。
按照新一轮学校建设三年行动计划，以更高标准建设，以教育资源共建共享为突破性抓手，深入推进学前教育高水平普及普惠、义务教育高标准优质均衡、高中教育高品质多样特色，力争在全省率先形成推动教育领域共同富裕的样板。
作为流动人口大区，萧山自2022年以来加快义务教育均衡发展，持续推进规范民办义务教育发展，着力提升随迁子女就读公办学校比例。
目前，萧山已有2所“公参民”学校转为公办，1.4万余名学生享受了政府购买学位服务。
优质驱动 更加注重内涵发展城乡、片区、学校之间发展差距较为明显，偏远学校“软件”提升困难，优秀教师往往引进难、留文 |章建平党的二十大报告提出，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展。
如何让教育助推共同富裕和中国式现代化？近年来，杭州市萧山区以均衡发展为基础、公平优质为导向、数智引领为动能，全力打造“美好教育”高地、全面打响“学在萧山”品牌。
flkAAA杭州市萧山区教育局文件
杭州市萧山区教育局文件萧教学[2008]58号关于公布萧山区2008年中小学生电子制作锦标赛获奖名单的通知各直属单位（学校）、高中、镇中心辅导学校、街道中心学校、初中、中心小学：萧山区2008年中小学生电子制作锦标赛已于4月25～26日在朝晖初中圆满结束。
全区107所学校的1670名学生参加了本次比赛。
经过激烈角逐，九中、坎山镇中、坎山镇小分获高中、初中、小学组团体冠军。
现将具体获奖名单予以公布（详见附件）。
附件：萧山区2008年中小学生电子制作锦标赛获奖名单。
杭州市萧山区教育局二ＯＯ八年五月十三日主题词：科技教育比赛结果公布通知抄送：萧山区中小学生假日活动中心。
杭州市萧山区教育局办公室 2008年5月13日印发附件：萧山区2008年中小学生电子制作锦标赛获奖名单一、团体赛（一）高中组（二）初中组（三）小学组二、个人赛（一）高中男子组1. 电路创新设计。
2. 现场电路制作。
3. 简易机器人。
4. 智能车。
（二）高中女子组1. 电路创新设计。
2. 现场电路制作。
3. 简易机器人。
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（三）初中男子组1. 电路创新设计。
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（四）初中女子组1. 电路创新设计。
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（五）小学男子组1. 电路创新设计。
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（六）小学女子组1. 电路创新设计。
2. 现场电路制作。
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（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
学校三年发展规划范文六篇
学校三年发展规划范文六篇规划是指个人或组织制定的全面、长远的发展规划。
它是对未来全局性、长期性、根本性问题的思考和思考，是对未来一整套行动的规划。
规划是一个特定领域的发展愿景，它融合了多个要素和多人的观点。
以下是我为大家整理的关于学校三年发展规划的文章6篇 ,欢迎品鉴！学校三年发展规划一、校园概况(一)基本状况无锡市张泾实验小学现有一实小一分校。
实验小学占地面积20853平方米，建筑面积6377平方米，绿化面积2418平方米，学生1500名，开设34个教学班;分校寨门小学占地面积9888平方米，建筑面积3468平方米，绿化面积2454平方米，学生334名，开设9个教学班。
现有在编在册教职工122名(其中小学专任教师112人)，大专以上学历的教师97人(其中本科学历64人)，占专任教师总数的87.5%;区能手级以上骨干11名，区级新秀14名，镇级学科教学骨干30名，涵盖八门学科和班主任工作，区级以上骨干教师占教师总数的22.3%。
三年来，校园弘扬勤毅仁朴校风，致力师资队伍建设，落实每一项，走好每一步，发展内涵，争创一流，圆满完成了20xx20xx三年发展规划的各项目标任务。
校园先后荣获全国棋类教学实验课题研究先进单位、省重点课题实验研究先进单位、省模范教工之家、市平安校园、市双有主题教育先进群众、市棋类协会培训基地、市一级干部人事档案室、区依法治校合格校、区工会工作先进群众、区示范家长校园、区敬老先进校园、区十佳红领巾优秀社团等群众荣誉，寨门小学建立成义务教育现代化校园。
