第一单元记录精彩瞬间

第一单元记录精彩瞬间

一、教材分析

本单元的学习活动主要展现信息技术在生活中的应用，从手机拍照、“AR”萌拍到数字化图像处理软件处理照片，让学生尝试用图像处理软件美化自己的照片。主要内容包括使用手机自带相机或者相机Ap软件进行拍摄，使用“美图秀秀”网页版在线美化照片，添加特效和边框、对人像进行美容美颜、祛斑、瘦身、瘦脸等，让照片在经过处理后更美观。

二、学情分析

多数学生接触过手机并能用手机照相，但他们对美图秀秀的功能大多一知半解，所以学生对美图秀秀软件特别感兴趣。

三、教学目标

让学生尝试用图像处理软件美化自己的照片，使用手机自带相机或者相机Ap 软件进行拍摄，使用“美图秀秀”网页版在线美化照片，添加特效和边框、对人像进行美容美颜、祛斑、瘦身、瘦脸等，让照片在经过处理后更美观。

四、教学准备

1．教师知识准备

可安排学生独自拍摄，或者以小组为单位进行拍摄，最好利用课外活动时间

在校园内拍摄一些师生活动的照片，也可以提前安排学生在家里拍摄一些有关家的照片另外，为了更好地开展教学，教师应了解基本的拍照常识以及一些美学知识，包括简单的构图、景、色彩搭配、透视原理等。

2．教学软、硬件准备

本单元需要的软件是美图秀秀网页版或者电脑版，其他修图软件也可以，活动指导中使用的软件因为软件的升级或者改版有所变化，仅供为参考使用。硬件为计算机教室、投影仪等。

五、授课时间第 2 周至第 6 周

第1课手机拍照记成长

课型：新授时间：2019.3.11 教案序号：1

一、学习目标：

（1）能够使用手机拍出画面清晰的照片；

（2）学会使用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片；

（3）通过用手机拍照感受生活中的美，留下童年的美好回忆。

二、重难点：手机拍出画面清晰的照片；感受生活中的美。

三、教学过程

(一)导入新课

出示手机，提问手机功能

（二）出示目标

（三）探究活动

1、做中学:

通过两个活动，引导学生进行合作探究和自主学习：

（1）我用手机记成长

如今使用手机拍照已是人们生活中不可缺少的重要部分，而要拍出画面清晰、主题明确的照片需要注意采光和聚焦。这一活动主要是引导学生在拍摄时，最好是顺着光照方向拍摄，并轻触手机屏幕、让镜头自动对焦到要拍摄的物体上借此活动，引导学生认识到要拍摄出好的照片，需要从取景、光线、美学等多方面考虑。教学中可以让学生欣赏一些获奖的摄影作品，引导学生对优秀摄影作品从光线以及构图取景上进行点评，让学生在进行拍摄时，提高自己的审美能力，并尝试拍摄。拍摄后，可在小组内分享自己的摄影作品。

（2）“AR萌拍”新花样

通过使用萌拍软件拍出一些有趣、可爱的照片。这一活动主要是引导学生使用手机中其他拍照功能，通过使用“AR＂萌拍，体验AR虚拟现实技术在摄影中的应用。本节课考虑到上课时间，可以适当调整，等到春吸花开时，带领学生到校园里

进行拍摄，或者让学生在家中体验拍摄的乐趣，并将照片带到学校和同学分享，和获奖的摄影作品进行一下对比，找出不足，思考如何改善拍摄效果。实际教学中可以根据实际情况灵活运用．只要符合学生实际情况，合平情理即可。

这里提出了在拍照时选择主体的重要性，只有将焦点对准主体，才能将其拍摄清断，将照片的主题表达出来。引导学生在拍摄时，要对主体聚焦，不要着急拍摄，等对焦到主体后再按下快门。

2、练一练

教师建立一个微信群，让学生随时将提的照片分享到群里、教师进行点评并及时鼓励由于这个练习是比较生活化的、教师可以根据学校活动灵活安排一些任务，或者摆设一些拍提道具。主要是通过练习，提高学生水平。

3、我来说

在这个环节中、教师要让学生总结出照片时需要注意有充足的光线和通过聚焦择主体。最后小组之间互相评出优秀作品、并对各组作品进行评价、指出作品的优点和存在的问题，选出最佳主题奖。同时，学生通过自我总结和书面表达，总结出拍照时采光和聚熊的技巧，体现对知识和学习的自我认识。这不仅是一个知识内化的过程、长期积紧、也能够通过这种方式记录下学生的学习和成长。

教学反思：

本节课知识点比较简单、但是活动比较复杂，所以在这个活动中、教师要尽量少讲，多引导学生去尝试和探素，充分发挥小组的作用、强化学生的合作意识，、让学生通过小组成员之间的讨论和交流去解决题。

第2课秀秀美图更漂亮

课型：新授时间：2019.3.18 教案序号：2

一、学习目标

（1）了解美图秀秀的基本功能及操作方法

（2）能够用美图秀秀对照片进行简单的美化

（3）通过照片美化活动，提高自己的审美水平，增加生活的趣味。

二、重难点

1、初步认识美图秀秀等修图软件、了解修图软件的基本功能以及操作方法，能使用些特效和边框对图片进行简单的美化。

2、在实际生活的情境中，尝试利用修图软件进行图片美化的操作，培养运用数字

三、教学过程

1、情境导入

四格漫画介绍的是生活中随处可见的艺术照片，这些照片让人感觉非常有冲击力和艺术感，进而引导学生自己动手美化照片。这样引入能够贴近学生生活，激发学生的学习兴趣、同时也能培养学生从生活出发，发现问题和解决问题的好习惯。

2、出示目标

3、做中学

通过两个活动，引导学生进行合作探究和自主学习。

（1）照片秒变艺术照

特效是照片美化中经常用到的一种处理方式。通过调整照片局部或整体色彩，添加简单饰图，可以让照片具有梦幻般的意境和变幻多样的艺术效果。这一活动主要是引导学生对照片进行再创意设计。

通过这一活动，引导学生认识到借助软件可以对照片进一步美化，让照片更富有艺术感。教学中指导学生对自己的照片选择一些不同的特效，更好地体现照片的意境，小组内可互相欣赏。

（2）边框秀出新花样