小升初古诗词地积累与运用
小升初语文专项复习古诗文ppt课件
一、古诗词朗读、积累与运用
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在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
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在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
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在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
二、古诗词和文言文的理解
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•
1128年,他们向江西方向逃亡,一路上两人相对无语气氛
尴尬。行至乌江,站在西楚霸王项羽兵败自刎的地方,李清照
不禁浮想联翩,心潮激荡。面对浩浩江水,随口吟就了这首诗
。赵明诚站在她身后,闻听之后愧悔难当,深深自责。从此便
郁郁寡欢一蹶不振,不久便急病发作而亡。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
【小知识】《石灰吟》写作背景
• 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,
表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁 情操的决心。
•
明英宗时,瓦剌入侵,英宗被俘。于谦议立
景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免
遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“
谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。
• 于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒
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在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
六年级小升初语文积累运用总复习汇总
六年级小升初语文积累运用总复习汇总1.大漠沙如雪,。
2. ,更有早行人。
3.路遥知马力,。
4.明月别枝惊鹊,。
5.九曲黄河万里沙,。
6.今夜月明人尽望,。
7. ,任尔东西南北风。
8.等闲识得东风面,。
9. ,白雨跳珠乱入船。
10.渭城朝雨浥轻尘,。
11. ,一枝红杏出墙来。
12.其实地上本没有路,,。
(鲁迅《故乡》)13.那里的天比别处的,空气是那么,天空是那么,使我总想,表示我。
(《草原》)14.他好像,月亮正从的地方升起来。
微波粼粼的海面上,洒满了银光。
月亮越升越高,穿过似的微云。
忽然,海面上,。
被月光照得的浪花,涌过来……(《月光曲》)15. ,泣涕零如雨。
16.何当金络脑,。
17.野旷天低树,。
18. ,青山郭外斜。
19.水是眼波横,。
20.随风潜入夜,。
21. ,冷露无声湿桂花。
22.五岭逶迤腾细浪,。
23.更喜岷山千里雪,。
24.无情未必真豪杰,。
(鲁迅《答客诮》)25.苟利于民,;苟周于事,。
(《淮南子》)26.深蓝的天空中挂着,下面是,都种着的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,,向一匹猹尽力的刺去,那猹却,反从。
(《少年闰土》) 27.“中国古时候有个文学家叫做的说过:“人固有一死,或,或。
,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,。
”这段内容选自 (作者)写的文章《》28. ,水村山郭酒旗风。
29.金沙水拍云崖暖,。
30. ,事非经过不知难。
31.天街小雨润如酥,。
32.少小离家老大回,。
33.一水护田将绿绕,。
34. ,明月何时照我还。
35. ,寒食东风御柳斜。
36.卷地风来忽吹散,。
37. ,烈火焚烧若等闲。
38.祖宗疆土,,。
(李纲)39.燕子去了,;杨柳枯了,;桃花谢了,。
但是,聪明的,你告诉我,(《匆匆》)40.一儿曰:“日初出,及日中则如盘盂,此不为 ?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中,此不为 ?”(《两小儿辩日》)41.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,。
部编版语文六年级下册小升初专题复习《古诗词(名句)积累与运用》
部编版语文六年级下册小升初专题复习《古诗词(名句)积累与运用》学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.填空。
1.读经典,让我们受益匪浅。
“________________,一字值千金”,启发人们要下功夫读书;《礼记》中的“________________,________________,________________,”告诉我们要不断革新。
2.在古诗中徜徉,我们感受其景,如李贺诗中“________________,________________”描绘的寂寥、冷峻的边境之地,如王建笔下“________________,________________”的月夜秋景、微冷秋露和桂花飘香;也体悟了诗人流露于字里行间的情感,如于谦“________________,________________”的无畏,如王安石“________________,________________”的思乡。
2.补充歇后语。
1.诸葛亮用兵——____________2.擀面杖吹火——____________3.____________——有借无还4.张飞穿针——____________5.____________——自不量力3.名句展示。
1.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,_______________!”2.《学弈》中其一人学弈学得好是因为态度好,其学习态度是怎样的?(用原文句子回答)____________________________3.“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:______,_______,______。
”这句话出自______(作者)的_________(文体)《为人民服务》。
4.只有千百次的勤学苦练,才能学好一样本领,这正如《文心雕龙》中所说的:__________。
这其中可能有困难,有痛苦,但是你不必伤心,不必掉泪,因为拉克司内斯曾说过:“____________________。
小升初语文古诗词知识点归纳整理
