小学语文四年级上册小练笔修订稿
四年级上册语文的小练笔
四年级上册语文的小练笔小学语文的小练笔非常重要，小朋友们一定要多写。
以下是店铺为大家提供的四年级上册语文作文小练笔，供大家参考学习!四年级上册语文作文小练笔篇1：礼物从牙牙学语到踉跄学步，从上幼儿园到上小学，我收到过很多的礼物，比如小人书、芭芘娃娃……五花八门，不计其数。
但给我印象最深、令我难忘并经常勾起我美好回忆的，还是表哥送我的礼物--一本普通而珍贵的英语练习本。
说它普通，是因为这样的练习本，在商店、超市，甚至地摊上都能买到，价钱也不贵，大概一元钱左右。
说它普通，是因为这样的练习本，我上一年级时就开始用，到现在少说已用了几十个这样的本子。
但对我来说，这个本子显得很不普通，甚至可以说是非常珍贵。
前年，回老家过春节，由于走时匆匆忙忙，忘了带英语练习本，就在妈妈一个劲地批评我时，我表哥悄悄走到我身边，拉着我来到里面的房间，打开一个破旧不堪的木箱子，从箱子里拿出一个英语练习本，说是当作礼物送给我，我喜出望外，不由分说地抢过本子，去做作业去了。
后来，妈妈告诉我，哥哥比我大两岁，出生四个月就没有了妈妈，从小没有母爱，是外婆一手拉扯大的，加上三舅长年在外打工，哥哥一年也只能见一次爸爸，哥哥从小营养不良，性格比较内向，平时不爱多说话，个子比我还矮，但哥哥特别懂事孝顺，特别勤俭节约，从小自己上学，还经常帮外婆干家务活，平时外婆给的零花钱舍不得乱花，都用来买了学习用品。
这时，我才恍然大悟，想到了哥哥送我练习本时那怜惜的神情，想到自以为是城里人，有时瞧不起哥哥;想到自己个子高，有时欺负哥哥……去年，外婆去世了，世界上最疼爱哥哥的人走了，想起这些，我感到更加愧疚，更加同情哥哥，也更加珍惜那个练习本――我收到的最普通而又最珍贵的礼物。
篇2：踢毽子最近几天，我迷上了踢毽子。
每节课下课我就出去踢毽子，由于自己没有毽子只好眼睁睁地看着同学们兴致勃勃地玩了起来，我很羡慕他们。
第二天，我终于按捺不住了，从口袋里掏出一元钱买了一个红通通的毽子。
四年级上册第二课小练笔范文
四年级上册第二课小练笔范文在一个阳光明媚的清晨，微风轻轻拂过窗前的花朵，带来了阵阵芬芳。
我推开窗户，深深地吸了一口这清新的空气，心情格外舒畅。
今天，老师布置的作业是根据四年级上册第二课的内容进行小练笔。
这让我想起了课堂上老师生动的讲解和同学们积极的讨论，仿佛那些画面就在眼前。
课文中描绘的场景是那么的生动有趣，仿佛把我带入了一个全新的世界。
我决定从其中一个让我印象深刻的情节开始写起。
我拿起笔，思绪渐渐地飘远。
我仿佛看到了在那片广阔的草原上，骏马奔腾，羊儿悠闲地吃草。
天空湛蓝如宝石，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮着。
远处的蒙古包错落有致，仿佛是大地的点缀。
一位身穿鲜艳蒙古族服饰的小姑娘，骑着一匹矫健的白马，在草原上欢快地驰骋。
她的笑声如同银铃般清脆，在空气中回荡。
她的脸庞被阳光晒得红扑扑的，眼神中充满了对这片土地的热爱和对未来的憧憬。
我努力地描绘着这个画面，试图用文字将它展现得更加生动。
我写道：“小姑娘骑着白马，风儿吹过她的发梢，她的笑声在草原上飘荡。
骏马的蹄声像是激昂的鼓点，奏响了草原的欢歌。
”接着，我又写到了草原上的夜晚。
当夜幕降临，繁星点点，像是镶嵌在黑色天幕上的宝石。
篝火燃起，人们围坐在一起，分享着美食和故事。
温暖的火光映照着人们的脸庞，大家的笑容是那么的真诚和灿烂。
“在这宁静的夜晚，草原仿佛进入了梦乡。
只有那跳跃的火苗和人们的欢声笑语，打破了夜的寂静。
”我这样描述着。
不知不觉中，我已经写了很多。
我停下笔，仔细地读了一遍自己写的内容，心里充满了成就感。
这次小练笔让我更加深刻地理解了课文中所描绘的美好，也让我感受到了文字的魅力。
通过自己的想象和表达，我能够将脑海中的画面变成一个个生动的文字，这是多么有趣的事情啊！我相信，只要我不断地练习和努力，我的写作水平一定会不断提高，能够用文字描绘出更多更美好的世界。
阳光透过窗户，洒在我的书桌上。
我轻轻地合上本子，期待着下一次的写作之旅。
最新部编人教版小学四年级上册小练笔
晚 , 把用想象到的笔容写下来 , 题题可拟为 《句忘
身份如格格如年同可
的夜晚潮
2如 善一用修辞句辞，使
学
元
七
学
元
文章更加生来具体可
语文题题
25《为中华以荡句而读 潮潮
练笔笔容及要学
教学建议
可以“解人人如 名人的 一长故事，也可以“解熟 熟的人人物小伙的的一长
故事可然后把用的收写写 下来可
1如 读后感物听后感可 2如 联到到自己，的自己有么么
启生帮句可
26《那，望望的爬那虎潮
语文中两次一写爬那 虎，写得都非常”可读一
读仿语语文写一写自己喜 的的一物，物可
1如抓住特点，细致观物，生来一 写可
2如可以用用用第一人变自述的句 一，可简更有新意可
28《尺有所短寸有所长潮
“骏马，千里，是，及如 牛可”这句，，的“么么会 理 我结颤 自己的生 活经 ，，写件反应这个会理的 事情可
住脑，用打计想样设计可
把用的想辞写下来可
《物同的自述潮 ，用第 例 ： 我 原 是 一颗普 通 的
一人变写的去过句的的物 物
同
可
由
同可简有哪个特小的经
上这个，喻，可
