教学工作计划2010-2011学年第二学期

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图音体

2010---2011学年第二学期图、音、体教学工作计划一、指导思想：本学期我科组开展“如何提高室外课质量”“如何加强实践教学”及“如何发挥学生的个性特长”等科组教研专题的研究活动，结合学校工作计划，教研计划，积极组织本科组成员开展各项教研、教改活动。

努力以一种开拓、创新的精神渗透到音、体、美的教学课堂中去。

每位教师都把“永远向上、潜力无限”的精神作为自己工作的动力和鞭策，使我们的课真正成为学生最喜爱的课，将学生培养为德、智、体、美、劳全面发展的学生。

旨在提高教师的业务水平及学生相应学科的知识水平，进一步将我校的教育教学工作推上新的台阶。

二、主要工作：1、本学期计划每月大组活动一次，用好学校为老师征订的《现代教学》这本教学刊物，组内分期、分批推出主讲人，交流学习心得。

每次活动有内容、有记录、有总结，注重活动的质量。

用新的理念、新的思路不断充实我们的思想，改进工作方法。

2、进一步深化二期课改先进理念的学习，刻苦钻研、积累相关的资料，注重课后反思，努力做到每节课的教学计划都能落实到位，能实现课的目标，落实课堂效率。

本学期做好一切教学常规工作，将在期初、期中、期末进行三次备课记录的检查；教学计划的制定检查等工作。

3、落实好“三课、两操、两活动”的各项工作，做到有计划、有教材、有记录，切实提高学生的身体素质。

继续进行拓展活动课的教学活动，确保“三团一队”训练的常规化，发挥学生的个性特长，提高我校的文体活动比赛的水平。

除了有计划的完成教学任务外，组织好各项竞赛活动，抓好课外兴趣小组，以培养学生广泛兴趣爱好，挖掘有特长的同学，进一步培养引导，为学校的各类活动储备各种人才。

4、抓早、抓实初三体育中考的各项工作，力求工作无差错，合格率、优良率稳步提高。

5、做好艺术特长生、体育特长生的选送及训练工作，保证工作无遗漏、无差错。

6、组织和完成教学展示的一切准备工作。

以教学展示为契机，创设良好的教研氛围，全面推动教学工作。

2010-2011学年度一、三年级第二学期班主任工作计划

2010-2011学年度一三年级第二学期班主任工作计划班主任：周燕妮新的学期开始了，我是一、三年级的班主任，这个班我已经带了半年了。

可以说对班里的学生已经是比较熟悉了，对班里的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下：一、常规教育方面：一、三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。

但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用班会，加强学生的德育教育。

使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒。

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

南亨中心小学2010—2011学年度第二学期工作计划

南亨中心小学2010—2011学年度第二学期工作计划一、指导思想认真学习十七届五中全会精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，坚持科学发展观，认真落实县委、县政府《关于在新的起点上推进教育事业稳定、健康、可持续发展的决定》和县教育体育局2011年上半年工作要点，努力实施素质教育，提高教学质量和办学水平，办人民满意教育。

二、工作目标1、进一步提高教师的质量意识，加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保教学质量排名进入全县前列。

2、加强教师队伍建设和校园文化建设，营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境，推进学校可持续发展。

3、抓好以防溺水、交通安全和恶性事故为重点的安全工作，健全制度，落实责任，确保无安全事故，建设和谐平安校园。

三、主要措施（一）抓好德育工作，提升育人水平。

1、加强师德建设。

认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师八不准》，认真执行《南亨乡中心小学师德师风考核方案》，塑造良好的教师形象。

通过开展树典型，讲奉献活动，开展向优秀教师学习活动，积极倡导“创新、务实”作风，不断提升教师的道德情操和认同感。

坚持每周的政治学习，做到集中学习与分散学习相结合，自我评价与学校评价相结合，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

2、抓好学生进行养成教育。

有了良好的纪律，才会有平安的校园。

我们要利用开学初的一段时间，重点教育学生遵章守纪，要求学生对照《南亨中心小学学生日常行为规范》进行学习与遵守，不断规范学生的行为。

政教处、少先队要根据《南亨中心小学日常量化积分评分细则》，加强对学生日常行为习惯的检查督促，并针对出现的不良行为及时进行制止和引导，做到常抓不懈，确保学生健康成长。