小升初语文古诗词知识点归纳整理小升初考试古诗词必背摘抄1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.(宋?苏轼?饮湖上初晴后雨)2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.(唐?李商隐?无题)3.少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰.(唐?贺知章?回乡偶书)4.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.(唐?李白?望庐山瀑布)5.天下兴亡,匹夫有责.(清?顾炎武?日知录)6.明月松间照,清泉石上流.(唐?王维?山居秋暝)7.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.(唐?刘禹锡?望洞庭)8.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.(唐?李白?将进酒)9.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.(唐?杜牧?赤壁)10.人有不为也,而后可以有为.(孟子?离娄下)11.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺.(宋?欧阳修?伶官传序)12.曾经沧海难为水,除却巫山不是云.(唐?元稹?离思)13.朱门酒肉臭,路有冻死骨.(唐?杜甫?自京赴奉先县咏怀五百字)14.大漠孤烟直,长河落日圆.(唐?王维?使至塞上)15.相看两不厌,只有敬亭山.(唐?李白?独坐敬亭山)16.相见时难别亦难,东风无力百花残.(唐?李商隐?无题)17.即以其人之道,还治其人之身.(宋?朱熹?中庸集注)18.旧书不厌百回读,熟读深思子自知.(宋?苏轼)19.云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓.(唐?李白?清平调)20.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺.(宋?陆游?病起书怀)21.桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归.(唐?王驾?社日)22.山高自有客行路,水深自有渡船人.(明?吴承恩?西游记)23.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(唐?杜甫?寄本十二白二十)24.采菊东篱下,悠然见南山.(东晋?陶渊明?饮酒)25.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.(唐?李白?春夜洛城闻笛)26.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.(唐?韩愈?初春小雨)27.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.(宋?陆游?十一月四日风雨大作)28.小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花.(宋?陆游?临安春雨初霁)29.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.(唐?杜牧?清明)30.一叶浮萍归大海,人生何处不相逢.(明?吴承恩?西游记)31.人无远虑,必有近忧.(论语?卫灵公)32.万事俱备,只欠东风.(元未明初?罗贯中?三国演义)33.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.(唐?刘希夷)34.近乡情更怯,不敢问来人.(唐?宋之问?渡汉江)35.万里悲秋常作客,百年多病独登台.(唐?杜甫?登高)36.人生有新故,贵贱不相逾.(汉?辛延年?羽林郎)37.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑.(唐?李贺?李凭箜篌引)38.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮.(宋?秦观?鹊桥仙)39.予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖.(宋?周敦颐?爱莲说)40.好雨知时节,当春乃发生.(唐?杜甫?春夜喜雨)41.桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声.(唐?李商隐)42.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.(唐?张志和?渔父)43.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.(五代?李煜?虞美人)44.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.(唐?岑参?逢入京使)45.烽火连三月,家书抵万金.(唐?杜甫?春望)46.别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(唐?杜甫?戏为六绝句)47.感时花溅泪,恨别鸟惊心.(唐?杜甫?春望)48.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.(唐?韦应物?滁州西涧)49.清水出芙蓉,天然去雕饰.(唐?李白?论诗)50.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.(宋?苏轼?冬景)51.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄倖名.(唐?杜牧?遣怀)52.今夜月明人尽望,不知愁思落谁家.(唐?王建?十五夜望月)53.微微风簇浪,散作满天星.(清?查慎行?舟夜书所见)54.相顾无相识,长歌怀采薇.(唐?王绩?野望)55.道不拾遗,夜不闭户.(战国策?秦策)56.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.(明?于谦?石灰吟)57.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星.(唐?杜牧?秋夕)58.思家步月清宵立,忆弟看云白日眠.(唐?杜甫?恨别)60.鉴前世之兴衰,考当今之得失.(宋?司马光?资治通鉴)61.循序而渐进,熟读而精思.(宋?朱熹?读书之要)62.曲径通幽处,禅房花木深.(唐?常建?题破山寺后禅院)63.余霞散成绮,澄江静如练.(南朝?谢朓?晚登三山还望京邑)64.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.(宋?文天祥?过零丁洋)65.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.(北朝民歌?敕勒歌)66.海内存知己,天涯若比邻.(唐?王勃?送杜少府之任蜀川)67.细雨鱼儿出,微风燕子斜.(唐?杜甫?水槛遣心)68.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里.(唐?李白?上李邕)69.文章合为时而著,歌诗合为事而作.(唐?白居易?与元九书)70.云霞出海曙,梅柳渡江春.(唐?杜审言?和晋陵陆丞早春游望)71.春风知别苦,不遣柳条青.(唐?李白?劳劳亭)72.山随平野尽,江入大荒流.(唐?李白?渡荆门送别)73.拜迎长官心欲碎,鞭挞黎庶令人悲.(唐?高适?封丘县)74.学而不厌,诲人不倦.(论语?述而)75.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期.(唐?白居易?长恨歌)76.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎.(宋?辛弃疾?永遇乐?京口北固亭怀古)77.蚍蜉撼大树,可笑不自量.(唐?韩愈?调张籍)78.海上生明月,天涯共此时.(唐?张九龄?望月怀远)79.尔曹身与名俱灭,不废江河万古流.(唐?杜甫?戏为六绝句)80.文章本天成,妙手偶得之.(宋?陆游?文章)小升初语文答题的十个技巧一、要点概括类1.摘引文中原句作为答案。
小升初语文必背古诗词整理
小升初语文必背古诗词整理小升初语文必背古诗词整理1【一年级上册】山村咏怀宋邵康一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
咏鹅唐骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
