最新汉字学复习资料
汉字学概论复习资料
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第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)每次必考以下几种形式,每组一般给出三个汉字,选出符合条件的那一组汉字的代码。
下列哪一组不是规范汉字?下列各组汉字笔画为相离关系的是?下列各组汉字笔画为相接关系的是?下列各组汉字结构模式属于上左下包孕的是?下列哪组字都是多音同义字?下列哪组字都是多音多义字?形声字的形旁丧失表意作用的是?形声字的形旁丧失表音作用的是?下列各组汉字使用频率最高的是?二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)此题给出四个选项,正确答案有二至四个选项。
每次必考:下列简化字中简化的最好的是?下列汉字中“X”是记号的是?下列汉字中“X”是音符的是?下列汉字中“X”是意符的是?下列哪组的形声字有表音功能?形声字旁兼有表意作用的是?符合“题干要求”的字表是什么?第二部分非选择题(共70分)三、填空题(本大题共6小题,每空1分,共10分)此题命题无规律四、名词解释(本大题共4小题,每小题2分,共8分)此题命题无规律五、分析应用题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)用六书理论分析下列汉字的构形用字符理论分析下列汉字的构形用汉语拼音为下列词语注音指出下列汉字的笔画数指出下列简化字的简化方法解释下列成语中带点的字的字义六、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)此题命题无规律七、论述题(10分)此题命题无规律一、填空题1. 语音是语言的形式,语义是语言的内容。
2. 分析汉字的性质,需要贯彻两个原则:一是比较的原则,汉字的个性是通过与拼音文字的比较来确定;二是根据文字记录语言的特点给文字分类的原则。
3. 意符是构成汉字的最基本的符号。
4. 汉字专字专用,与语义的联系具有特定性,与语音的联系不具有特定性。
5. 形旁主要有两个作用:提示和区别。
6. 形声字形旁的区别性能突出体现在声旁相同的同音字上。
形声字的声旁具有表音作用。
7. 方块字的汉字以平面作为信息分形式,字形结构复杂,各有各的模样,视觉分辨率高,有利于提高阅读的速度。
《汉字学》复习.doc
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一、汉字的结构理论起源:古人把汉字的造字方法归纳为六种,总称"六书",即所谓"象形、指事、会意、形声、转注、假借"。
“六书”一语最早见于《周礼》,但是《周礼》并未具体说明六书的内容,汉代学者把六书解释为关于汉字构造的六种基本原则。
西汉《刘飲》在《七略》中对六书做了最早的解释,东汉许慎受刘歆的启示,编成《说文解字》并分别给六书下了定义。
基本内容:1.象形“画成其物,随体诘诎”。
用简单的线条描摹客观事物的形状,使人一看就能把字形与具体事物联系起来,知道它所代表的事物。
比如:口:人所以言、食也。
象形。
2.指事“视而可识,察而见意,上下是也”。
用一种特殊性符号,标记某一客观事物和表示某一概念,这种标记符号或是加在独体象形字的某个部位,或是加在代表某种事物符号的特殊位賈。
比如.?上:高也。
指事也。
3.会意“比类合谊,以见指挥,武信是也”。
把意义可以相互配合的两个或两个以上的独体象形字或指事字结合起來,表示一个新的意义。
比如:則:断耳也。
从刀从耳。
4.形声“以事为名,取臂而成,江河是也”。
用一个字作形旁,表示意义类别,用另一个字作声旁,表示读音。
两者结合成为一个形声字。
比如:祠:春祭曰祠,品物少,多文词也。
从示,司声。
5.转注“建类一首,同意相受,考老是也”。
指同一部首的字可以互训(互相解释)。
6?假借“本无其字,依声托事”。
借用己有的字,表示同咅而不同义的字。
比如,借当小麦讲的?? 來"作来往的"来",借当毛皮讲的11求"作请求的"求"。
六书说的价值和局限:价值:1、六书的概念经过许慎在《说文叙》中加以具体解说,并举出例字,建立起汉字的造字和用字条例,对后世产生了深远的影响.2.六书作为汉字构造和使用的条例,既指岀了汉字的结构规律,也包括了汉字孳乳和应用的法则,起着提纲挈领的作用.3.六书的原则对于识读古文字,整理汉字,创制新字提供了较为科学的理论根据.所以,直到今天,六书仍有其研究和实川价值.局限:1.许慎对六书的定义,每书只川八个字概括,由于太简单,而带来界说的含混,使得后世理解各异,2.六书看不出汉字发展的轨迹.3..六书不能解释所有的汉字.个人观点:六书说是最早的关于汉字构造的系统理论。
汉字学十六讲期末复习
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汉字学十六讲期末复习1、汉字的性质?一汉字在象形程度较高的早期阶段(大体可以说是西周以前),基本上是使用意符和音符(严格说,应该是称为借音符)的一种文字体系。
二随着字形和语音,字义等方面的变化逐渐演变成为使用意符(主要是义符),音符和记号的一种文字体系(隶书的形成可以看作这种演变完成的标志)2、关于汉字起源的传说有哪些?有哪些观点?汉字学基础P153、汉字发展经历了那几个阶段?总体发展趋势是什么?古文字阶段和隶,楷阶段趋势:由繁到简3、如何理解汉字的“六书”。
能够根据“六书”分析常用汉字或偏旁的构义。
