5层教学楼框架结构设计
实验中学框架结构教学楼设计
泰山学院本科毕业论文（设计）实验中学框架结构教学楼设计所在学院机械与工程学院专业名称土木工程申请学士学位所属学科工科年级 09级学生姓名、学号指导教师姓名、职称完成日期2013年 5月 30日中文摘要摘要在实际工程中，钢筋混凝土框架结构是一种较为普遍结构形式，广泛应用于住宅、办公、学校等公共建筑。
本设计主要对多层框架教学楼的横向框架进行了设计。
在进行设计时首先查《荷载规范》对结构的恒载、活载、风荷载以及地震荷载进行计算。
竖向荷载利用分层法、水平荷载利用D值法进而得到各种作用下结构各杆件的内力标准值。
然后按照最不利组合方式，对各种作用下的内力进行组合。
最后在组合中找出各杆件最不利的一组或几组对构件进行截面设计，选取最安全的结果进行配筋并绘出施工图。
本设计还对基础、楼板、楼梯等进行了设计，并绘出了结构施工图。
除对本框架进行手算外，还利用了PKPM对本结构进行了电算。
通过本次毕业设计并充分结合我四年来学到的基本知识使我了解了框架结构设计的全过程，达到了从理论到实践的飞跃。
同时通过设计中使用的建筑方面的规范和软件，使我更加熟悉了规范和软件的使用操作，为我以后工作打下了良好的基础。
关键字：框架结构；荷载；分层法；D值法I英文摘要AbstractIn practical engineering, the reinforced concrete frame structure has been a common structural form owing to their successful applications in many areas such asresidence, office, schools and other public buildings. This thesis is aimed at the design for transverse frame of teaching buildings with multistory frame. First, dead loads, live loads, wind load and seismic load of the structure are computed referring to “Load Standards ”. Then the standard values of each members of structure under horizontal load and vertical load can be obtained by using stratification method and “D” method respectively. Next, the internal forces under various load are combined according to the most unfavorable combination mode. Finally, the most unfavorable one or several ones in the above combinations to realize section design for members is found. In this way, the safest results to reinforce is chosen and Working Drawing is Painted. the basement, the floor and the stairs are also designed and structural working drawing are painted in this thesis. Moreover, the structure computerization is shown via employing PKPM.Thanks to this graduation design, and combining with knowledge I’ve learned in the past four years , I master the entire process of the design for frame structure, and realize the leap from theory to practice. Meanwhile, I become more familiar with the standards and operations of relative softwares than before. All these have built a good foundation for my future work.Key words:frame structure; load; stratification; “D ”meth odII目录引言 (1)第一部分建筑设计................................. 错误！未定义书签。
五层教学楼结构设计(框架结构)