画鸡明唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
画唐王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
静夜思唐李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
悯农唐李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【一年级下册】春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
村居清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书唐贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【二年级下册】草唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远方侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
【三年级上册】小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
小升初语文必背知识整理
小升初语文必背知识整理小升初升学考试语文必背知识(1)描写景色的诗句明月松间照,清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)(2)描写友谊的诗句海内存知己,天涯若比邻。
(王勃)海上升明月,天涯共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。
(汪洙)(3)古诗词填空1.白毛浮绿水,红掌拨清波。
《咏鹅》唐·骆宾王2.天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》北朝民歌3.夜来风雨声,花落知多少?《春晓》唐·孟浩然4.儿童相见不相识,笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章5.举头望明月,低头思故乡。
《静夜思》唐·李白(4)我国古代四大发明造纸术、印刷术、火药、指南针。
我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关,研制出了原子弹、氢弹,并把卫星送上了天。
(5)孔子孔子,名丘,字仲尼,生活在春秋时代,是我国伟大的思想家和教育家。
据说有弟子三千,其中72人名气很大。
他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》。
小升初语文知识积累1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛组压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。
2.《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
3.《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
4.唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。
其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》),深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。
5.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。
小升初程天第三次课:古诗积累与运用(二)
小升初程天第三次课:古诗积累与运用(二)龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名程天教师姓名朱红玉授课日期13-04-23授课时段19:00-21:00课题专题突破:古诗词积累及应用巩固教学目标1、温故知新;2、作业讲评与答疑;3、古诗词背诵检查;4、古诗词练习巩固及应用。
教学步骤及教学内容教学过程:一、教学衔接(课前环节)1、回收上次课的教案,了解家长的反馈意见;2、检查学生的作业,及时指点;3、捕捉学生的思想动态。
二、教学内容知识点1:答疑与温故知新;知识点2:古诗背诵检查知识点3:真题演练讲评知识点4:古诗练习巩固三、教学辅助练习(见学案)四、知识总结五、知识的延伸和拓展六、布置作业教导处签字:日期:年月日教学过程中学生易错点归类作业布置学习过程评价一、学生对于本次课的评价O 特别满意O 满意O 一般O 差二、教师评定1、学生上次作业评价O好O较好O一般O差2、学生本次上课情况评价O 好O 较好O 一般O 差家长意见家长签名:小升初古诗文专项复习一、选择题。
(每小题1分,共35分)1、“少壮不努力,老大徒()”出自《汉乐府●长歌行》。
A、悲伤B、伤悲C、忧伤2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是( )。
A 、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来3、《七步诗》的作者是()。
A、曹操B、曹丕C、曹植4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是()。
A 、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城5、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”出自叶绍翁的()。
A 、《游园不值》B、《春望》C、《春夜喜雨》6、“海内存知己,天涯若比邻。
”是( )的诗句。
A 、王勃B、李白C、王维7、“人生自古谁无死,留取丹心照()。
”是文天祥的诗句。
A 、汉青B、汗青C、汗清8、“但使龙城飞将在,不教胡马度( )。
”是王昌龄的诗句。
A 、阴山B、边关C、燕山9、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”中的“坐”的意思是()。
2020年部编版语文小升初专题复习——古诗词运用(含答案)
2020年部编版语文小升初专题复习——古诗词运用班级姓名 ___精练一1、古诗词是我国传统文化的瑰宝。
诗词中有景,如:,桃花流水鳜鱼肥。
(《渔歌子》)诗词中有情,如:桃花潭水深千尺,。
(《赠汪伦》)诗词中有志,如:,。
(《竹石》)2、“月亮代表我的心。
”面对月亮,李白深情地写到,“小时不识月,”;勾出对童年快乐时光的无尽回忆;面对月亮,苏轼感慨地写到,“但愿人长久,”,给亲人美好的祝福;面对月亮,白居易愉悦地写到,“可怜九月初三夜,”,陶醉在清新明丽的美景中。
3、诗歌如一壶香茗,芬芳了四季,诗意了人生。
“碧玉妆成一树高,”,让我们感知春的生机;夏日共赏“,早有蜻蜓立上头”的美景;秋韵满南山,我们与陶渊明同享“采菊东篱下,”的闲适;冬雪飘边塞,我们却见“忽如一夜春风来,”的春意雪景。
4、诗有形。
那是“烟笼寒水月笼沙,”的轻烟淡月;那是“,浅草才能没马蹄”的花态草情。
诗有味。
“梅须逊雪三分白,”,雪中的梅树清气飘逸;“迟日江山丽,”,春日暖阳下幽香浮动。
诗有声。
那是“大弦嘈嘈如急雨,”的琴声抑扬;也是“,上有黄鹂深树鸣”的清脆婉转。
5、春意盎然。
(在括号里填上带“春”的词语,把诗句补充完整。
)()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
()带雨晚来急,野渡无人舟自横。
()潮水连海平,海上明月共潮生。
()又绿江南岸,明月何时照我还。
()满园关不住,一枝红杏出墙来。
()无处不飞花,寒食东风御柳斜。
()一刻值千金,花有清香月有阴。
()秋月何时了,往事知多少。