六书,指汉字的六种构造条例,是后人根据汉字的形成所作的整理,而非造字法则:象形、指事、形声、会意、转注、假借,其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”,转注、假借是“用字法”。
5、什么是独体字?什么是合体字?独体字:由一个基础部件构成的汉字。
这种字大都是一些简单的象形字和表意字。
因为这类字是从图画演变而成的,所以每一个字都是一个整体。
如日、月、山、水、牛、羊、犬、隹、人、止、子、戈、矢等都是独体的象形字;如天,立,上、下、一、二、三、儌(四)、见、臣等都是独体的表意字。
应以不能拆分为两个或两个以上部件为独体字。
其中,部件应以在字源上有独立意义为准合体字,由两个或两个以上的基础部件构成的汉字。
合体字有两种。
一种是从组合的两个成分上来显示字义。
如“伐”字从人从戈,表示以戈伐人;“取”字从又从耳,表示捉取一个人;“休”字从人从木,表示人倚着树木。
这类字文字学上称为会意字。
另外一种是两个字组合在一起,一个字表示义类,一个字表示字音。
如“河”为水名,从水可声;“张”字指张弓,从弓长声;“经”字指经纬,从糸巠声;“球”字指玉球,从玉求声。
这类字文字学上称为形声字。
在现代常用的汉字里形声字占90%以上。
还有象形字。
6、什么是偏旁?什么是部首?部首是怎样来的?偏旁是合体字的结构单位。
又称部件,是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
现代汉语和现行汉字复习资料
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现代汉语和现行汉字一、语言·汉语·现代汉语名词解释1.语言:语言是人类社会最重要的交际工具和思维工具,是一种符号系统。
2.汉语:汉语是汉民族的语言。
3.现代汉语:现代汉民族的语言,是现代汉民族最重要的交际工具。
4.现代汉语共同语:现代汉民族共同语是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
●汉语的发展大致经过了五个阶段:①汉字产生以前,只有口语而没有书面语,属于原始阶段。
②先秦时代,属于上古汉语阶段。
③两汉至隋唐时代,属于中古汉语阶段。
④从晚唐五代开始至五四运动以前,属于近代汉语阶段。
⑤五四运动以后,随着长期文言文分歧的重新统一和现代汉民族共同语的逐步形成进入了现代汉语阶段。
●汉语属于汉藏语系(汉藏语系是世界上使用人口最多、历史文献最丰富的语系之一)共同语基础方言的形成原因:①北方方言的代表城市为北京。
②北方方言在现代汉语中分布地域最广、使用人口最多。
③从晚唐五代以来直至明清,前后逾千年,许多重要的白话文学作品都是用北方方言或在北方方言基础上写成的。
比较二者类现代汉语共同语的特点(与印欧语相比较)(见书本,了解,结合自己学英语的经验。
)现代汉语方言的分区七区说:官话(华北东北;西北;西南;江淮)、吴语(苏州话)、湘语(长沙话)、赣语(南昌话)、客家话(广东梅州)、闽语(闽东闽南等)、粤语(广州话)第二节现行汉字整理一汉字概说(一)汉字的性质●概念:由文字汉字●分类:世界上的文字可分为3类1.音素文字:一个字母代表一个音素如:英文、俄文2.音节文字:一个字母代表一个音节(辅音元音结合体)如:日文3.语素文字:单位是(有意义)的字,形音义结合体如:汉字●从文字发展史看:1.表形文字:通过描摹客观事物外部形象表示该事物如:象形文字2.表意文字:通过象征性文字符号,表达语言中的词或是语素的意义。
如:汉字:是表意体系的文字,但包含大量形声字,既有音符又有意符。
汉字学考点
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汉字学考点
一、绪论
1概念:汉字汉字学汉字的旧称汉字学的旧称
二、汉字的起源
1、汉字起源的三种传说及其与汉字的关系P33-36
2、汉字从产生到体系形成经历的阶段P44
3、汉字体系形成的时间P45
三、汉字的结构(重点)
1、概念:六书(包括象形、指事等六种,转注不考)P48-49 亦声P65 右文说P66 四体二用说P71 三书说
2、运用所学知识分析常见的汉字的结构类别(转注、假借不考)
3、汉代之后的六书的名称与次序P48
四、汉字形体的变迁(重点)
1、概念:甲骨文金文
2、为什么说甲骨文是相当成熟的文字体系?P135-137
3、战国文字的种类P158
4、战国文字异形现象非常突出的原因P162-167
五、汉字发展变化的内部规律
1、汉字发展的总趋势P113
2、汉字简化的方法P113-117
3、汉字声化的表现P117-119
4、汉字规范化的手段
六、几种有特殊关系的汉字
1、概念:古今字异体字通假字
2、运用所学的知识辨别常见的特殊用字现象
附录:考试题型
一、选择(单项与多项)
二、填空
三、分析造字结构
四、释读古文字,写出相应的楷书字体(PPT或者教材出现的)
五、指出下列各句当中的特殊用字现象,说明所属类别,写出相对应的字
六、名词解释
七、简答。
《汉字学》 参考资料
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《汉字学》参考资料一、单选题1.( B )是汉字发展史上最重要的一次变革,它的完成,使汉字的形体发生了根本性的变化。
A.小篆的通行B.隶变C.楷化D.行书的广泛应用2. “古今无定时,周为古则汉为今,汉为古则晋宋为今。
随时异用者谓之古今字。
”这句对于古今字的精辟定义是(B )提出的。
A.朱骏声B.段玉裁C.王念孙D.戴震3. “莫”和“暮”之间是( A )的关系。
A.古今字B.异体字C.通假字D.通用字4. “徒”的声旁是( D )。