(二)优势分析1、规范管理，教育质量稳步提高。
校园用心探索实小分校一体化管理、均衡发展的管理模式，确立教师发展校园、干部服务教师的人本管理理念，立足规范、着眼民主，用规范、精细的要求训练行为，用信任、开放的理念管理校园。
校园德育工作有重点、有系列、有特色，教学工作重研讨、重引导、重督查，安全后勤抓制度、抓规范、抓落实，师生满意率高，社会声誉好。
河庄召开干部读书会
河庄召开干部读书会萧山区河庄街道浙江省如何在新形势下解决发展与稳定的矛盾，如何转变观念加强社会管理，如何在机遇面前抢先发展、快人一步？……带着这些问题，7月15日—16日，河庄街道专门组织各村、社区书记、主任，街道机关各科办负责人和班子成员、调研员赴建德考察取经暨召开街道干部读书会。
街道党工委书记李国梅要求，各村单位和部门要学习先进，转变观念，谋划长远，为河庄十二五建设和新一轮又好又快发展开好局、起好步。
会上李国梅充分肯定了今年以来街道所取得的成绩，并就经济社会发展过程中存在问题和不足进行了认真剖析和总结，她要求街道各村单位和部门要勇于面对存在问题与不足，克服避重就轻心理，要迎难而上，分析原因，有的放矢，创新思路，对症下药，解决发展瓶颈，扫清前进障碍，努力实现经济社会发展的新跨越。
在提到下半年工作时李国梅要求，街道上下要以新城建设为统领和主线，以维护稳定为出发点和落脚点，大力发扬艰苦奋斗、百折不饶的“围垦精神”，创新思路、转变观念，全面推进城市化发展和新农村建设，确保年初各项目标任务圆满完成。
要进一步维护社会稳定，广大干部要牢固树立“稳定是基石，是发展前提”的思想，按照“守土责”要求，确保小事不出村、大事不出街，切实把问题发现在萌芽，把矛盾解决在一线。
要进一步加快各项工程推进步伐，对河景路等道路工程和“退二进三”、新围小学体艺楼、综合楼、塑胶跑道以及河庄小学的体艺楼工程，要分析原因，清除障碍，尽快开工；对广场升级改造、音乐喷泉及安置区的各项配套等在建工程，要抓住施工建设的有利时机，倒排工期，加紧建设；对社区卫生服务中心、钱江幼儿园等工程，要做好扫尾工作，争取项目早日投入为民服务。
要进一步加强村级财务管理，严格办事程序规范操作，加强村务公开和阳光监督，自觉接受老百姓检查监督，加强自律意识，严以律己，牢记“莫伸手，伸手必被抓”的道理，加强底线意识、规范意识，阳光做人。
要进一步加强和创新社会管理，实行“一个门对外，一站式服务”，建立符合河庄实际的矛盾纠纷大调解机制，进一步提升效能，形成合力；积极探索高效合理、科学民主的社会管理模式，解决经济社会发展中不断呈现的新问题、新矛盾。
萧山综合交通规划文本
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杭州市萧山区综合交通规划（2008~2020）——文本
满足全社会多样性的的交通需求。
【第8条】 近期交通发展目标
区域对外交通：通过重大基础设施建设“22262”工程，实现“对外交通高速
化、区域交通一体化” 的发展目标； 全区道路交通：通过全区交通道路“12881”工程，实现“接轨大杭州、畅通 主城区、打通三组团、服务五新城、提升新品质”的发展目标；
【第2条】 规划依据 (1) 《中华人民共和国城乡规划法》（2008） (2) 《城市规划编制办法》（2006） (3) 杭州市城市总体规划（2001-2020） (4) 杭州市综合交通规划（2007-2020），在编 (5) 杭州市萧山次区域规划 (6) 杭州市萧山城区分区规划 (7) 杭州市萧山区交通系统规划 (8) 相关的交通专项规划 (9) 相关的政府文件、法规、标准及统计资料
>10
>20
>15
公交线网密度（km/km2）
>4.0
>2.0
>5.0
>2.5
公交 公交站点 300 米半
绍兴市人民政府关于印发《绍兴市融杭发展规划》的通知
绍兴市人民政府关于印发《绍兴市融杭发展规划》的通知文章属性•【制定机关】绍兴市人民政府•【公布日期】2024.03.19•【字号】绍政发〔2024〕6号•【施行日期】2024.03.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】发展规划正文绍兴市人民政府关于印发《绍兴市融杭发展规划》的通知绍政发〔2024〕6号各区、县（市）人民政府，市政府各部门、各单位：现将《绍兴市融杭发展规划》印发给你们，请认真贯彻实施。
绍兴市人民政府2024年3月19日绍兴市融杭发展规划为贯彻实施《杭州都市圈发展规划》《杭州都市圈发展规划实施方案》，推动与杭同城，特编制绍兴市融杭发展规划。