6、中国的诗词,为我们描绘了一幅优美的四季图。
“两个黄鹂鸣翠柳,”,那是明媚的春天;“,映日荷花别样红”,那是繁盛的夏天;“停车坐爱枫林晚,”,那是深邃的秋天;“千山鸟飞绝,”,那是静谧的冬天。
7、长江、黄河自古就是我们的母亲河。
“,浪淘风簸自天涯”“,一片孤城万仞山”,这是和眼中高远的黄河;“孤帆远影碧空尽,”“,平明送客楚山孤”,这是和笔下的长江。
二、根据要求填诗词。
部编版六年级语文2022年小升初专项试卷 古诗文积累与运用
部编版六年级语文2022年小升初专项试卷古诗文积累与运用时间:60分钟满分:100分一、填空。
(10分)1.《竹石》是一首题画诗,作者郑燮,号,代书画家、诗人。
本诗第一句用一个“”字充分表现了竹子的性格;第二句写出了竹子生命力的;后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是,进一步表现了竹子的精神。
2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的。
在这首诗中,作者赞美了,表达了作者对的无限热爱。
二、诗词积累。
(38分)1.将对应的诗题、作者、诗句连起来。
(5分)《示儿》杜牧但悲不见九州同《梅花》陆游孤光一点萤《清明》查慎行凌寒独自开《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来《游园不值》王安石牧童遥指杏花村2.在下列诗句中填上恰当的数字。
(7分)(1)春种()粒粟,秋收()颗子。
(2)南朝()寺,多少楼台烟雨中。
(3)人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
(4)不知细叶谁裁出,()月春风似剪刀。
(5)飞流直下()尺,疑是银河落()天。
3.填花名,将古诗补充完整。
(4分)(1)人闲()落,夜静春山空。
(2)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。
(3)借问酒家何处有?牧童遥指()村。
(4)()潭水深千尺,不及汪伦送我情。
4.根据提示写古诗名句。
(11分)(1)高适有两句诗说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”王维有两句送别诗的意思和它相反,这两句诗是:,。
(2)当我们在外地过节时,常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“,”来表达对家乡的思念之情。
(3)小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事,只知道织女不仅漂亮,而且非常勤劳。
《迢迢牵牛星》中“,”是对织女勤劳形象的完美诠释。
(4)《马诗》中诗人自比为良马,期望自己受到重用,一展雄才大志的诗句是:,。
(5)读诗句,品经典。
王安石《元日》中“,总把新桃换旧符”让我们感受到了节日的喜庆与祝福;郑燮《竹石》中“,任尔东西南北风”体现了坚韧、顽强的精神;杜甫《闻官军收河南河北》中“白日放歌须纵酒,”展现了杜甫“喜欲狂”的心情。
小升初基础能力提升-古诗文积累与运用(课件)部编版语文六年级下册
诗文的朗读
五言诗的节奏有:1.二二一(三拍);二一二(三拍);三二 (两拍)。 七言诗的节奏有:二二二一(四拍);二二一二(四拍);四 三(两拍)。单句和双句节奏要一致。
古诗的朗读要注意以下两点: 1.读准字音;2.读出韵律。
诗文的分类
就诗作题材内容的不同,古诗词可分为写景(抒 情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物 (言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。
咏怀诗:叙事抒怀,通过具体的事件直抒胸臆,表达 个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。 如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。
咏史诗:诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹,一 般融进了诗人独到的见识,以史咏怀,以史诵人,以 史治史,以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是 咏史诗的作者。
在我们小学的范围涉及的多为绝句,如:《早发白帝城》、 《游子吟》等,有五言和七言之分,而《春夜喜雨》和《闻官 军收河南河北》体,是配合音乐可以歌唱的诗句。由 于它句长短不同的特点,也被称为“长短句”。每首词 都有一个调名。
如《卜算子》、《水调歌头》等,称为词调或词牌。它表明这 首词写作时所依据的曲调乐谱,并不就是题目。词以分两片的 为最多,称为上、下片或上、下阕。
古诗文的积累和运用
诗中的春、夏、秋、冬。诗中的花、鸟、风云雨雪、江河湖海。 诗中的离别、诗中的传统节日、诗中的思乡、诗中的爱国情、诗 中的边塞景象、惜时、劝学的古诗等。
❃例题一
下列诗句与诗人对应错误的一项是( D ) A.读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 B.夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然 C.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。——刘禹锡 D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——范仲淹
咏物诗:主要特点是托物言志。这类古诗中的物多具 有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、 杨花有飘零之意等等,不同的意象有不同的内蕴。
河南省周口市小升初语文复习专题(五)积累与运用
河南省周口市小升初语文复习专题(五)积累与运用•古诗文与文学常识(考点梳理)D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、基础训练 (共6题;共42分)1. (5分)背诵并默写古诗《忆江南》。
2. (9分)按原文填空。
(1)遥望洞庭山水色,________。
(《望洞庭》)(2) ________,江枫渔火对愁眠。
(《枫桥夜泊》)(3) ________,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,________。
(唐________《________》)(4)早霞不出门,________。
再默写两句天气谚语:①________②________3. (6分) (2017二上·福田期末) 根据情境,补充完整诗句。
(不会写的字可用拼音代替)(1)天苍苍,野茫茫,________。
(2) ________,万径人踪灭。
(3)欲穷千里目,________。
(4)路人借问遥招手,________。
(5)假日里,我和爸爸到杭州游玩,那里的山水真可谓是“有山皆图画,________”,俗话说:“________,下有苏杭。
”杭州美景果然是名不虚传呀!4. (6分)“手不释卷”的意思是________,它与三国时期的人物________有关。
与三国时期的人物有关的成语还有很多,请根据成语选择对应的人物。
诸葛亮曹操曹植刘禅草船借箭________ 煮豆燃萁________ 望梅止渴________ 乐不思蜀________5. (6分) (2017二上·罗湖期末) 根据所学的古诗完成下列各题。
(1)将古诗名与作者配对。
(填序号)《回乡偶书》________ 《赠刘景文》________ 《山行》________ 《赠汪伦》________①宋.苏轼②唐.杜牧③唐.贺知章④唐.李白(2)把诗句补充完整。
小升初复习必备知识之古诗文阅读与积累 讲义+练习 (含答案)