元
仿写，喻句可
2《的的天潮潮
用“句初 ⋯ ⋯ 然后⋯ ⋯ 接着 ⋯ ⋯继续⋯ ⋯ ”和 1如 把两组颤句来写一一
“ 到处⋯ ⋯ 到处⋯ ⋯ 有 的 ⋯ .. 有 的 ⋯ ⋯ 有
段，有一的的句度可但可
的 ⋯ ⋯ ”各写一段，，一三一个“景可
以鼓励学生这样用用一
下可
2如 这个学元学“的多的
用可
学
元
语文题题
练笔笔容及要学
教学建议
四年级上册第一次小练笔
四年级上册第一次小练笔篇一四年级上册第一次小练笔嘿，这四年级上册的第一次小练笔啊，可真是让我又爱又恨。
爱呢，是因为这就像是一个全新的开始，就像打开了一扇通往神秘世界的大门。
我感觉自己像是一个探险家，要在作文的这片大森林里寻找宝藏。
写小练笔的时候，我能把自己心里想的那些事儿一股脑儿地倒出来，就像把口袋里的糖果全都倒在桌子上一样，那感觉，倍儿爽！可是恨呢，这小练笔就像一个调皮的小怪兽，时不时地给我出难题。
有时候我坐在那儿，对着白纸发愣，脑袋里就像一团乱麻。
我就想啊，这作文到底该咋写呢？我觉得写作文就像是在黑暗里摸索，有时候能摸到灯的开关，一下子就亮堂了；有时候却只能在黑暗里瞎转，急得我直跺脚。
就说上次写关于我的家庭的小练笔吧。
我一开始想，这还不简单，我家我还能不熟悉嘛。
我就像个小话痨一样，把家里有几口人，爸爸妈妈是做什么的，全写了出来。
可写着写着，我就觉得这太普通了，就像一杯没加糖的白开水，平淡无味。
这时候我就开始犹豫了，也许我应该写一些家里发生的有趣的事儿？比如说我和弟弟抢遥控器的事儿。
我一想到这个，就像突然被点了穴的武林高手被解开了穴位一样，灵感一下子就来了。
我写道：“我和弟弟那可是遥控器大战的常客。
弟弟就像个小土匪，瞪着圆溜溜的眼睛，双手紧紧抱住遥控器，还大喊着‘这是我的，我的！’我呢，也不甘示弱，就像个大将军一样，伸手去抢。
这个时候啊，家里就像个战场，那场面，真是混乱不堪。
”写着写着，我自己都忍不住笑了起来。
我想啊，这小练笔虽然有时候让我头疼，但它就像我的一个小伙伴，陪着我一起成长。
每次写完一篇小练笔，我就感觉自己又进步了一点点，就像小蜗牛慢慢地往上爬，虽然慢，但总有一天能爬到顶峰的。
说不定哪一天，我就能写出超级棒的作文，让大家都对我刮目相看呢。
你们说是不是？篇二四年级上册第一次小练笔四年级上册的第一次小练笔，对我来说就像是一场未知的冒险。
我坐在书桌前，看着那空白的本子，心里就像揣了只小兔子，七上八下的。
四年级上册第二课走月亮的小练笔
四年级上册第二课走月亮的小练笔《走月亮》篇一《走月亮》月亮升起来了，柔和的月光洒在大地上，就像给世界蒙上了一层薄薄的银纱。
我和妈妈走在乡间的小路上，这感觉，真是妙不可言。
你看，那路边的草丛里，蛐蛐儿在欢快地唱歌呢，“蛐蛐蛐蛐”，它们是不是在开一场盛大的音乐会呀？也许是在比赛谁的歌声更响亮吧。
我想去捉一只来玩玩，妈妈却拉住我，说：“让它们在这儿自由自在地唱吧，这是属于它们的夜晚。
”我想了想，觉得妈妈说得对，这小蛐蛐儿啊，就像一个个小小的歌唱家，在自己的舞台上尽情表演呢。
小路的一旁是稻田，稻子成熟了，沉甸甸的稻穗低着头，就像一个个害羞的小姑娘。
我忍不住伸手摸了摸，那稻穗刺刺的，有点扎手。
我问妈妈：“妈妈，这些稻子什么时候才能变成我们碗里香喷喷的米饭呀？”妈妈笑着说：“还得经过好多工序呢，就像你要长大得经过好多学习的过程一样。
”我似懂非懂地点点头。
这稻子在月光下泛着金黄的光，我觉得它们像是一片金色的海洋，风一吹，“海洋”就泛起了波浪，那声音“沙沙沙”的，可好听了。
再往前走，有一条小溪。
溪水在月光下闪闪发光，像一条银色的丝带。
我捡起一块小石子，扔进溪水里，“扑通”一声，溅起了一朵朵小小的水花，就像一群调皮的小精灵在跳舞。
我对妈妈说：“妈妈，这溪水好凉啊，像冰一样。
”妈妈说：“这溪水可甜啦，以前还有人来这儿挑水喝呢。
”我蹲下身子，用手捧起一点溪水，尝了尝，哎呀，还真有点甜呢。
我想，这溪水是不是月亮仙子洒下的仙水呀？哈哈，我这想法是不是有点傻。
走着走着，我看到了一棵大樟树。
它的树干很粗，我和妈妈两个人合抱都抱不过来呢。
大樟树的枝叶很茂密，在月光下形成了一大片阴影。
我抬头看着大樟树，觉得它像一个巨人，守护着这片土地。
我好奇地问妈妈：“妈妈，这棵树有多少岁了呀？”妈妈说：“这棵树的年纪比妈妈还大呢。
”我惊讶地张大了嘴巴，这树可真是个老寿星啊。
这一路上，我看到了好多东西，听到了好多声音，感受到了大自然的神奇。
我对妈妈说：“妈妈，走月亮可真有趣，我们以后还来走月亮吧。
小学四年级上册语文作文小练笔
篇6：怀念狼
我一直怀念着他，狼。她似乎像一阵微妙的阳光曾经深深的温暖着我，这种感觉也只延续一个星期，时间过后，她又像一阵微妙的寒风抛开了我。那时间也只是眨眼间，总是那么怀念她。
在一个寒冷的冬季，我遇见了她。那时，我很疲惫，她在这里出现，使我感到很惊奇，她走近了我，我的心便也加速起来，似乎有百万钢丝紧紧地拉着我的心。可是，她并没有伤害我，而是拉起我的手，轻轻地笑着，那种笑脸似乎比天仙还美丽。我松了一大口气，便微微地抬起头，望着她畏惧地笑着。我一开始，心里起了很多疑问，我不知道她怎么会出现在这里?也有许多的害怕，害怕她会伤害我。其实，我并没有理由害怕她!我暗暗地给自己加油以示鼓励。就这样，勇敢战胜了恐惧。我再次望了望她，突然，浑身涌出一股熟悉的陌生感。