本规划范围为绍兴市域，重点聚焦越城区、柯桥区、上虞区、诸暨市（以下简称“融杭重点区域”），兼顾嵊州市和新昌县。
规划期限至2027年，展望至2035年。
一、总体要求（一）指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记考察浙江重要讲话和考察绍兴重要指示精神，以与杭连接的重大基础设施建设为先导，以重大产业项目、重大平台合作、重大城市融合工程为抓手，以同城机制创新为保障，高水平推进八大同城发展行动，深化四大重点联动板块，谋划十大标志性工程，高质量打造全省最具示范意义的同城化实践单元，推动绍兴率先走出争创社会主义现代化先行省的市域发展之路，为杭州都市圈高质量发展贡献绍兴精彩蝶变的样板力量。
（二）主要目标。
到2027年，绍兴融杭发展取得显著成果，初步实现融杭重点区域与杭州中心城区同城发展，成为全省最具示范意义的同城化实践单元。
1.综合实力显著提升，成为都市圈重要增长极。
借力融杭发展不断深化，综合竞争力进一步增强，通道顺畅度、贸易开放度、消费活跃度、要素集聚度、城市融合度全面提升，在地区GDP突破万亿基础上，“四进争先”目标全面实现，发展进位、产业进阶、城市进级、民生进步“四个10强”地位更加稳固，融杭重点区域人均GDP达到18.9万元以上。
萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划
萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划（第六届第三次教代会通过）一、学校情形分析（一）外部背景新围小学地处围垦。
学校的以后进展面临着难得的机遇和严肃的挑战，今后两年内将由于江东工业园区的开发新增学生数近四百。
新围小学的进展充满期望，以后应将有一个美好的前景。
然而它也面临严肃的考查，办学竞争的猛烈、学校自身的不足等。
能够说，期望与困难并存。
（二）内部背景1．办学设施。
萧山区新围小学，简称新围小学，地处萧山区河庄街道闸北村21组。
学校创建于1971年8月，前身为萧山县新围乡中心小学，1987年4月才易地现址建筑第一幢教学楼，于1989年8月竣工并交付使用。
1995年扩建了第二幢教学楼，2001年建成3270平方米的综合楼， 2007年建成2780平方米的3号教学楼，2008年新征土地15亩，完成南校门的建设，并建成2726平方米的4号教学楼，2010年建成并启用2278平方米的食堂。
目前学校占地4万多平方米，校舍建筑面积10253平方米，下设一所三联分校。
2．师资情形。
学校现共有41个教学班，教职工120人，在校学生1651人。
79名公办教师中具有本科学历45人，小学中学高级教师1人，小学高级教师38人，杭州市级教坛新秀1人，萧山区级教坛新秀7人，萧山区级优秀教师3人，区优质课获奖教师15人。
（三）学校进展的理性摸索和认识近几年学校先后获浙江省健康促进学校铜奖单位，杭州市群体“师德创优”先进集体、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市“人人知诚信人人讲诚信”读书教育先进集体，萧山区文明单位、萧山区花园式单位、萧山区教育系统先进集体、档案工作目标治理杭州市一级单位等二十多项集体荣誉。
以关爱“留守儿童”为主题的“阳光天使活动”得到了进一步深化和创新，学校以此为内涵的德育品牌正在形成。
面对以后，学校有了一个专门好的进展机遇。
教师队伍“责任意识、学习意识、危机意识、主动进展意识”还要增强，理论功底、教学能力还需进一步提高；学生队伍存在浮躁现象，良好的品行、学习能力、读书适应还需加强培养。
小学三年发展规划(2023年1月-2025年12月)
XXXX小学三年发展规划（2023年1月-2025年12月）一、学校发展背景与现状分析（一）学校概况XXXX小学成立于2010年7月，是由原孙村中心小学、黄浒中心小学等小学合并而成，现有两个完小。
（二）学校发展的优势1、办学硬件设施比较先进。
随着学校校园的美化、办公条件的改善以及班班通等教育技术装备等项目的实施，为学校的发展提供坚实的物质基础。
2、学校校风淳朴优良。
3、经过十多年的磨合，学校班子成员配合默契、团结合作，管理素质得到很大的提升。
4、教师队伍发展潜力较大，特别是近几年各个学科补充了一批新教师，为我校的教师队伍注入新鲜血液。
5、社会各界、上级各部门、领导对学校的关注和支持。
（三）学校发展的不确定因素1、学校特色创建工作有待加强，包括特色创建工作的定位、理念的形成，活动的开展，需要全校师生共同努力，献计献策。
2、退休多，补充少，师资力量缺乏。