小升初复习必备知识之古诗文阅读与积累(含答案)课前小测:一、古诗词填空。
1、白毛浮绿水,。
——《咏鹅》唐·骆宾王2、,。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
——《敕勒歌》北朝民歌3、小时不识月,呼作白玉盘。
,。
仙人垂双足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐? ,大明夜已残。
,天人清且安。
,去去不足观。
忧来其如何? 。
——《古朗月行》唐·李白4、爆竹声中一岁除,。
,总把新桃换旧符。
——《元日》北宋·王安石5、,千朵万朵压枝低。
——《江畔独步寻花》唐·杜甫6、,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,。
——《四时田园杂兴》南宋·范成大7、葡萄美酒夜光杯,。
,古来征战几人回。
——《凉州词》唐·王翰8、,。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
——《望天门山》唐·李白9、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
,。
——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼10、,。
夕阳无限好,只是近黄昏。
——《乐游原》唐·李商隐11、林暗草惊风,将军夜引弓。
,。
——《塞下曲》唐·卢纶12、九曲黄河万里沙,。
如今直上银河去,。
——《浪淘沙》唐·刘禹锡13、,。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿14、,。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
——《清明》唐·杜牧15、春城无处不飞花,。
日暮汉宫传蜡烛,。
——《寒食》唐·韩翃16、,。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
——《春日》南宋·朱熹17、,。
野旷天低树,江清月近人。
——《宿建德江》唐·孟浩然18、,。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
——《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼19、,。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
——《从军行》唐·王昌龄20、,。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄21、,上有黄鹂深树鸣。
小升初课外必考知识点
小升初课外必考知识点对于即将面临小升初的孩子和家长来说,了解并掌握一些课外必考知识点是非常重要的。
这些知识点不仅能够帮助孩子在考试中取得更好的成绩,还能为他们进入初中后的学习打下坚实的基础。
接下来,让我们一起来看看小升初课外有哪些必考的知识点。
一、语文方面1、古诗词积累小升初考试中,古诗词是必考内容。
孩子们需要熟练背诵并理解一定数量的古诗词,包括作者、朝代、诗词的含义和表达的情感等。
例如李白的《静夜思》、王维的《鸟鸣涧》、孟浩然的《春晓》等经典诗词。
2、文学常识了解中国古代和现代的著名文学家及其代表作品,如鲁迅、老舍、冰心等。
同时,也要掌握一些外国文学名著和作者,如《安徒生童话》的作者安徒生,《鲁滨逊漂流记》的作者笛福等。
3、阅读理解阅读理解能力的考查在小升初考试中占据重要地位。
孩子们需要学会快速阅读文章,理解文章的主旨大意,能够回答有关细节、推理、归纳等方面的问题。
同时,要掌握一些阅读技巧,如找关键词、关键句,概括段落大意等。
4、写作写作是语文考试的重点之一。
孩子们需要能够根据题目要求,写出结构清晰、内容丰富、语言通顺的作文。
平时要多积累好词好句,多练习写不同类型的作文,如记叙文、议论文、说明文等。
二、数学方面1、计算能力计算能力是数学学习的基础,包括整数、小数、分数的四则运算,简便运算,以及解方程等。
孩子们要熟练掌握计算方法,提高计算速度和准确率。
2、图形与几何认识常见的图形,如三角形、四边形、圆形等,掌握它们的周长、面积、体积的计算公式。
同时,要了解图形的平移、旋转、对称等变换。
3、应用题应用题是数学考试中的重点和难点。
孩子们需要学会分析题目中的数量关系,选择合适的解题方法。
常见的应用题类型有行程问题、工程问题、利润问题等。
4、数学思维培养数学思维能力也是小升初考试的重要内容。
例如逻辑推理、找规律、数学广角等,这些都需要孩子们在平时的学习中多思考、多练习。
三、英语方面1、词汇积累一定量的词汇是学好英语的关键。
小升初必考古诗词(汇总13篇)
小升初必考古诗词(汇总13篇)小升初必考古诗词第1篇1、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
(王之涣《凉州词》)2、白日依山尽,黄河入海流。
(王之涣《登鹳雀楼》)3、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(李白《将进酒》)4、大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)5、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
(张养浩《潼关怀古》)6、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(李白《行路难》)小升初必考古诗词第2篇根据小学生的年龄特征可知,小学生的兴趣爱好是广泛的,同时也是不稳定的。
这在很大程度上取决于学校和家庭对他们的影响和引导。
这就需要教师给学生正确的引导,培养小学生的兴趣爱好,以课本为基础,带动课外的阅读,利用各种不同的方法激发学生的阅读兴趣。
以身示范法。
古语云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。
”对于教师来说,教师的一言一行都会给学生造成很大的影响。
为了让学生养成阅读的好习惯,教师需要从自身出发,和学生一起读书,做笔记。
在每次读书后,教师都写读后感和读书笔记。
这样,教师自身的阅读习惯会潜移默化地影响到学生,以师道的示范性带动学生喜欢上阅读,提高学生的阅读水平。
引诱法。
如果学生不喜欢看课外书,这从根本上来说,是学生对课外书并没有了解。
教师可以通过引诱的方法让学生对阅读产生印象,期望阅读。
每周的阅读课,教师可以根据学生的特点,安排一定的时间,引读成语故事、经典名著等,激发学生的读书欲望,让学生喜欢阅读。
赏识激励法。
为了能让学生保持读课外书的热情,教师可以在进行课外阅读时,以赏识的眼光关注每一位学生。
教师应看到学生的闪光点,不失去每一次鼓励和表扬学生的机会,激发学生的内在动力。
同时,教师还可以开展一些荣誉评比的活动,为学生创造更多的机会。
小升初必考古诗词第3篇1、白发三千丈,缘愁似个长。
(李白)2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(李白《望庐山瀑布》)3、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。
(李白《行路难》)4、桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。
课外古诗积累(精选19篇)
课外古诗积累(精选19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最新小升初古诗词的积累与运用