目录目录 (1)1. 绪论 (3)2.设计说明 (4)2.1 工程概况 (4)2.2 建筑设计 (4)2.3 结构设计 (5)3. 结构布置 (6)3.1 结构布置方案 (6)3.2截面尺寸初步估计 (7)3.3 确定结构计算简图 (8)3.4 梁、柱线刚度计算 (9)3.5 柱侧移刚度计算 (11)4．荷载计算 (12)4.1 恒载标准值计算 (12)4.2 活载标准值计算 (16)4.3 风荷载标准值计算 (18)4.4地震荷载标准值计算 (20)5．内力计算 (26)5.1恒荷载作用下的内力计算 (26)5.2活载作用下的内力计算 (38)5.3风荷载作用下的内力计算 (44)5.4地震作用下的内力计算 (50)6．内力组合 (56)6.1竖向荷载弯矩调幅 (57)6.2框架梁内力组合 (59)6.3框架柱内力组合 (63)7．截面设计 (70)7.1框架梁截面设计 (70)7.2框架柱截面设计 (78)8.板的设计 (84)8.1 A区格板计算 (84)8.2 B区格板计算 (85)8.3 C区格板计算 (87)8.4 D区格板计算 (89)8.5 E区格板计算 (90)9.楼梯设计 (92)9.1 梯段板设计 (92)9.2 平台板设计 (94)9.3 平台梁设计 (94)10. 基础设计 (96)10.1 A轴柱下独立基础设计 (96)1. 绪论本设计项目为郑州市中原区某办公教学综合楼设计，按毕业设计任务书的要求且基于AutoCAD、PKPM等专业软件完成的。
在设计过程中，通过之前做过的专业课课程设计和在校学习所积累的知识，自己设计出了初期的设计图，并且通过老师的多次指导并且找出设计中的问题所在，从而进一步完善了整套的毕业设计，让我成功的完成了毕业设计，非常感谢老师的耐心指导，让我学到了更多的专业知识。
框架结构设计的计算工作量大，在手算后，还使用CAD、Word、Excel等工具进行电脑输入，并对手算的结构进行了分析和检查。
某市五层框架中学教学楼结构设计施工图
五层框架结构教学楼施工设计方案
第3章施工组织设计3.1工程概况工程建立概况本工程为钢筋混凝土框架构造多层中学教学楼，工程地点位于**市**区，东至路，西至南路，南至铁路，北至外环线。
建立单位：****集团设计单位：****施工单位：****集团第三分公司监理单位：****监理工程主要功能和用途：中学教学工程，供教师与学生办公及学习工程设计概况1．建筑设计特点建筑面积：3675.1㎡建筑走向：东西方向建筑层高：4.1m建筑层数：五层建筑总高：22.3m平面形状：一字形设计室地平：±0.000〔相当于大沽标高5.400〕设计室外地平：-0.6002．构造设计特点主体构造类型：钢筋混凝土框架构造〔墙体采用加气混凝土砌块〕根底形式：桩—承台根底〔混凝土钻孔灌注桩〕，埋深-2.200m抗震等级：三级抗震构造：二级混凝土等级：C30钢筋等级：HPB235，HRB3353．主要工程做法填充墙：外墙均采用250厚加气混凝土砌块。
墙均采用200厚加气混凝土砌块。
屋面：保温采用挤塑聚苯保温板，水泥砂浆找平后SBS改性沥青防水卷材二道，刷绿色着色剂涂料保护层。
楼面做法：楼梯间、走道、教室采用水泥石子磨光地面。
卫生间采用防滑地砖地面。
墙面装饰：楼梯间、走道、教室水泥石灰砂浆抹灰后刷白色乳胶漆，墙裙水泥砂浆抹面压光后刷无光油漆。
卫生间为水泥石灰砂浆抹灰后粘贴釉面砖墙面。
顶棚装饰：大局部采用水泥石灰砂浆抹灰后刷乳胶漆顶棚，走道采用轻钢龙骨纸面石膏板钢丝网吊顶，卫生间采用木龙骨塑料条形扣板吊顶。
外墙装饰：用挤塑板保温，外用胶粘标准网，刷两遍外檐涂料，并有玻璃幕墙装饰。
施工条件1．工期要求开工日期 2008年3月1日，竣工日期 2008年12月5日，总工期280天。
2．场地情况〔1〕施工用地现场已经到达"三通一平〞标准，本工程地基场地类别为Ⅱ类，属非液化场地，水平地表影响系数最大值为0.12，场地特征周期为0.45s，场地标准冻土深度为0.6m，地下水稳定水位埋深1.8m左右，标高在大沽高程3.6左右，地下水对混凝土及混凝土中的钢筋均无腐蚀性，场外道路为外环线，运输方便，场地现有市政水源和工程增容315KV电源，故施工用水、用电便利。
5层中学教学楼建筑施工cad图，共九张
某五层框架结构教学楼建筑(含结构)设计说明
一建筑设计1.1 基本设计资料工程名称：**市某高中教学楼设计建筑物所在地：**省**市某区工程概况：本项目为**市某高中教学楼，拟建于**某区内，建筑的主要功能用做教学。
建筑结构形式为钢筋砼框架结构。
建筑物为五层，建筑高度为18.6米。
设计依据：A、**市规划局规划设计要点B、工程地质勘察报告C、气象资料与荷载规范D、各类国家建筑、结构设计规范E、民用建筑设计防火规范**市气候条件年平均温度20℃主导风向全年主导风向为东南风平均风速 3M/S最大风速 19.3M/S基本风压值 0.35KN/M基本雪压 0.4KN/M地震烈度 7度近震地质条件该工程场区地势平坦，拟建地土类为软弱场地土，建筑场地类别为三类。
1.2 建筑设计说明本毕业设计题目为**市某高中教学楼，拟建于**市区内，建筑的主要功能教学使用等。
建筑结构形式为钢筋砼框架结构。
建筑物为五层，建筑高度为18.6米。