A.彳B.走C.辵D.土5. 汉字起源于(D)A.八卦B.结绳C.刻画D.图画6. “其他”的“其”是( D )字。
A.象形B.指事C.会意D.假借7. “四体二用”说是由( B )提出来的。
A.段玉裁B.戴震C.许慎D.戴桐8. 根据实际情况分析,汉字体系的形成应当在( B )时期。
A.原始社会B.夏王朝C.殷商D.西周9. 队和坠是一组( A )。
A.古今字B.通假字C.异体字D.繁简字10. 许慎在《说文解字·叙》当中所说的“建类一首,同意相授”,指的是六书中的( D )。
A.象形B.指事C.会意D.转注11.( A )的出现,使表意文字的形体摆脱了字义的束缚而作为一种纯粹的音符来使用。
A.假借字B.形声字C.通假字D.音译字12.秦始皇用以统一文字的标准字体是( B )。
A.秦隶B.小篆C.楷书D.隶书13.下列各字当中,属于省声字的是( C )。
A.娶B.勤C.疫D.驷14.“六书”的名称最早见于( B )。
A.《方言》B.《周礼》C.《左传》D.《说文解字》15.“刃”字属于六书当中的( B )。
A.象形B.指事C.会意D.形声16.后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为( D )。
A.象形、象事、象意、象声、转注、假借B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声C.指事、象形、形声、会意、转注、假借D.象形、指事、会意、形声、转注、假借17. “刃”字属于六书当中的( B )。
文字学期末复习资料
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文字学期末复习资料文字学复习资料一、填空题1、通常要到(阶级)社会形成前夕,文字才有可能开始出现。
2、形声字的形旁在普通文字学上称为(定符)或(类符)。
3、在汉字发展的过程里,汉字进行合并是为了(控制单字的数量)。
4、秦系文字的俗体就是(隶书)形成的基础。
5、到了汉代,隶书取代小篆成为主要字体,汉字发展史就脱离古文字阶段进入(隶楷)阶段。
6、大约在东汉时期,从日常使用的隶书里演变出了一种比较简便的俗体,我们姑且称之为(新隶体)。
7、大约从东晋时代开始,为了跟当时的新体草书相区别,称汉代的草书为章草,新体草书相对而言称为(今草)。
8、《说文解字注》的作者是(段玉裁),《甲骨文字释林》的作者是(于省吾)。
9、1956年1月由国务院发布的有关汉字简化法案是(《汉字简化方案》)。
10、(《第一批异体字整理表》)、(《印刷通用汉字字形表》)和(《简化字总表》)三个有关汉字规范的方案就是我们现在使用汉字的规范依据。
11、有些形声字的声旁兼有表意作用,可以称为(有义的声旁)。
12、在汉字的字符中,汉字使用了(意符)、(音符)、(记号)符号。
13、汉字字体演变的过程可以分成两个大阶段,即(古文字阶段)、(隶楷阶段)。
二、单项选择题1、许慎说:“视而可识,察而见意。
”其下定义的对象是(C)A. 象形B. 假借C. 指事D. 形声2、(A)发现于商代后期王都的遗址——殷墟。
A. 甲骨文B. 金文C. 大篆D. 小篆3、《史籀文》是(C)太史籀所作的一部字书。
A. 周文王B. 周武王C. 周宣王D. 周厉王4、到了汉代,(C)取代小篆成为主要字体。
A. 甲骨文B. 金文C. 隶书D. 楷书5、在东汉晚期出现了一种新的字体,就是(C)A. 隶书B. 草书C. 行书D. 楷书6、有不少形声字的形旁,既可以用甲字充当,也可以用乙字充当,或者先用甲字,后来改用乙字,我们称这种现象为(D)。
A. 形旁的替换B. 形旁的变迁C. 形旁的更替D. 形旁的代换7、下列(B)汉字属于同形字中在结构或形体上是文字结构性质不同的类型的。
最新现代汉语3500个常用汉字字表(按音序)学习资料
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《汉字学概论》总复习专题资料完整
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《汉字学概论》总复习专题资料《汉字学》课程教案第一章绪论(3学时)第一节汉字学(1学时)一、汉字在明白什么是文字学之前应首先明白什么是文字;同样,在弄清什么是汉字学之前也应该清楚什么是汉字。
“文字”连在一起使用,最早见于秦代的琅琊刻石:“同书文字。
”在现存文献中还找不到先秦连用的例子。
先秦一般称“文”、“书”、“名”等。
《左传·宣公十二年》:“夫文,止戈为武。
”《左传·昭公元年》:“夫文,皿虫为蛊。
”《左传》称文字为“文”。
《仪礼·聘礼》:“百名以上书于策,不及百名书于方。
”称文字为“名”(“策”和“方”都是形状不同的竹木简)。
《周礼·春官·外史》:“掌达书名于四方。
”郑玄注:“古曰名,今曰字。
”《韩非子·五蠹》:“古者仓颉之作书也,自环谓之厶,背厶谓之公。
”《荀子·解蔽》:“好书者众矣,而仓颉独传者,壹也。
”称文字为“书”。
许慎《说文解字》:“文,错画也,象交文。
”“字,乳也,从子在宀下,子亦声。
”“文”是一个象形字,甲金文都像人的正面形,中间画有交错花纹,表示在人的胸腹部纹身,汉字形体在不断演化,隶楷以后省略了交错花纹的部分。
“文”的本义是纹身之纹,纹是一个后起字。
“字”是会意兼形声字,房屋内有子出生,本义是生殖(乳也是生殖的意思)。
许慎《说文解字·叙》:“仓颉之初作书也,盖依类象形,故谓之文。
其后形声相益,即谓之字。
文者物象之本,字者言孳乳而浸多也。
”按照许慎的意思,从描摹物体形状的图画演变来的象形字、抽象符号形成的指事字,形体结构是独体的,叫做文。