3、加强班级文化建设，充分调动班主任的积极性，将班级文化建设做出特色，增强班级凝聚力和学生的荣誉感，并通过班风建设促进学风、校风建设，营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境4、丰富校园文化活动。

2010-2011学年度第二学期班主任工作计划

班主任工作计划一. 班级概况：本班现有人数57人（本学期转入5人），其中男生32人，女生25人。

学生经过两年半的学习，已初步养成了一些良好的行为习惯，大部分同学在开学后很快投入了紧张、有序的学习生活。

同学们情绪稳定，精神饱满。

班级已初步形成了好学、勤奋的学风，班集体凝聚力较强，班级涌现出一大批关心集体、好学上进的好孩子。

现存在的问题是有个别同学自控能力较差，需要老师及时关注他们的思想变化，多做思想工作。

同时，有一小部分后进生学习比较吃力，这学期老师要更多的关注这些同学，多给他们发言的机会，树立他们学习的信心，及时了解他们的学习情况，以使他们尽快的赶上其它同学。

二.管理目标：思想品德方面1.尊敬师长，见老师要问好。

升国旗时佩戴红领巾。

2.做一个爱父母、爱学校、爱同学的好孩子，心中有集体。

3.学会用文明礼貌用语，不打架、不骂人、不破坏公共设施。

4.遵守《小学生守则》中的各项规章制度，争当“优秀小学生”。

5.遵守学校的各项制度，不影响班级集体荣誉。

学习方面1.课前养成预习的好习惯，每天按课表整理好书本、文具。

2.课堂上养成大声读书、大声说话的好习惯（个人发言时）。

3.学会听讲，神情专注，上课要积极发言。

4.课后认真记录每一项作业，认真完成作业。

5.养成每天读书的好习惯，边读边积累。

纪律方面1.遵守学校的规章制度，不迟到，有病有事要请假。

2.遵守课堂纪律，认真听讲，不随便插话。

3.课间在楼道内轻声慢步，不追逐打闹，不大声喊叫。

4.放学后，排队回家；离校时向老师再见。

劳动方面1.在劳动组长的组织下，值日生各负其责，认真打扫本班值日。

2.每个同学负责自己座位下的环境卫生，做到及时捡纸片。

3.保持个人卫生整洁，不乱扔纸屑。

三.管理措施：品德方面1.班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬激励，一周一总结。

2.同学之间互相监督，不说脏话。

学习方面1.由小组长负责检查预习及朗读课文的情况，及时记录，每周进行总结、反馈。

2010至2011学年第二学期学校工作计划

提升发展内涵再创博文辉煌2010至2011学年度第二学期工作计划深圳市宝安区博文学校二○一0年二月提升发展内涵再创博文辉煌-----博文学校2010—2011学年度第二学期学校工作计划一、指导思想紧紧围绕“为每一个学生的个性发展，提供优质高效的教育服务”这一办学理念，以优化师资队伍为关键点，提升学生的素养为着力点，深化“目标绩效积分管理体制”改革基本点，积极探索“高效”的课堂教学模式，提升博文的办学品位，最终促进学生素养的提升，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。

二、工作目标1．坚持以科学发展观统领学校发展全局，以全国教育工作会议，省、市基础教育教学工作会议等会议精神为指针，参照学校三年发展规划的各项目标达成度，总结发展成绩与经验，分析学校面临的形势和问题，以“加快推进品牌发展战略，切实提升办学核心竞争力”为办学主题，坚持优质特色发展，关注提升质量和打造文化，关注特色创建和多样化发展，进一步提升学校发展内涵。

2．坚持管理创新强校。

积极推进教育创新，大力实施素质教育，规范办学，创新科学管理模式，综合提升管理水平，特别要在课堂教学改革，德育氛围营造，特色办学彰显等方面狠下功夫。

工作中坚持低重心、高标准原则，完善《目标绩效积分管理评价体系》、各管理板块与条线职能的分工与协作，加强学校运作机制的科学性，民主性，预见性，凝聚各方办学合力。

3．坚持特色强校。

继续彰显学校办学特色，完善人才培养的多元模式，以“个性化走班式教学模式”校本课程的开发为依托，为学生的个性化发展，综合素质的提高创设空间，同时学校鼓励引导教师的具有个性特色的专业化发展，形成博文人独特的教育风格和品位，让特色办学之路成为博文发展过程中积淀、传承的“文化基因”；艺术教育实现量与质的同步提升，尤其是要巩固艺术特色学校的成果，实现2011年艺术类名校录取有新突破、创新高（至少有2名学生考取深圳艺术学校或观澜中学艺术班）。