作为教学楼，在设计过程中从建筑的功能分区和造型要求着手，结合具体施工的可能性，从合理和经济的角度出发，选择简洁而实用的建筑方案。
平面设计建筑平面设计是组合布置建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系，它包括使用部分和交通联系部分的设计教学楼使用部分的平面设计充分考虑了各种房间的使用功能要求，重点满足教学的主要功能。
各房间通风顺畅，不同分区互不影响又相互联系，空间利用合理且满足安全疏散的要求。
交通联系部分把各个房间以及各楼层有机地组合起来，考虑到使用部分的功能分区，减少交通干扰。
立面和剖面设计在建筑立面的处理上，主要是适当地把握好建筑的地域性和时代感想结合的问题。
充分利用建筑场地的宽度，把建筑的立面尽量的做大。
在建筑立面细部处理上，尽量采用能与建筑气质相关联的形式，使建筑看上去美观，大方，庄重，新颖。
建筑物为五层，建筑物的各层层高除底层均为3.6米，女儿墙为0.6米高，本设计的室内外高差为450mm，在室外设三个踏步起过度作用，剖切面位置见剖面图。
某五层教学楼钢筋混凝土现浇框架结构课程设计计算书
钢筋混凝土现浇框架课程设计计算书目录一、设计任务 (2)1设计内容 (3)2设计条件 (3)二.框架结构计算过程 (3)1.平面布置 (4)2.结构计算简图 (4)3.内力计算 (5)(1)恒荷载计算 (5)(2)活荷载计算 (8)(3)荷载转化 (9)(4)水平荷载计算 (22)(5)弯矩调幅 (26)(6)内力组合 (27)三.构件配筋计算 (34)1.梁的设计 (34)2.柱的设计 (42)四.绘制框架结构施工图 (50)一、设计任务某五层教学楼，钢筋混凝土现浇框架结构。
建筑平面为一字形，如图1所示。
底层层高 4.2m，其它层高 3.6m，室内外高差0.3m。
(结构布置如下图1)图11设计内容（1）结构布置确定柱网尺寸，构件截面尺寸，绘制框架结构平面布置图。
（2）框架内力计算竖向荷载作用下可按分层法计算内力，水平荷载作用下按D值法计算框架内力。
（3）内力组合（4）框架梁和柱承载力计算①框架梁承载力计算包括正截面和斜截面承载力计算，计算梁的纵向钢筋和箍筋，并配置钢筋。
②框架柱承载力计算包括正截面和斜截面承载力计算，计算柱的纵向钢筋和箍筋，并配置钢筋。
（5）框架侧移验算验算顶点侧移和层间侧移，使之符合规范要求。
（6）绘制框架配筋施工图。
2设计条件(1)气象条件基本风压0.5+6×0.01=0.56kN/m2，地面粗糙度为B类。
注：以现场按编号布置的为准,本人编号6号(2)工程地质条件地表下0-10m深度土层均可做天然地基，地基承载力为180kPa。
(3)屋面及楼面做法:①屋面做法:现浇楼板上铺膨胀珍珠岩保温层（檐口处厚100mm，2%自两侧檐口向中间找坡）；1：2水泥砂浆找平层厚20mm；现浇混凝土楼板100mm；15mm厚纸筋面石灰抹。
②楼面做法:顶层为20mm厚水泥砂浆找平；5mm厚1：2水泥砂浆加“107”胶水着色粉面层；现浇混凝土楼板；底层为15mm厚纸筋面石灰抹底。
(4)楼面屋面活荷载为：1.5＋28×0.01=1.78 kN/m2（注：楼面、屋面活荷载以现场按学号布置的为准,本人学号28）二.框架结构计算过程1.平面布置（1）结构平面布置（见图2）图 2 结构平面布置（2）构件尺寸确定边跨（AB 、CD ）梁：取 中跨（BC ）梁：取 h=400mm边柱（A 轴、D 轴）连系梁：取中柱（B 轴、C 轴）连系梁：取b ×h=250mm ×400mm 柱截面均为 b ×h=300mm ×500mm 现浇楼板厚100mm 。
以五层教学楼为例写框架结构的大致施工流程
以五层教学楼为例写框架结构的大致施工流程下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五层楼框架教学楼设计(计算书、部分建筑、结构图)
五层楼框架教学楼设计（计算书、部分建筑、结构图）目录第一章设计任务及要求 (2)第一节设计原始数据 (2)第二节建筑设计任务及要求 (2)第三节结构设计任务及要求 (2)第二章建筑设计 (4)第一节建筑设计总说明 (4)第二节平面设计 (5)第三节剖面设计 (6)第四节立面设计 (7)第三章结构设计 (7)第一节结构方案的选择及结构布置 (7)第二节横向平面框架的内力计算 (11)第三节横向平面框架的内力组合与配筋计算 (34)第四节楼梯设计计算 (42)第五节地基基础设计计算 (44)第六节细部构件设计计算 (49)第一章设计任务及要求第一节设计原始数据一、工程概况本结构为五层框架教学楼，占地m2，建筑面积m2。
采用现浇钢筋混凝土结构，设计使用年限为50年。
结构安全等级为二级。
建筑抗震设防分类为丙类，抗震设计防烈度为7度，设计地震分组为第一组，框架的抗震等级为三级。
二、设计条件根据地质勘察报告，参照勘察结论和建议，本工程地基基础设计等级为丙级，基持力层选定为粉质黏土层，该层为褐黄色，呈可塑坚硬壮，质地均匀，网状裂隙发育，层内夹有少量呈褐黑色的铁锰质结核。
基本风压ω0=0.55KN/m2。
地面粗糙度属B类。
余略第二节建筑设计任务及要求五层教学楼，余略。