这是由文的纹饰引申为物象意义的。
其后由象形字、指事字互相组合,构加部分都作为形符的会意字,即所谓形相益;构加部分都作为声符的形声字,即所谓声相益。
这些合体结构的,叫做字。
这是由字的本义生殖引申为文字形体孳乳意义的。
并且以为“文”是仓颉初造汉字时的形体,“字”是后来“文”发展的结果。
《汉字学》-参考资料
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《汉字学》参考资料一、单选题1.( B )是汉字发展史上最重要的一次变革,它的完成,使汉字的形体发生了根本性的变化。
A.小篆的通行B.隶变C.楷化D.行书的广泛应用2. “古今无定时,周为古则汉为今,汉为古则晋宋为今。
随时异用者谓之古今字。
”这句对于古今字的精辟定义是(B )提出的。
A.朱骏声B.段玉裁C.王念孙D.戴震3. “莫”和“暮”之间是( A )的关系。
A.古今字B.异体字C.通假字D.通用字4. “徒”的声旁是( D )。
A.彳B.走C.辵D.土5. 汉字起源于(D)A.八卦B.结绳C.刻画D.图画6. “其他”的“其”是( D )字。
A.象形B.指事C.会意D.假借7. “四体二用”说是由( B )提出来的。
A.段玉裁B.戴震C.许慎D.戴桐8. 根据实际情况分析,汉字体系的形成应当在( B )时期。
A.原始社会B.夏王朝C.殷商D.西周9. 队和坠是一组( A )。
A.古今字B.通假字C.异体字D.繁简字10. 许慎在《说文解字·叙》当中所说的“建类一首,同意相授”,指的是六书中的( D )。
A.象形B.指事C.会意D.转注11.( A )的出现,使表意文字的形体摆脱了字义的束缚而作为一种纯粹的音符来使用。
A.假借字B.形声字C.通假字D.音译字12.秦始皇用以统一文字的标准字体是( B )。
A.秦隶B.小篆C.楷书D.隶书13.下列各字当中,属于省声字的是( C )。
A.娶B.勤C.疫D.驷14.“六书”的名称最早见于( B )。
A.《方言》B.《周礼》C.《左传》D.《说文解字》15.“刃”字属于六书当中的( B )。
A.象形B.指事C.会意D.形声16.后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为( D )。
A.象形、象事、象意、象声、转注、假借B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声C.指事、象形、形声、会意、转注、假借D.象形、指事、会意、形声、转注、假借17. “刃”字属于六书当中的( B )。
汉字复习(2023版ppt)
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03
语境分析:通 过分析汉字在 句子、段落中 的语境,了解 汉字的用法和 意义
04
联想记忆:通 过联想与汉字 相关的词语、 成语、典故等, 加深对汉字的 理解和记忆
汉字的阅读理解训练
阅读材料:选择 合适的汉字阅读 材料,如古诗词、
成语、谚语等
理解方法:通过 分析汉字的形、 音、义,理解汉 字的含义和用法
造句
汉字的造句技巧
01
02
主语+谓语+宾语:这 是最基本的句子结构, 主语是句子的主要动作 者,谓语是句子的主要 动作,宾语是句子的主 要承受者。
04
形容词+名词:形容词 用来修饰名词,使句 子更加生动、具体。
05
连词+句子:连词用来 连接两个或更多的句子, 使句子之间的关系更加 紧密。
成语+句子:成语是一 种固定的词组,可以用 来丰富句子的内容,使 句子更加简洁、生动。
汉字的组词与造句
汉字的组词规律
同音字组词:根据汉 字的读音,将同音字
进行组词
形近字组词:根据汉 字的形近关系,将形
近字进行组词
同义字组词:根据汉 字的意义,将同义字
进行组词
成语组词:根据成语 的构成,将成语进行
组词
反义词组词:根据汉 字的反义关系,将反
义词进行组词
词组造句:根据词组 的意义,将词组进行
上下结构等
汉字的意义与用法
01
汉字的意义:汉字是汉语的 载体,表达汉语的意义和思 想
03
汉字的演变:汉字经历了甲 骨文、金文、篆书、隶书、 楷书等演变过程
02
汉字的用法:汉字的用法包 括书写、发音、词义、语法 等方面
04
汉字学复习资料
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汉字学复习资料1、下列各字当中,不属于指事字的是()。
答案:da.元b.未c.甘d.大2、“画成其物,随体诘屈”,是许慎给六书当中的()所下的定义。
答案:aa.象形b.指事c.假借d.会意3、“不下”与“獭敝间就是()的关系。
答案:ca.古今字b.考试内容字c.异体字d.通假字答案:c4、下列是象形字的是()。
答案:aa.行b.从c.即d.林答案:a5、后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为()。
答案:da.象形、象事、象意、象声、形声、冒用b.象形、会意、形声、行事、冒用、谐声c.指事、象形、形声、会意、形声、冒用d.象形、指事、会意、形声、形声、冒用6、“古今无定时,周为古则汉为今,汉为古则晋宋为今。
随时异用者谓之古今字。
”这句对于古今字的精辟定义是()提出的。
答案:ba.朱骏声b.段玉裁1c.王念孙d.戴震7、“为何”的“何”字就是()字。
答案:ba.象形b.冒用c.会意d.形声8、汉字起源于答案:da.八卦b.结绳c.刻画d.图画9、“刃”字属于六书当中的()。