4．坚持质量强校。

安家寨小学学校工作计划

安家寨小学2010——2011第二学期学校工作计划拟写人：赵庆贤寒冬已过，春天来临，在万物复苏的大好时节，我校全体师生又进入新的学年。

在这次毕节试验区改革的春风里，我们要抢抓机遇，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，坚持“依法治校，科研兴校，质量强校”的办学目标。

坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，进一步探索科学化，民主化，人本化的新路子，加强校本教研，突出学校特色，提升办学品位，使学校的教学质量再上一个新台阶。

特拟定如下学校工作计划：一、学校的基本情况1、我校属于一所村级完小，现有教师12人，中师学历3人，大专学历8人，平均年龄35左右，教师合格率达100% 。

2、我校本学期共有学生331人，其中女生143人。

3、学前班51人，女生21 人，一年级班28人，女生9人，二年级46人，女生25人，三年级55人，女生25人，四年级（1）40人，女生20 人，四年级（2）46人女生17人，五年级60人，女生25人，六年级56人，女生22人。

二、学校领导与分工1、领导小组成员：赵庆贤王光余李祥郭孝中王强王显清张林王显光王德顺2、领导成员分工如下：学校全盘工作：赵庆贤学校教学业务工作：王光余党建工作:李祥安全工作：张林工会工作：李祥语文教研工作：王强德育工作：王德顺数学教研工作:王显清学校财务后勤工作：郭孝中图书管理工作:车祥康远程教育管理工作：王德顺仪器管理工作：车祥康少先队工作：王显光卫生管理工作：胡悦三、德育工作1、德育主任必须明确自己的职责，拟定工作计划、总结、安排德育活动。

向师生贯彻德育思想，经常组织教师营造一个良好的德育环境。

2、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，使教师认识到位，职位到位，人员到位，措施到位。

3、学校本学期内的第一周在各年级开展“十佳”小公民的评比活动，评比后要给学生配发十佳小公民的标志。

[宣传栏内要贴有小公民的照片]使小公民在学校起模范带头作用。

4、德育组长和教师要抓好各年级学生的养成教育，若养成教育差的班级，学校对教师实行扣分制度。

大连市第二中学学校工作计划【新版精品资料】

大连市第二中学学校工作计划（2010—2011学年第二学期）指导思想指导思想：以全国和省市教育工作会议精神为指导,全面落实《大连市加快教育改革和发展行动计划（2011-—2013）》，坚持“以学生发展为根本，以质量求生存，以特色谋发展”的办学理念。

立足学校实际，着眼长远发展，科学管理、依法管理、精细管理，以更高的目标，更务实的态度，更有力的措施,努力让学校、教师、学生在新的起点全面发展，早日实现“环境一流,管理高效,校风优良，特色明显”的办学目标。

工作目标1、学校管理：进一步规范学校管理，各部门要有计划和总结，工作和档案材料同时结束，完善学校各项管理制度、进一步加强年级、教研组、备课组建设，各部门制定和落实精细化管理细则,。

2 、队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平；加强师德建设,做到教书育人,为人师表，增强教师的责任意识,实现全员管理。

3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生纪律教育和文明习惯养成教育，形成良好的班风和校风;探索德育工作新思路，提高德育实效性.4、教学工作:通过学校家庭社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。

狠抓教学常规，实行精细化管理，实现有效教学。

5、特色办学:以科研项目为引领，以社团和特长班为抓手，以艺术特长班建设为重点，按照我校三年发展规划，围绕“尊重个性，培养特长,创造适合每一个学生发展的教育”的工作要求，积极创建“特色学校”。

6、环境建设：以校园改造为契机,全面改善办学条件；加强校园文化建设，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。