具体见图纸建筑设计总说明（建施-1）。
第三节结构设计任务及要求五层框架结构，余略。
具体见图纸结构设计总说明（结施-1）。
第二章建筑设计第一节建筑设计总说明1、设计标高：室内设计标高为±0.00，室内外高差600mm。
2、墙身做法：墙身为普通机制砖填充墙，M5水泥沙浆砌筑。
内粉刷为混合沙浆底，纸筋灰面，厚20mm，“803”内墙涂料两度。
外粉刷为1：3水泥沙浆底，厚20mm，马赛克贴面。
3、楼面做法：顶层为20mm厚水泥沙浆找平，5mm厚沙浆加“107”胶水着色粉面层；底层为15mm厚纸筋面石抹底，涂料两度。
4、面层做法：现浇楼板上铺膨胀珍珠岩保温层（檐口处厚100mm，2%自两侧檐口向中间找坡），1：2水泥沙浆找平层厚20mm，二毡三油防水层。
五层大学教学楼设计(有结构图、建筑图,各种计算书)
内容摘要本设计主要进行了结构方案中横向框架A，B，C，D轴框架的设计。
在确定框架布局之后，先计算了恒载，活载，风载的等效荷载以及各杆端的内力，然后用分层法进行内力分配，然后各层叠加，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。
接着内力组合找出最不利的一组或几组内力组合。
选取最安全的结果计算配筋并绘图。
还进行地基设计。
此外还进行了结构方案中的楼梯的设计。
完成了平台板，梯段板，平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。
关键词：框架结构设计内力组合AbstractThe purpose of the design is to do the anti-seismic design in the longitudinal frames of axis A，B，C，D，E，F. When the directions of the frames is determined, firstly the weight of each floor is calculated .Then the vibrate cycle is calculated by utilizing the peak-displacement method, then making the amount of the horizontal seismic force can be got by way of the bottom-shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing stiffness of the frames of the different axis. Then the internal force in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After the determination of the internal force under the dead and live loads, the combination of internal force can be made by using the Excel software, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components. The design of the stairs is also be approached by calculating the internal force and reinforcing such components as landing slab, step board and landing girder whose shop drawings are completed in the end.Keywords : frames, structural design, Combine inside the dint目录第一部分：工程概况 (1)建筑介绍、建筑地点、建筑类型、门窗使用、地质条件 (1)梁、柱截面尺寸的初步确定 (2)框架结构的计算简图 (2)第二部分：楼板设计 (3)屋面和楼面板的荷载计算 (3)楼板计算 (4)第三部分：次梁计算 (19)荷载计算 (19)次梁计算 (19)截面设计 (20)第四部分：竖向荷载作用下框架结构的内力计算 (23)计算单元的选择确定 (23)横梁、纵梁、柱线刚度的计算 (23)恒载荷载计算 (25)恒载内力计算 (30)活载荷载计算 (38)活载内力计算 (42)梁、柱内力计算 (50)第五部分：横向水平荷载作用下框架结构的内力计算 (57)风荷载作用楼层剪力的计算 (57)梁、柱线刚度计算 (57)框架柱的侧移刚度D值计算 (57)风荷载作用下框架内力计算 (59)第六部分：横向框架内力组合 (65)恒载作用下内力组合 (65)活载作用下内力组合 (66)风载作用下内力组合 (68)第七部分：截面设计 (69)框架梁设计 (69)框架柱设计 (72)裂缝验算 (79)第八部分：电算比较 (84)数据输入 (84)数据输出 (85)第九部分：基础设计 (91)设计参数 (92)柱下独基设计 (68)第十部分：楼梯设计 (96)楼梯板计算 (96)平台板计算 (98)平台梁计算 (99)第十一部分：科技资料翻译 (101)科技资料原文 (101)原文翻译 (104)第一部分：工程概况一.工程概况1.建设项目名称：辅助教学楼本工程建筑功能为公共建筑，使用年限为50年；建筑平面的横轴轴距为8.1m ，纵轴轴距为5.4m 和4.5m ；内、外墙体材料为陶粒混凝土空心砌块，外墙装修使用乳白色涂料仿石材外墙涂料，内墙装修喷涂乳胶漆，教室内地面房间采用水磨石地面，教室房间墙面主要采用石棉吸音板，门窗采用塑钢窗和装饰木门。