虽然优点多，但缺点个个致命，最要命的就是粗心。明明每次考试都有98的，可就因为粗心在作怪，所以次次都只有个89.为这，不晓得挨了多少次骂。
说实话，我在班上懒得出奇。要不是每天7点40上课，我真想睡到太阳晒屁股。当然，我做作业也一样，难题不去思考，简单的又粗心，次次七扣八扣就只有个"良”了。
我赶忙跑去，正当我准备扶起小女孩的时候，我的脑袋左边冒出一个“小天使”，右边冒出一个“大恶魔”，“小天使”说：”主人，你是一名少先队员，不应该在别人遇到困难的时候袖手旁观，而且她比你小，作为一个大哥哥，就要做一个热心助人的好榜样，让她向你学习”。“大恶魔“立马开始了反攻：“主人，别听她的，要是你去扶起她，她的家人看见了，肯定以为是你推倒那个小女孩，会说你是一个坏孩子，这不是好心得不到好报嘛。”
经过一阵的思想斗争，我决定帮助小女孩，做一名合格的少先队员。我扶起小女孩，并把她安全送回家。她妈妈知道这件事的原由后，对我竖起了大拇指，称赞我是一个品德高尚的好孩子。顿时，我的心里比吃了蜜还要甜，那股高兴劲儿一点都不是王婆卖瓜——自卖自夸，真没有想到，做好事会是如此的开心。
四年级语文上册作文小练笔
四年级语文上册作文小练笔篇1：我是篮球迷虽然我现在是一名五年级的小学生，但却是一个不折不扣的铁杆子篮球迷。
我也记不清我从什么时候开始接触篮球的。
总之，现在科比-布莱恩特已是我心中取崇拜的人。
为了能更金地了解科比，每次看电视，我总是先下手为强，把频道转到体育方面的，那时老爸也会别啰说几句，在我的房间里也贴满了科比的海报。
平时一有空，我也会约上几个小伙伴，去痛痛快快地打上几场篮球，常常忘了作业，所以总会受到教师的批评和老妈的臭骂。
有一次在学校中午休息时间我和班里的另外三个男同学偷偷来到了操场上，分完组后，我们便开始打球了……正当我方蒋元洋把球传给我，我正要来一个远投时，敌方盛威杰一下手表，边喊边跑：“时间到了，再不跑就来不及了!”我们赶紧直奔教室，可还是迟到了。
老师一看见我们，生气地说：“怎么又去打球了?作业没做好是吧?每人一张检讨，下午第二节课前给我!”唉，又受到老师的批评了。
还有一次，我老妈要有事情去了，再三吩咐我不能去外面玩。
可老妈前脚走出，我便后脚跟着去打篮球了。
回到家时，我已经满头大汗了，一开门，前脚刚迈进家门，便传来老妈的唠叨声：“晨晨，你怎么又去打球了?都十二点多了。
我都跟你说过多少遍了，你怎么这么不听话?”虽然受到了老妈的批评，但我心里还是一点都不在乎。
这就是我-----一个不折不扣的铁杆子篮球迷。
篇2：玩得真高兴“哈哈——哈哈——”教室里传出阵阵笑声。
这是我们在玩猜成语的游戏。
第一个上来的是陶子，只见她笑呵呵地望着我们，教室里鸦雀无声，同学们都在想：她会表演什么呢?只见她把两只手放在头上，学做兔子的耳朵，然后两只脚并在一起，像兔子一样蹦了起来，左一下，右一下，接着又把右手放在脖子上一划，倒了下去。
然后她又站了起来，用两手捂住眼睛，发出"呜呜呜"的声音。
哭了起来。
她这是怎么了?干嘛要哭呢?哦，原来是假哭。
小琪想了想试探地问：“是杀鸡儆猴?”小龙斩钉截铁地说：“才不是呢，我看是“是守株待兔!”陶子摆摆手说：“都错了!”这时我说：“是兔死狐悲!”“恭喜你答对了!”陶子乐呵呵地说。
小学四年级上册语文的作文小练笔
小学四年级上册语文的作文小练笔篇1：顺手捡起一张纸鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，社会因文明而将更加进步。
那么，文明是什么?我觉得文明就是从小事做起，从我做起，培养良好的文明习惯。
老师说过的一句话常常在我耳边响起，"顺手拣起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
"但是，在去年暑假之前，"文明"对于我来说，常常是只会说而不去做，是我身边的一件文明事，深深地教育了我，也启发了我。
那是在去年暑假的一天，我和妈妈逛完街，走在回家的路上，天气特别热，骄阳似火，晒得我口干舌燥，"妈妈，给我买一只冰糕吧，我快渴死了。
"我喊着，妈妈给我买了我最喜欢吃的伊利雪糕，我随手就把撕下的冰糕纸丢在地上，妈妈马上又拾了起来，斥责我："每天上学，老师都教你做个文明小学生，你怎么能随地乱仍?" "哎呀!妈妈，那都是学校教育人的一套，有几个人能真正做到，"我不以为然地说，这时，对面有几个小学生，每人手里都拿着一个塑料袋子，他们每走几步，就低下身子捡地上的垃圾，放进袋子。
"你们在做什么?"我好奇地问，其中的一位小学生说："有很多不自觉的人，随地乱仍垃圾，把我们美丽的街道都破坏了，我们要把这条街弄的干净点，可是总是捡了又有，唉!每个人都自觉一点，那多好呀!"我的脸刷的一下就红了，为什么同样是小学生，我和他们竟有这么大的差距，我羞愧极了，呆呆地站在那儿，不知说什么好，我的心久久不能平静。
从那件事以后，我努力克服不良习惯，培养文明行为，慢慢地我发现文明是快乐的源泉，文明能让我的心灵像花儿一样美丽!同学们，让我们告别不文明的行为，让我们的素质和文明展现在一言一行吧!篇2：我的妈妈我的妈妈不仅在生活上对我无微不至的关心，而且还严格要求我，教会我做人的道理。