具体工作与措施一、队伍建设干部队伍:改变观念,增强责任,提高水平.1 、加强学习。

通过学习国家和省市中长期改革和发展规划，学习相关法律法规,教育教学理论，掌握教育发展趋势和任务，切实提高执行教育法律法规的意识和自觉性，提高教育教学理论水平.实行统一学习和自学、走出去和网上学习相结合。

汇文初级中学2010-2011学年第二学期学校工作计划

汇文初级中学2010-2011学年第二学期学校工作计划汇文初级中学2010-2011学年第二学期学校工作计划一、指导思想以十七大精神和“三个代表"重要思想为指针，以提高师德修养，促进教师专业水平发展为重点，坚持“以人为本，厚德博学”的办学思路，充分发展师生潜能，努力为师生成长和发展提供优质的教育服务，根据目前学校实际，本着对社会，对学生高度负责的精神，深化学校教育教学改革，突出抓好师资队伍建设、学生养成教育、教学质量管理等项重点工作，努力提高学校整体办学水平和办学效益。

二、目标任务1、做好“两基”迎“国检”专项督查工作的准备工作，争创镇级“十佳学校”，提高学校品位。

2、加强教师继续教育培训，培养教师思想素质、学科素质和个性素质。

．3、加强制度创新，优化育人环境。

4、加强校园文化建设，抓好学生养成教育。

5、加大现代远程教育发展逐步完善校园网建设。

三、主要措施l、校园管理进一步规范构建人文校园，提高师生校园生活质量。

努力建立一种充满着人文关怀，形成一种积极的、健康的、向上的人文环境。

重新认识教师的职业内涵，挖掘“教师”职业内在的无法替代的尊严、快乐和价值。

一方面要重视学校的理性管理(即强调严密的组织结构，周密的计划方案，严格的规章制度，明确的责任分工)另一方面要融入非理性管理理念(即更加注重对人的尊重、理解和信任，更加注重环境氛围对人的影响，更加注重充分发挥人的主体性)，使每一个教师都能得到其自身的充分发展，；因此我们倡导这样的管理理念，即“研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”。

树立三种意识：①、刚柔相济，平等待人。

坚持“德治”与“法治”相结合的以人为本的管理。

在学校管理中，强调以学术和人格为基础树权威，强调为人服务讲法规，强调人的观念和情感的作用，重视人的能动性和自我完善。

要努力改进工作作风，转变工作方式，平等待人，以理服人。

进一‘步多形式地开展平等的、民主的对话，广泛吸纳教师意见，共同推进学校发展。

2010—2011学年度第二学期六年级数学教研工作计划

2010—2011学年度第一学期六年级数学教研工作计划一、指导思想：本学期，我们六年级数学教研组的工作开展将以《全日制义务教育数学新课程标准》为依据，以培养学生学习主动性为重点，以学校课题研究为抓手，用课题研究有效地解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深入，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，争做学习型教师，努力提高教学水平和教学质量。

二、工作要点：(一)、加强理论学习，增强课程改革的意识1、本学期，教研组结合研究课题，有计划地进行教育教学理论的学习，结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《新课标》的理解和把握。

2、根据本年级的教学特点、重点研究的课题、学生的不同需求，采用灵活多样的学习方式，把集体学习与自主学习相结合、把专题学习与问题探讨相结合、把学术交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

(二)、扎实教学研究，提高课程实施水平1、加强本年级年级的教学研究力度，宣传课改新理念，把课改的精神落实自身，提高年级组数学教师教师的课改意识与课改热情。

2、进行教师备课改革的研究，落实教师集体备课。

常规调研时将备课检查、教学反思作为一个重点，及时沟通教师课前、课中、课后研究教材、落实课堂实效的情况。

优化教学活动流程：研在课前：教案的设计、编写作业设计时要充分考虑尖子生能吃饱，将培优工作与课堂教学紧密结合。

探在课堂：要让每个学生都在“探”，不能让优秀学生代替学习有困难的学生；让每个学生的多种能力都得到发展。

辅在馈中:学生对学习知识掌握如何,要通过课堂学习活动，课后练习，单元独立作业，期中（终）考试等反馈，教师要注重反馈，并根据反馈信息，对教学活动进行查漏补缺，称之为辅在馈中。