整体素质仍需提高。
年轻教师知识能力强，但缺乏教育教学经验。
3、在原有的一系列制度的基础上，部分制度有待修改完善。
4、由于受到社会上一些不良现象的环境影响，学生良好的行为习惯尚未养成。
5、教学质量始终处于全县中下游，有待进一步提升。
6、家庭教育有待加强，家长家庭教育水平急需提高。
二、办学理念和发展目标（一）学校办学理念学校以“明德”为核心文化，学校以“以智厚德，以美育德，以行明德”为核心理念；以“培育明德少年”为学目标；“崇德（崇尚德行、行为规范）、勤奋（勤奋育人，勤奋学习）、求索（追寻真理、探求知识）、争先（勇于争先、善于争先）”为我们师生的共同追求。
营造“厚德载物”的校风、“育德博爱”的教风、“明德敏行”的学风。
以“诵读经典诗文，彰明中华美德”为办学特色。
坚持一个目标:为学生终生幸福和发展奠定基础；二个构建：构建人文校园、书香校园；三个发展：学生发展、教师发展、学校发展。
（二）总体发展目标通过三年的努力，办成一所以“明德”为核心价值观的、具有鲜明“书香”特色的品牌农村小学。
杭州市人民政府办公厅关于印发2020年政府工作报告重点工作责任分解的通知-杭政办函〔2020〕15号
杭州市人民政府办公厅关于印发2020年政府工作报告重点工作责任分解的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------杭州市人民政府办公厅关于印发2020年政府工作报告重点工作责任分解的通知杭政办函〔2020〕15号各区、县(市)人民政府,市政府各部门、各直属单位：《2020年政府工作报告重点工作责任分解》已经市政府同意，现印发给你们，请结合以下要求认真贯彻执行。
一、2020年是高水平全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是统筹推进疫情防控和经济社会发展极为关键一年。
各级各部门要提高站位，强化责任，不折不扣落实重点工作任务；加强统筹，第一时间制定有针对性的计划方案；坚持问题导向、目标导向、效果导向，聚焦重点，多措并举，真抓实干，确保2020年各项年度目标任务圆满完成。
二、责任分解中，列第一位的责任单位为牵头单位或汇总单位。
各牵头单位和汇总单位要及时向市政府报告重点工作完成情况，包括进展情况、存在的问题和下一步措施。
市政府督查室要将重点工作完成情况作为重点督查内容，督促推进落实。
杭州市人民政府办公厅2020年5月20日2020年政府工作报告重点工作责任分解序号重点工作任务责任单位一、刘忻市长牵头重点工作1深入落实全面从严治党主体责任，扎实推进政府系统党风廉政建设。
坚决落实中央八项规定精神及其实施细则，切实转变工作作风，力戒形式主义、官僚主义，持续整治“文山会海”。
市政府办公厅二、戴建平常务副市长牵头重点工作2严格遵守宪法法律，全面推进依法行政，增强法治思维。
自觉接受人大依法监督、政协民主监督，主动接受社会监督、舆论监督，认真听取人民群众意见建议。
(发展战略)萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划最全版
（发展战略）萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划萧山区新围小学2010年～2012年发展规划（第六届第三次教代会通过）壹、学校情况分析（壹）外部背景新围小学地处围垦。
学校的未来发展面临着难得的机遇和严峻的挑战，今后俩年内将由于江东工业园区的开发新增学生数近四百。
新围小学的发展充满希望，未来应将有壹个美好的前景。
可是它也面临严峻的考验，办学竞争的激烈、学校自身的不足等。
能够说，希望和困难且存。
（二）内部背景1．办学设施。
萧山区新围小学，简称新围小学，地处萧山区河庄街道闸北村21组。
学校创建于1971年8月，前身为萧山县新围乡中心小学，1987年4月才易地现址建造第壹幢教学楼，于1989年8月竣工且交付使用。
1995年扩建了第二幢教学楼，2001年建成3270平方米的综合楼，2007年建成2780平方米的3号教学楼，2008年新征土地15亩，完成南校门的建设，且建成2726平方米的4号教学楼，2010年建成且启用2278平方米的食堂。
目前学校占地4万多平方米，校舍建筑面积10253平方米，下设壹所三联分校。
2．师资情况。
学校现共有41个教学班，教职工120人，在校学生1651人。
79名公办教师中具有本科学历45人，小学中学高级教师1人，小学高级教师38人，杭州市级教坛新秀1人，萧山区级教坛新秀7人，萧山区级优秀教师3人，区优质课获奖教师15人。