某市中学教学楼框架结构设计-某五层框架教学楼设计全套图纸及计算书4300平米左右【可提供完整设计图纸
某市中学教学楼框架结构设计-某五层框架教学楼设计全套图纸及计算书4300平米左右【可提供完整设计图纸】本科生毕业论文（设计）题目：某市中学教学楼框架结构设计专业代码：土木工程（080703）作者姓名：学号：单位：指导教师：2010 年6月5日原创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研究取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，论文中不含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得聊城大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。
对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人承担本声明的相应责任。
学位论文作者签名：日期：指导教师签名：日期：前言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。
通过毕业设计，使我在大学期间学到的知识贯穿起来，对于我今后的工作奠定了良好的基础。
我的毕业设计题目为《某市中学教学楼框架设计》。
在毕业设计前期，我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》等知识，并借阅了《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》、《混凝土结构设计规范》等规范。
在毕业设计中期，我通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。
在毕业设计后期，主要进行设计手稿的电脑输入。
在整个设计期间我严格按照计划进行设计工作，在杨秀英老师的耐心和细致的辅导下，使我圆满完成了毕业设计任务。
在整个毕业设计期间，我在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算，加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解，巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。
在进行内力组合的计算时，进一步了解了Excel。
在绘图时熟练掌握了AutoCAD，天正CAD,PKPM等设计软件，以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。
框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。
某五层框架结构大学教学楼设计
某五层框架结构大学教学楼设计摘要根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。
按照先建筑后结构，先整体布局后局部节点设计步骤设计。
主要内容包括：设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、立面、剖面图设计说明，以及其它部分的设计说明；结构平面布置及计算简图确定、荷载计算、内力计算、内力组合、主梁截面设计和配筋计算、框架柱截面设计和配筋计算、次梁截面设计配筋计算、楼板和屋面设计、楼梯设计，基础设计等。
其中附有风荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；纵向和横向地震荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；恒荷载和活荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图以及梁柱的内力组合表。
关键词：框架、重力荷载代表值；现浇钢筋混凝土结构；内力组合；弯矩调幅。