答案:ba.象形b.指事c.会意d.形声10、下列各组字当中,全为会意字的是()组。
答案:ba.休、家、亦、丞b.寇、析、从、北c.及、明、来、群d.白、出、鸣、叟11、“四体二用”说道就是由()明确提出去的。
答案:ba.段玉裁b.戴震c.许慎d.戴桐12、“床”和“”之间是()的关系。
答案:ca.古今字b.通假字c.异体字d.繁简字13、“徒”的声旁就是()。
答案:da.彳2b.跑c.ud.土14、“解”和“懈”之间是()的关系。
答案:aa.古今字b.繁简字c.异体字d.通假字15、()就是汉字发展史上最重要的一次变革,它的顺利完成,并使汉字的形体出现了根本性的变化。
答案:ba.小篆的通行b.汉化c.楷化d.行书的广泛应用16、西周文字就是以()居多。
答案:ba.甲骨文b.金文c.小篆d.楷书17、章草是()的快写。
《汉字学概论》复习题及答案
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《汉字学概论》复习题及答案试题1一、不定项选择题:1、汉字的产生和发展,比较合理的解释是()。
A汉字是在八卦的基础上产生的。
B汉字是仓颉创造的。
C汉字是在原始图画的基础上产生的。
D结绳是汉字产生的源头。
E契刻是汉字产生的基础。
.2、古文字阶段的汉字包括()。
A甲骨文B金文C大篆D小篆E隶书3、下列全是形声字的有()。
A悲哀B分辨C放牧D根本E行走4、下列各组都是古今字的有()。
A说悦B修脩C概聚D其箕E责债5、下列属于假借用法的是()。
A大象的“象” B叔父的“叔” C大豆的“豆” D花朵的“花”E其实的“其”6、在《康熙字典》里查“郡”字和“降”字,正确的是()。
A、都属于“邑”部B、都属于“阜”部C、“郡”在“阜”部,“降”在“邑”部D、“郡”在“邑”部,“降”在“阜”部E、都属于““(耳旁)7、关于汉字体系的形成,正确的说法是()。
A、汉字体系大约形成于五千年前。
B、汉字体系大约形成于夏代中期。
C、汉字体系的形成距今约有四千年的历史。
D、汉字体系大约形成于商代晚期。
E、汉字体系大约形成于三千年前。
.8、“四体二用”中的“四体”指()。
A、象形、指事、会意、假借B、象形、指事、会意、形声C、象形、指事、形声、假借D、象形、指事、转注、假借E、会意、形声、转注、假借二、写出繁体或简体字罢()办()宝()补()长().丑()尝()达()当()独()节()发()历()罗()庙()买()蛮()优()书()丛()MO <()完()范()来()<()嫦()MOWO.MO莘()畲()黑()介()竟()营()翥()^()胸()橙()三、,填空题(每空1分,共15分)1、造成一字数义的原因有假借和。
(汉字的性质特征1)2、迄今所能见到的,真正形成体系的汉字最早的是o (汉字的起源1)3、汉代谈“六书”的主要有三家,即,,o (汉字的结构1)4、小篆的主要特点是、、o (汉字形体的变迁2)5、古文字向今文字的转变,是通过的过渡来实现的。
文字学复习整理资料2
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文字学复习整理资料2文字:文字是人类社会发展到一定阶段出现的记录语言的词的书写符号体系,是将词的听觉信息转换为视觉符号,使语言克服时、空局限的人类最重要的辅助交际工具。
1.汉字:汉字是汉民族用以记录汉语的方块形制的文字,是世界上最古老的文字之一。
2.汉字产生之前的记事方法:(1)实物记事:用约定的实物,加上一定的方法,来帮助对事物的记忆,我国历史记载中有结绳记事。
(2)符号记事:使用一定的符号来帮助记忆或辅助交际。
包括图形符号(形象性符号)和刻划符号(抽象性记号)两种形式。
3.文字的产生:在长期的历史发展中,记事的视觉符号同语言实现有规律的结合,即从中分割出一定的单位,同分割客观现实的语言的词相对应,用以记录语言,便完成质的飞跃,成为真正的“文字”。
4.我们对汉字赖以产生的记事法基础的看法:图形符号和刻划符号都是汉字的源头,彼此的早晚目前不易判断,但是汉字主要由图形符号产生,由刻划符号产生的汉字数量有限,只是很小一部分。
这是我们对汉字赖以产生的记事法基础的看法。
5.汉字体系的形成:(1)汉字成为词的书写符号的途径。
(2)汉字体系的形成。
6.汉字大约在夏代或其后期已形成为文字体系,其时距今约4000年左右。
7.表意体系的文字:我们的汉字属于表意文字体系。
所谓表意体系的文字,就是不直接表示词的读音,而用特定的符号标志语义,来记录词或语素的文字。
8.表意和表音相结合的文字中的表音远非表音文字的表音,未超出表意文字的范畴,为什么?答:第一,所用同音借代字和表读音的偏旁原本都是表意字,并不是从语音着眼制订出的书写语言中一定音节或音位的特定符号。
第二,再看被借用的文字符号在整个汉字体系中的作用。
第三,从表音的效果来看,“借形表音”都是在已识表意字基础上的摹拟。
9.汉字表意与表音的关系:不是两种方式的平行采用、对半参合,而是坚持以表意为基础,为主导,在表意的范畴内适当运用表音的方法来弥补其不足,使自己得以不断发展、完善。
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第一,一个汉字代表音节,一个语素基本上也是一个音节,因此汉字和语素是相对应的,用汉字记录汉语语素非常合适。不过,汉字同语素对应,并不是说汉字与语素相等,仔细分析一下,其实汉字和语素之间的关系也是比较复杂的,毕竟汉字是文字单位,而语素是语言单位。汉字和语素间的复杂关系表现在,一个汉字可能表示几个不同的语素,如“米”表示大米的米和表示长度单位的米,“站”表示“站立”或“车站”的意义;也可能是几个汉字表示一个语素,像外来词“沙发、吉它、马来西亚”等是受外来词读音的影响用汉字转写,其中的汉字没有独立的意义,这样的词语可以不考虑,汉语传统中还有一些联绵字,都是几个汉字记录一个语素的,如“窈窕、秋千、琵琶、蜘蛛、犹豫、踌躇”等。当然,大部分汉字是一个汉字表示一个语素的,如“山、河、灯、人、看”等。