我的妈妈非常能干，她不仅能做出一手的好菜，而且还把家里收拾得整整齐齐的。
小学四年级上册语文的作文小练笔
小学四年级上册语文的作文小练笔篇1：顺手捡起一张纸鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，社会因文明而将更加进步。
那么，文明是什么?我觉得文明就是从小事做起，从我做起，培养良好的文明习惯。
从那件事以后，我努力克服不良习惯，培养文明行为，慢慢地我发现文明是快乐的源泉，文明能让我的心灵像花儿一样美丽!同学们，让我们告别不文明的行为，让我们的素质和文明展现在一言一行吧!篇2：我的妈妈我的妈妈不仅在生活上对我无微不至的关心，而且还严格要求我，教会我做人的道理。
在记忆的深处有这样一件事：当我拿着不理想的成绩单在门口踱来踱去是，本以为你会大骂我一顿。
当我拉开门的那一刹那，我惊呆了，您正在对我笑，那笑是那么的甜蜜。
看到泪流满面的我时，您却急忙帮我拿下书包，为我擦干了脸上的泪花。
当我将成绩单递到您的手上是，您并没有生气，而是为我详细的把错题讲给我听，一遍不会再第二遍，直到我会了为止。
那天的星空太美了，那天的记忆成为了我成长道路上最美丽的回忆。
妈妈，您教会了我，失败并不可怕，可怕的是不能即时的改正错误，一次的考试失败算的了什么呢?只要知错就改，就是最棒的。
妈妈，您教会了我做一名知错就改的孩子。
篇3：初冬今天，我和爷爷去晨练。
出了家门，荷!好大的雾!从我身边经过的车辆开着雾灯，就像甲壳虫似的慢慢爬行;远处的路上，看不见一辆车，只见一串串明亮的灯光，如同闪光的长河流淌不息。
路上的行人，就像云雾中的蝴蝶，忽隐忽现。
一路慢行，两旁梧桐树上的黄叶偶尔落下，叶子上湿漉漉的。
细细听，树上还有水滴落下“叭叭”声。
看不见树上的鸟儿，只听见“叽叽喳喳”的欢叫着，好像在说：“你早、你早……”小黄雀成群结队地从我眼前飞过，落在小树丛和枯叶上，叽叽喳喳地吃着早餐。
我开心的看着眼前的一切，我跟随着鸟儿奔跑着，不觉跑到公园的围墙边。
发现围墙外有几棵光秃秃的树，上面还有不少果实，个个都是扁圆形的，红通通的，就像一个个小灯笼挂在枝头。
我向前走了几步，仔细观看，才知道，啊，原来是柿子树。
四年级上册第七单元小练笔
四年级上册第七单元小练笔这个周末，我和爸爸妈妈去了郊区的农家乐度假。
我感觉到了不同的生活方式，也发现了一些有趣的事情。
首先，我发现农家乐里的空气特别新鲜，天空也格外明亮。
和城市里的灰蒙蒙的天气不同，这里的阳光明媚，空气清新，仿佛可以吸进去一大口都不会觉得闷。
其次，我看到了很多农民叔叔和农民阿姨在田地里劳作。
他们弯着腰，认真地种植着各种农作物。
虽然工作看起来很辛苦，但是农民叔叔和农民阿姨脸上总是带着笑容，充满了勤劳和乐观的精神。
在农家乐里，我还见到了很多可爱的小动物。
有小鸡、小鸭、小狗、小猫等等，它们在草地上自由奔跑，玩耍，生活得很快乐。
我也有幸体验了喂养小动物的乐趣，看着它们吃东西时的可爱模样，我感到非常开心。
除此之外，我还学会了如何挤牛奶、种菜、做饭等农家生活的技能。
虽然挤牛奶的过程有些费劲，但当我看到挤出来的牛奶时，觉得非常有成就感。
种菜、做饭也是一项有趣的活动，我学到了很多平时在城市里难以接触到的知识。
在这次度假中，我体验到了与城市生活不同的乡村风情，感受到了劳动的快乐和收获的满足。
我明白了勤劳的农民叔叔和农民阿姨是如何辛勤劳作，带给我们丰富的粮食和美好的生活。
我也更加珍惜爸爸妈妈的辛勤付出，明白了生活中的点滴幸福。
回到城市后，我开始更加珍惜身边的一切，努力学习，珍惜时间，希望自己也可以变得勤劳、快乐、乐观。
我相信，只要有坚定的信念和努力，就可以创造出自己想要的美好生活。
这次农家乐度假经历让我受益匪浅，我会将这些体验和感悟牢牢地记在心里，不断地努力学习和成长，追求更美好的未来。
愿每一个孩子都能感受到生活的美好，珍惜眼前的幸福，努力追求更好的明天。
四年级上册《语文园地一》“词句段运用”小练笔优秀作品(精选六篇)
四年级上册《语文园地一》“词句段运用”小练笔优秀作品【写作指导】四上《语文园地一》“词句段运用”第二题为：从“风”“烟花”“”雷雨“和“小狗””中选一个事物，用上“霎时”“过了一会儿”的等词语写下来。
结合本单元语文要素“边读边想象画面”，此次小练笔的要求应是写出画面感，表现事物的变化。
需要注意的技巧有：从事物的样子、声音、气味等方面进行细致描写。
观察和想象是最重要的手段，对事物进行连续观察，把自己看到、听到、闻到的写下来，根据眼前景展开丰富的想象，画面就“活”了。
【优秀范文】作品1：风娃娃天空忽然起了一阵凉意，啊，原来风娃娃降临了！风娃娃偷渡到果园，把水果的香味装进一个大口袋。
风娃娃又溜到了花坛，野花和野草的香味顺着风娃娃的“香味磁铁盘”沾了上去。
风娃娃把它的秘密武器往天空一扔，城市的香味都被吸了进去。
一会儿工夫，风娃娃就干完这一切，骑上白马，快马加鞭，把香味传到全世界每一个角落。
大家一闻香味，就知道这是风娃娃的功劳……作品2：厉害的风呼—呼—啦啪！大树那最后几根头发也被秋风一扫而空，松鼠的树洞里满满装着比巴掌大、熟透了的松果，让人直流口水，树洞外传来松鼠爸爸的叹气：“哎—冬天又来了！”果然，凉快的秋风呼的一声散去，好像告诉冬天快来！过了一会儿，冬风呼啸，走过松鼠洞，偷走了一个松果，走过大榕树，又把几个树枝摘下，走过人类的房屋，捡起地上枯黄的树叶，在这玩了好久还不够。