AbstractAccording：to building design specifications and other relevant standards and design requirements and provide geological data, the design of the framework of the classroom building. After the first building in accordance with the structure and layout of the overall after the first local node design steps design. Main contents include : design, architectural design of the total shows that the construction of the plane, Facade, profile design specifications, , and other parts of the design; structural layout and schematic calculation of identification, load, stress, the combination of internal forces, Main beam reinforcement design and calculation, frame-section design and reinforcement, meeting beam reinforcement design, floor and roof design, stair design, infrastructure design. Enclosing wind load under the framework moment, shear and axial bid; vertical and horizontal seismic loads under the framework of the moment, shear and axial bid; Constant load and live load under the framework moment, shear and axial trying to internal forces and the combination of beam-column table.Key Words：frame, Gravity load charecter value , cast-in-place reinforced concrete structure , internal force make up , curved square amplitude modulation.在整个设计过程中，我本着“安全，适用，经济，美观”的原则，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架，并为以后的结构设计打下了良好的基础。
(整理)层框架结构教学楼设计计算
5层框架结构教学楼毕业设计计算书第一部分：工程概况一.工程概况1.建设项目名称：辅助教学楼本工程建筑功能为公共建筑，使用年限为50年；建筑平面的横轴轴距为8.1m，纵轴轴距为5.4m和4.5m；内、外墙体材料为陶粒混凝土空心砌块，外墙装修使用乳白色涂料仿石材外墙涂料，内墙装修喷涂乳胶漆，教室内地面房间采用水磨石地面，教室房间墙面主要采用石棉吸音板，门窗采用塑钢窗和装饰木门。
全楼设楼梯两部。
2.建筑地点：苏州某地3.设计资料：1.3.1.地质水文资料：根据工程地质勘测报告，拟建场地地势平坦，表面为平均厚度0.3m左右的杂填土，以下为1.2～1.5m左右的淤泥质粘土，承载力的特征值为70kN/m2，再下面为较厚的垂直及水平分布比较均匀的粉质粘土层，其承载力的特征值为180kN/m2，可作为天然地基持力层。
1.3.2抗震设防要求：六度四级设防1.3.3.底层室内主要地坪标高为±0.000，相当于黄海高程3.0m。
1.3.4.地下潜水位达黄海高程2.4-2.5m, 对本工程无影响。
4.主要构件材料及尺寸估算1.4.1主要构件材料框架梁、板、柱采用现浇钢筋混凝土构件，墙体采用混凝土空心砌块，混凝土强度：梁、板、柱均采用C30混凝土，钢筋使用HPB235，HRB 400二种钢筋。
1.4.2.主要构件的截面尺寸（1）框架梁：横向框架梁，最大跨度L=8.1m，h=（1/8~1/12）L=1000mm~675mm，取h=800mmb=（1/2~1/3）h=400mm~266mm，取b=300mm纵向框架梁，最大跨度L=5.4m，h=（1/12~1/13）L=450mm~415mm，取h=600mmb=（1/2~1/3）h=300mm~200mm，取b=250mm （2）框架柱：初定边柱尺寸400mm×600mm，中柱500mm×500mm角柱500mm×600mm ，一至五层框架柱混凝土强度等C30。
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毕业设计（论文）任务书I、毕业设计(论文)题目：5层教学楼框架结构设计II、毕业设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求：1、建筑功能要求：建筑面积：约4000平方米左右，共5层，一层层高4.5米，其余各层层高3.6米。