因此,从本质上看,文字实际上就是一种符号系统,只不过这种符号是代表语言的,而且必须通过语言才能发挥作用。语言是一种符号,由形式和意义构成;文字也是一种符号,其构成也包括形式和意义两个方面。虽然都是形式和意义构成,但它们的内涵是不一样的,语言的形式是语音,文字的形式是书写单位(笔画或字母)构成的;语言的意义是一定的语音形式表示的内容,如普通话音节“shu”表示的意义是“成本的著作”,文字的意义是所记录的语言,具体地说是语言中的词或语素,包括语音和意义两个方面,例如汉字“书”这个书写符号所代表的,不单是语音“shu”,也不单是“成本的著作”这个意义,而是语音和意义两个方面。语言的语音形式和意义内容,在任何体系的文字中都是统一于一体的。世界上所有的文字,拼音文字也好,非拼音文字也好,记录语言都是既要记录语音,也要记录意义,不存在只记录语音或只记录意义的文字体系。语言是语音形式和意义内容的统一体,文字既然是记录语言的符号,当然要两个方面都记录下来,不可能剥离二者,那样文字是不可能完成记录语言的任务的,也不可能成为书面上代表语言的符号了。
华师网院《汉字学》期末复习题
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华师网院《汉字学》期末复习题《汉字学》复习题第一章绪论1、怎样理解文字的概念?答:关于文字概念,语言文字学界有狭义和广义两说。
广义说认为文字是表示一定意义、用以传递信息的书面符号,这个定义包括了能表示意义并用以传递信息的图画。
狭义说则认为文字是记录语言的符号,将图画排斥在外。
我们的理解是:其实广义和狭义的理解只是在范围的大小上有所别而已,并没有根本的分歧。
我们认为,将文字的范围限制在记录语言之内操作起来简单易行,所谓记录语言,就是看其是否与语言中的词相对应,有没有固定形体和固定的读音。
我们主张采用狭义的文字概念。
2、什么是汉字学?答:汉字学是关于汉字的学说,是中国传统语言学的一个重要部门。
传统的汉字学汉代名为小学。
宋代王应麟《玉海》一书把小学分为体制(相当于文字的形体结构)、训诂和音韵三个门类,仍统称小学。
直到清末,章炳麟认为小学的名称不确切,主张改称为“语言文字之学”。
其后,传统的汉字学又称为中国文字学,或省称为文字学。
汉字学主要研究汉字的结构,形体的变迁,汉字的应用,字形的规范化及文字改革等汉字的一般规律。
3、汉字具有哪些性质?答:汉字的性质与一般文字的性质紧密相关。
主要表现在以下几个方面:A、汉字是记录汉语的书写符号。
B、汉字是依附于汉语的文字。
C、汉字是扩大汉语交际作用的最重要的辅助工具。
D、汉字是一种社会现象。
汉字的这一社会属性要求使用者不写错别字,用字要符合社会规范。
作为社会现象的汉字没有阶级性,它一视同仁地为全社会各阶级服务。
E、汉字是汉民族文化的载体。
4、汉字主要有哪些特点?答:世界各民族的文字各不相同。
汉字作为文字之林中的一员,始终保持着自己的鲜明特点,归纳起来主要有以下五个方面:A、汉字是属于表意体系的文字。
B、汉字是两维度平面构形的文字。
C、汉字是世界上历史最悠久的文字。
D、汉字是唯一可以作艺术品的文字。
E、汉字是世界上使用人口最多的文字。
5、怎样理解汉字是一种表意体系的文字?答:汉字是一种表意体系的文字。
汉字学复习资料
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汉字学复习资料简论.汉字,就是记录汉语的书写符号系统,是扩大汉语在时间和空间上的交际功能的辅助工具。
汉字的旧称:书、名、文、字、文字。
汉字学及其旧称:“汉字学”原先只称“文字学”,更早的时候则只称“小学””包括音韵,文字,训诂。
汉字学的定义:汉字学是以汉字为研究对象,以探讨汉字的起源、性质、结构和发展规律,探讨汉字形、音、义之间的关系以及汉字之书写、正字法等为内容的一门学科。
汉字作文化学方面的价值:A.对原始游牧社会生活的反映。
B.纺织业发达,“丝绸之路”的反映C.很多跟感情思维意志有关的字都从“心”,反映古人的认识特点 D.事物的发展变化。
学习与研究汉字学的意义:一、识读文献古籍的需要。
二、研究语言、文化的需要。
三汉字教学与改革的需要。
《烁文解字》简介:东汉许慎著,是我国第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典。
汉字的性质特征及起源和结构:(一) 1从小篆到隶书的隶变是从古文字发展到现代汉字的分水岭。
语言的层级体系:音位→音节→语素→词→句子(音义结合的语言符号系列)(二)判断汉字起源的标准(两种标准):1.考古学界 2.文字学界。
2建立汉字起源假说的材料:传世文献和传说;考古发掘出土资料;汉字以外的其它文字材料。
(三)汉字的结构:1.六书说(采用许慎的名称和班固的次序),四体二用,—三书说。
2.汉字结构分析举例:象形、指事、会意、形声(即四体说)。
附:许慎《说文解字》叙:指事、象形、形声、会意、转注、假借。
四体,是从共时的角度孤立地分析每一个汉字得出的不同结构类型;六书,是从历时的角度揭示汉字孳衍发展的不同方式. 汉字发展变化的内部规律和汉字形体的历史变迁注:规律:简化,声化,规范化。
还有一种特殊的演变现象,就是讹变,指的是汉字中某些部件发生非正常的误解变异,而后将错就错形成的字体变化。