小升初古诗词的积累与运用一、根据提示,把下面的名句或诗句补充完整.1 《石灰吟》和《竹石》都属于“借物言志”的古诗.“借物”就是借助对事物的描写或吟颂,“言志”就是表达自己的志趣或情感.《石灰吟》中“言志”的诗句是:“, .”《竹石》《石灰吟》中“言志”的诗句是:“, .”2 《七步诗》中抒发曹植内心对兄弟相残不满的诗句是“, .”3 从《石灰吟》“, .”这句诗中,就能想象出诗人于谦高尚的情操.4人,不是生下来就懂得做事,明白道理的,正如《师说》中所说“人非生而, ?”也正如《墨子》中说的:“甘瓜苦蒂,天下.”5 先解释带点字的意思,再写出这句话的意思.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”以:去:这句话的意思:一个孩子说:“”二按课文知识填空.1古诗词是我国传统文化的瑰宝诗词中有景,如:,桃花流水鳜鱼肥.(《渔歌子》)诗词中有情,如:桃花潭水深千尺, .(《赠汪伦》)诗词中有志,如:“, .”(《石灰吟》)2 孔子是我国古代的思想家、教育家,他为后人留下了许多关于“学习”的至理名言.例如:“.”这句话让我明白了:.3 《三国演义》是一部家喻户晓的古典小说,书中塑造了许多有血有肉的人物形象,其中我最喜欢的,因为他.课文《三打白骨精》是根据古典小说《》有关内容改写的.这部小说中还有许多精彩的故事,如、…….4 同样是“珍惜友谊”的话题,《别董大》中高适乐观地写道:“.”而王维在《送元二使安西》中却是这样表达的:“.”5 请将王安石《元日》诗句补充完整.爆竹声中一岁除, .千门万户曈曈日, .6 死去元知, 九州同.7 《石灰吟》和《墨梅》两首诗都是类古诗.此类古诗还有李贺的《马诗》,其中抒发诗人建功立业的愿望的诗句是:“, .”8 《论语》中告诉我们复习的重要性的有两句话,请分别写出:“, !”和“, .”三信手拈来.填上名言或警句、诗句.1每一个同学都应自觉遵守学校的规章制度,做到:有令即行,.2 有些人在自己所处的环境下做的事反而不及旁人看到清楚,这就是人们常说的:“当局者迷, .”3 春天到了,春雨轻轻地下,它滋润万物,悄然无声.正如唐代诗人杜甫吟诵的诗句:“, , ,.”四根据情景填诗句.古诗是我们民族的文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪.爸爸妈妈常用“, ”教导我们要努力学习;老师常用“, ”引导我们积极参加时间锻炼;我们也常用诗歌抒发自己的感情.我们用“, ”来赞美大自然的美景;面临分离,我们用“, ”来互相勉励;每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用“, ”这句话表达自己的思念之情. 五请从下面每道小题中选出符合要求的诗句,将对应的序号填在括号里.1 下面诗句中,赞颂梅花品格的诗句是:()A 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.B 拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里.C 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.D 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.2 下面诗句中,描写农民劳动的诗句是()A蓬头执子学垂纶,侧坐莓台草映身.B 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.C 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕.D 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.3 下面诗句中,表达送别之情的诗句是:()A不识庐山真面目,只缘身在此山中.B 飞流直下三千尺,疑是银河落九天.C 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.D 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.4 下面诗句中,描写战争的诗句是:()A秦时明月汉时关,万里长征人未还.B 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.C 千里黄云白日熏,北风吹雁雪纷纷.D 九州生气风雷,万马齐喑究可哀.六感悟语言,阅读下面文章,完成文后练习.古诗回忆古往今来,许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝.在这浓浓的感伤之外,往往还有其他寄寓:或用以激励劝勉,或用以抒发友情,或用以奇托诗人自己的思想抱负.李白的“, ”抒发了朋友之间的深情厚谊;高适的“, ”表达朋友之间的激励劝勉;王昌龄的“, ”表达自己的壮志豪情. 由此我还想起了其他的送别诗:七连线1 露珠晶莹春万径人踪灭千里冰封夏草色遥看近却无草长莺飞秋停车坐爱枫林晚骄阳似火冬映日荷花别样红2 辗转反侧渴望直把杭州作汴州望眼欲穿思念漫卷诗书喜欲狂怒发冲冠欢欣但悲不见九州同手舞足蹈愤怒欲作家书意万重八我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言,请在下面的横线上写上合适的句子.1 父母经常教育我:“.”这是待人诚信处世的根本.2 如果请你选一则名言警句张贴在你的小书房,你最想选哪一句,请你写下来.3 中秋之夜,皓月当空,长期漂泊海外的华人望着一轮金黄的圆月,都会有“, ”的感概.九语言积累.1 仿照例子,填写你平时积累的名言警句.例:珍惜时间:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.胸怀广阔:勤节节约:2 照样子,写出下面古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句.例:《墨梅》:不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.《竹石》:《石灰吟》:3 照样子,先把诗句填写完整,再跟相关的词语连起来.例:谁言寸草心,报得三春晖. 悲愤望眼欲穿春风又绿江南岸, 感激手舞足蹈本自同根生, 欢欣怒发冲冠却看妻子愁何在, 渴望感恩戴德十根据下面句段的具体语言环境,选择合适的名言、诗句填空.1 韩愈在《师说》中说:“,孰能无惑?”有困难,有疑惑是正常的,因为我们都不是“超人”,即使我们面临的是“”,只要能够想方设法释疑、解惑,相信一切都会“”的.2 《“精彩极了”和“槽糕透了”》让我感受到了母爱的宽容和父爱的严厉,我想:我们应该学会感恩,感恩父母,他们需要我们的实际行动,绝非花言巧语,正如桓宽所说“,不在于.”3 古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不止一个,是丰富多彩的,这就是创新.我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句是:“,”就看你看问题的角度了.古人又云:“当局者迷,旁观者清”,苏轼还写过这样的诗句:“, ”告诉我们看待事物不要光看到局部,还要看到整体的道理.十一写临别赠言.1 王宁平时不善于听取别人的忠告,在毕业之际你可以送给他一句格言:“, ”.2 蒋晓伟是你的知心朋友,你可以送他一句诗:“, ”3 面对关心、教育你多年的老师,请你用诗句(名言)表达你的感激或赞美:十二:请你为你最尊敬的老师和学弟学妹留下毕业赠言,可以是名言警句,也可以是自己写的:1 祝愿老师“青春常在”:2 告诫学弟学妹要“珍惜时间”:。
部编版小升初古诗词积累与运用专题训练含答案
部编人教版小升初古诗词积累与运用专题训练含答案高频考点:1、古诗的分类2、古诗的朗读3、古诗的阅读4、古诗词的积累与运用练兵场一、判断下列诗歌的类型。
1.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
《赠汪伦》唐李白答: _______________________________2.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