（三）学校发展的理性思考和认识近几年学校先后获浙江省健康促进学校铜奖单位，杭州市群体“师德创优”先进集体、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市“人人知诚信人人讲诚信”读书教育先进集体，萧山区文明单位、萧山区花园式单位、萧山区教育系统先进集体、档案工作目标管理杭州市壹级单位等二十多项集体荣誉。
以关爱“留守儿童”为主题的“阳光天使活动”得到了进壹步深化和创新，学校以此为内涵的德育品牌正在形成。
面对未来，学校有了壹个很好的发展机遇。
教师队伍“责任意识、学习意识、危机意识、主动发展意识”仍要增强，理论功底、教学能力仍需进壹步提高；学生队伍存在浮躁现象，良好的品行、学习能力、读书习惯仍需加强培养。
萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划
一、学校概况新围中心小学位于萧山区河庄镇，占地面积约3000平方米，拥有10个教学班级和500多名学生。
学校是一所派位学校，绝大部分学生来自农村，家庭经济条件较为困难。
二、发展目标1.提高学生学习能力：通过加强课程设置，提高教学质量，培养学生的学习能力。
每年学生的平均成绩提升5%以上。
2.改善教学条件：改善学校教学设施，提高学校硬件条件，为学生提供更好的学习环境。
在三年内，完成校园硬件设施的全面升级。
3.培养学生的综合素养：通过注重学生的品德教育和兴趣培养，培养学生的综合素质。
每年评选出一批德智体美全面发展的优秀学生。
4.提高教师教育水平：通过培训和进修，提高教师的教育水平，提高教师的教学能力。
每年有50%以上的教师参加专业培训。
5.加强与家长的沟通与合作：建立家长委员会和家校合作协会，加强学校与家长的沟通与合作。
每学期组织一次家校联谊活动。
三、发展策略1.加强师资队伍建设：通过招聘优秀教师和提高现有教师的培训机会，提高教师教育水平。
定期组织教研活动，促进教师的专业成长。
2.加强教育教学：加强课程设置，注重学生的兴趣培养。
引入创新教育模式，提高教学效果。
3.改善学校硬件设施：争取上级教育部门的支持，提升学校硬件设施的水平。
改建教室，购买设备，建设图书馆和实验室等。
4.注重家校合作：建立家长委员会和家校合作协会，定期组织家长会议，加强学校与家长的沟通与合作。
鼓励家长参与学校活动，促进学校和家庭共同教育孩子。
5.加强德育教育：开展各种形式的德育教育活动，培养学生的良好品行和道德修养。
组织道德模范评选活动，激励学生向优秀榜样学习。
四、实施措施1.招聘优秀教师：通过招聘和县内外优秀教师，提高学校教师队伍的教学水平和素质。
2.引入创新教育模式：组织教师培训，引导教师运用创新教育模式，提高教学效果。
3.争取资金支持：积极争取上级教育部门的资金支持，改善学校硬件设施。
4.建立家长委员会和家校合作协会：推选家长代表组成家长委员会，定期举行会议，加强学校与家长的沟通与合作。
萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划模板
萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划萧山区新围小学～发展规划( 第六届第三次教代会经过)一、学校情况分析( 一) 外部背景新围小学地处围垦。
学校的未来发展面临着难得的机遇和严峻的挑战, 今后两年内将由于江东工业园区的开发新增学生数近四百。
新围小学的发展充满希望, 未来应将有一个美好的前景。
可是它也面临严峻的考验, 办学竞争的激烈、学校自身的不足等。
能够说, 希望与困难并存。
( 二) 内部背景1．办学设施。
萧山区新围小学, 简称新围小学, 地处萧山区河庄街道闸北村21组。
学校创立于1971年8月, 前身为萧山县新围乡中心小学, 1987年4月才易地现址建造第一幢教学楼, 于1989年8月竣工并交付使用。
1995年扩建了第二幢教学楼, 建成3270平方米的综合楼, 建成2780平方米的3号教学楼, 新征土地15亩, 完成南校门的建设, 并建成2726平方米的4号教学楼, 建成并启用2278平方米的食堂。
当前学校占地4万多平方米, 校舍建筑面积10253平方米, 下设一所三联分校。
2．师资情况。
学校现共有41个教学班, 教职工120人, 在校学生1651人。
79名公办教师中具有本科学历45人, 小学中学高级教师1人, 小学高级教师38人, 杭州市级教坛新秀1人, 萧山区级教坛新秀7人, 萧山区级优秀教师3人, 区优质课获奖教师15人。