汉字的简化:1.形体的简化 2. 符号数量的精简。
汉字的声化趋势表现为:⒈假借的普遍使用。
⒉形声字的使用和大量增加。
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精品文档1、下列各字当中,不属于指事字的是()。
答案:DA.元B.未C.甘D.大2、“画成其物,随体诘屈”,是许慎给六书当中的()所下的定义。
答案:AA.象形B.指事C.假借D.会意3、“遍”与“徧”之间是()的关系。
答案:CA.古今字B.繁简字C.异体字D.通假字答案:C4、下列是象形字的是()。
答案:AA.行B.从C.即D.林答案:A5、后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为()。
答案:DA.象形、象事、象意、象声、转注、假借B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声C.指事、象形、形声、会意、转注、假借D.象形、指事、会意、形声、转注、假借6、“古今无定时,周为古则汉为今,汉为古则晋宋为今。
随时异用者谓之古今字。
”这句对于古今字的精辟定义是()提出的。
答案:BA.朱骏声B.段玉裁精品文档.精品文档C.王念孙D.戴震7、“为何”的“何”字是()字。
答案:BA.象形B.假借C.会意D.形声8、汉字起源于答案:DA.八卦B.结绳C.刻画D.图画9、“刃”字属于六书当中的()。
答案:BA.象形B.指事C.会意D.形声10、下列各组字当中,全为会意字的是()组。
答案:BA.休、家、亦、丞B.寇、析、从、北C.及、明、来、群D.白、出、鸣、叟11、“四体二用”说是由()提出来的。
答案:BA.段玉裁B.戴震C.许慎D.戴桐12、“床”和“牀”之间是()的关系。
答案:CA.古今字B.通假字C.异体字D.繁简字13、徒”的声旁是()。
答案:D“精品文档.精品文档A.彳B.走C.辵D.土14、“解”和“懈”之间是()的关系。
答案:AA.古今字B.繁简字C.异体字D.通假字15、()是汉字发展史上最重要的一次变革,它的完成,使汉字的形体发生了根本性的变化。
答案:BA.小篆的通行B.隶变C.楷化D.行书的广泛应用16、西周文字是以()为主。
答案:BA.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书17、章草是()的快写。
答案:DA.金文B.大篆C.小篆D.汉隶答案:D 、下列各组中完全属会意字的是18A.莫、休、甘、武B.炎、寒、賊、朱C.從、信、秉、亦D.友、及、伐、取19、“其他”的“其”是()字。
答案:DA.象形B.指事C.会意D.假借20、“莫”和“暮”之间是()的关系。
答案:AA.古今字B.异体字C.通假字精品文档.精品文档D.通用字21、汉字起源于答案:DA.八卦B.结绳C.刻画D.图画22、()的出现,使表意文字的形体摆脱了字义的束缚而作为一种纯粹的音符来使用。
答案:AA.假借字B.形声字C.通假字D.音译字23、目前发现的商代文字材料很多,其中()最有代表性。
答案:AA.甲骨文B.金文C.隶书D.小篆24、根据实际情况分析,汉字体系的形成应当在()时期。
答案:BA.原始社会B.夏王朝C.殷商D.西周精品文档.精品文档1、下列汉字属于形声字的有()。
答案:B,C,EA.林B.政C.旗D.鸣E.赏2、“汉字”的曾用名有()。
答案:A,B,C,D,EA.文字B.书C.名D.文E.字3、两汉时期,谈六书的主要有()三家。
答案:A,C,DA.班固B.戴侗C.许慎D.郑众E.郑樵4、下列各组字之间不属于古今字关系的有()。
答案:B,C,EA.辟——避C.裤——袴D.说——悦E.烟——煙5、下列属亦声字的有()。
答案:A,D精品文档.精品文档A.娶B.鸡C.病D.驷E.珊6、下列各句中,括号之前与括号中间的字属于古今字关系的有()。
答案:B,D,EA.旦日不可不蚤(早)自来谢项王。
B.学而时习之,不亦说(悦)乎?C.甚矣,汝之不惠(慧)。
D.吾令人望其气,皆为龙虎,成五采(彩),此天子气也。
E.师者,所以传道受(授)业解惑也。
7、下列各字声旁是“门”的有()。
答案:A,C,D,EA.问B.阁C.闻D.扪E.闷8、汉字字音的复杂性表现在()。
答案:A,B,C,D,EA.古今字音的变化B.方言读音的分歧C.同音字的大量存在D.多音字的大量发生E.声旁与字音关系的复杂化答案:B,C,E 。
)、下列各组字之间,属于古今字关系的有(9A.泪——淚C.振——赈D.让——讓E.母——毋10、下列各组字之间属于异体字关系的有()。
答案:A,B,EA.裤——袴B.猿——猨C.帐——账精品文档.精品文档D.斗——鬥E.峰——峯11、下列文字见于战国时期的有()。
答案:A,B,C,EA.金文B.简帛文C.石刻文D.甲骨文E.货币文12小篆与前代文字相比,其主要特点是()。
答案:A,D,EA.线条化B.波势化C.挑法化D.简省化E.定型化13、关于汉字起源的正确观点有()。
答案:A,B,EA.八卦与汉字属于两个完全不同的体系,二者并无共同之处。
B.结绳属于临时商定的、含义笼统的实物助记符号,与作为语言的书写符号系统的文字根本不是同一层次上的东西。
C.仓颉与汉字的起源毫无关系。
D.原始社会陶器上的符号与汉字的起源有必然的联系。
E.汉字起源于记事的图画。
14、下列句子中,括号之前与括号中间的字属于通假关系的有()。
答案:A,C,EA.庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤(牾)生,遂恶之。