《泊船瓜洲》宋王安石答: _______________________________3.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
《赤壁》唐·杜牧答: _______________________________4.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
于谦《石灰吟》答: _______________________________二、为下列加横线的字注音。
(1)天似穹庐,笼盖四野。
()(2)天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
()三、请你用“/”为下列诗句划分朗读的节奏。
1.潮平两岸阔,风正一帆悬。
(王湾《次北固山》)2.国破山河在,城春草木深。
(杜甫《春望》)3.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
(白居易《钱塘湖春行》)4.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)四、读下列古诗,回答问题。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
”这是______________诗人______________写的《______________》。
前两句的意思是:_________________________________________。
这首诗赞颂了_____________________________________________________________ 。
五、请写出下列诗句所运用的修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭青天。
()2、莫愁前路知己,天下谁人不识君。
小升初古诗词的积累与运用
小升初古诗词的积累与运用一、根据提示,把下面的名句或诗句补充完整。
1《石灰吟》和《竹石》都属于“借物言志”的古诗。
“借物”就是借助对事物的描写或吟颂,“言志”就是表达自己的志趣或情感。
《石灰吟》中“言志”的诗句是:《竹石》《石灰吟》中“言志”的诗句是:2《七步诗》中抒发曹植内心对兄弟相残不满的诗句是3从《石灰吟》“____________________ ,_______________ 。
”这句诗中,就能想象出诗人于谦高尚的情操。
4人,不是生下来就懂得做事,明白道理的,正如《师说》中所说“人非生而_____________________ ,______ ?”也正如《墨子》中说的:“甘瓜苦蒂,天下___________5先解释带点字的意思,再写出这句话的意思”一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也””以:___________ 去: _______________________这句话的意思:一个孩子说:“___________________________________二按课文知识填空1古诗词是我国传统文化的瑰宝诗词中有景,如:_________________ ,桃花流水鳜鱼肥。
(《渔歌子》)诗词中有情,如:桃花潭水深千尺,__________________ 。
(《赠汪伦》)诗词中有志,如:“____________________ ,___________________ 。
”(《石灰吟》)2孔子是我国古代的思想家、教育家,他为后人留下了许多关于“学习”的至理名言。
例如:。
这句话让我明白了:_______________________________________ 。
3《三国演义》是一部家喻户晓的古典小说,书中塑造了许多有血有肉的人物形象,其中我最喜欢的______________ ,因为他___________________________________________ 。
小学语文-有答案-小升初语文重点题型训练4-积累与运用-古诗词(解析版)
小升初语文重点题型训练4-积累与运用-古诗词(解析版)填空题1. 按要求填空。
1.复习对学习非常重要,可有些同学根本不重视复习,我想用孔子的一句名言来对他们说:“________,________。
”2.“________,谦受益”告诉我们人要谦虚;“ ________,________”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
2. 根据句意在横线上填上适当的诗句。
1.在寂静的月夜,忽闻桂花飘香,你一定会情不自禁地吟诵“________”。
2.当你寄情大自然,看到挺拔苍劲的竹子时,你会高歌“________”。
3.当看到花蝶相戏时,你的脑海中定会浮现“________”。
3. 将下列古诗句补充完整。
1.四海皆春春不老,________。
2.人固有一死,或________,或________。
3.却看妻子愁何在,________。
4.朱熹在《舰书有感》中揭示读书能使人保持知识、思想的先进的名句是:________?________5.少壮不努力,________。
6.九州生气恃风雷,________。
7.________,青春作伴好还乡8.问渠那得清如许?________。
4. 根据要求,填写相关的古诗句。
1.读万卷书,行万里路。
因此,古人常常要面临分别。
同样是送别,不同的时间、地点和送别方式,产生了不同的离别之情,也留下了许多千古佳句。
李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“________,________。
”而汪伦送李白则载歌载舞,“李白乘舟将欲行,________”。
以此表达老朋友之间的深情厚谊。
王维《送元二使安西》则以酒相送:“________”西出阳关无故人。
”而诗人高适在《别董大》一诗中则用“________ ,________”来劝慰朋友,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
5. 古诗虽然多为描绘现实生活,但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。
朱熹的诗句“________?________”告诉我们只有不断读书学习,汲取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永远充满活力和生机。
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小升初古诗词的积累与运用
一、根据提示,把下面的名句或诗句补充完整。
1 《石灰吟》和《竹石》都属于“借物言志”的古诗。
“借物”就是借助对事物的描写或吟颂,“言志”就是表达自己的志趣或情感。
《石灰吟》中“言志”的诗句是:“,。
”
《竹石》《石灰吟》中“言志”的诗句是:“,。
”
2 《七步诗》中抒发曹植内心对兄弟相残不满的诗句是“,。
”
3 从《石灰吟》“,。
”这句诗中,就能想象出诗人于谦高尚的情操。
4人,不是生下来就懂得做事,明白道理的,正如《师说》中所说“人非生而,?”也正如《墨子》中说的:“甘瓜苦蒂,天下。
”
5 先解释带点字的意思,再写出这句话的意思。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
以:去:
这句话的意思:一个孩子说:“
”二按课文知识填空。
1古诗词是我国传统文化的瑰宝
诗词中有景,如:,桃花流水鳜鱼肥。
(《渔歌子》)诗词中有情,如:桃花潭水深千尺,。
(《赠汪伦》)诗词中有志,如:“,。
”(《石灰吟》)
2 孔子是我国古代的思想家、教育家,他为后人留下了许多关于“学习”的至理名言。
例如:“。
”
这句话让我明白了:。
3 《三国演义》是一部家喻户晓的古典小说,书中塑造了许多有血有肉的人物形象,其中我最喜欢的,因为他。
课文
《三打白骨精》是根据古典小说《》有关内容改写的。
这部小说中还有许多精彩的故事,如、…….