思在课堂：力克泛泛而谈，要剖析实例，用事例评析。

传在网上：力求精、重在鉴。

在保证质量的前提下，讲究数量。

及时总结和交流课堂教学的经验。

2010-2011学年第二学期教务处工作计划

2010-2011学年教务处第二学期工作计划本学期教务处将紧紧围绕学校工作思路和工作重点，以求真务实的工作态度，坚持以人为本、科学管理、提升素质、特色发展。

进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。

让每一位教师快乐发展，让每一位学生幸福成长，真正把握住教学这个生命线,认真做好本学期的教学工作。

一、校本培训1、切实加强教师新课程标准的学习。

各教研组要引导教师认真系统学习新课程标准。

通过学习让教师“用教材”而不是简单的“教教材”。

教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的教学体会和心得，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。

同时也要有能力引导学生去探索、自主学习。

各教研组要带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，互相学习共同提高。

创设学习平台促进教师理论学习习惯的养成，提高理论学习效率。

力图做到时间上有保证、制度上有保障、过程中有落实。

教务处及时将学习材料印发给教师，并于第6周进行新课程标准测试。

2、认真进行中考试题研究近年宁夏中考试题更加灵活、开放。

试题坚持注重基础，凸显能力，紧扣时代脉搏，贴近生活实际，以学生发展为本，注重对学生的良好学习习惯的培养，更好地体现了课改精神与新课程理念，本学期各教研组要认真组织教师研究中考试题。

通过中考试题研究引导教师在课堂教学中正确处理《课程标准》与《考试说明》的关系，正确处理教师与学生的关系，正确处理教材与生活的关系，正确处理“情感、态度和价值观”、“能力”与“知识”三维目标的关系，正确处理知识讲解与习题训练的关系。

教务处在第10周进行中考试题测试与研讨。

3、课堂教学基本功新修炼教务处要加强教研活动的督导，各教研组要进行教研活动有效性的探索研究。

一是搞好常规式的“三课”活动。

二是扎实开展专题式（问题式）“三课”活动)。

同时进行教师基本功新修炼的拓展和创新。

兰州第六十六中学

兰州市第六十六中学2010—2011学年度第二学期教务处工作计划教务［2011］3号一、指导思想以提升教师业务素质和提高学生学习能力为目标，聚焦课堂，狠抓教学管理的精细化，努力提高课堂教学的实效性，加大教学常规检查力度，加强校本教研，以教研成果促教学，切实提高教学成绩，为学校获得兰州市高中、初中教育质量优秀奖做出应有贡献。

二、工作要点和措施（一）实施毕业年级“百日会战”，确保高考、中考成绩稳中有升。

1.加强领导，深入基层。

分管领导要强化、细化管理，使教学常规检查及听课、评课制度化、常态化。

2.搞好教研，精讲精练，精选试题，讲评到位。

年级集体备课必须定期、高质量展开。

通过集体备课统一全年级教学进度、教学步骤、教学目标。

3.组织初、高三任课教师解题能力测试，督促老师认真研究考纲，深入研究中、高考试题，使复习有的放矢。

4.认真组织每月一次的诊断考试，以考促教，以教研促教，培养学生应试能力，提高成绩。

5.做好每月一次的教学评价工作，诊断考试结束后，通过学生座谈、任课教师例会等形式，认真分析得失，为下阶段复习备考提供依据。

6.邀请市教科所专家深入课堂进行诊断，提出指导意见，努力提高课堂实效。

7.加强尖子生辅导课管理，确保教学效果；强化临界生的升级进档，做好他们的教育辅导工作，力争实现中考、高考有所突破。

8.签订毕业年级教学目标责任书，保证学校教学质量的稳步提高。

（二）认真落实《教学常规管理》规定，加强检查力度，促进教学规范化。

1.本学期对教师课堂教学检查的重点放在随堂听课评课上。

教务处组织备课组长、师傅及相关教师对老师的课堂教学进行调研，有听课有评课，及时反馈信息，群策群力，促进课堂教学的实效性。

2.加大早读、正课、自习课及教研、备课活动的检查力度，检查结果及时通报。

3.对教师教案、学生作业实行教务处和备课组长二级检查制度，每两周进行一次。

4.加强考试管理，继续实行联片考试机制，促进校际间交流。

5.以创建“教学常规管理优秀单位”为契机，狠抓教学管理的精细化，提高课堂教学的实效性，做好教学常规管理的建章立制，完善管理内容。

2010—2011学年第二学期语文教育教学工作计划

2010—2011学年第二学期语文教育教学工作计划又是一个学期的开始，本学期我继续担任一年级语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下：一、指导识字方法，培养识字能力人教版小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课教师采用灵活多样的识字方法，让学生主动学习。