B.请京,使居之,谓之京城大(太)叔。
C.张良出,要(邀)项伯。
D.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(智);以乱易整,不武。
E.若阙(掘)地及泉,遂而相见,其谁曰不然。
15、小篆与前代文字相比,其主要特点是()。
答案:A,D,EA.线条化B.波势化C.挑法化D.简省化E.定型化16、下列各组字之间不属于异体字的有()。
答案:A,C,D游——遊A.精品文档.精品文档B.迹——蹟C.和——龢D.雕——凋E.埜——野17、下列属于会意字的有()。
答案:A,B,EA.析B.林C.身D.片E.采18、下列各组字之间属于异体字关系的有()。
答案:A,B,EA.裤——袴B.猿——猨C.帐——账D.斗——鬥E.峰——峯18、下列各字形旁是“肉”的有()。
答案:A,C,EA.肌B.明C.胡D.腾E.膏1、汉字是人们根据象形、指事、会意、形声、假借、转注等造字条例造出来的。
答案:错误2、汉字记录汉语是完全适应的,没有矛盾。
答案:错误答案:正确、就汉字的整个符号系统而言,汉字应属于表意性质的文字。
3答案:正确《说文解字》的出现,才是六书理论完全成熟的标志。
、45、金文只见于西周时期。
答案:错误精品文档.精品文档6、小篆在战国时期已经形成了。
答案:正确7、金文只出现在西周和东周时期。
()答案:错误8、金文只见于西周时期。
答案:错误9、从造字结构分析,“降”是一个会意字。
答案:正确答案:错误“析”是形声字。
、1011、狼、狈、骆、群、江都属于形声字。
答案:正确12、甲骨文只见于殷商时期。
答案:错误13、“反”和“返”是一组古今字。
答案:正确1、许慎给会意字下的定义是“会意者,_________,_________,武信是也”。
答案: 以见指撝比类合谊2、关于汉字起源的传说有_________、_________、_________。
答案: 八卦说、结绳说、仓颉造字说3、“繖”是_____的异体字。
答案: 伞4、“三书说”是________1935年在《古文字学导论》中首先提出来的。
答案: 唐兰5、秦隶是_______的快写。
答案: 小篆6、小篆是以______为基础,吸收各国文字的优点整理而成的。
答案: 春秋战国的秦系文字。
______“汉字学”原先只称_______,更早的时候则只称、7答案: 文字学,小学精品文档.精品文档8、从符号数量的精简方面着手,汉字简化的手段有________、_______、________。
答案: 同化义近形旁、废除异体字、合并同音字9、后世谈六书,一般都是采用______的名称而选择______的次序安排。
答案: 许慎,班固10、汉字规范化的手段有_________、_________、_________。
答案: 偏旁形体的划一、偏旁位置的划一、偏旁构成的划一11、整理异体字的一般原则是_______、_______、___________。
答案: 从俗、从简、书写方便12、汉字为了适应记录新词的需要,经常采用两个办法:一是_______,一是_______。
答案: 假借,另造新字13、据文字所使用的符号的不同,可以把世界上的文字分为三种类型,即______文字、______文字和______文字。
答案: 表形、表意、表音14、关于汉字起源的传说有_________、_________、_________。
答案: 八卦说、结绳说、仓颉造字说15、文字的三要素是_____、_____、_____。
答案: 形、音、义16、古今文字的分水岭是__________。
答案: 篆隶之交17、“右文说”是由____________提出来的。
答案: 王圣美18、“眂”是_____的异体字。
精品文档.精品文档答案: 视19、“四体二用”中的“二用”指的是______和______。
答案: 假借,转注1、繁简字答案: 繁简字指一个字笔画繁简不同的两种写法。
繁简字着眼于笔画的多少,笔画多者为繁体,反之则为简体。
简化字与被简化的繁体字合称繁简字。
2、商代甲骨文答案: 商代的甲骨文,是我们目前所能见到的、形成体系的汉字中最古老的一种,它是以字写、刻在龟甲或兽骨上而得名的。
3、异体字答案: 异体字是指形体相异,读音、意义完全相同,在任何情况下都可以互相代替的两个或两个以上的字。
其中最通行的一个称为正体,其它的称为异体(也称为“或体”)。
4、汉字学答案: 是以汉字为研究对象,它以探讨汉字的起源、性质、结构和发展规律,探讨汉字形、音、义之间的关系以及汉字之书写、正字法等为内容的一门学科。
5、金答案: 金文是“吉金文字”的简称,主要指铸(或刻)在铜器上的文字,因为古代称铜为金,所以把铜器上的文字称为金文。
精品文档.精品文档6、析答案: 会意7、人答案: 象形8、采答案:会意9、形声答案: 许慎给形声下的定义是“以事为名,取譬相成”,意思就是根据事类造字,再选取一个同音字来譬喻读音以配合成字。
所以,形声字都由两个现成符号组合而成,其中一个表示新造字的意义或类属,即一般所谓的意符或形旁;另一个表明它的读音,即一般所谓的声符或声旁。
10、右文说答案: 是认为形声字的声旁都有表意作用的一种学说,由于形声字的声旁大多在右边,所以称作右文说。
最早由北宋王圣美提出来。
11、增答案: 形声12、亦答案: 指事13、文字答案: 是扩大语言在时间和空间上的交际功能的辅助工具。
文字是记录语言的书写符号系统,14、从答案: 会意15、天答案: 指事16、古今字答案: 古今字是指古今两个时代先后产生的记录同一个词的两种字形。
先产生的叫古字,后产生的叫今字,两者即构成一对古今字。