( 三) 学校发展的理性思考和认识近几年学校先后获浙江省健康促进学校铜奖单位, 杭州市群体”师德创优”先进集体、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市”人人知诚信人人讲诚信”读书教育先进集体, 萧山区文明单位、萧山区花园式单位、萧山区教育系统先进集体、档案工作目标管理杭州市一级单位等二十多项集体荣誉。
以关爱”留守儿童”为主题的”阳光天使活动”得到了进一步深化和创新, 学校以此为内涵的德育品牌正在形成。
面对未来, 学校有了一个很好的发展机遇。
教师队伍”责任意识、学习意识、危机意识、主动发展意识”还要增强, 理论功底、教学能力还需进一步提高; 学生队伍存在浮躁现象, 良好的品行、学习能力、读书习惯还需加强培养。
萧山区河庄镇村庄布点规划说明
萧山区河庄镇村庄布点规划说明一、河庄镇概况河庄镇位于钱塘江南岸，萧山区东北面，距萧山镇区32公里。
镇域北临江东工业城，工业城北为钱塘江，西、南面为南阳镇，东、南面为义蓬镇。
1992年5月撤扩并时，由河庄、新围、钱江三个乡合并成为萧山区属建制镇。
2003年由于江东工业城的规划建设，河庄镇用地进行大调整，北面用地归附为江东工业城，河庄镇镇域范围减少至原来的四分之一左右，原有的村庄也减少至8个行政村，村庄布点调整规划已迫在眉急。
河庄镇现有的9个行政村（新围片9个村5598户，21179人具体由江东工业区规划安置，钱江片四村拆迁规划安置在集镇的西北角），共6861户住户，人口25136人，平均每户人口3.66人。
现有村庄基本是沿河、沿路分布，农居呈条形分散型。
河庄镇区域自然条件系钱塘江冲积平原，地形平坦；气候条件属亚热带季风区；温和湿润，四季分明。
农村耕地以种植水稻、油菜、大豆、棉花、生麻为主；水面发展鱼虾养殖。
河庄镇工业经济比较发达，工业主要有纺织、印染、化工、食品、建筑等门类。
二、规划依据1、《河庄镇城镇总体规划》（2001年－2010年）；2、萧政[2003]2号文件"关于推进城乡一体化建设的实施办法（试行）"；3、萧政办发[2003]134号文件《萧山区集镇示范村、农村示范村和农村整治村建设实施细则（试行）》的通知；4、萧城乡办[2003]6号文件"关于在全区范围内开展村庄建设规划编（修）制工作的通?quot; ；5、《江东工业城总体规划及控制性详细规划》；6、《村镇规划标准》（GB50188-93）；7、萧山区国民经济和社会发展第九个五年计划和2010年远景目标。
三、规划期限规划年限：2004年～2010年四、规划内容1、确定镇域内各行政村个数、位置和规模。
2、确定规划期限内各村人口自然增长、发展用地及其定位。
3、确定村与镇、村与村之间的联系道路及其红线宽度。
4、不同等级规模村庄的公建配套设施和绿地配置的要求。
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（发展战略）萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划萧山区新围小学2010年～2012年发展规划（第六届第三次教代会通过）壹、学校情况分析（壹）外部背景新围小学地处围垦。
学校的未来发展面临着难得的机遇和严峻的挑战，今后俩年内将由于江东工业园区的开发新增学生数近四百。
新围小学的发展充满希望，未来应将有壹个美好的前景。
可是它也面临严峻的考验，办学竞争的激烈、学校自身的不足等。
能够说，希望和困难且存。
（二）内部背景1．办学设施。
萧山区新围小学，简称新围小学，地处萧山区河庄街道闸北村21组。
学校创建于1971年8月，前身为萧山县新围乡中心小学，1987年4月才易地现址建造第壹幢教学楼，于1989年8月竣工且交付使用。
1995年扩建了第二幢教学楼，2001年建成3270㎡的综合楼，2007年建成2780㎡的3号教学楼，2008年新征土地15亩，完成南校门的建设，且建成2726㎡的4号教学楼，2010年建成且启用2278㎡的食堂。
目前学校占地4万多㎡，校舍建筑面积10253㎡，下设壹所三联分校。
2．师资情况。
学校现共有41个教学班，教职工120人，于校学生1651人。
79名公办教师中具有本科学历45人，小学中学高级教师1人，小学高级教师38人，杭州市级教坛新秀1人，萧山区级教坛新秀7人，萧山区级优秀教师3人，区优质课获奖教师15人。
（三）学校发展的理性思考和认识近几年学校先后获浙江省健康促进学校铜奖单位，杭州市群体“师德创优”先进集体、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市“人人知诚信人人讲诚信”读书教育先进集体，萧山区文明单位、萧山区花园式单位、萧山区教育系统先进集体、档案工作目标管理杭州市壹级单位等二十多项集体荣誉。