4 同样是“珍惜友谊”的话题,《别董大》中高适乐观地写道:“。
”而王维在《送元二使安西》中却是这样表达的:“。
”
5 请将王安石《元日》诗句补充完整。
爆竹声中一岁除,。
千门万户曈曈日,。
6 死去元知,九州同。
7 《石灰吟》和《墨梅》两首诗都是类古诗。
此类古诗还有李贺的《马诗》,其中抒发诗人建功立业的愿望的诗句是:
“,。
”
8 《论语》中告诉我们复习的重要性的有两句话,请分别写出:“,!”
和“,。
”
三信手拈来。
填上名言或警句、诗句。
1每一个同学都应自觉遵守学校的规章制度,做到:有令即行,。
2 有些人在自己所处的环境下做的事反而不及旁人看到清楚,这就是人们常说的:“当局者迷,。
”
3 春天到了,春雨轻轻地下,它滋润万物,悄然无声。
正如唐代诗人杜甫吟诵的诗句:“,,,。
”
四根据情景填诗句。
古诗是我们民族的文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪。
爸爸妈妈常用“,”教导我们要努力学习;老师常用“,”引导我们积极参加时间锻炼;我们也常用诗歌抒发自己的感情。
我们用“,”
来赞美大自然的美景;面临分离,我们用“,”
来互相勉励;每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可
以引用“,”这句话表达自己的思念之情。
五请从下面每道小题中选出符合要求的诗句,将对应的序号填在括号里。
1 下面诗句中,赞颂梅花品格的诗句是:()
A 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
B 拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。
C 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
D 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
2 下面诗句中,描写农民劳动的诗句是()
A蓬头执子学垂纶,侧坐莓台草映身。
B 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
C 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
D 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
3 下面诗句中,表达送别之情的诗句是:()
A不识庐山真面目,只缘身在此山中。
B 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
D 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
4 下面诗句中,描写战争的诗句是:()
A秦时明月汉时关,万里长征人未还。
B 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C 千里黄云白日熏,北风吹雁雪纷纷。
D 九州生气风雷,万马齐喑究可哀。
六感悟语言,阅读下面文章,完成文后练习。
古诗回忆
古往今来,许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝。
在这浓浓的感伤之外,往往还有其他寄寓:或用以激励劝勉,或用以抒发友情,或用以奇托诗人自己的思想抱负。
李白的“,”抒发了朋友之间的深情厚谊;高适的“,”表达朋友之间的激励劝勉;王昌龄的“,”表达自己的壮志豪情。
由此我还想起了其他的送别诗:
七连线
1 露珠晶莹春万径人踪灭
千里冰封夏草色遥看近却无
草长莺飞秋停车坐爱枫林晚
骄阳似火冬映日荷花别样红
2 辗转反侧渴望直把杭州作汴州
望眼欲穿思念漫卷诗书喜欲狂
怒发冲冠欢欣但悲不见九州同
手舞足蹈愤怒欲作家书意万重
八我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言,请在下面的横线上写上合适的句子。
1 父母经常教育我:“。
”这是待人诚信处世的根本。
2 如果请你选一则名言警句张贴在你的小书房,你最想选哪一句,请你写下来。
3 中秋之夜,皓月当空,长期漂泊海外的华人望着一轮金黄的圆月,都会有
“,”的感概。
九语言积累。
1 仿照例子,填写你平时积累的名言警句。
例:珍惜时间:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
胸怀广阔:
勤节节约:
2 照样子,写出下面古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句。
例:《墨梅》:不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
《竹石》:
《石灰吟》:
3 照样子,先把诗句填写完整,再跟相关的词语连起来。
例:谁言寸草心,报得三春晖。
悲愤望眼欲穿
春风又绿江南岸,感激手舞足蹈
本自同根生,欢欣怒发冲冠
却看妻子愁何在,渴望感恩戴德
十根据下面句段的具体语言环境,选择合适的名言、诗句填空。
1 韩愈在《师说》中说:“,孰能无惑?”有困难,有疑惑是正常的,因为我们都不是“超人”,即使我们面临的是“”,
只要能够想方设法释疑、解惑,相信一切都会“”的。
2 《“精彩极了”和“槽糕透了”》让我感受到了母爱的宽容和父爱的严厉,我想:我们应该学会感恩,感恩父母,他们需要我们的实际行动,绝非花言巧语,正如桓宽所说“,不在于。
”
3 古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不止一个,是丰富多彩的,
这就是创新。
我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句是:“
,”就看你看问题的角度了。
古人又云:“当局者迷,旁观者清”,苏轼还写过这样的诗句:“,”告诉我们看待事物不要光看到局部,还要看到整体的道理。
十一写临别赠言。
1 王宁平时不善于听取别人的忠告,在毕业之际你可以送给他一句格言:
“,”。
2 蒋晓伟是你的知心朋友,你可以送他一句诗:
“,”
3 面对关心、教育你多年的老师,请你用诗句(名言)表达你的感激或赞美:
十二:请你为你最尊敬的老师和学弟学妹留下毕业赠言,可以是名言警句,也可以是自己写的:
1 祝愿老师“青春常在”:
2 告诫学弟学妹要“珍惜时间”:。