风把雪孩子叫过来，又是一会工夫，雪孩子被冬风吹了起来，一抬头，人们看到了雪孩子的大笑脸。
过了好几天，冬风似乎玩腻了，不耐烦地卷着雪花到处乱窜，只听到阵阵呼呼声。
再过几天，太阳公公出来，让冬天和雪孩子回去了，雪变成了水，流向学校，冬风笑了，也回去了。
春风把小动物，小植物叫醒，霎时，大地充满生机。
（王煦锦）作品3：雷雨漫天的乌云黑压压的，滚滚而来，天空蓦地拉上了一块黑色的幕布，整个世界就像被扣进了蒸笼里。
突然，狂风四起，尘土飞扬。
路旁的小树被吹得东倒西歪，仿佛要被连根拔起。
四年级上册小练笔范文
四年级上册小练笔范文我家有只小猫，那可真是个小机灵鬼儿。
它长得特别可爱，浑身毛茸茸的，就像一个会移动的小毛球。
那毛呀，白得像雪，中间还夹杂着几块黑色的斑点，就像黑色的小宝石洒在上面。
它的眼睛又大又圆，像两颗晶莹剔透的玻璃球，到了晚上还会发出绿莹莹的光，就像两个小灯笼，可吓人了。
不过我知道那是它在抓老鼠的时候用的秘密武器。
这小猫的性格可古怪了。
说它懒吧，它有时候确实很懒。
一天到晚就知道找个暖和的地方，把自己蜷成一团呼呼大睡，不管你怎么叫它，它都只是耳朵动一动，眼睛都不睁一下，继续做它的美梦。
可是，当它想要玩耍的时候，就立刻变得精神抖擞。
它会把我的毛线球当成敌人，又是扑又是咬的，把毛线球滚得满屋子都是，搞得家里乱七八糟。
我想骂它吧，它又会用那无辜的大眼睛看着我，好像在说：“小主人，我在练习抓老鼠呢，你看我多厉害！”我真是又好气又好笑。
它还特别贪吃。
每次我一拿着小鱼干走进家门，它就像闻到了肉香的小馋猫（本来就是猫嘛），立马跑到我脚边，围着我不停地转圈圈，还“喵呜喵呜”地叫着，那声音又娇又软，就像在跟我说：“小主人，你最好了，快把小鱼干给我吃吧。
”我要是故意逗它，把小鱼干举得高高的，它就会跳起来去抓，那模样就像一个杂技演员。
等它终于吃到小鱼干的时候，就会狼吞虎咽地吃起来，边吃还边发出“呜呜”的声音，好像生怕别人跟它抢似的。
这就是我家的小猫，虽然它有时候调皮捣蛋、贪吃又懒惰，但是我还是特别喜欢它，它就像我的小伙伴一样，给我带来了很多乐趣。
我们的校园就像一个大花园，一年四季都有不同的美景，就像一个会魔法的地方，不停地变换着模样。
春天，校园里的树木都像是被施了魔法一样，从光秃秃的树干上一下子就冒出了嫩绿嫩绿的小芽儿。
那些小芽儿就像一个个刚出生的小宝宝，小心翼翼地探出头来，好奇地张望着这个世界。
花坛里的花也不甘示弱，五颜六色的花朵竞相开放。
有红得像火的玫瑰，粉得像霞的桃花，还有白得像雪的梨花。
它们你挤着我，我挨着你，都在争着向同学们展示自己的美丽呢。
人教版语文四年级上册作文小练笔(精选53篇)
人教版语文四年级上册作文小练笔（精选53篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级上册语文作文小练笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级上册语文作文小练笔篇1秋姑娘来了，她可是个多才多艺的姑娘。
她走到树林里，忽然，天上下起了小雨。
她马上就来了灵感，随手摘了一朵淡紫色的喇叭花，吹了起来：“秋天到，秋天到，大雁向南飞，竹子节节高，小溪声声唱，枫叶沙沙响……”这时，雷公公敲起了他那沾满灰尘的大鼓，小溪弹起了“叮叮咚咚”的古筝，小雨发出了“滴滴答答”的声音，这首大合唱真是完美无瑕，动听极了。
秋姑娘走到花园里，迈着轻盈的步子，跳起了优美的舞蹈。
她一会把手举起来，一会儿转起圈来，美极了！小花小草也被秋姑娘的优美芭蕾舞给陶醉了，跟着一起跳起来。
小花摇着头，小草挥着手，还有那美丽的喇叭花正在给她们伴奏呢！小蜜蜂，小蝴蝶也赶过来，观看这一场与众不同的舞蹈秀。
等到秋姑娘跳累了，这场表演才完美落幕。
这真是一场精彩的演出啊！秋姑娘又来到田野里，拿出一盒黄色的颜料，给稻谷涂上黄色的外衣，沉甸甸的稻谷弯下了腰，好似一片金色的海洋，奔向远方。
又像撒满了一地的金子，耀眼极了。
稻草人笔直地站在田里，驱赶着偷吃农作物的小鸟。
玉米一身金黄，秋姑娘连忙织出一件绿色外套，给玉米穿上，不然玉米一定着凉。
高粱举着燃烧的火把，准备去山里冒险了呢！秋姑娘真是多才多艺，她在树林里作了一首“秋天的歌”，在田野里画出一副“秋天的图”，她在花园里跳了一曲“秋天的舞”。
这样一位心灵手巧的姑娘，叫我怎能不喜欢她呢？四年级上册语文作文小练笔篇2早晨，我打开门，迎面吹来一阵凉爽的风。
难道是秋姑娘来了？我要去寻找秋姑娘。
我来到田野里。
瞧！玉米妹妹脱下破旧的绿衣裳，戴上一顶红色的帽子，正在享受陪秋姑娘一起来的秋风哥哥送给她的凉爽呢！我转过头一看，大片大片的大豆浪呈现在我的眼前，一颗一颗的大豆正歪着头向我微笑呢！呀，农民伯伯来了，他看见自己辛勤劳动的成果，脸上不禁露出愉快、满足的笑容。
小练笔四年级上册
篇一：四年级语文上册课文小练笔 第一单元 1. 观潮 妙笔生花 下面是平平写的导游词的开头，请你试着结合课文中的好词好句把它写下