我打算运用以下几种方法开展本学期的识字教学。

1．用会意、形声法分析合体字。

利用字型规律、造字特点识字，学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。

学习会意字，教师只教给方法，让学生自学掌握。

只有让学生在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必然会很很好。

2．用熟字换、加偏旁法识字。

将熟字与所学生字联系起来，利用熟字学生字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。

二、重积累，抓阅读背诵朗读能力是学习语文必须具备的能力之一，是一项重要的阅读基本功。

现在我们所使用的人教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。

课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。

古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。

所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑—再读理解—精读品味—熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。

三、重能力，抓“口语交际”“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。

因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓励学生主动谈话、提问和参与讨论，充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。

本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可模仿电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，讨论学生最关心的热点问题，让学生的个性和思维能力得到快速发展以达到“口语交际”训练的要求。

大杨树一中2010——2011学年第二学期教务工作计划

大杨树一中2010~2011学年第二学期教学工作计划指导思想结合本学年上学期实际，确定本学期教学工作指导思想为：充分发挥经济杠杆的作用，以全面提高教育教学质量为重点,以整体推进课堂教学改革为中心，以学生发展为本，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，真正发挥各级部在常规教学和校本教研中组织、实施、督促、检查和评价的作用，加大对教学过程监控和督查的力度，扎实开展教学与教研工作,力争做到规范、科学、精细化,在创新中求实效，全面提升教师业务能力,加强过程管理,向过程要质量，为全面推进我校教学与教研向更高层次迈进而不懈奋斗。

工作目标与措施●本学期继续突出常规教学的落实、检查、反馈及指导工作，各级部形成自己的管理特色和亮点●规范教学行为，确保课程标准设置的课程开齐开足，为学生的全面发展提供一流的服务●教务处继续与三个级部签订《大杨树一中教学质量目标管理责任书》并与级部共同努力实现教学质量目标●设定不同层面的教学质量奖项指标，奖优罚劣，全面提升教学质量●继续开展课题组研究和材料整理活动，同时奖励教研成绩突出教师●定时召开教务列会，充分发挥其的作用，重点落实集体备课和学科组活动等教务工作的督促、组织、检查、反馈及指导，规范管理行为，有效落实教学计划，推进教学活动的开展，力求高效●继续开展推门听课活动，指导课堂教学改革，努力提高课堂教学效率●合理安排好周清、月考工作，做好教学质量反馈工作●做好实验室、多媒体室、图书室工作，确保教学与教研顺利高效进行●进一步明确“全面发展+特长”育人目标，认真落实“33211”工程，认真组织开展学科第二课堂活动，促进学生健康发展●组织校级教研优质课活动，发挥教研作用●组织好各类师生竞赛活动，进一步促进良好的教风和学风巩固●开展“教学艺术节”活动，确定好活动内容，通过此活动扎实有效的开展，丰富教学和教研内容，更好地促进教学质量的提高●持续开展大杨树一中“教学质量年”活动（任课教师部分。

中方县一中2010至2011学年度第二学期教务处工作计划

中方县一中2010至2011学年度第二学期教务处工作计划2011年2月8日指导思想以湖南省怀化市教育工作会议精神和中方县第一中学2010至2011学年度第二学期学校工作计划为指导，协助校长室规划和部署“十二五”学校教学发展目标，坚持走内涵发展之路。

在继续改革和完善学校教学管理体制，以管理创新促师资队伍建设；在继续推进校本选修课建设，以课程改革促教育观念转变；在继续加强“高效课堂”研究，以提高效益促教学质量提升等方面，发挥教务处应用的职能，作出教务处应有的贡献。