三层设置一个多功能教室，各层均设置2~4个办公室，一个职工活动室，其余为教室。
2、设计资料（1）地质条件：①回填土，厚0.5m，γ=16kN/m3，f ak=80 kP a，E s=300MP a②粘性素填土，厚0.5m，γ=18kN/m3，f ak =130kP a，E s=500MP a③残积亚粘土，厚1.5m，γ=20kN/m3，f ak =220 kP a，E s=500MP a④一般亚粘土，厚1.5m，γ=20kN/m3，f ak =250 kP a，E s=500MP a⑤以下为风化砂岩，f ak =300 kP a，E s=600～1000MP a⑥地下水位埋深-1.5m。
⑦土方开挖按三类土考虑。
（2）荷载条件：基本风压：0.45N/m2，无雪荷载。
（3）抗震设防烈度：6度，冻土深度不考虑。
（4）建筑物安全等级为丙级，合理使用年限为50年。
（5）气象资料查阅相关规范，取当地资料。
（6）材料供应：各种材料均能保证供应；施工技术条上：各种机具均能满足要求。
3、设计要求：每位同学有自己的设计特点和设计风格。
III、毕业设计(论文)工作内容及完成时间：（1）2周：开题报告。
（2）4周：建筑设计。
必要的建筑设计说明，建筑总平面图，底层、标准层、顶层及屋面平面图，正立面、侧立面，剖面图，大样图等建筑施工图纸。
（3）4周：结构计算。
进行屋面及各层楼面荷载计算，选取一榀典型框架，手工进行内力分析，内力组合及其梁、柱及基础配筋计算，现浇楼梯设计计算，现浇梁板设计计算。
（4）4周：结构布置图。
制基础平面图及基础详图，结构设计总说明，层结构布置图，一～五层结构布置图，屋面结构布置图，框架配筋详图，楼梯结构施工图。
（5）1周：撰写和整理毕业设计说明书。
（6）1周：答辩。
Ⅳ、主要参考资料：1、舒秋华，房屋建筑学[M]，武汉，武汉理工大学出版社，20092、建筑设计资料集（第二版）[M]. 北京：中国建筑工业出版社，20033、混凝土结构设计规范（GB50010-2012）[M]，北京，中国建筑工业出版社，20124、建筑结构荷载规范（GB50009-2012）[M]，北京，中国建筑工业出版社，20125、建筑地基基础设计规范（GB50007－2012）[M]，北京，中国建筑工业出版社，20127、建筑设计防火规范（GBJ16-2010）[M]. 北京：中国建筑工业出版社，20108、沈蒲生主编，混凝土结构设计[M]，北京，高等教育出版社，20149、董军等编著，土木工程专业毕业设计指南房屋建筑工程分册[M]，中国水利水电出版社，200210、高等学校毕业设计（论文）指导手册土建卷[M]，北京，高等教育出版社，199911、龙驭球、包世华主编，结构力学[M]，北京，高等教育出版社，199412、教育部《土建英语》教材编写组，土建英语[M]，北京，高等教育出版社，200413、Ghali A,Nevilli A M.Structural analysis.3rd.London[M],New York:Chapmn and Hall,198914、John-Wiley & Sons, Nuckools J L . Interior Lighting for Environmental Designer[M]. 1976系专业类班学生（签名）：填写日期：年月日指导教师（签名）：助理指导教师(并指出所负责的部分)：系主任（签名）：附注:任务书应该附在已完成的毕业设计说明书首页。
5层教学楼框架结构设计摘要：本次毕业设计的题目为南航5层教学楼框架结构设计。
总的建筑面积有4000m2,本结构设计采用框架承重结构，结构总层数为5层，底层的层高4.5m，其他层的层高3.6m，室内外高差为0.45m，抗震设防烈度为6度。
本设计有建筑与结构两部分内容。
建筑部分包括方案设计和建筑设计。
方案设计根据教学楼的使用要求和建筑设计规范完成初步设计构想；建筑设计要求根据方案设计完成建筑平面、立面、剖面以及各主要部分的大样图的绘制。
结构部分包括一榀框架的手工计算和绘制结构图两部分内容。
结构图包括梁板柱以及基础、楼梯的施工图。
本计算书包括了整个设计的计算过程及相关的说明。
其中主要有结构布置、布置完结构的结构选型、选取一榀框架的完整计算：包括了荷载的计算、内力的计算、内力组合、截面设计还有配筋计算。
除此之外，还有楼梯及柱下独立基础、联合基础的设计。
在手算的基础上，计算中还使用了PK-PM电算校核，从而对两组数据进行了分析。