去吧。 大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。听，大潮离我们很近了，你
听到隆隆的声音了吗？那是潮水的声音。快看啊，答案：远处水天相接的地方出 现了一条白线，声音越来越大了。潮水越来越近了，请大家退后一点，注意安全。 你看，潮水就要向我们扑来，好像要把我们吞没了，那浪潮多高啊！那声音真是 震耳欲聋！现在，我们脚下的大地都颤动起来了。相信你们一定会终生难忘！（供 参考，重在突出钱塘江大潮雄伟、壮观的特点。）
篇三：四年级语文上册小练笔-1 四年级语文上册小练笔（一） 一、阅读课文中的片段，回答问题。 我的童年，是在大自然里度过的。高粱杆儿剥开来，做成马车、灯笼；河 边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做成笛子，葫芦瓢坐船，荷叶当伞…… 一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。 1、这段话紧紧围绕中心句 2、在这段话中，作者向我们列出了、 和大自然的景物。 3、我会连。 高粱杆儿 伞 泥 马车 灯笼 柳条儿、苇叶儿 碾磨、盆碗 葫芦瓢笛子 荷叶 船 4、表示转折关系的词语是： 二、我会写（参考作者的写作方法，进行模仿） 我的童年，是在大自然里度过的。高粱杆儿剥开来，做成马车、灯笼；河 边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做成笛子，葫芦瓢坐船，荷叶当 伞，， ， ，一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。
3
傲的事情，或是一件让自己接受教训的事。写一写。 十四、《两个铁球同时着地》中，伽利略为了证实亚里士多德说的话不一定
都是真的，在比萨斜塔上做铁球实验。当实验成功的时候，观察文中图片，写一 写周围围观的群众的表情、动作、语言和神态。
四年级上册语文小练笔
四年级上册语文小练笔篇1：我爱冬天我爱冬天，因为它白雪皑皑，能给我们带来乐趣。
冬天，千里冰封，万里雪飘，白雪皑皑，冰冻三尺。
那纯洁的白雪，都让人忍不住陶醉。
大雪如鹅毛，飘飘洒洒地给大地装饰。
我走在小路上，鹅毛般的大雪落在我的身上。
嗬，好一个粉妆玉砌的世界!空中是漫天飞舞的雪花，地上是柔软洁白的地毯。
天地一色，苍苍茫茫。
雾，萦绕在山头，乳白的雾围绕在那高高的山头，仿佛那是牛奶般的世界，洁白一片，令人无限向往。
近处，枝条上绽放着一串串雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊远处，那些四季常青的松树和柏树，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。
远处，伙伴们在堆洁白的可爱的小雪人。
我小跑过去，说道我们一起堆吧!伙伴异口同声的说道：“来吧。
”不一会我们堆起了几个小雪人。
我爱冬天!篇2：聪明的“雪球”休息日，我和爸爸来到一家小巧的宠物店。
我悄悄走进大门，只见里面装饰全是蓝色，墙壁是，屋面是，连地上也是。
尽管悄悄，还是惊动了一只只可爱的宝贝们，犬吠声此起彼伏。
你看，黑色小豚鼠般的小狗在“汪汪”;花色的肥狗一边叫，一边舔着嘴，露出红红的舌头，两只耳朵一上一下抖动着;灰色长毛的狗崽子盯着我，眼睛里像镶嵌着黑色的小球儿……最吸引我的是一只雪白的小狗，全身毛松松的，油亮光润;胖乎乎的，像一个肉球;四只小腿短而粗壮。
见到我，它不叫，抬起头望着我，我也看着它，雪白的长毛遮住了它的眼睛，但我还能仔细看到它两只眼珠在滴溜溜转。
“真可爱啊。
”我情不自禁叫到。
我俯下身子，抚摸着它，那毛又润又滑。
它好像知道我是它未来的主人，便依着我，用爪子抓我衣角，用舌头舔我的小手。
我怜爱之情油然而生，对爸爸说“爸爸，我能不能买这条小狗呀?它好可爱!”爸爸端详了一下，爽快地说“只要你喜欢就好。
”我抱起它，抚摸又抚摸。
回家后，我给它取名“雪球”。
雪球很机灵。
一次喂食，我把肉举得高高的，雪球见了肉，踮起前腿想吃，可够不着，一边汪汪叫，一边围着我跑来跑去，舌头伸得老长。
小学语文四年级上册1-8单元小练笔范文
小学语文四年级上册1-8单元小练笔范文第一单元习作要求：读读《走月亮》第六自然段，说说“我”的所见所想。
你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。
能边读边想象画面，感受自然之美，从课文中习得写景的策略，在习作中迁移运用。
例文：乡下的月夜是静寂的，几声虫鸣，格外清晰。
站在院子里，微风轻轻地抚摸着我，就像一位慈祥的母亲，爱抚自己的孩子一样。
我仰起头，让那带着芳香的空气，随着风的流动，沐浴着我的心。
这月夜，是晴朗的。
圆圆的月亮，发出一束束淡黄的柔光，撒遍大地，也将附近的云照得淡黄淡黄的。
远处的树林、花丛，在这夜色里，隐隐约约，若有若无。
树叶上，闪着亮晶晶的光，好似大雨初晴的晨露;那粉红的花朵，在月光照耀下闪着光，在微风中轻轻摇晃，充满了诗的韵味。
第二单元习作要求：“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。