工作重点一、选修课程发展：巩固高一年级校本选修课阵地，继续高一年级校本选修课探索，着手设计开发高二年级校本选修课程。

二、教学行为转变：在认真组织学习“关于教学…六认真‟30条建议”的基础上，引导教师有重点地选择建议中的一两条，实践建议，切实转变教学行为。

三、名师课堂发展：继续开放“名优教师课堂”，推进高效课堂研究。

着手引导“名师课堂”朝“突破重点、有目的示范”的方向发展。

四、教学情况调研：继续发挥名优教师及行政领导的作用，创新形式，务实做好教师教学情况调研工作，使教学调研工作常规化、制度化，以课堂评价策略的改革促进课堂教学质量的提高。

五、公开教学组织：以“推新手，出新人，展新貌”为活动原则，认真组织好全市公开教学活动，以公开教学推动校本教学模式的建构。

六、学测工作组织：认真部署，零差错做好高二年级学测相关工作。

七、教研队伍发展：协助教科室，促进十二五课题的校本化，以课题研究为抓手，改革教研组、备课组活动方式，打造学习型教研组、探究型备课组。

八、高考工作组织：认真部署，零差错做好2011届高考相关工作。

具体工作和措施一、巩固高一年级选修课，开发设计高二年级选修课2010年秋学期初，我校首先在高一年级开设选修II课程。

从实施情况来看，在高一年级开设20门左右的非活动类选修课程，每课程由1到2位教师授课，每班每课程由2至3位学生选修，每周开设1课时，从出勤、听课笔记、期末测试三方面对学生进行综合评价等做法是符合我校现阶段实际情况的。

2010——2011学年(下)教学工作计划

2010——2011学年（下）教学工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，以省“教师培训年”和市“教育质量管理年”活动为主线，以教师专业发展学校创建为契机，以网络研修和校际交流为平台，以课堂教学改革为主阵地。

深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“和谐、管理、质量、发展”四大主题，强力推进素质教育，努力提高教育教学质量。

二、主要工作（一）加强教学管理，推进素质教育向纵深发展。

1、加强常规教学管理。

继续完善《中小学教学常规管理办法》，按照市教研室考评项目和要求落实月常规检查制度：每一个教学月结束后，先有教师自查并填写“轵城中心校教学常规月查表”，后经学校主管科室或教师代表复查备案，有学校主管领导写出书面总结，并报中心校。

以“检查为辅，指导为主”的原则，突出课堂教学评估，抓实教学流程管理和各项教学常规指导。

充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，加强“有效教学”研究，引导学生独立思考，合作学习，培养学生的创新精神和实践能力。

2、鼓励创新教学。

立足课堂教学，探索适合学校发展的教学模式，提高教学效益，打造高效课堂，推动新课程改革向纵深发展。

鼓励省市骨干教师、学科带头人加大改革力度，创教学特色。

积极培育省市名师。

打造轵城优质名师群。

3、开展教学研究和学术交流活动。

立足学校实际，加强教师之间的协作与交流，灵活开展集体备课。

以研究课堂教学中出现的各种问题为突破口。

真正做到以“困”促“研”，以“研”促“学”。

4、加强校际间的交流与合作，实现资源互补，共同进步。

积极开展网络研修活动，加强教师教学行为反思。

5、提高教育科研水平。

树立“科研兴教、科研强校”意识，建立和完善科研管理制度，发挥科研骨干教师和学术带头人的作用，打造学校特色。

积极开展科研成果推广活动，组织课题研究成果展示交流活动，强化科研成果的推广和应用，促进课题研究成果与课堂教学的结合。

采取“请进来，走出去”的办法，通过专家讲座、名师示范、外出学习等方式，开展多层次学术交流活动，学习和借鉴外地先进的教改经验,从而提高教育科研水平。

南通小海中学2010-2011学年第二学期

南通市小海中学2010-2011学年第二学期政治组备课组活动计划一、指导思想：树立“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观，认真贯彻第四次全国教育工作会议精神，全面提高我校政治学科的教学质量，扎实推进教学改革，逐渐适应当前形势的要求，努力学习专业理论知识，钻研教育科学理论，不断提高教学水平和能力，做一名学生喜欢的教师。

现根据学校工作要点和政治教研组工作计划制定本计划。

二、情况分析：七年级：施海平、保华八年级：周玲玲、曹峰九年级：项丽娜、施健美、孙红芳、樊人桃高一：张大为、蔡宝桃、黄伟高二：马凌云、桑芝晶、秦莉莉高三：施永辉、桑芝晶、张大为三、教材与教法分析：略四、工作目标：不断加强理论学习，结合教学开展研究，提高的教师的业务素养。