关键字：建筑设计结构设计结构布置内力计算配筋计算指导老师签字：Frame structure design of 5 floor teaching buildingAbstract:The topic of this graduation project is the frame structure design of the 5th floor teaching building of China southern airlines. The total construction area of 4000 m2, this design adopts the frame bearing structure, the total number of 5 layer structure, at the bottom of the storey height of 4.5 m, other layers of the height of 3.6 m, indoor and outdoor elevation difference of 0.45 m, the seismic fortification intensity is 6 degrees.This design has two parts: architecture and structure. The architectural part includes the program design and architectural design. The preliminary design concept of the project was completed according to the requirements of teaching building and building design specifications. The architectural design requires the drawing of architectural plane, elevation, profile and large sample drawings of each main part according to the scheme design. The structure part includes the manual calculation of a truss frame and the drawing of the structure diagram. The structure drawing includes the construction drawing of beam, plate and column as well as foundation and stair. This calculation book includes the calculation process of the whole design and related instructions. Mainly has finished the structure arrangement, arrangement structure selection of structure type selection, a complete calculation of cross: includes load calculation, the calculation of internal force, internal force combination, cross section design and reinforcement calculation. In addition, there are stairs and columns under the independent foundation, joint foundation design. On the basis of the calculation in hand, pk-pm is also used in the calculation, so as to analyze the two groups of data Keyword：architectural design structural design structural arrangement the internal force calculation reinforcement calculationSignature of Supervisor:目录1.建筑设计说明 (1)1.1建筑设计 (1)1.2基本资料 (1)2.结构设计说明 (3)2.1结构承重体系选取 (3)2.2楼梯方案的选择 (3)2.3建筑材料的选择 (4)2.4基础形式选取 (4)2.5结构布置计算 (4)3.板的设计 (6)3.1结构平面布置 (6)3.2楼面板计算 (7)3.3屋面板计算 (10)4.框架计算 (14)4.1梁柱截面尺寸估算 (14)4.2计算简图的确定 (14)4.3荷载计算 (16)4.4内力计算 (26)4.5 内力组合 (39)4.6截面设计与配筋计算 (47)5.楼梯设计 (55)5.1设计资料 (55)5.2踏步板设计（TB-1） (56)5.3平台板设计（TB-2） (57)5.4平台梁设计（TL-1） (58)6.基础设计 (61)6.1基础概况 (61)6.2边柱（A、D柱）独立基础设计 (61)6.3中柱（B、C柱）联合基础设计 (65)结语 (69)参考文献 (70)致谢 (71)1.建筑设计说明1.1建筑设计本工程为南航5层教学楼框架结构设计，建筑面积约为4000m2，层数为5层，底层层高4.5m，其他层层高3.6m，建筑总高度18.9m。