借助教材拓展学生思维，学习借助事例具体表达的方法。
例文：科技发展给人类的生活带来的变化真是太大了！小时候，每到夏天只能躲在大树底下乘凉，热得实在受不了了，就打一桶井水来冲凉。
现在有电风扇、空调，天气再炎热也不怕了。
奶奶说以前通信技术不发达，爸爸有什么事就写信，邮寄信件往往用时很长，总是耽误事儿。
现在都用上了手机，有事打个电话就行，还能视频呢，方便多了!现在，舒适安全的动车、地铁、飞机等交通工具把我们的足迹印在了地球上所有的地方。
移动支付、网约车等都是科学技术创造的奇迹，一部手机便可搞定日常生活中所需要的多种服务。
未来的科学技术还将继续改善人类生活的环境，使空气变得清新，水源变得洁净、卫生，世界将充满绿色，沙漠将变成绿洲；人类将更加健康，更加长寿；通信、出行将更加快捷舒适。
人类的幻想在不知不觉中变成触手可及的现实，科技必将创造出更多奇迹。
第三单元习作要求：结合生活中的观察，想象《暮江吟》描绘的景象，再用自己的话说一说，然后写下来。
学会观察，掌握观察的方法，对观察对象能够连续观察，并观察事物的变化过程。
小学四年级上册语文作文小练笔
小学四年级上册语文作文小练笔篇1：当别人遇到困难时当别人遇到困难时怎么办?有两种选择：①去帮助他她，②不去帮助他她。
虽然有两种选择，但还是难以抉择，我就发生过这样的事情，不信你就听听我的这段经历：那天，是一个天高气爽、风和日丽的周末，我正在“享受”着做完作业的喜悦，一边吃着零食，一边喝着饮料，美滋滋的坐在床上悠然自得的看着电视，好不自在。
可是慢慢地越看越觉得电视剧没有意思，忽然，我想到叔叔刚给我买了一辆超酷的遥控赛车，但是在楼上玩没意思，因为家里地方太小受限制，不如到楼下花园玩一玩……。
心里想着，手里就拿起遥控车，用“飞”一般的速度冲到楼下花园里，那速度比喻成“火箭”一点也不吹牛。
到了花园里，我开心的玩起了遥控车，正当我玩得不亦乐乎时，突然，不远处传来一个小女孩的哭声，我顺着声音望去，原来是一个跳绳的小女孩跌倒了，正疼得趴在地上哭呢……。
我赶忙跑去，正当我准备扶起小女孩的时候，我的脑袋左边冒出一个“小天使”，右边冒出一个“大恶魔”，“小天使”说：”主人，你是一名少先队员，不应该在别人遇到困难的时候袖手旁观，而且她比你小，作为一个大哥哥，就要做一个热心助人的好榜样，让她向你学习”。
“大恶魔“立马开始了反攻：“主人，别听她的，要是你去扶起她，她的家人看见了，肯定以为是你推倒那个小女孩，会说你是一个坏孩子，这不是好心得不到好报嘛。
”经过一阵的思想斗争，我决定帮助小女孩，做一名合格的少先队员。
我扶起小女孩，并把她安全送回家。
她妈妈知道这件事的原由后，对我竖起了大拇指，称赞我是一个品德高尚的好孩子。
顿时，我的心里比吃了蜜还要甜，那股高兴劲儿一点都不是王婆卖瓜——自卖自夸，真没有想到，做好事会是如此的开心。
人在旅途，遇到困难是难免的，谁都会有遇到困难的时候。
当别人遇到困难时，你一定要尽全力去帮助别人。
俗话说得好：赠人玫瑰，手有余香。
篇2：嘿，这就是我Hi,My name is HaoYu Xiao.呵呵，英语不好，请多指教。
小学四年级上册语文小练笔
小学四年级上册语文小练笔篇1：我的成长故事在我的人生中有很难忘的经历。
读二年级的一天，我早上起床，天气特别的好，我也很高兴，就像一只快乐的小鸟似的。
妈妈早早地送我学校。
上午第三堂课是我终身难忘的一堂课。
上课了，老师让我们读昨晚预习的课文，大家都很认真地读，只有我在玩文具，老师见了，就用会说话的眼睛盯了我一下，顿时吓了一跳，老师的眼睛仿佛对我说："孩子，别玩了，认真听课，别再浪费时间了，'一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴'."我读懂了老师的眼神，立刻收拾情绪，认真听课。
过了一会儿，我又情不自禁地玩起了文具。
老师恼火了，向我走来，把我的书包扔到后面，叫我坐到后排去。
我觉得同学们都在看着我，在嘲笑我，我觉得非常地丢人。
我的心好像掉进了万丈深渊。
失落极了。
我迅速收拾好书包，坐到后排去。
我感到很寂寞。
爸爸、妈妈回到家，我含着眼泪把事情告诉。
爸爸皱着眉头，深深地呼了口气走开了，妈妈伤心地抱着我哭了。
我想："我错了，我再也不能辜负爸爸妈妈、老师对我的期望。
"从那一天后，我上课认真起来了，成绩也好起来了。
这件事直到现在，我还记忆犹新。
篇2：山场村变了今天，我坐车经过山场村，突然眼前一亮，人迹罕至的山场村大草坪上怎么游人如织啦?!山场村在我的印象中就是几片绿油油的草地，几座低低的山坡和稀稀疏疏的灌木丛，从小到大经过这里无数次，从来没有兴趣下车游玩过。
可是今天，在我的软磨硬泡下，爸爸终于答应带我们全家去凑凑热闹了。
原来，山场村有三十多处一百六十年的摩崖石刻被列入广东省文物保护单位，政府用很多钱打造了这美丽的石溪公园。
远远地，我就闻到一阵阵清香扑鼻而来，几棵柳树正手舞足蹈地欢迎我们，五颜六色的鲜花点缀在绿树丛中，好像一个美丽的姑娘用画笔把七彩颜料点缀在绿色的画纸上。
一进园区，路边是一排排开着小黄花的桂花树，桂花树边是盛开的毛杜鹃，它们争芳斗艳呢。
远处是茂密的竹林，风吹竹叶，它好像在跳舞，又好像为人们的到来而“沙沙”地唱歌呢。