以关爱“留守儿童”为主题的“阳光天使活动”得到了进壹步深化和创新，学校以此为内涵的德育品牌正于形成。
面对未来，学校有了壹个很好的发展机遇。
教师队伍“责任意识、学习意识、危机意识、主动发展意识”仍要增强，理论功底、教学能力仍需进壹步提高；学生队伍存于浮躁现象，良好的品行、学习能力、读书习惯仍需加强培养。
新围小学的未来仍有很多工作要做，面对良好的发展机遇和严重的挑战，我们必须要冷静的思考学校教育的改革和发展。
因此，未来几年必须于新课程改革的理念指导下，慎重谋划学校办学的各个环节，努力为促进教师的专业化发展、学生的健康成长创造条件，努力满足所于社区人民群众对享受高质量教育的需求，为社会提供更高水平、更加优质的服务。
首先于不断完善学校硬件建设的同时，走内涵建设和发展之路。
学校的内涵发展包含了办学目标、办学理念、师资培养、人文精神的开发等。
于这些要素中人文精神的开发尤为重要，学校精神的培养和形成是学校文化的核心，也是学校发展的灵魂。
通过学校的精神，去凝聚全体师生的精神动力，从而以此精神力量推动学校的发展。
其次，针对学校教育现代化建设基础，构建现代化管理、现代化教学结构、现代化教师素质，营造现代化教育教学环境。
再次，以新课程改革为中心，将课改真正落到实处，加强学习，不断更新课改理念，把新的理念转化为教育教学行为。
二、学校发展总体思路和目标（壹）学校精神我学习，我成长，勤奋、进步、温馨每壹天。
（二）办学特色继承和发展“发挥启智育人功能，全面提高学生素质”的办学特色，传承围垦精神以阳光之心育阳光之人，开展且形成德育特色。
（三）学校发展总体思路于萧山教育“打造教育品牌，提升教育质量，树立教育形象”发展目标的指引下，坚持用“美的教育造就美的新人”这壹办学理念统揽工作全局，以新课改为主线，以教育科研为先导，以教师专业化发展为抓手，突出美德教育、突出课堂教学中心工作，向文化建设要品味，向队伍建设要实力，向内部管理要效益，向教学科研要质量，争创“区壹级学校”、“德育特色学校”，同时推进精细化管理，狠抓内涵发展，切实提升办学实力和品位，走内涵发展之路，丰富学校特色，营造积极健康的校园文化环境，培育学校精神。
（四）三年总目标放眼未来，立足现实，争创萧山区壹级学校，萧山区德育特色学校。
以“科学、和谐、创新、自主发展”为目标的管理示范；自主读书、自主研究、自主提高的干部教师队伍发展的培养示范；弘扬中华传统美德为主旨的德育示范；自主学习、分层发展、学有特长的育人质量示范；数字化技术应用和开发示范；校园文化建设培养人文精神示范。
于规范管理的基础上，逐步实施人性化管理，加强学校文化建设，加强现代技术的应用，变革教和学的方式，重视师资培养，深化办学特色，强化学生美德，探索且实施现代化评价制度，逐步把学校建设成为有创造力和鲜明特色，拥有壹支人数较多的名师队伍，质量过硬能为社会提供优质教育的人民满意的学校。
三、学校发展分目标及措施（壹）学校管理目标及措施1．工作目标。
以规范、科学、现代、和谐为目标，以目标管理、制度管理、科学管理、人本管理、民主管理为途径，将学校的发展目标变成职能科室、每个人的奋斗目标，逐步强化人文性、自律性，创建和谐校园、人民满意的学校。
2．年度目标。
2010年：完善岗位职责，细化岗位责任考核制度。
2011年：以绩效工资实施为契机，完善优化各项管理制度，创新奖励机制，使其更具科学性、主动性、人文性，提高管理者的工作艺术。
2012年：深化管理的全面性、人文性、民主性、未来性，将管理制度内化为教师的自觉行为，变他律为自律，创建和谐校园。
3．措施保障。
（1）领导班子加强学习，树立教育现代化的理念，增强中心组学习和自我学习意识和行为，加深理论功底，提高管理艺术。
（2）将周行政例会制度落于实处，实行“发现、分析、讨论、决策学校发展中的问题和困难”的研讨方式，培养班子成员工作的主动性、创造性。
（3）精简学校管理体系，实行三级管理运作模式，提高管理效率，初步实现教育教学、行政办公、科研等工作管理的信息化、网络化。
（4）每位教师根据学校发展目标制定切实可行的岗位目标，实行岗位聘任制、岗位职责制、工作奖励制，引导教师树立且制定自身发展目标，帮助实施目标，从而发挥教师的主体性，培养自律性。
（5）不断完善学校内部各项规章制度，建立科学合理的奖励机制，使其适应时代的发展。
（6）发挥党支部政治核心作用，积极参和学校主要工作和重大事项的决策，支持和保证学校工作顺利进行，统壹教职工思想，凝聚人心，发挥先锋模范作用。