不断学习并宣传党和国家的路线方针政策，提高的教师的政策水平，更好地发挥思想政治课的德育功能，彰显学科特点，扩大学科组影响力和美誉度。

通过各种形式的活动，构建学习型、研究型的和谐教研组。

五、具体措施：1、严格教学常规，健全集体备课。

发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧。

学会打整体战最主要的是加强集体备课，备课做到“六认真”，个体备课和集体备课结合，集体备课每一阶段一次，以分析教材，确定教法为主，以课堂为主，充分发挥集体备课组的作用，提高备课质量。

做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上”，把好教学常规第一关。

2、开展听、评课活动。

组内成员认真开展相互间的听课评课活动，及时发现各自的不足，并实现优势互学互带，共同提高。

3、推进堂课改革，努力提高课堂效率。

始终把课堂教学活动成为教学改革的主阵地，落实素质教学的主战场。

积极探索以学生活动为中心的备课模式，充分发挥学生的主体作用，努力调动和提高学生学习的主动性、积极性和创造性。

教师要精心备课，精心设计课堂教学，点点滴滴的积累，仔仔细细的查缺补漏，切切实实地提高课堂教学的有效性。

4、加强备课组建设，创建优秀备课组创建优秀教研组的前提是创建优秀备课组。

2010-2011学年度第二学期行事历

2010－2011学年度第二学期主要工作行事历序号主要工作主办单位二月份1、召开全体教职工会议，签订安全责任书，准备开学本校2、召开专题会议研究师德师风建设工作本校3、整理、调试各种远教、电教设备，保证新学期设备的正常使用本校4、教案等常规教学工作检查本校5、学习新学期工作计划，举行开学典礼本校6、组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》本校7、召开体育、音乐、美术、信息技术教研组长会教研室8、召开全区中小学电教工作会议电教馆9、召开全区语言文字工作会议语委办三月份1、组织全校教职工学习《教师法》、《教育法》和《中小学教师职业道德规范》本校2、上交普通话水平测试证书复印件，区语委进行查验本校3、迎接区教育技术设施设备、图书、仪器、各类器材、课桌凳使用、维护与管理情况的检查与评比本校4、迎接区远教工程设备、电教器材、教材管理及使用情况检查评比本校5、认真落实“一补”工作；开展“特色学校建设”，抓好校园绿化、美化、净化及校园文化建设本校6、召开中学各科教研组长、部分学科全体教师教材分析会，开展中学视导检查工作教研室7、召开中学语文学科青年教师读书研究会会议，讨论部署本期工作教研室8、认真举行中学数学、物理、化学竞赛国家、省级预赛本校9、认真做好2011年中招体育和理化生实验加试训练工作本校10、开展中华经典诵读及步步高杯硬笔书法大赛活动本校11、九年级摸底考试本校12、各科教研员与课题组成员根据研究课题开展活动教研室13、安排部署师德师风工作，举行安全教育专题报告会本校14、组织学生参加全国第十二届中小学电脑制作活动本校15、中学思品学科举行公开课及送课下乡教学活动教研室16、常规教学工作检查，举行集体备课、校本教研活动本校17、中学化学学科“三步四环节”教学方法推广及观摩教研室18、举行爱护环境教育，参加义务植树等志愿者活动本校19、举行七八年级第一次月考本校20、科研课题进行阶段性研究，开展课题研究活动本校21、组织第二期音乐教师合唱指挥培训；召开关于美术课程革改若干问题思考的座谈会；安排布置《国家学生体质本校及健康标准》验收工作教研室四月份1、教案、作业、听课记录检查及九年级中招模拟考试本校2、各科优秀论文（体音美、信息技术除外）、优秀课例评选教研室3、选拔和推荐教师参加区级普通话优质课、“语言文字规范与应用”优秀论文、信息技术与学科整合优质课、优秀现代教育技术论文的评选工作本校4、举行感恩、励志、缅怀先烈和爱国主义系列教育活动本校5、组织体育教师参加软式排球技术及规则的培训，组织学生参加市“晨光”体育活动本校6、进行“梁园区综合学科送课下乡”活动。