四年级上册第一单元语文园地小练笔(优秀6篇)
四年级上册第一单元语文园地小练笔（优秀6篇）四年级上册第一单元语文园地小练笔篇一描写雷雨的变化：我在外面玩着，忽然狂风大作，顿时下起雨来，一会儿工夫，大街上就空无一人，雨水变成了一条条小溪，过了一会儿，天晴了，天空中出现了一条彩虹，真美啊。
（刁敏益）忽然，乌云密布、闪电交加，一会儿功夫，下起了雷雨。
雨越下越大，在地上汇起了一条条小河。
过了一会儿，雨停了，太阳从云彩里露出了头。
（冯懿诺）下雨了，雷电轰隆隆的响着。
一会儿工夫，地上就积了一个个水洼。
豆大的雨珠从天上砸下来，没带伞的人顿时被淋成了落汤鸡。
（闫芊雨荻）我正在吃饭，忽然听见远处传来隆隆的响声。
过了一会儿，便下起了雷雨。
一会儿功夫，人们就被淋成了落汤鸡。
不一会儿，雨就停了。
（朱灏晨）忽然，窗外雷声大作，乌云霸占了半个天空。
过了一会儿，豆大的雨点噼里啪啦的砸在窗户上。
又过了一会儿，雨过天晴，道路上汇成了一条条小溪。
（陈紫瑄）忽然，狂风大作，树叶掉了满地，过了一会便下起雷雨了，豆大的雨点噼里啪啦的打到窗户上，地下不一会就积起了一条条小河。
（胡清荃）四年级上册语文第一单元作文篇二又到了暑假了，除了完成老师布置的作业外，我还到千岛湖旅游了一翻，那里的风景优美，果真是一个旅游的好去处，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢？就让我带你一起游玩一翻吧。
早晨四点，天色还很早，我们就乘大巴出发了。
一出城，只见窗外的雾很浓，寒风不时地钻进车厢，汽车在马路上小心翼翼地开着。
我很激动，极力向远处望去，可惜只能看到路边的树，不一会儿，我迷迷糊糊地睡着了……等我醒来，天早已大亮，雾也散了，我打开车窗，向远出望去，心情格外舒畅，车子行驶了近七个小时，终于到达了目的地。
导游说；“千岛湖所在地浙江建德市，城市人口虽与金坛一样多，面积除去千岛湖却小得可怜，它只有一条主要街，第二条街道还是为了旅游业的发展才新建的。
”因为城市人口拥挤，所以那里楼房很高，一般在6至8层，我们到了宾馆已12点，大家随便吃了点午饭，休息了一会儿，又坐上车去千岛湖。
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《种子的自述》，用第一人称写出去过太空的种子可能有哪些特别的经历，发生了什么神奇的变化。
例：我原是一颗普通的种子。由于。我有了一个新名字叫“太空”。说起那次旅行：。真是让人难忘啊！经过人类的种植,我的用途比以前更多了。我真高兴成为人类的好伙伴。
1、读后感或听后感。
2、联系到自己，对自己有什么启发帮助。
26《那片绿绿的爬山虎》
课文中两次描写爬山虎，写得都非常美。读一读仿照课文写一写自己喜欢的一种植物。
1、抓住特点，细致观察，生动描写。
2、可以尝试用第一人称自述的方式，可能更有新意。
28《尺有所短寸有所长》
“骏马行千里，耕田不如牛。”这句话说明了什么道理？结合自己的生活经历，写件反应这个道理的事情。
3、要符合人物思想变化的过程。
24《给予是快乐的》
想象保罗和兄弟俩度过了一个怎样难忘的夜晚,把你想象到的内容写下来,题目可拟为《难忘的夜晚》
1、想象要符合人物的身份、性格、年龄。
2、善于用修辞方法，使文章更加生动具体。
单元
课文题目
练笔内容及要求
教学建议
七
单
元
25《为中华之崛起而读书》
可以了解伟人、名人的成长故事，也可以了解熟悉的亲人或小伙伴的成长故事。然后把你的收获写下来。
结合自己的生活经历和具体的事例来阐述说明。
单元
课文题目
练笔内容及要求
教学建议
八
单
元
29《呼风唤雨的世纪》
写对话练习：把课文读给爸爸妈妈或别的长辈听，请他们说说科技发展带来的变化，再把他们说的写下来。
用对话的方式来写
30《电脑住宅》
如果由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计。把你的想法写下来。
想象合理，突出新意。
听着，很自然地。
18《颐和园》
作者按游览的顺序介绍了《颐和园》，抓住景物特点来描写，你也试试用上这样的方法，记录一次游览活动吧！
1、注意按游览的顺序来写。
2、抓住事物的特点来描写。
19《秦兵马俑》
仿写课文第8自然段，用有的……像…….这样的句式，写一段话。
内容自选。
单元
课文题目
练笔内容及要求
教学建议
小学语文四年级上册小练笔
小学语文第七册部分小练笔训练内容
单元
课文题目
练笔内容及要求
教学建议
五
单
元
17《长城》
可仿课文的结构练笔：
（1）站在花坛边，摸着嫩嫩的绿叶，望着那艳丽的花朵，很自然地想到。
（2）站在农田边，望着那绿油油的一大片青菜，很自然地想到。
（3）站在旗杆前，望着，唱着，很自然地想起。
（4）站在，看着，
六
单
元
21《搭石》
作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。
平凡中的“美”，以小见大。
23《卡罗纳》
（1）给卡罗纳写一封信。
（2）替卡罗纳写一封感恩信。
1、两个题目选择一个来写即可。
2、注重人物的心理描写。心理描写要符合人物的年龄、身份、性格特征，要让读者感到真实可信。