（7）发挥工会组织的作用，配合行政积极开展诸如“我为新围教育献壹计”等教工活动，凝聚人心。
强化教代会制度，履行好民主监督的职责。
（8）重视社区和家长参和学校管理，面向社区开放，开展社区教育。
（二）班子建设目标及措施1．工作目标。
建设壹支“廉洁自律、勤奋务实、乐于奉献，具有学习意识、研究意识、服务意识、团队意识”的干部队伍，深受教师拥护和学生爱戴。
2．年度目标。
2010年：制定岗位目标，树立“管理就是服务”的意识，通过量化评估标准强化干部考核制。
2011年：履行岗位职责，实施岗位目标，指导和帮助干部于岗位上科学规范的工作，不断提高质量。
建立干部奖励机制，提高管理水平，工作中讲求原则性、艺术性、人文性、科学性，2012年：形成壹支“廉洁自律、勤奋务实、乐于奉献，具有学习意识、服务意识、团队意识”的干部队伍，50％达到本科学历；群众测评满意率95％之上，优秀率85％之上。
3．措施保障。
（1）加强学习，每年至少读5本理论书籍，且做好读书笔记。
通过读书学习，要学以致用，不断提升政治思想素养和业务素质。
（2）注重自身形象建设，提升人格魅力，树立团队精神，工作中不推诿、不拖拉、顾大局、互理解、共支持。
（3）班子成员深入教育教学壹线，参和“教研、听课、调研”等，且将此作为干部考核标准，及时掌握工作情况，指导教师教育教学行为，广泛征求群众意见，不断改进和创新工作方法，提高工作的实效。
（4）实施中层干部聘任制，完善干部工作考核制度和述职制度。
（三）教师发展目标及措施1．工作目标。
以教师专业化发展为主线，建设壹支乐于奉献、勤奋工作、主动发展、自主学习、长于研究、业务精良、善于交流、具有高度责任意识的人数较多的名师队伍。
2．年度目标。
2010年：不断学习，更新理念，积极投身课改工作，深刻领悟学校三年发展规划，结合自身实际，找准发展点，制定好个人三年发展规划。
培养2名区级骨干教师，6名校级骨干教师。
师德测评、工作测评满意率95％。
2011年：加强学习，不断提高业务水平，不断总结课改经验。
30％教师论文、案例于区级及之上获奖，20％教师于区级各类教师技能比赛中获奖。
师德测评、工作测评满意率达95％。
2012年：形成壹支乐于奉献、勤奋工作、主动发展、自主学习、业务精良、善于交流的现代化教师队伍。
创造机会培养使区级骨干教师达到10名之上，争取培养壹名市内有知名度的教师。
40岁以下教师60％达到或正于进修本科学历。
师德测评、工作测评满意率95％。
3．措施保障。
（1）加强集中学习和自主学习，每年为每位教师提供俩本专业书籍，且学有体会。
（2）以奉献精神、责任意识、师德规范、人文素养、业务精湛等为内容，多形式、多渠道对教师展开教育，通过“关爱学生、自我发展”为主题的论坛活动评比活动，通过各类业务竞赛，提升教师自身素质。
（3）根据学校发展规划，教师人人制订个人发展计划，作为个人成长、成才、发展的方向，发挥主体性和创造性，充分挖掘潜能，鼓励教师向有个性、有特长、有特色、专业化方向发展。
（4）建立有效的用人机制，人尽其用，完善学校奖励机制，让教师于各自的岗位上发挥作用，做出成绩。
（5）注重对教师的培养、培训，学校尽力为每个教师提供再提高的机会。
用走出去、请进来的办法，对青年教师进行培训，使部分青年教师脱颖而出，带动壹批教师快速成长。
（6）以教师发展为本，建立分层次（区级名教师、区级教坛新秀、区级优秀教师、校级骨干教师）、分阶段的校本培训方案，为每位教师搭建自主发展的平台，提供发展空间，形成壹批骨干教师群体。
（四）德育工作目标及措施1．工作目标。
坚持以“五爱”教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以做深做强“阳光天使工程”为特色，通过课堂教育和丰富多彩的实践活动，培养“懂美爱美、会做人、会生活、会学习、爱读书、有个性、有特长、健康快乐”的阳光少年。
2．年度目标。
2010年：深刻领会学校三年发展规划，制定学校德育三年规划，继续推进阳光天使工程，培养学生文明守纪、乐学善帮的良好习惯，争创区德育特色学校。
2011年：继续推行文明行为习惯的养成教育和美德教育，进壹步做深做强阳光天使工程，争创区德育工作先进单位。
2012年：形成德育工作特色，成功创建区德育特色学校，且有相应的经验或作品于区级之上交流或发表。
提高班主任专业化水平，培养优秀班主任带头人。
3．措施保障。
（1）党支部、团支部、德育组、大队部、年级组要充分发挥德育功能，全体职工要加强教师职业道德建设，牢固树立育人为本的思想，增强教书育人、管理育人、服务育人的责任感和使命感。